小学工作计划2023-2023(10篇)

篇一：小学工作计划-

　　2023年小学年度工作计划（7篇）

　　2023年小学年度工作计划（精选7篇）

　　小学是作为基础教育的一部分，属于九年义务教育范围之内。随着社会发展，在其前又开设了幼儿园，以下是准备的2023年小学年度工作计划范文，欢迎借鉴参考。

　　2023年小学年度工作计划（篇1）

　　一、指导思想：

　　坚持以群众对教育的期盼为着眼点，扎实推进教学精细化管理，提升全体教师执教能力，提高课堂教学效率，全面提高素质教育质量。力争常规工作有新路，重点工作树新势，教学质量创新高，为学校又好又快发展作出新贡献，全力打造区域内品牌学校。

　　二、工作要点：

　　1、推进月考水平测试制度，完善月考程序。

　　2、强化课程标准，突出写字、校本课程的作用。

　　3、推进精细化教学管理，完善教师教学目标管理考核的科学性。

　　4、推行任课教师岗位聘任制度，提升教师整体执教能力。

　　5、加强教学常规管理，促进制度建设。

　　6、推进科研工作，促进教师专业成长。

　　三、工作措施

　　(一)强化质量兴校，提升素质教育实施水平。

　　质量是学校办学的生命线，实施素质教育、提高教育教学质量是教育工作的永恒主题。必须牢固树立质量取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查，及时了解我校教师的教学情况。

　　2、做好教学质量检测。

　　强化质量意识。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上年度考试情况，教导处要跟踪分析，对薄弱环节(年级学科)要跟踪调查指导。

　　3、注意特长学生的培养，开设深受学生喜欢的兴趣班，促进学生的个性发展。继续加强对特长学生的辅导，组织参加数学、语文、等学科知识竞赛，充分满足学生的需要、学生的兴趣得到了充分的培养，不单单是读死书、死读书的书呆子

　　三、主要工作

　　1、做好学生思想道德教育工作。在本学期，学校教师要更深入地做好各项德育工作，把德育工作放在工作的重中之重。各班和少先队组织要认真安排此项工作，有目的、有重点地开好班会、组织活动，不断地对学生进行爱国主义、集体主义、遵纪守法、爱家乡、爱父母等方面的教育活动。使学生自立、自强、自尊、自爱，教学生学会做人、学会求知、学会生存、学会创造、学会健体，以全面提高学生的素质为根本目标。

　　2、各年级按照新课程要求开设开足各门学科课程，特别是体、音、美及一些综合实践活动课，严格按照要求，保证数量及质量。对配置的远程教育设备，各班应灵活机动地应用，充分发挥其作用，每班每周应不低于两课时。

　　3、严格各学科的备课。本期各门学科的每位老师要按照新的教学常规管理要求去做，依照备课的程序，明确教学目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)，准确把握好教学内容，突出重点难点，根据学生实际情况灵活合理地设计好活动方案——备课，为上好课奠定基础。

　　4、不断深化课堂教学改革，积极实施新课程下的教学模式。为顺应时代的发展需要，不断提高学生自身学习能力及动手实践操作能力，要进一步地进行课堂教学改革。以“听评课”为载体，使每位教师积极学习新课程理论，大胆进行课堂改革。抓住“以学生为主体，教师为主导”、“面向全体学生”的原则，以“合作探究、小组学习”的模式，灵活运用恰当的教学方法，实施最优化的课堂教学。全面推进素质教育，使每个人在新课改的教学过程中都有所提高，真正使课堂教学改革落到实处。

　　5、继续开展“听评课”活动。做到人人讲，个个听，在“听评”中探索前进，共同提高，不断提高自己的教学水平，提高学生学习的主观能动性。要求每位教师每期讲2—4节公开课，每周听课应不低于2节，认真细致地对每一节课给予中肯的评价。

　　6、积极运用现代化的教学手段，提高课堂教学效率。先进、科学的教学手段是深化课堂改革的工具，因此，我校要充分利用现有的教学资源，重视实践电教化教学。在开设的远程教育资源中，充分发挥好其作用，利用其上好每一节远程教育课，达到优化课堂、资源共享的目的。

　　7、进一步做好培优补差工作。各任课老师要认真组织好各学习小组，有目的、有计划地进行指导，以培养学生更好的自我学习能力。

　　2023年小学年度工作计划（篇4）

　　一、指导思想：

　　结合我校的实际情况，本着“教学、教研、教科研”一体化管理的原则，围绕县教体局__年教育工作会议精神，“课例研究，以课堂教学为阵地，以教师队伍建设为根本，以教学常规为规范，在继承以往活动优势的基础上，本着“常规教研带弱师，主题教研促强师”的指导思想，创新教研活动形式，采用常规教研和主题教研相结合的方式开展活动。常规教研以研究教材为主，通过老师们对单元教材的理解、单元教学的设计，重点、难点的突破等方面的研讨，带动一部分弱师。学校根据教学实际推出相应的“主题教研活动月”。我们力求通过富有个性特色、富有实效的校本教研形式，充分利用、挖掘学校的教学资源，让每一位师生都能发展、都有发展。

　　二、主要工作：

　　(一)培训学习

　　我们采用集体学习与自学相结合的形式，让教师通过多种渠道接受前沿信息，更新知识结构，开阔学术视野，转变教育教学观念，端正教育教学思想。

　　1、继续做好信息技术培训。

　　在课件制作培训的基础上，进行flash动画制作培训。

　　进行教师个人博客管理方面的培训，对教师的教育博客提出更高的要求，提高教师个人教育博客的质量，鼓励更多的教师参加市县教育博客的评比。

　　2、教科室下发的专题学习资料，供教师们自学。

　　3、鼓励教师围绕自己的本学期的校本教研专题或教科研课题，进行专题学习，并将专题学习材料转贴在自己的博客中，以供教师们互相学习。

　　4、教科室向教师们推荐优秀刊物及优秀文章，引导教师们学习。

　　(二)专家引领

　　1、邀请县教科所专家来校讲座，指导我校教科研工作。做好县级课题《阅读教学中朗读能力的培养》、《数学教学指导学生自主学习的研究》、《小学数学教学中读、说、做的应用》的结题及校级教科研小课题的开题工作。

　　2、认真配合上级部门做好县级培养骨干教师的小课题的申报、研讨工作。

　　3、充分发挥我校市县骨干教师、学科带头人的示范引领作用。

　　(三)课例研究

　　组织“课例研究”的校本教研，本学期要求全员参与。

　　1、采取每周1次研究的办法，周四下午教师办公的时间。

　　2、每周每组研究1、2人的课，通过“教师根据研究的问题选定课题自主设计教学方案教研组对方案进行论证课堂实践与观察教研组集体评价、分析得失个人反思、写出调整计划。”五步进行研究。

　　3、各教研组讨论拟定实验研究课安排表，及时组织教师“三课“活动。

　　4、教科室总结研究课情况并对优秀课例进行奖励。

　　(四)学生展示

　　我校的人文校本课程开发已初见成效，各学科都有自己的校本课程。如语文组的“诗情雅韵”“童谣”等课程，各学科围绕自己的校本课程开展系列展演活动。

　　1、每周一个教研组组织。依次是：语文活动月，数学活动月，英语活动月，艺体综合活动月。

　　2、各学科的活动分为2部分：活动展演和成果展示。如语文组可开展“美文背诵擂台赛”等，前者属活动展演，后者属成果展示。

　　3、学校将对各组开展活动情况进行评比奖励。

　　(五)成果推广

　　1、__年，我校有三项课题进入了结题阶段，为了充分做好结题准备，学校将开展县级课题阶段报告交流活动。

　　2、开展手拉手教科研活动。

　　3、优秀教学案例评比及交流活动。

　　4、优秀教学反思评比及交流活动。

　　5、优秀教学论文评比及交流活动。

　　5、汇编优秀案例集，反思集，论文集，课题阶段报告集。

　　2023年小学年度工作计划（篇5）

　　一、指导思想

　　为了更好地贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，以育人为宗旨，以促进学生身心健康为目标，深入贯彻学校体育，卫生工作两个《条例》，深化体育教学改革，增强学生身体素质，提高学校体育运动水平。

　　二、工作目标

　　1、以《学校体育工作条例》为学校体育工作的基本法规;

　　2、以素质教育全面深化体育教与学方式改变;

　　3、以科学的管理促进学校体育的全面健康发展;

　　4、认真完成这学期趣味体育节开展工作;

　　5、继续以教科研为先导，深化教学改革，提高教师教学科研水平，全面推进素质教育;

　　6、全面提高学生所布局学校，同时，积极发展九年一贯制学校进入校园足球行列，避免小学毕业无球可踢和人才流失的情况发生。

　　其次是组织开展高中和大学校园足球联赛，目前，沈阳校足办正在针对我市的实际情况进行调研，按照全国校足办的要求，我市争取__x年开展高中和大学的校园足球联赛，在增加布局学校的同时，完善我市校园足球联赛的体系。

　　制，以促进布局学校开展活动的积极性，优胜劣汰。

　　三、认真、积极、创新开展各项校园足球些列活动

　　在按照全国校足办的要求开展校园足球联赛以外，我们将继续开展适合我市开展的足球节，精英训练营活动，探索举办适合东北地区开展的“冬令营”等活动。

　　四、继续加强对指导员的培训工作

　　__x年，沈阳校足办将继续加强对指导员的`培训工作，计划组织中级指导员培训班一期，D级教练员培训班一期，校长及管理人员培训班一期。按照我市校足办制定的计划，到__x年，全市所有布局学校的指导员将持中级指导员证书上岗。

　　五、加大宣传工作力度

　　四年多来，我市校园足球工作蓬勃开展，宣传工作对我市校园足球的推广起到了很大的促进作用，目前在辽沈地区，校园足球活动得到了社会的广泛任何和重视，这与宣传工作是离不开的，因此，在__x年我市将继续加大校园足球宣传工作的力度，在与辽沈地区媒体联系的基础上，将扩大视觉范围，争取与更多的中央媒体建立良好的沟通和联系，以促进我市校园足球工作的发展。

　　2023年小学年度工作计划（篇7）

　　一、指导思想

　　以创建省教育强镇为契机，以全面提高教师的综合素养为重点，以学生良好行为习惯的养成和课堂教学为突破口，勇于改革，大胆创新，切实加强学校内部管理，全面提高学校教育质量，以优良的班风，校风迎接新校的落成使用。

　　二、具体内容，措施

　　(一)加强师资队伍建设，全面提高师资队伍的综合素质

　　“师资强，学校强;师资差，学校差”。优良的师资队伍是一所学校办学的根本保证。因此，我们要以全面提高师资的综合素质为工作重点，以实际行动来培训教师队伍，使教师能适应现代教育的需求，并为我校的全面提升提供了优良的人才基础。

　　1、建设一支强而有力的领导班子。

　　学校的领导班子，是一所学校的核心，是一所学校的灵魂，这就要求班子成员作风硬，业务精，能力强，敢负责，勇创新，做到团结协作，行动一致。

　　(1)加强学习，提高自我，做好领头人。

　　(2)尽职尽责，多想办法，敢于承担责任。

　　(3)健全学习制度，开展自我批评。

　　(4)谦虚、广阔，集体利益高于个人利益。

　　2、建设一支积极负责的班任(中队辅导员)队伍。

　　班主任是学校联系学生的桥梁和纽带，是班级贯彻落实学校精神的关键所在，是班级的组织者和领导者。一个积极负责的班主任，就是班级打造优良班风的有力保证。因此，我们要注意加强对班主任的培训，力求使每个班主任都是学生的知心人、爱护人。使师生关系融洽、互相信任。切实提高班级管理的能力，从而更好地形成良好的班风、校风。

　　(1)落实班主任工作责任。

　　(2)召开班主任经验介绍座谈会。

　　(3)加强班主任培训。

　　3.建设一支积极向上的青年教师队伍。

　　我校现有青年教师21人，占全校70%，但这些青年教师还没有真正成熟起来。加紧对青年教师的培训，使青年教师成为学校的骨干、栋梁，是我们工作的当务之急，工作重点。

　　(1)、给青年教师压担子。多给机会、创造条件，掌握先进的教学手段，领会新课标理念、精神，使其尽快成长，形成特色。

　　(2)、组成一对一，互相学习，共同提高。一老一青配对，以老带新，共同探讨，共同研究。

　　(3)、创造机会、外出学习。走出校园，学习校外先进经验，充实自我。

　　(4)、结合培养“名师”的契机，组织参加镇“名师”培训班，以“名师”效应促进共同提高。

　　4.强师德修养，确定师表形象。

　　继续以“立高尚师德，树教育新风”来加强教师的师风师德教育。同时组织学习东莞市的《中小学教师职业道德规范》的内容，并结合本校实际制定学校的教师规范。用以规范约束教师的一言一行，真正做到为人师表，言传身教。

　　(1)、加强学习，认识师德修养的重要性。

　　(2)、利用工会组织，通过学习、教育，确立良好的师表形象。

　　(3)、制定措施，严格执行。

　　(二)、加强学生德育教育，做文明有礼的现代人。

　　继续以科研课题《从小学生行为规范教育入手，培养现代人的研究》为突破口，深入贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，结合我校的情况，加强对学生的德育教育，使他们成为遵纪守法、文明有礼的现代人。

　　1.充分利用班会课、品德课、队活动课等学科加强教育。

　　各班要根据学校不同时期的中心工作和结合本班学生的情况，并针对各学科的特点，做到文道合一。

　　2.利用教师节，国庆节等节假日加强教育。

　　教师节：尊师教育

　　中秋节：亲情教育

　　国庆节：爱国主义教育

　　重阳节：缅怀先烈教育

　　圣诞节：信仰教育、元

　　旦：集体主义教育

　　3.落实班风量化评比

　　进一步规范、完善班风量化评比制度，及时总结、反馈，使之更有效地对每个班级、每个同学加强监督，达到学风浓，班风纯的效果。

　　4.组织学习新《中小学生守则》《小学生日常行为规范》

　　新《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》是新时期下对学生新的要求。要求各班要对新《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》进行有计划、有组织的贯彻落实，以使学生符合现代人的要求。

　　5.加强学校、家庭、社会三结合的教育合力

　　要充分发挥三结合的教育作用，更好地加强对学生的管理。

　　(1)成立组织机构，按计划分步实施教育。

　　(2)发挥家长学校的`作用，达到共同教育的目的。

　　(3)完善定期家访制度，与家庭组成强有力的教育网。

　　(4)借助镇、村的关工委组织，定期对学生开展教育讲座。

　　(5)配合上级部门，清除学校周围的网吧等严重影响学生的娱乐场所。

　　(6)以少先队为教育阵地，加强教育。

　　要充分发挥少先队的教育阵地作用，根据少先队的教育特点，围绕中队主题会这一中心环节，实施教育活动。

　　(三)、深入课堂教学改革，努力提高教学质量

　　教学质量是学校的生命线，我们要不断加强学习，领会教材、大纲的精神，坚持课堂教学改革，向四十分钟要质量。

　　(1)认真学习新课标、新教材，把握、领悟教学动向。

　　组织教师参加市、镇、校学行的新课标学习培训。使教师清楚地领会新课标的理念，掌握新课标的教学要求、方法，以便组织教学，提高学生的能力，提高教学质量。

　　(2)落实集体备课、集体上课、集体评课的“三个一”教学活动。

　　学校以“三个一”为教研活动重点，语文、数学、英语三科要根据本科情况制定教研计划，落实“三个一”教研工作活动，以点带面，促使学校教研的开展，提高教师的业务水平和工作能力。

　　(3)抓好学生的预习工作，养成良好的预习习惯。

　　各级科依照自身的情况，定出预习要求，设立预习笔记本，要求学生按规定完成预习工作，并做好督促检查。养成良好的预习习惯，培养了自学能力。

　　4.加强对青年教师的“压”“促”，对老年教师的“传”“帮”“带”。

　　我校现有青年教师21人，占70%，他们还没有完全成熟，不能独挑重担。因此，要多对青年教师多加“压”，多创造机会，让他们在艰辛中快速成长，成为校之栋梁，镇之栋梁，市之栋梁。

　　同时，也要认识到老年教师接受新鲜事物的能力较弱，应对老年教师多“传”“帮”“带”使他们能适应时代步伐的要求，搞好教育教学工作。

　　5.完善作业格式，规范作业管理

　　在原来作业格式的基础上，进一步加强完善，把教育质量搞好，为学校争光，为其它年级树立榜样。

　　7.加强差生辅导，全面提高及格率。

　　我校学生差生面广且特别差。教师必须要进行全面调查模底，找出差的原因，然后对症下药，制定有效措施，实施组织辅导，尽全力提高学生的及格率，达到市的要求。

　　(1)落实辅导时间，提高辅导效率

　　(2)多从正面教育，避免批评、嘲笑

　　(3)加强与家长联系，组成教育合力

　　(4)偏爱差生，关心差生

　　(四)完善、健全学校资料档案管理

　　学校资料档案管理的规范化、制度化，是学校工作正常开展的有力保障。我们要按省一级学校资料档案管理的要求，逐步完善，在本学期里完成。

　　(五)抓好后勤工作，保证学校工作的顺利进行。

　　1.财务工作

　　财务管理规范化，手续清楚、齐全，定期公布财务情况。要注意节约，预防铺张浪费。

　　2.校园文化

　　尽量完善校园文化，让学生拥有一个浓厚的学习氛围环境，多学知识，发展能力。

篇二：小学工作计划-

　　2023年小学学校年度工作计划

　　2023年小学学校年度工作计划（篇1）

　　一、指导思想：

　　以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作全面健康发展，建立完善科学管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。贯彻《中小学生体质健康标准》，培养全面发展的学生。本学期我校的体育工作以每一位学生全面发展为目标，强化责任意识，为全面开创学校体育工作新局面而努力。

　　二、工作目标

　　开展形式多样的体育活动，增强师生身体素质，全面提高健康指数。

　　三、工作重点

　　一、教学计划，备课，体育课要三个统一(时间、服装、备课)。

　　二、严格执行国家体育课时规定，开足上好体育课，严禁出现体罚和变相体罚的现象。

　　三、开展丰富多彩的大课间体育活动、阳光体育运动和冬季长跑活动，保证学生每天在校锻炼一小时。加强对广播体操的训练和督查，大课间活动项目的创新和保持。

　　四、全面落实《国家学生体质健康标准》，做好学生体质健康监测，提高学生体质健康水平。

　　五、认真制定课余训练计划，创造性的"进行训练，争取多出人才，挖掘出好的体育苗子，有计划地开展丰富多彩的体育竞赛活动，创造良好体育氛围。

　　六、加强体育课的安全教育、安全防范，增强安全意识。按照现代化标准添置器材，定期检查体育器材。

　　四、工作措施：

　　一、扎实开展体卫生工作，扎扎实实地上好每一节体育课，认认真真抓好、大课间体育活动、阳光体育运动，保证学生每天在校锻炼一小时，力争有显著成效。

　　二、做好班主任和体育教师之间配合工作，顺利开展各项体育活动。

　　三、做好常规工作，保质保量地正常运行，严把备课，上课质量关。

　　四、组织开展队列体操比赛、跳绳踢毽比赛活动。

　　五、主要活动安排：

　　三月份：

　　一、认真制定好本学期各年级段体育教学计划，准备上交资料。

　　二、互相交流体育课的教学内容方法，基本功培训。

　　三、冬季锻炼活动总结。

　　四、区级比赛报名。

　　四月份：

　　一、筹备并举行学校春季运动会。

　　二、组织队列体操比赛。

　　三、学校田径队训练

　　五月份：

　　一、学校田径队训练。

　　二、组织学生参加区级小学生田径运动会。(14日--16日)

　　三、准备体质健康资料。

　　六月份：

　　一、准备体质健康资料并按时上交。

　　二、全区体育卫生理论知识调研考试。

　　三、准备上交的各校资料、教学文件。

　　四、协肋组织好校园“六一”儿童节活动。

　　七月份：

　　一、做好各种资料归档工作;

　　二、认真做好本学期学校体育工作总结。

　　2023年小学学校年度工作计划（篇2）

　　本学期，我校根据区教育局，进修校和中心校的要求，结合我校实际状况，制定本学期校本研修计划：

　　一、培训目标

　　以教师专业发展为核心，透过校本培训，扩大教师教育教学知识面，更新教师教育观念，优化课程的实施过程，完善综合知识、素质结构，造就一支师德高尚、业务精良、善于从事素质教育的新型教师队伍。

　　二、具体工作

　　1、加强教师的政治学习和业务学习。

　　本学期政治学习结合当前国家和省、市教育动态和时事计划相应的资料，师德规范仍将继续学习和贯彻。本学期业务学习以“有效教学”为中心，以“学习新课标，理解新教材”为重点，采取研培结合的方式，开展灵活多样的培训形式，增强培训的针对性和实效性，促进教师专业素质的提高。同时也为了结合省标准化学校验收活动及贯彻对市区级骨干教师考核标准，本学期我校安排教学骨干教师进行业务讲座，学校要求他们根据个人授课实践经验编写讲座材料，为引领我校教师优化今后教学的`实施过程发挥引航指导作用。

　　2、继续进行分层次教师信息技术培训工作。

　　本学期采取的信息技术培训方式是任务式培训，主要采用教师自学、组织竞赛相结合的方式进行，使教师的信息技术水平都在自己的原有程度上得到不同程度的提高。本学期计划在10—11月在校内开展一次教师信息技术整合课大赛，以检验教师本学期的学习成果。

　　3、开展教师结对子互相学习活动。

　　本学期，结合我校中年教师多，年轻教师少的实际状况，我校要求中年教师与青年教师以自愿为主互结教师帮教对子。教导处还制定了教师结对子要求：每月互听两节课，课后进行反思、互评课(听课笔记中体现)。青年教师在进行各级展示课时，骨干教师应给予指导和帮忙，在平时学校开展的各种活动中，结对子教师要互相帮忙，青年教师所获得的各种荣誉在学校月份工作考核时对辅导教师也给予相应的评价。

　　4、开展新教案使用培训。

　　本学期，我校引入西川小学的导学式教案，对于新教案的使用进行集中培训和跟踪指导，以期到达短时高效的目的。

　　5、继续开展网络教研培训活动。

　　为增进校际间的交流，利用网络平台进行教研，本学期我校继续开展网络教研培训活动，让教师在网络教研中汲取营养，获得专业潜力的提升。

　　6、开展师生读书活动。

　　开展读书活动，让校园充满书声，让师生在书海中获得知识的积累，心灵的3培育，智慧的启迪。

　　7、名师专题讲座。

　　三、具体月份工作安排

　　九月份：

　　1、制定研修计划。

　　2、政治学习

　　3、业务学习

　　4、信息技术培训。

　　5、读书活动

　　十月份：

　　1、政治学习

　　2、业务学习

　　3、新教案使用培训

　　4、信息技术整合课赛课

　　5、读书活动

　　十一月份：

　　1、师徒结对

　　2、网络教研

　　3、农远培训

　　4、骨干教师讲座

　　5、读书活动

　　十二月份：

　　1、网络教研

　　2、信息技术培训

　　3、读书活动

　　4、复习研讨课

　　5、校本研修总结

　　2023年小学学校年度工作计划（篇3）

　　一、指导思想：

　　结合我校的实际情况，本着“教学、教研、教科研”一体化管理的原则，围绕县教体局__年教育工作会议精神，“课例研究，以课堂教学为阵地，以教师队伍建设为根本，以教学常规为规范，在继承以往活动优势的基础上，本着“常规教研带弱师，主题教研促强师”的指导思想，创新教研活动形式，采用常规教研和主题教研相结合的方式开展活动。常规教研以研究教材为主，通过老师们对单元教材的理解、单元教学的设计，重点、难点的突破等方面的研讨，带动一部分弱师。学校根据教学实际推出相应的“主题教研活动月”。我们力求通过富有个性特色、富有实效的校本教研形式，充分利用、挖掘学校的教学资源，让每一位师生都能发展、都有发展。

　　二、主要工作：

　　(一)培训学习

　　我们采用集体学习与自学相结合的.形式，让教师通过多种渠道接受前沿信息，更新知识结构，开阔学术视野，转变教育教学观念，端正教育教学思想。

　　1、继续做好信息技术培训。

　　在课件制作培训的基础上，进行flash动画制作培训。

　　进行教师个人博客管理方面的培训，对教师的教育博客提出更高的要求，提高教师个人教育博客的质量，鼓励更多的教师参加市县教育博客的评比。

　　2、教科室下发的专题学习资料，供教师们自学。

　　3、鼓励教师围绕自己的本学期的校本教研专题或教科研课题，进行专题学习，并将专题学习材料转贴在自己的博客中，以供教师们互相学习。

　　4、教科室向教师们推荐优秀刊物及优秀文章，引导教师们学习。

　　(二)专家引领

　　1、邀请县教科所专家来校讲座，指导我校教科研工作。做好县级课题《阅读教学中朗读能力的培养》、《数学教学指导学生自主学习的研究》、《小学数学教学中读、说、做的应用》的结题及校级教科研小课题的开题工作。

　　2、认真配合上级部门做好县级培养骨干教师的小课题的申报、研讨工作。

　　3、充分发挥我校市县骨干教师、学科带头人的示范引领作用。

　　(三)课例研究

　　组织“课例研究”的校本教研，本学期要求全员参与。

　　1、采取每周1次研究的办法，周四下午教师办公的时间。

　　2、每周每组研究1、2人的课，通过“教师根据研究的问题选定课题自主设计教学方案教研组对方案进行论证课堂实践与观察教研组集体评价、分析得失个人反思、写出调整计划。”五步进行研究。

　　3、各教研组讨论拟定实验研究课安排表，及时组织教师“三课“活动。

　　4、教科室总结研究课情况并对优秀课例进行奖励。

　　(四)学生展示

　　我校的人文校本课程开发已初见成效，各学科都有自己的校本课程。如语文组的“诗情雅韵”“童谣”等课程，各学科围绕自己的校本课程开展系列展演活动。

　　1、每周一个教研组组织。依次是：语文活动月，数学活动月，英语活动月，艺体综合活动月。

　　2、各学科的活动分为2部分：活动展演和成果展示。如语文组可开展“美文背诵擂台赛”等，前者属活动展演，后者属成果展示。

　　3、学校将对各组开展活动情况进行评比奖励。

　　(五)成果推广

　　1、__年，我校有三项课题进入了结题阶段，为了充分做好结题准备，学校将开展县级课题阶段报告交流活动。

　　2、开展手拉手教科研活动。

　　3、优秀教学案例评比及交流活动。

　　4、优秀教学反思评比及交流活动。

　　5、优秀教学论文评比及交流活动。

　　5、汇编优秀案例集，反思集，论文集，课题阶段报告集。

　　2023年小学学校年度工作计划（篇4）

　　一、指导思想

　　以教学工作为中心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，巩固成果，深化改革、提高质量、持续发展，提升学校办学质量和办学效益。在原有的办学基础上，力求各项工作都有新突破，办学水平再上新台阶。

　　二、工作措施

　　(一)切实抓好队伍建设，提高教书育人的本领。

　　1、抓好班子队伍建设。领导班子成员要牢记“奉献、团结、高效、开拓”的工作作风，解放思想、转变观念、勇于探索、求实创新。具体做到以下三点：一是思想上要有活力。要善于学习，善于钻研。追求先进的教育思想与理念，使学校教育焕发出活力。二是工作上要有创新力。要勇于思考，善于思考，形成创新的意识。要善于虚心学他人之长，总结自身，勤反思，求创新，努力形成自已的教育思想和工作特色，具备创新力，不断进行创新实践，取得创造性的业绩。三是管理上要有凝聚力。要有自身的人格魅力，又要有自已的学术权威，还要善于挖掘教师的潜能，真正调动教师的积极性和创造性，形成全校师生心往一处想，劲往一处使的良好局面。各部门要提高工作达成度，平时注意收集整理补充材料，争取在11月份的文明督导中能顺利通过。

　　2、抓好教师队伍建设。学校对师资队伍的要求是：“提高能力、增强实力、挖掘潜力”，本学期要重点抓好以下几个方面：一是倡导敬业精神。敬业，需要爱业奉献。老师们要增强事业心、责任心，敬业奉献，以此达到学校的学生进得来，留得住。努力使自己成为家长称心、学生舒心、学校放心的合格教师。二是要加强师德建设。通过政治理论的学习，使教师明白：要从小事做起，从自我做起，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的"实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。三是要提高教师的基本功水平。为了提高教学板书的科学性、知识性、艺术性和实用性，全面提升课堂教学的能力。本学期在继续做好教师计算机培训之外，还将举行教师板书比赛。四是继续推行年段长负责制，年段长要充分利用在师生管理上的优势，加强对学生进行日常行为规范教育，作好师生思想工作，确保本年级教学的正常进行。

　　3、抓好班主任队伍建设。班主任思想品德优劣，业务水平和工作能力高低，对学生个人的健康成长、对优秀班集体的形成、对整个学校教育教学质量的不断提高起着举足轻重的作用。因此，对班主任队伍的管理就理所当然地成了教师队伍管理的重点。对班主任日常工作的考评要更具体有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。每个班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班级集体的有效途径，努力做到：树立整体理念，即班主任、任课教师、学生都是班集体不可分割的一部分，任何人的光荣都是班集体的光荣，任何人的遗憾都是班集体的遗憾;提高协调能力，服从学校安排，团结任课教师，融入社会并与家庭密切合作，建立学校—家庭—社会“三位一体”的德育育人网络;提高个别教育能力，即制定优等生、中等生、困难生不同的施教措施，提高与学生个别谈心的水平，提倡“特别的爱给特别的你”。

　　(二)加强新形势下的学校德育工作。

　　1、继续贯彻周常规要求。导护工作要采取有合有分，全天全面导护的方式，并在薄弱环节和工作方法上进一步改进和提高。做到导护工作公平公正，真正促进各班常规有序竞争，促进学校日常工作更加扎实。

　　2、更新教育理念，加强德育工作方法的研究。要强化以德育为首的凝聚力，以活动为主的向心力，以赛事为主的竞争力，以时事为主的感召力。对一些不能与时俱进的规章要进行修订，尽量做到合情合理。开学初各班要按照省委教育工委、省教育厅关于“中小学弘扬和培育民主精神月”组织活动通知要求，组织好“生活新变化、社会新气象、农村新面貌、科技新发展、国际新形象、未来新蓝图”等六个专题形势教育课，让学生了解五年来国家取得的新变化。积极参与“思明区中小学德育工作先进校”评比活动。

　　3、弘扬奥林匹克精神，开展系列教育活动。奥林匹克运动追求体育与文化和教育的融合;它本身蕴涵着丰富的、具有教育价值的文化，是对学校文化内涵的丰富与发展。本学期应抓住迎接北京奥运会召开的机遇开展丰富多彩的“我为奥运增光彩”教育活动，提升学校文化建设。可充分利用以下阵地和活动：①利用红领巾广播站，开设“奥运知多少”专题栏目，定期由各班介绍奥运相关方面的知识和各种礼仪。②将学校第十届田径运动会举办成一次回顾奥运历史、宣传奥运知识以及弘扬奥运精神的特色校运会。③通过了解我国奥运健将及运动员状况，以《我心目中的奥运冠军》为内容让学生预测奥运冠军，培养学生分析、判断、比较等各方面能力。④制作“奥运书签”，表达学生对奥运会的祝福之情，并举办“奥运书签展览”。

　　4、加强安全教育。“安全责任重于泰山”，学校的平安稳定是头等大事，尤其是我们面对的是一个个活蹦乱跳的学生，安全工作的突发性和挑战性十分突出。要加强对学生进行人身安全和交通安全教育，增强学生自我保护意识;严防学生走失，杜绝学生校内伤害、病毒传染以及溺水、坠楼、车祸等重大事故发生。对涉足迷恋网吧、清钱等现象，要采取强有力的措施，力争从根本上解决问题。

　　5、重视心理健康教育，有效地提高学生心理健康水平。针对新形势下学生成长的特点，遵循青少年心理发展的规律，注重“动之以情，晓之以理，导之以行”的原则，加强心理健康教育，培养学生良好的心理品德。要及早发现“问题学生”，加强对“问题学生”研究、疏导。本学期教师要充分利用好假期所学的心理学专业知识加强对家长的心理健康教育指导，指导学生学会正确应对各种挑战和困难。

　　三、更新教育理念，规范教学行为

　　1、进一步提高教学实效。组织学习新制定的《厦门市小学教学常规管理工作意见》，并对照差距，加以改进。要加强定期或不定期的听课检查制度，防止上课的随意性和盲目性。要求教师从学生的整体水平出发，着力抓全科及格率，杜绝单科独进，逐步培养学生良好学习习惯。毕业班要进行强化训练，搞好考情、学情分析，及时查漏补缺，抓中促优，培优拔尖。其它年级要夯实基础，做好各阶段衔接工作。

　　2、发挥好教研组长的传帮带作用。教研组长要牢记一条：一定要依靠组内老师，把组内老师放在第一位，把自己摆在其次，要吃苦在前，享受在后，想方设法把大家拧成一股绳，最大限度地把最大多数的人的积极性爱护好、调动好。二是组内成员要相互团结，求大同存小异，防止小团体，小帮派的出现。作为一名教师，为人师表，大家都要自觉地主动地在学校、在组内、在同事间体现良好的品格、较高的境界和觉悟。三是组长要做到公开、公平、公正。感情上要贴近老师，主动了解组员在各方面的困难。通过组长良好的作风和品格把大家的积极性保护好、引导好、发挥好。组长要有带好本组的信心，要吃得苦，受得了委屈，努力营造和睦团结、互相帮助、健康向上的团结氛围。四是要组织各项的学科竞赛活动，以达到凸显人才，因材施教效果。

　　3、找出差距，提升专业水平。每位教师要从一个单纯的“执教者”转化为一个自觉的研究者，要对自己的教学活动进行反思，对教学中的行为以及由此产生的结果进行审视和分析，反省、思考、探索和解决教育教学过程中各个方面存在的问题，通过反思，找出差距，不断更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平，同时形成自己对教学现象、教学问题的独立思考和创造性见解，平时要多看有关专业书籍，以所学理论知识指导自己的教学工作，把教学中遇到的困惑、困难提出来与大家学习、交流、探讨、解决，在学中用，在用中学，使自己的专业水平、研究能力不断提高。

　　四、做好后勤工作，保障教学活动。

　　1、牢固树立为教育教学服务，为教职工服务的思想，全力做好本职工作，做好教学活动的后勤保障工作。

　　2、提高工作效率，发现问题要及时解决，急工作之所需，急老师之所急。

　　3、勤俭办学，提高经济效益，降本增效，开源节流，努力做到少花钱多办事，办好事。

　　4、后勤人员要做到职责分明，主动积极地为学校教学及各项活动提供周到的服务，主动采购、发放教学用品，及时做好教学设备的添置和维修，保障教学工作正常进行，确保各项考试、听课、竞赛、文体、团队活动的顺利开展。

　　2023年小学学校年度工作计划（篇5）

　　1.周一下午4：15在东楼多媒体室召开全体教师例会，小学学校周工作安排。

　　2.增强责任，严格按照要求和细则，规范创建“山东省教育工作示范县”档案，迎接1月9—11日省评估组对我区省教育工作示范县初验。确保微机室、语音室机器正常运作;功能室档案继续完善。

　　3.树立科学的.素质教育质量评价观，全面建构素质教育评价新体系。认真细致地做好迎接全市素质教育考核。时间：12月28日上午;内容：规范办学行为、科学管理、课堂教学改革、课程实施和品牌特色创建等工作。

　　4.精心组织中兴—安城城乡互助共体片区教研课堂教学观摩研讨活动。时间：周二上午;地点：语文学科，数学学科;英语学科。

　　5.认真细致地做好北片区第五批新课程系列达标课的组织工作。时间：周三、周四;学科：语文;地点：北二楼小多媒体教室。

　　6.开发科学课程资源，提高教师的专业水平和教学技能。构思新颖实验设计方案，注重演示性、趣味性，参加全区小学科学教师实验创新大赛。

　　7.认真落实《山东省普通中小学管理基本规范》，进一步规范办学行为，范文《小学学校周工作安排》。⑴严格执行课程方案，严禁私自调课;⑵规范教师行1为，严禁存在体罚与变相体罚学生现象，杜绝教师私自安排补课并收费现象;⑶规范作息时间，严禁学生提前到校;⑷严格课程计划，科学细致地做好期末课堂教学、复习和总结工作。1月19日举行10—11学年第一学期期终调研测试。

　　8.强化管理，注重体育艺术“2+1”项目质量，提高学生活动热情，促进学生阳光、健康成长。⑴继续充实完善创建资料;⑵丰富活动形式;⑶专项节目演练。

　　9.重视学生英语特色教育。⑴参加枣庄市小学英语学科专家报告暨课堂教学展示活动报名;⑵参加20__年1月1---3日在市电视台举行的全国青少年英语大赛枣庄赛区决赛。

　　10.强化法制教育，提高创安意识，着力精神文明建设。迎接矿区街道办事处20__年度社会治安综合治理检查工作。

　　10.12月31日下午举行班级迎20__年元旦联欢活动。⑴喜庆;⑵和谐;⑶安全。

　　11.幼儿园工作：精心组织庆元旦文艺联欢。

　　12.总务工作：⑴完善西综合楼设计方案，征求意见;⑵完成取暖费收缴。

　　2023年小学学校年度工作计划（篇6）

　　一、指导思想

　　新学期，我校教研工作以“综合质量管理”为带动，以改革为动力，创新为核心，质量为中心，服务为宗旨，管理为保证，提高为重点，以加强教师队伍建设为关键，使教育科研成为提高教育教学质量的新的亮点，成为提升教师素质的新的支撑点，建立健全农村小学现代远程教育应用长效机制，以全面推进素质教育为目的，以现代教育理论为指导，坚持教学教研一齐抓，充分发挥教研工作在教育改革中的灵魂作用，力争教学质量上一个新台阶，课程改革迈出一个新的步伐，教学研究工作开创一个新的局面，大力推进我校教育教学的可持续发展。

　　二、工作措施及主要做法

　　(一)教研为先，实现素质提升

　　1、加强业务学习

　　(1)坚持每周一进行学校工作例会和业务学习，并要求做到：每周一次例会的业务学习制度要落实，要有教研活动安排，每次教研活动要有主题、有教研活动计划、做到定时间、定内容、定中心发言人，有讨论、有记录。业务学习活动11的整个过程的材料学校自存备查。

　　(2做“充满爱心、忠诚事业、努力钻研、学为人师、以身作则、行为世范”的人民教师，开展以“要做教书人先做读书人”为主题的“教书读书工程”活动，倡导教师养成读书的良好习惯。每位教师应积极订阅《山东教育》《创新教育》等教育刊报，自觉阅读教育著作书籍，扩大教育视野，提高理论水平，确立现代教育观念。认真撰写读书笔记，做到摘抄与教学有关的内容并有自己的学习心得，每人每学期不少于5000字。每人每学期有1篇经验总结。

　　2、加强教研力度

　　本学期的教研主题是“提高课堂教学的有效性”，因此学校应紧紧围绕这个教研主题开展教研活动。

　　(1)校性公开课：

　　每学年每位教师都要开一节校性以上公开课、汇报课或创优课。执教者要提供公开课的教案、教学设计说明，每次至少安排一节课的时间作为教者说课、听课老师评课及交流互动的时间，教研整个过程要形成材料备查并上传到各自的网页。

　　学期初学校必须上报教师开课的时间、内容，要求学校在安排校性公开课时不能局限于开展语、数、英学科，应全盘考虑，做到上半学期、下半学期、高中低年段、各学科的协调搭配。学校《公开课活动安排表》和《教师互相听课安排表》教导处并上传网站，教导处将组织抽查落实情况或参与听课。

　　(2)参加联片教研活动

　　本学期，我校将结合实际，进行区域教研活动，教研主题：提高课堂教学的有效性，教研学科：语文、数学、科学、英语。

　　3、加强听课评课

　　(1)加强对青年教师的培养，提高教师的整体素质。一是互听互评。每位教师每学期听课节数不少于12节，每次听课评课要有记录。二是创造机会有计划地让更多的青年老师走出校门听课，尽量创造机会让教师们参与听课。

　　(2)本学期，我校继续施行领导干部随堂听课，全体教师要精心备课并做好充分准备。

　　(二)教学为主，实现质量提高

　　12教学是学校的"中心工作，教学质量是学校的生命线。新学期，学校将坚持“以课改为动力，以质量为中心，全面育人”的思路，克服急功近利的浮躁心理，本着“质量强校求发展，科学管理铸校魂”的精神，理直气壮抓质量，认真落实教学常规要求。

　　1、加强过程管理，规范教学行为

　　本学期，我校将进一步规范教学常规过程性管理，规范教学行为。学校将结合例会，认真组织本校教师学习《规定》的要求，并抓好各项常规工作的落实，并做到学校有学习会议记录、教师有学习笔记。

　　(1)落实备课要求，备好每一堂课。

　　一是计划制定。做到同年级同学科要统一教学进度。语文、数学、英语教师均要有所任学科的学期教学计划;其他兼职的老师至少保证每年级每学科有一份教学计划。

　　二是教案撰写。课堂教学设计(即教案)要把好三个环节：一是确定教学目标，要以新课程理念为指导，根据课程标准、教材特点及学生实际，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三方面确定具体的教学目标。二是整合优化教学内容，把握教材内容重难点，协调各类课程间的内在联系。三是精心设计教学活动方案。要以面向全体学生，促进学生全面发展为宗旨，针对学生的实际情况和需要，研究确定教学方式、教学手段，形成课时教学计划(教案)。教案要注意反映预期的教学目标要求，体现学生学习活动的过程、方法，确定教学内容的重点难点以及相应的教学步骤和教学方式。

　　要提前一周备课，分课时认真写好教案;不得写“万能教案”或“环节教案”，不得从网上下载教案或照抄教案集应付检查。教龄十年以下的青年教师要写较详细、具体的教案;县级以上学科带头人、市级以上骨干教师教案要写出特色。

　　语文、数学教师都要有教案;非语数学科兼任教师要求有能体现教学思路的简案。教导处每月对教师的教案检查至少一次，要签名盖章，注明日期，并将检查的情况及时向全体教师报告，同时写一份书面材料备案。

　　三是认真做好教学准备。在做好书面备课(写教案)外，要做好其他教学准备工作：一是要在结合教材、用好教材的基础上，合理计划并充分利用校内外各种13课程资源以及丰富的自然资源、信息化课程资源等;二是体育、音乐、美术、科学、信息技术、综合实践活动等技能性、操作实验性学科要做好范唱(画)、伴奏、实验等技能性备课，为正确、规范的技能示范或操作、实验、演示做好准备;三是要根据课堂教学需要准备好各种教学用具，如器具、音响、图片、标本、磁带等。

　　(2)落实课堂教学要求，上好每一堂课。

　　一是严格实施课程计划。从学校的实际出发，编排科学、合理的课程计划。开齐、上足、教好各类学科，坚决做到：学生、教师、教室、教导处的课表一致;不随意调课;有特殊事情需要调课要事先与教导处说明，得到同意后方可进行(教导处要登记调课情况备查)。

　　教师必须严格按照学校的课程安排上课，不迟到、不早退、不拖课，不随意调课或增减课时。活动类课程要坚持实践性、自主性、创造性、趣味性的原则，做到有目的、有计划、有组织、有场地、有指导教师。

　　二是正确使用教材和教学资料。要用好教科书这一实施课程标准的基本载体。同时，要根据课程标准的要求和学生的实际合理地处理、整合教材内容以及其他各种课程资源。综合实践活动和校本课程领域，学校可以选用教师教学指导用书，搜集、组织编写必要的教学资料。

　　三是确立学生主体地位。要努力创造民主、平等的新型师生关系和宽松、和谐、教学开放、鼓励互动的课堂教学环境;要改革教学方式，营造积极互动的教学氛围;要研究学生的学习方法，引导学生利用多种途径，在自主、合作、探究的学习实践活动中学习;要认真观察和分析学生的学习情绪、思想动态和知识生成状况，及时调整教学方法，实施分层教学，促进每个学生最佳发展。

　　四是规范教师的教学行为。教师必须做到精神饱满、仪表端庄、行为文明、教态自然、语言准确生动、书写规范工整，坚持普通话教学，正确熟练地使用教学仪器和设备，科学合理地运用现代教育技术手段，善于运用教学评价的激励功能。严禁在课堂上使用通讯工具或抽烟、看其他课外书、使用手机进行与本堂教学无关的活动;严禁在上课时中途离开教室;严禁体罚和变相体罚学生;严禁在学生中传播有害学生身心健康的信息。

　　(3)落实作业布置与批改要求。

　　14一是作业布置。以新课堂为主。作业布置要立足于精心设计、增强实效、减轻负担;要根据教学目标和学生的学习情况设计富有针对性的作业;要有弹性，以适应不同发展程度的学生;要注意培养中高年级学生自主设计(选择、确定)作业的能力。

　　作业形式要讲求多样化，有书面作业、口头作业和实践性作业等。学生作业要适量，革除机械重复的作业。学生课堂作业必须在课内完成。一、二年级不留书面的家庭作业，其他年级的书面家庭作业控制在一小时以内。严禁用增加作业量的方式变相体罚学生。

　　各科基本作业量：完成课后习题或思考题，可适当补充配套练习题(指教育部门编发的)。学校行政对作业严重超量或作业不布置不批改的老师都要予以批评教育，限期改正。

　　二是作业批改。教师批改作业要及时、正确、细致，批注提倡运用短语加等级，尽可能让学生能及时地获得作业的反馈信息。教师批改作业要与学生自主评价、自主订正作业有机结合起来，作业中所反映出的普遍性问题，要及时分析原因并进行评讲。同时，教师要通过学生作业反馈的信息，及时调节教学进程、调整教学行为。批改作业所使用的符号应当规范、统一。

　　作业分两种类型，一是课本上的练习题为必做题，必做题要全批全改。二是课本外的补充题为选做题，可部分批改或检查。各科作业至少保存一学期备查。学校每学期对作业至少要全面认真检查一次，查看作业及作业批改情况，并在全校教师会上报告检查情况，同时写一份书面材料备案。

　　(4)落实教后反思，不断改进教学工作。

　　语文、数学、英语教师每课或每单元、每章节教完以后，要根据实际教学情况，认真写好教后反思，明确教学中的得与失，对今后教与学提出改进措施。(每学期撰写教学反思不少8次，备查)(5)落实教学常规检评，促进各种常规规范化。

　　各教研组每月要做好对教师教学常规期中和期末的自评、校评工作。学校教导处要将检查情况，向全校老师报告，并写成书面材料备查。

　　2、加强质量监控，提高教学质量

　　本学期，学校将继续在质量监控方面下功夫，促进教学质量的提高。

　　15(1)自我监控：各位教师应精心备课，上好每一节课。认真做好单元检测，结合本单元的教学及单元检测情况，找出成绩，反思问题，做好分析，调整教学，及时补漏。

　　(2)校级监控：落实学校领导听课制度、巡课制度，研究教学、指导教学，加强对常态教学质量监控。同时采取平时监测、单元监测与期中期末监测相结合的形式，监控教学质量，并做好检查后的反馈落实工作，帮助教师规范教学行为，从而促进学校教育质量的不断提高。学校行政将对教学不力，实行重点跟踪制度。

　　(三)创设活动载体，大力开展活动

　　课外活动是培养学生学习兴趣，发挥学生特长，培养学生个性素质形成的有效途径，本学期学校应继续开展语文、数学、美术、体育、书法、音乐等课外兴趣小组活动，加强组织，精心辅导，培养学生一技之长，从而以点带面，全面提高学生的自身素质。为促进活动的开展，本学期学校教师将参加中心学校组织、举行的各种活动或比赛。

　　三、教研活动安排：

　　九月份

　　1.召开新学期教研工作会

　　2.召开电子备课研讨会

　　3.“校级名师”报名及评选

　　4.组织参加小学五年级数学新教材培训。

　　5.组织进行综合实践活动“小课题研究”指导教师培训暨上学年综合实践活动小课题研究资料与成果展评会

　　6.组织进行山东省小学语文、数学、英语远程研修分散研修专题，推动校本“课例打磨”

　　7.进行教学常规检查

　　8.参加组建湖屯镇“陶山名师团队”，制定“陶山名师工作室”制度

　　9.进行第一轮教学巡视，重点是组织、制度、常规落实、“课例打磨”、远程研修资料、综合实践小课题研究

　　十月份

　　1.迎接上级教学视导

　　162.参加举办全校中华经典诗文吟唱大赛”

　　3.参加“双主体、互动式有效课堂教学”课题开题、课例研讨活动

　　4.举行教师基本功

　　技能比武

　　5、进行教学常规检查

　　6、进行第二轮教学巡视，重点检查学校有效课堂研究、校本教研、升本活动、质量抽测

　　十一月份

　　1.组织参加全镇小学教师“五项全能”教学大比武

　　2.进行优秀校本汇集

　　共建活动

　　3.组织进行开展“有效课堂教学”优质课评比

　　4.组织学生进行期中测试

　　5.进行教学常规检查

　　十二月份

　　1.组织参加小学高年级现场作文大赛

　　2.进行各科优秀试题评选

　　3.准备学校特色项目相关资料

　　4.进行教学常规检查

　　二0__年一月份

　　1、组织期末复习考试。

　　2、做好各项工作总结。

　　2023年小学学校年度工作计划（篇7）

　　在新的学期里，我本着全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，以新课改为标准将本学期的体育教学工作计划如下：

　　一、教材分析：

　　在小学体育教学中多以跑、跳为主，在走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要的练习内容，全面提高学生的身体素质;在跳的练习中，主要发展学生的弹跳能力为主要的练习内容

　　二、教学目的：

　　1.增进学生健康，增强学生体质。

　　12.掌握基本的卫生保健常识，懂得简易急救及体育常识。

　　3.对学生的运动能力得到稳步提高。

　　三、教学重点：

　　努力提高学生的身体素质和健康水平，规范体育课堂教学，提高教学质量。

　　四、教学难点：

　　提高学生锻炼的积极性，力争提高全校学生的体育达标率。

　　五、教学措施：

　　1.从学校体育教育现状出发，完善体育管理机制，明确个人职责，为体育工作的开展铺平道路。

　　2.学校体育教育坚持普及与提高相结合的原则，面向全体学生开展工作，对所学课程及时测试，以督促学生学习，提高学生锻炼的积极性，3.开展课外体育活动，丰富学校文体生活。

　　学校加强对课间操课间舞的管理，建立课间操常规，严格纪律，保证课间操、舞顺利开展。在本学期力争使我校课间操、舞形成自己的特色。

　　4.学校组织学生以班级为单位，利用下午第三节课的时间，进行体育锻炼，由各班主任负责，体育教师与班主任密切配合，帮助各班制定执行锻炼计划，并给予技术上的指导。班主任要把班级体育锻炼纳入班级教育计划，做好组织发动工作，进行思想教育，保证活动时间和活动质量。学校将定期对各班锻炼情况进行评比，及时总结，形成制度。

　　5.学校以全面锻炼学生身体保证学生每天有一小时体育活动时间为出发点，在保证开齐开足体育课程和课间操舞的基础上，将根据学校的实际情况，贯彻小型多样单项分散的原则，按季节气候的不同开展丰富多彩的体育竞赛活动。力争通过这些体育竞赛活动，来激发学生兴趣，锻炼学生身体，活跃学校文体生活，在校内形成浓厚的体育氛围。

　　本学期学校领导从思想上达成共识，对体育工作充分重视，相信在领导的督促协调下我校的体育教育教学工作一定会步入一个新的台阶。

　　2023年小学学校年度工作计划（篇8）

　　一、指导思想：

　　以教育局关于“减轻小学生课业负担意见”和“义务教育学校轻负优质教1育的实施意见”为依据，进一步加强教育教学各项管理，全面推进教改，努力在发展学生个性，培养学生创新精神、实践能力方面出成效，全面提高学生素质。

　　二、具体措施：

　　(一)进一步加强学习，提高认识，实现四个转变。

　　“减负”关键在于转变教育观念。转变教育只为升学服务的目标观，树立教育为提高民族素质，为社会主义现代化服务的目标观;转变以考试分数为唯一标准评价学生的质量观，树立学生综合素质提高，个性特长充分发展的教育质量观;转变只重视知识教育，忽视思想品德教育和纪律法制教育，树立德、智、体、美全面发展的教育观;转变只重视少数尖子生，而轻视大多数学生，重知识灌输，轻能力培养的教育观，树立面向全体学生，因材施教，知识学习与智能发展相统一的教学观。减负”应在确保教学质量的前提下进行，即“减负”不减质量。如何正确处理好两者关系，是我们全体教育工作者面临的一个亟待解决的新问题。“减负”是一项涉及到全社会的系统工程，社会各界应该统一认识，协力合作，共同来完成。

　　(二)自觉从三方面“负重”，努力使学生“减负”。

　　欲得学生“减负”，教师须得自觉“负重”。

　　一是思想上“负重”，从实施素质教育精神的大局出发，将切实减轻学生过重负担作为已任，勇挑重担，不负重托;

　　二是在业务提高上“负重”，自我“加压”，更新观念，解放思想，不断提高自身的从教素质和能力;

　　三是在教学实践上“负重”，一丝不苟，扎扎实实地做好备、教、改、辅等各项工作，以高效、创新的劳动切实为学生松绑，提高教学效益。

　　1、教师认真编写课时计划，内容包括教学目的要求，教学重点、难点，教具准备，教学过程，作业训练，板书设计等。教学目的要求要具体明确，重点难点要认真研究处理，做到分散难点，减少坡度。对重、难点及最基础的内容，要舍得花工夫去钻研，夯实学生基础。

　　2、全面了解学生知识、技能、智力状况，根据学科、教材内容特点，优选教学方法，正确运用教学原理，发挥教师的主导作用和学生的主体作用，充分调动学生的学习积极性和主动性。

　　13、切实把素质教育落实到课堂教学中，课堂教学要落实三要素，即：面向全体、全面提高、主动发展。改进教学方法，采用启发式教学，不满堂罐，课堂上尽量让学生做到“三动”，即动脑想，动口说，动手写，保证在课堂上留3—5分钟的作业时间。重视培养学生的创新精神和动手能力，在合格的基础上培养优秀，在全面发展的前提下发展个性。

　　4、严格按课程表上课，不挪上它课，不私自调课，技能科课一律按要求上足课时，课堂不得挤占他用。

　　(三)加强德育管理，提高育德效益。

　　在加强对学生文化知识教育的同时，高度重视和进一步加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育。要认真研究新时期青少年思想品德状况，有针对性地进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。加强德育在学科教学环节中的德育渗透。开展好心理健康教育，帮助和指导学生养成良好的道德品质和行为习惯。多引导和组织学生参加丰富多彩的课外活动，及社会实践活动，在活动中培养学生良好的日常行为规范习惯，锻炼学生能够关心集体、互相帮助、遵守纪律，热爱学习，兴趣广泛，使素质教育落到实处。

　　(四)加强“减负”工作的监督和指导。

　　按课程计划及学校实际，合理安排学科、活动课程，科学设置课表，严格控制学生的在校时间，按规定征订有关教辅用书。教导处将在原有基础上增加随堂听课次数，及时了解掌握教师“减负”工作情况，及时发现先进，树立典型，纠正问题。

　　1、成立学校“减负”工作领导小组，召开小组会议，实行“减负”工作领导责任制，由校长任第一责任人，严格要求、严格管理。

　　2、召开学校全体教师会议，积极组织教师学习、贯彻各级领导部门关于“减负”工作的文件、规定等，宣布我校的具体实施措施和奖惩制度。

　　3、学校对“减负”工作定期检查，并将结果存入资料档案，及时总结反馈。

　　4、成立学校管理工作家长委员会，每学期一次召开全校学生家长会，听取家长对“减负”工作的建议和要求，沟通家长的心里，做好家长的宣传工作。

　　5、法定开设的所有课程，每门只准使用一本经审查通过的教科书。其他课2程和专题教育活动均不得组织学生购买教材和读本。严格控制学生的用书，练习资料、不得擅自增订和购置课外书本和练习提纲，违反批评教育。

　　6、严禁节假日上课，或搞收费上课和有偿补课。任何老师不得占用节假日、双休日和寒、暑假组织学生上课，在家庭或社会办任何形式的补习班、辅导班，加重学生负担。

　　7、严格执行清校制度，学生在校时间为每天6小时，任何人不得以任何理由随意延长在校时间。

　　8、课内的作业要在课堂上完成;课外的作业分量要适中，注意突出训练重点。

　　一、二年级不留书面家庭作业，三、四年级书面作业控制在半小时以内，五、六年级控制在一小时以内，学校和班主任应负责控制和调节学生每日的课外作业总量。严禁用增加作业量的方式惩罚学生。

　　9、除学校组织的语、数期末质量检测或教育局、中心小学组织的考试外，各任课教师不得组织各类加重学生负担的书面考试，不以分数排名次。小学生学业成绩评定实行等级制，登记分为优秀、良好、及格、待及格。

　　学校将切实加强对“轻负”工作的监控，加大管理力度，建立“轻负”长效机制，强化措施，加强督查，努力确保“优质轻负”落到实处。

　　2023年小学学校年度工作计划（篇9）

　　一、指导思想

　　随着社会的发展，人民生活水平的不断提高，人们对自身的生命及生活质量产生了更高的要求。我们提出“提高学生健康水平”为工作目标，以创建“健康促进校、健康校园、无烟学校”为抓手，逐步改善学校环境，树立健康理念，营造健康氛围，进一步促进学生心理和身体健康。

　　二、主要工作

　　1、食品卫生监测

　　加强对校内供餐单位(自办食堂)、督察，保障学生健康，防止发生重大食品安全事故。

　　2、学生健康状况监测通过定期开展学生健康体检，掌握学生健康状况，及时反馈异常学生情况，使学生及时就诊。加强每日晨检，及时了解学生健康状况，每月向社区医院上报学生因病缺课监测报告。

　　3、传染病预防和控治加强每日晨检，及时了解、掌握学生传染病发病情况，21采取有效防控措施。每月向社区医院上报学生传染病报告。

　　4、学生常见病防制掌握学生视力低下发病情况，落实综合防治措施，降低发病率。

　　5、学生伤害监测掌握学生发生情况和原因，制定伤害防治措施。

　　6、学校健康教育与健康促进通过健康教育课程和各种健康传播活动促使学生养成良好的生活习惯，提高学生的健康水平。

　　7、学生学习、生活环境的卫生监测保障学校教学、生活环境符合相关标准要求，改善教育环境，促进学生身心健康。

　　8、生活饮用水管理加强饮用水的管理，提供符合卫生要求的生活饮用水。

　　9、认真开展红十字会工作以创建“红十字会达标学校”为目标，开展红十字基础知识、现场急救技能的培训;与学校德育工作相结合，做好5月8日的“世界红十字日”纪念宣传活动，弘扬人道主义精神，组织集体性募捐，组织会员参加社会服务活动，配合做好少儿住院基金的宣传发动工作。

　　10、创建工作以创建“健康促进校、健康校园、无烟学校”为抓手，引导健康文明的社会生活，不断提升师生健康素质和城区健康水平，推进健康城市的建设。

　　三、重点工作

　　以“如何提高学生视力”为内容，对我校视力低下学生进行样本调研，并与相关部门专业人士分析现状，制定和落实预防和防治措施。

　　四、具体安排

　　二月份

　　1、认真做好食堂卫生与饮水卫生的监督指导、消毒工作。

　　2、严格检查工作人员健康证、食堂食品进货质量和操作过程，预防食物中毒，确保学生食品卫生安全。

　　3、对学校教室进行光照明噪声等的监测。

　　4、对入学新生预防接种查验及补证、补接种。

　　5、制定卫生广播的内容。

　　6、建立学校卫生巡查员队伍，每天对学校环境卫生进行巡查，发现问题及时向卫生老师，班主任汇报。

　　227、对一年级学生进行眼保健操检查。

　　8、为寒假里意外伤害、生病住院的学生办理保险理赔。

　　三月份

　　1、学生视力检查、对视力不良、新患近视的学生，落实防治措施。选择四年级一个班级作为视力监测班，请社区医院医生来校为学生检测视力，电脑验光。

　　2、预防流感及传染病知识宣传教育。

　　3、3.24全校学生做氟化泡沫

　　4、开展3月3日“爱耳日”，3月24日“世界防结核病日”知识宣传活动。

　　5、做好学校卫生常规工作。

　　四月份

　　1、与德育处大队部联合进行眼保健操评比。

　　2、学生进行健康体质体检。

　　3、视力普查汇总(4月10前交汇总表)。

　　4、加强学校饮食饮水卫生监督指导工作，结合季节特征，对学生进行肠道传染病、食物中毒卫生知识宣传教育。

　　5、做好学校卫生常规工作。

　　五月份

　　1、开展纪念5月8日“世界红十字日”活动。

　　2、开展5月31日“世界无烟日”的健康主题宣传活动。

　　3、加强学校饮食饮水卫生监督指导，预防食物中毒。

　　4、进行健康体质体检，做好资料汇总。

　　5、做好学校卫生常规工作。

　　六月份

　　1、加强学校饮食饮水卫生监督指导，预防食物中毒。

　　2、开展6月6日“全国爱眼日”、6月26日“国际禁毒日”主题宣传活动。

　　3、红十字会“六一”帮困活动。

　　4、学生伤害事故登记汇总。

　　5、学生因病缺课率统计。

　　236、学校卫生工作资料汇总。

　　2023年小学学校年度工作计划（篇10）

　　为了广大师生的生命安全和学校教学工作稳定有序，进一步加强学校的各方面安全工作，深入进行安全教育及检查，做到防患于未然，特制定本计划。

　　工作目标：

　　通过安全检查和安全教育活动，在广大师生中树立起安全观念，明确责任，强化安全管理意识，增强安全防范意识和能力，及时消除事故隐患，防止各类事故的发生，力争本年度不发生安全事故，为确保社会稳定作出贡献。

　　安全主题：

　　生命安全高于一切。

　　主要工作及措施：

　　一、加强领导，明确责任。

　　成立以校长为组长的安全工作领导小组，领导小组成员必须做好学校安全教育活动的组织实施。校长是安全工作的第一责任人，总务负责房屋、线路等设施的检查维修及教师的饮食卫生;电教员负责线路、电器等设施的使用检查维修;教导主任负责有关安全的宣传教育工作;任课教师负责所教年级及所教学科的安全教育。

　　二、加强宣传教育

　　1、利用校会、国旗下讲话、红领巾广播、班队会、等途径根据季节的不同有针对性的对师生进行安全教育。内容包括：交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、反对邪教、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动安全活动等。

　　2、利用家长会、家访等途径对家长进行有关安全方面的宣传教育，协助学校做好安全工作。

　　3、学校及各班更要围绕安全工作主题，利用多种形式开展安全教育活动，营造安全教育氛围。

　　4、通过开展有关安全活动对师生进行自救、自护方面知识的教育。

　　三、加强检查，严格管理

　　根据季节的不同对有关安全情况进行重点教育检查，做到防患于未然。交通24安全、饮食卫生等要常抓不懈，发现问题及时解决。

　　(一)房屋检查严格执行学校校规定的安全检查制度，重点检查：房屋基础、主体结构、屋架结构等重要部位，做到检查细致，不留死角;检查及时记录，检查人员签字。

　　(二)用电、防火检查

　　1、加强学校各种电器的保管、检修、使用，发现线路老化裸露，插座、插头有安全隐患，及时解决。

　　2、学校禁止使用电炉子、电暖器、等电器，如发现一定严肃处理，出现不良后果，责任自负。

　　3、师生要养成随手关闭开关、拔掉电源的好习惯。严禁超负荷用电。

　　4、有用电器活动的组织者，在每次活动前后都要认真检查电源、线路、电器等是否正常，保证安全使用。

　　5、教学设备及设施，执行谁主管或谁使用，谁负责的原则，如发生安全事故，将视情节追究责任人、当事人的责任。

　　6、学校的灭火器材要放在指定地点，有关教师必须了解灭火器的原理及使用。

　　(三)卫生防疫工作

　　1、认真贯彻落实《学校卫生工作条例》做好学校的卫生工作。

　　2、继续执行每天的文明岗检查制度，对学生的着装、个人卫生、自带饮水等进行严格的检查。

　　3、坚持每周一大扫除，每天早晚清扫室内外卫生，保持校园的优美环境。

　　4、加强对学生进行生理卫生知识的教育。做好学生的心理咨询工作。

　　5、做好防控传染病工作。发现有发热、咳嗽和呼吸道不适等症状的师生，要密切关注。

　　6、做好师生的饮食管理和检查，厨具、餐具等要定期消毒，厨房、用餐地点必须每天打扫卫生。炊管人员要严把购物、制作等质量关。

　　(四)交通安全

　　1、加强交通安全知识的宣传教育，师生一定要遵守交通规则，在路上靠右行走(行驶)，不在路上追逐打闹，不做有碍交通安全的活动。，252、班主任和教导主任签订安全责任书，学校向家长发放安全通知书，来共同教育学生，防止事故发生。

　　3、继续实行路队制放学。

　　(五)校园秩序

　　1、严禁陌生人进入校园，发现可疑人或有扰乱教育教学秩序的要及时制止，或与上级联系，打110报警。

　　2、加强校园周边的综合治理工作，严禁校门口摆摊、堆杂物，严禁远离校园的小商小贩向学生出售过期、腐烂变质的食品，及有危险的物品，严禁在校园周围有干扰正常教育教学的活动。

　　(六)加强校内外活动安全教育

　　1、加强学习，严禁教师出现体罚或变相体罚现象。

　　2、学生在校的活动，谁组织谁负责，谁的课谁负责;课间活动教师(尤其是班主任)一定要加强教育;倘若由于教师的失职、体罚或变相体罚及课堂打架等出现的伤害事件，由任课教师负责。

　　3、室外活动课教师一定要注意安全，教师如不能坚守岗位、尽职尽责或因器材管理、活动要求不当引发的事件，由任课教师负责。

　　(七)其他方面

　　1、值班教师要严格执行值班制度，出现问题及时汇报。

　　2、冬季供暖期间，严禁学生点火打闹、携带燃油生火、在炉子上堆放柴禾。

　　四、开展活动，提高师生的安全意识和能力

　　1、各班要开展“小手拉大手”活动，每一位学生给家长写一封信，主要内容：为了家庭的幸福，请家长在工作和生活中，时刻注意安全。

　　2、组织师生进行火灾、地震等突发事件的自防、自救和逃生的演练。

　　3、开展家庭用电、用气安全操作表演等活动。

　　4、各中队要有针对性的开展一次安全教育主题班队会活动。

　　26

篇三：小学工作计划-

　　2023年小学学校工作计划10篇

　　2023年小学学校工作计划（精选10篇）

　　工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时，工作中都制定工作计划，工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。下面小编给大家带来2023年小学学校工作计划（精选10篇），希望大家喜欢！

　　2023年小学学校工作计划精选篇1本学期我校教研工作的基本思路是:以素质教育和新课程改革理念为指导，依据蕉城区小学教研工作计划，以学校发展为本、以学生发展为本、以教师发展为本、以提高课堂教学效率为中心，充分发挥全体教师参与教科研工作的积极性，进一步完善校本教研，推动教学改革，提高教师教学效能和专业能力，使教育科研真正成为学校可持续发展的动力。强教学研究，狠抓常规落实，细化习惯培养，进一步做好课改教材的梳理工作，切实提高教学质量。具体工作如下:

　　一、强化常规教学管理，夯实基础，提高教学效益

　　1、认真学习钻研《新课程标准》，严格实施《小学生课堂常规要求》，结合我校和班级实际情况，每位教师制订出切实可行的计划并严格按其计划实施。

　　2、依靠语文教研组和数学教研组开展集体备课，充分利用网络资源，在三至六年级数学学科上，以数学新课标为主，组织数学组教师进行校内二级培训。加强同科教师

　　间的经验交流，改革教学方法，实施最大效能教学。同时，也加强不同学科间的交流，促进学科整合，整体提高教学效能。

　　二、开展教师学习交流活动

　　1、“微课”已经成为教育工作中最为重要的教学资源，本学期通过已培训过的学员出发，在相关专家讲授微课理论的基础上，注重实践操作演练和微课作品成品成果展现，在教学中，应用微课“先学后导”新模式，每位教师学会制作一个优质的“微课”视频，让学生能通过微课视频，更好地掌握自己精确的知识。在今后的教学中能真正体验到采用微课进行“翻转课堂”所带来的全新感受。

　　2、教师学习交流是促进教师提高自身教学业务知识和教学技能的重要方式。继续遵循，走出去、请进来、网络学习的方式尽力提供教师学习的机会。

　　3、外派教师到外校听课交流学习，听取名优教师课堂教学和管理经验，回校做好转训工作，扩大学习交流面。

　　4、以听校内教师公开课评课的方式组织教师相互学习交流，共同促进。

　　三、搞好校本培训，营造书香校园。

　　1、校本培训是教师提高教育觉悟，提高教学技能，掌握教育业务知识的重要途径。本年来学校校本培训将从教师师德师风、教育技术、优化课堂教学三个方面开展校本培训工作。

　　2、抓好现代教育理论的学习。要求教师把教育理论学习做为日常工作的一个重要部分，组织教师有针对性的学习现代教育理论、教育教学信息动态及教育教学形势分析，促进教师教育观念的转变，增

　　强教师科研兴校意识。本学期计划每隔周进行一次教师集体学习，其它不定期学习

　　四、举行网络“晒课”活动

　　根据上级有关计划，在校内积极组织教师参加网上“晒课”活动。在活动中发现教师问题，针对性的交流，促使教师专业化发展。

　　五、强化教师基本功

　　做为教师，更应与时俱进，让自己在不断的`学习中去适应不断发展的教学手段。教师的基本功关系着学校教育发展前途，本期着重加强教师基本功，比如撰写教学论文、教学反思、设计优质教案、制作并整合教学课件、自制教具及其科技小制作等。

　　2023年小学学校工作计划精选篇2一、指导思想:

　　以教师的可持续发展为目标，努力提高教师课堂教学潜力、教育科研潜力、现代化教育技术应用潜力;用心开展教学方法和学习方式的研究，深入发挥骨干教师作用，努力建设一支师德修养高、业务素质精良、教学基本功过硬的教师队伍，开创我校教师培训工作新格局。

　　二、工作目标:1、用心探索教师继续教育和校本培训的工作模式，努力营造良好地校本研修氛围。

　　2、加强业务培训，培养业务素质精良、教学技能全面、教学基

　　本功过硬、具有必须教科研潜力、适应新课程改革需求的教师队伍。

　　3、加强师德建设，加强行风建设，树立爱岗敬业，乐于奉献的精神。

　　三、具体工作:1、认真组织教师参加河南省义务教育阶段学校学科教师教学潜力提高远程培训活动，加强教师现代教学技术的运用，促进教师的教育潜力、专业技能的提高。

　　2、开展校际交流，主动请进来、送出去，加强学校教师之间教育教学的交流互动，促进双方教师的共同成长。

　　3、抓好教师基本功训练，切实提高教师教育教学潜力。

　　4、以区十三届优质课比赛活动和新教师课堂大比武活动为契机，加强教师听课、评课、上课技能。

　　5、抓好教师队伍建设，加强教师业务跟踪管理，用心鼓励青年教师争当名师、教学骨干。

　　6、抓好教研组特色建设，教研组活动要扎扎实实地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，营造浓厚的教研气氛。

　　四、工作措施:1、重视研讨，推进校本教材的实施。

　　“在研讨中发展，在反思中成长。”这是我校对广大教师，尤其是对中青年教师提出的目标。组织教师开展立足课堂的主题教研活动。在校本教研开展中主要在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，真正使教研活动经常化、专题化和系列化。我们要求各教研组根

　　据教材与学生的实际状况，找准开展校本研究的突破口，扎实、深入地开展工作。针对本学年热点问题确立研究专题，每周围绕专题开展研讨活动，鼓励教师畅谈自己的思想和见解。大家实实在在地研究课堂教学面临的问题，发表见解，交流困惑。

　　2、组织教师进行教研组活动，提升教师专业潜力。

　　学校统一组织，周密部署，切实保证教研组活动的有效开展。学校为全体教师带给集中的学习研讨时间，为全校教师带给多种形式的学习方式，促使教师不断成长;为教师购买各种书籍和教辅资料供教师学习研究。

　　3、开展教育科研，立足务实创新。

　　校本教研工作追求实在实效。立足教师结构现状，依托校本课程，挖掘校内资源，规范深入地做好小课题研究，适时做好学校教育科研工作的反思与分析。今年，要重点做好青少年生命教育国家级课题的中期研究工作。每个教研组都要围绕确立的课题制定活动计划，增加课题研究的针对性和实效性。

　　每次教研活动要做到“两有”(有活动计划，有研究课题或专题)，“三学”(学先进教育理论，学先进教学方法，学各地先进经验)，“四定”(教研活动或群众备课定时间，定资料，定中心发言人，定记录人)，“五研究”(研究课程标准，研究学生、学法和教法，研究教材重点与难点，研究教学目标与分层作业设计，研究检测质量分析)从而使学校的教学教研工作逐步走上经常化、制度化、规范化的轨道。

　　4、构建学习型组织，提高理论学习实效。

　　要抓教师的理论学习，引导教师树立实践的观点、发展的观点、创新的观点，帮忙教师不断更新教育理念，提升教师的理论素养。根据学校教学工作计划，本学年教科研工作将用心走教研与科研相结合的道路，组织教师加强对教学中的难点和热点问题的研究。努力构建自主学习型组织，重点围绕新课程标准学习。

　　5、结合学校课题研究，组织教师用心参加各级各类比赛。

　　强化科研意识，树立人人都是教科研工作者的意识，用心投身于教改实践。引导教师注意平时教学经验的积累，并用心组织教师参加各级各类论文评比，用心向各类教育杂志荐稿，帮忙教师总结经验，提高教育教学水平。

　　努力探索校本研修的新方法，提高校本研修的实效性。以“自我反思同伴互助专业引领”三种研修方式为核心，以问题为出发点，针对教学中的具体问题展开研究。充分利用图书资源、网络资源，倡导教师多读教育理论书籍。完善教研机制，把校本研

　　究和校本培训作为教师专业成长的平台。本学年，继续认真写好“两字”、理论学习笔记、教学反思和教育小故事。

　　6、落实过程管理，提高教研组活动实效。

　　继续对学校教育科研进行规范管理，开展多层次、多渠道、全方位的研究，边实践，边研究，边总结，不断探索。开学初，召开教研组组长会议，要求教研组长认真撰写教研组计划，结合教学实际有计划、有组织开展教研组活动，制定教研组活动检查要求，抓好落实，提高教研组活动实效。

　　2023年小学学校工作计划精选篇3本学期，我校根据区教育局，进修校和中心校的要求，结合我校实际状况，制定本学期校本研修计划:

　　一、培训目标

　　以教师专业发展为核心，透过校本培训，扩大教师教育教学知识面，更新教师教育观念，优化课程的实施过程，完善综合知识、素质结构，造就一支师德高尚、业务精良、善于从事素质教育的新型教师队伍。

　　二、具体工作

　　1、加强教师的政治学习和业务学习。

　　本学期政治学习结合当前国家和省、市教育动态和时事计划相应的资料，师德规范仍将继续学习和贯彻。本学期业务学习以”有效教学”为中心，以“学习新课标，理解新教材”为重点，采取研培结合的方式，开展灵活多样的培训形式，增强培训的针对性和实效性，促进教师专业素质的提高。同时也为了结合省标准化学校验收活动及贯彻对市区级骨干教师考核标准，本学期我校安排教学骨干教师进行业务讲座，学校要求他们根据个人授课实践经验编写讲座材料，为引领我校教师优化今后教学的实施过程发挥引航指导作用。

　　2、继续进行分层次教师信息技术培训工作。

　　本学期采取的信息技术培训方式是任务式培训，主要采用教师自学、组织竞赛相结合的方式进行，使教师的信息技术水平都在自己

　　的原有程度上得到不同程度的提高。本学期计划在10-11月在校内开展一次教师信息技术整合课大赛，以检验教师本学期的学习成果。

　　3、开展教师结对子互相学习活动。

　　本学期，结合我校中年教师多，年轻教师少的实际状况，我校要求中年教师与青年教师以自愿为主互结教师帮教对子。教导处还制定了教师结对子要求:每月互听两节课，课后进行反思、互评课(听课笔记中体现)。青年教师在进行各级展示课时，骨干教师应给予指导和帮忙，在平时学校开展的各种活动中，结对子教师要互相帮忙，青年教师所获得的各种荣誉在学校月份工作考核时对辅导教师也给予相应的评价。

　　4、开展新教案使用培训。

　　本学期，我校引入西川小学的导学式教案，对于新教案的使用进行集中培训和跟踪指导，以期到达短时高效的目的。

　　5、继续开展网络教研培训活动。

　　为增进校际间的交流，利用网络平台进行教研，本学期我校继续开展网络教研培训活动，让教师在网络教研中汲取营养，获得专业潜力的提升。

　　6、开展师生读书活动。

　　开展读书活动，让校园充满书声，让师生在书海中获得知识的积累，心灵的培育，智慧的启迪。

　　7、名师专题讲座。

　　2023年小学学校工作计划精选篇4学校安全工作将紧抓安全电子台帐管理，强化安全管理意识。坚持“预防为主，教育先行”的安全工作原则，要紧紧围绕构建和谐校园工作目标，全面加强学校安全工作，健全制度，明确责任，加强教育，严格检查和监督，切实推进“平安校园”建设工作的提高和巩固。

　　一、切实提高对学校安全工作重要性的认识

　　全校教师要从贯彻以人为本的_和构建和谐社会的高度，本着对人民利益高度负责的精神，充分认识学校安全工作的重要性，要牢固树立“珍爱生命、安全第一，责任重于泰山”的思想，以构建“和谐校园”为目标，扎实开展“平安校园”创建活动，确保师生和校园安全。

　　二、全面落实学校安全工作责任制

　　我校明确了校长为学校安全工作第一责任人和学校安全工作的责任和要求。学校也与班主任、教师、学生、家长等签订学校安全工作管理目标责任书，明确学校安全工作的职责和要求，学年末进行安全工作专项考核，并将履行安全工作职责的情况列入教职工年度考核范围，使学校各项安全制度、安全措施落到实处。

　　三、贯彻完善学校安全管理制度

　　学校根据上级的安全文件精神，结合学校实际，进一步完善学校安全工作各项规章制度和安全应急预案，同时将安全工作各项规章制度落到实处。定期召开安全工作会议，严格校门进出登记制度，坚

　　持和完善安全事故的报告制度，发生师生伤亡事故，以及关系到社会稳定、青少年身心健康的重大事故，必须在第一时间内逐级上报。

　　四、扎实开展“平安校园”创建活动

　　以构建和谐校园为目标，继续扎实开展“平安校园”创建活动，努力消除各种安全隐患。

　　1、检查校舍和教育教学设备。

　　学校要严格执行安全工作检查制度，做到定期、不定期对校舍、教室和校园周边情况进行检查，特别是梅雨、台风季节，发现隐患及时排除。检查要有记录，排除隐患要有“台帐”。切实加强校产安全管理，贵重物品和设施要加强人防、物防和技防，加强校园网、学校特种设备的维护和安全管理。

　　2、切实加强安全教育和安全防范。

　　全体教师要充分利用教育网上的教育资源，加强对师生的安全知识教育，提高师生的安全防范和自救能力。继续加强对学生交通安全法规教育，教育学生自觉遵守交通规章，严禁12周岁以下学生骑自行车，严禁学生乘坐无证无牌车，在学生中开展“拒超载”、“文明乘车”等教育。在学生中扎实开展防溺水、防触电、防煤气中毒、防意外事故等教育，使学生熟悉相关安全知识，掌握救护的基本知识和技能。加强师生自救自护基础知识教育和学生日常行为习惯养成教育，做好紧急疏散安全演练。

　　3、加强消防安全和消防演练工作。

　　重视学校校舍消防安全，尤其是用电线路等人群集聚地和火源

　　地的消防安全，要加强火源、通道、消防设施等方面的检查，发现问题，立即整改。对易燃、易爆、剧毒药品要按规定严格管理，禁止学生携带烟花、爆竹等易燃、易爆物品进校，同时，加强防火安全教育，进行消防安全演练，使学生掌握消防安全知识和基本技能。一旦发现火警，立即向有关部门报告，严禁组织中小学生参加火灾扑救。

　　4、严格学生集体外出活动的管理。

　　组织学生集体外出活动，要制订切实可行的安全防范措施和应急预案，确定安全责任人。外出活动坚持安全、就近、徒步的原则，同时加强各个环节的安全教育，务必

　　做到层层落实，责任到人。执行外出活动审批制度，在外出活动前15天将活动方案(其中包括活动时间、活动人数、活动线路、活动地点、安全保卫措施、安全责任人、应急方案等)交校长室审批。

　　5、食品卫生，防疫把关。

　　学校严格执行《传染病防治法》、《食品卫生法》等有关法律和规章制度，切实加强食品卫生，卫生防疫的管理，对进入学校的食品进行严格控制。学校要积极开展食品卫生安全宣传教育，让学生掌握食品卫生知识提高自我保护能力。要加强校园饮用水的管理。学校实行因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病病因排查登记制度。

　　6、加强对学生的心理健康教育和辅导。

　　学校要积极开展心理健康教育和心理问题咨询、辅导，使学生能正确认识自我，增强自我调控和承受挫折的能力，提高学生的心理

　　健康水平，消除学生心理障碍，保障学生心理健康。教师要关心爱护每一位学生，要重视和加强对行为偏差学生的教育、引导和鼓励，善于发现学生身上的闪光点，引导学生健康成长。

　　五、主动营造良好的校园周边安全环境

　　学校要主动配合，争取各方支持，充分发挥法制副校长作用，深入开展“警校共建”活动，积极主动与公安、工商、文化、卫生、安全监管等部门的配合，健全学校和所在地公安机关、家长、社区的学生安全联防制度，进一步加强校园周边环境治理，同时要净化校园文化环境，营造全社会共同关心青少年健康成长的良好氛围。

　　六、进一步加强学校安全工作过程管理

　　学校要对照上级部门关于安全工作要求，认真开展自查工作，发现问题及时整改。对疏于管理发生事故造成后果的，将视情节轻重给予有关责任人以严肃处理。学校要重视安全工作过程管理和台帐建设，规范学校安全工作台帐，对学校安全领导小组成员名单、安全责任制度、安全管理制度，安全检查记录、安全隐患及整改记录、安全教育记录、安全会议记录等学校安全工作资料要及时收集、整理、归档。

　　2023年小学学校工作计划精选篇5环境意识如何是衡量一个国家和民族的文明程度的一个重要标志，提高全民环境意识，应从青少年和儿童抓起，这对于实施可持续发展战略有着重要的现实意义和深远的积极影响。为了将环境教育工作更加有效、广泛、持久地进行下去，我校在20__年

　　把环境教育作为德育工作的一项抓手，围绕市教育局和环保局关于环境教育工作要求，积极、有效、全面的在不同层面展开了环境教育、环境宣传、环境行动。

　　一、指导思想

　　地球是人类的生存环境，是人类的家园。对学生进行绿色教育、环保教育是关系到人类生存与发展的大事，创建绿色学校对提高学生的环保意识和推进素质教育，都具有十分重要的意义。我校全面贯彻落实《全国环境宣传教育行动纲要》，以“绿色学校”为载体，推进青少年的素质教育和精神文明建设。

　　二、奋斗目标

　　1、创建绿色学校活动规范化、制度化。建立学校、家庭、社会三结合的主体教育网络。培养一支合格的具有一定环保意识、环保知识的教师队伍。全面动员，充分参与活动，力求活动具体化，务实化。

　　2、教育工作优质化。充分利用先进电教媒体、网络，以学生为主体，教师为主导，加强环保教育在课堂教学中的渗透，使环保教育融于各学科教育之中。

　　3、创建活动多样化。以活动为手段，促进学生环保意识的发展，使之主动并带动身边的人投身于“绿色学校”活动。

　　三、主要措施

　　A、重视环境教育

　　1、成立学校环境教育领导小组

　　为加强对环境教育工作的领导，成立环境教育领导小组，由校长刘亮生担任组长，教导、少先队辅导员、班主任等任组员，负责对环境教育的安排、落实工作。他们工作认真，措施到位，有效地开展了环境教育。

　　2、环境教育列入学校工作计划

　　我校把创建“绿色学校”工作列入工作目标，环境教育领导小组专项制订工作计划，有要求、指导思想、奋斗目标、主要措施，期末有专题总结，总结收获、寻找不足，逐步完善，以求创建工作实效。

　　3、环境教育作为课程列入课表

　　环境保护是我国的一项基本国策，保护和改善环境要靠一代又一代人的共同奋斗和不懈努力。青少年是祖国的未来和希望，也是未来环境的主人，从小树立热爱环境、善待环境、保护环境的意识。环境教育也是实施素质教育的一项重要措施，行政商定，把环境教育列入课程，利用劳技教育课时上环境教育。

　　4、教学软件得到保证

　　为使各学科进行环境教育，渗透教学，生动、易接受，配备和使用好电教光盘，如《探索——环境保护篇》、《自然科学之谜》系列，《自然界奇特现象》系列等。阅览室订了《环境教育》、《绿化与生活》、等报刊供师生阅读，增强环保意识。

　　B、学科渗透环境教育

　　我校在把《环境教育》列为课程的同时，要求相关学科加强教材中环保内容的教学研究，提高课堂教学质量，使学生切实掌握内容。在考试的试题中要有一定比例是有关环境教育的内容，同时组织好环境保护活动。

　　1、语文、自然、社会、思品渗透环境教育

　　四门学科结合教材、要求完成环境教育内容，列入教研组工作计划，有单独教案，使学生

　　认识保护我们的生存环境，理解人与自然的关系，树立良好的环境意识。

　　2、开展综合实践活动，渗透环境教育

　　为培养学生从小树立热爱环境、保护环境、与自然和谐共处的绿色文明意识，认真组织综合实践活动。

　　语文学科开展《人与环境》实践活动，把收集的资料通过小报形式反映出来。思品学科结合课本，开展宣传环保、环保法律法规活动。活动内容和过程是观察本地的环境状况，课外查找、收集环境问题的有关材料，归纳出危害性，查阅相关资料分析其成因，针对本地区存在的环境问题，向有关部门提出合理建议和可行性治理措施。

　　3、开展研究性学习，渗透环境教育

　　语文学科开展研究学习，学生收集“我喜爱的动物”，从中使学生感觉爱护动物、热爱生命、培养能力。

　　C、重大环保日开展专题教育

　　1、结合环境保护的有关活动日，利用全校升旗仪式进行宣传活动，重大活动日开展专题活动。例：“6·5世界环境日”，开展《家庭装潢与环境保护》宣传活动，经过社会调查，举办专题小报《家庭环境污染的调查》；开展创建绿色环保学校专题活动，举办《创建绿色环保学校》小报等活动，增强了学生环保意识，保护环境从我做起。

　　2、开展兴趣小组活动

　　围绕环境教育，积极组织兴趣小组，开展了“环保征文活动”。

　　四、培养环境教育行为习惯

　　加强学生行为习惯的教育与培养。首先贯彻《中小学生日常行为规范》，制订生一日常规、学校的用电安全、劳动安全等制度。其次督查，每天开展“六项”常规检查，把保洁、室内卫生工作作为重要内容，检查评比作为班主任考核内容之一。

　　五、重视校园环境建设

　　学校要进一步扩大绿化面积，美化校园。充分发挥“绿色学校”的育人作用。在学校已有的基础上，扩大绿化面积，明确“窗明几净、一尘不染”的卫生意识，提高卫生标准，做到校园无卫生死角，操场无杂物，教室无蛛网死角，食堂无苍蝇，厕所无异味。并切实实行垃圾分类，妥善处理污染性垃圾，尽可能减少对环境的损害。

　　各负责人要坚持定期检查，按计划实施，努力做到全员参与，保证深入落实。切实将创建“绿色学校”工作纳入到学校的整体工作计划中，全面提高教师、学生环保意识，提高学生素质，为营造一个清新、自然、安全、可持续发展的生存空间做出自己的贡献。

　　八月

　　1．组建环境领导小组。

　　2．组建环境教育办公室。

　　3．召开环保工作会议，具体落实工作。

　　九月

　　1．环保培训讲座。

　　2．成立环保小记者团。

　　3．组建环保、监督小组。

　　4．环保志愿日

　　十月

　　1．环保教育讲座

　　2．召开家长环保教育培训会。

　　3．树立榜样，选拔环保标兵。

　　十一月

　　1．环保知识竞赛。

　　2．环境教育领导小组工作会议。

　　3．开展“废除一次性塑料餐盒”活动。

　　十二月

　　1、“绿色学校”年终工作总结会。

　　2．整理资料，做工作总结。

　　2023年小学学校工作计划精选篇6学校安全工作将紧抓安全电子台帐管理，强化安全管理意识。坚持“预防为主，教育先行”的安全工作原则，要紧紧围绕构建和谐校园工作目标，全面加强学校安全工作，健全制度，明确责任，加强教育，严格检查和监督，切实推进“平安校园”建设工作的提高和巩固。

　　一、切实提高对学校安全工作重要性的认识

　　全校教师要从贯彻以人为本的和构建和谐社会的高度，本着对人民利益高度负责的精神，充分认识学校安全工作的重要性，要牢固树立“珍爱生命、安全第一，责任重于泰山”的思想，以构建“和谐校园”为目标，扎实开展“平安校园”创建活动，确保师生和校园安全。

　　二、全面落实学校安全工作责任制

　　我校明确了校长为学校安全工作第一责任人和学校安全工作的责任和要求。学校也与班主任、教师、学生、家长等签订学校安全工作管理目标责任书，明确学校安全工作的职责和要求，学年末进行安全工作专项考核，并将履行安全工作职责的情况列入教职工年度考核范围，使学校各项安全制度、安全措施落到实处。

　　三、贯彻完善学校安全管理制度

　　学校根据上级的安全文件精神，结合学校实际，进一步完善学校安全工作各项规章制度和安全应急预案，同时将安全工作各项规章制度落到实处。定期召开安全工作会议，严格校门进出登记制度，坚持和完善安全事故的报告制度，发生师生伤亡事故，以及关系到社会稳定、青少年身心健康的重大事故，必须在第一时间内逐级上报。

　　四、扎实开展“平安校园”创建活动

　　以构建和谐校园为目标，继续扎实开展“平安校园”创建活动，努力消除各种安全隐患。

　　1、检查校舍和教育教学设备。

　　学校要严格执行安全工作检查制度，做到定期、不定期对校舍、教室和校园周边情况进行检查，特别是梅雨、台风季节，发现隐患及时排除。检查要有记录，排除隐患要有“台帐”。切实加强校产安全管理，贵重物品和设施要加强人防、物防和技防，加强校园网、学校特种设备的维护和安全管理。

　　2、切实加强安全教育和安全防范。

　　全体教师要充分利用教育网上的教育资源，加强对师生的安全知识教育，提高师生的安全防范和自救能力。继续加强对学生交通安全法规教育，教育学生自觉遵守交通规章，严禁12周岁以下学生骑自行车，严禁学生乘坐无证无牌车，在学生中开展“拒超载”、“文明乘车”等教育。在学生中扎实开展防溺水、防触电、防煤气中毒、防意外事故等教育，使学生熟悉相关安全知识，掌握救护的基本知识和技能。加强师生自救自护基础知识教育和学生日常行为习惯养成教育，做好紧急疏散安全演练。

　　3、加强消防安全和消防演练工作。

　　重视学校校舍消防安全，尤其是用电线路等人群集聚地和火源地的消防安全，要加强火源、通道、消防设施等方面的检查，发现问题，立即整改。对易燃、易爆、剧毒药品要按规定严格管理，禁止学生携带烟花、爆竹等易燃、易爆物品进校，同时，加强防火安全教育，进行消防安全演练，使学生掌握消防安全知识和基本技能。一旦发现火警，立即向有关部门报告，严禁组织中小学生参加火灾扑救。

　　4、严格学生集体外出活动的管理。

　　组织学生集体外出活动，要制订切实可行的安全防范措施和应急预案，确定安全责任人。外出活动坚持安全、就近、徒步的原则，同时加强各个环节的安全教育，务必做到层层落实，责任到人。执行外出活动审批制度，在外出活动前15天将活动方案（其中包括活动时间、活动人数、活动线路、活动地点、安全保卫措施、安全责任人、应急方案等）交校长室审批。

　　5、食品卫生，防疫把关。

　　学校严格执行《传染病防治法》、《食品卫生法》等有关法律和规章制度，切实加强食品卫生，卫生防疫的管理，对进入学校的食品进行严格控制。学校要积极开展食品卫生安全宣传教育，让学生掌握食品卫生知识提高自我保护能力。要加强校园饮用水的管理。学校实行因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病病因排查登记制度。

　　6、加强对学生的心理健康教育和辅导。

　　学校要积极开展心理健康教育和心理问题咨询、辅导，使学生能正确认识自我，增强自我调控和承受挫折的能力，提高学生的心理健康水平，消除学生心理障碍，保障学生心理健康。教师要关心爱护每一位学生，要重视和加强对行为偏差学生的教育、引导和鼓励，善于发现学生身上的闪光点，引导学生健康成长。

　　五、主动营造良好的校园周边安全环境

　　学校要主动配合，争取各方支持，充分发挥法制副校长作用，深入开展“警校共建”活动，积极主动与公安、工商、文化、卫生、安全监管等部门的配合，健全学校和所在地公安机关、家长、社区的学生安全联防制度，进一步加强校园周边环境治理，同时要净化校园文化环境，营造全社会共同关心青少年健康成长的良好氛围。

　　六、进一步加强学校安全工作过程管理

　　学校要对照上级部门关于安全工作要求，认真开展自查工作，发现问题及时整改。对疏于管理发生事故造成后果的，将视情节轻重给予有关责任人以严肃处理。学校要重视安全工作过程管理和台帐建设，规范学校安全工作台帐，对学校安全领导小组成员名单、安全责任制度、安全管理制度，安全检查记录、安全隐患及整改记录、安全教育记录、安全会议记录等学校安全工作资料要及时收集、整理、归档。

　　2023年小学学校工作计划精选篇本学期我校教研工作的基本思路是：以素质教育和新课程改革理念为指导，依据蕉城区小学教研工作计划，以学校发展为本、以学生发展为本、以教师发展为本、以提高课堂教学效率为中心，充分发挥全体教师参与教科研工作的积极性，进一步完善校本教研，推动教学改革，提高教师教学效能和专业能力，使教育科研真正成为学校可持续发展的动力。强教学研究，狠抓常规落实，细化习惯培养，进一步做好课改教材的梳理工作，切实提高教学质量。具体工作如下：

　　一、强化常规教学管理，夯实基础，提高教学效益

　　1、认真学习钻研《新课程标准》，严格实施《小学生课堂常规要求》，结合我校和班级实际情况，每位教师制订出切实可行的计划并严格按其计划实施。

　　2、依靠语文教研组和数学教研组开展集体备课，充分利用网络资源，在三至六年级数学学科上，以数学新课标为主，组织数学组教师进行校内二级培训。加强同科教师间的经验交流，改革教学方法，实施最大效能教学。同时，也加强不同学科间的交流，促进学科整合，整体提高教学效能。

　　二、开展教师学习交流活动

　　1、“微课”已经成为教育工作中最为重要的教学资源，本学期通过已培训过的学员出发，在相关专家讲授微课理论的基础上，注重实践操作演练和微课作品成品成果展现，在教学中，应用微课“先学后导”新模式，每位教师学会制作一个优质的“微课”

　　视频，让学生能通过微课视频，更好地掌握自己精确的知识。在今后的教学中能真正体验到采用微课进行“翻转课堂”所带来的全新感受。

　　2、教师学习交流是促进教师提高自身教学业务知识和教学技能的重要方式。继续遵循，走出去、请进来、网络学习的方式尽力提供教师学习的机会。

　　3、外派教师到外校听课交流学习，听取名优教师课堂教学和管理经验，回校做好转训工作，扩大学习交流面。

　　4、以听校内教师公开课评课的方式组织教师相互学习交流，共同促进。

　　三、搞好校本培训，营造书香校园。

　　1、校本培训是教师提高教育觉悟，提高教学技能，掌握教育业务知识的重要途径。本年来学校校本培训将从教师师德师风、教育技术、优化课堂教学三个方面开展校本培训工作。

　　2、抓好现代教育理论的学习。要求教师把教育理论学习做为日常工作的一个重要部分，组织教师有针对性的学习现代教育理论、教育教学信息动态及教育教学形势分析，促进教师教育观念的转变，增强教师科研兴校意识。本学期计划每隔周进行一次教师集体学习，其它不定期学习

　　四、举行网络“晒课”活动

　　根据上级有关计划，在校内积极组织教师参加网上“晒课”活动。在活动中发现教师问题，针对性的交流，促使教师专业化发展。五、强化教师基本功

　　做为教师，更应与时俱进，让自己在不断的学习中去适应不断发展的教学手段。教师的基本功关系着学校教育发展前途，本期着重加强教师基本功，比如撰写教学论文、教学反思、设计优质教案、制作并整合教学课件、自制教具及其科技小制作等

　　2023年小学学校工作计划精选篇本学期，我校根据区教育局，进修校和中心校的要求，结合我校实际状况，制定本学期校本研修计划：

　　一、培训目标

　　以教师专业发展为核心，透过校本培训，扩大教师教育教学知识面，更新教师教育观念，优化课程的实施过程，完善综合知识、素质结构，造就一支师德高尚、业务精良、善于从事素质教育的新型教师队伍。

　　二、具体工作

　　1、加强教师的政治学习和业务学习。

　　本学期政治学习结合当前国家和省、市教育动态和时事计划相应的资料，师德规范仍将继续学习和贯彻。本学期业务学习以“有效教学”为中心，以“学习新课标，理解新教材”为重点，采取研培结合的方式，开展灵活多样的培训形式，增强培训的针对性和实效性，促进教师专业素质的提高。同时也为了结合省标准化学校验收活动及贯彻对市区级骨干教师考核标准，本学期我校安排教学骨干教师进行业务讲座，学校要求他们根据个人授课实践经验编写讲座材料，为引领我校教师优化今后教学的实施过程发挥引航指导作用。

　　2、继续进行分层次教师信息技术培训工作。

　　本学期采取的信息技术培训方式是任务式培训，主要采用教师自学、组织竞赛相结合的方式进行，使教师的信息技术水平都在自己的原有程度上得到不同程度的提高。本学期计划在10—11月在校内开展一次教师信息技术整合课大赛，以检验教师本学期的学习成果。

　　3、开展教师结对子互相学习活动。

　　本学期，结合我校中年教师多，年轻教师少的实际状况，我校要求中年教师与青年教师以自愿为主互结教师帮教对子。教导处还制定了教师结对子要求：每月互听两节课，课后进行反思、互评课（听课笔记中体现）。青年教师在进行各级展示课时，骨干教师应给予指导和帮忙，在平时学校开展的各种活动中，结对子教师要互相帮忙，青年教师所获得的各种荣誉在学校月份工作考核时对辅导教师也给予相应的评价。

　　4、开展新教案使用培训。

　　本学期，我校引入西川小学的导学式教案，对于新教案的使用进行集中培训和跟踪指导，以期到达短时高效的目的。

　　5、继续开展网络教研培训活动。

　　为增进校际间的交流，利用网络平台进行教研，本学期我校继续开展网络教研培训活动，让教师在网络教研中汲取营养，获得专业潜力的提升。

　　6、开展师生读书活动。

　　开展读书活动，让校园充满书声，让师生在书海中获得知识的积累，心灵的培育，智慧的启迪。

　　7、名师专题讲座。

　　三、具体月份工作安排

　　九月份：

　　1、制定研修计划。

　　2、政治学习

　　3、业务学习

　　4、信息技术培训。

　　5、读书活动

　　十月份：

　　1、政治学习

　　2、业务学习

　　3、新教案使用培训

　　4、信息技术整合课赛课

　　5、读书活动

　　十一月份：

　　1、师徒结对

　　2、网络教研

　　3、农远培训

　　4、骨干教师讲座

　　5、读书活动

　　十二月份：

　　1、网络教研

　　2、信息技术培训

　　3、读书活动

　　4、复习研讨课

　　5、校本研修总结

　　2023年小学学校工作计划精选篇根据阿城区教育局教育工作会议精神和玉泉中心校的有关要求，结合我校实际制定本学期学校师训工作计划。本年度的校本研修工作将以学校与教师的发展为根本，以学生的发展为根本，一切从实际出发，理论联系实际，扎实有效地实施校本研修，为教师的专业成长和学校持续发展带给广阔的学习空间。努力造就一支具有较高素质的学习型教师队伍，全面推进素质教育，稳步实施新课程改革。

　　一、工作思路

　　“强化科研意识、转变课程理念、落实研修实效”，以更新教育观念为先导，以解决我校教育教学中存在的突出问题为突破口，以学习研究新课程为重点，以提高创新意识和创新潜力为主线，以教师参与教育科研和研修为主要形式，以培养教师可持续发展潜力为根本方向，以培养一批专业型创新型教师为目的，全面提高我校教师队伍的综合素质。

　　二、工作目标

　　透过开展校本研修，促使广大教师树立良好的师德风范，掌握先进的教育理念和教育思想，以学习课程标准为抓手，透过有效改革课堂教学，转变教育观念，提高教育教学潜力、教育创新潜力和教育科研潜力，全面提升我校教师队伍的整体素质，促进教师专业化发展，适应基础教育改革与发展的需要，用心探索学生养成教育的新模式，改革学生好教师的评价方法，为提高教育教学质量奠定良好的基础。

　　三、工作要点

　　本年度的校本研修，我校仍将以“新理念、新课程、新技术”为资料，以《有效教学》、《有效教师》和《有效研修》的学习为载体，以“一切从教师的需要出发，一切为了教师的专业发展”为重点，结合基础教育课程改革，围绕转变教师教育观念、提高业务素质和实施素质教育的潜力这一目标。构成一支具有必须规模的适应课程改革需要的现代型教师队伍；构成一批在课程教材改革的理论与实践上有必须教科研潜力的研究型教师，培养一批具有发展潜力的青年骨干教师。同时，学习、发扬名师优秀教育思想和成功经验、构成自己的教学风格和特长，由“经验技术型”向“实践反思型”的现代型教师转变。

　　1、师德研修，将结合我校实际，以活动为载体，以案例教学、典型报告为基本形式，同时，大力开展读书活动，使广大教师爱教育，就是要做到忠于党和人民的教育事业，立志献身教育，为人民服务，让人民满意；爱学生，就是要做到牢固树立科学的人才观、先进的学生观和正确的教育观，热爱学生，尊重学生，努力为学生发展服务；爱自己，就是要做到以“学为人师，行为示范”为准则，增强教师职业的使命感、职责感、光荣感和成就感，言传身教，为人师表，做学生的楷模、社会的表率。

　　2、新课程研修，更新教育教学理念，全员课改通识研修和以掌握学科要求为主的学科教师研修。通识研修在组织集中专题研修基础上，组织全体教师开展自学，认真学习新的教育理论，学习新课程改革的指导思想、改革目标及相关政策等。再以教研组为单位，组织学习讨论、研讨交流，检查考核学习状况，使理论与教学实际相结合，促进教师将先进的理念内化为教学行为。学科研修主要是通研教材、吃透教材、解读课标、探索教法。

　　3、教育教学潜力研修，以教师的教学基本功和教学基本技能为主要资料，对教师通用基本功、学科基本功和综合潜力基本功训练，做到常抓不懈，并有针对地对部分年轻教师和新教师强化基本功训练活动；在全体教师中开展以信息技术为主要资料的现代教学技能研修；要透过结合不同层次教师的不同特点采取不同的研修方式，使每一个教师掌握扎实的教育教学基本技能，具有较高的教育教学水平。用心引领教师向“研究型、学者型、专家型”教师转化。

　　4、现代信息技术应用的培训。强化课堂应用、教学信息化整合的教师信息技术校本研修活动，帮忙教师树立应用信息技术推进教学改革的意识，熟练掌握信息技术应用的基础知识和技能，提高信息技术与学科整合潜力，为教师运用先进的教学手段创设环境。组织青年教师学习网络知识，学习多媒体课件制作，提高教师运用和处理信息的潜力。大力倡导教师人人建立自己的网络空间，构成有思想、有品味、有影响的博客群落。

　　5、教育科研潜力研修，要树立教研科研意识，把研修和教育科研紧密结合，围绕新课程的实施，结合课堂教学，进行教学方法和教育科研基本方法的研修。本期继续以“有效研究”为切入点，做到教学即研究，让老师不畏惧科研，使老师懂得教科研就在反思中，教学中，教育叙事中，提升总结中，借鉴学习提炼中……。

　　四、研修方式与活动

　　1、自主学习：

　　教师自学，写好校本研修报告册。切实加强教师的现代教育教学理论学习，帮忙教师树立先进的教育教学理念，不断提高理论素养。

　　2、专题讲座：

　　结合教育热点和教学实际，针对我校共性“问题”，聘请专家学者，搞专题讲座。各教研组在每月要安排一次专题讲座，专题讲座资料及时交教科室存档。

　　3、小组研讨：

　　以教研组为单位，利用每周教研活动时间研讨学习体会、研讨教学体会、研讨课堂教学评价、研讨教学管理等，教研组长要时时关注新的教育动态。本期着重学科教学的“互动生成”方式的理解与尝试教学。

　　4、教学观摩：

　　利用教研课进行课堂教学研究，扎实做好好评课活动，教研组做好详实记录；同学科、同年级教师之间要开展听“家常课”活动；各教研组在教研活动时间要组织教师观看名师录象。

　　5、名师指导：

　　聘请本校骨干教师或专家等定期听课、评课，进行教学研究指导。

　　6、参观考察：

　　用心组织教师参与上级研修活动与组织教师外出参观学习，促进与优秀学校的合作交流，学习好的教学方法和先进的教学理念。

　　五、考核方法：

　　教师研修的考核参照学校教育教学管理方案实施。采取周评估、月评估和学期综合考核相结合的方法，把教师参加校本研修的资料按学时计算，完成研修任务与月奖联系，考核结果将作为教师学期教育教学工作考核的依据，并与年末考核挂钩。

　　2023年小学学校工作计划精选篇1一、指导思想：

　　以教师的可持续发展为目标，努力提高教师课堂教学潜力、教育科研潜力、现代化教育技术应用潜力；用心开展教学方法和学习方式的研究，深入发挥骨干教师作用，努力建设一支师德修养高、业务素质精良、教学基本功过硬的教师队伍，开创我校教师培训工作新格局。

　　二、工作目标：

　　1、用心探索教师继续教育和校本培训的工作模式，努力营造良好地校本研修氛围。

　　2、加强业务培训，培养业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有必须教科研潜力、适应新课程改革需求的教师队伍。

　　3、加强师德建设，加强行风建设，树立爱岗敬业，乐于奉献的精神。

　　三、具体工作：

　　1、认真组织教师参加河南省义务教育阶段学校学科教师教学潜力提高远程培训活动，加强教师现代教学技术的运用，促进教师的教育潜力、专业技能的提高。

　　2、开展校际交流，主动请进来、送出去，加强学校教师之间教育教学的交流互动，促进双方教师的共同成长。

　　3、抓好教师基本功训练，切实提高教师教育教学潜力。

　　4、以区十三届优质课比赛活动和新教师课堂大比武活动为契机，加强教师听课、评课、上课技能。

　　5、抓好教师队伍建设，加强教师业务跟踪管理，用心鼓励青年教师争当名师、教学骨干。

　　6、抓好教研组特色建设，教研组活动要扎扎实实地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，营造浓厚的教研气氛。

　　四、工作措施：

　　1、重视研讨，推进校本教材的实施。

　　“在研讨中发展，在反思中成长。”这是我校对广大教师，尤其是对中青年教师提出的目标。组织教师开展立足课堂的主题教研活动。在校本教研开展中主要在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，真正使教研活动经常化、专题化和系列化。我们要求各教研组根据教材与学生的实际状况，找准开展校本研究的突破口，扎实、深入地开展工作。针对本学年热点问题确立研究专题，每周围绕专题开展研讨活动，鼓励教师畅谈自己的思想和见解。大家实实在在地研究课堂教学面临的问题，发表见解，交流困惑。

　　2、组织教师进行教研组活动，提升教师专业潜力

　　学校统一组织，周密部署，切实保证教研组活动的有效开展。学校为全体教师带给集中的学习研讨时间，为全校教师带给多种形式的学习方式，促使教师不断成长；为教师购买各种书籍和教辅资料供教师学习研究。

　　3、开展教育科研，立足务实创新

　　校本教研工作追求实在实效。立足教师结构现状，依托校本课程，挖掘校内资源，规范深入地做好小课题研究，适时做好学校教育科研工作的反思与分析。今年，要重点做好青少年生命教育国家级课题的中期研究工作。每个教研组都要围绕确立的课题制定活动计划，增加课题研究的针对性和实效性。

　　每次教研活动要做到“两有”（有活动计划，有研究课题或专题），“三学”（学先进教育理论，学先进教学方法，学各地先进经验），“四定”（教研活动或群众备课定时间，定资料，定中心发言人，定记录人），“五研究”（研究课程标准，研究学生、学法和教法，研究教材重点与难点，研究教学目标与分层作业设计，研究检测质量分析）从而使学校的教学教研工作逐步走上经常化、制度化、规范化的轨道。

　　4、构建学习型组织，提高理论学习实效。

　　要抓教师的理论学习，引导教师树立实践的观点、发展的观点、创新的观点，帮忙教师不断更新教育理念，提升教师的理论素养。根据学校教学工作计划，本学年教科研工作将用心走教研与科研相结合的道路，组织教师加强对教学中的难点和热点问题的研究。努力构建自主学习型组织，重点围绕新课程标准学习。

　　5、结合学校课题研究，组织教师用心参加各级各类比赛。

　　强化科研意识，树立人人都是教科研工作者的意识，用心投身于教改实践。引导教师注意平时教学经验的积累，并用心组织教师参加各级各类论文评比，用心向各类教育杂志荐稿，帮忙教师总结经验，提高教育教学水平。

　　努力探索校本研修的新方法，提高校本研修的实效性。以“自我反思同伴互助专业引领”三种研修方式为核心，以问题为出发点，针对教学中的具体问题展开研究。充分利用图书资源、网络资源，倡导教师多读教育理论书籍。完善教研机制，把校本研究和校本培训作为教师专业成长的平台。本学年，继续认真写好“两字”、理论学习笔记、教学反思和教育小故事。

　　6、落实过程管理，提高教研组活动实效。

　　继续对学校教育科研进行规范管理，开展多层次、多渠道、全方位的研究，边实践，边研究，边总结，不断探索。开学初，召开教研组组长会议，要求教研组长认真撰写教研组计划，结合教学实际有计划、有组织开展教研组活动，制定教研组活动检查要求，抓好落实，提高教研组活动实效。

篇四：小学工作计划-

　　小学2023年度工作计划

　　一、指导思想：

　　本学期学校将紧紧围绕上级部门2023年度工作要点扎实、高效开展各项工作。“以内抓管理、外树形象”总目标，坚持育人为本，创新管理机制，强化质量意识，继续深化教研改，加强教育教学管理；加大日常德育行为习惯养成教育。强化安全工作意识，加快信息化数字校园建设步伐。

　　二、工作目标：

　　1.贯彻落实的教育方针政策，坚持理论联系实际相结合原则，以“忌空谈、重实效”的高效工作作风，把学校工作落实到实处。

　　2.严格落实课程方案，提升课程实施水平；强化教学常规管理，力求管理精细科学；推进课堂教学改，提升课堂教学效益；扎实开展校本教研，推进教师专业发展；加强教学质量监控，全面提升教学质量。

　　3.以公民道德建设实施纲要为指导，以安全教育、爱国教育、养成教育为主线，培养学生创新精神和实践能力，规范日常行为习惯，抓好学校日常德育工作。

　　4.继续对教师进行现代教育技术的培训，不断提高教师现代教育技术水平。利用好现有的信息化基础设施，做好电

　　教服务工作，充分发挥现有电教软件、硬件的作用。

　　5.充分发挥办公室的参谋、协调和服务职能，努力改进工作方法，提高工作效率，使办公室工作达到制度化、规范化、科学化，努力提高整体素质和服务意识，创设良好的服务育人新环境。

　　6.重视学生在校安全，定期每月每周排查存在安全隐患；每月一主题开展师生安全演练活动。为全体师生做好后勤保障工作。

　　三、主要工作措施：

　　（一）员争当模范提高整体教师队伍素质

　　1.引导广大员要主动亮身份，做敢于担当的员教师，组织全员教职工开展学习、讨论、反思、演讲、座谈等一系列活动，进一步更新教师观念，规范教师职业道德，营造为人师表、尊师重教的良好风尚。积极开展师德模范、优秀教师、优秀班主任等多种形式的评先活动。

　　2.加强和规范内政生活。结合主题教育活动，科学安排“三会一课”，严格落实民主生活会和组织生活会、主题日、民主评议员、谈心谈话等制度，促进思想作风的转变。

　　3.加强员队伍的廉政教育工作。积极开展“廉政文化进学校”活动，深入挖掘优秀传统文化、文化中的因素。做好学校员廉政风险点排查工作，廉洁承诺活动，形成建设工作新常态。带动全体教职工爱岗敬业、廉洁从教。

　　（二）严格落实课程方案提升课程实施水平

　　1.本学期，我校将进一步强化课程管理意识，严格执行课程计划，落实课程方案，开全课程，开足课时，确保课程实施过程与课程计划的一致性。同时，做大做强特色课程，深入开展语文课改，聚焦学科内涵发展，打造精品特色课程。

　　2.强化教学常规管理，力求管理精细科学。本学期，学校将继续坚持制度引领、工作育人的原则，按照教学常规实施细则要求，狠抓常规管理，抓好“八个精心”的落实，多措并举，增强教学管理的规范性和实效性。继续坚持“推门听课”制度，引导全体教师上好“单元起始课”、“单元整合课”、“专题研究课”，进一步优化课堂教学，继续做好区优质课的推选、报送工作。通过检查规范常规，真正实现常规管理精细化。

　　3.推进课堂教学改，提升课堂教学效益。理论引领促提升。组织教师按时参加区教研中心组织的各学科备课研讨会和专题培训会，通过课堂教学观摩、专题教学研讨等形式学习先进的理论、提升业务素质。各学科尝试探索专题性研究课，鼓励老师们积极参与听课活动，优化课堂教学，打造优质高效课堂。

　　4.扎实开展校本教研，推进教师专业发展。一是加强教研组建设，重视对教研组长的培养，使他们成为具有凝聚力、号召力和影响力的专业引领人；同时充分发挥教研组的引领

　　和辐射作用，引导每个教研组要彰显教研特色，制订特色教研计划，围绕“文化、质量、特色”准确定位，在创新中求发展，在发展中显品位，同时带动学科教研向向深层化纵深化发展。二是加强集体备课，上好组内研究课。充分发挥教研组的阵地作用，除开学第一周进行集体教研外，学校要求每次集备都要目标明确，任务具体，确保各组备出效率，备出效果；

　　（三）加大日常德育行为习惯养成教育

　　1.利用国旗下讲话、队会、黑板报等形式，进行爱国主义教育。结合教师节、重阳节等民族传统节日，继续开展感恩教育、诚信教育，培养学生人人有一颗感恩的心，懂得回报社会、回报父母、回报他人。

　　2.加强日常行为习惯的检查监督，严格执行流动红旗评比制度。继续组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。全面开展“习惯养成月”文明礼仪教育活动。以培养学生卫生习惯、文明讲话习惯、文明课间习惯培养为重点，每月有重点，每月一主题抓实“养成教育”这个主课题。

　　3.抓好每周一升旗仪式和每周少先队活动课。每周一组织庄重严肃、主题鲜明的升旗仪式。四--五年级每班每周轮流主持升旗仪式，力求做到有时效、高水准、成系列。发挥学生主观作用，培养学生能力，调动学生的积极性。

　　（四）加快信息化数字校园建设步伐

　　1.全员认真学习现代教育技术，在校内营造良好的学习氛围，以提高教师应用现代教育技术的能力和水平。做好学校电教硬件的维护工作，保证教室和功能室设备正常使用。

　　2.做好数字校园建设自查自评工作，对自评发现的问题及时整改解决，迎接市数字校园建设检查。完成“同步课堂”、“wifi全覆盖”安装工作。

　　3.积极推进“一师一优课，一课一名师”活动，保证教师在网上顺利开展晒课活动。维护学校通讯设施和校园网工作。做到及时变更号码、排除故障，努力做到畅通无阻。

　　（五）充分发挥办公室的参谋、协调和服务职能

　　1.努力改进工作方法，提高工作效率，使办公室工作达到制度化、规范化、科学化，努力提高办公室整体素质和服务意识，创设良好的服务育人新环境。

　　2.协助校领导和有关部门做好重点工作。抓好本学期重点工作的组织安排，推进学校工作顺利开展，确保学校工作政令畅通。处理来访接待工作，完成各项临时工作，构建协调和谐的运转机制。

　　3.认真做好各种会议的筹备工作组织好学校各类行政会议，做好会议材料的起草、打印和装订工作，安排好会场。

　　（六）做好后勤保障工作

　　1.做好办公条件保障工作，本年度因工作需要采购多功

　　能一体机、教室多媒体、办公桌椅、学生课桌凳、档案柜等相关设备。保证各种教学、生活设备设施正常运行。

　　2.建立健全固定资产配置、使用、处置管理制度，组织各功能室管理员对所有固定资产进行清查盘存、与会计账目、明细账目、总账之间对账工作。做好报账，教师工资变动，教职工工资、津贴发放等工作。做好教育经费统计、年初预算、年终决算、财政供养人员等编撰工作。

　　3.做好学校安全工作，加强安保队伍和卫生保洁人员管理。协调相关部门做好学校周边环境综合治理工作，确保学校安全稳定。

　　本学期学校工作繁琐、杂细，要想使每项工作落实好，必须需要全体教职工共同努力及大家的鼎力支持。只要我们齐心协力，齐抓共管。相信我校定会成为一颗璀璨的明珠。

　　小学2023年度工作计划

　　一、指导思想：

　　本学期，我校全体教职工将全面落实教育方针，坚持新发展理念，不断提高学校治理体系和治理能力现代化，围绕学校办学定位，加强内涵建设，实现学校高质量发展。并结合相关文件精神，特制定我校本学期计划。

　　二、工作目标：

　　1.努力提高员干部队伍的思政素质，坚持领导带头抓、带头学、带头用，以班子的学习带动全体员和全校教师的思政学习，使学校领导班子力成为学习型、务实型、创新型的战斗群众，结合上级文件精神树立“榜样”精神，带动全体教职工积极高效务实工作。

　　2.严格落实课程方案，提升课程实施水平；狠抓教学常规管理，向教学过程要质量；推进课堂教学改，提升课堂教学效益；扎实开展校本教研，促进教师专业发展；加强教学质量监控，全面提升教学品质。

　　3.少先队工作主要以关于少年儿童和少先队工作的重要论述作为根本遵循；以思政引领为主线；以少代会精神为指引，聚焦主责主业，结合我校实际情况，以少先队活动为载体，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

　　4.继续对教师进行现代教育技术的培训，不断提高教师现代教育技术水平。利用好现有的信息化基础设施，做好电教服务工作，充分发挥现有电教软件、硬件的作用。

　　5.充分发挥办公室协调和服务职能，努力改进工作方法，提高工作效率，使办公室工作达到制度化、规范化、科学化，努力提高整体素质和服务意识，创设良好的服务育人新环境。

　　6.重视学生在校安全，定期每月每周排查存在安全隐患；

　　每月一主题开展师生安全演练活动。为全体师生做好后勤保障工作。

　　三、主要工作措施：

　　（一）强化全员参与理论学习

　　1.大力培育践行核心价值观。严格遵守《中小学教师职业道德规范》，深化师德承诺、争做师德标兵等系列主题育活动，使核心价值体系真正成为广大干部及教职工的价值追求。

　　2.加强支部建设，不断提高支部的凝聚力和战斗力。加强对优秀教师和优秀团员进行培养，对入申请人及时安排培养人加强引导和培养。

　　3.宣传引导，加强意识形态工作。严格落实上级组织意识形态工作责任制，将意识形态工作纳入组织生活会重要内容，加强对课堂、讲座、网络等阵地的管理。

　　4.深入开展主题实践活动，不断增强支部建活力。引导广大员主动亮明身份、亮出承诺、亮出业绩，自觉接受群众监督。发挥先锋模范作用，做到“有记录、有评价、有奖惩”，让广大员既有主动亮明身份的荣誉感、自豪感，又有尽职尽责、敢于担当的责任感、使命感。

　　5.扎实开展教师职业道德建设活动。组织教师开展学习、讨论、反思、演讲、座谈、讲座等一系列活动，更新教师观念，规范教师职业道德，营造为人师表、尊师重教的良好风

　　尚。

　　6.继续开展结对帮扶活动。及时了解困难员、贫困学生情况，采取“一帮一”“多帮一”等方式，帮助他们解决实际困难。积极开展员教师“爱心助学”活动，采取捐款捐物等方式，为困难学生献爱心、办实事。

　　（二）扎实推进教学高效课堂

　　1.本学期，我校将进一步强化课程管理，继续深入开展语文课改，总结经验，形成资源库，四月初，计划成立语文教学改联盟，广邀兄弟学校，吸纳更多的力量，共同探讨语文教学之道；启动“人文数学”计划，通过“走出去、请进来”，参加线上线下培训活动等方式，尽快提高教师专业素养，打造一支业务素质过硬的数学教研团队。聚焦各学科内涵发展，促进“五育融合”，尝试学科整合。本学期我校将与曲师大体育系一起成立体育教学研究实践基地，思考本校教育教学特色，通过创编民族课间操等活动，创新体育教学，探索适合我校实际的体育教学发展之路。另外，还要依托XX区艺体大赛，提高综合学科课程实施水平。

　　2.狠抓教学常规管理，向教学过程要质量。

　　学校将继续坚持制度引领、工作育人的原则，按照教学常规实施细则要求，狠抓常规管理，细化“八个精心”，抓好落实，多措并举，增强教学管理的规范性和实效性。

　　继续坚持“推门听课”制度，业务领导将根据教学计划

　　对教师的课堂教学进行跟踪指导，关注常态课堂，关注课堂教学常规，关注学生学习习惯养成情况。

　　充分发挥学校领导和教研组长的引领作用，引导全体教师上好“单元起始课”、“单元整合课”、“专题研究课”，进一步优化课堂教学。

　　通过每学期不少于三次的教学常规检查，规范教师教学行为，关注教学设计、教案书写、作业要求全批全改，尤其是二次批改以及学困生辅导，开展常规材料展评活动，晾晒材料，相互学习共同提升，真正实现常规管理精细化。

　　工作清单上墙，各位教师要对照各项常规指标自查自改，教研组长及时督促。

　　本学期按照教研中心计划要求，7月份将组织暑期常规资料晾晒，希望老师们平时注重常规资料的积累、整理、完善，争取在常规晾晒中取得理想的成绩。

　　3.推进课堂教学改，提升课堂教学效益。

　　组织教师按时参加区教研中心组织的各学科备课研讨会和专题培训会，通过课堂教学观摩、专题教学研讨等形式学习先进的理论、提升业务素质。

　　继续坚持教研组研究课制度。既有业务领导预约教研组，又有教师预约研究课，以教研组为单位上报教导处。

　　各学科尝试探索专题性研究课，及学科整合课，语文三到五年级探索单元整合课模式，鼓励老师们同学科及跨学科

　　听评课，打磨课例，不断优化课堂教学。

　　4.扎实开展校本教研，促进教师专业发展。

　　加强教研组建设。充分发挥教研组的引领和辐射作用，引导每个教研组彰显教研特色，制订符合实际的可操作性强的教研计划，围绕“文化、质量、特色”准确定位，在创新中求发展，在发展中显品位。

　　加强集体备课，集体教研，上好组内研究课。充分发挥教研组的阵地作用，除开学第一周进行集体教研外，学校要求每次集备都要目标明确，任务具体；同时，本学期学校将加大教研活动的督查和指导力度，针对教研活动的开展情况，业务领导将周周检查、周周反馈，并深入教研组指导研究活动。

　　注重校本培训。继续邀请XX教育学院教授进行专题培训，依托上学期成立的优师培训基地和名师工作室，发挥骨干教师的引领示范作用，倡导三读：读书、读刊、读报，指导教师撰写书评和教育教学叙事，提升教师专业水平和人文素养；

　　学校还将针对青年教师开展专题校本培训，除定期开展通用基本功训练外，还将针对音体美、科学等综合学科教师利用周三教研活动时间间周一次进行专业基本功培训，引导老师大练基本功，全面提升教师专业技能，并为老师们提供展示的平台，举行第四届课程大赛。

　　5.加强教学质量监控，全面提升教学质量。

　　按照教研中心计划五月份将进行综合学科技能抽测，期末进行语文、数学、英语学科教学质量抽测，做好迎测准备。

　　（1）加强对学生的日常教育管理。学校将定期分层召开各年级任课教师会、学生会和线上家长会，通过各层各级会议的召开，加强教师、学生、家长之间的相互交流与沟通，共同做好学生的教育工作。业务领导深入年级、走进班级调研学情，分析问题，搜集好的做法，加大对学生的日常管理力度。开学初组织召开综合学科任课教师专题会议，制定综合学科迎测工作计划。

　　（2）扎实做好教学质量检测、成绩分析工作。学校将针对语文学科进行考试评价改，注重过程性评价，将朗读、书写、积累、阅读纳入考试范围，按3：7的比例计入学生总成绩，引起学生及家长对预习习惯、阅读习惯、书写习惯的重视；数学学科通过开展各个层面的竞赛，加大计算训练，培养书写习惯，英语学科通过晨读和课后辅导展开朗读、阅读、口语等专题训练，更多的为学生创设英语对话场景，让学生在一定的口语氛围中练习。不定期组织综合学科技能检测，及时跟进综合学科教学进度及学生技能掌握情况。认真组织单元、期中、期末检测，做好每个阶段的总结。教研组长要带领组员认真组织好每次单元检测，确保“三统”，即：考试时间统、批改要求统、答题要求统，及时讲评反馈，做

　　好质量分析，追踪学生现阶段的发展情况，及时做出教学策略的调整，以免问题滚雪球似的堆积。教务处还将在任课教师分析的基础上做好综合性的分析，查找了主要问题，制定改进措施，及时跟踪调控，力促成绩提升。

　　（3）抓好学困生辅导工作，提高班级成绩。保证辅导时间，分散辅导与集中辅导相结合。充分利用平时的零碎时间，进行分散辅导，利用每周统的辅导时间进行集中辅导。保证辅导效果，辅导前认真分析问题类型，将学困生打破班级按问题类型进行分组，以材施教，采用不同的辅导策略，做到精准辅导。

　　（4）以赛促学，开展形式多样的竞赛活动，激发学生学习兴趣。在班级、年级、学校各个层面开展丰富多彩的竞赛活动，结合学校e积分管理制度，激发学生的学习积极性。

　　（三）继续强化落实学生德育工作

　　1.全面贯彻落实《全面加强新时代少先队工作意见》学校将会组织中队辅导员进一步深入学习《意见》，开展座谈、交流心得，调整工作思路，提升少先队工作的时代性。

　　2.学校根据队员实际制定《“红领巾奖章”实施方案》，结合每周一课时少先队活动、实践活动确定基础章具体争章标准和争章内容。各中队建设中队角、争章园地，记录公示争章足迹。奖章每月一评比，月底少先队队活动时间自主评章，学期末由学校少先队大队组织开展评选，活动落实扎实，有特色的中队，授予集体一星章（不超过全校中队的30%）；根据队员争章数量，授予个人一星章（每中队人数20%）。

　　3.一年级进行分批入队队前教育。学校大队部将制定分批入队方案，结合一年级老师工作，征求家长建议等程序，制定可行方案，依据入队标准进行科学评价，达标一批、吸收一批，六一前入队班级总人数的“30%”，下学期建队节前最终完成“全童入队”。

　　4.强化行为习惯养成教育。要求学生人人会背《规范》、用《规范》强化学生的礼仪及文明礼貌教育,形成班班争先、比学赶超的良好氛围。本学期，大队部将加大对出操、升旗、集会纪律的检查力度，让出操、升旗、集会纪律真正达到快、静、齐；进一步加大课间和午间的监管力度,重点整治学生在教室、走廊和楼梯间从事危险活动,在校园内追跑、打闹、高声喧哗，肆意破学校公物等不文明行为。本学期，针对校园里学生的各种不良行为进行点评,强化良好习惯的养成。

　　5.认真组织每周一“升旗仪式”。周一举行升旗仪式时，全体师生参加，整齐列队，面向国旗、肃立致敬。认真拟定每周的国旗下讲话，制订学生和领导讲话的详细安排表，加强学生参与力度，增强主人翁意识。重视每一个环节的教育意义，把每周一次的升旗仪式作为引导学生增强爱国意识的基本途径，并着力培养学生的文明礼仪、学习习惯等。旗手、护旗手、主持人、演讲队员由各中队择优，并经过严格训练

　　后方可执行升降旗仪式。（本学期我们是四五年级的学生担任升旗仪式）。

　　6.加强少先队大、中、小干部队伍建设。培养一支有组织有活力的少先队小干部队伍，充分发挥队干部的积极性主动性，参与学校管理的主人翁意识，引领队员养成良好习惯。切实抓好少先队大、中、小队干部和文明、卫生、环保、值日班长等队员自我管理的队伍的建设，并在日常学习、活动中发挥他们应有的作用，起到带头和引领的作用，有机地同学校中心工作结合起来，形成良好的校风和班风。

　　7.加强“红领巾监督岗”的管理。完善管理制度，细化评分标准。加强日常行为习惯的检查监督，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核。(本学期由四、五年级同学负责值勤，值勤班级一定选出优秀、守纪律的队员)要求值勤队员认真履行岗位职责，做好值勤分工和记录，检查的结果将作为每周评选流动红旗的主要依据。每学期各班级获得的次数，将计入优秀班级和班主任考核依据。

　　8.建好红领巾广播站。红领巾广播站是学校德育工作的一个重要阵地，本学期继续充分发挥红领巾广播站的宣传作用，丰富学生的课余生活，队员自己投稿，采编，广播，创新，增设了寻物启事及对学校的好人好事宣传表扬。

　　9.扎实规范开展少先队活动课程。落实每周一下午的少先队活动一课时的实效，组建年级组少先队活动教研团队，借助少先队辅导员备课平台，实行各年级集体备课，并组织优秀队活动课进行展示与观摩学习，使少先队活动专业化、常态化、规范化，扎实上好少先队活动课。

　　10.切实加强辅导员队伍建设，加大对辅导员的理论与工作能力的培养。辅导员的理论水平与工作能力直接影响着少先队工作的开展以及质量。根据时代形势发展要求，我校决定着力构建一支以中青年为主体、结构合理、适应时代形势发展要求的高素质辅导员队伍已迫在眉睫。因此，我校将把提高辅导员素质、加强辅导员培训作为本学期的一项重要任务来抓，要进一步完善辅导员的聘用、培训、交流、激励机制。本学期拟举办一次辅导员培训会暨队活动观摩，通过培训，努力建设我校具有较高思想素质和业务素质、较强自身学习能力的辅导员队伍，为我校少先队工作打好基础。

　　11.加强对队员的安全教育。开展和深化队员的安全教育是学校的责任所在，安全重于一切。首先要强化路队纪律，通过队会等方式普及交通安全知识，让队员能够安全进校和回家，让队员们学会珍爱生命，保护自我，促进自身的健康成长。

　　12.结合各级团委、少工委的重点工作及重大的节日、纪念日，通过有针对性的队活动、教育资料、实践性的教育途径、生动活泼的形式开展少先队活动，让学生在活动中有所体验、有所感悟、有所收获。

　　（四）加快学校网络升级改变步伐

　　1.信息中心所有成员带头认真学习现代教育技术，在校内营造良好的学习氛围，以提高教师应用现代教育技术的能力和水平。做好学校电教硬件的维护工作，保证教室和功能室设备正常使用。指导、督促广大教师规范操作多媒体设备，做到熟练使用，自觉爱护电教设备。

　　2.配合学校整体工作，积极推进“一师一优课，一课一名师”活动，保证教师在网上顺利开展晒课活动。学校所有活动，我们将以积极的态度参与其中，拍摄照片、视频，做好宣传工作。配合教导处开展教学研究活动，不管是骨干教师、学科带头人、教学能手的示范课，还是青年教师的公开课，都为教师做课件提供指导与帮助。

　　3.利用好学校的录播室，做到有序安排、提前准备、按时录制、课后制作并下载，为讲课教师提供方便。维护好学校的通讯设施和校园网工作。做到及时变更号码、排除故障，努力做到畅通无阻。在学校的监督下，及时更新学校公众号内容，做到新闻及时报道，照片及时上传。

　　（五）充分发挥办公室协调和服务职能

　　1.努力改进工作方法，提高工作效率，使办公室工作达到制度化、规范化、科学化，努力提高办公室整体素质和服务意识，创设良好的服务育人新环境。

　　2.协助校领导和有关部门做好重点工作。抓好本学期重

　　点工作的组织安排，推进学校工作顺利开展，确保学校工作政令畅通。处理来访接待工作，完成各项临时工作，构建协调和谐的运转机制。

　　3.认真做好各种会议的筹备工作组织好学校各类行政会议，做好会议材料的起草、打印和装订工作，安排好会场。

　　（六）为全校师生做好后勤保障工作

　　1.做好办公条件保障工作，积极申请更新教室多媒体、办公桌椅、学生课桌凳、档案柜等相关设备，保证各种教学、生活设备设施正常运行，为满足学校体育工作需要，积极建设室外篮球场。

　　2.建立健全固定资产配置、使用、处置管理制度，组织各功能室管理员对所有固定资产进行清查盘存、与会计账目、明细账目、总账之间对账工作，对部分已损坏无法修复的固定资产进行报废处理。做好报账，教师工资变动，教职工工资、津贴发放等工作。做好教育经费统计、年初预算、年终决算、财政供养人员等编撰工作。

　　3.做好学校安全工作，加强安保队伍和卫生保洁人员管理，加强校外无关人员入校管理，配合其它科室做好校园消毒消杀工作，协调相关部门做好学校周边环境综合治理工作，加强校园校舍、消防、水、电、暖等安全排查工作，确保学校安全稳定。

　　4.做好学校民族文化图书长廊招标、建设工作。

　　5.做好学校绿化、美化工作，为师生创建更加舒适的生活工作环境。

　　6.围绕创城精神，继续加大力度开展创建市级文明校园工作。

　　学校工作繁琐、杂细，每项工作落实必须需要全体教职工共同努力及大家的鼎力支持才能把每项工作做精、做细、做扎实。只要我们齐心协力，以“校荣我荣”为精神引领，本学期相信在大家的共同努力下，一定会再攀高峰。

　　小学2023年工作计划

　　一、指导思想

　　本年度，我校按照上级教育行政部门工作部署，坚持立德树人，以“基于课程标准的教学改行动”为统领，深化课程改，提高教学效率。以省级文明校园创建为契机，优化学校管理，打造教育品牌，提升办学水平。

　　二、工作目标

　　1.加强队伍建设。狠抓师德师风建设，树立“学习工作化，工作学习化”的理念，不断推进学习型教师团队建设，提升教师综合素质。

　　2.坚持立德树人。坚持德育为首，不断优化学校德育工作方法，结合学校实际和学生年龄特点，扎实开展教育活动，让活动走进孩子的内心，规范学生行为，确实提高学生思想道德素质，养成良好习惯。

　　3.实施精细化管理。优化管理机制，注重精细化管理，提高办学水平，提升发展内涵。

　　4.深化教育改。以优化课堂教学为主渠道，以课题研究为主线，增强科研实效，提炼科研成果，全面提高教学质量。

　　5.提升服务水平。加强校园文化建设，精心打造文明、优美的校园环境，提高后勤服务和管理水平。积极争创省级文明校园，推动学校教育长远发展。

　　三、工作措施

　　（一）建统领，提升服务效能

　　1.提升性修养。学校支部组织广大员教师，深入学习贯彻理论，严格按章办事，讲性，讲原则，弘扬正气，反对歪风，清正廉洁。健全支部谈心制度和约谈制度，广泛听取群众意见，不断提升性修养。

　　2.开展主体教育活动。干部要切实发挥模范带头作用，支部要积极开展特色鲜明的主题教育活动，让干部在活动中受教育，守初心，敢担当。积极争创市级建工作示范校、市级建品牌示范校。

　　3.用好学习平台。加强学习，充分发挥“灯塔在线”、“学习强国”资源优势，学好用好。“灯塔在线”每人每月学习不少于30学时，“学习强国”学习平台，每人每天至

篇五：小学工作计划-

　　2023—2023年进展专项检查,对在执行常规过程中存在的问题及时寻求解决的方法,以促进全体老师共同进步。

　　2、抓实"备课、上课"环节。备好课是上好课的前提。本学期,学校要求每位老师认真使用好"集体备课内化卡",加大检查备课的力度,充分发挥团队力量,进步备课质量。课堂教学要真正确立学生的主体地位,面向全体学生,积极创设民主、和谐的教学气氛,促进学生主动参与、乐于探究。

　　3、优化教学管理,标准教学秩序。严格执行上级教育主管部门公布的课程方案,不随意增减,保证各门课程开足开全上好。学校坚持每日巡视制度,加大对老师执行教学常规的检查,严格老师的备课、上课、辅导、作业布置与修改、教学质量检测和评价等各个教学环节的标准化管理。

　　(三)抓实教学,提升质量

　　学校和老师要结实确立教学工作的中心地位,把进步教育教学质量摆在学校整体工作的突出位置。

　　1、优化课堂教学设计。应针对实际,备教材、备学生、备教法、备作业等,将新课程的理念运用到教学设计当中。课堂上,让学生能围绕教学目的进展自学、探究、理论等学习活动,同时还要设计出老师在学生活动时怎样组织,怎样指导等内容。

　　2、进一步抓实课堂教学。重视平时阶段教学质量及期中期末教学质量的检测与管理。教诲处对各学科进展质量整体分析^p,催促老师认真科学地做好质量分析^p工作,以促进老师强化质量意识,端正教学态度,反思教学理论,调整教学策略。教诲处将定期对各年级进展单项考核过关,注重学生根本才能的培养,有效地促进教学质量的进步。

　　3、实在减轻课业负担。一是严格控制学生作业量,要求课堂作业一般不留到课外做,应当堂完成。老师要做到"四精"(即:精选、精讲、精练、精批)和"四必"(即:有发必收、有收必批、有批必评、有评必改)。加强学生用书的管理,严禁老师滥发各种复习资料,实在减轻学生过重的课业负担和经济负担。布置作业适量,及时认真修改、及时让学生订正。二是严格控制并减少课堂上老师讲解的时间,让学生在自主的学习活动中养成积极思维、独立作业、主动探究的好习惯。

　　4、重视写字教学。我校学生写字程度有所下滑。为此,本学期全校老师要重视写字教学,老师上课和作业修改要写标准端正的字,学生的任何一项作业,书写都要标准、工整,老师要进步这方面的要求,持之以恒地抓,必然会获得一定的效果。

　　5、全面推进素质教育。学校以全面推进素质教育为目的,要加强体育、艺术等课程的管理,进步课堂教学的效率。任课老师要转变观念,加强学习,认真上好每一节课,认真辅导每一次活动,认真组织好每一项比赛。

　　四、主要工作安排

　　二月份

　　1、组织教职工认真学习《王集镇小学关于进一步贯彻管理标准的施行方案》,每人写一份新学期个人承诺书。

　　2、组织并上好教育局规定的《开学期开场，要开展课堂教学质量，达标工程，成立学科组和课堂质量达标工程，领导小组，制定达标方案，争取在一年内人人上好一节公开课或优质课，使每位老师在课堂教学上按民和县课堂教学标准进展达标，成为教学上的骨干老师。同时，本学期积极落实“随堂听课”和教学开放周活动。学校领导要进展每周不少于2课时的随堂听课。及时掌握教学动态。本学期

　　和谐，新型安康的师生关系，根据学生的心理和学____点，采取有针对性的辅导措施，以最大限度地激发学生的学习热情和挖掘学生的潜能，老师不反对确定的学困生学习上进展指导和帮助，而且对生活上，行为标准，德育教育等多方面上加以帮助，关爱和教育。所有老师每学年必须完成学校下达的转化学困生的目的任务，并与老师的年终考核挂钩。在程度检测方面，要认真做好月考各项工作，严把命题关，监考关，评卷关，做好质量分析^p，做到以考促教，老师应结合考试所反应的信息及时调整教学思路，加强对学生的学法指导。要建立“考试研究”制度，学校建立“试题库”，供老师参考。广阔老师学习《考试说明》，研究近几年的中考，统考试题，把握命题趋向，对重点的题型，諎要施行“过关制”。在教育教学中，鼓励老师不断改良教育教学方法，努力进步教育教学质量。

　　〔三〕对教学常规管理的督查继续褈领导“蹲点制”，蹲点领导做到每周两以上的坐班，上课情况检查，一节以上的随堂听课，每月一次以上的教学常规检查，组织一次学生代表会议，班主任会议，任科老师联络会议，参加一次校本教研或集体备课等各种年级组组织的活动。做好记录，加强过程性评价，其检查结果作为年级考核的重要根据。

　　二、加强德育流程管理，培养学生良好的学习习惯

　　〔一〕学校以教务处为牵头，团支部、年级组、班主任详细施行学生的思想行为标准教育。长期抓好学生的思想首德教育，精心设计思想道德新方法，新方式，注重培养学生平时的学习行为习惯。课堂行为习惯和生活行为习惯的养成教育。七年级开学初进展入学整合教育，组织学生学习《中学生守那么》《中学生日常行为标准》和《中学学生一日常规》等规章制度，并按《一日常规》的标准严格要求自己，培养学生良好的行为习惯和正确的学习方法，树立正确的人生观，八、九年级在此根底上更进一步严格要求，培养学生良好的生活习惯，卫生习惯，端正学习态度，明确学习目的，坚决杜绝一切不良行为的养成，刻苦学习，为将来的中考打下坚实的根底。

　　〔二〕年级组，团支部，班主任利用重大节日，纪念日组织学生开展丰富多彩的庆贺纪念活动，大力弘扬爱国和民族精神，利用综合理论课，主题班会等形式对学生进展专题教育，并让学生参与管理，制定《中川中心学校学生管理制度》，要求学生做到不迟到、不早退、不旷课，遵纪守法，讲文明、讲礼貌、讲卫生，自觉遵守学校的规章制度。

　　〔三〕定期举办家长学校。九年级各班九月份举办家长学校，其他各班采取灵敏多样的方式，多方面多角度和学生家长联络，沟通，争取家长的支持，共同教育学生。本学期鼓励全体老师进展家访。九、十月份要求各班班主任组织科任老师对本班30%以上的学生进展家访，理解学生家中的表现，保证每位学生在家90分钟的学习时间，老师通过家访，访问等形式催促学生，坚持学生在家进展自主学习，为进步学习成绩打下根底。

　　〔四〕通过各种方式，加强控辍保学工作。九年级各班以会考数为准，核算每次考试的成绩，和老师签订目的责任书时必须明确各班的学生数，并与老师的考核，成绩挂钩，确保每位学生都能按时上学。

　　三、重视“三种形式”教学，加强校本教研工作

　　本学期学校将“三种形式”的应用纳入

　　到老师平时的考核当中。开展“三课”评比活动时将“三种形式”的应用做为一项性指标，进展评比。校本培训主要以计算机机能培训为主，以课堂教学和班主任培训相结合的培训思路，定时间定内容进展全员培训。从而进步全体老师利用信息技术的才能。要加大校本教研的力度。校本教研的研究倡导“教学即研究，问题即课题”的思路。以解决教学实际中存在的困难为打破口，转变老师教学方式和学生学习方式为重点，从教学创意，教学设计，试题研究等方面展开研究，在实际操作过程中，各学科组先确定研究课题，再集体备课，后主备人上课，全组老师听课，评课，反思，总结，力争做到发挥群体优势，各抒已见，到达整合资的目的。校本教研要经常化，制度化，克制流于形式的场面。每学期每位老师完成

　　一篇教学论文。

　　四、加强课外阅读，努力营造书香校园

　　全体老师明确读书的必要性和紧迫性，自觉订阅教学报刊，自觉到图书室借阅读书，撰写读书心得体会，图书管理员制定详细的读书方案，方案，并开展多种形式的读书比赛活动。从而激发学生的阅读兴趣。

　　小学2023-——2023学年度标杆，努力深化教学改革，努力实现教学质量新打破,实现山黄小学教育教学位列全镇前矛的目的。

　　1、加强教学思想管理，树立正确的老师观、学生观和质量观，促进课改安康开展。

　　2、加强教学过程管理，注重科学管理、细节管理，增强教学工作的实效性。

　　3、加强学生管理，明确目的，端正态度，珍惜时间，培养学生良好的学习习惯。

　　4、加强老师管理，鼓励学习，引导创新，积极评价，促进老师专业化开展。

　　5、加强教科研管理，研究课程，研究教材，研究教法，进步教科研质量，使教科研真正为进步教学效劳。

　　6、加强办学特色管理，张扬独特性，发挥示范性，促进我校办学整体程度的进步。

　　三、工作措施：

　　为使我校能坚持正确的办学思想，遵循教育的根本规律，运用科学的管理手段和方法，实现教学管理的决策科学化、内容系列化、运行标准化、手段现代化、督查制度化，以高效的教学管理促进教学质量的全面进步，制订以下措施：

　　〔一〕加强教学思想管理，树立正确的老师观、学生观和质量观，促进课改安康开展。

　　1、树立正确的教学思想。

　　全面贯彻新课程理念，确立以人为本、面向全体学生和为了学生的全面、终身开展的教育观念，正确处理好教与学、课内与课外、进步教学质量与开展学生特长之间的关系。全体老师必须从根本上确立进步教学质量与施行素质教育相统一的思想，关注学生学习兴趣浓不浓，学习方法巧不巧，运用知识解决问题的才能强不强，学习成果多不多……进一步增强质量兴校、特色兴校的意识，全面进步教育教学质量。为了每一个学生的开展，为了每一个老师的开展，为了学校的开展，我们要努力追求“让每个孩子都拥有成功的时机，让每一个老师都拥有创新的舞台，让每一个家庭都拥有回报的欢乐”的办学目的，我们要将培养学生的综合素质和全面进步教学质量有机的融为一体，创造性的开展各项教学工作。

　　2、加强课程方案管理。

　　树立“依法治校”的意识，严格按照《江苏省义务教育课程施行方案》开齐、开足各项课程，要正确处理好语文、数学与其他学科之间的关系，要上好

　　英语、科学、品德等课程，更要重视艺、体、卫学科的教学。综合3上成语文阅读综合理论活动课。综合2上成数学综合活动课。综合1信息课要适当安排一定的时间进展劳动技术教育。语文阅读综合理论活动课，低年级重点进展句段的训练，为中高年级作文教学打下良好的根底，中高年级要侧重于思维才能的训练。语、数老师可以利用午间的时间，辅导学生读好课外读物以及《语文报》、《七彩语文》、《数学报》。循序渐进地对学生进展阅读训练和思维训练。要求各班的语文老师每两周评选出班级里的作文佳作两篇上交学校，学校进展展评和统一向外投稿，继续鼓励学生多写和多发表习作。中高年级体育教学要上成体育与安康，要将安康教育列入体育教学内容之一。英语教学要根据每个班级学生的根底不一的详细情况，进展因材施教。根底好的班级，要在学好方案内课程的前提下，适当增加课外阅读量。要通过开展各项丰富多采英语活动来进步学生的英语综合素质，真正进步学生的英语成绩。

　　学校要对课程的执行情况进展检查，并做好记录，对未按课表上课、随意增减课时的行为及时进展纠正。

　　〔二〕加强教学过程管理，注重科学管理、细节管理，增强教学工作的实效性。

　　要加强教学管理，构建有效的教学质量保障体系，合理、有效地组织教学活动，维护正常、稳定的教学秩序。严格执行教学“六认真”“四有效”，加强对备课、上课、作业布置与修改、辅导、教学评价、课外活动的组织等教学环节的管理，进展“有效备课、有效上课、有效听课、有效作业，不断进步施行程度，大面积进步教学质量。

　　1、加强对课堂教学的管理工作，进步课堂教学的效率。

　　一堂好课要坚持“先学后教、以学论教、多学少教、以教促学”的理念，以学生在课堂上的“学”的状况来评价老师的教。

　　根据《徐州市中小学课堂教学评价表》，树立“学为主体、教为主导、思为主轴、用为主线”的教学思想，大力倡导和推进落实“减负增效”有效课堂教学形式的讨论。

　　学校领导要经常深化课堂进展听课、评课，继续加大推门听课的力度。通过学初公开课、示范课、研讨课、“一课多人上”等形式的上课、听课、评课活动，从“听记—考虑—交流”几个环节进展教学指导，力争使每位老师的课堂教学合格率达100%，好课率在60%以上。校长、主任每学期听课不少于60节，老师听课不少于20节，期中、期末学校要对听课记录进展检查。

　　2、加强备课的指导与管理。

　　备课是上好课的前提，是上好课的根底。按照上级的要求，本学期的各科都要抓好备课的“1234”攻关工程。“1”，即备课时重建一种新的教学理念---“优效教学，高效课堂”。“2”，既备课时抓住预习和课堂作业两个打破口，实在加强预习指导，进步预习效率〔预习也可以放在课内〕，推行课内限时作业，进步作业效率〔课堂作业应做到堂堂清〕。“3”，既努力做到“三个整合”，既教案改革与课堂教学整合、优质教学资与课堂教学整合、教学质量检测与课堂教学整合。“4”，既在备课过程中“四个突出”：突出问题情境的创设，做到有目的、有方法、有情趣；突出学生的主体地位，让学生运用一定的方法学习；突出解决问题的思路，由表及里，由浅入深，层层深化；突出举一反三，学以致用。本学期35岁以下的老师进展手写备课，语、数、英、科采用手写备课与电子备课相结合的方法〔其余各科也可采用手写备课或电子备课，电子备课的每课时修改不少于5处，否那么，检查时以0分论处〕，充分利用好优秀的网络资。总的要求是工程齐全，内容详实，书写认真，能表达教法和学法，能表达课改精神。特别要写好学情分析^p〔写在单元方案里，每个单元写一次。内容可以写学生对根底知识的学习情况

　　、学生的思想状况、上下单元之间的联络、学生对下单元的学习会出现什么情况等〕，备出自己的特长和优势。备课时至少要做到通读全学期的教材，熟读单元教材，精读课时教材，备课的根本要求是：

　　性到理性，从详细到抽象，从个别到一般，由近及远，由此及彼等方面考虑教法和学法，培养学生的自学才能。

　　科备课至少要超前3教时，所有学科都要有备课。语文每一课写一个教后记，数学每一小节写一个，其他学科可以一个单元写一个。教后记质量要高，要对所教的内容进展反思，一个教后记应该是一篇质量较高的论文或教学案例。数学备课要有16次思维训练课的备课内容，即每周一节，内容应是教材的适当延伸，可以是数学报上的知识。今后县镇的教案评选必须看思维训练备课的教案。

　　3、标准学生作业及修改。

　　作业要精选、精练、精批、精讲。设计要由易到难，深浅要恰当，要精心选择、编写习题。不盲目使用现有陈题，坚决杜绝重复性作业，努力使作业设计表达针对性、稳固性和实用性。对课堂作业和练习要做到批阅与反应有机相结合。中高年级的课外作业总量每天应控制在1小时左右，低年级不布置课外书面作业。作业修改要认真细致、及时、不积压，有创意，有特色，要写好修改标记，修改符号要标准，要写出适宜的批语评语。批语要有启发性、针对性和鼓励性，既可以指导学生学习，又能鼓励学生

　　学习的兴趣和热情。中年级作文不允许学生批阅，高年级作文学生批阅的数量限制在2次内，学生批后，老师还要检查。语文作业：补充习题、作文、习字册全批，预习练习拓展低年级抽批，中高年级在老师的讲评指导后学生互批。读写笔记老师抽查。篇数为每周两篇：包括一篇日记〔记录校园生活、社会理论、家庭生活。〕，一篇读书笔记。硬笔软笔书法学生课外练习。数学作业：补充习题、课堂作业、思维训练全批，预习练习拓展抽批。英语科还要设计课内作业本。要严格按照县各学科教学工作指导意见上的要求去做。一二年级学生作业一律用铅笔书写，三四年级可用圆珠笔书写〔尽量用钢笔书写〕，习字册用钢笔书写，五六年级一律用钢笔书写，作图用铅笔。学校要通过开展写字比赛、作业展

　　评等活动，来促进学生作业质量的进步。学校要采取平时抽查和定期检查的方式，发现问题及时总结，并反应给每位老师，确保学生作业质量。作业等缺，更主要的是帮助学生掌握学习方法，端正学习态度，培养学生学会学习的才能。辅导要经常化，要以个别辅导为主，增加学生解题的灵敏性。

　　5、继续加强对教学质量检测的力度，保证教学质量的稳步提升。

　　本学期除期末举行一次考试外，〔期末举行考试是全县统一命题、统考。〕一、二、四、五年级实行月检测制度，六年级实行周测、月考制度。各年级还应根据教学进度情况，适时安排单元检测或小型的单项检测。学校继续采取对各班成绩进展跟踪调查的制度，认真核查各班成绩进步的幅度，要求老师们要在认真分析^p上学期期末考试获得的成绩和缺乏的根底上，确定本学期的奋斗目的，使所教班级的成绩可以稳步进步。

　　总之，科学、标准的管理是进步教学质量的根底性工作，我们要继续努力落实教学工作的“十字”要求。即备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，理论要“多”，辅导要“勤”，考评要“真”，负担要“轻”，质量要“高”，我们要把“十字”要求作为我校强化教学中心意识、向课堂要质量、走素质内涵开展道路的重要原那么。

　　〔三〕加强学生管理，明确目的，端正态度，珍惜时间，培养学生良好的学习习惯。

　　学生是教学活动的主体，在教学过程中，要树立“以学生为中心”的思想，要主动适应学生的需求，注重学生的个性开展，增强学生自我教育、自我管理的才能，养成良好的学习习惯。

　　1、培养学生良好的学习习惯。

　　良好的学风是学生养成良好的学习习惯的前提和根底。学校把学风的建立放在首位。抓学风重点放在“主动”〔自主〕、“认真”〔自信、自治〕两方面。要求学生有1、一丝不苟的学习态度2、一滴不漏的学习要求3、始终如一的学习习惯。要教育学生明确学习目的，端正学习态度，珍惜学习时间，养成良好的学习习惯。引导学生广泛开展课外阅读活动，要科学地指导学生书写和广泛得阅读各类安康有益的书籍，促使学生逐步养成良好的习惯和兴趣。要把“铜山县中小学生学习标准”即学生学习“六认真”落实到实处，引导学生认真制订学习方案，认真做好课前预习，认真上好每一节课，认真进展复习稳固，认真完成各项作业，认真进展课外学习。好习惯的养成不是一蹴而就的事情，要持之以恒，常抓不懈，好的学习习惯养成将使学生受益终生。

　　本学期，学校将继续把培养学生良好的学习习惯放在首位

　　“读好书、写好字”，抓好“专心听讲、大胆发言、认真作业”等习惯的培养。学校将继续开展学习习惯达标班级地评选活动，以班级为单位开展一些中小型的竞赛活动，如“一周无错题”、“谁的作业最认真”、小小书法家、读书之星、古诗文背诵比赛、读书演讲、口算比赛、英语口语比赛等活动形式，鼓励学生的不断开展。

　　2、开展学习标兵评选活动。

　　以“培养学生良好学习习惯”为活动宗旨，激发学生的学习积极性和自主性，旨在学生中树立模范典型，起到以评促学，带动全体同学积极进取，不断获得进步，营造你追我赶、共同进步的良好学风，促进学生良好学习习惯的养成，我校将开展评选“小小书法家、读书之星、书香之家、故事大王、小作家、”等丰富多采的活动，各个班级都可以根据班级的详细情况，开展各项学习标兵的评选活动，来促进学生安康的开展。

　　3、抓好特长生的培养工作。

　　书法、素描等各个兴趣小组要有方案的开展各项辅导活动，要充分利用每天晚办公时间进展集中训练，做到天天练，从不连续，保证训练的质量，确保在举行的各项竞赛中获得优秀的成绩。

　　〔四〕加强老师管理，鼓励学习，引导创新，积极评价，促进老师专业化开展。

　　老师是学校办学的主体，以人为本就必须采取有效的措施加强师资队伍建立，充分发挥老师在教学科研中的主体作用。学校在评价老师的时候，我们将立足于老师的开展，发现和肯定老师的成长和长进，让老师在评价中认识自己，开展自己，看到自己的成功与力量，促进老师专业化开展。

　　1、加强师德建立。

　　教育大计，老师为本。建立一支师德高尚、构造优化、业务精湛、创新力强、充满活力的老师队伍，是我校教育改革工作的根本大计。

　　我们要进一步弘扬敬业爱生和教书育人的主旋律，每位老师都要爱岗敬业，积极进取，奋力拼搏，不计较个人得失，无私奉献，要制止体罚和变相体罚学生，老师的体罚只能增加学生的心理负担，增加学生对学习的抵触情绪，百害而无益，老师对学生只有付出更多的爱心，才会得到更多的回报。

　　2、加强老师业务培训。

　　以“新理念、新课程、新教材、新技术”培训为重点，增强培训的针对性和实效性，实在进步老师的业务技能和教育教学程度。

　　按照学校校本培训方案，将有方案的组织老师参加市、县教研室举行的各种教材教法的培训学习和名师展示课活动；学校还将选派骨干老师到外地进展考察学习；有时机我们将邀请有关领导、专家到我校来进展教学指导和学术指导，通过专家评课、报告会、现场指导等活动，提升我们的业务程度。并将继续加强和县镇内名校学术交流的机制，互相学习，取长补短，共同促进。学校要充分利用业务和理论学习时间，组织老师进展培训学习，可以采取集中学习、自学的形式，系统地学习各类课改文件、组织观看教学录象。学校及时向全体老师传达镇业务室对教学业务的新要求，老师要认真做好每次学习的笔记，一学期不少于10次。3、加强老师教学根本功的训练，进步现代化教学程度。

　　本学期我们定期组织老师进展说课比赛、教案设计比赛、英语口语比赛、课堂教学比赛、教学成果展示等活动来进步教学根本功。

　　微机室定期开放，老师们可以在电教老师的辅导下进展集体上机学习，电教老师对老师的学习内容要有方案的进展安排，并进展认真的辅导。

　　4、继续做好对骨干老师的培养工作，打造一批县镇级名老师。

　　本学期学校将为骨干搭建成长的舞台，创造更多的成功时机。要求骨干老师要充分发挥示范作用，要时时处处起到模范带头作用，严格要求自己，不能停滞不前。要给自己制订自我进步的培训目的，同时我们还要继续承当起对青年老师的培训工作，对自己的培养对象做到培养目的明确、措施得力、效果显著，使他们尽快脱颖而出。

　　总起来说，骨干老师本学期要做到以下要求：①至少要在县级以上的教育刊物发表一篇文章；②为青年老师上好1--2节示范课；③外出学习回来要上好汇报课或做好讲座；④自觉主动学习理论书籍，坚持每天撰写教学日记，逐步形成自己的教学风格；⑤确定一个自己研究的专题，并有一定的研究成果；⑥每月至少听两节青年老师的课堂教学，一学期要到达10~20节，并进展及时的指导。学期末根据每位老师的完成情况进展量化考核。

　　5、抓好对青年老师的培养工作，壮大骨干老师的队伍。

　　学校将加大对青年老师的培养力度，让他们尽快成长起来，早日成为骨干老师，壮大我校骨干老师的队伍。对青年老师提出以下要求：①积极进取，不断加强师德修养；②积极参加各种教研活动，敢于发表自己的见解和主张；③主动向骨干老师请教，尽快进步自己的业务程度；④把“五个一”认真落实到实处。

　　6、继续完善老师业务档案。

　　上学期每位老师都要建立了业务档案，本学期将进一步进展完善。

　　(五)加强教科研管理，研究课程，研究教材，研究教法，进步教科研质量。

　　坚持以解决课堂教学中的实际问题为立足点、以教学理念与教学理论有机结合为着眼点、以有效转变老师教学行为和学生学习方式为切入点、以研究创新，进步教学效率为生长点。

　　1、认真开展教学研讨活动。

　　教学研究是无止境的。老师要认真学习教育教学理论，多看一些教育名家的先进的教学经历，结合自己的教学理论，着眼于真实、有效的课堂教学研究，探究出有效的课堂教学形式。本学期我们把周二下午一节课后的时间、周四下午一节课后的时间，作为数学、语文学科的教学研讨时间，这样有利于老师在不受任何干扰的情况下专心参与教学研讨活动。〔假如教研活动时有听课活动，集体备课那么放在星期一的下午。〕李荣水为语文教

　　研组长；郭依芹担任数学教研组长。张荣森担任英语、科学、体育、美术、音乐组的教研组长。各教研组要在教诲处的领导下积极配合学校开展各项教研工作。探究在课改新形式下的教育教学规律，不断进步教学程度。各个教研组长都要认真履行各自的职责，制定各教研组活动方案，教研组活动方案的制订一定要做到目的明确，便于操作，每次活动都要重点解决一个目前教学中存在的问题，而不是对以往方案的翻本，这样就失去了方案的实际意义。我们建议在教研组开展活动的时候，先由一人在集体备课的根底上不试教先上课，上一节实实在在的课，大家都去听，然后坐下来认真研讨，看存在什么问题，怎样去改良和解决，然后再由一位老师去上，那这一次应该是质量很高的一节好课。学校临时通知听课时间，一般在前天下午时通知，要求全教研组老师参与听课活动。老师听课不得少于40节。〔工作XX年以下的老师〕

　　「1」「2」「3」「4」「5」「7」「8」

　　2、认真做好课题研究工作。

　　我们要求45周岁以下的老师，每人都要参与小课题研究，通过课题研究不断进步教学程度。课题确实立要从教学中的难点、困惑、热点出发，研究课程，研究教材，研究教法，探究在课改新形式下的教育教学规律。可以以年级组或学科组为单位，3~5个人一个课题，共同研究，可以采用一边研究，一边交流，以便应用的运作形式，让课题研究真正地为教学效劳，进步课堂教学效率。

　　3、搞好六年级的教学研究工作，保证毕业班的各科成绩在全镇处在领先地位。

　　六年级的教学一方面要全面复习小学阶段所学的知识，同时要注意搞好小学和初中知识与方法的衔接，为升入初中学习奠定扎实的根底。

　　本学期毕业班升学考试的成绩，还将作为对我校进展教学质量量化考核的重要内容之一，英语、科学也是必考的主要学科之一。作为六年级毕业班的老师，我们应该感到身上的担子重，任务艰巨，但形式所迫，我们要迎难而上，乐于奉献，决不能让学校已经获得的荣誉受到一丝的损害。由于本学期的时间比拟短，我们每天要适当增加一定的时间进展学科辅导，确保毕业班成绩在全镇或县的领先地位。

　　〔六〕加强办学特色管理，张扬独特性，发挥示范性，促进我校办学整体程度的进步。

　　1、开展学校特色活动

　　。本学期，我校继续以古诗文为抓手，各班按照课标要求去诵读古诗文，活动的内容

　　如阅读展示课、成语接龙、赛诗会、朗读比赛、故事会、课本剧节目表演……学校要编印好古诗特色教材。

　　要求：一年级，小学生必背古诗前20首；二年级，小学生必背古诗前30首；四年级，小学生必背古诗前50首；五年级，小学生必背古诗前60首；六年级，小学生必背古诗70首。另外中心校规定的每日一句，每周一首，每月一篇都要按时完成。

　　2、将艺术特色向更高一步开展

　　我校的书法、素描、儿童画、声乐等艺术特色教学已经获得了一定的成绩，各类艺术学科的竞赛中，获得了较好的成绩。本学期老师要还需进一步认真制定培养方案，在辅导上下功夫，要有效率，要出成绩。做好充分准备，积极参加县镇科技文化艺术节，做好展演活动准备工作。在今后的比赛中，争取让更多的学生获奖。

　　3、其它各种特色课、兴趣小组活动要正常开展

　　信息课均要严格执行课时方案的安排，有方案、有备课的去上好每一节课，做到不缺课、不少上、保证上课的质量。各个年级要继续加强对语文课外阅读和数学报的辅导。体育组要开展田径、小组的训练活动，均要制订实在可行的施行方案，保证每周最少一次的训练，形成多种特色共同促进、协同开展的场面，使每一位学生都能学有专长，均能发挥自己的特长。

　　四、各月周工作安排:

　　一周：1、学生报到。

　　2、老师制定各科教学方案、备课

　　3、组织老师参加新教材培训，学习新课程标准各年段的要求

　　二周：1、讨论制订学校教学工作方案并向全体老师传达

　　2、老师职业生涯规划书反应

　　3、检查老师的各科教学方案和备课

　　4、有关人员参加县、镇教育教学研讨会，参加大许实验小学教学开放日活动

　　三周：1、迎接县、镇开学初教学工作视导。

　　2、制定课题研究方案，学校开展“人人上好一节“摸底课”。〔周三开场〕

　　3、集中学习：讲座

　　4、制订各年级组教研方案

　　5、准备参加镇教学研讨，开展“写字、阅读”教学研讨会

　　四周：1、制定名老师培养方案

　　2、检查教研方案

　　3、检查作业修改情况。

　　五周：1、优秀作业评比

　　2、一二年级语、数研究课4节四五六年级开课6节

　　3、参加镇各学科“优效教学，高效课堂”研讨活动

　　六周：1、集中学习：案例分析^p2、检查各科备课

　　3、参加小学举行的教研例会

　　七周：1、三、四年级研究课2节

　　2、、检查作业修改情况

　　八周：1、写字比赛

　　2、科研手拉手活动

　　3、迎接教学常规检查

　　九周：1、集中学习：讲座

　　2、六年级复习观摩研讨会〔各校举行〕

　　〔听六年级复习研讨课4节，集中进展评课活动〕

　　十周：1、期中考试抽测

　　2、课题检查

　　十一周：1、期中考试总结

　　2、检查各科备课

　　3、准备迎接县教学质量综合评估

　　十二周：1、二年级语、数研究课4节2、集中进展评课活动第三轮全体老师汇报课

　　十三周：1、集中学习：案例分析^p2、习作竞赛

　　3、迎接镇局部学科的抽测

　　十四周：1、检查各科备课

　　2、参加镇六年级复习观摩研讨会

　　十五周：1、五六年级语、数研究课4节

　　2、集中进展评课活动

　　十六周：1、迎接县教学质量调研视导

　　2、课题检查

　　3、检查思维训练、阅读指导的备课、作业

　　十七周：1、老师博客统计

　　2、集中学习：讲座

　　3、迎接镇对校检查评估

　　十八周：1、研究制订复习方案、进展复习备课

　　2、抽听复习课

　　3、艺体科进展期末测试

　　十九周：1、举行期末考试

　　2、写好试卷分析^p和质量总结分析^p3、教学工作总结。

　　4、教学论文、教案评选

　　5、对老师进展考核。

　　二十周：1、学生放假

　　2、搜集资料，整理归

　　2023—第二学期小学语文教学工作方案范文

　　一、指导思想：

　　以稳定和进步我校教学质量为宗旨，坚持以课程改革为中心，以课堂教学研究和师资队伍建立为重点，优化课程构造、教学过程，提升团队合作的智慧，进步教研活动的质量，在教学设计(备课)、课堂教学(理论)、观察、反思中共创与分享。

　　二、工作目的：

　　扎实推进有效教学，努力打造语文优质课堂，坚持质量全程监控，强化老师专业化开展。

　　三、主要工作：

　　(一)、常规教学：

　　加强和完善教学常规检查，深化有效地开展教学常规工作，实在进步备课、上课(课后反思)、修改作业、课后辅导、评价五个环节的工作质量。

　　1、落实各项语文常规工作，使学校语文教学工作扎实有效。

　　通过常规的检查，使每位老师都能做到认真备课、认真上课、认真修改作业、认真做好课后辅导、认真写好课后反思、认真做好每次测试质量分析^p。

　　2、标准老师备课。

　　备课做到“三备”，即备三维目的，备教材，备学生。加强集体备课意识，注重资共同分享，做到备课要“深”。充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资，拓宽学习时空，教学活动的设计努力务实、求活、求新，不断进步课堂教学效益。课后写好教学反思。各备课组长组织组内老师学习备课要求，并做好相应安排。

　　3、标准学生作业及修改要求。

　　作业设计要“精”，表达“轻负荷，高质量”的教学思想，修改要“细”，要标准、及时，注重纠错及情况反应。做好自己对学生补缺补差的工作。要因材施教，经常分析^p学生，擅长捕捉学生闪光点，热情鼓励，利用课外活动时间做好分层指导，使每个学生都能充分开展。组内进展定期和不定期的检查，并做到检查有记载，有反应，发现优点及时表扬，发现问题认真及时解决。教研组会配合学校教诲处定期做好检查工作，并做好反应工作，促进语文教学的良性循环。

　　(二)、教研活动：

　　充分发挥各备课组作用，开展组内互听课活动。

　　1、每次教研活动时间，语文老师要立即“看”起来，“说”起来，“议”起来，真正“动”起来。深化教研活动的质量。

　　2、在积极参加区各种教研活动根底上，各备课组要认真组织再学习，进展内化、反思，每位老师在备课组或教研组内上好研究课、领讲课。

　　3、以有效教学为主题，各年级根据该学段学生实际、学科特点进展专题研究，写好有质量的经历论文，多写理论中有自己考虑、做法的文章，加强对课堂教学行为的反思，同时认真撰写教学反思。

篇六：小学工作计划-

　　在教育改革的大背景下，小学作为基础教育的重要阶段，在备受瞩目的同时也承载着巨大的责任。2019年，我校制定了小学学校工作计划，定位为“优质教育，健康成长”，旨在打造具有特色的小学教育体系。经过全校师生的共同努力，小学在2023-2023学年取得显著成绩，成为本地区小学教育的代表性学校之一，以下是我们的具体计划。

　　(一)教研工作

　　在课程改革的大背景下，课堂教学显得更为重要。我校将以“提升课堂教学质量”为核心，制定“学科跨越发展”计划。该计划旨在在学科教学中贯穿‘以学生为本’的理念，教师们将在教学实践中发现问题、解决问题，自我修正和提高课程教学质量。同时，注重多元化的知识传授方式，谋求视觉、听觉、嗅觉等多种感官刺激的教学方式，取得更优秀的教育效果。

　　(二)班级管理

　　班级管理是小学教育十分重要的一环。因此，我们将从营造“以学生为核心”的氛围入手，建立起“课堂、班级、学校”的关系网，满足小学生不同层次的需求。积极回应家长的期望与关切，促进学校、家庭、社会之间密切的互动与联动。打造以班主任为中心，辅导员、心理老师、家长志愿者等多重支撑的班级管理体系。

　　(三)学生发展

　　小学时期是孩子成长的关键时期，因此，我们将在学生个性、情感、知识以及社交方面全面提高。我们将开展富有创新性、多元化的课外活动，促进学生综合素质的提高。健全多元类型的选拔机制，鼓励学生在兴趣方面的特长发展，拓宽学生未来发展的道路。

　　(四)家长教育

　　制定“亲子教育”计划，推动学生家校共育，实现多方沟通、多向反馈。家长培训也将成为我们的重要内容，打破“家长忙碌无暇顾及学校教育”的现象，让家长更深入了解学校，赋予他们更多主动参与和影响学校教育的机会。

　　(五)校园文化

　　校园文化是我们学校建设的重要方向，让学生感受到愉悦、温馨、自由的校园环境。我们将秉承“以学生为本”的教育理念，以学生为设计的标准与原则，合理规划班级、教学区域、活动区域等。鼓励老师与学生共同参与，打造属于我们学校独有的校园文化。

　　总之，我们将以“优质教育，健康成长”为主题，全心全意为学生服务，促进学生综合素质的发展，提升教育质量，创造更为理想的教育氛围，将我们的小学打造成为区域代表性的优质学校。

篇七：小学工作计划-

　　小学2023年度工作计划

　　一、指导思想

　　学校教育教学工作将紧紧围绕上级部门教育教学工作要求，以全面提高教育教学质量，促进学校全面、健康、发展为目标，以进一步推进课程改、优化教学方法、改进教学手段，提高课堂教学效率为核心，不断更新教育理念，大力提高素质教育的水平，不断创新，夯实基础，强化习惯，培养学生的探究能力、实践能力和综合能力，进一步提升办学品位。

　　二、工作目标

　　确立服务理念，塑造良师形象，办满意学校；

　　实施校本科研，创造特色品牌，创社会美誉学校；

　　加强教学管理，丰富校园活动，办学生喜爱学校；

　　提升教师素养，提高教学质量，创内涵丰富学校。

　　三、主要工作及措施

　　（一）努力优化教育环境，不断开创学校德育工作新局面

　　1．坚定不移把德育工作放在首位。要充分整合各种德育资源，自觉把学校德育工作抓在手头，摆在案头，挂在心头，积极把爱国主义教育、传统教育、传统美德教育和民主

　　法制教育有机统于教育教学之中。德育工作中我们要唱响一个主旋律，即爱国主义教育，弘扬和培育学生的民族精神；要抓好一项基础工程，即养成教育，要为学生成为现代文明的人打下坚实的基础。新学期少先队工作要进一步认真学习《小学生日常行为规范》，逐渐内化为素质，外化为行为，并努力把传授知识同陶冶情操、养成行为习惯结合起来，建立科学的学生思想道德行为成长轨道，综合考评制度。同时，我们将要加强班集体建设研究，以舆论为导向，贴近学生、贴近生活、贴近实际，增强德育工作吸引力和感染力，提高德育工作主动性和实效性。

　　2．坚持不懈抓好师德建设。教育是心灵感召心灵的工作，是人格培养人格的事业。建立一支素质优良的教师队伍是学校德育的关键。每一位教师都要不断加强品德修养，完善人格，提升境界，为学生树立起良好的榜样，更好地影响教育学生。要大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范和行为准则，争做“风趣幽默、宽容大度、关爱学生、勤勤恳恳、不问名利”的老师。本学期将根据活动继续评选学校师德标兵、优秀教师、优秀班主任、文明班集体，努力使广大教师真正成为学生正确思想的引导者，高尚情操的培育者，美好心灵的塑造者，优秀班集体的建设者。

　　3．深化德育活动活动。坚持每周一次的升旗仪式，将

　　爱国主义教育内容系列化，认真组织宣传，让学生在每次讲话中受到爱国主义教育。九月份，我们在全校学生中将开展一次“老师，您辛苦了”的有奖征文活动，十月份，开展以歌颂祖国为主题的系列活动，十一月份，我们将配合上级进行网络安全知识竞赛活动，十二月份，我们将继续开展诚信、感恩系列活动，元月份，我们让学生自导自演进行迎新年文艺汇演等活动，在进行以上各种教育的同时，切实加强环保教育、生命安全教育、心理健康教育，培养学生良好的精神风貌。

　　4．把德育与课堂教学进行有机结合。全校教师人人都是德育工作者，在教学中，有机浸入德育，探索新时期德育教育的新途径。各科教师应根据自身的教学特点，自觉地在课堂教学中浸入思想品德教育，真正重视未成年人思想道德建设工作，形成系列化、整体化的德育教育网络。要求每位教师在课堂浸入德育中创新“五有”，即浸入德育有意识、制订计划有安排、备课本上有体现、课堂教学有落实、下课之后有效果。加强晨会、班会课的管理，学校定期组织主题班会研讨课、观摩课、示范课，形成合力共同创造研究班会、重视班会的良好氛围，创建德育科研XX。

　　5．发挥少先队、学生会的组织作用。少先队活动是学校德育工作的主阵地。少先队应根据自己的特点，通过升旗仪式、队干部的培养等常规教育和丰富多彩的特色活动，活

　　跃学生身心、提高学生素养，培养高尚的思想品德和良好的行为习惯，学会自我教育、自我管理，使队员得到全面发展。

　　6．建立学校、家庭、社会三结合教育体系。加大社会参与学校德育的力度，逐步形成劳动、安全、法制、、心理健康、爱国主义及家庭教育等几个社会教育板块，协调学校、家庭、社会的三结合教育，从而为未成年人思想道德建设组建一个更完善的教育网络。在对学生开展学生自我保护、自我生存及生命意识教育的同时，定期对学校的一切设施进行安全检查，消除隐患，杜绝一切事故发生，确保师生安全。切实加强心理健康教育，培养学生合作、关心、宽容、诚信等健康心理品质，培养学生面对挫折的顽强毅力和吃苦耐劳的精神，培养学生适应社会生活的能力。

　　（二）强化常规管理，提高教育教学质量

　　1．教育质量是学校生命线，我们要把提高教育质量当作头等大事来抓，全面推进素质教育，促进教育质量再上新水平。加强质量监控，强化目标责任制。

　　2．加强常规管理。按照教学常规工作要求，结合学校实际情况，从计划、课表编排、备课、上课、作业布置与批改、辅导检测等环节上、从质和量上，对各项指标都做出明确要求，形成常规检查、常规管理制度，并将结果纳入学期末的考核。要继续实行教案、作业的检查制度和周四听课制度。严格执行课程计划，强化教学法规意识，开足开齐各门

　　学科，严禁随意调课、缺课，确保各类课程的教学质量。强化教师备课，提高备课质量，做到不仅要备知识点，更要备教法和学法，逐步提高教师驾驭教材、创新性的处理教材的能力。本着“向四十分钟要质量”的原则，要求教师大胆改课堂教学模式，积极探索自主学习、合作学习、探究学习的新路子，注重因材施教，努力提高教学效率和教学质量。全体教师都应注重培养学生良好的学习、行为习惯。注重后进生的转化工作，加大家访力度，积极创建学校、家庭、社会三位一体的促学环境。

　　3．加强课程改，提高校本教研的实效。新的学年，我校的新课程改要在科学操作、整体推进、自觉反思、不断调整的基础上，把握重点难点，力求课程改改出实效、改出质量。加强校本教研，继续开展教学研讨活动，结合本校老师教学中存在的问题或困惑，开展“问题”研讨，在评、议、研中互学共进，提高课堂教学的实效。要注重培养年轻教师，要积极为广大教师创造再学习的条件，鼓励和支持教师参加各种形式的业务培训和学习，提高业务水平和教学能力。

　　4．进一步加强现代教育技术工作。进一步加强学校的现代教育技术工作，要求教师努力树立“关键是意识现代化”的观念，进一步掌握现常用的现代教育技术手段，每位教师都要掌握上网搜索资料、处理资料以及收发电子邮件的本领。充分发挥网络资源在教学中作用。

　　5．强化校本研修。以教研组、备课组为单位，按照学校教研工作安排，不断创新业务学习、集体备课的新内容、新形势、新措施，切实加强校本研修的针对性、实效性。本学期将根据各科特点与专题举行教师论坛，为教师搭建平台，交流、畅谈教学感悟、收获、得失，让教学研究向深层次推进。

　　（三）后勤工作

　　（1）明确制度，加强学校公物、水电的管理。有关负责人对各功能室的公物要认真做好开学登记，期末清点工作，坚决杜绝浪费现象的发生。并实行各功能室的公物的管理和卫生工作包干到人到班的制度。仓库的物品出入一定要登记。

　　1.根据新学年班级的教室布置，及时调整了课桌凳、班级牌，及时发放了教学第一线的教学用品，确保了教学工作的正常开展。

　　2.严格购物制度，教学办公物资的采购工作，本着“既满足需要又注重节俭”的原则，“统采购，统供应，统管理”的三统制度，保证教学正常需求。

　　3.关爱师生，后勤服务有保障。学校及时对教室内的玻璃、门窗，水电等进行维修，发现问题及时解决，保证师生正常工作和学习。

　　4.开源节流，为学校当家理财，做学校的主人。本着花钱办实事办好事之目的，一方面为学校算经济帐、真正做到

　　当家理财；另一方面，千方百计解决教师、学生的工作、学习及生活所需。

　　5.警钟长鸣，狠抓安全不放松。定期对学校校舍，教学设备、设施进行了安全检查，把问题解决在萌芽状态，使之安全运行。

　　6.加强水电管理。制定工作人员巡视制度，规范水电管理秩序，加强财产的警示教育，引领良好道德风尚的形成。

　　7.协调各处室、年级工作，履行服务职能。

　　（2）增强服务意识。后勤人员也要认真履行岗位职责，要增强岗位的安全意识和全局意识，坚持安全第一思想，不断提高责任性和积极性，大力提倡敬业、合作、奉献精神。做到平时多做一点、干得实一点，对工作多想一点。

　　小学2023年度工作计划

　　一、指导思想

　　紧紧围绕区教体部门和教研中心重点工作，加强教师队伍建设，丰富办学内涵，提升办学品质，促进学校优质、可持续发展。

　　二、工作目标

　　1.建引领，构建一流教师团队。

　　2.铸魂育人，落实德育工作实效。

　　3.精细教学管理，全面提升质量。

　　4.培育特质文化，丰富育人内涵

　　5.细化后勤管理，提高服务效能。

　　6.统筹规划，做好其他工作。

　　三、主要措施

　　(一)建领航，夯实队伍建设

　　1.实施“干部提升工程”。学校领导是教育思想的引领者、教育实践的指导者，应该视野开阔，胸襟宽广，思想解放，理念先进，专业素养高，每位成员都要从自身做起，自觉强化“六种意识”；提升“六种能力”，锻造一支德才兼备、博学善研、奋发有为的领导团队，增强班子的战斗力和凝聚力。

　　2.实施员教师提升工程。各支部扎实开展“岗位争先”活动，敢于喊响“向我看跟我干我的岗位是模范”的建口号，发挥员的先锋模范作用。积极落实学校“双培养”计划和“三航工程”（名优教师领航、骨干教师续航、青年教师续航），加大对入积极分子的教育、培养和考察工作，着力建构“员——骨干教师——教学能手——学科带头人——名优教师的梯度培养，强化员队伍建设工作。

　　3.开展丰富多彩的师德教育活动。全体教师要努力践行孺子牛、拓荒牛、老黄牛的“三牛”精神，坚守教书育人的初心使命，为人师表，用“四有好老师”的标准引领广大教

　　师成长发展，引导每一位教师注重在学生管理上下功夫，在课堂教学上下功夫，在质量提升上下功夫。开展教师读书交流、师德演讲、讲述教育故事、教学展示等活动，提升教师的综合素养。坚决杜绝有偿家教、教辅、体罚和变相体罚学生等违规行为。认真执行《XX区教体系统病事假制度》，确保全体教师高标准遵守组织纪律。

　　4.强化监督机制，严格行为遵循。一是签订师德规范承诺书，向社会和家长、学生公开作出承诺，接受监督，构建学校、教师、学生、家长、社会“五位一体”的师德监督体系，建立师德建设年度评议；二是发掘师德典型，开展最美教师、师德模范、优秀教师评选活动，让广大教师学有榜样，赶有目标，营造“比、学、赶、超”的良好氛围，增强教师立德树人的职业自豪感。

　　(二)文化立校，提升内涵发展

　　文化的力量是学校教育最伟大的力量，文化的精神是学校教育最内在的精神，文化的影响是学校教育最深远的影响。我校是一所百年老校，积淀形成了丰富的具有X小特质的文化，如何将学校文化的精髓和学校精神融入师生的生活，提升大家的品性，促进学校的发展，是我们当前思考的问题。

　　1.加强校园文化建设，提升师生思想境界。一是通过多种形式对广大师生进行学校文化内涵的宣讲与学习，提高广大师生对学校文化理念的知晓率和认同感，将“弘毅自强追

　　求卓越”的学校精神内化为每位师生的自觉行动。二是抓好校园物质文化建设。让“草木生情，墙壁说话”，用心编织三个网络：教育活动网络，舆论宣传网络，纪律约束网络，达到润物无声的目的。三是深入落实学校《师生阅读行动计划》，将读书活动制度化、规范化、常态化，做到有主题、有举措、有评价、有成果。通过读书节、读书沙龙、抄写吟诵、阅读考级等活动，浓厚读书氛围，在阅读中塑造儒雅教师，培育隽雅明礼少年。四是举办好校园科技节、体育节、礼仪大赛、迎新年绘画展等活动，全面提高学生的身体素质、审美能力、艺术修养、科学精神和人文情怀，充分展示素质教育成果，营造更加阳光向上的教育氛围。

　　2.贯彻“尊重、包容、和谐”的管理文化，传承X小精神。一是继续沿用校区负责制，四个校区既统工作目标、统考核评价，又鼓励各校区根据实际创特色，实行整体管理与分校区管理相结合，纵向管理与横向管理相结合，抓实层级管理和扁平式管理机制。二是完善领导蹲级包组制，分管领导全程参与本组各项教育教学活动。对教学成绩下滑或常规教学管理混乱的班级，业务领导与教研组和任课教师当面沟通，一起“会诊”找原因，想办法，解症结，做到管理不走过场，不搞形式，精严相融，规范高效。

　　（三）铸魂育人，落实德育工作实效。

　　1.健全管理体制，完善德育网络。五育并举，德育为首。

　　德育工作是学校教育的灵魂，明确各科室的德育工作目标，要落实好文化育德、课程育德、少先队组织育德、管理育德，形成政、团队、工会、后勤齐抓共管的德育工作体系。加强家校联系，建立学校、级部、班级三级家委会，开办家长学校，举办家长培训讲座，构建家庭教育网络课堂，打造精品家长课程，实现家校共育。发挥博物馆、社区等校外德育阵地的作用，构建学校、家庭、社区“三位一体”的联合育人网络。

　　2.加强德育师资队伍建设，提升德育工作水平。德育工作具有复杂性和综合性，要树立人人都是德育工作者的理念，强化育人意识。一是根据各自岗位职责，人人都要落实德育工作目标，特别要加强班主任（辅导员）队伍建设，通过每月例会、专题讲座、经验交流、主题班队会观摩等途径有计划、有重点地对班主任（辅导员）进行培训，提高班主任（辅导员）的管理能力和责任心。二是重视班主任聘用工作，将年轻有为、热心班主任工作的教师选聘到班主任工作岗位上来，补充队伍新鲜血液。三是重视师德师风建设，引领教师自觉做到热爱学生、敬业爱岗、廉洁从教，用“身教胜于言教”的自觉行为感染熏陶学生学会做人，树立正确的人生观、价值观。四是继续加大对班主任（辅导员）在评先树优、职称评聘等活动中的倾斜力度。

　　3．加强德育常规工作，抓实养成教育。一是以核心价

　　值观教育为主线，以基本道德规范、行为习惯养成教育为基础，以爱国主义教育为重点，以理想信念教育为核心，以文化育德、课程育德、活动育德、家校共育、文明校园创建等为抓手，夯实德育常规工作；二是开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育活动，继续深入德育校本课程的开发与应用，积极开展心理健康教育系列活动，完善学生的人格，促进学生自觉性、独立性、自制力等良好个性品质形成；三是加强班级（中队）的工作管理，强化纪律卫生、两操一课、仪表仪容、爱护公物等检查，实行每天领导、教师和学生同时值日，完善“文明班级”“流动红旗”评比制度，形成良好班风；四是继续规范每周一的升旗仪式，培养学生爱国情怀和集体荣誉感；五是以重大节日、纪念日为契机，开展读书、演讲、主题班会、知识竞赛、社会实践等形式多样、主题鲜明的教育活动，提高德育工作实效，陶冶学生道德情操。

　　（四）质量为先，细化常规教学管理。

　　1.严格过程管理，落实八个精心。

　　（1）精心备课。备好课是上好课的前提，只有认真钻研教材，精心进行教学设计，才能保证课堂教学的高质量。本学期，学校尝试精心备课与常规备课相结合的方式，每位教师精备三分之一、略备三分之二，要求备课突出过程设计、板书设计、作业设计，二次备课、教后反思、试卷评研等，期中、期末进行检查考核和最美教案展评，实现减负高效，使备课不流于形式。

　　（2）精心上课。全面贯彻落实《XX市关于进一步推进中小学课堂教学改的指导意见》，全面深化学校“智雅课堂”模式的深入实施，向课堂教学要质量，真正实现“轻负担、高质量、乐学习”。学校教导处和各教研组要创新工作思路，有计划地开展各种层次、各种规模的教学研讨和交流活动，帮助教师自觉放大智雅课堂教学改的亮点，排除各种无效教学的行为。要增强向课堂教学要质量的意识，坚持课堂教学是提升教育教学质量主阵地的理念不动摇，全面优化课堂教学。

　　（3）精心进行作业教学。根据、“双减”政策的要求，学校将加大对各年级各学科作业教学管理。一是健全作业管理机制，加强同学科、同年级作业统筹，建立作业校内公示制度，加强质量监督。二是将作业设计纳入教研体系，鼓励布置分层、弹性和个性化作业，坚决克服机械、无效作业，杜绝重复性、惩罚性作业。三是科学利用课余时间，提倡布置力所能及的家务劳动作业、体育锻炼作业、课外阅读作业和文艺活动作业。各学科教师要不断转变传统观念和惯性做法，加强作业设计的研究，精心思考作业的内容，不断提高作业教学质量。

　　（4）精心进行质量检测。一是合理开展质量抽测工作，不定期、有针对性地对某个校区、某个年级、某个学科进行

　　阶段性质量检测，通过质量分析和改进措施，确保合理、高效、优质完成本学期教学任务。二是增加五年级语文、数学月考检查，做好毕业班质量调控。三是对期中、期末质量检测，实行“末位约谈”制度，对教学成绩下滑或处于末位的老师，业务领导与老师当面沟通，一起直面问题，提升质量，确保不出现薄弱班级或薄弱学科。

　　2.加强课程管理，落实课程育人。

　　（1）严格落实课程。严格执行课程计划，开足、开齐、开好每一门课程，牢固树立全面发展的质量观。严禁随意删减课时、应付课时，不经教导处批准，不准随便调课，不管因公因私请假，教师要自行调好课并报教导处备案，保证每个学科的课时量不减少，保证教学质量不降低。学校教导处不定时抽查各班课程表的落实情况，凡造成班级空堂、课时不足、质量下降的，将严格追究其责任。

　　（2）开发思政课校本课程。一是抓好道德与法治教研组建设，稳定道德与法治学科教师队伍，上足课时，保证质量。二是围绕“学史讲史”等爱爱国系列教育活动，大力开发思政课课程资源和课程阵地建设，开展好思政教育。三是守好课堂教学主阵地，各学科在遵循学科特点的前提下，对学生进行德育浸入，对学生加强理想信念教育，树立核心价值观。

　　（3）做好劳动课程。一是做好课程规划，将劳动校本

　　课程和劳动课程相结合，让学生在学习中交流，在交流中创新。二是利用学校公众号平台，展示学生劳动教育成果，及时总结经验做法，打造特色课程名片。三是优化综合实践活动课程结构，确保劳动教育课时不少于一半。课内外联动，引导学生参加形式多样的劳动实践，帮助学生养成劳动习惯，珍视劳动成果，学会勤俭节约，并形成一定的劳动技能，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。

　　（4）深化科技课程。上好趣味科学课，11份组织校园科技节，通过科技幻想画、科技小制作、机器人、科学小实验等活动，激发学生主动探究意识和创新精神。

　　3.扎实开展校本培训，力促教师专业成长。持之以恒地坚持“师德工程”“读书工程”“名师工程”“青蓝工程”四大工程建设，为教师成长搭建舞台。一是继续发挥学科教研组的作用，扎实开展“一课二上三研”的日常教研活动，浓厚集体备课氛围，提高集体备课质量，为教师成长提供肥沃的土壤。二是举行校级优质课、示范课、汇报课等活动，为教师成长搭建锻炼的平台。三是加强对青年教师的培养。通过师徒结队、业务讲座、典型案例观摩、微课录制评比等活动，着重从课堂教学、班级管理、业务水平等方面对青年教师进行跟踪指导，期末进行青年教师优质课和优秀导师评选。

　　4.加强教科研工作，细化过程管理。以做好在研课题为

　　平台，不断提高课题研究的实效，提升教师的科研能力。教导处等科室要加强课题实施的过程追踪，主持人要带领课题组成员每月进行一次课题研究交流，业务领导要参与课题研究活动，了解各课题组活动情况，给予及时的指导与帮助。课题组成员要充分依托课堂，围绕承担的课题上好实验课，认真交流和总结得失。期末根据课题组活动情况、教科研成果、资料积累等，进行严格考核，使课题研究能够深入教师XX，深入教师课堂，通过课题研究促进教师的专业发展。

　　（五）安全第一，精致服务过程。

　　1.安全工作。学校安全工作事关师生的生命安全，关系到千万个家庭的幸福，关系到学生的健康成长，关系到社会的和谐稳定。坚持认真贯彻落实关于加强学校安全工作的有关文件精神和部署，扎扎实实做好校园安全、综合整治等各项工作。有针对性地开展安全专题教育，定期组织应对地震、火灾等情况的应急疏散演练。重点加强食品卫生、消防、防溺水、防拥挤踩踏、防传染病、防校园欺凌等专题教育。努力构建“三防合一”的校园安全防护体系，修订完善各类安全工作应急预案，做好校舍、消防、水电节俭等设施的检查维修，定期开展校园安全大排查，发现问题即刻整改，确保师生和校园的安全。

　　2.后勤保障。一是严格推行学校“财务公开”制度，自觉接受上级主管部门、全体教职工和社会监督。二是做好各

　　教室、功能室、办公室各类设备、仪器的检查、维护与保养工作，确保正常使用。三是加强校产管理，做到固定资产及时入账，保证学校资产账、表、物一致相符。学期末做好学校财产的盘点与收藏。四是加大绿化美化力度，努力净化、美化、绿化校园环境，让全校师生在洁净、美好的环境中工作和学习。

　　3.工会工作。工会是领导的群众组织，以职工群众为本、竭诚为职工群众服务是工会一切工作的出发点和落脚点。一是大力选树先进典型，广泛宣传优秀员、劳动模范、优秀教师、优秀班主任等先进人物的典型事迹，营造浓厚的爱岗敬业、无私奉献的工作氛围；二是激发教职工民主管理意识和主人翁责任感，为学校的发展积极献计献策；三是要经常深入教研组，了解教职工的需求，及时帮助解决教职工解决实际困难；四是充分发挥教职工代表的积极作用，适时召开全校教职工代表大会，通报关乎学校发展的重大投入、重大项目、重要工作，讨论、修改或制定学校重要工作方案、规章制度。五是成立教职工合唱团、管乐团、足球队，逐渐丰富教职工的校园文化生活，提升教职工的综合素质和职业幸福感。

　　4.建设工程。本年度计划完成任校区附属工程建设，加强学校文化建设；XX校区高部教学楼主体、综合楼地下室已封顶，继续加大现场管理的力度，在确保建筑质量的前提下，加快建设进度；XX街校区的建设正在积极推动，不等不靠，迎难而上，科学管理，创造良好的施工环境，确保项目按时完成，为解决大班额工程贡献力量。

　　5.学区联谊。持续开展好与学区内校际间的工作交流，加强学区联谊校之间的交流深度和帮扶力度，创新形式和方法，不断提升学区制建设的层次和深度，使学区交流常态化，实现全方位的交流，互通有无，共同进步。

　　X小教育品牌的辉煌，需要全体教职工久久为功的韧劲和驰而不息的执着，希望全体X小人继续与时俱进，开拓创新。新的学期树立新的起点，让我们谋强图先，再创辉煌！

　　小学2023年度工作计划

　　2023年，我校将坚持学校常规建设与特色创建并行，争创“五星级”基层组织、省级文明校园；紧扣学校“安全稳定、传承发扬、规范管理、内涵发展”的工作思路，以“质量提升”作为2023年工作总目标，加强精细化管理，丰富办学内涵，内强管理，外树形象，推动学校各项工作再上新台阶。

　　一、坚持德育为先，将德育工作抓出实效。

　　坚持实在的、实效的、实践的德育教育，扎扎实实围绕节日、围绕主题开展相关的系列活动，有效提高学生文化素

　　养、劳动素养和健康生活观念，促进自身全面发展。

　　本学期，我校将深入开展少年儿童思想教育，引导少年儿童树立正确的人生观,价值观，做好一年级分批入队工作；以少先队争章活动为抓手，开展大队、中队活动，促进学生养成良好生活、行为习惯；结合争章活动组织一年级新生分批入队工作；以创建文明校园为契机，开展丰富多彩的校园文化，继续深化“争做新时代好队员”主题教育活动，充分发挥少先队员榜样的作用。

　　我们将通过各种主题活动引导学生从小树立主义远大理想和特色共同理想，立志当好合格建设者和可靠接棒人。坚持将思想融入课堂教育教学、融入社会实践活动、融入传统文化弘扬传承，紧密联系我校学生思想和工作实际，广泛深入地开展主题教育实践活动，做到人人皆知，入脑入心，使学生树立正确的人生观、价值观，养成良好的行为习惯。开展“争做新时代好少年”、“红色基因代代传”、“习惯和卫生养成教育”、“文明出行”“红领巾志愿者”等德育特色活动，积极拓展学校德育教育的深度和广度。

　　坚持五育并举，打造特色活动，促进学生综合素养提升。要树立科学的教育质量观，坚持“五育”并举，开足开全课程，打造特色活动。本年度，学校将重新组少先队鼓乐队，提升我校少先队组织的发展水平和影响力，充分展示我校学生健康阳光、朝气蓬勃、积极向上的良好精神风貌。

　　本学期开始，我们将继续坚持价值引领，把培育和践行核心价值观贯穿于创建省级文明校园活动全过程；坚持贴近师生，使每一名师生都成为创建活动的实践者和受益者；坚持注重实效，引导创建活动稳步推进、全方位开展，力戒形主；坚持广泛参与，把创建活动延伸到班级和每个师生员工，夯实校园文明根基。通过省级文明校园创建活动，使文明校园创建工作成为我校精神文明建设的响亮品牌。

　　二、紧抓教学中心，全面提升教学质量

　　本年度，我校教育教学工作将依据上级部门工作总目标、区教研中心小学教研室重点工作和学校办学理念，立足我校教育发展的实际，以教研工作为中心，以教学常规管理为重点，深入开展教学研究，树立“以学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破。

　　(一)抓好教学常规管理，确保素质教育的质量。

　　教学常规工作是学校教学工作的核心，是学校的立足之本，更是教师份内的本职工作。2023年，我们将深入落实“八个精心”（精心制定学科计划、精心开发课程资源、精心备课、精心上课、精心进行作业教学、精心组织考试与评价、精心指导学生课外学习与生活、精心进行教学反思），加强教学过程的常规性管理，切实减轻学生的课业负担。按照课

篇八：小学工作计划-

　　1.小学2023学年度工作计划

　　一、指导思想

　　本学期学校整体工作可以概括为：围绕一个目标，抓住两大重点，实现三项任务，贯彻四大理念。

　　二、主要工作及目标

　　(一)师德方面

　　1、向身边的同志学习向身边的一实验老师学习,学习他们永不满足的钻研态度;无私奉献的工作精神;与时惧进的创新意识;爱生如子的崇高品质;认真踏实的完成自己分内的工作。

　　2、规范教育行为尊重学生、爱护学生。在语言上不挖苦学生，不体罚与变相体罚学生。不私自办班,不在本校以外的任何地方授课。严格要求自己，不，不做违法的事情,坚决抵制一切歪理邪说。用自己的一言一行树立教师威信。

　　3、详细了解学校制度，形成自己个性化的规范和要求。长期坚持，力求做一名学生喜欢的老师。

　　(二)德育方面

　　本学期德育工作以构建魅力德育为目标，以行为习惯养成和法制安全教育为重点，力争通过德育目标的优化，德育内容的细化、德育工作的长抓不懈，从而在德育实效上有所突破，最终能培养出具有我校特色的、让家长和社会满意的魅力学生。

　　1、坚持面向全体学生，关注每一个学生。做到因材施教。

　　2、发挥我的特长，用自己的言传身教引导学生去喜欢信息技术，热爱信息技术。

　　3、抓住一年级学生的特点，严密组织课堂，在日常教学中养成良好学习习惯。

　　A、按时到岗，不空岗。

　　B、在工作中对学生多一分关怀、多一分微笑、多一分真爱、多一分严谨，多一分热情，多一分耐心，控制好自己的情绪，决不能因为自己的一时疏忽，影响孩子上课的热情。

　　C、评价工作做到客观、公正。

　　D、向学生进行教师，并请学生予以监督。

　　4、抓好学生的安全工作。要作好学生的安全工作。每时每刻都要教育学生注意安全。

　　5、充分发挥自己的作用，运用恰当的手法让孩子懂得真、善、美。是他们在亲身体验实践中把做人做事的道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯。

　　(三)教学工作

　　1、备课认真仔细，尽力做到科学、准确、严密。

　　在备课的过程中，我除了认真钻研教材，多方参阅各种有关书籍外，积极向备课组其他教师请教，力求深入理解教材，准确把握重点和难点。同时我还注意认真编写教案，并不断归纳总结教学中的经验和教训。

　　A、在平时的教学过程中，以启发式教学为主，坚持学生为主体，教师为主导的教学思路，注重对学生信息处理能力的培养。

　　B、坚持听课，尤其是校内其它教师的课，学习他人的宝贵的教学经验，来提高自己的教学水平。

　　C、不断充实自己的教学内容，丰富教学方法。

　　D、及时总结工作中的不足，加以纠正和改进，不断完善自己的教学工作。

　　2、虚心向上级领导和同事同行学习。一个工作者有什么样的工作思想和教育理念，会直接体现在一切工作之中，只有通过不断的学习，不断接受新观念，充实完善自己的教育教学思想，才能有不竭的动力和创新的源泉。

　　(四)科研方面

　　1、确立课题，作好笔记，及时反思。

　　2、结合自己教育教学工作，开展好省馆的课题研究。

　　3、多读书、多积累，提高自身的业务水平及文学素养，更好的做好科研工作。

　　4、及时把自己的文章感悟上传博客，达到和其他教师资源共享。

　　(五)电教及网络维护工作

　　做好电教日常工作，保障电教室多媒体系统的正常运行，做好老师电教课的协助工作，保证他们正常、顺利的完成教学任务。

　　(六)教导处干事工作

　　认真做好领导交给的各项工作，力求及时、高效，不让领导催促工作进度。

　　三、主要措施

　　1、充分利用业余时间，不断丰富自己，加强自身建设。

　　2、请领导、同行多听课、多指导，大胆实践，不断创新，形成自己的教学风格。

　　2.小学2023学年度工作计划

　　一、家访范围

　　一至六年级各任课教师要全员定期家访，覆盖全部学生家庭，了解学生家庭基本状况和在家的学习习惯，生活习惯等，向家长反馈学生在校学习情况及表现，听取家长意见和建议。

　　二、家访目标

　　1、了解学生在家的学习、家庭教育情况、社会交往情况，以及在家庭做家务中的表现情况。

　　2、了解学生家长教育孩子的方式方法。

　　3、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建议。

　　4、向家长宣传我校狠抓教学质量的新举措。

　　三、家访途径

　　以实地登门家访，电话联系，家长到校回访相结合的形式。

　　四、活动要求

　　家访要面向全体学生，落实家访内容，突出家访重点，讲求实效，使家校联系起到实质性的效果。

　　五、做好家访记录，及时反馈

　　每学期进行两次家访（即期中前、期末前），每次家访后，及时地写出家访记录。结合家访中了解掌握的资料，及时反馈，对学生重新分析评估，不失时机地对学生进行深化教育。

　　3.小学2023学年度工作计划

　　一、工作思路

　　针对学校教研活动的改革，教研活动多样化、经验化。本学期我组教研工作的思路是：教研工作层次化，以年级段划分更好的提高教师的参与力度，同时提高研究过程的科学性，提高教研制度的规范性与创新性，使我组的教研活动由形式走向内涵。

　　我们组教研活动的基本流程是：发现问题―――确立主题―――学习理论―――研究课例―――专题研讨―――产生新问题，进行新一轮研究。

　　二、主要工作

　　（一）学会发现问题

　　1、没有问题就没有研究。不针对问题的教研活动是没有实效的教研活动，因此，提高问题的针对性是我组教研活动由形式走向内涵的前提。

　　2、学期初，本组教师就教学中的困惑展开思考，相互交流，每人将教学中的困惑或等待解决的问题写在纸上，由年级教研组长整理，确定我组本学期教研的主题。

　　3、选择教研的主题的四大原则：

　　教研的问题应来自真实的教学情境，而不是凭空设想、杜撰或是某种理念的翻版；

　　这些问题通过研究有解决的可能性；

　　这些问题应该是教研组教师共同关注的问题，具有一定的典型性；

　　这些问题是目前急需解决的问题。

　　（二）问题引领活动

　　1、围绕确立的主题，收集相关教育理论资料，分发给各位教师，进行自学，使理论学习和教学研究紧密地贴合起来。

　　2、以年级为单位，安排两节练兵课，听课后运用教育理论进行评课，做到有理可依，有例可谈，有话可说，最后由全组教师反思总结。

　　3、练兵课形式多样，可以集体备课后，一人先上，听后开展专题研讨，修改后再上；可以同年级两人上同一教材，听课后围绕教研主题相互比较，得出结论。

　　（三）紧抓教学常规

　　1、进一步重视写字教学，要加强中、高年级写字教学的研究及写字教学评价的研究，要让每一个学生都真正写好汉字，大面积提高写字教学质量；为更好地给学生做好表率今年配合学校搞好我组教师的基本功，每月上交三篇硬笔书法，同时要规范教师的板书。

　　2、进一步重视朗读教学，要加强朗读教学的研究，要在重体验、感悟的基础上提高整体朗读水平，同时加强背诵和积累。共2页，当前第1页123、进一步重视作文教学的研究，要重视作文与学生生活及社会的联系，重视想象作文的研究，加强作文教学的开放性、实效性、实用性，切实提高学生的表达能力。组织一次五、六年级优秀摘抄本及优秀习作的展示活动。

　　4、学校教师的达标复验和校本培训每学期都在有序地进行。本学期我们组不仅要做好教师的达标复验工作，还要配合学校做好校本培训工作。

　　4.小学2023学年度工作计划

　　一、指导思想

　　随着社会的发展，人民生活水平的不断提高，人们对自身的生命及生活质量产生了更高的要求。我们提出“提高学生健康水平”为工作目标，以创建“健康促进校、健康校园、无烟学校”为抓手，逐步改善学

　　校环境，树立健康理念，营造健康氛围，进一步促进学生心理和身体健康。

　　二、主要工作

　　1、食品卫生监测

　　加强对校内供餐单位（自办食堂）、督察，保障学生健康，防止发生重大食品安全事故。

　　2、学生健康状况监测

　　通过定期开展学生健康体检，掌握学生健康状况，及时反馈异常学生情况，使学生及时就诊。加强每日晨检，及时了解学生健康状况，每月向社区医院上报学生因病缺课监测报告。

　　3、传染病预防和控治

　　加强每日晨检，及时了解、掌握学生传染病发病情况，采取有效防控措施。每月向社区医院上报学生传染病报告。

　　4、学生常见病防制

　　掌握学生视力低下发病情况，落实综合防治措施，降低发病率。

　　5、学生伤害监测

　　掌握学生发生情况和原因，制定伤害防治措施。

　　6、学校健康教育与健康促进

　　通过健康教育课程和各种健康传播活动促使学生养成良好的生活习惯，提高学生的健康水平。

　　7、学生学习、生活环境的卫生监测

　　保障学校教学、生活环境符合相关标准要求，改善教育环境，促进学生身心健康。

　　8、生活饮用水管理

　　加强饮用水的管理，提供符合卫生要求的生活饮用水。

　　9、认真开展红十字会工作

　　以创建“红十字会达标学校”为目标，开展红十字基础知识、现场急救技能的培训；与学校德育工作相结合，做好5月8日的“世界红十字日”纪念宣传活动，弘扬人道主义精神，组织集体性募捐，组织会员参加社会服务活动，配合做好少儿住院基金的宣传发动工作。

　　10、创建工作

　　以创建“健康促进校、健康校园、无烟学校”为抓手，引导健康文明的社会生活，不断提升师生健康素质和城区健康水平，推进健康城市的建设。

　　三、重点工作

　　以“如何提高学生视力”为内容，对我校视力低下学生进行样本调研，并与相关部门专业人士分析现状，制定和落实预防和防治措施。

　　5.小学2023学年度工作计划

　　一、指导思想

　　按照《少先队辅导员工作纲要(试行)》的要求，充分发挥少先队的优势，进行组织教育，开展丰富多采的教育活动，提高少先队员综合素质;关注少年儿童身心健康成长，培养少先队员健全人格，积极引导少年儿童为实现中华民族伟大复兴做好全面准备。

　　二、工作目标

　　(一)搞好日常管理工作，组织和建立班集体。

　　1、狠抓各课纪律，保证学生遵章守纪。

　　2、各项集体活动做到集合快，纪律强，效果好。

　　3、早操，眼保健操要人人会做，人人求好。

　　4、建立正常的卫生值日制度，班级卫生人人有责。

　　5、培养团结协作的优秀小干部群体。

　　(二)对学生进行思想品德教育。

　　1、利用晨会课对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育，让学生以此为范，导之于行。

　　2、利用班会对学生进行集体主义，爱国主义和传统教育。

　　3、结合情境，适时对学生进行品德教育。

　　(三)教育学生努力学习。

　　1、密切与各科任老师的联系，注意教学模式的创新，注意教学方法的多样化，以激起学生强烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。

　　2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。

　　(四)关心学生身心健康。

　　1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识。

　　2、教育学生加强体育锻炼，增强体质。

　　3、教育学生养成良好的生活习惯。

　　4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围。

　　5、教育学生形成健康的心理状态。

　　6、密切注意学生群体和个体的心理动向，进行适时教育。

　　三、具体措施

　　1、根据大队部精神，开展各种有意义的活动。丰富学生生活，并在活动中获得知识。培养团结友爱、互帮互助的精神，同时锻炼干部的领导能力。

　　2、培养一批得力的班干部，班部充分发挥各自的能力，能动脑完成各项活动计划。

　　3、卫生方面，专人负责，实施奖勤罚懒制度，发挥每个人的劳动积极性，争夺每周流动红旗。

　　4、关心学生生活，让学生亲近老师、喜欢老师。课堂上能积极思考，课外能把老师当朋友。

篇九：小学工作计划-

　　2022-2023年下学期小学学校工作计划范文（通用3篇）

　　2022-2023年下学期小学学校

　　篇1一、教育教学工作的指导思想

　　本学期教育教学工作要全面贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的精神实质，突出“以增强规范化精细化管理为支撑，以提高教师专业发展为重点，以创建‘五园’学校建设为抓手，以提高教育教学质量为核心，以促进学生全面发展为保证，以创造‘诗意化’教育为主题，以办让人民满意的教育为目标”的教育实践活动，为创建“师生赞同、家长赞扬、政府赞许、社会赞誉”的名优学校而努力奋斗!二、教育教学工作的奋斗目标

　　1.继续创建五个校园：巩固“平安”和“文明”校园，稳步推进“文化”和“生态”校园，努力建成“健康”校园。

　　2.努力实现三个目标：力争全区教学质量“优秀奖”，争创全区“先进学校”，争取荣获兰州市中小学生合唱比赛“金奖”。

　　三、教育教学工作的月度重点

　　(八月份)1.制订学校工作计划、各处室工作计划、教学活动安排表、课程表、作息时间表和校历表。

　　2.制订少先队活动活动计划、班主任工作计划和音体美活动计划。

　　3.组织开学典礼，表彰“三好”学生、优秀学生干部、优秀教师、优秀班主任和“文明班级”、“和谐教研组”。

　　4.强化学籍管理，做好学生报道注册工作，安排好一年级新生分班和插班生就读工作，填写学生卡片健全电子档案，建立班级家校联系簿，上报学校各班学生家长联系电话，进一步规范办学行为。

　　5.制订各科教学计划、教研组教研活动计划，确定个人校级教科研课题，开展课程标准与教材的解读研修，撰写所任学科教材重难点分析，参加区教研室组织的教材培训。

　　6.加强入学教育，制定班级公约，落实卫生区域保洁责任，重点

　　学习《小学生养成教育读本》和楼道文化建设内容，培养学生良好的道德品质和行为习惯。

　　7.做好开学安全检查，落实值周制度，健全班务日志、教务日志和校务日志等日常运行管理记录。排除不安全隐患，对师生进行安全教育。

　　8.安排好《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为主要内容的政治业务学习活动，组织开展学习竞赛活动。

　　(九月份)1.签定学年目标，细化、量化学校工作考核，将教育教学任务及目标分解落实到每个部门和每位教师。

　　2.更新教师教学理念，组织语文、数学等学科教师开展教学讲座，分学科开展专题研讨和校本培训。

　　3.加强教育教学质量管理，传达全区教育质量分析会精神，落实提高教育教学质量的各项保证措施，确保教学质量稳中有升，力争全区教学质量“优秀奖”。

　　4.组织教师参加全区教师节表彰大会，举办教师节座谈会，庆祝第26个教师节。

　　5.组建音体美专业训练队，培养学生特长，促进学生全面发展。

　　6.强化校合唱队训练，参加全市中小学合唱比赛，争取荣获兰州市中小学生合唱比赛“金奖”。

　　7.编写秩序册，做好学校秋季运动会筹备工作，国庆前召开秋季运动会。

　　(十、十一月份)1.实施“阅读工程”，组织第四届教师“读书报告会”，汇编《读书感悟》文集。

　　2.组织学生开展“中华诵”读书系列活动，开展阅读、背诵、故事、演讲、习作“五大王”比赛。

　　3.加强对课堂教学的引导、研讨和评估，组织各学科中青年教师开展以“情感·情景·情趣”为主题的“诗意化”课堂教学研讨活动，观摩名师示范教学，邀请专家点评教学，开展议课辩课活动，促进教师

　　专业成长。

　　4.组织开展小学生健康知识比赛和英语单词、数学口算与速算竞赛活动。

　　5.组织期中考试，进行教学质量检测，召开学生家长会，汇报学生在校表现和学习情况。

　　6.组织家长对教师进行职业道德测评，开展家长、学生评教活动。

　　7.组织学生美术绘画展览、学生作业展览，培养学生的审美能力和良好的书写习惯。

　　8.开展切实可行的“五园”学校创建活动，实现“健康校园”的创建目标。

　　(十二、元月份)1.召开班主任“教育案例”经验交流总结会，交流推广经验，转变与改进学生教育的方式方法。

　　2.组织好副课测评和主课期末考试，安排好期末考试阅卷工作，确保各年级教学质量考核达标，进行教学质量分析。

　　3.召开学生家长会，通报学校工作，汇报学生在校表现和学习情况。

　　4.完成教育教学等各项工作的年度总结和考核评定工作，为目标管理考核提供依据。

　　5.开展教师年度工作述职，完成年度绩效工资和年度目标奖的考核工作。

　　2022-2023年下学期小学学校工作计划范文

　　篇2一、提升学习力，增强管理育人水平。

　　1、加强学生习惯养成教育。大队辅导员借助《辅导员》、队报等专刊鼓励中队辅导员、队干认真学习，找方法、提能力。本学期少先队还要坚持把学生的养成教育作为一项长期的工作重点予以落实。一是抓制度，重考核。健全养成教育工作管理制度，重点抓好一日常规管理，借助少先队一日百分比检查，发挥少先队队干的管理力量，健全、完善养成教育工作考核评比机制。二是抓弱点，促内化。针对我校学生行为习惯的现状，针对习惯薄弱点，抓准重点。三是以教育为

　　先导，以制度为保证，以检查督促为抓手，以行为训练为基础，以习惯的内化与养成为目标，从小事抓起，强化训练，引导学生行为习惯由他律向自觉自律过渡，从而提高每位学生的良好行为习惯。

　　2、加强德育管理队伍建设。一是加强德育队伍建设，不断提高辅导员队伍素质。有教导处、大队辅导员定期组织辅导员的培训学习，建立有效机制，保证全体教师深入领会《八项规定》《六条禁令》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等一些列规定和要求的精髓。二是建立大队、中队辅导员考核机制，以评选镇级优秀辅导员为契机，大力加强辅导员队伍建设，发挥辅导员的特殊作用。三是每月28日以前开展师德个人先进事迹演讲，并评选出校级和镇级师德先进个人各1人，并将教师师德考核与年度考评、评优挂钩。

　　3、加强少先队基层组织建设，重视发挥学校少先队主阵地作用。一是强化德育工作，提升德育实效。结合重大节日，积极组织学校开展好丰富多彩的德育教育主题活动，确保德育工作落到实处。让学生们在活动中体验，在实践中成长。二是深化“认星争优”等活动，巩固‘翰墨书香’小社团活动阵地，增强少先队工作的活力。本年度总结上学期经验，努力成为“郑州市四星级红领巾师范学校”。

　　二、提升“六名工程”建设水平，打造刘小区域特色。

　　“六名工程”建设，人人有任务，人人有目标，全体教师一致努力，不辱使命，力争为马寨教育争得一席之地。

　　1、持续打造优良队伍。刘子科局长提出：“内涵发展需要深入贯彻落实党的xx大精神，以‘三强一创’为抓手，锻炼一支靠得住、拉得出、打得赢的干部队伍和教师队伍。”一要强化学习。在新教师成长方面成立传帮带模式，制定帮带计划，颁发师带徒证书，制定绑定考核机制，期末表彰若干师徒帮带优秀的老师，全面促进教育教学质量的提高，进一步增强干事创业的信心，提升做好工作的理性和能力。二要强化意识。要增强忧患意识、风险意识、责任意识，时时警醒，步步警惕，事事警觉，要建立牢固的思想防线，任何时候不忘记自己的责任与使命，围绕“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，积极开展教育实践活动，以严肃认真的精神在批评和自我批评上好好

　　下一番功夫，“自我净化、自我完善、自我革新、自我提高”，坚定必胜的信念，积极开拓进取，着力解决“多彩教育”发展过程中的矛盾和问题，有效防范各种潜在风险，努力促进“六名工程”计划的顺利实施，维护大局稳定，全面做好各项工作。三要强化自律。在充分认识到“打铁还需自身硬”的基础上，要以实际行动严于律己。做让党放心、让人民满意的好干部、好教师。

　　2、持续提高教育质量。党的xx大明确提出：“要着力提高教育质量。”只有高质量，才能够铸就名品牌，提供优服务，我们要抓实、抓牢这一生命线，保持过去学校在中心校教学质量检测中名列前茅的好成绩，争取有所突破，再创佳绩。

　　一抓好规划管理。我校要实现教育教学“轻负担、高质量”，我们会结合过去、现在、未来的角度整体规划学校发展，完善提炼办学理念，并将其渗透到学校教育教学的各个环节，进一步强化学校管理，以管理的科学化、规范化、精细化促进教育教学质量的全面提升。

　　二抓好是“三课”建设，构建“高效课堂”和“名学科”建设。以国家课程的校本化实施和书法校本课程的个性化开发为抓手，构建完善“多彩教育”课程体系;依托“六名工程”建设，构建完善“多彩教育”发展评价体系;要深挖“多彩教育”核心内涵，构建完善“多彩教育”区域教育文化体系。要进一步强化质量意识，深入推进素质教育，持续推动高效课堂“五步三查”模式的推广和运用，持续推动义务教育学业评价改革实验，利用科学先进的评价方法，全面提高教育教学质量，大力促进学生主体地位的进一步提升，促进学生全面发展，实现“立德树人”的目标。

　　三抓好“文化”提升，丰富校园文化建设。在获得“名学校”、“美丽校园”称号的基础上，把促进学生健康快乐成长、全面推进素质教育作为学校一切工作的出发点和落脚点，把提高教育教学质量作为学校一切工作的核心，继续加大校园文化建设力度，构建独具校本特色的班级文化、教师文化和学生文化等，丰富、提升学校文化内涵，办有文化品位的学校。

　　3、持续推进品牌建设。

　　第一、以打造书法品牌学校为契机，加大书法特色学校建设力度。按照教体局考评方案：有项目学校、特色学校、品牌学校三个梯次制定不同的攻坚目标，我校一是要加快品牌定型，努力实现特色与办学思想的高度契合。二是要加大品牌与特色的推介步伐，通过各种途径实现办学与宣传的双丰收。三是要对照标准，找准差距，积极整改。努力实现学校‘翰墨书香书法’特色品牌化。

　　2022-2023年下学期小学学校工作计划范文

　　篇3一、传递正能量，营造和美校园。

　　1、强化班子建设。经历了上学期党的群众路线教育实践活动的洗礼，学校行政班子工作作风得到了进一步转变，工作效率得到了进一步的提升。本期，我校将继续加强行政班子队伍的建设，不仅要彻底改变庸懒散浮拖的现象，还要树立积极行政，阳光管理的心态。学校班子成员要努力树立”三种意识”.一是责任意识:在其位谋其政,凡是有利于孩子成长，教师提升，学校发展的事必须做，不仅做好还要做细做精，凡是给师生增加负担，只是形式没有实际意义的少做或不做，凡是管理者自身份内的事尽量自已做，不使唤人做。二是服务意识:班子成员不仅是管理者更是服务者，服务于师生，服务于教育教学要成为常态。班子成员既要负责学校日常工作正常有序的开展，又要引领教师步入专业化成长之路。三是榜样意识：要求班子成员严格要求自己，以身示范，凡是要求老师做到的，班子成员要先做到，凡是要求老师不能做的，班子成员坚决不做。为了保证班子成员素养的提升，学校将认真开好班子成员的三个会：期初开好班子成员的计划会，要求每位成员针对分管工作制定详细全面的学期工作计划;每周开好行政例会，会上要求每位班子成员针对分管工作进行周小结，并制定未来一周的工作计划;期末开好班子成员工作的民主评议会。勤政为民，求真务实将是本期学校领导班子的工作准则。本期期末总结会上，每位班子成员将对分管工作进行总结，全体老师将进行民主评议，以此作为考核班子成员工作实绩的依据之一。

　　2、打造和美团队。本期，我校将进一步加强教师的团队建设。要求班主任和副班主任之间，班级任课教师之间，教研组内成员之间，办公室内室友之间，语数教师与艺体专职教师之间既要克服个人主义，又杜绝拉小团体，要团结合作，互敬互爱，互帮互学，树立全局意识和团队意识。为了促进教师间的交流与协作，本期我校将从以下几方面着手:一是调整作息安排,减少学生艺体活动与课堂教学的时间冲突。在充分听取广大老师的意见，结合学校实际情况，本期我校将对作息时间调整如下:取消早自习和行知课,上午上四节课,下午上二节课,下午第三节课为课外活动课。课外活动内容安排:艺体社团活动、中华经典阅读、个别辅导和班务处理。

　　二是明确各，细化激励机制。本期，我校将进一步完善各个岗位的考核评价细则。建立《xx小学班主任与副班主任工作职责》，《xx小学教研组考核评价细则》、《xx小学办公室考核评价细则》，《xx小学学生活动奖励细则》，进一步完善《艺体专职教师奖励细则》。

　　三是丰富教师生活，以活动凝心聚力。本期，我校将努力创造条件开展丰富多彩的活动，放松教师的身心，增强团队的凝聚力和战斗力。利用“三八”节学校工会将开展女职工教学基本功竞赛和教工趣味体育活动比赛,同时召开三八节表彰大会。四月份,以工会教职工社团为单位开展“拥抱春天，绽放生命”的社团活动。五月份以各年级组为单位开展“迎五一，教师才艺大比拼”活动。利用六一儿童节文娱演出的机会，学校青年教师组队参加文娱表演，由音乐组负责。

　　3、建立民主和谐师生关系。众所周知，民主和谐平等的师生关系是教育教学的润滑剂和催化剂。然而，应试教育的功利化常常使部分教师在压力面前情绪失控，言行过激，与师德相悖，不仅让稚嫩的童心受伤，还使自己承受不必要麻烦与压力。本期，我校将加大对教师职业道德规范的培训力度，鼓励教师多阅读，利用周初会或网络平台为教师推荐有价值教育好文，拓展视野，调整心态，提高素养，从教育的规律与本质上去解读教育教学中学生身上的问题，在尊重与理解的基础上去教育学生，教师的心性愈发从容与淡定，师生关系愈发融洽与和谐，教育效果就会愈发明显。

篇十：小学工作计划-

　　小学学校2023年度工作计划（10篇）

　　小学学校2023年度工作计划（精选篇1）

　　一、指导思想

　　本学期我们将以干部建设和教师建设为重点，提升队伍素质;以制度建设和文化建设为基础，塑造办学品味;以教学模式改革和打造特色德育为核心，提高教育教学质量;以“自强不息、争先创优”的拼搏精神，使各项工作实现新突破、赢得新超越，让学校又好又快的发展。

　　以区教育局20__年工作要点为抓手，以一流的师资，一流的设施，一流的环境，培养一流的学生为办学目标。建设新亮点，开创新局面，不断构筑教育新特色，新优势，全面提高我校的办学水平和教育质量，进一步开创我校工作新局面。

　　二、工作目标

　　规范管理提升教师品位，教学研究打造高效课堂，创新品牌，兴特色，创一流学校。

　　三、工作思路

　　(一)以生为本，创设健康发展的平台

　　1、着力推进德育为先的育人体系;2、密切关注学生学习的精神状态;3、扎实推进减负增效的工作步伐。

　　(二)以师为基，营造专业成长的生态环境

　　1、提倡教师奉献精神，切实加强师德建设;2、努力完善培训机制，鼓励教师全员提高;3、充分体现人文关怀，全力营造和谐环境。

　　(三)以质为要，探索质量提升的多种途径

　　1、大胆调整课堂结构，凸显学生主体作用;2、加强研究教学环节，构建校本教学模式;3、增强科研兴教意识，形成教学研究网络;4、完善质量考评机制，实行全面质量考核。

　　(四)以校为功，思考事业发展的必由之路

　　1、认清形势，积极加快发展步伐;(1)认清形势，打破常规，加快步伐跨越发展;(2)准确定位，明确目标，拓宽思路错位发展;(3)夯实基础，扎实管理，追求卓越内涵发展;(4)文体并举，彰显个性，提升品位特色发展。

　　2、立足校情，努力实现三个层面质量提升

　　(1)以学校常规管理为突破口，努力提高管理质量;(2)以教师队伍建设为切入口，努力提高教学质量;(3)以质量考核目标为立足点，努力提高办学质量。

　　小学学校2023年度工作计划（精选篇2）

　　指导思想：坚持“三个面向”、“一个方针”，按照学校三年发展规划，脚踏实地的一件件事情做起，狠抓务实的工作作风形成，落实以人为本的理念，促进教师的专业成长，为学生成功奠基，力保教学质量的提高。

　　工作目标：安全工作抓紧抓细抓实，重大安全事故零发生;学生的行为养成教育有实效，形成儒雅行事的校风;教学质量有大幅提高，进入曾都区前五;全面落实国家课程计划，体育特色有成效;内挖潜力，外争机遇，实现校园环境和教学装备的大改观。

　　主要工作和措施：

　　一、抓党员干部队伍的建设，形成一支务实、创新、高效、廉政、团结的干部队伍。坚持干部的周学习制度，纯洁干部思想，转变干部的不良作风，提高干部的管理水平和业务水平;建立干部学期考核制度，促使干部自觉履行职责，大胆开展工作;坚持党员干部的月生活会制度，结合“创先争优’活动，认真开展批评和自我批评，强化干部的自律性;坚持优秀处室的评比活动，促进各处室更好的发挥其功能作用，更好的为教职工服务。

　　二、加强学校安全工作，做到全时空全方位的安全监管，实现安全工作目标。

　　1、全面实施政教处制订的由教师讨论通过的《万店中心学校安全工作管理和创新工作实施方案》，把安全工作始终放在学校工

　　作的第一位，将各项安全工作做细做实。

　　2、加大安全设施的投入，使物防工作落到实处。时刻坚持对学校各种设施的安全检查，发现一处，整改一处，不留隐患;增加灭火器的数量，更换过期失效的灭火器，保证灭火器的数量和质量，以防火患;加强对监控器技防的管理，让摄像头起到监控和震慑作用。

　　3，建立安全事故应急制度，做到小事能在校内迅速解决，大事能处理得果断有序，防止事态的扩大。

　　4、建立安全责任追究制度。安全工作分层管理，责任到人。造成安全事故的当事人和负责人都要追究责任。

　　5、设立安全奖，每学期对学校安全作出贡献，学校无重大安全事故发生的，发放每个责任人安全奖100元。

　　三、探索教育学生新途径，扎实有效的开展养成教育。

　　1，按照《万店中心学校有效性课堂研究中教育学生具体方案》，通过高尚师德引领、主题教育活动、学科德育渗透、校园文化影响、家校互动协管等途径培养学生良好的守纪习惯、学习习惯、生活习惯、卫生习惯，做儒雅行事的好少年。

　　2、建全学生教育网络，形成育人合力。在学校，以班级教育为主体，党、团、群组织，工作在各岗位的所有教职工，都是教育学生的有生力量，使学生在生活中，在学习中，在学校里所有的场所都时刻在受教育，真正做到“学校无小事，事事皆育人”。同时学校还将坚强与社会的联系，让学生了解社会，让社会理解学校，理解学生，激励学生。还要定期召开家长代表委员会会议，家校联合，形成教育合力，使学生健康成长。

　　3、加强班主任队伍的建设和管理。定期组织班主任学习，提高班主任管理班级的水平和能力，增强班主任的责任心;定期组织班主任校内和校外的交流，让班主任开阔视野，创新管理班级方法。继续完善万店中心学校班主任工作考核细则，公正公平、科学合理的对班主任进行考核。学校在评优评模等表彰奖励方面向班主任倾斜，同时保证班主任应得经济利益的兑现。

　　4、继续加强对学生教育内容的创新，继续探索对学生教育形式和途径的创新。在注重教育全体学生的同时认真贯彻落实《湖北省关爱学生工程》，切实加强对留守学生、残疾学生，外来生的关爱，让所有的学生在学校能体验到家的温暖，享受到如到家的幸福。

　　四、全校动员，全员行动，集中全部精力全面提高教学质量

　　教学质量是学校的立校之本，强校之源，发展之基，探索一条提高教学质量的新路子是学校的迫切需要，也是学校始终的追求。为此，学校组织全体老师在暑假学习班上讨论制定了《万店中心学校教学质量提高工程实施规划》，主要从以下几个方面抓：

　　(一)加强领导，建立教学教研立体管理网。

　　二0一一至二0一二学年度学校小组成员分工实行管线和包年级双责制，教学教研工作由分管教学的副校长孙晨曦同志主管，教务处主任陈秀中协管并主持教务处日常工作，其主要职责是要制订教学质量提高工程的规划，制定教学管理制度，安排并实施教务处的日常工作，负责督促检查全校教师的教学常规落实情况，组织教学教研活动，安排并组织实施大型考试，落实课题研究项目。教务处副主任万大江、谌海波协助教务主任的工作并落实教务处分派的具体工作。

　　为保证学校各项工作落到实处，尤其是教学工作扎实开展，学校实行工作年级负责落实制。其分工是：

　　六年级：包年级负责人--__年级主任--__

　　七年级：包年级负责人--__年级主任--__

　　八年级：包年级负责人--__年级主任--__

　　九年级：包年级负责人--__年级主任--__

　　年级负责人和年级主任在教学管理方面的主要职责是：反馈各年级组在执行教学管理制度和计划过程中教师门的建议和意见;执行教务处所安排的教学管理和组织任务;协助教务处搞好教学工作常规检查;协助教务处安排教师任课表和办公用品的发放;组织年级组内各备课组的教学教研活动;组织并检查本年级各课单

　　元检测情况;协助教务处搞好大型考试的考务工作;协助教务处搞好先进备课组和教学先进个人的评选。

　　各年级组内设长线学科备课组，全校设短线学科备课组，各组配备组长一名。其职责是;组织本组教师制定教学工作计划，教学进度计划;组织执行教务处安排的教学教研活动;组织本组教师商讨备课和书写教学反思;协助教务处和年级组对本组教师的教学常规进行检查;组织本备课组的单元检测。

　　教务处、年级组、备课组三级管理要协调配合，为每位教师建立教育教学工作档案，真实的记录教师在教育教学工作中的表现和成绩，为绩效工资发放、评优评先、职称评聘和教师管理提供依据。

　　(二)凝聚人心，统一思想搞教学

　　1、充分发挥党员干部的带头作用，通过对党员干部的自律教育，高效行政教育，廉洁奉公教育，使全体党员干部成为广大教师在教学工作中的榜样，同时号召党员干部牢固树立为教师服务的思想，使全体党员干部以任劳任怨的工作态度，多为教师设身处地的着想，多服务，少命令，多鼓励，少指责。用自己的言行来影响和鼓动老师全身心投入到教学工作中，形成比工作，比成绩，比贡献的教学局面。

　　2、充分发挥工会、教代会的协调功能，积极组织老师参加各

　　种文娱活动，健康教师身心，让老师在活动中放松自己，展示自己，使老师们以愉快的心情投入到教学工作中。学校将添置必要的活动器材，整理工会活动室和教师锻炼的场所。

　　3、执行校务公开，政务公开制度。公正公平的进行各种评比和管理，做到各种工作安排，各种表扬奖励，凡涉及到教师个人利益的都尽全力做到公正公平公开，特殊情况的向老师解释清楚，让老师知情，凡涉及到学校大的建设或开支，都经过职代会的讨论通过。尊重教师的意见和建议，真正实行民主治校，让每位教师都能发挥主人翁的作用。

　　4、在学校财力许可和不违背政策的情况下，多为老师谋福利，照顾困难教师家庭，为教师解决实际困难。同时在教师中提倡用阳光心态去生活，不比吃、不比玩，比工作成绩，比奉献精神。

　　(三)抓教学秩序，认真落实常规教学环节

　　1、学校将严格按照制订的计划总结制度、教师守岗制度、集体办公制度、教学时间管理制度、教学常规管理制度、考试管理制度招生与学籍管理制度进行管理和兑现教师的奖惩，保障正常的教学工作秩序，使教学工作能顺利开展。

　　2、严格执行各学科的教学常规，对不能执行教学基本常规环节的，坚决按制度予以扣款。使各科的教学计划、备课教案、作业布置和批改、辅导、考试和参加教研各个环节都得到落实。

　　(四)改革绩效工资的发放方法，实行优劳优酬。

　　1、在绩效工资的发放办法里向教学一线教师倾斜

　　2、改革以前的按校内年级站位分配绩效工资的办法，用各科的绝对得分率来分配绩效工资。教务处按照此思路制订科学的发放办法。

　　(五)重视九年级教学工作，保证中考成绩有较大提高。

　　在学校的教学工作中，对九年级工作实行教师优先配备，物资优先供应，资金优先解决，工作优先考虑。积极组织动员九年级全体教师真抓实干，以优异的教学成绩为学校争光。

　　(六)认真实施《如何提高课堂教学有效性》课题研究方案，把课题研究和常规教学有机结合，有计划的展开活动，出阶段性成果。

　　(七)坚决落实国家课程计划，开全课程，开足课时，实施素质教育，搞好特色学校创建工作。大力实施阳光体育工程和体育、艺术2+1项目，全面推进体育艺术和国防教育。

　　五、采取多种措施，抓好招生和防流控辍工作。按照中心学校的要求，制订详细的防流控辍实施办法，学校与包年级领导，班主任，及科任教师层层签订防流控辍责任书，力保在校学生年巩固率达到97%以上。同时搞好学校的招生宣传，人人参入，个个有任务，加大招生力度，确保二0一三年在校学生达到1200名的目标。

　　六、加强后勤管理，提高服务质量

　　1、加强后勤管理人员和从业人员的思想、业务培训，强化服务意识，树立廉洁自律的思想境界，加强制度建设、加强监督，消除腐败和贪占现象，将后勤列为第一风险岗位，接受全校教职工的公开监督。

　　2、全力经营好教师食堂和学生食堂，保证饭菜质量，做到保本经营，让家长放心，让学生满意。同时，搞好学校商店，豆奶厂的生产和经营，服务学生。保证各种食品的绝对安全，杜绝食物中毒事件的发生。

　　3、建立完整的学校公物台账，执行学校制定的公物登记、保管、赔偿制度，严防学校财产财物的损坏和流失。

　　4、完善学校财金支出审批制度。制定各线物资，办公品耗材登记管理制度，严防浪费。从严控制车费、招待费，严格执行物品购买制度，将有限的资金用在学校的发展上，用在教师的学习上。

　　小学学校2023年度工作计划（精选篇3）

　　一、指导思想

　　以办好人民满意的教育为目标，以_年督导为契机，继续贯彻“新童谣教育”理念，强化“新童谣教育”深入研究，深刻把握

　　学校实际，把学校教育工作重心落实到关注每一个孩子健康快乐成长上来，全面实施素质教育，不断促进学校内涵发展、科学发展。

　　二、工作目标

　　1、努力创建平安和谐校园，确保校园安宁，师生平安。

　　2、进一步强化学校规范管理，完善各项规章制度，依法治校，依法治教，依章办事。

　　3、践行学校“新童谣教育”理念，推进学校内涵发展，注重学生的品行培养，激发学习兴趣，培育健康体魄，养成良好习惯，全面提升教育质量。

　　4、深化特色学校建设，不断营造师生读书氛围，促进师生共同学习，共同成长。

　　5、加强学科教学质量过程管理，以高效课堂为抓手，以教科研为引领，发挥学校团队优势，全面提升各个学科的教学质量。

　　6、修改、完善学校绩效考核方案和班级考核评比机制，调动教师积极性。

　　7、不断推进“校本课程”建设，丰富“童谣教材”内容。形成完整体系。

　　8、加强教师队伍建设，创新师德教育的方法和途径，积极践行“新童谣教育”，强化骨干教师队伍建设，细化“童乐教师”

　　评价标准，形成金茂教师崭新整体风貌。

　　9、积极拓展学校对外交流的渠道，加大学校宣传力度，树立学校良好的社会形象，沟通校际交流，开阔眼界，紧跟教育发展的潮流。

　　10、管好、用好教育设施设备，提高教师使用的能力和水平，充分发挥现代化教学手段提高教学质量。

　　11、加强音体美教学工作，拓展学生社团活动项目，提高活动质量，逐步形成学校传统经典项目。

　　三、主要工作：

　　(一)德育工作：育人为本，德育为先，1、加强学生德育队伍建设。

　　首先，重视班主任队伍建设，通过班主任专题讲座、经验交流、专业能力大赛、主题班队会互观互检等途径有计划、有重点地对班主任进行培训，提高班主任的管理能力和水平。

　　其次，重视每年度班主任选拔聘用工作，将年轻有为、热心班主任工作的教师选聘到班主任工作岗位上来，补充队伍新鲜血液。

　　2、继续抓好德育常规工作，强化养成教育。利用童谣载体，引导学生把规范内化为自觉的行为，重点抓好学生良好习惯的养成。

　　3、强化“国学经典教育”。在“新童谣教育”中，有机拓展国学经典教育，《读书溢趣、经典养正》学生读书活动，以举办演讲、征文等主题活动，浓厚校园的读书氛围。

　　4、健全和完善德育工作领导机构，明确职责，完善校内外齐抓共管的德育工作局面。一是要加强学校管理，健全德育工作管理网络，进一步优化校内育人环境，二是要加强家庭教育指导，开展家长培训讲座，增强德育实效，三是发挥好社会与学校之间的教育合力。

　　5、加强班主任的工作管理。完善“文明班级”各项常规的检查评比，强化“文明班级”的名优效应，将文明班级、文明教师、文明学生的评比贯彻到底。加强对学生的纪律卫生、仪表仪容、爱护公物等情况的检查工作，实行每天领导、教师和学生同时值日，对各班进行日常规管理，以班级为单位，以值日情况为依据每月实施一次文明班队、文明班主任、文明学生考评。

　　6、重视体艺工作：(1)开展阳光体育活动，确保学生每天1小时体育活动时间。(2)认真实施了《国家学生体质健康标准》。高标准实施《国家学生体质健康标准》(3)认真开展体育竞赛。组织了学校田径运动会、跳踢比赛等工作。

　　(4)与少先大队一起组织开展好六一艺术节活动，把庆祝六一儿童节活动作为展示我校艺术教育成果的平台。

　　7、加强卫生工作。(1)规范卫生管理工作。建立健全并落实学校传染病疫情报告制度、学生晨检制度。(2)加强宣传、积极预防，按照《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规做好学校传染病的预防和控制工作。

　　(3)积极开展健康教育。围绕学校常见病、多发病和季节性呼吸道传染病防治等主题，利用健康课、周晨会、板报等渠道积极开展形式多样的宣传教育活动，努力提高广大学生的健康意识和卫生防病能力。。

　　(二)教学工作：注重过程，加强引领，新学期，我们要进一步坚持课题研究引领，抓实“童心课堂”研究，加强教育常规管理，实现教育质量的提升。

　　1、常规管理过程化

　　(1)严格教学常规。对教师的教学“五认真”要常抓不懈，一是改革备课，注重学校电子备课的管理与模板的开发;二是重视课前准备，提高课堂教学效率;三在作业管理上，课堂练习时间不少于10分钟。做到堂堂清、日日清。批改作业做到“有发必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必评”，并要保证批改的正确率。培养认真作业的习惯，为后续发展打下坚实的基础。四是强化课前侯课制度，认真、高效的完成35分钟课堂教学任务。

　　(2)重视过程性质量检测。新学期将重点做好各学科教学质量的检测工作，将优胜班级、优胜学科作为学校重点宣传对象，发

　　挥榜样带头作用，共享优质教育资源。将薄弱班级、薄弱学科列入学校重点帮扶对象，定期调查教师教学五认真的各个环节，找出问题解决的办法，形成“比学赶帮”的良好氛围。

　　(3)(4)重视校本教研制度开展

　　继续发挥各个年级学科备课组的作用，规范集体备课制度，提高集体备课质量。通过“童心课堂”教学研究不断发现问题、解决问题，适时调整和改进课改实施的思路和策略，形成“童心课堂”完整体系。

　　2、质量管理机制化

　　(1)抓质量分析与评估，认真作好质量分析。树立“轻负高质”优秀教师先进典型，进行经验推广，将过程性质量调查、检测形成常态化机制化，带领广大教师共同努力，切实提高教学质量。

　　(2)抓好“两头生”，在培优补差记录中建立后进生质量跟踪档案，以年级为单位进行跟踪调查，及时发现并化解问题。

　　(3)立足课堂，落实随堂听课工作，做到“推门课”与“预约课”相结合;“随班听课”与“随人听课”相结合。听课时注重“四看”：看课前准备是否充分、看课堂组织教学是否有效、看是否关注两头(优生和后20%学生)、看教学是否扎实有效。

　　(三)教科研工作：持续深入，扩大成效

　　1、本学期将围绕“童心课堂”认真开展研究活动，将研究活

　　动制度化、规范化，做到每月有主题，每学期有成果，通过读书沙龙、专题讨论、优秀读书感想评比、读书先进个人评比，不断丰富“童心课堂”研究体系。

　　2、采取骨干教师引路策略、大力宣传、制度约束等刚性措施，积极探索“童心课堂”的策略、途径与方法，不断丰富研究内容，扩大研究成效。

　　(四)、校本研修：扎实有效、不断创新

　　1、扎实有效地开展校本教研。立足全校教师结构现状，围绕学校科研主课题，加强教研组、集体备课组建设，培养一支高素质的教研组长、备课组长队伍。

　　2、加强中青年教师的培训。学校将采取“请进来、走出去”的方式，开展丰富多彩的教师培训，致力于多搭台子，采取派出轮流学习、轮流支教、专题培训、师徒结对、课题研究等等办法，努力提高他们的业务水平。

　　3、继续依托“伙伴合作、共同成长”平台以及“跨区合作、同课异构”项目，为校本研修插上腾飞的翅膀。

　　(五)后勤工作：服务为本，优质高效

　　1.建立健全各项规章制度，树立为教学服务，为师生服务的观念，做到管理育人、服务育人。

　　2.做好收费工作，加强财务管理，帐目齐全，收入手续完善。

　　严格执行财务制度，继续实行校务公开。

　　3.搞好校园规划和建设，继续抓好校园美化、绿化、净化工作。

　　4.高效利用现有教育资源，做到开支精打细算，做到花小钱办大事，提高教育经费的使用效益。最大限度地开发现有图书、计算机和各种教学设备的使用功能。

　　5.安全工作常抓不懈，各校要积极创造条件，思想上高度重视，责任上明确落实，宣传上加强力度，防范上全力以赴。加强综合治理和安全工作，坚持“安全第一，预防为主”的方针，进一步抓好综合治理和安全工作，争创“平安校园”。

　　(六)群团工作：团结稳定，民主和谐

　　1、切实发挥学校党支部的战斗堡垒作用，充分调动全体党员工作热情，将党员的先锋模范带头效应落实在学校的各项工作中。

　　2、切实发挥工会组织在学校工作中的桥梁和纽带作用，增强教师的民主管理意识和主人翁责任感，调动积极性，激发工作热情，深入教师，了解教师的疾苦，尽学校的能力及时解决他们的实际困难。畅通学校信息交流沟通的渠道，将矛盾消化在萌芽阶段，将问题解决在最基层

　　3、规范教师代表大会的议事，关乎学校发展的重大投入、重要工作、重点规章制度要充分发挥教师代表的积极作用。

　　小学学校2023年度工作计划（精选篇4）

　　本学期学校安全工作的目标要求是：认真贯彻县局和联校关于加强安全工作的有关文件，努力杜绝一切因学校工作失误造成的安全责任事故，消除学校的安全隐患，使教师有一个安全祥和的工作环境，学生有一个安全文明的学习环境。努力创建平安文明校园。

　　工作要点：

　　1.教育教学安全：

　　⑴各班教师要与学生建立良好的师生关系，用科学的方法教育学生，积极研究学生的心理、生理变化，加强心理辅导，严禁体罚和变相体罚学生。

　　⑵由学校组织的各项活动，各班都要周密考虑，分工明确，责任到人，严格管理。各责任人要切实负起责来，不能有丝毫的大意。

　　⑶加强对各班各室的用电管理，不准私拉电线，乱接开关，学生宿舍不得使用明火，师生宿舍均不得使用电炉等大功率电器。

　　⑷体育课及其它室外游戏，教师应全程监督学生的活动。活动量较大的要向学生讲清要求，问清学生能否参加，不得勉强。

　　2.交通安全工作计划：

　　⑴各班主任应把严格遵守交通法规作为每天晨会的必讲内容，要教育步行、骑车的同学靠右行、靠边行。

　　⑵配合家长做好对学生接送车的管理工作，要求离校2公里范围内的学生步行上学，确需乘车的学生要加强等车及坐车时的安全教育工作计划。

　　⑶值周教师要加强责任心，等学生全部离校后方可回家。

　　⑷各班要坚持排队放学制度，切实执行学校按时清校的规定。

　　⑸严禁12周岁以下儿童骑车上学。

　　⑹加强门卫的工作责任，校门口不得乱停车辆，禁止闲杂人员进入校园，外来人员进校要办理登记手续。

　　3.饮食饮水卫生：

　　⑴按卫生部门的规定办好食堂，做到证照齐全。制定好各项卫生制度，严格按程序操作。食堂工作人员定期体检，合格后方可上岗。

　　⑵各种食品必须从正规渠道进货，严禁购买不洁、变质食品。

　　⑶切实做好食堂、宿舍的卫生保洁工作，除灭四害，创建文明食堂。

　　⑷教育学生饮水时要防止烫伤。

　　4.校产校舍安全：

　　⑴定期组织校舍安全检查，一学期不少于两次，特殊天气随时检查，发现险情及时汇报排除。

　　⑵每个教师都应确立主人翁的思想，保持高度警惕，关心校产校舍及其它设施安全，发现问题及时汇报总务处。

　　⑶加强保卫工作，防盗防火。

　　5.教学设施安全：

　　⑴电器、教具使用前要进行安全检查，如有故障要及时排除。按规定接插线，插线前应检查电线绝缘皮是否完好，禁止乱拉电线。

　　⑵体育器械在使用前体育教师或活动课辅导教师要先认真检查一遍，确定完好后方可组织学生使用。

　　小学学校2023年度工作计划（精选篇5）

　　一、指导思想

　　根据《江苏省中小学管理规范》和省市区各级教育工作的要求，在“以人的发展为本，追求爱与创造的教育”办学理念的引领下，以切实加强学校内涵发展为重点，以教育教学工作为着力点，以课题研究为支撑点，以打造学校特色品牌为制高点，紧紧围绕“为了每一个学生的终身发展”的核心理念，进一步打造“延小最美风景”，抓好规范管理，提高教学质量，办人民满意的教育。

　　二、工作目标

　　1.安全工作做到全面、平稳。

　　2.学校管理力求规范、精致。

　　3.教学质量力争高效、优质。

　　4.队伍追求素质高、活力足。

　　5.德育品牌突显特色、亮点。

　　6.教育科研做到务实、求真。

　　7.后勤服务体现细致、周到。

　　三、工作措施

　　(一)重规范——学校管理进一步完善

　　新的学期将继续依照省教育厅下发的《江苏省中小学管理规范》来规范办学行为，全面深入实施素质教育，落实好“五严”规定。

　　1.认真落实“两纲”(《中小学德育大纲》、《公民道德建设实施纲要》)和《小学生日常行为规范》，做好学生行为规范养成教育。

　　2.规范岗位职责，各部门和所有岗位人员进一步明确工作目标，加强工作责任感，规范工作流程。

　　3.继续推行分层管理制度，在行政管理上，从学校领导、各部门、年级组长教研组长、教师和班主任四个层面上分别加强领导。要为一线教师创造良好的工作条件和环境，提高工作效率和管理效益，使每个教师都能在各自的层面上得到最大的发展。

　　4.坚持人本管理。学校要努力关注、关心、尊重每一位教师的生活、工作、发展与成长，要为每一位教师营造自身发展的空间，搭建施展才华的舞台，要充分挖掘教师的潜能，激发广大教师教书育人的积极性。在学校管理工作中，坚持在政治上引导人，在思想上教育人，在业务上锤炼人，在体制上激活人，在生活上关心人，努力将教师的发展与学生的发展、学校的发展紧密地联系在一起。

　　(二)求质量——教育教学进一步推进

　　1.向常规管理要质量。为确保教学的正常运行，加大检查力度，落实蹲点人员职责，规范巡课记录，及时发现问题切实改变教师教育教学面貌。建立完善的检查记录制度，形成“校长亲自抓，分管副校长主要抓和教导处具体抓”的三级管理网络，加强对教学全过程的严格检查、监控，做到强化平时,注重课堂教学的有效性,重点放在认真备课、认真上课、认真提优补差，大面积提高课堂教学质量上。实行规范化管理，使教师业务学习、集体备课、交流研讨规范化、制度化。教导处将检查记录的结果在校务会上及时反馈，并与教师评优评先挂钩。

　　2.加强教研组、备课组建设和管理。教研组、备课组是学校教学研究最基层的组织，是教师成长的摇篮，是教师进行教学和研究的主阵地。教研活动同样要在“实”字上下功夫，在“研”

　　字上求发展，真正使教研活动经常化、专题化和系列化，做到每一次教研活动目标明确、形式多样、人人参与、讲求实效。教导处、教科室要加强组织和指导作用，发挥教研组、备课组的集体作用，共同学习、实践、探讨、总结、提高.3.强化课堂教学研究。课堂教学是实施有效教育的主渠道，是教学改革的切入点。

　　①“教学能手示范课”分层推进。由教导处组织部分学科带头人、骨干教师集中开展“同课异构”、“异课同构”、“专题式研讨课”等，开展主题研讨，提升认识。由教研组长组织本组的教师，围绕本次活动主题，在组内开展能手示范课。

　　②“青年教师诊断课”问诊课堂。青年教师要与指定师傅结对，开展课堂教学问诊活动，强调问题发现，注重归因分析，教案共同研讨。尤其是结对师傅每次听课至少找出4处问题，直接反馈给执教教师，并在以后的教学过程中跟踪指导。

　　③“学科教师研讨课”推动共进。非骨干教师除参与前两项活动，可在教研组团队的带动下，共同选课、集体备课、反复研讨，执教一节组内公开课。

　　④“课堂教学大比武”展示团队。以学科教研组为单位进行教学技能竞赛，每组随机抽取一名教师上课，一名教师说课，由个人或小集体展示评课。通过集体研讨确定课题，贯穿新理念设

　　计教案，比出特色，为学校团队对外展示奠定基础。

　　⑤“推门听课”落实当堂达标。对课堂教学效率、学生学习习惯、学习方式、当堂达标情况等进行扎实指导和落实。

　　4.重视对各年级的教学质量监控与评价。关注学生、教师综合素质的发展状况，关注影响教学质量的各个相关因素和环节，通过多因素、多方位、多指标的综合监控与评价，促进学生、教师和学校全面、和谐、可持续发展。我们的课堂要从“有效”逐步向“智慧”迈进，努力打造“延小特色课堂”。在本学期中，教导处将带领教师聚焦课堂，深入研究课堂教学，将侧重“教”的教材转化为学生学的“学材”，将统一配套的练习分层实施。要重视学生的“学”，从寻找适合学生“学”的方法来思考自己的教，改进自己的教，关注四种教学行为：教学目标的科学确定及达成;学生的自主学习;检测反馈的及时与适当;无效教学行为的剔除与克服。全面提升教学质量，总结方法，归纳策略，从而为教师的成长提供帮助。

　　抓学习习惯培养。要将学生的课堂学习习惯作为评估教师课堂教学的重要内容，德育处要制订学生学习习惯培养计划，明确内容和进度。组织教师加强经验交流、专题研讨，从课前准备、听说读写、勤学善思、探究合作等多方面培养学生良好的学习习惯(教师个人计划中要有所体现)。并在各类优质课评比中，加大

　　学生课堂学习习惯所占评估比重。

　　5.深入课题研究。积极寻找课题研究点，通过规范课题常规性活动的开展等，深化课题研究。同时进一步落实课题常规性工作，有效改革教学沙龙活动;注重提炼，形成高质量的论文或案例，开展评比活动;提高研讨的有效性，真正推进教学、推动教师发展。我们要在前期对课题的研究基础上，不断积累“对策”资料，整理成系统的材料，进一步寻找理论的支撑点，力争形成课题研究的专著，提升学校研究品味。

　　6.加强对毕业班的管理。要加强毕业班质量的目标管理和过程管理。毕业班教师要精心组织，认真实施教学计划。学校建立对毕业班教师的激励机制，抓好毕业班学生的学业辅导工作，过好单元质量关，要求做到生生过关。要加强“抓中间，促两头”工作，确保大面积提高质量。

　　(三)强素质——队伍建设进一步提高

　　1.抓好两支队伍建设。领导班子成员要牢记“奉献、团结、高效、开拓”的工作作风，解放思想、转变观念、勇于探索、求实创新。具体做到以下三点：

　　一是一流的学校要一流的干部和一流的教师，学校领导、全体党员同志和教职工都要认真落实党的——真抓实干，进一步服从大局讲团结，忠诚事业讲奉献，立足本职比贡献。热爱事业，热爱学校，热爱学生，关心集体，少说空话，多做实事。

　　二是继续抓好师德师风建设，以创文明校风、树师表形象为重点，深入开展以“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”为核心的师德教育。坚决杜绝歧视学困生、体罚学困生、违反规定搞有偿家教、向学生推销学习资料等一些有损教师形象的现象。全体教师都要有爱生精神、敬业精神、乐业精神和专业精神，自觉遵守学校的各项规章制度，严以律己，忠于职守，服务学生，提高质量。

　　三是管理上要有凝聚力。一个有凝聚力、战斗力的坚强战斗集体，既要有自身崇高的人格魅力，又要有自已的学术权威，还要善于挖掘教师的潜能，扬起教师理想的风帆，真正调动教师的积极性和创造性，形成全校师生心往一处想，劲往一处使的良好局面。要讲究科学管理，实行目标管理与层次管理的结合，各部门、各位领导有明确的工作目标，工作职责，提高工作达成度。要给教师创造成功的机会，发展的舞台，通过每一位教师的成功，实现学校教育的成功。

　　2.培养科研型教师，促进教师专业发展。

　　本学期学校要以更加开放的姿态，加强教师发展学校的建设。加强与外界的合作和交流，让教师近距离与专家、名师对话交流，享受先进理念熏陶，充分利用省苏派联盟教育资源，通过专家讲

　　座、引课入校、外出听课、外出参观等形式，为教师创造学习、观摩研讨的机会，多渠道提高教师的课堂教学水平和综合业务素质。同时积极推进专题校本培训，深化校本教研。继续完善教研组织和教研机制，切实组织开展各项教研活动，以提高课堂教学效益为中心，促进全体教师在课堂实践中提高自身素质。

　　加大力度实施校内“名师、骨干教师”工程，对全体教师通过建立与健全人事档案，进行分类定位，导向培训，逐步达标。要通过送出去、请进来等方式促进我校名师、骨干教师的形成。要大力抓好青年教师的培养，切实抓好活动的落实和效率的评定。青年教师要严以律己，虚心学习，积极钻研，着力提高教育教学业务水平。校长室、教务处、教科室继续定期对青年教师进行思想素质和业务素质的考核，作为评优评先的主要依据。

　　3.加速推进教师成长步伐。充分发挥《教师成长档案》的作用，进一步加大骨干教师、青年教师培养力度;结合我校实际，继续做好师徒结对、同伴互助活动。通过多渠道、深层次的结对帮教活动，发挥我校骨干教师的资源优势,加快青年教师成长步伐,构筑一支具备高水平的创新型教师队伍，全力构筑学校发展新优势。

　　(四)抓主题——德育活动进一步实化

　　1.重安全管理。完善安全管理制度、安全网络的建设以及各

　　项大型活动的应急预案。联合学校德育处利用各种宣传阵地采取多种形式对全校师生作定期性的交通、消防、食品、卫生、活动等专项安全主题教育，并定期发放安全主题宣传材料。特别强化对接送学生车辆的管理，全面排查安全隐患，并做好每月安全演练工作，防患于未然。加强技防工作，确保技防设施的正常运转，通过讲清要求，明确责任等途径提升安保人员工作质态，规范校门进出管理，确保安全工作万无一失。

　　2.提升德育工作者的理论素养。牢固树立“德育无小事、事事皆育人”的理念，让德育渗透到我们学校的每一个角落、让每一个角落都在闪光，让每一面墙壁都会说话。逐步形成“人人都是德育工作者，处处都有德育工作”的大德育观。加强班主任队伍建设，组织开展班主任工作校内研讨活动，提高班主任的政治素质、业务能力和工作水平，使得全校德育工作能上一个新台阶。

　　3.狠抓德育常规检查。发挥红领巾监督岗的作用，做好班级清卫、纪律等日常检查督促工作，将结果与班主任绩效考核挂钩。规范学生在校行为，做到到周周有教育重点，月月有德育活动主题。

　　4.着力开展“我是延小最美风景”建设。健康、向上、充满活力的校园能够陶冶师生情操，激发创造热情。我们要积极创设生动活泼、丰富优美的教育环境，充分开发师生的生命潜能，发

　　展师生才艺特长，促进师生自信、自由、活跃、全面、和谐、持续发展。要制定好“我是延小最美风景”实施方案，做到目标明确，措施得力。全力依托“我是延小最美风景”为主题的一系列活动，打造充满活力的教师和学生。同时积极鼓励各年级、各班开展丰富多彩的活力展示活动。

　　5.放大“静、净、敬、竞”四字。紧紧围绕“静”这一主题，要求学生做到：课前静候、课间安静、作业静心，全体教师要共同树立和明确主题思想，从自我做起，从自己的课堂做起，将“静”的思想根植于学生的具体行为之中;其次，要做到“净”，即：校园干净，整洁有序，要求严格贯彻学校制订的具体要求，一天两捡一扫，一周一大扫，包干到位，责任到人，营造一个干净有序的育人环境;进一步拓展为“敬”，即要求学生尊敬师长，文明有礼，具有必备的文明礼仪知识，见到老师主动打招呼，做一个文明大方的现代学生。最后，还要做到“竞”，教育学生学会竞争，学会力争上游。

　　6.办好家长学校，进一步健全以学校德育为主导的三结合的教育合力。充分发挥学校德育的主导作用，发挥家庭德育和社会德育的合力作用，将德育的单一渠道改为多渠道，从多方面对学生施加正向的、统一的教育，使学生的道德素质得到巩固和加强。本学期继续办好家长学校，积极争取家长、社会、对学校德育工

　　作的支持和参与，协调家庭、社会力量支持和参与德育工作。让学校教育、家庭教育、社会教育保持连续性、融合性。另外学校将进一步做好双拥工作和国防教育工作,做好文明城市创建工作，把德育工作从校内到校外紧密结合起来。

　　(五)争发展——特色建设进一步提升

　　1.特色建设是学校发展的主旋律之一，在“内强素质，外塑形象”的引领下，在初步达成体育传统项目的基础上，紧抓契机，展示学校排球风采，积极参加并主动争取协办市级排球比赛，向社区、向社会彰显学校特色。

　　2.音、体、美要规范开展教学活动，认真组织开展好每人带好一个兴趣小组的指导工作，做到指导计划及时制订，具体落实到位，时间保证到位。音乐教学要注重合唱、舞蹈、独唱等的辅导，及早选拔演员，及早确定曲目，积极参加区“六一”文艺汇演比赛;美术教学要从常规抓起，确定好各项目梯队人员，多开展活动，多参加比赛，夯实学生基础;体育教学要继续规范好每天一小时的体育锻炼时间，组织春季运动会，使学生健康成长。

　　(六)勤服务——后勤保障进一步落实

　　后勤总务工作是学校教学秩序正常运行的有力保障。为此，学校要加强总务后勤管理工作，做到帐目清楚，收支平衡，合理开支，供给及时，管理规范、科学。

　　1.及早规划，招标、采购，以保障新学期开学的使用。同时，要实行校务公开，加大对财务收支、基建维修、教育用品采购等方面的科学管理和监督。

　　2.加强校产管理力度，发挥服务功能。要进一步树立服务于教师，服务于学生的意识。

　　3.严格财务管理制度。财会人员要当好学校领导的参谋，帐目做到日清月结，做到账物相符，收支平衡，开支合理。实行财务公开制度，做到少花钱，多办事。严格执行“一费制”的收费制度，坚决杜绝违规收费现象。在开学初将收费标准通过校务公开栏、向全体学生和家长公开，做到阳光收费，透明收费。

　　4.规范学校财产的管理制度。对学校财产全部登记、建账，避免学校财产的损失，大宗物品采购严格执行政府采购。加强对多媒体教室、电脑室、各年级办公室电脑、打印机、饮水设备的使用、维护和管理，及时维修教学设备设施，以免影响教学工作。

　　5.抓好党团工作。加强党团组织建设，完善制度，增强党团组织的凝聚力和战斗力。

　　6.做好关工委、红十字会、资助、工会工作。各部门工作要真正做到与时代同步，进一步明确工作的主要任务、工作方针、组织形式、教育内容、途径方法，使工作进一步向规范化、制度化、科学化的方向发展。

　　7.做好妇女工作。认真组织教师学习，自觉遵守计生政策。认真做好女教师的普查工作，确保全校女教工无一违反计生政策。

　　小学学校2023年度工作计划（精选篇6）

　　本学年，我校将认真学习章丘区新学年教育工作会议精神，深入贯彻践行教育工作思路，始终把握“全面育人、育全面人、多元育人”的教育理念，紧紧围绕“规范办学”，办好人民满意的教育，立足学校和区域教育实际，乘借教育改革的东风，进一步解放思想，继承创新，务实求是，规范施教，不断深化“习惯涵养美德，活动彰显智慧”的办学理念，以行为习惯养成和教育质量提高做为重点，规范教学过程，提高育人质量，积极开展社团活动，努力打造学校特色，进一步推动师生“在学会参与中自主发展，在自主发展中主动参与”，促进教师发展、学生发展、学校发展，做的自己。

　　一、加强党支部建设，努力发挥教师党的成员的先锋模范作用。

　　根据新的划分，普集学区党总支设立六个小学支部，普集中心小学支部现有离职退休和在职教师党的成员19人。借助教育改革和相关加强党的建设的要求，我们党支部要选配好优秀党的成员到各个岗位上去，突出党支部的战斗堡垒作用，组织党的成员按时参加三会一课，按照上级党组织的要求开展好本支部的相关

　　活动，建立健全党的成员参加会议、学习、考勤等制度。吸纳优秀青年教师加进党组织，为党组织增添新生力量。

　　二、加强教师干部队伍建设与管理，夯实学校教育的根本。

　　我们始终高度重视教师干部队伍建设，一所学校教师干部队伍的综合素质，决定着学校发展的质量和速度。本学年，我们将在往年工作的基础上，继续积极探索适合我校的校内培训和校际交流，塑师德，提师能，倡师廉，力促教师发展，努力打造中心小学积极向上的教师干部队伍，使每一位教师干部明责任、增爱心，强素质、提水平，敢担当、善作为，遵纪守法，专于业务，在紧张繁忙的教书育人过程中，始终自我加压、规范办学，努力成长为有品质、有气质、有素质、德能兼备的好老师，成为学生、家长喜欢的好老师。

　　1、干部队伍建设：关键在干部专业成长和师德提升上。我校教师相对较少，很多校干在做好自己分工的同时，还兼任着不同的学科教学，担任着班主任，这对我们干部的德能提出了更高的要求，同志们也在不同的岗位上身先士卒，做到两不误：既把学校岗位工作做的井井有条，又把学科教学做到全镇乃至全区前列。我们将探索实行“分工协作、层级管理”的模式，权放责明，各司其职，各尽其能，协调共进。

　　2、班主任队伍建设：班主任是学校工作的主要承担者、执行

　　者，班级管理水平的高低直接关系着优秀班集体的形成和学生的健康成长。我们将在外出培训、评先树优等各个方面给予班主任最宽松的政策，支持各班形成富有个体特色的班级文化，形成彰显各自优势的班集体。

　　3、教师队伍(骨干教师培养)建设：加强业务交流，努力培植各科教学骨干，建设“名师引领教师专业发展、名生带动学生全面成长、名师名生促进学校综合提升”的良好教育环境。要加强专业教师的培养和引进，多种形式搞联合，在主体办学政策许可范围内，多方补充学校专业师资的不足。本学年，我们将开展多次校际交流，努力建设全面合作的友好联盟学校，请进来，走出去，就学校管理和学科教学开展教研活动，相互学习，相互借鉴。加强教师师德和业务学习，周五下午继续开展校本培训，其一，组织“清扬讲坛”，其二，请各级各类专家团队入校进行多主题、菜单式培训，其三，努力承担区级公开课承办，并积极参加各种活动。

　　4、探讨建立完善教师评价制度。以“引导、发现、诊断、改进”为宗旨，完善学校教育教学评价机制，强化教学质量意识，加强对各科教学质量的监测，把观测要素与评分点聚焦学生的学习习惯、学习能力与学习成果，聚焦学生学科素养的培育与个性发展，聚焦学生校园生态与课业负担。结合区教研室视导反馈意

　　见，依据《章丘区中小学教育管理与质量提升差异性评价细则》、《章丘区义务教育质量监测与综合评价方案》，改进完善本校考核科目特别是音体美学科的评价办法。高度重视、全程抓好学生课业负担监控和教学质量监测两个方面，追求轻负高质，集聚经验成果，引领自查自评，用评价促进反思与整改。

　　5、完善健全教职工大会及校委会制度，以工会为核心，以校委会为代表，以教师大会为基础，继续全面实行依法治校，规范办学，公开办学，推进学校民主管理。

　　三、加强教育教学工作

　　1、继续大力加强教学常规管理，依据教研室教育教学常规和各科高效课堂评价标准，结合本校实际，优化教育教学的各个环节，借助各级骨干教师，辐射带动各个学科的优质教学，探索适合本校特点和学科特点的“导、究、检、拓”四段式高效课堂教学模式。

　　2、强化质量意识，狠抓课堂教学，深入了解学生学情，设计更加优化实用的教学过程，做好章节质量反馈，及时补齐短板。优化各教学环节，精心设计、分层布置作业，重视作业的批改与问题的解决，重视学习困难学生的知识突破与提高，做好学生的辅导，取得家长课余时间对学生学习辅导的积极支持，扎实做好基础知识和基本能力的传授和培养，做好单元测验和期中期末检

　　测，尤其做好学困生的转化、辅导工作，这是大幅提高教育质量的瓶颈。

　　3、课程开发与管理。积极探索农村城镇中心小学的学校课程，优化三级课程的结构，尝试积累学期教学过程中学生拓展的知识体系，期末汇总成册，构建学校校本课程。基本分为：知识系列、生活系列、健康系列、安全系列、技能系列。可以结合德育、班会、队会、各类主体活动的材料，以年级为单位收集成册，形成本年级本学期的校本课程。

　　4、学校社团活动。学校活动的开展，要兼顾学生身心健康和知识学习，着眼于学生全面发展，通过开展丰富多彩的社团活动，提高学生的学习兴趣，通过高质量的知识体系，提高学生活动的水平和档次。积极与社团开办经验丰富的学校开展联谊活动，倡导大家积极筹建、参与社团，补充、发展、丰富我校的社团，在活动开展过程中，积累经验，凝练特色，促进学校发展和学生成长。

　　5、卫生体育艺术工作。借助春(秋)运会、现场会、篮球赛、原创歌曲舞蹈大赛、艺术节等加强学校卫生体育艺术工作，科学训练，安全训练，发展能力和争创佳绩并进，结合社团活动和市镇校各类专项比赛，积极促进学校特长学生的挖掘和培养，促进学生的强势发展。

　　6、师生心理健康教育工作。邀请市进修学校的心理辅导团队

　　经常性的入校进行师生心理健康教育，先期干预，普遍问题和个性问题兼顾。开好学校心理健康教育课，组织相关教师参加心理辅导师的培训，拓展学校心理健康教育和辅导的专家团队及路径。减缓教师心理负压，适度增强学生抗挫力，转化师生消极因素，促进师生身心健康发展，努力营造师生健康发展的家园乐园。

　　7、教育科研。教育问题无时不在、无处不在。教育问题的解决即教育科研的进行。作为基层学校，我们的视野和研究水准并不专业，但我们直接接触学校教育的最基层，直接面对方方面面的教育问题。本学期努力申报区级教育科研课题。

　　8、功能室管理。建是为了用，要真用、真使，要继续加强功能室规范管理，规范各室的各类记录，留存入档。

　　四、加强学校德育少先队工作

　　学校德育工作，涉及面广、参与人数多，各个年级段都有不同的教育形式，各校也有不同的德育特色。我校要加强未成年人教育，继续抓好少先队、德育活动、少年宫等，弘扬“做的自己”。

　　学校少先队是小学阶段重要的组织机构，发挥少先队德育主阵地的作用，要重视少先队的建设：

　　1、完善队组织建构，学校大队、各个中队都要按照上级要求规范的建立、配齐各个职位，及时进行各级换届，在组织上形成完整的建构，领导和开展好各级少先队活动。

　　2、开展活动，凸显特色。结合章丘区少工委的要求，积极设计、开展学校各项少先队活动，充分发挥少先队的阵地作用，“红领巾广播站”、“少先队爱心银行”、“我是向善向上好队员”、“动感中队”等特有活动形式要培植榜样，宣扬正能量，紧紧配合学校各项活动教育引导全体学生向善、向上、向好，要抓住升旗仪式、重要传统节日、重大活动等及时组织少先队活动，对学生进行正面教育和引导，积极渗透爱国教育和民族自尊，把思想政治工作全面贯穿学生教育，要注意及时提炼总结活动的特有意义，及时宣传发布，及时整理存档。要及时与上级队组织、团组织取得联系，获得有效指导，努力打造我校少先队工作的品牌。

　　3、校外特聘辅导员。结合学校实际，聘请校外优秀的教育志愿者入校进行辅导，发挥好校外教育资源，齐鲁师范学院、山东省法学会青少年问题研究会、普集派出所、法律援助、心理咨询等都将从不同的侧面进行学生辅导，少先队组织要积极参与各项活动，在活动中获取发展。

　　4、学生良好行为习惯养成及评价。这是立德树人的重要措施，结合日常行为，加强教育引导，促进良好行为习惯的形成和固化。良好行为习惯关乎学生一生，“养君子之风，塑淑女形象”是我们对学生整体的要求，各班、各中队、每一位学校教育的参与者，都要高度关注学生的细微习惯，走路、吃饭、学习、交往、游戏、卫生等等不一，师者加强榜样引导和正面教育，生者要自觉习练，励志成长。教导处、少先队要加强对学生良好行为习惯养成的推进、监督和评价，立德树人，以德育人，品德高于一切，这是我校教育的根本。学生习惯养成关键在坚持，各班、各中队都要撰写彰显本班德育特点的相关计划、推进德育措施和评价机制。紧紧抓住学生行为习惯的养成教育，要明确是非，及时教育引导，利用各种活动、板报、班会、队会、品生品社及各科教学贯穿学生德育和习惯养成，学习的习惯、生活的习惯、社交的习惯都要提出明确要求。

　　5、班级德育活动开展。班级是学校德育的具体实践单位，班级德育活动计划要符合本班特点，具体到学生，尤其“问题”学生，对学生的管理常态化，班主任要及时跟进，所有科任教师要渗透德育，班级德育活动开展要鲜明，体现个例性、阶段性、全员性。

　　6、学校德育大讲堂。认真学习、领会、贯彻上级教育工作精神，扎实落实各项教育工作，大力弘扬正能量，培养、倡树师德高尚、倾心教育的优秀教师，结合每周五下午的师德校内培训，依托“清扬讲坛”这一平台，开展好学校德育工作。

　　五、学校安全工作

　　学校一切工作基于学校的安全运转，没有安全保障，一切工

　　作等于零。我校学生多，年龄差距大，更易发生各类安全事故，要高度重视，安全先行，彻底杜绝各类隐患和事故发生，保障师生安全和学校安全。本学年总体设想是在区教体局和学区的正确领导下，依托以往安全工作的良好基础，继续强化安全和责任意识，加强预防，完善预案，内在(实际工作)与外在(形式档案)并举，争创区级安全工作先进学校。

　　1、校内安全教育及活动方案。加强师生校内安全教育，利用实例，教育引导师生遵守秩序，遵守规则，要把安全教育常态化，“1530”教育落地落实，班级安全教育主题班会开实开好，安全教育不拘泥于形式，要有实效，留好资料。

　　2、社会安全教育及活动方案。小学校，大社会。学校的安全知识普及会渗透到社会，关乎每一个师生。强化安全意识，掌握必要安全防范措施，学校的安全教育要联系社会、家庭，用社会安全案例加强师生安全教育。

　　3、法制教育报告及法制特聘员。坚持每学期召开一次法制教育报告会，聘请普集派出所驻片警察为学校法制副校长，针对学校实际，经常沟通，反馈信息，开展法制进校园活动。开展好对外交流活动，以案说法，提高法制意识和规范日常言行。

　　六、加强食堂安全管理

　　一是更加合理的预算，预留市场涨跌空间，建立好台账，做

　　好有校委会成员参加的经常性询价制度;设计饭菜式样，保证饭菜质量;环境安全、食材安全、操作流程安全、留样、档案、索票等都要严格执行食药局及其他专业部门的相关规定。二是加强从业人员的健康、操作知识等的及时教育、检查、培训等。三是严格餐厅账务，要清、准、真，实行由校委会成员签字的月公开制度。四是随时抓好各类设备设施和电路电线的日常维护和安全使用。

　　七、加强学校体育卫生工作

　　要高度重视学校体育卫生工作的扎实开展，借助体育课、大课间、阳光体育活动、各类体育比赛等加强学生体质健康和掌握卫生知识，组织体育教师认真研读好体育教学，组织好各类活动，开展好体育社团，做好学生接种和各类传染病的预防，抓好学校环境卫生，保障师生健康，在活动中使学生逐步掌握相关的卫生知识。

　　八、学校总务后勤工作

　　总务后勤是学校工作的保障，要加强学校总务后勤工作的实效性，科学预算，合理支出，提高资金利用率，严格遵循各项财务规定，严格报批手续，严格资金申请项目，加强财务预算决算，加强各项支出的效益前期预估，杜绝重复浪费，要确保资金安全，保障学校正常运转、保障逐年清偿债务、保障资金留有发展余地。及时准确的预定各项学校必备物品，先前操作，保证使用。按要

　　求及时完成各类上报。

　　九、校园文化及班级文化建设(书韵墨香)

　　校园文化建设是学校建设和管理的永恒话题。我校校园文化建设重在三个方面：校园物质文化建设、校园精神文化建设、校园制度文化建设。物质文化建设要考虑到新建学校的实际，争取到20__年建设调整形成稳固的学校外显的物质品牌，彰显学校独有特色。本学年，补植校园绿化，种植部分大冠绿植。若条件允许，可以引进山东省校园文化建设研究机构提升学校品位。精神文化建设将是我校近几年来校园文化建设的重点，要在人文品质和精神风貌上努力铸就普集中心小学“爱心、责任、使命”的师资队伍和“君子之气、淑女形象”的学生团队，要在师生言行两个方面不断引领，要通过各种实质物件和各类活动不断推进“做的自己”，要加强“两通过、两提高”，提升师生文化品位和艺术素养，让身心健康伴随师生幸福成长。要加强楼道文化的设计布置，设置平台展示师生特长，并使之相互影响，师生共长。班级文化要结合各中队建设，展示本班学生的特质，逐步凝练富有班级特色的班级精神，引领全体学生积极向上，健康发展。多方入手，创建“文明校园”。

　　十、学校宣传工作

　　重视学校宣传工作，及时更新学校网站内容，积极向各级各

　　类教育报刊杂志及网站投送学校教育教学活动动态新闻，利用学校公众号做好校园活动宣传，大力加强少先队活动报道推送工作。

　　十一、大教育体系(家委会)

　　学校教育不是万能的，需要社会各个层面的共同努力。学校家长委员会、家长学校、校外辅导机构、校外辅导员、校外教育基地都是学校教育的必要补充，我们高度重视这些机构和组织的建设和作用。本学期将继续开辟新的基地，建设适合学生成长的多层次大教育体系，沟通社会，让学校真正走入社会视野，获得社会认同和大力支持，努力建成“尊重教育、教育优先”的社会教育氛围。社会发展是多元的，大教育体系的建设，学校在社会上正能量的发挥更显重要。我们学校要明确发展方向，适应学生发展、教师需求、家长期待、社会愿景，教师要本着爱与责任、视生如子的情怀，因人而异、因材施教，全面育人、多面育人、因才育人，扎扎实实的抓好学生的行为习惯、心理健康、情智发展，为学生一生幸福奠基。及时组织全体家长会、家委会和学校开放日活动，组织消防逃生演练、法制教育报告会、专题心理辅导等，同时针对即时问题，安排组织相关的专题辅导。

　　小学学校2023年度工作计划（精选篇7）

　　本学期我校教研工作的基本思路是：以素质教育和新课程改革理念为指导，依据蕉城区小学教研工作计划，以学校发展为本、以学生发展为本、以教师发展为本、以提高课堂教学效率为中心，充分发挥全体教师参与教科研工作的积极性，进一步完善校本教研，推动教学改革，提高教师教学效能和专业能力，使教育科研真正成为学校可持续发展的动力。强教学研究，狠抓常规落实，细化习惯培养，进一步做好课改教材的梳理工作，切实提高教学质量。具体工作如下：

　　一、强化常规教学管理，夯实基础，提高教学效益

　　1、认真学习钻研《新课程标准》，严格实施《小学生课堂常规要求》，结合我校和班级实际情况，每位教师制订出切实可行的计划并严格按其计划实施。

　　2、依靠语文教研组和数学教研组开展集体备课，充分利用网络资源，在三至六年级数学学科上，以数学新课标为主，组织数学组教师进行校内二级培训。加强同科教师间的经验交流，改革教学方法，实施最大效能教学。同时，也加强不同学科间的交流，促进学科整合，整体提高教学效能。

　　二、开展教师学习交流活动

　　1、“微课”已经成为教育工作中最为重要的教学资源，本学期通过已培训过的学员出发，在相关专家讲授微课理论的基础上，注重实践操作演练和微课作品成品成果展现，在教学中，应用微课“先学后导”新模式，每位教师学会制作一个优质的“微课”

　　视频，让学生能通过微课视频，更好地掌握自己精确的知识。在今后的教学中能真正体验到采用微课进行“翻转课堂”所带来的全新感受。

　　2、教师学习交流是促进教师提高自身教学业务知识和教学技能的重要方式。继续遵循，走出去、请进来、网络学习的方式尽力提供教师学习的机会。

　　3、外派教师到外校听课交流学习，听取名优教师课堂教学和管理经验，回校做好转训工作，扩大学习交流面。

　　4、以听校内教师公开课评课的方式组织教师相互学习交流，共同促进。

　　三、搞好校本培训，营造书香校园。

　　1、校本培训是教师提高教育觉悟，提高教学技能，掌握教育业务知识的重要途径。本年来学校校本培训将从教师师德师风、教育技术、优化课堂教学三个方面开展校本培训工作。

　　2、抓好现代教育理论的学习。要求教师把教育理论学习做为日常工作的一个重要部分，组织教师有针对性的学习现代教育理论、教育教学信息动态及教育教学形势分析，促进教师教育观念的转变，增强教师科研兴校意识。本学期计划每隔周进行一次教师集体学习，其它不定期学习

　　四、举行网络“晒课”活动

　　根据上级有关计划，在校内积极组织教师参加网上“晒课”活动。在活动中发现教师问题，针对性的交流，促使教师专业化发展。

　　五、强化教师基本功

　　做为教师，更应与时俱进，让自己在不断的学习中去适应不断发展的教学手段。教师的基本功关系着学校教育发展前途，本期着重加强教师基本功，比如撰写教学论文、教学反思、设计优质教案、制作并整合教学课件、自制教具及其科技小制作等。

　　小学学校2023年度工作计划（精选篇8）

　　根据阿城区教育局教育工作会议精神和玉泉中心校的有关要求，结合我校实际制定本学期学校师训工作计划。本年度的校本研修工作将以学校与教师的发展为根本，以学生的发展为根本，一切从实际出发，理论联系实际，扎实有效地实施校本研修，为教师的专业成长和学校持续发展带给广阔的学习空间。努力造就一支具有较高素质的学习型教师队伍，全面推进素质教育，稳步实施新课程改革。

　　一、工作思路

　　“强化科研意识、转变课程理念、落实研修实效”，以更新教育观念为先导，以解决我校教育教学中存在的突出问题为突破口，以学习研究新课程为重点，以提高创新意识和创新潜力为主

　　线，以教师参与教育科研和研修为主要形式，以培养教师可持续发展潜力为根本方向，以培养一批专业型创新型教师为目的，全面提高我校教师队伍的综合素质。

　　二、工作目标

　　透过开展校本研修，促使广大教师树立良好的师德风范，掌握先进的教育理念和教育思想，以学习课程标准为抓手，透过有效改革课堂教学，转变教育观念，提高教育教学潜力、教育创新潜力和教育科研潜力，全面提升我校教师队伍的整体素质，促进教师专业化发展，适应基础教育改革与发展的需要，用心探索学生养成教育的新模式，改革学生好教师的评价方法，为提高教育教学质量奠定良好的基础。

　　三、工作要点

　　本年度的`校本研修，我校仍将以“新理念、新课程、新技术”为资料，以《有效教学》、《有效教师》和《有效研修》的学习为载体，以“一切从教师的需要出发，一切为了教师的专业发展”为重点，结合基础教育课程改革，围绕转变教师教育观念、提高业务素质和实施素质教育的潜力这一目标。构成一支具有必须规模的适应课程改革需要的现代型教师队伍;构成一批在课程教材改革的理论与实践上有必须教科研潜力的研究型教师，培养一批具有发展潜力的青年骨干教师。同时，学习、发扬名师优秀教育思

　　想和成功经验、构成自己的教学风格和特长，由“经验技术型”向“实践反思型”的现代型教师转变。

　　1、师德研修，将结合我校实际，以活动为载体，以案例教学、典型报告为基本形式，同时，大力开展读书活动，使广大教师爱教育，就是要做到忠于党和人民的教育事业，立志献身教育，为人民服务，让人民满意;爱学生，就是要做到牢固树立科学的人才观、先进的学生观和正确的教育观，热爱学生，尊重学生，努力为学生发展服务;爱自己，就是要做到以“学为人师，行为示范”为准则，增强教师职业的使命感、职责感、光荣感和成就感，言传身教，为人师表，做学生的楷模、社会的表率。

　　2、新课程研修，更新教育教学理念，全员课改通识研修和以掌握学科要求为主的学科教师研修。通识研修在组织集中专题研修基础上，组织全体教师开展自学，认真学习新的教育理论，学习新课程改革的指导思想、改革目标及相关政策等。再以教研组为单位，组织学习讨论、研讨交流，检查考核学习状况，使理论与教学实际相结合，促进教师将先进的理念内化为教学行为。学科研修主要是通研教材、吃透教材、解读课标、探索教法。

　　3、教育教学潜力研修，以教师的教学基本功和教学基本技能为主要资料，对教师通用基本功、学科基本功和综合潜力基本功训练，做到常抓不懈，并有针对地对部分年轻教师和新教师强化

　　基本功训练活动;在全体教师中开展以信息技术为主要资料的现代教学技能研修;要透过结合不同层次教师的不同特点采取不同的研修方式，使每一个教师掌握扎实的教育教学基本技能，具有较高的教育教学水平。用心引领教师向“研究型、学者型、专家型”教师转化。

　　4、现代信息技术应用的培训。强化课堂应用、教学信息化整合的教师信息技术校本研修活动，帮忙教师树立应用信息技术推进教学改革的意识，熟练掌握信息技术应用的基础知识和技能，提高信息技术与学科整合潜力，为教师运用先进的教学手段创设环境。组织青年教师学习网络知识，学习多媒体课件制作，提高教师运用和处理信息的潜力。大力倡导教师人人建立自己的网络空间，构成有思想、有品味、有影响的博客群落。

　　5、教育科研潜力研修，要树立教研科研意识，把研修和教育科研紧密结合，围绕新课程的实施，结合课堂教学，进行教学方法和教育科研基本方法的研修。本期继续以“有效研究”为切入点，做到教学即研究，让老师不畏惧科研，使老师懂得教科研就在反思中，教学中，教育叙事中，提升总结中，借鉴学习提炼中……

　　四、研修方式与活动

　　1、自主学习：

　　教师自学，写好校本研修报告册。切实加强教师的现代教育

　　教学理论学习，帮忙教师树立先进的教育教学理念，不断提高理论素养。

　　2、专题讲座：

　　结合教育热点和教学实际，针对我校共性“问题”，聘请专家学者，搞专题讲座。各教研组在每月要安排一次专题讲座，专题讲座资料及时交教科室存档。

　　3、小组研讨：

　　以教研组为单位，利用每周教研活动时间研讨学习体会、研讨教学体会、研讨课堂教学评价、研讨教学管理等，教研组长要时时关注新的教育动态。本期着重学科教学的“互动生成”方式的理解与尝试教学。

　　4、教学观摩：

　　利用教研课进行课堂教学研究，扎实做好好评课活动，教研组做好详实记录;同学科、同年级教师之间要开展听“家常课”活动;各教研组在教研活动时间要组织教师观看名师录象。

　　5、名师指导：

　　聘请本校骨干教师或专家等定期听课、评课，进行教学研究指导。

　　6、参观考察：

　　用心组织教师参与上级研修活动与组织教师外出参观学习，