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户外的心得体会9篇

来源:心得体会 时间:2022-03-07 00:33:11 点击: 推荐访问: 心得体会 心得体会(7篇) 心得体会(三篇)

户外的心得体会9篇

户外的心得体会篇1

端午之际,公司组织“野外拓展培训”活动,快乐的时光是短暂的,蕴涵的意义却是深远的。

在这短短的一天时间里,拓展训练让我受益匪浅,对工作态度,自信心、团队协作,创新等多方面都有了新的认识,让我加深了对克服心理压力,战胜自我,团结协调,相互促进等很多道、的印象,并且自己在这些方面也有了一些提高。

27号早上早早起床,公司的每一次活动,都会让我迫不及待地参加。上到车上,同事不约而同的穿上了万人长跑的运动服,看上去个个精神抖擞,斗志昂扬,展现了我公司团结一致的精神风貌。

我的总体收获如下:

一、用于挑战自我,战胜自我,要有更高的目标,更远的目标。在第一项:“空中抓杠”,让我相信一切皆有可能。出发前的恐慌不安,在同事们的鼓励声中慢慢减去;对自己的不相信,在同事们的关怀下,渐渐平息;在同事们的拥抱,以及关心的目光中,我出发了。人往往对未知的世界有一种恐惧的心理,站在8米高的墩子上,我真不敢相信自己能站起来,能跳过去抓住平衡杠。但最后在朋友的鼓励中,在自己的鞭策下,要紧牙,冲了出去,抓住平衡杠那一瞬间,我满心欣喜,“我做到了,我成功了!”现实生活的中也是一样,前途的不可测往往使人畏惧不前。但拓展训练一下子使我对前途的挑战欲望猛然增强。在工作中,业务的拓展往往无法预见其结果,使自己裹足不前。但拓展训练使自己猛然醒悟到在今后的工作中,不要因为不可认知而畏惧,不要因从来未尝试过而轻言放弃。一个人对自身的认识往往是有保留的,对自己的潜能认识是模糊的、低估的。拓展训练使自己更清晰地认识到自己身上潜伏的能量,增强了自己克服困难,迎接挑战的信心与决心。通过拓展训练,我重新认识到了自身的潜能,也将把这种潜力发挥到以后的工作中。

二、相信同伴,会取得意想不到的效果。第二个项目:“信任背摔”,就是信任与责任的检验。站在高台上面,没有一个人不胆怯,没有一个人不害怕。而在下面的同事,没有一个不想安全接住倒下的同事,没有一个不想完美的完成任务。当自己倒下来了,被接住了,这一刹那我感受到信任的胜利以及团队的力量,一个相互信任的团队是无往而不胜的。这样的责任,以及信任,正是我们在平时的工作生活的中不可缺少的品质:我们不仅要意识到自我的责任,也要和其他同伴合作,信任团队中的每一个人,完成每一项工作。

三、在以后的项目中,不管是“盲人摸绳”,还是“海上逃生”,我更多的是感受:团队的合作,整体的智慧和力量,无私的奉献,以及我们共同的愿望和工作目标。”团队建设的好与坏关系到一个单位和部门的生存与发展,那么,怎样才能建设一支好的团队呢?通过拓展训练,我认识到一个好的团队必须具备以下几个方面的因素:整体协作,合理分工,勇于挑战,目标明确,团结协作能力和凝聚力。

训练已经结束,我们的口号队徽我都永远记录在脑海里面了,在我以后的工作,生活的会发挥极其重要的作用。

希望以后的我,像我们的口号一样“飞翔,飞翔,一路翱翔”,越飞越远,越飞越高;希望以后的工作也想队歌一样“挑战自己,一起飞!”不断挑战自己,超越自我,激发自身的潜质;也希望我的人生像我们的队徽一样,腾飞不停,勇往直前!

户外的心得体会篇2

户外拓展训练中,同学们在大自然的度量中,沉紧和谐的气氛下,尽情地享用着来自他人的闭爱和鼓励,充分地体会来自――团队的力量!

拓展训练是一种户外体验式训练。体验式训练夸大我们去“感想”进修,而不是单在教室上听讲。在闭会式培训中,先生剩�程的主宰。拓展训练的显明特点有:综开活动性、挑战极限、群体中的本性、高峰体验、自我教诲。训练目标包括心思训练、品德训练、治理训练等。经由过程经心设想的拓展训练举动达到"磨练意志、陶冶情操、完丽人格、熔炼团队"的培训目标。

经过训练,我愈加深入地感触到户外拓展训练与军训的差异。军训重要使受训者按照纪律屈从号令;户外拓展训练则重于使教员懂得团队协作的重要性;加强学生团队的名誉感和归宿感;清楚个人团队中的定位与责任;把持相同技巧,提高沟通才能;增强竞争意识,熔炼团队配合精神;减强自信心与掌握协调各类关联的能力;激发本身潜能,热忱投入团队训练。

诚然只有短短两天时间,拓展训练所赐与我们的启示和经验倒是一笔永久的粗神财产,不管我们身处何种岗亭、只有用心懂得就能获得十分有益的人生感悟。在这两天里,让我感触最深的有以下三个圆里:

1、大家目的一致、相互信任、团联合作。

培训从一开真个“信任背摔”、“同起同降”、“伶俐电网”、“雷区取火”、“太空漫步”、“地面悬降”、“孤岛求死”、“深海遁生”等;几乎一切的名目,我们每个成员都在积极的出谋献策、都在为完成一致的目标而努力。大家不任何的隔阂和个人主义而是彼此援助和合作。假如我们在实践事情中都能像在“盲阵”中一样,手紧紧握住、互相扶持,我们就可以成为一个联合的、具有富强竞争力的团队。

最易记的是,我们在“信任背摔“中当你开口往询问台下的队友:”准备好了吗”的时刻台下的队友:“咱们一定接住您”在你借出失掉队友的回答的那一刹那,你就应该曾经完整信任他们了,因为如许的问问只是一个形式(顶多只存正在提醒人人集合留心力的感化)果为你对于队友的疑任是去自于心田的是心与心的交换。站在台上的人便像领导,切实你对上司的信任非常可能会激起他们对于你的更深的信赖取拥戴那只会使你能更方便.更下效天引导这个团队来实现你们的目标。在此后的任务中我也必定以这类心态重新定位本人的脚色和任务而经历过了以后,即是感慨万千,那种跃出后的无助和躺在群体脚臂上的保险感,霎时心中复杂的领会,又有什么时候才华再阅历呢?为何在培训中大家皆能如此的连合?由于大师的目的完全一致,因此我们在团队的经管中应该凸起大家同等的目标跟利益,突出鼓励为团队做出具体贡献的团体;固然在运动中,年夜家众说纷纭,有人认为影响团队的效率,但是我以为这正是大家激烈的义务心和勾结分歧供与胜利的表示,也是各人群策群力的表现,如果每一个人都一声不响倒说明这个团队完齐没有发掘自身的潜力。全身心地投进当然会高声道出的自己的主张,只要充集施展每小我私家的聪明才干挖掘出团队最大的活力与合作力最后告竣识;固然应当制定好施行规律,在讨论的时分尽量的发挥每小我的聪慧,我念在实行的时辰才能获得大家满身心的投入。

2、通力协作,公平分配资源。

“智慧电网”这个项目我想策划者的目标应该重要是强化人的共同努力意识和公道调配资本的能力,我们个人更主要的体会则是人对于中界力气的须要,这一面也体现在一个人的终生中有很多的时间是需要有错误的气力去收持和赞助的,任何一个人让他站在一堵和自己身高一样的电网眼前,网中有很多个巨细不规则的洞,并且看上去都缺乏够大。对个人来讲看似不行能的事,在团队面前就能转化为可能。当看到了一双双坦诚的正在存眷和相互激励着队员眼睛的时候,看到一双双无力地单手正托着每个队员的身材经过适合自己体形的电网的时候那是我们的队友们一股深厚的奉献力量这全部让我很快就意想到集体和集体的差别,让我更深的体会到人与人是需要相互辅助与支撑的,面临艰苦我们必须冷静、明智地分析,片面、联系地看待成绩,做出正确的打算,同时留神人力资源优势互补,这样我们能力少走直路,充散发挥个人特长,高效地处理题目,圆满的完成我茫有的义务。

3、突破创新、迎难而上。

在训练中有一个很好安排就是,在分享的时候勉励大家踊跃讲话、同时为自己和集体做出的突出表现表现庆贺和给予确定。我想这个安排的自身也就剩励大家可能相信自我,冲破自我,充分挖掘、培养自己的潜力。做自己没有做过的事情就是一种打破。在我们的生命路程上都需要始终突破创新,我们的黉舍集体也需要一直的攻破翻新,才能挖挖出自己最大的潜力。最后一个项目“深海逃生”训练是对我们意志的磨练,4.2米笔直的石墙,没有任何东西,事先我就想着怎样过得去?断定有人要拖后腿;不可思议的是,在全军队员的密切共同下,孤立无援,我们全都成功翻越畴前了,只用我们的身体,无任何对象!看看我们的潜能吧,这个项目让我们深刻体会到强有力的领导、合理盘算、周到构造、团结协作、严格实行对我们完成集体任务是多么的重要。它能让你看似弗成能的事件在实际中结出成功的果实!我们在最后一个项目体验中审定了自己的怯气,挑战了极限,它教会了我们勇于面对挑战,驱逐挑衅。而当每人都顺遂爬上墙后,那种成功后的高兴难以行表。不知是喜是悲我落泪了!原来,测验考试与成功的距离如斯之远!这个项目给我很大启发:没有完善的个别,只有建全的集体,正如我们“至擅队”的队歌唱的“联结就是力量”。只有大家团结一致、集思广益迎难而上就一定能战胜所有难题。

完成团队项目让我更深刻的意识到了团队的做用,信任团队,增进了自己对散体的加入认识与责任心,我们经历了一个从无序到有序,从不听指挥到服从批示,从单挨独斗到团队协作,从特性到团队精力的过程。团队中,每个人都充当了差别的角色,有发导者,有真干家,有监督人,有出谋划策者,每个都是团队中不成或缺的一员。既要充足收挥自己的才干,又要以团队的全体目标和好处为重,这样团队的力量才会更大。

这次训练,另有一个收获就是使我进一步意识我的队友。平常大家都在学习中,交流和沟通的机会太少了。这次的拓展训练供应了一个很好的机会。大家在一天里,奇特克服了一个又一个的困难,加强了对相互的懂得。这对我们在从此的工作中树立互相配合、相互支持的团队精神跟团体意识,改进人际关系,增加彼此的沟通与信息交流等是有利的。同时还要感谢我的队友是你们让我再次看浑了沟通与交流、协调与合营的主要性。在你们的帮助和支持下才是我逆利完成了这次拓展训练的责任!我信任每一个人都从拓展中得到了或多或少的启发,让我们都在工作中体悟,在体悟中受益,在受益后带入工作吧,这次拓展训练给了我一次毕生难忘的经历,更给了我一笔宝贵的精神财富!在这里,它让我们看似简单的事情却难以完成,看似艰难的无以办理的任务却顺利完工!而这此中又蕴涵了几富有教导意义的工作理念和人生态度啊!拓展训练是结束了,正如锻练所讲的一样,拓展只是一种训练,是体验下的感悟,但我们能否能真正把拓展中的精神结合校少题的“五育人”利用到实际工作中去,使我们的门生管理工作再上一个新的台阶;能实正把在拓展中得到的启发应用到生活的艰难傍边,我想这应当是我们这次拓展训练的初志。

在此我衷心感激我们的教民是你给我了这次拓展训练的机遇,一次不可思议的培训,一种受害一生的体验,一席现实出真谛的教导,一股暂已引发的热情,尽在这次培训中滋生,在此次体验中酝酿,在这场举止中理解,在我的心灵上雕刻!

户外的心得体会篇3

在这个炎炎初夏里,州局机关组织了一次特别的活动——拓展训练。“拓展训练”这个名词对于我来说比较陌生,平时只在电视节目中看到过相关的介绍,却从来没有亲身经历过。我怀着既兴奋又好奇的心情踏上了这次“拓展”之旅。

我们乘坐舒适的大巴,一路上大家欢歌笑语,不一会就到达目的地——焉耆县相思湖拓展训练基地。进入基地的第一个任务就是:组建团队,推选队长、副队长,明确队名、口号。全体分成了两个队,我是“野狼”队的一员,我们的口号是:野狼野狼就我最强。另外的一队叫“永胜”队,他们的口号是:永胜永胜永远胜利。经过一会轻松的“热身”,在一阵狂风暴雨的掌声中开始了令我难忘的“拓展”之旅。

“信任背摔”首先出场,它要求每名队员站在_._米高的台子上,身体笔直地向后倒下,其他成员在台下接住。每名队员在背对大家向后倒下前,要高呼“我是谁谁谁,我准备好了,你们准备好了吗”,“准备好了”大家高亢地答到,“我要倒了”“倒吧”,只听得“扑通”一声,背摔者落在了一双双紧紧搭起的坚强有力的臂膀中间。这个项目使我懂得了一个道理,彼此间要学会信任,只有你信任了对方,对方也就回赠给你信任。信任是精诚合作的基石,如果团队之间缺少了信任,那么不仅这个大家庭不会和睦,而且也直接影响到了整体的战斗力。

接下来登场的是“巨人梯”,它要求两至三名队员在_分钟内合作攀登高_米,间隔_米的“巨人梯”,在上巨人梯的时候,队友们要相互配合、相互协作、相互帮助。我和两名“弱女子”一组,原本体质一般的我,组成了一个铿锵“三人组”。我是组里唯一的男人,所以我先攀爬,再拉一位队友上来,接着再将另外一位队友拉上来,通过我们三人的不懈努力,我们艰难地达到了胜利的顶峰。这个项目使我领悟到,只有通力协作,相互提携,我们才能够一起勇攀巨人梯,达到共同的目标。

“飞夺泸定桥”是我们训练的第三个项目,它要求先顺楼梯爬上_米高的“眺望塔”,然后走完有__块窄木板和绳索组成的摇摇晃晃长约___米的桥。这是一个战胜自我的过程,试想,站在_米的高处,稍微向下一看,都不免心惊胆战。而细细的跳板踩在脚下,更是随时有掉下去的可能,尽管系了安全带,但心里还是恐惧。当时我走在桥上真有点进退两难,最终我还是在队友们的鼓励下和自己的不懈坚持下完成了这个项目。

这个项目使我战胜了自己,让我变得更加勇敢、更加相信自己。此刻我不由得想到了当年红军长征时穿越敌人封锁的那次“飞夺泸定桥”战斗,那是一次十分残酷的一次战斗,也是一次十分壮烈的战斗,我们的红军冒着敌人的枪林弹雨,不顾生命危险,艰难地爬过比此时难数倍的仅用钢索搭建的浮桥,才为我们打下了今天的“江山”。

联系到现实生活工作中,如果一遇到困难的事情就产生畏难情绪,那么就永远没有成功的可能......

户外的心得体会篇4

丰富幼儿园户外体育活动内容,进一步探索户外体育活动的形式,提高幼儿的整体素质,促进幼儿身心健康成长。我园在初春四五月份为幼儿制定了一系列晨间体育活动。

首先,此次活动幼儿园领导非常重视。各个班组都能积极认真地组织活动。一是抓得早落得实。从三月份开始,各班组就把活动纳入教师的备课中,每班有专门的教师负责此项活动的开展;二是各班组教师都能结合本班幼儿年龄特点制定户外活动。

其次,我园活动形式多样将平时幼儿爱玩的游戏活动,音乐活动,及民间体育活动作为大的方向。让幼儿易懂,易学。例如小班活动主要锻炼幼儿的协调能力《蛇形跳》《打保龄球》《跳积木》等。

中班活动主要创设孩子的探索空间,用一种材料可以多种玩法《玩圈》套圈,滚圈,跳圈,等等。孩子的想象力和创造力得到了丰富和发展。

大班活动传统的民间游戏《老鹰捉小鸡》《打鸡蛋黄》《踢口袋》《跳房子》等,孩子们百玩不厌,在游戏中奔跑,嬉戏,叫喊,尽情释放着他们的快乐。在不知不觉中他们在进行体能训练和规则教育。

这些活动最突出的特点之一是真正以幼儿为主体,活动面向每一个孩子,让每一个孩子都能感受到参加集体活动所带来的快乐。

再次,我园活动内容新颖,利旧利废。

这次活动各班级的老师们都充分发挥了自己的想象力和创造,把身边可利用的各种废旧物品制成孩子们活动的器械,如饮料瓶、易拉罐等,还有的幼儿园一物多用将已有的活动器械重新改装又变成了另一种新的活动器械。

在幼儿自由操和器械操的音乐选择上教师们也独具创意,有的旋律激昂、有的欢快优美、有的轻快跳跃。

在队列队形的变换上也充分体现了幼儿的特点。孩子们走成三角形、圆形、蛇形等等。

总之,这次活动充分展示了我园户外体育活动的重要性和独特的魅力,增强了老师与孩子户外体育活动的认识,提高了本园户外体育活动的质量。

户外的心得体会篇5

拓展训练可以培养团队的沟通交流,沟通更是学习、共享的过程,在交流中可以学习彼此的优点和技巧,提高个人修养,不断完善自我。沟通可以消除隔膜,有助于建立团队之间的感情,对团队建设有着非常重要的意义。

拓展训练可以促进团队的沟通。在进行拓展训练的过程中,团队会遇到许多个人无法完成的障碍,必须依靠团队合作才可以完成,有合作就会有沟通。拓展项目“盲人方阵”就是一个典型的例子:“当我们蒙上眼睛什么也看不见的时候,只能通过沟通才解决问题,通过沟通去达到团队合作、团队协调。”,拓展训练通过创造沟通的条件,去培养团队的沟通能力。

拓展项目“毕业墙”是一个团队合作的项目,要求团队成员不借助任何道具的情况下翻越4.2米的高墙。个人是无法翻越4.2米的高墙的,当一个人无法翻越高墙的时候,他就会想到利用团队的力量去完成目标,与团队人员沟通交流,商讨一起完成团队的目标。拓展训练通过团队合作去培养团队的沟通交流。

拓展训练的过程中,无时无刻都存在团队的合作,有合作就沟通。有效的沟通可以赢得和谐的人际关系,和谐的人际关系又使沟通更加顺畅。沟通可以提高团队的工作效率,提升社会竞争的优势。

周末我们公司组织了一场户外拓展培训,培训新员工的归属感,提高员工满意度,赢得员工忠诚,增强企业凝聚力和竞争力。归属感是企业凝聚员工、稳定员工的核心。稳定的员工群是企业不可多得的财富,他们娴熟的技术、丰富的经验、对企业的熟悉、对客户要求的了解,使得企业拥有更高效的生产率,更优质的客户服务,更忠诚的客户群,保证了企业的稳定和长期发展。

今天我们这次户外拓展的主题是“相亲相爱的一家人”,清一色的T恤打上了“一家人”三个字,意义是我们是相亲相爱的一家人。户外拓展内容包括有军体训练、无轨电车、穿越电网、怪兽过河、孤岛求生五大项目,每一个拓展项目都有着独特的意义,给予我们感受都有所不同。

拓展项目“无轨电车”,二块木板就是一双鞋子,全组队员双脚分别站在两块木板上,双手抓住系于木板上的绳子,从始点走到终点。项目要求全体成员齐心协力、脚步一致的向前奋进,此项目使学员在竞争环境下主动沟通,增强新员工之间的感情,达成相互帮助、共同努力的效果。

拓展项目“穿越电网”,在规定时间内,有电网的阻隔,所有人必须从不同的电网洞出来,触网失败重新再来。培训项目主要是强调这个团队的协作与配合,资源的重要,好胜与不合作都将遭遇淘汰,只有依靠整个团队的力量才能顺利完成任务。在拓展训练过程中,我们我们有着共同的目标,相互帮助、相互协调、共同努力,训练中我们感觉就像是“一家人”。

拓展项目“孤岛求生”,这是一个水上拓展项目,要求学员从始点通过珍珠岛最后到达彼岸。拓展训练中,我们团队2人转移到珍珠岛中,肩并着肩、脚踩着脚、外围手拉手形成一个大圆圈,谁也不放弃谁,因为我们是相亲相爱的一家人。

新员工拓展训练可以有效促进团队之间沟通交流,树立积极向上的心态,排除惰性心理,承受压力的能力,对团队协作的认识等诸多个人素质方面都能显着的提高。

户外的心得体会篇6

有一种辛劳叫幸福,有一种收获叫感动。近期,园内开展户外活动观摩,大家集思广益、千方百计开发户外活动器械,创新出多种多样的玩法。期间,集体智慧不断迸发出新火花,其中既有喜悦,又饱含辛劳。在这里,向大家道一声辛苦了!观摩这几天,全体观摩者有种共同的感觉,就是收获了感动:孩子们所呈现出来的那种天真、活跃、快乐、健康成长的气息溢满了整个校园,谢谢大家为孩子所付出一切!

下面,将这次观摩活动的一些情况反馈给大家:

一、活动优点

1、活动内容新颖,各具特色。

各班教师选取的活动内容适合幼儿年龄特点和发展需求,如小班的“老狼,老狼几点了”、“调皮的小老鼠”、“飞碟用处多”、“皮球真好玩”;中班的“旋转跳跳圈”、“彩色毽子”、“多功能滑板车”、“笑脸高跷”、“缤纷彩虹伞”;大班的“花样轮胎”、“足球运动”、“花样跳绳”、“竹竿、轮胎玩玩乐”、“开心跳跳球”、“跳大绳”等,具体详细,活动目标明确,操作性强,富有特色。

2、活动组织到位,形式灵活多样。

教师在活动组织上比以往更加科学合理,活动形式更加灵活多样,富有变化。如分散、自主和集体相结合,教师以引导者、游戏者的身份参与活动,根据幼儿兴趣和运动量,随时变化游戏形式,确保活动的趣味性和高效性。

3、活动器械丰富,注重一物多玩。

各班教师发挥想象力和创造力,精心购置和利用身边现有资源及废旧材料,为幼儿提供了种类繁多、数量充足的户外活动器械。如小班的多功能沙包、尾巴、彩色飞碟;中班的花毽子、旋转跳跳圈、脚蹬车、彩虹伞、小高跷等;大班的足球、开心跳跳球、跳绳、纸球等,丰富的活动器械,既调动了幼儿参与活动的兴趣,又为户外体育活动的开展提供了物质支持。其次活动中教师充分挖掘每种器械的价值,鼓励幼儿自主选择,探索器械的多种玩法,发挥了幼儿的想象力,调动了幼儿的主动性和积极性,又使活动器械得以充分利用,使得体育活动更富变化、更具有魅力。

4、注重活动的整体性和教育性,使幼儿体验快乐。

活动中以幼儿为主体,尽量鼓励幼儿自主选择活动,且注重活动的整体性和教育性,如集体活动既涉及跑、跳、钻、平衡等多种动作技能的锻炼,又注重团结协作和德育教育的培养,使每一个幼儿在感受参加集体活动带来的快乐的同时,促进了幼儿综合能力发展。

二、各组亮点

小班组:经典游戏运用较好,活动注重情景性、游戏性和趣味性,师生活动投入,兴趣盎然。

中班组:一物多玩效果显著,如玩球、玩轮胎、滑板车、彩虹伞等活动都玩出了花样,培养了幼儿探究能力。

大班组:玩轮胎、竹竿轮胎玩玩乐、跳跳球、跳大绳等活动富有挑战性,锻炼了多种运动技能,注重规则意识和合作协调能力培养。

三、活动建议

1、各班教师在活动材料的合理投放、幼儿运动量的把握、教师的适时介入和指导等方面再加强研究,力争使体育活动更加科学有效。

2、以本次户外活动观摩为契机,让多姿多彩的户外活动成为幼儿体能发展的载体,成为我园的亮点之一。

成绩承载着智慧,凝结着汗水,它将成为一种成功的感觉伴随着我们,激励着我们,但它不是终点,而是一个新的起点。让我们再接再厉,在新的征程上再次收获孩子成长的喜悦!

户外的心得体会篇7

今天下午在建桥中学听了福建师范大学—丁海东教授的“幼儿园户外游戏活动:价值、趋势、构想”,主要从户外游戏活动是幼儿园课程的生长点;户外游戏活动的课堂理念与最新趋势;户外游戏活动的课程方案与建构思路三方面来进行讲解,从这三方面可以看出,户外游戏活动对当今社会幼儿发展的重要性,丁海东教授为大家阐述了游戏在幼儿园课程实践中的价值、意义及实施方法。

丁海东教授指出,户外游戏活动对幼儿身心发展的价值,户外游戏活动有它的独特性,能够满足幼儿的模仿与想象,还能鼓励幼儿的探索与冒险。给予幼儿充足的活动空间,从而打破传统室内活动的诸多局限与弊端。

通过学习,知道了游戏是精神旅行的通道,而户外游戏是目前幼儿园课程建设的新支点。户外课程对幼儿的尊重、自由自主运用于各个活动中。户外游戏活动最新趋势业主要有五部分,分别是:自然及课程、运动即人格、渗透即完整、差异即公平、自主即层次和解放即指导。也就是说自然是孕育人类精神的母亲和故乡,幼儿时期的运动绝非仅限于身体能力的锻炼,而是蕴含心智、情感、乃至个性与品性的教育,课程活动即是自由的活动。也就是在游戏活动中,每一个孩子都是自主的,解放幼儿,应当是教师指导游戏的自由、开放与教学的秩序与集中的关键。

丁海东教授对游戏在幼儿园教学中的实践做了详略得当的分析与指导,鲜活的实例引来我们阵阵笑声,同时也引发我们很多思考。对于游戏在幼儿园教学中的实践,这么丰富的内涵实践路径始终是一个讨论不完的话题。对于科学保教也始终是一个讨论不完的内容,如生活重特点、运动重全面、游戏重自主、学习重有效,这些都是我们以后要继续探讨学习与研究的重点。

听完丁海东教授的讲座,我知道游戏在幼儿园是十分重要的,而教师发挥的作用也是不可替代的,不管是从游戏的选择还是环境材料的创设,都是其他阶段教师所无法比拟的,这是我们工作的特殊性,游戏精神是一种童年精神,用丰富的理论包装自己更好地用于实践,又在实践中充实我们的理论这才是我们真正应该做的,我相信我一定可以做一个真正可以让孩子们在快乐中获得学习经验,快乐中成长的好老师!

户外的心得体会篇8

其次是提高了小学生的身体素质,增强了动作的灵敏性、协调性、耐力和速度。

促进了小学生个性和潜在本事的发展,培养了小学生勇敢、活泼、愉快开朗的,性格,充分调动了小学生的主体能动作用,发展了智力和感知本事。

一、有利于小学生各种良好习惯的构成。我校纪录的几种方式:

⑴小学生成长档案

⑵活动摄影

二、构建小学生感兴趣的主题网络,开展主题教育活动

我校本着贴合小学生生活的、容易取得所需材料的、可运用家长和社会资源的、方便小学生实际操作的五大主题网络建构原则,构成了“月份主题教育系列”,开展了月份主题教育活动,成人与小学生共同建构、共同表达、共同成长,使主题活动的探索过程逐步成为小学生不断主动学习发展的过程和教师在反思中实施教育,教育本事螺旋式上升的过程。

(1)以新教材为基点,改革教学模式

针对当前课程理论庞杂纷繁,课程模式日趋多元的现象,我校运用现代教育理念,根据课程改革的要求,以教师和小学生为主体,坚持“生活即教育”的原则,具体做好以下几点:

(2)创设丰富的教育活动

新课程观明确提出一日活动都是教育的观念,如何设计好教育活动方案是一日活动的关键,为了设计出活动目标明确、活动材料充分、活动手段多样、具有可操作性的、适合小学生年龄特点的详细的活动设计,全体教师做到了以下几点。

(3)开展以研讨型听评课、指导型听评课、检查型听评课为一体的综合系列听评活动。分阶段推进实施过程评价。为了进一步加大对教学的督导检查力度,我校分阶段推进实施过程评价,11、12月份推行了教育活动达标考核,做法是每名教师申报一节主题活动中的教育活动,由园长牵头,两名副园长参与的考核评价小组跟踪活动并现场对活动进行剖析,为教师缩小理论与实践间的差距,为促进教师的专业化成长搭建了有利的桥梁。

三、优化教学过程,培养小学生的创新意识。

本学年,我校确立了以“乐心、乐学、乐友”为核心的教育总目标,即:使小学生心智愉悦、活泼开朗、乐于发现、乐于学习、乐于交往。同时,根据总目标进一步确立了由班级生活活动、活动区学习活动、游戏活动为主要资料的新的活动。将小学生在园的一日活动从班级的固定模式中突破出来。

小学教师案头工作的改革是实施新课程、新教材,以及真正实现教师保教工作重心转移的需要,我校针对教师教学科目多,教学任务重,教师对教材的资料研究不细不精的现状,改革备课方式,尝试应用年级备课(预设课程),做到资源共享。

1、提出改革备课方式的总要求。

要求教师根据自身特点与本事,活动手段多样、具有可操作性、适合小学生年龄特点的详细的活动设计。

2、调整完善学期计划、月目标、周目标的结构形式。

学期计划主要包含小学生发展现状分析、学期目标两项资料。月目标主要包含上月情景分析、本月工作重点、领域、活动名称、主要活动目标等资料。周目标主要包含本周教育目标、生活活动指导、

3、补充教案活动设计格式和具体要求。

在坚持原有活动名称、活动目标、活动过程、效果分析的资料基础上又增加了活动流程和教案评析两项资料。

户外的心得体会篇9

为了促进公司各部门间的交流,培养办公室人员的团队精神,进一步增强公司的竞争力,公司人事行政部于20_年x月x日组织了办公室人员户外集体活动。参加本次活动的有人事部、财务部和业务部的办公室人员。一天的户外集体活动,不仅增进了公司各部门间工作人员的了解与沟通,同时也让我们体会到了“生活中没有完美的个人,只有完美的团队”这一深刻道理。在现实的工作生活中,我们倡导个性张扬,但必须更多地强调团结与合作。不管是部门内部,还是部门之间,只有精诚团结,通力配合,才能使我们的工作步上新的台阶,更好地优化公司资源的配置,从而实现公司效益的化。

通过本次活动,我们进一步深刻认识到:一个完美的团队应该是以团结、协作为核心的。只有加强团队的交流与沟通,才能增强团队的组织力与凝聚力,实现团队整体资源的优化配置,提升团队的战斗力,从而更好地实现团队的既定目标。总之,本次户外活动加强了各部门间的交流与合作,增进了各部门间的感情,为创建公司融洽的工作氛围奠定了坚实的基础,达到了活动的既定目的。

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