高中政治第六课实现人生价值6.3价值创造与实现教学设计（范例推荐）

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高中政治第六课实现人生价值 6.3 价值的创造与实现教学设计 第二单元 认识社会与价值选择 第六课 实现人生价值 6.3 价值的创造与实现 【学习目标】 1.教学目标 （1）理解劳动在人生价值实现中的作用。

　　（2）理解人生价值中个人与社会的关系。

　　（3）理解实现人生价值对自身的要求。

　　2.核心素养 【政治认同】 认同积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。

　　【科学精神】 科学把握实现人生价值的要求。

　　【公共参与】 积极主动参与社会公益活动，为社会作出贡献。

　　【教学重难点】 1.教学重点：理解实现人生价值对自身的要求。

　　2.教学难点：理解人生价值中个人与社会的关系。

　　【思维导图】 【知识解读】 一.弘扬劳动精神 实现人生价值 1.在劳动中创造价值 （1）劳动是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式。

　　（2）在劳动中实现人生的社会价值和自我价值。

　　①人只有在劳动中才能自由地彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感，创造和实现自己的价值。（实现人的自我价值） ②一个人在劳动中创造的财富越多，意味着他为满足社会和他人的需要所作的贡献就越大，他自身的价值就越大。（实现人的社会价值） （3）劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。

　　2.在奉献中实现人生价值 （1）努力奉献的人是幸福的。

　　（2）积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。

　　【特别提醒】为人民服务的根本目的是：贡献个人的力量，增进人民的利益，促进社会的发展。

　　二.在个人与社会的统一中创造和实现价值 ⑴社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。人在实践活动中创造和实现自己价值的时候,必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果。

　　 ⑵人的价值只能在社会中实现。只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系,才能在奉献社会中创造和实现自己的价值。

　　 ⑶我们强调在与社会的统一中创造和实现个人的价值,并不否认追求人的个性发展。人的个性应表现于对他人、对社会的独特的贡献方式。

　　 【特别提醒】1.在个人与社会的统一中创造和实现个人的价值并不否认追求人的个性发展 社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。人在实践活动中创造和实现自己的价值时，必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果，完全脱离社会的“个人奋斗”和“自我实现”实际上是不可能的。因此,我们强调要正确处理个人与集体、个人与社会的关系，在与社会的统一中创造和实现个人的价值。在这一过程中，我们并不排斥追求人的个性发展，张扬个性、追求人的个性发展是时代进步的表现。但是，这种个性不应表现为人的怪异和陋习，而应表现为对他人、对社会的独特的贡献方式。

　　2.在个人与社会的统一中创造和实现价值有两层意思：一是社会提供的客观条件是个人实现人生价值的前提；二是人生的真正价值在于对社会的责任和贡献。

　　三.在砥砺自我中创造和实现价值（主观因素） ⑴创造和实现人生价值,需要充分发挥主观能动性,需要顽强拼搏、自强不息的精神。只有奋斗的人生才称得上幸福的人生，奋斗本身就是一种幸福。

　　 ⑵创造和实现人生价值,需要努力增长自己的才干,全面提高个人素质。

　　 【特别提醒】个人素质主要包括思想政治素质、道德素质、科学文化素质、心理素质和身体素质。

　　 ⑶创造和实现人生价值,需要有坚定的理想信念,需要正确价值观的指引。

　　 ⑷创造和实现人生价值,需要锤炼品德修为，不断打牢道德根据。

　　自觉树立和践行社会主义核心价值观，弘扬中华传统美德，不断修身立德。

　　【典例解析】1．北京冬奥会上，中国短道速滑队摘得来之不易的金牌，靠的是每一天的全力以赴、精益求精；金博洋刷新个人本赛季自由滑最好成绩的背后，是“强度非常大”、足足有上个周期两倍的训练址；苏翊鸣首次亮相冬奥会便一鸣惊人，是因为他“尽自己最大的努力”，不断专注于每天的训练……这些事迹启示我们（ ） ①要在不懈奋斗和奉献中创造精彩人生 ②要正确处理好个人与集体的利益关系 ③要在砥砺自我中实现自己的人生价值 ④顽强拼搏的精神是实现人生价值的前提 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】 ①③ ：“尽自己最大的努力”，不断专注于每天的训练强调的是要在不懈奋斗和奉献中创造精彩人生，要在砥砺自我中实现自己的人生价值，①③ 正确。

　　 ②：材料强调的是个人自身的努力，不体现处理个人与集体的利益关系，②不符合题意，排除。

　　④：社会提供的客观条件是实现人生价值的前提，④说法错误，排除。

　　2．从警 10 余年，有 9 年都在与癌症抗争；可以病退，但却始终坚守在基层。付美琴，一名基层女狱医，在平凡的岗位上做出不平凡的成绩，用生命中最后 10 余年的坚守与奉献，生动诠释了生命的意义。这说明（ ） ①人生的价值在于奉献，为社会创造价值 ②坚定理想和信念，才能实现人生价值 ③成功的人生要砥砺自我，提高个人素质 ④付出的努力越多，人生的价值就越大 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】 ①②：付美琴，一名基层女狱医，可以病退，但却始终坚守在基层，在平凡的岗位上做出不平凡的成绩，用生命中最后 10 余年的坚守与奉献，生动诠释了生命的意义。这说明人生的价值在于奉献，为社会创造价值 ，坚定理想和信念，才能实现人生价值，①②符合题意。

　　③：材料强调的人生的价值在于奉献，不涉及提高个人素质，③不符合题意。

　　 ④：人的真正价值在于对社会的责任和奉献，不能以个人努力来衡量人生价值的大小，④说法错误。

　　3．张顺东、李国秀夫妻二人加起来只有一只手、两条腿，但他们身残志坚、自立自强，用奋斗创造幸福生活，照顾年迈老人、抚养年幼孩子以及失去双亲的 2 个侄女，书写了“踏出贫困、撑起半边天”感人故事。2022 年 3 月 3 日，夫妻二人被评为“感动中国 2021 年度人物”。张顺东、李国秀夫妻的事迹说明（ ） ①要在劳动和奉献中实现人生价值 ②价值观对人们改造世界具有决定作用 ③人既是价值的创造者，又是价值的享受者 ④自强不息是人们创造和实现人生价值的前提 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】 ①：张顺东、李国秀夫妻用奋斗创造幸福生活，照顾年迈老人、抚养年幼孩子以及失去双亲的 2 个侄女，说明要在劳动和奉献中实现人生价值，①正确。

　　②：价值观对人们改造世界具有导向作用，②错误。

　　③：张顺东、李国秀夫妻为社会做出贡献，被评为“感动中国2021 年度人物”，体现了人既是价值的创造者，又是价值的享受者，③正确。

　　④：社会提供的社会条件是人们创造和实现人生价值的前提，④ 错误。

　　4．第 24 届北京冬季奥运会开幕式获得了国际社会一致好评。对此，导演张艺谋说：“开幕式的成功是因为我的身后有无数的人，无数普通人默默无闻地为开幕式这次的成功做了大量的工作，没有他们的支持，任何事情都做不好。”由此可见（ ） ①人的自由全面发展是在创造价值中实现的 ②个人的努力奋斗是实现人生价值的客观条件 ③社会提供的客观条件是实现人生价值的前提 ④个人在奉献社会中才能够实现自己的价值 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】 ③④：“开幕式的成功是因为我的身后有无数的人，无数普通人默默无闻地为开幕式这次的成功做了大量的工作，没有他们的支持，任何事情都做不好”，强调了社会提供的客观条件是实现人生价值的前提，个人在奉献社会中才能够实现自己的价值，③④符合题意。

　　①：人的自由全面发展是在个人与社会的统一中实现的，①说法错误。

　　②：个人的努力奋斗是实现人生价值的主观条件，②说法错误。

　　【阅读与思考解析】 三、价值的创造与实现 课本 P77 阅读与思考 当前，我国在劳动教育中存在着一定的薄弱环节和问题，学生劳动机会减少、劳动意识缺乏，出现了一些学生不会劳动、轻视劳动，不珍惜劳动成果的现象。这种状况不利于青少年健康成长。全社会应当弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动，让劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽蔚然成风。

　　如果只是为自己、为家庭而活着，其意义是有限的。只有为国家、为社会、为民族、为集体的利益奋不顾身地工作，毫无保留地贡献出自己的聪明才智，这样的人生才有真正的意义，才是光荣的人生、闪光的人生。

　　●为什么奋斗的人生才是真正有意义的人生？ ●为什么有些人享有优裕的物质生活条件，还是觉得不开心、不幸福，甚至认为生活没有意义？ 参考答案：

　　◆劳动是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式。人只有在劳动中才能自由地彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感，创造和实现自己的价值。一个人在劳动中创造的财富越多，意味着他为满足社会和他人的需要所作的贡献就越大，他自身的价值就越大。

　　◆奋斗的人生才是真正有意义的人生。

　　课本 P78 阅读与思考 雷锋在日记中写道：“我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。” “我觉得要使自己活着，就是为了使别人生活得更美好。” “多帮助人民做点儿好事，就是我最大的快乐和幸福。” ●为什么雷锋把为人民做好事看作他最大的快乐和幸福？ ●一个只想着自己吃好、喝好、玩好的人会幸福吗？你认为什么样的生活才是幸福的？与同学分享你的认识。

　　参考答案：

　　●就在于他愿意把自己的生命奉献给人民，愿意做一个对人民有用的人，把自己生活的目的看做是让他人生活得更好，多帮助人民做点儿好事。

　　●不幸福。努力奉献的人是幸福的；实现幸福离不开一定的物质条件，在追求物质生活水平提高的同时，更要追求健康向上的精神生活；积极投身为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径；等等 课本 P79 阅读与思考 中国科学院院士马祖光是我国著名光学专家。凡是和他接触过的人都说，他“是个真正的好人，心里总是装着别人，唯独没有自己。一生都在办专业，一生都在培养人”。在教育学生时，马祖光总是无私地和学生分享自己的经验，甘于做学生成长的基石。

　　他不慕名利，专心科研，成为学生的榜样。他常说：“我的一切都是党给的，我要把一切献给党！”“没有大家的努力，什么事也做不成。做学问也好，做事情也罢，首先一定要做一个高尚的人。” ●“没有大家的努力，什么事也做不成”这句话包含了什么道理？ ●马祖光是如何处理自己与他人关系的？你从中受到什么启 发？ 参考答案：

　　●社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。人的生存条件和发展条件、享受条件和工作条件都是由社会提供的，人在实践活动中创造和实现自己的价值的时候，必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果。完全脱离社会的“个人奋斗”和“自我实现”，实际上是不可能的。

　　●心里总是装着别人，一生都在培养人。

　　启发：人的价值只能在社会中实现，只有正确处理自己和他人的关系，才能在奉献社会中创造和实现自己的价值。

　　课本 P80 阅读与思考 1986 年，中国女排实现历史性的五连冠后，女排精神开始被人们口口相传。女排精神之所以备受推崇，最重要的是那种不畏强敌、顽强拼搏、永不言弃的精神对人的强烈的鼓舞作用。2016 年，凭着这种精神，女排再次夺回了失去 12 年的奥运会冠军。2019 年，中国女排连克强手，取得十一连胜的骄人成绩，成功卫冕世界杯冠军。

　　●结合上述材料，说一说中国女排能够多次夺冠的原因。

　　●实现人生价值需要哪些主观条件？ 参考答案：

　　●凭着那种不畏强敌、顽强拼搏、永不言弃的精神；发挥主观能动性；始终没有失去继续前行的信心和勇气；

　　●充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神；需要 努力增长自己的才干，全面提高个人素质；需要有坚定的理想信念和正确价值观的指引；需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基。

　　【易混易错】 1.幸福都是奋斗出来的，只有在劳动和奉献中才能创造和实现人生价值。

　　答案：正确。

　　解析：积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。

　　2.人生价值的实现取决于客观条件。

　　答案：错误。

　　解析：社会提供的客观条件是实现人生价值的前提，人生价值的实现需要具备相应的主客观条件。

　　3.充分发挥主观能动性是拥有幸福人生的根本途径。

　　答案：错误。

　　解析：积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。

　　4.充分发挥主观能动性就能创造和实现人生价值。

　　答案：错误。

　　解析：创造和实现人生价值需要满足客观条件和主观条件，发挥主观能动性说明满足和发挥了主观条件，但缺少客观条件的基础仍然不能创造和实现人生价值。

　　5.顽强拼搏、自强不息的精神，是人们创造和实现人生价值的前 提。

　　答案：错误。

　　解析：顽强拼搏、自强不息的精神，是人们创造和实现人生价值的主观条件，社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。

　　6.一个人在劳动中为社会创造的财富越多，他自身的价值就越大。

　　答案：正确。

　　解析：一个人在劳动中创造的财富越多，意味着他为满足社会和人民的需要所作出的贡献就越大，他自身的价值就越大。

　　7.完全脱离社会的“个人奋斗”和“自我实现”是存在的。

　　答案：错误。

　　解析：社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。人的生存条件和发展条件、享受条件和工作条件都是社会提供的。人在实践活动中实现自己价值的时候，必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果。完全脱离社会的“个人奋斗”和“自我实现”实际上是不可能的。

　　8.只有在集体中，个人才能获得全面发展其...