展望2022主题征稿5篇展望2022主题征稿 2022年五四青年节诗文征集大赛活动方案范文范文 活动名称：某某诗文征集大赛 活动主题：回望从前，总结过去，展望祖国的发展。 下面是小编为大家整理的展望2022主题征稿5篇,供大家参考。
活动名称：某某诗文征集大赛
活动主题：回望从前，总结过去，展望祖国的发展。
主办单位：社团联合会某某新闻社
活动地点：某某农业大学农学院三楼
活动时间：2022年4月1日
活动的目的及意义：在五四运动来临之际,我院特举办红色日记：某某诗文征集大赛。以该活动为载体,培养学生的爱国主义情怀，为学生创造一个个性发展的舞台,提高学生综合素质，丰富学生的课余生活，发掘学生的潜力。用发展的眼光去看中国的发展，用年轻而又真实的文笔勾绘出祖国美丽的画卷。
预期效果：唤醒同学们最深处的记忆，通过一个月的诗文征集活动，不仅使学生在写作方面有所提高，更重要的是在本质上提高了对待中国的历史，对待党的观念。在师生中树立起了党的丰碑.活跃了大学校园文化，凝聚起文学的文化氛围。
可行性分析：
（1）在活动方式的选取上，我认为还是颇具独特之感的。此次活动的征文范围是全校性的并且没有年级和专业的限制，所以只要想写，就会有机会让同学看到你和别人不同的观念，和别人不一样的思考角度。这是作为吸引参赛人员的亮点，因此在这方面我们有100％的把握。
（2）活动的举办地即编辑部门的所在地，我们选择了农学院三楼的一间空闲办公室，不许另行租用。而且我们会有特邀各院领导为我们担当
临时主编，由某某新闻社社长任常驻编辑，新闻社的干事负责文章的整理和各类事务的通知，这样我们就解决了人员问题。
（3）征文的方式也是很有保证。为了方便同学们投稿，保证把最新的诗文第一时间通过最便捷的渠道汇集到我们这里，所以，我们将用电脑24小时不间断征稿，各大主要征文箱每天查收。
（4）活动的经费预算上，我们采取的是节约制，譬如我们在活动的宣传上节约了大概比初期少30％的资金，在获奖文章的奖励上压缩到了初期的50％。最后的图书出版方面我么本着质量与消耗成反比的宗旨。因而，我们所涉及到的预算都是经过反复的思考，确认其实用意义后决定的。
综上所述，我们已经对此次红色日记所涉及的资金、活动统筹地点、活动人员安排等存在疑问的地方做了尽量详细的阐述。尽一切的可能去把活动的可行性做到最大。我们也希望诸位领导可以认真审阅，准许举办一场农大的文字节日。
活动开展：
1、报名方式：
（2）、现场报名：每周二至周六12：00-13：00，持本人学生证、
身份证，到农学院三楼报名。
2、比赛流程
第一阶段策划
第二阶段初赛
内容要求：文章的内容需保证积极向上，同时又兼备对党和祖国在这么多年以来所取得成绩的思想体会与心得；可以从不同的层面、角度入手进行主题的切入与选择。但所写文章中不得有反政府、反人民的言论，内容健康，不涉及色情、暴力等与法律相抵触的内容。每周将在评审委员会的评审下选出每周的优秀文章，我们将会以电子邮件的形式通知获选人，所以请注意查收您的电子邮件。
第三阶段决赛最后我们将在每周评选出来的优秀文章中评选出此次活动的经典红色日记
奖项设置一等奖：1名奖金150二等奖：2名奖金80三等奖：3名奖金50
优秀奖：若干名
征文竞赛活动总结总结就是把一个时间段取得的成果、存在的问题及得到的阅
历和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，不妨坐下来好好写写总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？以下是我为大家收集的征文竞赛活动总结，希望能够帮助到大家。
征文竞赛活动总结1一、活动背景：在学校12月份感恩周活动的大背景下，为激发我校学生的爱
心，唤起同学们的感恩之心，*******学院承办了由****高校心理办公室主办的以“学会感恩、与爱同行”为主题的感恩周征文竞赛活动。
二、活动目的：每个人都有过被人关切、被人帮助，而大多数的关切和帮助都是那么的悄无声息，一笑而过，让我们来不及说声“感谢。”
生活中有困苦，而我们的心却是暖和的，因为有爱。我很华蜜、我很感动，我想要告知你，感谢你，曾有恩于我的人。
三、活动宣扬：1、海报宣扬——在各个教学楼及*****公寓楼栋张贴海报进行宣扬；2、网站通知——在我校心理健康教化网及教务系统上提示活动通知；3、各班级心理宣扬员宣扬——通知各班心理委员及心理干部进行宣扬。四、活动流程：（一）征文竞赛形式：本次评比以个人为单位，以“学会感恩、与爱同行”为主题进行设计构思。内容可涉及对亲人的爱，对挚友的爱，或是自己经验感受到的情与义等相关内容。文章字数、格式不限。（二）本次活动时间是12月4号到12月15号。全部参赛作品全部以电子稿的形式于20xx年12月15日晚7：00之前发于*****邮箱。（优秀作品将有可能被举荐到学工在线，***心理健康
报，潇湘晨报，读者等刊物上因此请具体填写姓名，院系班级，以及联系方式，住址等）。
（三）此次感恩征文竞赛将聘请专业老师及优秀学生本着公允、公正、公开的原则对参赛作品进行评比。
（四）奖项设置：一等奖3名，二等奖5名，三等奖7名。五、活动预算：六、活动总结：在我们学院的大力提倡和宣扬下，此次竞赛全校同学参与踊跃，通过此次活动使同学们将在劳碌的学习生活中忽视了的“对亲情、对父母、对生活、对社会”的感恩之情又重新捡起。此次征文竞赛共有参赛文章***篇，全部参赛同学将作品经过评委老师细心筛选，最终选出一等奖*名，二等奖*名，三等奖*名。通过本次“感恩父母”征文竞赛，同学们对亲情的相识又更加进了一步，信任在将来的生活中同学们肯定会更加懂得感恩。此次竞赛中出现了一些细微环节问题，例如有多名同学未能充分表达自己的感情，工作人员在登记姓名时未将班级登记清晰，希
望在今后的活动中能够避开。征文竞赛活动总结2
“诚如试金石，信是金钥匙”，诚信是人与人沟通的基础，诚信是当代高校生必需具备的一项最基本的素养，是和谐校内的基础，为深化推动班级建设和学风建设，增加班级建设的思想品位，营造良好的班风学风和校内文化氛围，我院主动地参与了学校举办的“魅力班级、和谐校内”第七届班级擂台系列活动之“奋进之歌”征文活动。
10月下旬，我院学生会主席团在办公室召集各班班长召开了动员会，会议中明确了此次征文的主题和详细要求以及评奖方法。各位班长都做了具体的记录。会后，各班长认证组织本次活动，进行了主动地宣扬，极大地调动了同学们的主动性。
11月中旬，各班上交了全部征文。学生会办公室与宣扬部一起进行了征文的初步筛选后交给团委书记刘老师进行复审，刘老师对各班的征文作品表示了充分的确定，对一些不足之处也提出了珍贵的看法和整改看法。
整个活动持续了近两个月，在征文活动中共有12名同学脱颖
而出，其中xxxx优胜奖。本次“诚信”征文活动，得到了不少同学的主动响应，许多
同学表示，将努力做到诚恳守信，独立自强，科学长才，让高校生活过的充溢有意义，走好人生的每一步。征文竞赛活动总结3
为进一步推动“法律进学校“活动的深化开展，增加广阔学生遵纪遵守法律意识，促进学生健康成长在校内内掀起学法用法的高潮，让学生从小崇尚法治、遵纪遵守法律。五、六年级全体学生实行了“法治在我心中“为主题的小学生学征文竞赛活动。
这次小学生学法征文竞赛，以“法治在我心中“为主题，畅谈学法心得体会，充分表达学生的真情实感，力求体现各自特色和各班法制宣扬教化的成果。这次征文活动，77名学生参与征文竞赛活动。通过学生撰写征文，共评出一等奖4名、二等奖8名、三等奖10名，分别赐予表彰嘉奖。通过这次小学生学法征文竞赛活动，可以看出我校五、六年级学生法律素养有了大幅提升，中表现为：
一是学生驾驭的法律学问范围不断扩展，学生法律学问范围
逐步从单一的违法犯罪预防教化领域向多个领域展。二是基本上反映了当前学生法制教化的重点内容。三是社会法制热点问题全面进入学生视野。四是学生获得法律学问信息手段多样化。除课堂教学外，计算机网络和电视成为学生法律学问信息的
来源，极大地激发学生学法的主动性，反映出我校五年级法制宣扬教化工作的成果以及学生奋勉进取、昂扬向上的精神风貌，有力地促进“法律进校内“活动的深化开展。征文竞赛活动总结4
食品系、食品系编辑部部内人员经商议一样同意，在20xx年10月29日实行其次届全院的征文竞赛，并向每班级下发通知，并在11月4日截稿。
本次征文竞赛的题目有：我期盼（在你的人生中，肯定会有许多期盼的事情，请以“我期盼”写篇文章）最佳听众（你肯定会有一个甚至几个倾听你故事的人，你们之间又相互了解并学到那些东西呢？请以“最佳听众”写篇文章）青春纪念册（发挥自己的想象，请以“青春纪念册”为话题写一篇文章）同学们可三
选一个题目写8001200字原创。在4日收稿时，共收稿件700份，打破历来征文竞赛的数量。经审核，有部分同学写了两到三份，有的班级全班的一半多数量并且文章质量优秀，部分说明同学们对征文竞赛重视，对于本次三个题目的支配，同学们写出了自己的看法思想等，使文章富有真实感水平效果。
本次竞赛将同收集稿中选出二十五个不同奖项，以资嘉奖。①宣扬：部员将通知张贴两个大厅公告栏处，并在团支书例会上通过各班团支书下发班级内同学。宣扬力度强，使得全院同学知晓本次活动，利于了活动有序进行。②审稿：收集完的稿件将按数量分发给每个部员，每个人将从分发的稿件中筛选出两个文章美丽、语气通顺、写作看法仔细的稿件，审稿同学共选出五十余个美丽文章，最终进行终审终审稿件人仍旧坚持初审标准，并且留意是否为原创。出现雷同或与网上文章相像者，取消评奖资格。批阅文章中，细致仔细，看法严谨，情愿最优秀的25篇文章来展示本次活动成果。通过本次征文，使全院同学了解得知食品系、食品系编辑部
文章征集中题目设计完备，批阅严谨的看法及水平。征文的三个题目贴近现实生活。
审稿同学从批阅稿件中，学到了许多文章写作学问，能亲身体会写作同学的感受与水平，了解写作特点、结构等。征文竞赛活动总结5
为迎接20xx届学弟学妹的到来，生命科学学院学生会学习部特举办了此次的军训征文竞赛，此次竞赛从20xx年9月21日到20xx年10月8日截至历时半个多月，活动圆满结束，现对此次活动做最终的活动总结，给以后活动供应阅历教训。
此次活动的目的主要是帮助同学更好的记忆军训生活，充分呈现我院学生良好的军训面貌，事实证明我们做到了这一点。
在通知方面，尤其是军训期间，每班都已经选出了男女负责人，再加上两个大一女生主动主动提出进寝室宣扬，这为此次活动的宣扬供应了很大的便利，在这方面，两位大一男生表现的就没有两位女生主动了，但他们宣扬也都很到位。我们是9月20号发通知，通知是李颜娟带着两个大一女生一起发的，在这有一点不足的是，在发通知的时候应当向各个班负责人简洁介绍一下活
动（收稿时间等等）。在收稿方面，此次活动我们一共收到了四十四份稿件（其中
有一份稿件重复），从稿件数量上看比去年的数量要多，这离不开我们部员的大力宣扬。他们主动提出进入寝室宣扬，这是值得兴奋的，在这对他们的辛勤的劳动表示诚心的感谢！稿件由李颜娟收取。
在评稿方面，评稿一共分为初评和终评两个部分。初评于27号晚在食堂由学习部部员评稿，由于当日女生部在英语角举办的中秋灯谜会缺少人手，所以我们部门男生没有能够获得评稿机会，去英语角帮忙了，这一点对男生来讲是一点缺憾。初次评稿删去十四份稿件，留下三十份稿件由次日各部门部长评稿。28日中午一点在食堂实行终评，一共请了宣扬部部长章勤、女生部部长王云、实践部部长陈晨、副主席伍磊四位，在加上学习部部长康兴，部员李颜娟一共六位评委，分为三组，每人五份稿件，每人评完后于同组的人交换，最终取平均分确定名次。由于大家水平都差不多，主要看投稿者的看法。最终评出一等奖潘婷（12园林），二等奖江舜瑶（12生技一）、马静（12生技一），三等奖蔡鸿伟（12
生技一）、肖桂祥（12生技二）、张露璐（12动检），优秀奖朱东旭（12生科二）、聂珊（12园林）。庆贺这些获奖选手。
学习部成员在仔细做好最终统分阶段。在展示方面，29中午将获奖名单以海报的形式张贴出来，获奖作品以展板的形式在联通营业厅门口展览一天。十一假期后在原地又展览了一天。另外展板有点小，希望以后可以弄大一点，尽管稿件有限，可以做的大气一点。这也是这次活动的不足。展板的制作原来是由三位女生做的，但由于一些缘由，展板由李颜娟和其寝室人员做的，在这对她们寝室人员表示感谢。征文竞赛活动总结6为了丰富和充溢我校小学生课余文化生活，加强我校学生对大庆的全方位了解与酷爱，同时提升学生视察、认知以及写作实力，依据县进修学校要求，我校少先大队部组织我校学生参与了大庆市首届小学生作文大赛，现对此次活动总结如下：此次征文本着“公正、公允、公开”的评比方法，评比的过程中我们发觉很多让人感动的`文章，看得出在平常的教学中各班语文老师注意课外阅读习惯的培育，由于评比名额有限，许多优
秀的作品不能一并授奖，但我们已经将各班优秀习作装订成册，以备班级之间学习沟通。
此次征文活动中，大家努力协作、主动响应，使得一篇篇文字美丽，情真意切的文章呈现在大家面前，让人感动不已。在征文活动中涌现出一批习作精英，在以后的活动过程中我们会以这些学生为骨干，发挥模范带头作用，力争习作教学能够有更大的提高。
总之，通过此次征文活动，有力地加强了学生在学习、生活方面的沟通与沟通，增加了学生对写作文的爱好，提高了作文水平，使得一些学生好读书，读好书，校内读书氛围更加深厚，达到了预期的效果，我们信任在以后的学习过程中，学生们肯定会以更高的热忱参加到各项活动中去。虽然这次活动结束了，但我们读书的好习惯会始终持续下去，信任大家会做的更好！征文竞赛活动总结7
文学社团本学期的活动已经完全结束了，本社团的主要活动就是大型征文竞赛，XX年11月16日至11月26日为征文竞赛的征稿时间，期间共收征文作品82份，评出优秀作品26份，其中
有6份优秀作品获奖，优秀作品将接连发到本社团的博客上，敬请大家关注！
XX年11月18日，在营口职业技术学院一号楼一楼阶梯教室实行了颁奖典礼仪式，本次的活动并不是很圆满，出于各种缘由，但大多责任都在我身上，身为社长却没有做好前期打算，在此我也向大家保证，以后会努力的充溢自己，提高自己的实力，不会再有类似的状况发生，也请各位一同监督我的工作，假如有做的不对或不好的地方，欢迎大家随时提出看法与指责，我肯定会虚心接受！
同时，也要感谢话剧社长、素养拓展社长、向日葵负责人和吉他社长，还有学社联办公室成员李春宇，在这次的活动中帮了许多的忙，也要感谢各位学社联成员与各位社团社长的参与，感谢！
为进一步增加我校师生人文底蕴，培育师生“好读书，读好书”的习惯，推动学校文化建设，努力打造书香校内。我校实行了第一届师生读书随笔征文竞赛暨小学生“我最宠爱的一本书”征文竞赛。取得了良好的效果，现总结如下：
一、成立领导小组为了确保活动的顺当进行，我校成立了以李校长为组长，以教育处成员以及年级教研组长为成员的领导小组，保证了此次活动有效、公允、公正进行。二、详细的内容及要求全校师生主动参加，阅读书目不限，内容健康向上，师生任选了1—2本书籍阅读后撰写读书心得、札记、随笔、评论等。征文任选了以下某一方面内容绽开：阅读引发的人生感悟；通过阅读获得的指导教化教学实践的阅历、体会、案例等；指导、引领学生读书的做法、效果及思索等。征文要求1、主题显明，内容健康，文笔生动；2、亲密结合工作、学习实际，做到朴实真实，言之有物；3、文体不限，题目自拟，老师作品字数XX字左右，学生作品字数800字左右。三、征文竞赛作品上报要求（一）学生作品评比流程：
1、XX年11月14日前，各班完成了“读书随笔”评比活动，每班编辑一本《xx班读书随笔集》（所需a4纸张由学校供应），11月14日各班将10篇优秀作品的电子稿、打印稿和“各班优秀作品登记表”报送给了教育处（王主任处）。打印稿不显示班级、姓名。
2、XX年17日—19日，评比了各年级一、二、三等奖。评比方式：教育处将各年级上报作品密封，由各年级进行了交换、推磨式评审（一年级评审二年级作品，二年级评审一年级作品，三年级评审四年级作品，四年级评审五年级作品，五年级评审六年级作品，六年级评审三年级作品）。11月20日前各评审组将评比结果发至了ftp“上交”中“学生读书随笔”文件夹中。
3、XX年11月20—21日，从获得年级一等奖的学生作品中评比学校一二三等奖。
（二）老师作品评比流程：1、XX年11月14日前，每位老师将读书随笔电子稿发送ftp“上交”中“老师随笔”文件夹内。各年级同时上报了“年级老师读书随笔登记表”
2、XX年11月17—19日由学校评审小组进行了评比，根据总数的20%、30%和50%评出一二三等奖。
（三）同时为了使老师们在读书方面相互沟通，共同提高，请大家利用这次征文竞赛的契机举荐自己认为值得阅读的书目，以年级、段（学科）为单位自主举荐（各单位可举荐必读书目5—10种，选读书目15种左右）。
四、评比表彰本次师生读书征文活动的开展和评比工作，由各年级和学校共同组织进行，共设老师组和学生组两个组别，分设一、二、三等奖，并颁发证书和奖品。学生作品每班上报了10篇参与年级评比，各年级根据一等奖20%，二等奖30%，三等奖50%的比例评奖。老师每人撰写了一篇读书随笔，学校根据一等奖20%，二等奖30%，三等奖50%的比例进行了评奖。读书活动经验了近三个月，经过层层筛选，共评出学生年级获奖作品各10篇，从年级获奖作品中按比例评出一、二、三等奖，从中选出优秀作品13篇，参与金南学区读书随笔征文评比；依据
老师上交的作品，经过领导小组的评比，按比例选出一、二、三等奖，从一等奖中选出优秀作品参与金南学区优秀老师随笔征文评比。
此次师生读书随笔征文竞赛暨小学生“我最宠爱的一本书”征文活动，提高了全校师生阅读的爱好，丰富了学问，增加的文化底蕴，提高了书香校内的品尝。征文竞赛活动总结8
一、活动背景：在学校11月份感恩周活动的大背景下，为激发我校学生的爱心，唤起同学们的感恩之心，陶瓷学院社团部举办了以“学会感恩、与爱同行”为主题的感恩节征文竞赛活动。二、活动目的：每个人都有过被人关切、被人帮助，而大多数的关切和帮助都是那么的悄无声息，一笑而过，让我们来不及说声“感谢。”生活中有困苦，而我们的心却是暖和的，因为有爱。我很华蜜、我很感动，我想要告知你，感谢你，曾有恩于我的人。三、活动宣扬：
1、海报宣扬——在各个教学楼及公寓楼栋张贴海报进行宣扬；2、网站通知——在我校心理健康教化网及教务系统上提示活动通知；3、各班级宣扬——社团部成员通知各班班长并进入各班进行宣扬。四、活动流程：（一）征文竞赛形式：本次评比以个人为单位，以“学会感恩、与爱同行”为主题进行设计构思。内容可涉及对亲人的爱，对挚友的爱，或是自己经验感受到的情与义等相关内容。文章字数1000字以内、格式不限。（二）本次活动时间是11月20号到11月24号。全部参赛作品全部以电子稿的形式于×年11月24日晚7：00之前交给各班班长，并由各班班长上交给陶瓷学院社团部。（三）此次感恩征文竞赛将聘请专业老师及优秀学生本着公允、公正、公开的原则对参赛作品进行评比。（四）奖项设置：
一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名、优秀奖4名。五、活动总结：在我们学院的大力提倡和宣扬下，此次竞赛全校同学参与踊跃，通过此次活动使同学们将在劳碌的学习生活中忽视了的“对亲情、对父母、对生活、对社会”的感恩之情又重新捡起。此次征文竞赛共有参赛文章32篇，全部参赛同学将作品经过评委老师细心筛选，最终选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名。通过本次征文竞赛，同学们对亲情的相识又更加进了一步，信任在将来的生活中同学们肯定会更加懂得感恩。此次竞赛中出现了一些细微环节问题，例如有多名同学未能充分表达自己的感情，工作人员在登记姓名时未将班级登记清晰，希望在今后的活动中能够避开。征文竞赛活动总结9一、活动背景：武汉理工高校经济学院面对全体20--级新生，以“诚信、感恩、自强”为主题，以征文竞赛形式对新生普及华夏传承至今的道德观念与文化传统。当今社会，流俗文化泛滥，人们不再注意
自身道德修养，汇合成“无规则”乃至“潜规则”的社会乱象，近而形成一个错乱的社会。由此，作为一个即将步入社会的学生，有必要重拾中华古老的文化传统“诚信、感恩、自强”。武汉理工高校经济学院自强社自20--年成立以来，始终秉承“资助育人，自强独立，回报社会”的宗旨，所以，特承办此次征文竞赛活动。
二、活动目的：本次活动，旨在加强学生们的“诚信、感恩、自强”等美妙品德的修养，为成人、成才铺好道德基石。同时，完成步入社会之前的一门“必修课”，以便将来更好的服务于社会，为社会的建设与发展贡献自己的力气。三、活动时间及地点：11月16日~20日，面对全体经济学院学子征文。11月23日，评审全部的投稿，评分，评奖。四、活动流程：A策划部作出关于“诚信、感恩、自强”为主题的征文策划。B宣扬部负责活动的宣扬工作与活动信息的采集。C经济学院各班以“诚信、感恩、自强”为主题开展班会活动。D经济学院同期
举办“自强者杯”演讲竞赛。E自强社面对全体经济学院学生征文。F评审、评分、评奖。
五、获奖者公示：由宣扬部部长：陈雨楠、秘书处部长：魏超负责最终的评定工作，经过仔细细致的严格评比后，评定以下作品为优秀作品分别设为一等奖、二等奖、三等奖各一名。获奖作品分别为：《怀揣感恩，学会自强》《自强——成人之本》《自强不息超越自我》。六、活动总结：(一)活动的预期及成果：此次活动面对经济学院全体学子，培育“诚信、感恩、自强”的道德修养，整体活动进展顺当，预期的教化意义达到。取得了较满足的结果。(二)活动的过程及进展：关于征文竞赛的详细开展：由主题班会形式向全体经济学院学子普及了“诚信、感恩、自强”的主题教化。同时，以征文竞赛为主题，调动了学生们活动的主动性，也加深了学生们的深刻体会，达到了作为教化的意义和深度。自强者杯演讲竞赛与此次征文竞赛一起，拓宽了活动的覆盖范围，形成了形式多样化，主题明晰的特色活动。
(三)活动的优点及须要改进的地方：本次关于“诚信、感恩、自强”的征文活动，主体开展有序，经过自强社各部的努力，将“诚信、感恩、自强”的主题落到实处，进而体现与深化了主题。在各项细致详细的工作中，留意协调，使活动平稳的推动。但在宣扬工作方面略显不足，详细事项未落到实处，依靠安排工作到班级未能激起学生参加活动的主动性。另外，仍有很多学生甚至未知有征文竞赛之事。然而，活动的形式弥补了这一不足：班级主题班会的多样性扩展了活动主题的范围，并使更多的学生了解到并感受诚信、感恩、自强的重要性。征文又深化了这一主题。
(四)活动展望：通过这次“诚信、感恩、自强”的主题征文活动，我们相识到普及道德与素养教化的可实施性。以此活动为基础，在将来的主题教化活动中，可以适当增大活动的宣扬力度，便于全体经济学院学子了解并主动参加。同时，接着坚持活动的多样性与主题的单一性使自强社的活动更加富有特色。征文竞赛活动总结10
为了丰富我院学生课余文化生活，提高学生自身文化素养，同时提高我院学生对普洱文化的了解，以及学生对营造学院学习
氛围的重视，并主动协作学院精神文明建设，我社与学院团委联合举办的“知妙曼普洱创诗书热院”主题征文活动在在十一月初圆满结束，并取得了圆满胜利。
对此活动，我社作如下总结：1、十月初，院团委和热忱简报社共同组织开展了征文“知妙曼普洱创诗书热院”活动；2、本次活动主要由我社负责，依据以往的惯例，我社组织学生报名，并在10月19日组织报名的学生走茶马古道采风活动，通过多方面的宣扬，征文阶段起先；3、在11月初，对收到的文章进行严格审查，最终收到合格的文章五十余篇，为了确保活动顺当进行，我社选择优秀成员组建了评审小组，每篇文章由二十多人评分，取其平均分，并由社团理事进行分数核对，最终按分数从高到低排名次，依名词排出一等奖、二等奖、三等奖以及优秀奖；4、在活动开展以来，虽然稿件川流不息，但还是存在很多不足：①投稿的同学写作实力参差不齐，很多稿子质量不佳，有违
反主题甚至存在抄袭的文章；②宣扬力度不够，覆盖面太小，尽管我们通过海报、通知、
贴吧等多种途径进行宣扬，但还是有很多同学对我们的活动不了解。
总的来说，这次活动顺当进行并结束，同学们的关注和支持让活动精彩倍增，使活动取得了良好的效果，丰富了同学们的课余文化生活，也给同学们供应了一个展示自我的平台，同时也让同学们对普洱进行了全面的相识，营造了深厚的学习氛围。
因此，以后我们应当结合本院实际状况，多多开展此类活动，让更多人酷爱文学，去感悟文学，希望在今后的征文活动开展得更扎实，更有成效。征文竞赛活动总结11
为丰富广阔同学们的业余生活，提高同学们对高校生创业的相识，培育创业实力，增加同学们适应社会融入社会的实力。我系特承办“三万元创业企划书”征文活动。
活动时间：20xx年11月3日
活动对象：经法系全体学生活动方式：编写创业企划书活动主题：假如给你三万元创业资金，你将如何创业？活动目的：在当今高校生严峻的就业形势下，培育高校生的创业意识，提高高校生自主创业的实力，对将来创业进行提前演练。活动流程：1、各班征集创业企划书，并进行初选2、选择出较精彩作品，由作者进行修改订正3、交至系里进行决赛，评比出获奖作品奖项设置：一等奖两个，每人加3分二等奖三个，每人加2分三等奖三个，每人加1分竞赛在惊慌激烈的气氛中进行，同学们充分发挥自己的聪慧才智以及对将来创业的规划，本次活动不仅是丰富了同学们的生活，而且很大程度的加深了同学们对创业的热忱和理解，培育了
创业实力，增加同学们适应社会融入社会的实力。得到了同学们的一样好评。本次活动取得了圆满胜利。征文竞赛活动总结12
读者协会主办的“闲逛青春”大型征文活动历时三个月，最终在昨天下午圆满结束。
本次征文活动由五校联合举办，旨在丰富高校生的课余，提升高校生的艺术修养，审美情趣。此次征文竞赛采纳三级递进式评比：先由各校区社团进行初步选拔，再由各校区的老师进行二轮选拔，最终由作协的老师做最终评审，选拔出一、二、三等奖和优秀奖。最终在安师大举办颁奖典礼，向获奖选手颁发荣誉证书。
获奖名单最终敲定后，读协便起先细心策划最终的颁奖典礼。经过多数次的探讨、沟通、设计，经过多次细心彩排后，12月11日下午三点，第一届“闲逛青春”征文大赛颁奖典礼暨读者心得沟通会在团委多功能厅拉开了帷幕。
参加本次活动的嘉宾有来自芜湖电视台、芜湖日报及安师大文学院的各位老师，参加本次征文大赛的其他兄弟学校的代表以
及征文竞赛的获奖选手。在一片优雅的琵琶乐声中，活动正式起先。首先，主持人宣
布活动起先，介绍各位来宾。然后，安师大的同学们为观众表演了很多精彩的节目，全场气氛活跃热情。其中，一个搞笑广播操的节目，将整场气氛推到了高潮。在这种喧闹的氛围，中校级的获奖名单逐项揭晓，获奖选手上台，嘉宾老师为获奖同学颁奖。
活动中场，支配了一个环节：读者沟通会。主持人向在场观众举荐了《瓦尔登湖》等四本名著，并邀请嘉宾老师对这四本书做出点评；台下的同学也主动发言，谈了自己阅读这几本书的一些体会。整个沟通会环节气氛融洽。
沟通会结束后，最激烈人心的校际获奖名单最终揭晓，全部观众都对选手表达了真挚的庆贺。在热情的掌声中，获奖同学上台领奖。最终，在一曲合唱《明天会更好》中，本次颁奖典礼圆满结束。
活动结束后，嘉宾和获奖选手合影留念。本次活动总体上来说是特别胜利的。对获奖同学来说，这次活动极大地激励了他们参加文学创作的热忱。颁奖典礼的亮点在
于读者沟通会这个环节，不仅为同学们介绍了特别好的精神食粮，也为同学们供应了和前辈面对面沟通提升思想内涵的机会。同时，这次活动也为我们举办下一届征文竞赛供应了阅历和模板。
还有，在本次活动中，读协的工作人员的实力得到了熬炼，特殊在在应付突发状况方面有了很大的提高。这也告知我们以后策划时，务必要将全部的细微环节规划清晰，并为可能的改变预留空间。征文竞赛活动总结13
一、活动背景：在12月感恩节周的背景下，为了激发学生的爱心，唤起学生的感恩，学院主办了由高校心理办公室主办的主题为“学会感恩，带着爱行走”的感恩节周征文竞赛。二、活动的目的：每个人都得到了关切和帮助，大部分的关切和帮助都是那么的宁静，我们没有时间说“感谢”。生活中有苦难，但我们的心是暖和的，因为有爱。我很快乐，也很感动。我想告知你，感谢你，对我好的人。
三.活动宣扬：1.各种教学楼、公寓楼海报宣扬——张贴海报进行宣扬；2.网站在心理健康教化网和我校教务处公告——。统一通知提示活动；3.各班心理宣扬员宣扬——告知各班心理委员和心理干部进行宣扬。四.活动流程：(a)作文竞赛形式：本次评比以个人为单位，主题是“学会感恩，带着爱走路”。内容可以涉及对亲人的爱，对挚友的爱，也可以从自己的经验中感受到的情与义。字数和格式不限。(2)本次活动时间为12月4日至12月15日。全部参赛作品将于12月15日下午7:00前以电子形式发送至邮箱。(优秀的作品也许会举荐到学术网上，-精神卫生新闻，潇湘晨报，读者等刊物，所以请填写姓名，部门类别，联系方式，地址等)。(3)本着公允、公正、公开的原则，聘请专业老师和优秀学生
进行评比。(4)奖项设置：一等奖3个，二等奖5个，三等奖7个。动词（verb的缩写）活动预算：不及物动词活动概述：在我校的大力提倡和宣扬下，全校踊跃参与了这次竞赛。通
过这次活动，学生们将重拾他们对家庭、父母、生活和社会的感谢之情，这些在他们繁忙的学习生活中被忽视了。
这次征文竞赛共有100个参赛作品。全部的学生都经过评委和老师细心选择作品，最终选出一等奖、二等奖和三等奖。通过这次“感恩父母”的征文竞赛，学生对家庭的理解得到了进一步的提升，我信任学生在将来的生活中会更加感恩。这次竞赛有一些细微环节问题，比如许多同学没有充分表达自己的感受，工作人员在报名的时候没有把班级登记清晰，希望在以后的活动中避开。征文竞赛活动总结14
文学社团本学期的活动已经完全结束了，本社团的主要活动
就是大型征文竞赛，**年**月**日至**月**日为征文竞赛的征稿时间，期间共收征文作品82份，评出优秀作品26份，其中有6份优秀作品获奖，优秀作品将接连发到本社团的博客上，敬请大家关注!
**年**月**日，在**学院广场实行了颁奖典礼仪式，通过大家的主动投稿何我们工作人员的共同努力，本次的活动特别圆满。感谢大家!
同时，也要感谢话剧社长、素养拓展社长、向日葵负责人和吉他社长，还有学社联办公室成员李春宇，在这次的活动中帮了许多的忙，也要感谢各位学社联成员与各位社团社长的参与，感谢!
为进一步增加我校师生人文底蕴，培育师生“好读书，读好书”的习惯，推动学校文化建设,努力打造书香校内。我校实行了第一届师生读书随笔征文竞赛暨小学生“我最宠爱的一本书”征文竞赛。取得了良好的效果，现总结如下：
一、成立领导小组为了确保活动的顺当进行，我校成立了以李校长为组长，以
教育处成员以及年级教研组长为成员的领导小组，保证了此次活动有效、公允、公正进行。
二、详细的内容及要求全校师生主动参加，阅读书目不限，内容健康向上，师生任选了1-2本书籍阅读后撰写读书心得、札记、随笔、评论等。征文任选了以下某一方面内容绽开：阅读引发的人生感悟;通过阅读获得的指导教化教学实践的阅历、体会、案例等;指导、引领学生读书的做法、效果及思索等。征文要求1、主题显明，内容健康，文笔生动;2、亲密结合工作、学习实际，做到朴实真实，言之有物;3、文体不限，题目自拟，老师作品字数**字左右，学生作品字数800字左右。三、征文竞赛作品上报要求(一)学生作品评比流程：1、**年**月**日前，各班完成了“读书随笔”评比活动，每班编辑一本《xx班读书随笔集》(所需a4纸张由学校供应)，**
月**日各班将10篇优秀作品的电子稿、打印稿和“各班优秀作品登记表”报送给了教育处(王主任处)。打印稿不显示班级、姓名。
2、**年**日—**日，评比了各年级一、二、三等奖。评比方式：教育处将各年级上报作品密封，由各年级进行了交换、推磨式评审(一年级评审二年级作品，二年级评审一年级作品，三年级评审四年级作品，四年级评审五年级作品，五年级评审六年级作品，六年级评审三年级作品)。**月**日前各评审组将评比结果发至了“上交”中“学生读书随笔”文件夹中。
3、**年**月**—**日，从获得年级一等奖的学生作品中评比学校一二三等奖。
(二)老师作品评比流程：1、**年**月**日前，每位老师将读书随笔电子稿发送“上交”中“老师随笔”文件夹内。各年级同时上报了“年级老师读书随笔登记表”2、**年**月**—**日由学校评审小组进行了评比，根据总数的20%、30%和50%评出一二三等奖。(三)同时为了使老师们在读书方面相互沟通，共同提高，请大家利用这次征文竞赛的契机举
荐自己认为值得阅读的书目，以年级、段(学科)为单位自主举荐(各单位可举荐必读书目5—10种，选读书目15种左右)。
四、评比表彰本次师生读书征文活动的开展和评比工作，由各年级和学校共同组织进行，共设老师组和学生组两个组别，分设一、二、三等奖，并颁发证书和奖品。学生作品每班上报了10篇参与年级评比，各年级根据一等奖20%，二等奖30%，三等奖50%的比例评奖。老师每人撰写了一篇读书随笔，学校根据一等奖20%，二等奖30%，三等奖50%的比例进行了评奖。读书活动经验了近三个月，经过层层筛选，共评出学生年级获奖作品各10篇，从年级获奖作品中按比例评出一、二、三等奖，从中选出优秀作品13篇，参与金南学区读书随笔征文评比;依据老师上交的作品，经过领导小组的评比，按比例选出一、二、三等奖，从一等奖中选出优秀作品参与金南学区优秀老师随笔征文评比。此次师生读书随笔征文竞赛暨小学生“我最宠爱的一本书”
征文活动，提高了全校师生阅读的爱好，丰富了学问，增加的文化底蕴，提高了书香校内的品尝。征文竞赛活动总结15
我院在第十六届世界读书日举办其次届其征文竞赛取得了圆满胜利。在此期间我文学社通过院社团部的海报和各系部学习部的通知，接收到各系部的大量稿件，由此可见各班级对本次活动的热忱很高，以及有很多对不同事物都有自己独到的见解。由于本次征文竞赛要求较少，不限题目，不限文体，所以为大多数同学的创作供应了更广袤的空间。
在批阅稿件的过程中，我们也发觉了很多特殊出彩的文章和独特的思想，由此我们也受益匪浅。我们审稿件的方式是“先粗后细，粗细结合。”这样不但可以提高批阅稿件的效率，而且也不至于遗漏一份优秀稿件，从而真正做到对各系同学供稿的主动性负责。
然而，在审稿过程中，也出现了一些失误：通过审稿发觉有一些系部的征文通知下达的不精确。同学们没有根据要求写稿，以至出现很多废稿，只是粗浅的介绍了世界读书日的发展，以及
自己对读书的相识，文章显得简洁肤浅。针对以上问题，我们将总结阅历，在以后的征文竞赛中避开
再次发生。
2022年散文大赛征文启事2022年散文大赛征文启事孙犁文学奖第一届散文大赛征文启事为纪念我国文学家孙犁先生逝世十周年，缅怀文学大师，繁荣散文创作，
河北省作家协会散文艺术委员会与中共安平县委、安平县人民政府决定联合举办第一届孙犁文学奖散文大赛。
一、面向全国征集参赛作品，作者地域不限。二、作品要求1、主题不限。思想健康向上，具有一定的艺术性和可读性。2、题材不限。要反映真实生活，抒发真情实感，反对虚构。3、体裁不限。各类体裁的散文作品均可。4、参赛作品须为原创作品，且未公开发表、出版。反对剽窃、抄袭行为。一经核查，一律取消评审资格。5、每人限寄作品一篇，字数一般为1--3千字，最多不超过5千字。三、奖项设置一等奖3名，奖金各5000元。二等奖6名，奖金各2022元。三等奖9名，奖金各1000元。优秀奖50名，各颁发纪念品一份。各类奖项均颁发获奖证书。四、征文时间2022年5月28日至20某某年9月28日。五、投稿方式
电子邮箱：s某某@126.com联系电话：0318-5某某8邮寄地址：石家庄市槐北路192号河北散文艺委会0某某1(注：邮箱或邮寄均可，无需重复投稿。来稿请注明：第一届孙犁文学奖散文大赛字样;投稿人姓名、电话、地址及简历。所有来稿一律不退，请自留底稿。六、评奖届时由大赛组委会聘请国内著名专家组成评审委员会，按照评审章程，公正原则严格评审。七、颁奖届时在孙犁故乡河北安平县举行隆重的颁奖仪式。八、后续活动1、颁奖结束后，即召开散文创作座谈会。请散文名家谈创作，请获奖作者谈体会。2、组织获奖作者在安平县采风。3、获奖作品及采风作品由出版社结集出版发行。4、参赛作品将择优推荐在省内外报刊发表。九、主办单位河北省作家协会散文艺术委员会中共安平县委宣传部十、本活动解释权归大赛组委会。孙犁文学奖第一届散文大赛组委会第四届“铜铃山杯”全国诗歌(散文)大赛征稿启事文成是明朝开国元勋刘基(刘伯温)的故里，境内生态良好，环境优美，风光独特，景色秀丽，是中国著名侨乡。风景旅游资源得天独厚，自然人文风光独树一帜。国家4A级重点风景名胜区百丈漈·飞云湖的百丈飞瀑为全国落差最高的瀑
布;国家4A级森林公园铜铃山的壶穴碧潭属世界奇观;饱经沧桑的刘基庙(墓)系国家重点文保单位，驰名遐迩。
全年平均气温摄氏15.2度，舒适期长，空气负离子含量高，空气质量优于国家一级标准，地面水环境符合国家一类标准。
是人间难觅的.世外桃园。为了倡导人与自然的和谐，保护、爱护我们美丽的山川，作为全国著名的侨乡、国家级生态示范县之一的文成再次向全国的朋友发出诗意的邀请，诚邀全国诗人参加第四届“铜铃山杯”全国诗歌(散文)大赛。一、活动组织：浙江省作家协会《江南诗》杂志社，文成县文学艺术界联合会、文成县铜铃山国家森林公园管委会。邀请著名评论家、作家、诗人、编辑组成评审委员会。二、征文主题，对文成风景(铜铃山、百丈漈瀑布、飞云湖、红枫古道、峡谷景廊、龙麒源、猴王谷、月老山)的描绘;游览文成的感想、感悟;对文成文化(刘基文化、侨乡文化、畲族文化、老区文化)的解读。(文成的人文和风光资料网络上可以搜索，也可以登陆中国文成网，文成旅游网、和铜铃山森林公园三、征文体裁：新诗、散文诗。来稿要求：1、诗歌150行以内(含组诗);散文诗每篇1000字以内。每人限投一次，多次投稿视为作废。2、来稿请注明：姓名，身份证号码、详细地址(邮箱)、邮政编码、联系电话、引用资料来源等。3、稿件内容的原创性、合法性等由作者本人负完全责任。四、奖项设置：一等奖1名奖金各5000元人民币二等奖3名奖金各3000元人民币三等奖9名奖金各1000元人民币优秀奖100名各免费赠送《江南诗》2022全年杂志一份。
所有入围作者将获得铜铃山国家森林公园免费参观门票2张，免费赠送《江南诗》2022全年杂志一份。
邀请一、二、三等奖和部分优秀奖获得者参加图书发行及颁奖仪式。参赛作品将择优在《江南诗》《今日文成》《山风》等报刊杂志上刊发。五、截稿时间：2022年11月25日止。六、投稿方式：为了环保，本次征稿只接受电子稿，稿件请用4号宋体编辑好以Word格式文档，在文件名前+姓名+作品名称，拒收手写稿和格式不符合要求稿件。1.投稿邮箱：某某
2.咨询电话：联系人：。
浙江省作协《江南诗》杂志社文成县文学艺术界联合会浙江省铜铃山国家森林公园2022年2月25日
2022国庆征文启事
宏大的祖国生日里，如何写20xx国庆征文启事，我特为大家总结了20xx国庆征文启事范文，欢迎阅读。
20xx国庆征文启事一一、征文主题征文以"今日，我们如何爱国"为主题二、征文对象面对中国文明网联盟网站三、征文时间20xx年9月18日至20xx年10月7日四、征文要求1、请结合当下某一详细大事，谈"今日，我们如何爱国"这一主题。可从历史文化、社会现实、民族情感等多个角度抒发情怀感受或引发思索评析。切忌空谈感受和毫无针对性地点评。
2、文章要求观点明确，感情真实，内容健康向上、贴近生活。3、题材符合网络评论特点，字数600-1500字。4、文章必需为原创，不得抄袭、套改。五、报送方式1、参照日常共享评论稿件方式，将推送稿件共享至"稿源库-原创评论"节点下，文章标题注明"国庆征稿"。2、各地推送稿件数量不多于3篇。六、嘉奖方法1、中国文明网将对全部来稿择优刊发，并在首页对优秀文章进行重点推举展现。2、视征文活动状况制作网上文集，收录展现优秀评论作品。3、本次活动的优秀作品，还将被优先推送参与本网十月好稿评比。中国文明网20xx年9月19日
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20xx国庆征文启事二国庆60周年征文启事为迎接新中国60华诞，激发广阔师生爱学校、爱家乡、爱祖国的热忱，我校特举办国庆征文活动。详细事项如下：一、征文内容：以庆祝建国60周年为主线，以家乡进展和建设为中心话题，结合教育工作和同学生活实际，用生动、细腻和感人的笔触，反映家乡的进展历程以及在平凡工作岗位上奋力拼搏的先进人物和先进事迹。二、征文体裁：文字稿件：诗歌、散文、评论等体裁不限，文稿一般不超过1500字，诗歌一般不超过30行。三、内容要求：1、作品立意要新奇、健康，思想内涵要丰富、深刻;2、要用鲜活的详细事例来说明文章的主题，力戒口号式的大话、空话和套话;3、一律使用稿纸抄写。四、活动要求：
1、全校老师要踊跃参与此次活动，乐观投稿为同学作出榜样。2、班主任老师要乐观发动同学参与征文投稿，为班争光。
3、全体同学均参与这次活动，每人上交一篇稿件，班内评比出优秀作品5篇，参与全校的优秀征文评比活动。
4、学校征文评审小组，评比出最佳作品制作展版，向全校同学展览。五、征稿时间：20xx年9月30日至20xx年10月10日止。六、征文评奖：
征文截稿后，学校将组成评审小组，对征集的作品进行评奖，分别评出一、二、三等奖各若干名，颁发荣誉证书。对乐观参加投稿踊跃的老师和同学进行通报表彰，并评比国庆征文活动优胜班级体。七、投稿方式：
1、各班同学稿件于10月9日上交班主任，各班主任要仔细初选，评出本班优秀作品5篇，预备上交学校。
2、班主任于10月10日将本班的5篇优秀作品上交学校教务处，参与全校评比活动
一、征文内容：以庆祝建国60周年为主线，以家乡进展和建设为中心
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话题，结合教育工作和同学生活实际，用生动、细腻和感人的笔触，反映家
踊跃的老师和同学进行通报表彰，并评比国庆征文活动优胜班级体。
乡的进展历程以及在平凡工作岗位上奋力拼搏的先进人物和先进事迹。
七、投稿方式：1、各班同学稿件于10月9日上交班主任，各班主任
二、征文体裁：文字稿件：诗歌、散文、评论等体裁不限，文稿一般不
要仔细初选，评出本班优秀作品5篇，预备上交学校。一、征文内容：以
超过1500字，诗歌一般不超过30行。三、内容要求：1、作品立意要新奇、
庆祝建国60周年为主线，以家乡进展和建设为中心话题，结合教育工作和
健康，思想内涵要丰富、深刻;2、要用鲜活的详细事例来说明文章的主题，同学生活实际，用生动、细腻和感人的笔触，反映家乡的进展历程以及在
力戒口号式的大话、空话和套话;3、一律使用稿纸抄写。
平凡工作岗位上奋力拼搏的先进人物和先进事迹。
四、活动要求：1、全校老师要踊跃参与此次活动，乐观投稿为同学作
二、征文体裁：文字稿件：诗歌、散文、评论等体裁不限，文稿一般
出榜样。2、班主任老师要乐观发动同学参与征文投稿，为班争光。3、全体
不超过1500字，诗歌一般不超过30行。
同学均参与这次活动，每人上交一篇稿件，班内评比出优秀作品5篇，参与
三、内容要求：1、作品立意要新奇、健康，思想内涵要丰富、深刻;2、
全校的优秀征文评比活动。4、学校征文评审小组，评比出最佳作品制作展
要用鲜活的详细事例来说明文章的主题，力戒口号式的大话、空话和套话;3、
版，向全校同学展览。五、征稿时间：20xx年9月30日至20xx年10月10
一律使用稿纸抄写。
日止。
四、活动要求：1、全校老师要踊跃参与此次活动，乐观投稿为同学作
六、征文评奖：征文截稿后，学校将组成评审小组，对征集的作品进行
出榜样。2、班主任老师要乐观发动同学参与征文投稿，为班争光。3、全
评奖，分别评出一、二、三等奖各若干名，颁发荣誉证书。对乐观参加投稿
体同学均参与这次活动，每人上交一篇稿件，班内评比出优秀作品5篇，
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参与全校的优秀征文评比活动。4、学校征文评审小组，评比出最佳作品制
力戒口号式的大话、空话和套话;3、一律使用稿纸抄写。四、活动要求：1、
作展版，向全校同学展览。
全校老师要踊跃参与此次活动，乐观投稿为同学作出榜样。2、班主任老师
五、征稿时间：20xx年9月30日至20xx年10月10日止。六、征文
要乐观发动同学参与征文投稿，为班争光。3、全体同学均参与这次活动，
评奖：征文截稿后，学校将组成评审小组，对征集的作品进行评奖，分别评
每人上交一篇稿件，班内评比出优秀作品5篇，参与全校的优秀征文评比
征稿活动策划书时间如箭，转瞬一划而过，一段时间的工作已经结束了，很
快就要开展新的工作了，当然要定好新的目标，想必现在的你有必要写一写策划书了。那么你会写策划书吗？以下是我细心整理的征稿活动策划书，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。
征稿活动策划书1一、活动背景：百艺交汇，人文荟萃！时代的发展牵动了文化之根源的流淌。
高校，作为人们心中的象牙塔，本身就是一个文化精髓的贮存地，是人们心灵深处最美的香格里拉和最安静的避风港。广西壮族自治区金兰文联会也是跟着时代进步和高校人文精神建设发展以及新一代文学艺术青年对经典文化的欲求应运而生。
所以自20xx年11月成立至今风风雨雨的24个月期间，它为来自五湖四海的挚友们供应了一个广袤的心灵休憩的空间，让有着共同志向与追求的挚友们在这个温馨的大家庭里畅所欲言天马
行空神思飞扬。同时，文学艺术作品创作作为金兰文联会传承和发扬文化的主要途径，也是我们“金兰人”彼此之间进行创作阅历沟通的大好时机。故经过管理层探讨确定，确定实行其次届“金兰文学艺术奖”征文活动。
二、活动目的：为感谢大家这24个月来对金兰的支持与呵护，一来让群友们有个展示个人才华的空间；二来也在于综合各方面人才共同为冰点的成长出谋划策；三来让“金兰文化盛宴”成为群友们沟通创作阅历的有效平台……三、活动主题：生命之初、感情的萌芽、春的浪漫、人生的展望…，或许这里就已经有很多的故事在等待着你去发觉和讴歌，就让我们拿起手中的如掾之笔在一方素雅的宣纸间记忆这段漂亮的梦幻，把这份心情恒久留存在空间的角落。四、征稿对象：金兰文联会会员、全国广阔青年学生、社会文学艺术爱好者等个人和团体。
五、活动方式：征稿评比方式六、主办单位：广西金兰文联会七、活动内容与要求：诗歌、散文、小说、随笔、杂文、书法、绘画（国画、油画、素描等等）…，心情朗朗、形式多多，如是也。“兵不在于多而在于精”，无论笔下流淌的文字是多亦或是少；是华丽还是朴实；也无论颜料、画笔所描绘的色调是红绿还是青黄。只要你我的心中有同样的一份幻想，同样的追求，我们已经觉得欣慰了！八、活动时间：20xx年xx月18日——20xx年1月30日征稿时间：xx月18——12月30日止（备注：待评比结束后，入围的稿件将冠名标记，其余另行保留。）九、活动地点：广西金兰文联会办公室
十、征稿要求：1、文章内容主动向上，必需为自我原创作品，不得抄袭、套用。发觉抄袭、套用者，取消其参赛资格！2、题材、字数不限，以真、善、美为基准。内容主动、乐观、向上，主要反映人文精神。3、作者需在稿件右上方注明作者姓名、地址和有效的联系方式。征稿活动策划书2一、活动主题：高校社团周年纪念二、活动目的：为感谢大家这24个月来对金兰的支持与呵护，一来让群友们有个展示个人才华的空间；二来也在于综合各方面人才共同为冰点的成长出谋划策；三来让金兰文化盛宴成为群友们沟通创作阅历的有效平台。三、活动主题：生命之初、感情的萌芽、春的浪漫、人生的展望，或许这里就已经有很多的故事在等待着你去发觉和讴歌，就让我们拿起手中的如掾之笔在一方素雅的宣纸间记忆这段漂亮的梦幻，把这份心情恒久留存在空间的角落。
四、征稿对象：金兰文联会会员、全国广阔青年学生、社会文学艺术爱好者等个人和团体。
五、活动方式：征稿评比方式六．主办单位：广西金兰文联会七、活动内容与要求：诗歌、散文、小说、随笔、杂文、书法、绘画（国画、油画、素描等等），心情朗朗、形式多多，如是也。兵不在于多而在于精，无论笔下流淌的文字是多亦或是少；是华丽还是朴实；也无论颜料、画笔所描绘的色调是红绿还是青黄。只要你我的心中有同样的一份幻想，同样的追求，我们已经觉得欣慰了！征稿时间：10月1812月30日止（备注：待评比结束后，入围的稿件将冠名标记，其余另行保留。）九、活动地点：广西金兰文联会办公室十、征稿要求：1.文章内容主动向上，必需为自我原创作品，不得抄袭、套用。发觉抄袭、套用者，取消其参赛资格！3.题材、字数不限，以真、善、美为基准。内容主动、乐观、
向上，主要反映人文精神。4.作者需在稿件右上方注明作者姓名、地址和有效的联系方
式。5.来稿请投到联系方式：手机159776564XX、151842368XX
（王朝东）152407109XX（陆寒）134811866XX（梁子秀）159944621XX（潘礼叠）15077697XX（杨淑芝）电话077121669XX6.稿件注明其次届金兰文学艺术奖征文活动征文稿。十一：奖项设置：金兰文学艺术奖第一名（1个）300元+证书金兰文学艺术奖其次名（2个）200元+证书金兰文学艺术奖第三名（3个）100元+证书金兰文学艺术奖入围奖（6个）证书金兰文学艺术奖团体奖（6个）证书+奖品十二、若有意加入金兰文联会者，可以自愿原则申请加入，
并办好相关手续（注册、填写会员表、会员证、会牌等），履行本协会的活动、宗旨、章程。等级奖以上的，金兰文联会将邀请其自愿加入本协会。（广西金兰文联QQ群：36222947）
十三、征文竞赛评分标准参考：评分采纳100分制，评委各自评分，再按平均分记为参赛人员的最终得分。评分等级标准参考如下：（一）优等（80100）1、内容主动向上、中心突出，相识深刻独到。2、感情真实，题意切合，材料典型簇新。3、结构严谨，语言通畅，富于特性文采。（二）中等（6079）1、内容主动向上、中心比较明确，相识比较到位。2、感情比较真实，题意比较切合，材料比较丰富。3、结构比较完整，语言比较通畅，思路比较清楚。（三）差等（059）1、题意偏离，中心不明，相识简洁僵化。2、感情虚假，内容空洞，材料单薄过时。
3、结构混乱，语病不断，存在剽窃抄袭现象。十四、活动流程：省略征稿活动策划书3一、活动主题：举办“安职院高校生博客征文大赛”。二、活动目的：为了促进学校精神文明建设，加强同学之间的沟通、引导我校学生正确运用网络博客这一新生媒体，特策划举办“安职院博客征文大赛”。三、活动背景及意义：在安职新校区12级新生已经熟识了我校生活，已把安职院当成了其次个家。经过一个学期的生活，他们正在走向成熟，肯定会对学校，对自己，对人生有更多更深的想法；而对11级同学来说，亲眼见证了新校区的成长，同时自己也面临人生、前途的重大选择，一方面是对母校的情感；另一方面是对将来的`畅想。相对于12级，他们显得更加的成熟和理性。所以无论是谁都在成长；思维起先巨人似的飞跃。处在青春期的他们对学校、个人、家庭、社会、爱情，甚至是哲学都会有肯定的思索，有很多话要说。这
次举办肯定是一次大丰收，他们思想的才智等待着收割。博客，作为网络写作环境上看，它拥有简洁、立体系统的特
点；就其内容而言，它是人们特性化思想、特性化生活的记录；而博客写作，作为一种新的写作方式又具有随意性、互动性、大众性等特点；材料丰富多样。在当代，“博客”一词已经被套用到“你吃了吗？”的句式中，成为“你博了吗？”在我国，博客正在变更人们的沟通方式，当代高校生在我国博客中占有不小比例。高校生作为一个青春群体渴望呈现自己，渴望拥有特性，这些特点与博客特点不约而同。博客也已成为一个新的文学形式，在“自由、开放、共享”的博客精神感召下，博客大军也越来越壮大。有人断言，博客在XX传统媒介的同时，润物无声的变更人们的生存方式。时下，博客文体、博客行为、博客思想正悄无声息地进驻人们的生活，渗透着全新人文精神，在安职新校区，一切都是新的，校内文化建设也应当紧跟时代步伐，主动创新、大胆尝试。
综上所述，我们希望学校能够赐予这次博客征文大赛以支持和激励，我们期盼为学校的校内文化建设增砖添瓦，奉献自己的
一点力气。四、活动时间：3月4号——4月6号五、活动开展形式：〈一〉网络形式：1、邮箱投递2、博客留言投递，在“安职院网上沟通平台”上以留言的形式留下你的文章或文章链接，并务必标明文章
题目及联系方式。〈二〉文稿形式：投递男生宿舍xxx（收）、女生宿舍xxx（收）六、活动内容：通过网络博客形式举办此次征文大赛，借以
获得并呈现优秀作品，同时激励学生创作。七、活动开展流程：〈一〉海报及宣扬（电话、短信、qq、口头、设询问台及传
单）负责人员：xxx/xxx/xxx等。〈二〉筹集赞助经费，负责人：xxx，xxx，xxx等。
〈三〉前期报名，负责人：管理系通讯组〈四〉文章评定：评委组成：老师、学生会、协会、博客小组以及网友评论。负责人：xxx〈五〉结果公布：①“安职院沟通平台”网页②学校公布栏③安职院官方网站，管理系网页征稿活动策划书4一、活动背景树道德之新风，立诚信之根基，是当代高校生青年义不容辞的责任。管理学院学子作为跨世纪的高校生中的一员，更应当成为“树道德新风，立诚信根基”的先锋模范。特此，我们慎重的向全院同学提倡——自觉遵守学校教化考试纪律和有关规定，杜绝考试作弊，做诚恳的学生!二、活动主题文明考风，诚信考试三、主办单位
美术系分团委学生会四、活动投稿时间20xx年12月20号至20xx年12月23号五、活动对象美术系全体学生六、活动目的树立文明考风，诚恳考试，努力发扬文学院优良的传统学风七、活动内容（一）、前期打算工作1、学生会做好宣扬活动，在美术系学生宿舍派发传单，让大家主动参加活动2、秘书部向各班班长发送信息，让美术系各班学生主动参加（二）、活动流程1、12月20号至23号学习部支配干事于晚修时间在美术楼304收集征稿2、学习部整理稿件，选择优秀标语，评比出征用口号并联系通知出稿人。
3、实践部将全部稿件整理于宣扬板报上，在星期一升旗时候把宣扬板块搬到操场，组织全院学生进行签名活动，并于现场维持活动秩序。
4、网络部负责现场拍摄，以便汇报工作。5、生活部负责后勤工作,购买所需活动材料。Ps：全部稿件先放于办公室，过了截稿期后。统一集中进行评比八、活动经费预算1、征用者奖金100元2、宣扬费用约50元，马克笔、签名纸50元。美术系分团委学生会20xx年12月20日(一)本次征稿活动的获奖作品颁奖典礼将有协会指导老师、协会领导、获奖人发言。详细发言支配如下：1、本次活动的开幕式，将由我们协会请到的舞蹈团为大家表演节目，为我们这次颁奖晚会2、由主持人对本次征稿活动进行总的概括，说明这次征稿
活动的成果，并公布获奖人的名单，3、请出被获奖同学到台上，再请出我们读者协会指导老师
为本次获奖同学颁发奖品，和每个同学握手，表示对他们的确定和充溢希望，同时还表示热情的庆贺。
4、请出获奖同学对本次获奖的感受和对将来的期望，同时也可以说明当时为什么要写这篇文章。谈谈他们的对我们读者协会的相识。
5、请我们读者协会的各个领导讲话，谈谈他们是怎样对带我们读者协会的现在的发展的，对我们这次征稿工作的看法，并提出对将来协会的发展希望等。
6、请我们读者协会的指导老师对我们的本协会的征稿工作进行总结。对我们以后提出建议和期望等。
(二)、本次活动的轻松环节。(本环节是前面活动的接着。假如前面的环节已满二个小时，这后面的环节就可以取消。假如没有满就接着开展活动，尽量把时间把握好，在呆板我时间的同时还的把质量搞上去，质量优先嘛!)
1)、这些活动节目可以从我们内部选，也可以从外部征集其
他艺术团为我们搞活动。但是必需新奇，最好是别出心裁。因为我们要搞就要搞与被人不一样的。
2)、12号晚上把这事叮嘱下去，因为提前把这事分布下去，让他们有更多的时间去打算。
3)这次活动的提前打算得仔细做好，因为本次活动是关系到我们的脸面的问题，做好提前的工作是必不行少的，好的开头就是胜利的起先，万事开头难嘛?(详细的打算工作将在12号晚上公布)。
4)、本次活动的场所定在教学楼605教，后面的后续工作由纪检部完成
七、对本次征稿活动的总结和对后面工作的安排1)、对这次征稿活动的总结：各个部门都得有总结报告，要求写出对本次活动的看法，在工作之中出现的问题，在活动之中得到的阅历，以后工作如何进一步发展。内容详细，要留意工作中的细微环节。2)、写出本月后面时间的工作安排，必需写清晰详细的支配，一步一步的是如何一环扣一环的，每一环是如何联系上的，安排
要符合我们现在的现状，符合情理。不能带有个人思想，凭空想象。这样我们才能做到进一步的发展。
九、制作读者协会公开栏读者协会是我们面对学校、全部同学的一块脸。并且我们这次是第一次制作这样的公开栏的展板。所以我们必需得仔细对待。我们要为自己的脸增加光彩，我们不能给我们自己摸黑。我们公开栏的制作有如下支配：1)16号有一次制作公开栏展板前开会议，把我们的策划拿出来，经过细心的策划后再由编辑部制作。所以我们在开会时就得把这事仔细的探讨。先是策划部说出他们的方案，再由其他部门提出被的建议和看法。努力把不该出现的问题都避开了。我们在探讨时要留意的是——读者协会第一次制作这样的公开栏的展板。并且学校领导要来检查的哦!还得留意的问题是——我们展板更新要快。才能吸引更多的人来看。2)我们本次公开内容有：本次征稿活动中获奖文稿、10月份我们学校读者协会与成都水利学校读者协会搞的联谊活动所照的纪念相片、我们学校读者协会的简历等。
3)我们的公开栏展板必需在21日公开出来。所以各个部门要抓紧时间。
备注：本次策划方案有什么不足之处，请提出并补充。四川天一读者协会策划部20xx年11月8日征稿活动策划书5一、活动主题：校内征稿二、活动宗旨：为进一步增加我校校内文化氛围，为同学们供应一个展示才华的平台，培育出一批优秀的“小作家”，因此，我校团委确定由学生会，广播室举办此次活动。三、竞赛内容与目的：让学生们书写自己的经验与感悟，促使学生们作文水平的提高，活跃校内文化氛围，不断提高我校学生的文化、素养水平。四、主办单位：XXXX中学团委协办单位：XXXX中学学生会宣扬部、广播室五、活动对象：XXXX中学在校学生（除初三、高三年级外）六、组织原则及活动要求：
承办单位及各班班委需高度重视、加强领导，广泛发动学生的主动性，注意实际效率，加强宣扬，营造氛围。充分发挥班委的力气，使各班同学都能踊跃的参与，亮出我校学生主动向上的精神风貌与写作风采。
七、细则：（1）本次活动，每两周一个主题。每班需在双周的星期二将稿子交到学生会。（2）每班每次至少交三份稿子。要求书写美观、纸张整齐（以横格稿纸为准），内容新奇、主动向上、健康，有益于中学生的发展。（3）每班确定一个联系人（学习委员），再以年级组为单位确定一个总的联系人，负责联系学生会及广播室。（4）此次活动会对部分优秀作品进行嘉奖，由广播室在每天的“校内之声”栏目播出；并向老师举荐，刊登在校刊上。八、活动程序：1、下发活动通知2、确定活动主题
3、宣布征稿方式及要求4、各班主动发动本班学生参与此次活动5、对交上的作品进行评比，嘉奖优秀作品6，宣布下次征稿主题九、附加内容：此次活动开展期间，同学们可以提出改善看法，降低活动的不足之处，发扬优点，更好的服务于广阔师生。另外，同学们也可以提出自己的主题，假如主题显明、主动健康，将会被采纳。十、本次活动的最终说明权归XXXX中学团委。征稿活动策划书6活动背景：1、婚礼文化产业发展需求：婚庆作为一个新兴行业及商业模式，经过短短XX年左右的发展，在全国已到了遍地开花的程度。而婚礼服务就是传统意义上仅注意婚庆典礼的婚庆行业的延长与扩充。它不仅是一个涉及行业面广的服务综合性产业，而且是一个消费高峰期特别集中、非理性消费且消费额高的产业。随着消费者对婚礼的特性化、定制化要求日渐提高，婚礼服务行业分工
细化，服务范围扩大并日益丰富，已经包括了婚礼询问及策划、宴会设计、舞台综合艺术、婚礼化妆、MV设计拍摄、婚车出租等方面，从简洁的服务进入全面提升阶段，向文化层次发展，注意服务和多样性、特性化。
2、征稿需求：基于以上行业发展及市场需求因素，婚礼服务同质化特殊严峻，缺乏特性化选择，专业合格的婚礼策划人员缺口特别之大，急需补充簇新血液及簇新创意。
3、适应高校人才培育需求：高校，一个幻想起飞的地方，一个充溢希望的地方。作为人们心中的象牙塔，本身就是一个文化精髓的贮存地，是新思想的发源地，是将来社会中坚力气的生力军。而新时代的高校生较之从前，思想更加多元化，追求更加特性化，学问结构更为饱满，表达更加大胆创新；而且高校是情感的温床，创意的乐园，高校生的年龄结构也正跨入成熟的适婚年龄，对自己将来的婚礼都有特殊的追求和表达。
活动主旨：1、征集创意婚礼策划方案，熬炼学生创意思维及文书写作实力。
2、使广阔学生挚友学习与实践相结合，把自己所学所思转化为生产力。
3、使专业对口学生全面了解婚礼服务这一新兴行业，开拓学生就业多元化思路。
4、激励学生大胆创意，勇于创新，呈现当代高校生的开拓精神。
活动解读：征集每个人幻想中的完备婚礼。无论是以凝练的环节、精致的细微环节，具有想象力及表现力的创意，精致的舞台背景、灯光、音乐打造成的感官主题盛宴；还是以爱和情感为主线，以质朴本原的东西为感染力及表现力，一切能遵从自己内心的真实演绎，都将是您的完备婚礼。
征稿对象：山西高校商务学院全院在校学生。活动方式：征稿评比方式主办单位：山西高校商务学院文化传播系花甜喜事婚礼顾问公司xxx我爱竞赛网活动地点：山西高校商务学院稿件要求：1.以主办方供应的创意方案样本为参考，创作较
为丰富、完整的策划方案。2.稿件为自由命题，婚礼主题不限、篇幅不限、文档类型不
限，但必需至少包含以下要素：（1）婚礼主题（2）创意来源（3）婚礼流程，而假如能够结合以下要点：（4）婚礼主题VI设计（5）宴会
装饰及舞美设计（6）环节音乐，则作品的完整性更佳，获得优胜的机会将大
大增加。3.创意方案必需为自我原创作品，不得抄袭，否则取消其参
赛资格！4.为评比公正的须要，每位参赛选手的作品必需交打印版和
电子版两种版本。5.作者需运用主办方要求的统一格式，注明作者姓名、所属
院系、年级、班级和有效的联系方式(附件1)，并在稿件中附《稿件评分》（附件2）
6.电子版来稿请投到邮箱：及，并在邮件主题标明“《我的婚礼我做主》婚礼策划案征稿”
打印版来稿请交至：________________________________________________
审稿标准及程序：初审评分参照如下（百分制）：1)主题创意1……20分2)婚礼创意1……20分3)婚礼流程1……10分4)主题VI设计1……10分5)音乐选择1……10分6)宴会装饰及舞美设计1……5分7)可实现性1……5分8)结构完整1……5分9)写作技巧1……5分10)整体感受及印象1……10分由活动组委会成立评审委员会，评奖分为共分三轮，分为初选作品、入围作品及获奖作品，评比结束后公示入围作品名单及获奖作品。
奖项设置及颁奖：一等奖：一名AppleiPadmini16GWifi二等奖：二名CanonA3400IS数码相机三等奖：三名AppleiPodShuffle音乐播放器入围奖：十名i-Mu幻响共振音箱征稿活动策划书7一、活动背景中华民族拥有悠久的历史和传统文化，而由于信息技术带来网络文化的盛行，质量参差不齐的网络文学作品进入青少年生活中，同时学业与生活中的压力让青少年不愿走进经典文学作品，而是阅读低俗的消遣性作品，使当代青少年的文学素养明显下降，同时青少年写作实力更是趋于退化。二、活动目的及意义为了弘扬中华民族悠久的历史和传统文化，营造社会主义和谐文化氛围，进一步提高广阔青少年的文学修养和写作水平，推动和促进青少年思想道德教化和精神文明建设，哈尔滨工业高校校团委确定开展“读美文，写美文，做美人——当代中华美文征
文活动”，以帮助中国经济出版社完成《当代中华美文——读美文，写美文，做美人》书系中《哈尔滨工业高校卷》的编写工作。希望通过该次活动为青少年健康成长尽绵薄之力，并提高我校学生对于文学的爱好，增加我校文化氛围。
三、活动主题读美文，写美文，做美人四、活动单位主办单位：中国经济出版社承办单位：哈尔滨工业高校校团委五、活动时间与地点宣扬阶段：12月05日至12月08日在哈尔滨工业高校各个校区的宣扬栏、餐厅与学生公寓中以及今日哈工大网站与微博等地点进行活动的宣扬征文阶段：12月05日起先征稿，12月20日截稿，地点为各个学生公寓收稿箱与网上邮箱评比阶段：12月21日至12月23日，评审团对稿件进行评比，地点未定。
颁奖阶段：12月26日进行颁奖活动，地点未定。结果公示阶段：12月27日各个校区宣扬栏
六、参加对象哈尔滨工业高校在校高校生七、活动开展（一）活动流程支配（1）活动宣扬阶段：12月05日至12月08日在哈尔滨工业高校各个校区的宣扬栏、餐厅与学生公寓中以及今日哈工大网站与微博等地点进行活动的宣扬。（2）活动征文阶段：12月05日起先征稿，12月20日截稿。投稿方式主要有两种，一是将稿件投放至指定各个公寓的收稿箱，二是将稿件发送至指定邮箱。（3）活动评比、颁奖阶段：12月21日至12月23日，评审团对稿件进行评比，12月26日进行颁奖活动。评比与颁奖地点视实际状况而定。（4）活动后续阶段：12月27日在学校进行获奖结果公示，并张贴获奖作品。同时活动组成员进行活动开展状况总结，并向
中国经济出版社供应获奖作品。（二）详细宣扬方式（1）宣扬栏前通过张贴海报，悬挂横幅，发放传单以及现场
实行文学学问问答嬉戏的方式进行宣扬。并且借助嬉戏为同学们介绍活动详情。
（2）学生公寓与餐厅等地点通过张贴海报，发放宣扬单的方式进行宣扬。
（3）今日哈工大网站与微博中相关板块通过发送征文启事进行宣扬。
（三）奖项设置同时为感谢同学们的参加，承办方将为每一位参加者发放本次征文活动的优秀作品集。（四）评审团成员：校党委领导与校人文学院、法学院的专家老师，预料评审团成员5人。八、应急方案宣扬阶段中室外活动若遇到雨雪天气，地点改为各个学生公寓一楼大厅。
评比与颁奖阶段若评审团无法准时间临评比现场，时间可适当推迟。
九、经费预算征稿活动策划书8
一、活动主题：高校社团周年纪念二、活动目的：为感谢大家这24个月来对金兰的支持与呵护，一来让群友们有个展示个人才华的空间；二来也在于综合各方面人才共同为冰点的成长出谋划策；三来让金兰文化盛宴成为群友们沟通创作阅历的有效平台。三、活动主题：生命之初、感情的萌芽、春的浪漫、人生的展望，或许这里就已经有很多的故事在等待着你去发觉和讴歌，就让我们拿起手中的如掾之笔在一方素雅的宣纸间记忆这段漂亮的梦幻，把这份心情恒久留存在空间的角落。四、征稿对象：金兰文联会会员、全国广阔青年学生、社会文学艺术爱好者等个人和团体。五、活动方式：征稿评比方式六、主办单位：广西金兰文联会
七、活动内容与要求：诗歌、散文、小说、随笔、杂文、书法、绘画（国画、油画、素描等等），心情朗朗、形式多多，如是也。兵不在于多而在于精，无论笔下流淌的文字是多亦或是少；是华丽还是朴实；也无论颜料、画笔所描绘的色调是红绿还是青黄。只要你我的心中有同样的一份幻想，同样的追求，我们已经觉得欣慰了！征稿时间：10月1812月30日止
（备注：待评比结束后，入围的稿件将冠名标记，其余另行保留。）
八、活动地点：广西金兰文联会办公室九、征稿要求：1、文章内容主动向上，必需为自我原创作品，不得抄袭、套用。发觉抄袭、套用者，取消其参赛资格！2、题材、字数不限，以真、善、美为基准。内容主动、乐观、向上，主要反映人文精神。3、作者需在稿件右上方注明作者姓名、地址和有效的联系方式。4、来稿请投到联系方式：手机159776564XX、151842368XX
（王朝东）152407109XX（陆寒）134811866XX（梁子秀）159944621XX（潘礼叠）15077697XX（杨淑芝）电话077121669XX5、稿件注明其次届金兰文学艺术奖征文活动征文稿。十、奖项设置：金兰文学艺术奖第一名（1个）300元+证书金兰文学艺术奖其次名（2个）200元+证书金兰文学艺术奖第三名（3个）100元+证书金兰文学艺术奖入围奖（6个）证书金兰文学艺术奖团体奖（6个）证书+奖品十一、若有意加入金兰文联会者，可以自愿原则申请加入，
并办好相关手续（注册、填写会员表、会员证、会牌等），履行本协会的活动、宗旨、章程。等级奖以上的，金兰文联会将邀请其自愿加入本协会。
十二、征文竞赛评分标准参考：
评分采纳100分制，评委各自评分，再按平均分记为参赛人员的最终得分。评分等级标准参考如下：
（一）优等（80100）1、内容主动向上、中心突出，相识深刻独到。2、感情真实，题意切合，材料典型簇新。3、结构严谨，语言通畅，富于特性文采。（二）中等（6079）1、内容主动向上、中心比较明确，相识比较到位。2、感情比较真实，题意比较切合，材料比较丰富。3、结构比较完整，语言比较通畅，思路比较清楚。（三）差等（059）1、题意偏离，中心不明，相识简洁僵化。2、感情虚假，内容空洞，材料单薄过时。3、结构混乱，语病不断，存在剽窃抄袭现象。十三、活动流程：
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