在新冠肺炎疫情持续不断、全球经济复苏充满不确定性、国际格局发生复杂深刻变化的重要时刻,全国两会的召开备受瞩目。作为一名高校党员干部,我对两会的召开充满期待,我将密切关注两会代表针对如何设定经济社会发展主要目标、如何实现更加精准的防控、如何稳定和促进学生就业、如何修改地方组织法等方面议题的研讨,切实将热点焦点问题融入自己的学术研究和日常工作中,不忘初心,牢记使命,瞄准国家重大战略需求,为学校一流大学建设,为中华民族的科技复兴作出应有贡献。
“三寸粉笔,三尺讲台系国运;一颗丹心,一生秉烛铸民魂。”每年的全国两会,教育话题都是人大代表、政协委员们关注的焦点。身为一名教师党员,教育话题也是每日工作生活的主题。现就工作、生活、学习三个方面谈一下自己的心得体会。
工作方面,加强课堂思政教育,两会中进一步强调高校教育坚持立德树人,对于一名教师党员,认真备课,上课,把思政教育融入到每一堂教学内容中,让学生在学习知识的同时,能够树立正确的三观。
生活方面,树立教师党员的榜样,严格要求自己,关心学生的思想状态,积极与学生沟通交流。
学习方面,加强政治理论和专业知识的学习,不断提高自己的思想觉悟和专业水平,更好地服务于学生,服务于教学。
总之,在以后的工作学习生活中,再接再厉,积极发挥教师党员的模范带头作用。
青少年教育最重要的是教给他们正确的思想,引导他们走正路。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,思政课作用不可替代,思政课教师队伍责任重大。笔者认为,思政教师要充分发挥“温度”的关键作用,让学生心灵真善美的种子生根发芽,开花结果。
用内心“温度”激发学生学习兴趣。我国著名教育家陶行知先生曾说,“真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来的,才能达到心的深处。”青少年正处于人生关键期和黄金期,其在生理、心理方面不断成长,思想纯洁如白纸,热情像火焰,容易迷茫失措,需要精心引导和栽培。思政教师要自然而然地走进学生的心灵,用内心的温度关怀、体贴学生,让学生深切感受到关爱和期望,学会善待和宽容,体验自信和成功。从而激发学习兴趣,真正成为学习的“主人”。
用语言“温度”激励学生努力奋斗。“好话一句三冬暖”,思政教师语言是“立德树人”的一张名片,在教学中要换位思考,交心交友,尽可能多一些理解与尊重,少一份训示。要注意场合、时间、语气和方式,做到言行一致、表里如一,做孩子们的“标杆”。要讲究策略,能够巧妙地加上微笑、点头、抚摸、鼓掌、拥抱这些形体语言,增强思政教师的亲和力、感染力。让学生将爱国情、强国志、报国行自觉融入中华民族伟大复兴的奋斗之中。
用情感“温度”激活学生内在潜能。思政课教师要“以情育人”,引导学生立德成人,立志成先。只有打动学生,才能引导学生,学生才会喜欢你。如果思政教学方式上要摒弃“填鸭式”和“满堂灌”,改变简单的历史回顾、空洞的价值观说教,才能引导学生在价值情感上有所升华。有共情,才会有共鸣。就要求思政课教师要胸有家国情怀、传道情怀、仁爱情怀,把这些情感融为一体,用真情实感的温度温暖学生,触动学生心灵。让学生亲其师,信其道,和谐的师生关系所产生的教育效果是不可估量的。
只要每一位思政教师都有“温度”,我们的教育就一定会是有温度的教育,我们培养的人就一定会是有温度的人,我们的社会也就一定会成为有温度的社会。
扩展阅读文章
推荐阅读文章
留琼范文网 www.bjcnart.com
Copyright © 2002-2018 . 留琼范文网 版权所有