一年级入队前教育教案7篇

一年级入队前教育教案7篇一年级入队前教育教案　　一年级入队前教育活动方案　　一、活动目的为使一年级的预备队员们了解中国少年先锋队组织，激发加入少先队组织的愿望，提高学生学习和遵规守下面是小编为大家整理的一年级入队前教育教案7篇,供大家参考。

篇一：一年级入队前教育教案

　　一、活动目的为使一年级的预备队员们了解中国少年先锋队组织，激发加入少先队组织的愿望，提高学生学习和遵规守纪的积极性，提高他们争取入队的积极性和主动性，并以入队为动力，帮助他们入队前在各方面打下较好的基础。通过活动，培养学生热爱祖国、热爱党、热爱人民的高尚品质，引导学生树立远大理想，争做全面发展的“四有”建设者和接班人。二、活动对象一年级全体预备队员、二至五年级少先队员三、活动时间2020年5月17日—5月22日四、活动内容（一）召开“红领巾学党史”主题队会做好引路人各中队积极深入落实XX在“党史学习教育动员大会”上的重要讲话精神，以庆祝中国共产党建党100周年为契机，召开“红领巾学党史”主题队会，结合高兴镇小学队前教育课程对学生们进行党史知识培训，培养学生们爱国爱党的优良品质。（所有中队队会照片每中队精选3张发班主任群，照片重命名和队会记录等材料一起发邮箱。）（二）光辉历程照我前行

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　　少先队是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。一年级的中队辅导员们组织同学们观看《致敬红领巾》视频，通过视频短片去了解我们的少先队组织。

　　（一年级每班观看照片3张）（二）重温队知识争做好队员亲爱的队员们，我们一年级的小同学也要分批加入我们的少先队组织了，做为大哥哥，大姐姐我们要为他们做榜样，带领他们真正成为红领巾的主人，让我们重温队知识，争做好队员。1.画一画我们的队旗和队徽，队旗区分大队旗和中队旗，并和队旗合个影。（五年级每中队照片3张，纸质版材料上交）2.重温标准佩戴红领巾，并敬一个标准的队礼。（二、三年级每中队照片3张）3.面向队旗宣誓，注意宣誓的动作要领。（四年级每中队照片3张）（三）红领巾争章1．学新知争做接班人中队辅导员指导学生学习《中国少年先锋队高兴镇小学队前教育课程》的主要内容，即“六知、六会、一做”。（一年级每班学习照片5张，适当拼图标注）

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　　2.入队闯关，我最棒中队辅导员或聘请高年级少先队员作为此次闯关活动的评委，对学习内容进行考核并做好记录，公示。（1）第一关：“六知”——知道队名、队的创立者和领导者、队旗、队徽、队员的标志、队的作风。（考核结果在《一年级红领巾争章评价表》中做好记录并向全体同学和家长公示。）（2）第二关：“六会”——会戴红领巾、会敬队礼、会呼号、会唱队歌、会背入队誓词、会写《入队申请书》。（考核结果在《一年级红领巾争章评价表》中做好记录并向全体同学和家长公示。）（3）第三关：“一做”——入队前要为人民做一件好事。（由家长将此项考核结果告知辅导员，辅导员在《一年级红领巾争章评价表》中做好记录并向全体同学和家长公示。）（4）经过层层闯关，最终的优胜者将成为第一批新队员。（第一、二关考核地点：少先队室；一年级每班级每关考核照片2张；第三关还需上报“做好事“的照片每班5张）3.“红领巾心向党”新队员入队仪式

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　　各班组织集体观看全国少工委录制的《入队第一课》，为第一批加入少先队组织的新队员举行入队仪式。

　　（一年级每班观看照片2张，入队仪式照片3张，为新队员授红领巾队员为五年级各中队优秀队员）

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篇二：一年级入队前教育教案

　　一、活动目的：为使少年儿童初步了解中国少年先锋队组织，明确入队的意义，激发加入少

　　年队组织的愿望，提高他们争取入队的积极性和主动性，并且以入队为动力，帮助他们在入队前在各方面打下较好的基础，在一年级同学入队前开展入队前教育活动。二、活动对象：

　　一年级全体学生（队前教育由少先队大队部组织，一年级各班辅导员老师负责落实）三、活动时间：

　　2018年3月，利用队会和其他时间进行教育。四、队前教育内容：(一)让学生了解、领会《队章》的主要精神，做到三个层面的教育。

　　1．认知层面：“七知”——知道队名、队旗、队徽、队员的标志、队礼的意义、队的领导者和队的作风。我们的队名：中国少先队先锋队。我们的队旗：五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。我们的队徽：五角星是我们国旗上的一颗星，火炬代表少先队的热情与希望，象征着少先队员要做共产主义事业接班人的崇高理想。我们的标志：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。我们的队礼：右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。我们队的领导者：中国共产党。我们队的作风：诚实、勇敢、团结、活泼。

　　2．操作层面：“六会”——会写入队申请书、会读入队誓词、会戴红领巾、行队礼、唱队歌、呼号。入队誓词：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！

　　学系红领巾：领巾披在肩，左边压右边，下边绕一圈，小角穿过圈，两角拉拉紧，

　　美丽又可爱。

　　学行队礼：右手五指并拢，高举头上。

　　学唱队歌：我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，

　　鲜艳的红领巾飘扬在前胸。不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争。向着胜

　　利勇敢前进，向着胜利勇敢前进，前进，向着胜利勇敢前进，我们是共产主义接

　　班人。我们是共产主义接班人，沿着革命先辈的光荣路程，爱祖国，爱人民，少

　　先队是我们骄傲的名称。时刻准备，建立功勋，要把敌人，消灭干净。为着胜利

　　勇敢前进，为着胜利勇敢前进，前进，为着胜利勇敢前进，我们是共产主义接班

　　人。

　　学呼号：右手握拳与耳齐平。呼：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：

　　“时刻准备着！”

　　学写入队申请书：

　　入队申请书

　　敬爱的少先队组织：

　　我是南师附小

　　年级班小学生

　　，我要求加

　　入

　　队。

　　我知道少先队是

　　领导的，我要听党的话，做党的好孩子。

　　我知道红领巾是

　　的一角，是革命先烈的鲜血染成。我戴上红领

　　巾，要好好学习，天天向上，为红领巾增添荣誉。

　　申请人：年月日

　　3．行为层面:“一做”——入队前按队章要求为集体或他人做一件好事。（二）进行热爱党旗、团旗、队旗的教育，帮助新生了解党、团、队的关系，知道各种旗帜图案所代表的意义，懂得红旗是无数革命先烈的鲜血染成的，要尊敬和爱护国旗。

　　（三）教育新队员向先锋人物学习，养成认真听讲、按时作业、爱劳动、讲卫生、守纪律的良好行为习惯。

　　五、准备入队章（获章标准）1、上队课，学《队章》，做到六知道：知道队名，队旗，红领巾，队礼的

　　含义和呼号、宣誓的内容。2、学《队章》，做到六会：会系戴和保管红领巾，会正确行队礼，会响亮

　　回答队的呼号，会唱队歌，会写入队申请书，会读入队誓词。3、学《队章》，做到五要：要学习一个少年英雄榜样，要养成一个好习惯，

　　要为集体做一件好事，要改正一个缺点，要争取一点进步。4、遵守队纪，列席参加两次队活动。

　　南平师范学校附属小学少先队

篇三：一年级入队前教育教案

　　教学目标：１.引导学生认识到小学生佩戴红领巾是一件非常光荣而神圣的事情。２.初步了解少年先锋队知识，认识队旗，认识红领巾等。学会怎样敬队礼。教学重点：了解少年先锋队知识，认识队旗，认识红领巾等。学会怎样敬队礼。教学难点：学会怎样敬队礼。课前准备：相关的教学课件教学过程：一、认识红领巾：红领巾,它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。（设计意图：通过观看图片，让学生认识红领巾是少先队员的标志，并知道它象征的含义。）二、认识队旗（五角星、火炬）五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。（设计意图：通过教学，让学生知道队旗的组成及各部分象征的意义。）三、认识队礼

　　右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。（设

　　计意图：认识队礼，并通过小要领，让学生直观形象的掌握敬队礼的方法。）四、呼号“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”五、作风

　　诚实、勇敢、活泼、团结。六、唱队歌（设计意图：通过听队歌，激发学生加入学生加入少先队的强烈愿望。）七、总结：向优秀的同学学习，好好学习，天天向上；按时完成作业，讲文明、懂礼貌，不打架，不骂人，不吃零食，不乱花钱；关心集体，热爱劳动，遵守纪律，多做好事的小学生才能戴上红领巾。教学反思：

　　第一次接触微课，我一知半解，三分钟的时间很短，在进行教学设计时，我不知道这短短的三分钟能讲些什么？经过反复考量，作为一名奋战在一线二十多年的辅导员，我也做了很多辅导员该做的工作，一年级的入队教育就是少先队辅导员工作中很重要的一课，所以我决定用这珍贵的三分钟对孩子们进行入队教育。运用课件对学生进行入队前教育，直观生动的画面容易激发学生的学习兴趣，符合一年级小朋友的年龄特征，希望能对将要入队的孩子们一个很好的启发。三分钟的镜的讲解，我很紧张，所以讲解时的语速过快了，以后需多加强这方面的训练.

篇四：一年级入队前教育教案

　　学习目标：1、引导学生认识到少先队员佩带红领巾是一件非常光荣而神圣

　　的事情。2、初步了解中国少年先锋队的知识，认识红领巾、队旗、队徽。3、知道队名、队的创立者和领导者，知道队礼、呼号、入队

　　誓词、队歌。4、调动学生入队的积极性，向学生提出上课自觉遵守纪律，努

　　力学习的要求，并争做一件好事。学习过程：一、队前教育

　　队前教育是少先队组织对队龄前儿童进行的“准备参加少先队”的教育。少先队组织要帮助儿童初步了解少先队的知识，明确入队的意义，提高他们争取入队的积极性和主动性，并且以入队为动力，帮助他们在入队前在各方面打下较好的基础。队前教育是少先队进行组织教育的最佳时机之一。成功的队前教育往往会对今后八年的少先队生活产生良好的影响。

　　队前教育应该有比较具体的内容和目标，总结为队前教育“十知道”：1．知道队的名称，理解“先锋”的意义。2．知道队旗的图案和含义。3．知道队员的标志是红领巾，了解红领巾的意义，学会系红领巾，

　　爱护红领巾。4．知道怎样敬队礼及队礼所表示的意义。5．知道队的呼号。6．学会写入队申请书（口头申请）。7．知道入队的时候为人民做一件好事。8．会唱队歌。9．知道入队誓词的内容。10．知道一个合格的少先队员要做到“五自”（自学、自理、自护、自强、自律）。二、入队条件

　　队章中明确规定：“凡是六周岁到十四周岁的少年儿童，愿意参加少年先锋队，愿意遵守队章，向中队委员会提出申请，经中队委员会批准，就成为队员。”这就是说，少年儿童除了年龄规定以外，应根据自愿的原则，凡自愿口头或书面提出申请就应吸收入队，不应附加其它任何条件。三、入队宣誓

　　少年儿童入队时，要选择重大的节日、纪念日举行隆重的入队仪式。在入队仪式上要进行宣誓，誓词内容是：“我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的领导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着：为共产主义事业，贡献出一切力量！”四、少先队礼少先队的队礼是：右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于

　　一切。行队礼时，要身体立正，眼平视，神情庄重、严肃，动作要标准。升国旗，举行队会，祭扫烈士墓，接受领导检阅时，以及平时见到老师、长辈都要行礼。五、少先队的队旗中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。少先队的队旗是少先队组织的标志。队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。少先队员要热爱自己的队旗，在举行集会、队旗出场和退场时，队员应严肃、立正并敬礼。大队旗，高为90厘米，长为120厘米，旗中心有黄色五角星及火炬（火炬镶黄色边，内为红色）。可用布、绸、缎或其他质的材料制做。六、红领巾的结法1．将红领巾被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉。2．将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。3．右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。4．将右角从此圈中拉出，抽紧。七、少先队的呼号

　　少先队的呼号是：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”它体现了少先队组织的政治方向和党对少先队的要求，前一句“呼号”，指的是理想和目标；后一句“回答”，指的是决心和行

　　动。呼号由少先队辅导员、共产党员和共青团组织的代表，或者是对党、对祖国、对人民有贡献能作为少先队员表率的人领呼，全体队员齐声回答。呼号时，右手应握拳举起。少先队员的呼号说明了少先队的宏大志向，鼓舞着新的一代成为社会主义、共产主义的建设者和保卫者。

篇五：一年级入队前教育教案

　　小学一年级入少先队前知识教育一、活动名称：一年级入队前知识教育二、活动形式：课件图片展示、讨论讲述谈话、知识竞赛等。三、活动目的：1引导学生认识到小学生佩带红领巾是一件非常光荣而神圣的事情。2初步了解中国少年先锋队知识，认识队旗、认识红领巾。3调动学生佩带红领巾的积极性，向学生提出上课自觉遵守纪律，认真学习的要求。四、参加对象：一年3班全体同学五、活动准备：教师准备多媒体课件及要求学生问爸爸妈妈有关红领巾的知识六、活动过程：(一)说一说：1、同学们，你们知道什么是“红领巾”吗？（自由发言）2、谁知道我们小朋友戴上了红领巾就表示什么？（表示加入中国少年先锋队）（二）认一认：1（出示队旗）这就是中国少年先锋队的队旗，谁看出来他是由哪两样部分组成的呢？（五角星、火炬。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红

　　旗象征革命胜利。）2（出示队徽）这就是中国少年先锋队的队徽，谁看出来他是由哪几部分组成的呢？

　　（五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。）3（出示红领巾）红领巾是从哪里来的呢？（国旗的一角，烈士用鲜血染红的。每个队员都应该佩带它和爱护它，为它增添新的荣誉。）4总结：少先队组织的标志是队旗，少先队员的标志是红领巾。红领巾代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩带它和爱护它，为它增添新的荣誉。（三）唱一唱：现在我们就一起来学习《少先先锋队队队歌》。（四）说一说1什么样的小学生才能戴上红领巾呢？（自由发言）2你觉得自己有没有资格带红领巾？你要戴红领巾要改正自己身上什么毛病？（自由发言）3教师总结：好好学习，天天向上；按时完成作业，讲文明懂礼貌，不打架，不骂人，不吃零食，不乱花钱；关心集体，热爱劳动，遵守纪律，多做好事的小学生才能戴上红领巾。（五）学习队礼课件出示标准的行队礼图片（右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。）师：同学们，最标准的队礼该怎么敬呢？我们来一起试一试吧！全体

　　起立，敬礼！礼毕！请坐！很好！同学们知道这表示的意思吗？

篇六：一年级入队前教育教案

　　教学目标：

　　1、引导学生认识到少先队员佩带红领巾是一件非常光荣而神圣的事情。2、初步了解中国少年先锋队的知识，认识红领巾、队旗、队徽.3、知道队名、队的创立者和领导者，知道队礼、呼号、入队誓词、队歌.4、调动学生入队的积极性，向学生提出上课自觉遵守纪律，努力学习的要求，并争做一件好事。教学重难点：七知：队名、队旗、队徽、红领巾、队礼含义、队的领导、队的作风;六会:会写入队申请、会读入队誓词、会戴红领巾、会行队礼、会唱队歌、会呼号；一做：入队前至少做一件好事教学过程:一、说一说1.什么是红领巾？2.带上红领巾表示什么？3.什么事中国少年先锋队？知道队员的标志是红领巾,了解红领巾的意义,学会系红领巾,爱护红领巾.红领巾代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣耀.

　　红领巾的正确佩戴方法是:1、披在肩上边:将红领巾披在肩上,钝角对准脊柱。2、左尖压右尖：将红领巾的右角放在左角的下面，两角交叉。3、右尖绕一圈:将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。4、圈里抽出尖：右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰好绕过左角一圈,将右角从此圈中拉出，抽紧.二、认识中队旗、队徽、红领巾是哪里来的?少先队的队旗是少先队组织的标志.队旗为红色，象征革命胜利,队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。队旗寓意着：在中国共产党的领导下,向着光明的未来前进。少先队员要热爱自己的队旗，在举行集会、队旗出场和退场时,队员应严肃、立正并敬礼.五角星加火炬和写有’中国少先队'的红色绶带是我们的队徽。队徽是我们少先队的标志。在火红的红旗上，印着一颗金黄色的五角星和一支火炬，火炬象征光明，红色代表革命的胜利,队旗上的五角星代表中国共产党的领导，表示少先队要按党指引的方向前进。星星火炬永远指明我们前进的方向。三、少先队的创立者和领导者是谁?四、少先队员敬队礼的标准是什么？呼号是什么？

　　敬队礼的方法：右手五指并拢，高举头上.它代表人民的利益高于一切。我们的呼号：’准备着：为共产主义事业而奋斗！’回答：时刻准备着!

　　五、欣赏《中国少年先锋队队歌》,并学唱！

篇七：一年级入队前教育教案

　　教学目标：1、知道队名，队的创立者和领导者,知道少先队员的标志；认识队徽、队旗并知道其含义。2、会戴红领巾、会敬队礼、会呼号，会唱队歌、会读入队誓词。3、让队员感知少先队，

　　激发向往少先队、喜欢少先队、加入少先队组织的愿望，引导学生认识到少先队员佩带红领巾是一件非常光荣而神圣的事

　　情。教学重点：帮助学生了解有关少先队的基础知识。教学难点：学会敬队礼、系红领巾、呼号。教学准备：红领巾、PPT课件教法学法：游戏实操小组合作教学过程：一、看一看

　　小朋友们,你们好！我们今天来学习队前教育第一课。老师现在给你们看几张照片？（展示PPT）他们都是？少先队员。你们想成为一名光荣的少先队员吗？想。

　　小朋友们都盼望能戴上红领巾，成为光荣的少先队员。但是我们在成为光荣的少先队员之前呀，要先来学一学少先队的一些基本知识。

　　二、抢红包游戏咱们来玩一个抢红包的游戏。（出示PPT）谁想来抢红包？举手示意老师？小朋友任意点开一个红包，并念出红包上的问题，再找本组的一个同学来回答。三、闯关游戏小朋友们，老师现在要考考大家，看看你们今天能不能把这个游戏闯关成功，第一关谁来闯？一个小朋友点开闯关问题，再找本组一个同学来回答。同样的方式闯第二关、第三关。第四关是一个队前运动会，需要两名小伙伴一起来闯。（设计意图：抢红包游戏和闯关游戏的设计是为了避免老师枯燥的讲解少先队的一些队知识，课前老师发给学生一张导学单，让他们先预习，课堂上老师利用抢红包游戏和闯关游戏的方式进行队知识的学习，抢了红包的同学说出红包上的问题，再去让其他同学回答，既活跃了课堂气氛，又激发了学习兴趣。）四、学一学1、学习佩戴红领巾

　　（课件展示红领巾）红领巾是少先队员的标志，少先队员都要戴红领巾。现在我们来学习系红领巾。要领一：折领巾，把红领巾平铺在桌上，以2至3厘米的宽度折两到三折，要领二：立衣领，要领三：领巾披在肩，要领四：左尖压右尖，要领五：右尖绕一圈，要领六：圈里抽出尖，要领七，压衣领。2、学习敬队礼（课件展示队礼）你们知道少先队员怎样敬队礼吗？我们的队礼是右手五指并拢高举头上，它表示人民的利益高于一切。我们先来观看一个视频，看看视频里的老师和同学是怎样敬队礼的？现在老师教大家敬队礼，请同学先认真看老师敬队礼。立正站好，右手五指并拢，从胸前自下而上，右手背、腕部、小手臂成一条直线运动至完成动作时的一条斜线，任何部位不要出现凹凸形状。下面请同学们练习敬队礼。全体起立，敬礼，礼毕。全体请坐。虽然我们学习了敬队礼的方

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　　法，但是要想敬好队礼，还要反复练习。3、学习呼号

　　老师还想考考大家，少先队员是怎样呼号的？呼号时，右拳举至肩上，拳于耳侧，拳心向左前方。辅导员领呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”少先队员回答：“时刻准备着！”我们一起来读一读入队誓词吧！4、熟读入队誓词。五、小组讨论

　　同学们现在小组讨论，怎样才能成为一名优秀的少先队员呢？（设计意图:让学生自由、大胆的交流、讨论，作为一名少先队员哪些事能做，

　　哪些事不能做？在心里有分寸。同时也体现了学生是学习的主人，让他们自己去发现，自己去探索。）

　　六、涂一涂，画一画，说一说让学生涂一涂、画一画红领巾，并说说怎样爱护红领巾或是怎样为它增添新的荣誉？（设计意图：通过前面的学习，引导他们认识到佩戴红领巾是一件多么自豪的事情，最后又来亲手画一画、涂一涂红领巾，增强学生的光荣感和组织感，让他们对红领巾充满向往，从而激发他们喜欢少先队、热爱少先队。）七、小结：我们要向老队员学习，好好学习，天天向上；按时完成作业，讲文明懂礼貌，不打架，不骂人，不乱花钱；关心集体，热爱劳动，遵守纪律，多做好事的小学生才能戴上红领巾。

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