2023年《Clothesandcolors》教学设计

下面是小编为大家整理的2023年《Clothesandcolors》教学设计,供大家参考。

　教学设计方案

　课程

　Chapter Three

　Lesson 1

　Clothes and colors 课程标准

　 能够听懂并使用与课文内容相关的词汇

　教学内容

　分析

　《基础英语》Chapter Three

　Lesson 1

　Clothes and colors 学习有关衣服及颜色的词汇，复习一般现在时和过去时。

　Main contents: 1)To revise and learn some words of Clothes and colors. 2)To practice the spoken English. 3)To revise about how to use

　past and present tense.

　教学目标

　学习有关衣服及颜色的词汇 复习一般现在时和过去时

　学习目标

　1.认知目标：

　1-Name clothes and colors 2-Talk about what color clothes you have, like, want and need 3-Use the simple present tense

　2.能力目标：

　1-To improve students’ ability of listening English 2-To improve students’ ability of communication

　3.情感目标: Thinking about how to improve colors.

　学情分析

　1.该课时的教学对象为职一年级物流专业的学生，英语基础比较薄弱。

　2.职中学生的特点是比较活跃、好动。但与此同时，学生的归纳能力较弱。在进行教学设计时，应考虑如何充分利用学生活跃、好动的这个长处。

　3.本课时是该章节教学内容的第三课时，但是本课的词汇主要语法和词汇都是学生在初中已经熟练掌握的内容，所以教师在教学时，应以学生为教学主体，发挥学生自主学习的积极性，教师在教学过程中扮演引导者的角色。

　重点 、 难点

　如何有条理地介绍 衣服及颜色 情况

　教与学的媒体选择

　视频、听力材料、PPT 课件 课程实施

　类型

　 偏教师课堂讲授类 √ 偏自主、合作、探究学习类 备注

　 教学活动步骤

　序号

　1 1

　Lead-in

　2 2

　Reading

　3 3

　Listening

　4 4

　Grammar

　5 5

　Speaking

　6 6

　Communication

　教学活动详情

　教学 活动 1 1：

　：Lead-in

　活动目标

　看视频 听 词汇

　解决问题

　复习有关 衣服及颜色 的词汇

　技术资源

　有关衣服及颜色表述的视频

　常规资源

　课本

　活动概述

　Watch a video and speak out the words of colors. 教与学的策略

　通过视频对话描述 衣服及颜色 状况引入本课词汇

　反馈评价

　鼓励准确抓住视频中出现的词汇，给予答题分数奖励

　教学 活动 2 2：

　：Reading

　活动目标

　1 Part 1 各民族服装

　解决问题

　从 各民族服装 找出不同地方的 衣服及颜色 的特点

　技术资源

　各民族服装 的图片

　常规资源

　课本

　活动概述

　Read and do Part 1 教与学的策略

　划出有关 衣服及颜色 的词汇

　反馈评价

　小组互相检查，积极回答进行加分奖励。

　教学 活动 3 3：

　：Listening

　活动目标

　Part 2 听对话回答问题

　解决问题

　听对话回答问题

　技术资源

　听力材料

　常规资源

　课本

　活动概述

　听对话抓重点回答问题

　教与学的策略

　听对话，讲大意，抓重点词汇

　反馈评价

　提示听力材料中不同地点 衣服及颜色 的不同

　教学 活动4 4：

　：Grammar

　活动目标

　语法

　解决问题

　复习一般现在时和一般过去时

　技术资源

　听力材料

　常规资源

　课本

　活动概述

　复习一般现在时和一般过去时 教与学的策略

　由学生自己来归纳两种时态的用法

　反馈评价

　通过做练习来评价，学生互相检查，加分鼓励。

　教学 活动 5 5：

　：Speaking

　活动目标

　Part 4 talk about the Clothes

　in your region

　解决问题

　熟练运用有关 衣服及颜色 的词汇

　技术资源

　课件

　常规资源

　课本

　活动概述

　talk about

　the Clothes

　in your region 教与学的策略

　小组讨论完成

　反馈评价

　小组互相检查，积极回答进行加分奖励。

　教学 活动 6 6：

　：Communication

　活动目标

　拓展性问题

　解决问题

　熟练表达自己的看法

　技术资源

　三个 民族 的图片

　常规资源

　课本

　活动概述

　讨论 不同环境对人的服装的影响 教与学的策略

　鼓励学生开放思维，畅所欲言

　反馈评价

　渗入 保护环境的思想教育活动

　评价量规

　设计教学评价表，包括是否掌握本课内容，小组活动中积极性等。

　其它

　参考书

　无

　备注