幼儿园新冠肺炎疫情日常防护指南
各位老师同学以及家长：
幼儿园是人群密集场所，幼儿是传染病易感人群，稍有疏忽，容易引起各种传染病的发生和流行。当前仍要严格最好新冠疫情的防护工作，保障幼儿健康发展。为加强卫生防疫的工作，现要求如下：
一、做好口罩、洗手液、消毒剂等防疫物资储备，制定应急工作预案，落实单位主体责任，加强校园工作人员健康培训。
二、建立工作人员、护理人员以及儿童健康监测制度，出现发热、咳嗽、呼吸困难等可疑症状的人员，须及时就医排查。
三、校园入口处对工作人员及所有学生家长进行体温检测，对探视人员进行体温检测、核验健康码并进行登记，体温正常者方可进入。
四、加强校园所有教室、办公室及会议室、礼堂的通风换气，保持室内空气流通，同时注意保持室内温度舒适性。如使用集中空调，开启前检查设备是否正常，定期对送风口设备进行清洗、消毒或更换。
五、最好学生食堂餐厅、厕所及公共活动区域等场所和课桌椅等高频接触物体表面的清洁和消毒。
六、保持环境卫生整洁，垃圾每日清理，最好垃圾盛放容器的清洁消毒。
七、公共卫生间要配备足够的洗手液，保证水龙头等供水设施正常工作。保证酒精免洗洗手液的足量。
八、食堂食品等原料从正规渠道采购，保证来源可追溯，食堂错峰用餐，采用自带餐具，送餐分餐等。
九、各班级尽量减少聚集和集体活动，如举办节日庆祝和联欢活动。
十、老师学生及家长都注意个人卫生，及时进行手卫生清洁，避免用未清洁的手触摸口、眼、鼻，打喷嚏、咳嗽时用纸巾遮住口鼻货采用肘臂遮挡等。
十一、教师上课全程戴好医用外科口罩，口罩弄湿或弄脏后及时更换。
十二、加强对学生的新冠肺炎防控知识宣教，开展心理健康副呜呜，疏解学生的焦虑恐惧情绪。
学校办公室
2021年12月1日
幼儿园防疫应急预案
幼儿园防疫应急预案范文（通用5篇）
在现实的学习、工作、生活中，有时会遇到无法预料的突发事故，为了可以及时作出应急响应，降低事故后果，时常需要预先制定应急预案。那么应当如何编制应急预案呢？下面是店铺收集整理的幼儿园防疫应急预案范文（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园防疫应急预案1为做好新冠防控工作，落实有关要求，有效预防、及时防控和消除新冠危害，保障全体师生的身体健康与生命安全，特制定本应急预案。
一、建立防疫领导小组
组长：园长(园长防疫第一负责人)副组长：副园长
组员：后勤部、校医、保教主任、安保主任、信息员、各班班主任。
二、职责分工
(一)园长职责
作为幼儿园防疫专班负责人，全面指挥幼儿园新冠防控工作。
1、定时召开防控专班会议，传达并落实上级教育、卫生主管部门会议精神。
2、完善幼儿园防疫相关制度和预案，有计划、有步骤地推动幼儿园各部门员工熟悉、掌握防疫流程和技能。
3、根据具体情况宣布启动幼儿园突发防疫应急预案。
4、有确诊病例向上级主管单位、教委、疾病预防控制部门报告。
(二)副园长职责
1、负责落实新冠预防与应急工作，完善幼儿园临时隔离场所设置，最好达到远离、通风、有独立洗手池、独立卫生间等硬件条件。
2、为临时隔离场所配备儿童口罩、体温计、消毒液、洗手液以及专用清洁用具。
3、接幼儿园防疫领导小组组长通知后，迅速将发热教职工或者幼儿班级、姓名、发热程度等基本情况传达到防疫专班全体成员。
4、负责与发热医疗机构的接洽工作。
5、做好所有工作记录，做好舆情防控。
(三)后勤部主任职责
1、第一时间与教职工家属或者幼儿监护人联系，告知具体情况，提醒其做好防护，迅速来校。
2、询问家属或者监护人选择私家车还是救护车去发热门诊。
3、通知幼儿园其他班级和部门启动班级应急预案，做好防护。
4、如确诊，负责起草幼儿园突发疫情情况说明，指导非防疫班班主任做好家长的沟通和安抚工作。
(四)园医院职责
1、做好个人防护(戴口罩、一次性手套，穿防护服)。
2、将发热教职工或者幼儿带到临时隔离场所，并为其戴上口罩，安抚情绪，等待家属或家长。
3、待家属或者家长到校后，配合副组长将患者送上私家车或者救护车，至定点医院发热门诊就诊。
4、待诊疗结果出来，第一时间向防疫专班组长、副组长汇报。
5、同时安排其他校医在做好个人防护后，迅速来到发热患者班级或部门，张贴“防疫班”标志。
6、指导防疫班保育员使用含有效氯浓度为1000mg/L的消毒液对班级内所有物品、桌椅、玩具、卫生间、床铺、门把手、地面进行消毒，对发热幼儿使用的水杯、毛巾、牙刷杯等个人物品单独高温消毒。
(五)保教主任职责
1、做好个人防护(戴口罩、手套)。
2、了解记录发热人员所接触的人员及范围。
3、指导教师做好班级其他幼儿的心理安抚工作。
4、指导教师做好班级幼儿的体温测试和记录工作，关注全体幼儿的身体、情绪状况。
5、指导教师做好与班级其他幼儿家长的沟通和安抚工作。
(六)安保主任职责
1、做好个人防护(戴口罩、手套)。
2、第一时间按照家长或家属的要求联系车辆。
3、通知安保人员实施高级别安保等级，幼儿园实行封闭管理，外人不得入内。
4、指导后勤人员对全校公共场所进行加强消毒。
(七)信息员职责
1、做好个人防护。
2、收集整理突发疫情处理全过程的资料。
(八)纪检干部职责
监督防控专班工作开展情况及报备程序是否正确。
(九)班主任职责
1、加强对班级幼儿的护理，按照工作流程做好班级环境消毒。
2、发现幼儿情绪或者面色不正常，及时进行体温测试，连续两次发热立刻向校医报告。
3、经校医确认后，启动班级突发应急预案。在校医和保教主任指导下开展消毒、测温、与班级其他家长沟通、安抚幼儿等工作。
三、应急处理措施
1、在幼儿园内发现新冠的幼儿或教职工，应急小组领导立即亲临现场指挥，在第一时间内利用幼儿园隔离室进行隔离观察，并由幼儿园疫情报告员马上拨打120”电话，送定点新冠医院诊治。
2、在确诊新冠后，根据新冠上报制度，立即上报上级教育主管部门、县疾病预防控制中心，并对病人作跟踪了解，详实填写病例基本信息情况资料。
3、幼儿园出现新冠症状的班主任立即通知其家长，由家长陪同去医院，如果是幼儿园教职工出现新冠，也要求立即隔离，由医生初步检查后，是新冠立即到医院就诊并通知其家属。
4、患者必须及时隔离，严格掌握患者病愈返校的隔离期限，病愈者返校须持医院医生出具的医院有效证明方可入校。
5、幼儿园对新冠病人所在班级活动室或所涉及的公共场所进行消
毒，对与新冠人密切接触的幼儿、教职工进行隔离观察。防止疫情扩散，迅速切断感染源。
6、对疫情班要积极关注、加强晨检，在晨检中应特别注意疫情班新冠的发病特征。
7、新冠人在医院接受治疗时，禁止任何人员前往探望。
8、对疫情班卫生保健员在控制疫情期间应与班主任密切配合，做好信息了解工作，对幼儿进行健康监测，及时掌握疾病发生情况，落实各项应急预防和控制措施并对新冠疑似幼儿做好观察记录。
9、卫生保健员应开展疫情班消毒隔离指导工作，并负责指导和督促落实各项预防控制措施。
四、预警通报与信息发布
1、预警通报按照上级主管部门相关规定执行。首位发现人按照相关程序第一时间向上级领导报告，由幼儿园园长或分管领导及时上报教育主管部门，同时向县疾病控制中心报告。并在1小时内书面报告县教委应急办，明确疫情报告的范围、内容。其次，做好新冠病因追踪。
2、各类突发事件相关信息在没有得到证实之前，严格实行保密制度。
3、所有涉及疫情信息的资料均应按相关要求妥善保管、处置。
4、未经授权或未通过正式渠道公布的疫情信息，任何个人或媒体不得随意宣传。
5、信息发布应当及时、准确、全面。
幼儿园防疫应急预案2为指导托幼机构加强春季学期新冠肺炎疫情防控工作，压实托幼机构防控工作责任，坚持人物同防、多病共防，落实“四早”防控措施，精准防控，制定本技术方案。
一、开园准备
(一)托幼机构的准备。
1、重视开园准备。托幼机构根据疫情形势和所在地疫情防控相关政策要求，做好新冠肺炎和冬春季高发传染病预防工作。继续落实和
完善“两案九制”，有序开园。
2、落实四方责任。配合当地严格落实属地责任、部门责任，落实好单位责任和家庭责任，做到防控职责到人。托幼机构负责人是本单位疫情防控第一责任人，开园前必须做好防控知识与技能培训，并开展疫情防控应急演练。
3、坚持联防联控。在教育和卫生健康行政部门指导下，托幼机构应加强与疾控机构、就近定点医疗机构、辖区妇幼保健机构、社区卫生服务机构的沟通协调，进一步完善教育、卫生、托幼机构和家庭“点对点”协作机制、监测预警与快速反应机制。确保开园前托幼机构疫情防控业务指导、巡查和培训全覆盖。
4、做好物资储备。做好洗手液、消毒剂、儿童口罩、体温计等防疫物资的储备。设置足够的盥洗设施，并配备足量的洗手用品。落实环境卫生和清洁消毒管理制度，由专人负责托幼机构全面清洁消毒工作。按照标准设立观察室或临时隔离室，配备专人负责。
5、加强环境消毒。开园前应对园内重点场所、公共用具和空调通风系统进行彻底清洁消毒，对户外大型玩具、门把手等物体表面进行预防性消毒，对活动室、睡眠室、盥洗室、洗手间等各类生活、保育场所开窗通风。做好垃圾清理。
(二)教职员工、家长和幼儿的准备。
6、报备健康状况。所有教职员工和幼儿在开园前14天开展健康监测和行踪报告(含共同生活家属)，并如实上报园方，配合学校做好开学返园的健康检查。对有发热、干咳、咽痛、嗅(味)觉减退、腹泻等症状的，应当及时就医，暂缓返园。
7、保持社交距离。开园前14天，家长做好幼儿看护和防护物资准备，减少人员来访，避免到人群聚集尤其是空气流动性差的场所。在园外公共场所需要佩戴口罩。
二、开园之后
(一)托幼机构管理要求。
1、重视入园排查。提前掌握教职员工和幼儿健康状况，做好健康观察。教职员工和幼儿每天入园时须测体温，无发热、干咳、咽痛、嗅(味)觉减退、腹泻等症状方可入园。家长接送幼儿不入园，园门口设置1米线隔离带并配备疏导工作人员。
2、做好监测预警。严格落实幼儿早、中、晚“一日三报告”制度和点名制度，实行“日报告”“零报告”制度。做好缺勤、早退、病假记录，发现因病缺勤的教职员工和幼儿需及时追访、登记和上报。在园晨午晚检时，工作人员应当佩戴口罩、帽子和一次性手套。
3、加强场所管理。坚持疫情常态化管理要求及不同场所的管理要求，加强活动室、睡眠室、盥洗室、教师办公室、音乐室、医务室、卫生间及其他场所的管理和消毒工作，定时通风换气。加强饮食饮水卫生，做好垃圾分类处理和消毒工作，废弃口罩定点投放。门卫室设置快递专用区域，进行外包装消毒，快递人员不入园。
4、加强活动管理。教师要相对固定，减少在不同单元群体之间流动重叠，尽量不举办聚集性活动。
5、均衡膳食营养。依据幼儿生长发育特点，每日提供充足的新鲜果蔬和奶制品，适量的鱼、禽、肉、蛋类等动物性食物，保证食物种类多样。严格进货渠道，严把食品质量关，严格执行食品进货查验记录制度。
6、开展健康教育。通过多种形式面向教职员工、家长和幼儿开展预防新冠肺炎宣传教育。教会幼儿正确的洗手方法，培养幼儿养成良好卫生习惯。
7、做好接种查验。托幼机构医务人员应当加强幼儿免疫预防接种证查验。
(二)教职员工、家长和幼儿管理要求。
8、落实健康报告。家长每日应如实向班主任老师报告幼儿及其共同生活居住的亲属的健康状况和风险接触信息，如有发热、干咳、咽痛、嗅(味)觉减退、腹泻等症状要及时上报就诊。
9、保持手部卫生。教职员工和家长应引导幼儿尽量不用手接触口眼鼻、经常洗手和注意咳嗽礼仪。
0、积极参加锻炼。根据幼儿年龄特点安排内容和形式适宜的体格锻炼，每日2个小时以上的户外活动，3岁以上幼儿至少1个小时的中
等及以上强度身体活动。
1、落实个人防护。托幼机构教师、值守人员、保洁人员和食堂工作人员等应当佩戴口罩，做好手卫生。食堂工作人员还应当戴帽子和一次性手套，穿工作服并定期消毒。家长应在充分保障幼儿健康的前提下接送幼儿，途中做好防护。幼儿在园期间不建议戴口罩。符合接种要求的教职员工依法依规、知情同意、自愿接种新冠病毒疫苗。
2、加强近视防控。引导幼儿养成科学用眼习惯，严格控制视屏时间。合理安排作息，确保足够的睡眠时间。
三、应急处置
(一)关注疫情变化。一旦所在区域发生本土疫情，要严格实施师生员工体温检测、晨(午)检和因病缺课(勤)病因追查与登记等防控措施。园内出现病例后，视情采取班级停课、封闭管理、全员核酸检测等处置措施。
(二)遵守处置流程。入园前和在园期间，教职员工、家长或幼儿及其密切接触人员如出现发热、干咳、咽痛、嗅(味)觉减退、腹泻等症状，应当立即报告，采取居家观察、就医排查或隔离措施，严格按照“点对点”协作机制有关规定及时到定点医疗机构就医。若接触或食用过冷链食品，应主动告知食用时间、食品种类和食材来源等信息，就医过程要佩戴口罩、尽量避免乘坐公共交通工具，做好个人防护。
(三)启动应急机制。如教职员工、家长或幼儿及其密切接触人员中有新冠肺炎确诊、疑似病例、无症状感染者或密切接触者，托幼机构应立即启动应急处置机制，在疾控机构指导下采取相应疫情防控处置措施，并配合相关部门做好密切接触者的排查管理等工作。对一般接触者要及时进行风险告知，如出现发热、干咳、咽痛、嗅(味)觉减退、腹泻等症状要及时就医。
(四)查验返园证明。托幼机构要安排专人负责与接受医学隔离的教职员工、幼儿或家长进行联系沟通，掌握其每日健康状况。教职员工、家长或幼儿病愈后，返园时要提交当地具备资质的医疗机构开具的相关证明。
幼儿园防疫应急预案3为扎实做好我园春季学期疫情防控常态化工作，进一步将疫情常态化防控责任落实，确保全园师生身体健康和生命安全，特制定以下方案。
一、指导思想
坚持统一领导，全体人员相互配合；科学防控，快速应对；预防为主，防治结合；群防群控，分级负责；加强宣教，全员参与，坚决执行各项要求，切实维护本园教职工的身体健康和生命安全。
二、成立领导小组
我园成立疫情常态化防控工作领导小组，园长是疫情常态化防控第一责任人，各班主任为所在班级疫情防控工作责任人和工作联络人。
（一）人员组成
组长：园长
副组长：副园长
成员：各班班主任
（二）主要职责
1、建立幼儿园、班级、老师、家长四级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息，随时关注幼儿健康状况；
2、贯彻落实有关疫情常态化防控期间工作要求，做好2022年春季疫情防控常态化工作，严格按照上级教育部门及幼儿园通知和安排有序进行疫情防控，保障幼儿园正常的"教育教学秩序；
3、认真做好全园师生的疫情监控和日常检查，注重疫情防护知识的普及；
4、继续储备好疫情常态化防控所需消毒物品、手持式测温仪、医用防护服装、口罩等物资，做好校园清洁卫生、全面消毒等工作；
5、开展校园隐患排查，实现供水、供电、消防安全的全覆盖、无遗漏、无盲区；
三、工作目标
1、普及疫情防治知识，提高全园师生员工的自我防护意识。
2、完善疫情的信息报告程序，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，把突发传染病造成的危害降到最低程度。
四、工作原则
1、预防为主，常备不懈。宣传普及疫情发展防治知识，提高师生的防护意识和校园公共活动场所卫生水平，抓好预防接种查验工作，做好因病缺课登记，发现病例及时采取措施。
2、统一领导，依法管理。严格执行相关法律规定，对疫情的预防、控制工作实行依法管理。
3、加强领导，落实责任。
4、快速反应，运转高效。
5、建立预警，救治快速反应机制，增强应急处理能力，及时准确处置。
五、组织管理
1、为严防疫情在园内传播流行，本园设置疫情疫情报告人。负责本园疫情疫情报告管理工作，发现疫情病人或疑似疫情病人，要登记在册。
2、在园所有教职工、学生都是义务疫情报告人，发现的疫情疫情及突发公共卫生事件有报告幼儿园的专兼职疫情报告人员。
3、幼儿园疫情报告人要依法履行职责，一旦发现疫情病人或疑似疫情病人，要立即报告负责人，并按照以下要求做好疫情疫情报告工作。报告内容及时限在同一班级，有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者有共同用餐、饮水时，幼儿园疫情报告人应当在1小时内报出相关信息。发现疫情或疑似疫情病人时，幼儿园疫情报告人应当立即报出相关信息。个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，幼儿园疫情报告人应当在2小时内报出相关信息。
六、具体工作安排
（一）疫情常态化管理
1、完善常态化工作制度机制。
主要包括传染病疫情报告制度、晨午检制度、因病缺勤追踪登记
制度、复课证明查验制度、健康管理制度、传染病防控健康教育制度、通风消毒制度、环境卫生检查制度和免疫预防接种查验制度等。
2、认真落实“日报告”工作。
对有发热、干咳等症状的幼儿，应当督促及时就医，暂缓返园。
3、做好假期疫情信息统计。
与家长密切联系，对其开展防疫知识、个人防护与消毒等知识和技能宣教。
4、准备好应急物资与场所。
设立观察室或临时隔离室，位置相。对独立，设置提醒标识，应当有单独使用的卫生设施设备，配备专人负责。做好洗手液、速干手消毒剂、消毒剂、儿童口罩、手套、体温计、呕吐包、紫外线消毒灯等防疫物资的储备，洗手处配备足量的洗手用品。
5、做好校园内清洁消毒。
对园内环境进行彻底清洁消毒，对户外大型玩具、门把手等物体表面进行预防性消毒，对活动室、睡眠室、盥洗室、洗手间等各类生活、工作场所开窗通风。
6、严密组织安全隐患排查。
后勤部门联系有资质机构对饮用水、电气设备、消防设施进行检测，确保安全。
(二)入园时常态化管理
1、实行封闭管理。
实行校园相对封闭式管理，全面梳理进校通道，校外无关人员一律不准进园，师生进园门一律核验身份和检测体温。
2、登记排查入园。
掌握教职员工和幼儿健康状况，建立台账，做好健康观察。教职员工和幼儿每天入园时须测体温，无发热、干咳等症状方可入园。严格落实幼儿晨午晚检和全日观察制度。在园晨午晚检时，工作人员应当佩戴口罩和一次性手套。家长接送幼儿不入园。
3、做好幼儿健康宣传教育。
各班主任针对疫情常态化防控形势，做好健康宣传教育、心理健
康教育，及时了解幼儿动态，建立工作台账并及时上报。教育幼儿避免用手接触口眼鼻，注意咳嗽礼仪。在入园后、进食前、便前便后、从户外进入室内、玩耍前后、接触污渍后、擤鼻涕后、打喷嚏用手遮掩口鼻后、手弄脏后，均要洗手。洗手时应当使用洗手液或肥皂，在流动水下按照正确洗手法彻底洗净双手，也可使用速干手消毒剂揉搓双手。确保操场、厕所、食堂、班级等场所或附近洗手设施运行正常。
4、加强饮食卫生安全管理。
依据幼儿生长发育特点，每日提供充足的新鲜果蔬和奶制品，适量的肉、禽、蛋、鱼类等动物性食物，保证食物种类多样。严格进货渠道，严把食品质量关，严格执行食品进货查验记录制度。做好餐余垃圾的清理、分类和投放。加强对食材采购、存储、加工和销售等环节卫生安全管理，严格执行食品进货查验记录制度。食堂工作人员工作期间应当全程佩戴口罩。
5、开展健康教育与技能培训。
幼儿园应当将新冠及传染病防控知识与技能等纳入开学第一课内容，让幼儿和教职工掌握相应知识和技能，养成良好卫生习惯，做好自我防护。通过微信家长群、校讯通等多种途径将相关知识技能信息推送给师生和家长，提高师生、家长对传染病的预防控制意识和应对能力。
6、做好师生缺课缺勤登记。
实施因病缺课缺勤登记、追踪制度。因病或隔离缺课幼儿每日由家长向班主任报告病情和行踪。
7、科学合理安排幼儿活动。
以班级为单位实施最小单元群体的室内活动管理，避免各最小单元群体之间在活动、游戏、吃饭、午睡等环节的交叉碰面，同时教师要相对固定，减少在不同单元群体之间流动重叠。尽量不举办各类聚集性活动。根据幼儿年龄特点安排内容和形式适宜的体格锻炼，每日2个小时以上的户外活动，3岁以上幼儿至少1个小时的中等及以上强度身体活动。
(三)重点环节管控
1、校园封闭管理要做到专人负责、区域划分合理、人员登记排查记录齐全。在校门口就近设置临时等候区，入园时若出现发热、干咳等可疑症状，应当由专人带至临时等候区，测量体温，及时联系家长，按规定流程进行处置。
2、深入开展校园爱国卫生运动。加强校园内教室、食堂、午睡室等幼儿重要聚集场所和洗手间、洗漱间的保洁和消毒，加强物体的表面清洁消毒，并做好每日消毒记录，彻底清理卫生死角。
3、加强各类学习、工作、生活场所通风换气，每次通风时间不少于30分钟，后勤保障部门应当加强空调系统供风安全管理，保证充足的新风输入。
4、加强饮食饮水卫生，每日做好对饮水设备、洗手设施、和餐具等物品的清洁消毒。加强垃圾分类管理，日产日清。
七、应急处置措施
(一)幼儿园所在地区疫情风险等级发生变化时，应当按照当地疫情常态化防控要求执行相关防控措施。
(二)教职员工或幼儿每日入园前或在校期间如出现发热、干咳等症状，应立即做好佩戴口罩等个人防护，第一时间采取隔离措施，严格按照“点对点”协作机制有关规定及时去定点医院就医。
(三)教职员工或幼儿如出现疑似病例或确诊病例，幼儿园在疾控机构指导下处置或启动应急处置机制，配合做好密切接触者排查等工作。对共同生活、学习的一般接触者要及时进行风险告知，如出现发热、干咳等症状时要及时就医。
(四)安排专人负责与接受隔离的教职员工和幼儿家长进行联系沟通，掌握其健康状况。教职员工和幼儿病愈后，返园要查验由当地具备资质的医疗单位开具的复课证明。
八、几点工作要求
1、正确认识当前形势和任务，严格疫情防控常态化管理。
2、落实责任、迅速行动，切实进入工作状态，加强各项工作落实；全园教职工要迅速行动起来，积极配合，确保完成好各项工作。
3、服从组织安排，绝不推诿退缩，扎实工作，各项任务不打折扣，情况摸排、数据上报要及时、准确。
4、幼儿园领导班子和防控领导小组成员全天24小时手机开机，确保通讯畅通，随时关注幼儿园官方微信动态，及时响应幼儿园在群内发布的各类事项，特殊情况及时向幼儿园汇报。
5、全体教职工带头弘扬正气，坚决做到不造谣、不信谣、不传谣，对违法违纪违规行为坚决予以抵制。
幼儿园防疫应急预案4xx月xx日0时-xx月xx日8时，xx新增报告本土确诊病例1例，为xx市xx南路xxx和xx诊部工作人员。
目前，感染源头仍在调查中，xx市疾控中心提示广大市民要做好个人防护。xx日晚8时起，xx新区开展对辖区幼儿园、中小学校核酸检测，对30个幼儿园的孩子及教职工共xxxxx人、9个中小学校的学生及教职工xxx人进行核酸检测工作。
“三严”“两实”“四保障”做好冬春时期疫情防控
进入冬季以来，疫情目前没有被完全控制，且呈现起伏之势，在之前国务院联防联控机制召开的新闻发布会上，就已经对冬春季疫情防控进行了部署。
一是要做到“三严”。首先要严把入校关；其次要严格落实校内疫情防控措施，严格做到在校内所有的场所、所有人员聚集的地方都要严格落实疫情防控的各项措施，防止在校内出现感染；第三，学校一旦出现涉疫情况，要严格落实疫情防控应急预案，做到尽快隔离，防止校园疫情向社会扩散。
二是要做到“两实”。首先各地方、学校都要严格落实疫情防控应急预案，遇到问题要及时启动；其次各校要落实开展爱国卫生运动，把冬季传染病和其他疾病、食品卫生、校园安全作为整体来统筹推进。这两个方面的落实，才能确保校园安全稳定。
三是做到“四个保障”。首先各级各类学校疫情防控的各项措施、各项举措都要融入到属地的疫情防控总体布局中来，统一部署、统一管理；其次是做好疫情防控的物资储备和各项后勤保障安排；第三是要加强家校协同；第四是全力推进疫苗的接种。按照知情、自愿和同
意的前提，鼓励各地各校广泛组织、广泛宣传，鼓励所有的师生及时接种新冠肺炎疫苗。
这样的“三严”“两实”和“四保障”是冬春季时期园校防控最主要的部署，也是各地正在认真贯彻落实的工作方案。
面对“防不胜防”的新冠疫情，以及冬季“常客”诺如病毒，幼儿是它们“盯上”的首要目标群体，那么幼儿园应该如何做好应急预案呢？
园所如何做好应急预案
1、幼儿出现发热、咳嗽、呕吐的情况
园所内如果有幼儿出现了发热、咳嗽的情况，老师首先应该给该幼儿和自己戴上口罩，并将其和其他幼儿隔离，同时通知幼儿家长将孩子送往发热门诊就医。
如遇到呕吐的情况，切不可直接上手清理呕吐物，由于之前出现过呕吐物传染诺如的病例，所以要戴好口罩、手套之后再进行清洁。
最后，要上报社区、卫生站或教育局进行备案，以备后续追溯源头。
2、出现聚集性疑似、密接情况
一个班级内如果一天内有3例或者三天内有多个幼儿出现疑似新冠的症状，那么整个班级都需要进行临时隔离，上报社区、卫生站，以及教育主管部门，同时要做好园所内的全面消毒工作。
如果园内存在密切接触者，要配合疾控部门流调工作，严格规范出入管理，对于已确定的密切接触者，要联系家长，做到家校互通，随时跟进隔离情况，一旦排除即时解除隔离。园所也要按照疾控部门的要求，开展全面消毒工作。
3、出现聚集性疫情
14天内在班级、寝室等小范围场所发现2例及以上的确诊病例，或无症状感染者，即算作聚集性疫情。不仅存在密切接触导致人际传播的可能性，还会有因共同暴露而感染的可能性。
一旦出现上述情况，园所应第一时间在园内将波及范围内的幼儿进行临时区域隔离，杜绝因为人员移动而产生的二次感染，并做好园
所全面消毒工作。上报属地疾控部门进行密接处置、区域隔离等。如有必要，需要依照有关部门规定采取班级或全园停课等措施，全面预防疫情扩散。
除了做好全面应急预案，目前我国3-11岁儿童接种新冠疫苗的工作也在顺利进行，园所也应该全面开展园内幼儿接种疫苗的工作，抵御病毒侵袭。
疫情病毒并不可怕，随着“互联网+教育”的全面推进，也可以选择借助科技的力量为疫情防控助力。启龙图SaaS平台的智能晨检系统3秒即可完成晨检，帮助保健医守好入园“第一关”；传染病管理模块清晰记录幼儿发病、确诊时间、班级、年龄等内容，信息清晰可见，便于疾控预防的管理与汇报。
构筑抵御疫情的严密“防线”，我们相信寒冬终会过去，春暖花开又是一年好时节。
幼儿园防疫应急预案5为扎实做好新型冠状病毒疫情防控工作，确保全体教职工和小朋友们身体健康和生命安全，根据省教育厅、市教育局指示要求，制定以下工作计划。
一、目标任务
普及新型冠状病毒肺炎防控知识，提高全园师生的自我防护意识和能力；完善疫情信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗；建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制新型冠状病毒肺炎在我园的发生和蔓延，最终实现零病例、零感染目标。
二、组织领导
(一)人员组成
成员：各班班主任、生活老师
(二)主要职责
1、建立幼儿园、班级、老师、家长四级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息，随时关注幼儿健康状况。
2、细化领导小组下设机构的责任分工，明确工作机制，制定各班
级详细预案，做好长期应对准备；
3、贯彻落实市教育局有关疫情防控期间开园工作要求，做好20xx年春季开园准备工作，保障开园后正常的教育教学秩序；
4、制定和完善疫情防控工作方案制度：幼儿园疫情防控应急预案、开园工作方案；疫情报告制度，幼儿晨午检制度，因病缺勤登记、病因追踪等台账登记制度，复学证明查验制度，幼儿健康管理制度，免疫接种证查验制度，环境卫生检查通报制度，防疫消毒制度，疫情防护健康教育制度。
5、认真做好开园前全园师生疫情情况统计和开园后师生的疫情监控和日常检查，务必统计出来自有确认病例小区(街道、乡镇)的师生；
6、提前储备好疫情防控所需消毒物品、红外体温测量仪或手持式测温仪、医用防护服装、洗涤用品、口罩等物资，做好开园前校园清洁卫生、全面消毒等工作；
7、开展校园隐患排查，实现供水、供电、消防安全的全覆盖、无遗漏、无盲区；
8、把握好疫情防控期间的信息发布、新闻宣传，做好相关舆情宣传引导工作，掌握师生中的舆情动态。
三、具体工作安排
(一)开园前的准备工作
1、加强师生教育引导工作。通过学校官方微信平台、手机短信、班级家长微信群等多种渠道普及防疫知识，引导幼儿和家长提高自觉防控意识和能力，做好个人防护，减少疫情期间外出，规范佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，不参加聚会，不到人员密集的公共场所活动。开学前要根据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进行疫情防控知识技能培训和应急处置演练。
2、提前告知具体开园时间。正式开园前，利用班级微信群、电话等方式就延迟开园具体时间(待上级教育主管部门确定后另行通知)，通知到每一位幼儿，并告知幼儿家长提前三天做好自查症状、自测体温，出现相关症状、体温高于37。3℃的，要暂缓返校。
3、认真落实日报告制度。建立教职员工和幼儿假期行踪和健康监
测机制。对本园教职员工和幼儿进行全覆盖排查，实行日报告、零报告制度，教务处组织班主任每日了解幼儿健康状况、生活轨迹、家庭成员等相关情况；要求幼儿家长必须坚持日报告制度，没有异常的可以不报，如有异常必须及时报告；各班级要严格按要求，不得漏报、迟报、瞒报、错报。
4、做好师生行踪和健康监测。准确了解和掌握师生假期动向，在确定开园日期前三日内，通知教职工和幼儿家长填报师生本人及家庭成员在最近14天内，是否赴重点疫区参加活动、探访亲友，是否接待和接触过从重点疫区回来的相关人员，是否近距离接触过有发热、咳嗽症状患者等情况，进行排查摸底，建立管理台账。对有疫情高发地区居住史或旅行史的教职员工、幼儿及家长，自离开疫情高发地区后，居家或在指定场所医学观察14天。
5、准备好应急物资与场所。教务处根据需要，提前储备好疫情防控所需喷雾器、手持喷壶、消毒液、口罩等物品备用，在卫生保健室附近设置相对独立的观察室，用以暂时留观身体不适的师生，并优化工作流程、做好环境消毒、避免交叉感染。
6、做好校园卫生防疫工作。在卫生防疫部门指导下，按照消毒操作规范，对教室、图书馆、食堂、运动场、卫生间等公共区域进行集中清洁消毒，确保卫生达标、不留死角。开学前应按规范配齐配足食堂、公共卫生间等区域的水龙头数量，保证满足需求；在园内各公共卫生间配备充足的洗手液或肥皂，并在醒目位置张贴正确洗手图示，宣传指引幼儿学会正确洗手方法。
7、做好开园后后勤保障准备。做好食堂、饮用水的安全监管，提前对食堂从业人员进行健康体检，开展安全操作培训，体检和培训合格后方可上岗。加强校车安全卫生检查，重点对车内座椅、扶手、安全带、吊环等物体表面进行消毒，使用化学药剂消毒后，应晾干并及时通风换气。
8、严密组织安全隐患排查。后勤部门联系有资质机构对饮用水、电气设备、消防设施进行检测，确保安全，为师生返校做好准备。
9、认真做好教学准备工作。教务处做好教师。
幼儿园制定肺炎疫情防控开学工作方案
幼儿园制定肺炎疫情防控开学工作方案
随着新冠肺炎疫情的不断发展，如何确保幼儿园开学后安全健康已成为所有家长和教育工作者的重要关注点。本文将就幼儿园制定肺炎疫情防控开学工作方案进行探讨。
一、做好前期准备
在制定具体的开学方案之前，需要对前期准备工作做好充分的准备。
（一）调查分析
在疫情期间，采取适当的调研分析准备，是做好疫情期间开学准备的前提。通过相关人员调查分析，了解疫情在园内及周边地区的动态情况，明确局部区域疫情或疫情趋势，得出相关信息及数据，并根据调研情况提出相应的开学方案。
（二）加强师资培训
教师在幼儿园开学前，应对肺炎疫情有了解，对幼儿园的疫情防控要求熟知并掌握，能够掌握疫情确定，监测方法、疫情预警等，以确保幼儿园开学后疫情防控措施的落实。
（三）加强幼儿身体健康管理
在幼儿园开学之前，应对幼儿进行全面的健康检查，确保他们的身体健康状况。在存在疫情的情况下，建议幼儿家长们在幼儿返园前严格自身防疫，减少疫情传播的可能性。
二、实施有针对性的防控措施
（一）场所准备
为了最大程度防止病毒传播，幼儿园的场所准备应做到生活用品、工具、玩具的去杂消毒、空气清新、通风等措施，每天定时对教育教学场所进行特别处理，确保幼儿园环境卫生整洁，让家长放心把孩子交给园方。
（二）幼儿园开学流程
1、幼儿入园流程
（1）幼儿停车区环境可以配备余量大的消毒剂、测量温度工具。在家长同意的情况下，工作人员应请加强消毒，并将孩子的温度测量后，领取体温单，记录下身体情况。
（2）对幼儿进行必要的消毒处理。对幼儿进行消毒处理，比如用酒精消毒孩子双手以及面部，避免病原体进入幼儿体内。
2、幼儿园日常管理
（1）全园开放停车区域，并进行定时清洁和消毒处理。
（2）定时清洁和消毒孩子的教育教学用品、厕所、饮水机及其他容易感染病毒的区域。
（3）高峰时段限制幼儿园游戏时间，尽量避免共同玩耍的玩具。
（4）幼儿坐在自己的桌子上，在教室食用餐点。
（三）开学班规制度
1、进入幼儿园之前，有关部门将幼儿家长全部入园。
2、家长及其他交通工具驾驶员进入幼儿园，在入口处、门口需要进行全程测温，并全程佩戴口罩。
三、隔离、管理和反应
（一）幼儿园开学后
1、当有幼儿出现疑似感染肺炎病情时，幼儿园应立即开展隔离管理，避免病原体扩散。
2、及时通报当地卫生部门，并指定专人负责孩子的病情，及时跟进处理情况。
3、若病情较严重需要留院治疗，幼儿园应及时与医疗机构联系，协调学校内外力量，保证幼儿医治过程中遭受额外的疾病感染。
（二）如何应对突发情况
1、在突发情况出现时，及时采取相应的疫情应对措施，提高幼儿园的防范意识，减小疫情的风险。
2、定期开展疫情应急演练，提高幼儿园应对疫情风险的能力。
四、总结
新冠肺炎疫情持续未解，给幼儿园返校带来了相当多的困难。为了减少病毒传播的风险，学校需要加强疫情防控的相关工作，为幼儿的身体健康提供足够的保障，使学校在短时间之内迅速复学，同时也为幼儿园在新情况下的适应提供支持。
幼儿园疫情防控保健知识S篇
幼儿园疫情防控保健知识篇工
一、防护措施-幼儿篇。
（一）家庭防护措施。
Olo养成好习惯。
.在家观察，每天测量体温
.保持规律的生活，养成良好的休息习惯。保证睡眠充足,每天睡眠11T2小时，午睡2小时左右。
.养成勤洗手的好习惯，掌握“七步洗手法”，做到假前
便后及游戏后洗手，不用手揉眼睛，挖耳朵、鼻孔等。
.养成打喷嚏或咳嗽时曲肘遮住口鼻的习惯。
.保证良好的饮食习惯。养成定点、定时、定量、不挑食、不偏食的好习惯，保证每天适量、均衡、多样化的食物。
.保护视力，不要长时间看电视或玩电子产品。不在光线
过强或过弱的地方读书或玩电子产品，幼儿每天看电视时
间：3?4岁不超过15分钟，4?5不超过20分钟，5?6岁不超过
30分钟。
.外出时一定要戴口罩，不要在人多的地方，特别是不要
玩大型百货商店内的游乐设施。
.身体不身体不舒服，发烧生病，你必须及时告诉你的父
亲和母亲，并根据医生的要求及时去看医生。
（二）入园、离园防护措施。
.节假日外出幼儿，入园前若有发热、咳嗽、乏力、气促、腹泻等异常情况，及时向班级老师报告。
.入园时遵守幼儿园规定，分批分次进园；排队测量体温,注意相互间距。
.来园或离园的路上及时戴好口罩，手不乱摸公共设施与
设备，到园和到家后第一件事便是按“七步洗手法”认真洗手。
.配合大人尽可能选择步行、电动车、私家车等交通工具
来园或回家。如必须乘坐公交、出租等公共交通工具时，应当
戴上手套，尽量避免与较多人群接触，触摸公共扶手、座椅等。
.离开园子后，大人马上回家，不在幼儿园周围逗留，玩,尽量和没有防护的人保持距离。
.在来园和离园的路上，尽量减少与公共场所接触的公共
物品和设施和设备。
.坚决不要求大人购买街上的小商人。
安全的食品与玩具。
（三）公共场所活动防护措施
疫情期间公共场所活动要做到：
.不到空气流动性差、人流量大的地方，如影院、商场、超市、玩具吧、淘气堡、车站、机场、展览馆等。
.不接触流浪的野猫、野狗等，少碰脏东西。
.爱护公共环境卫生，不乱扔垃圾，学会按垃圾分类要求
投放垃圾。
.外出前往公共场所、就医和乘坐公共交通工具时，佩戴
医用口罩。
.不到人员密聚的地方活动，尽量与无防护的人保持距
离。
.从公共场所返回家中一定要换衣物，认真洗手。
（四）生病时防护措施如何做？
疫情期间生病小朋友们需要做到：
.遵医嘱在家安静休息，在大人的指导与帮助下按时服药
治疗。
.做一些安静的活动，如听故事、听音乐，画画等，避免
做一些剧烈活动，天气清朗时选择家中适宜的地方晒太阳。
.多喝白开水，多吃水果与蔬菜。
二、防护措施一一家长篇
家长的健康是幼儿健康的前提与保障，作为与幼儿密切接
触的家长因工作与生活需要，容易让自身暴露在危险的环境
中，如何保护自身，保护幼儿都需要家长朋友一丝不苟的仔细
防护，下面让我们一起看看二幼为家长们就如何做好防护做出
了哪些指导建议。
（一）日常生活防护措施
.居室保持清洁，勤开窗，经常通风，湿度适宜。保持家
居、餐具清洁，勤晒衣被。对于手机、电脑键盘要注意定时定
期消毒。
.保持有规律的生活作息时间，适量运动，保障睡眠，避
免熬夜。
.保持良好卫生和健康习惯，家庭成员不共用毛巾、水杯。
保持良好的个人卫生习惯，饮食前、大小便后、接触不洁物体
后要及时洗手，不用脏手触摸眼睛、鼻或口。
.保证健康安全的饮食习惯，生熟菜板和刀具要分开，食
用肉类和蛋类要煮熟、煮透，多吃蔬菜、水果。不接触、购买、食用野生动物和家禽家畜。
.提高防护意识，不带孩子走亲访友，特别强调减少家庭
聚会;尽量避免到人多拥挤和空间密闭的场所，如必须去一定
要佩戴口罩。对于使用过的口罩不要随意乱扔，放入垃圾袋封
口处理。
.家庭应当备置体温计、一次性口罩、家庭用的消毒用品
等物资。主动做好个人与家庭成员的健康监测，自觉发热时要
主动测量体温。密切关注发热、咳嗽等症状，出现类似情况一
定要及时就近就医。
.密切配合幼儿园做好每日健康上报如实填报各类信息
与数据。
.自觉维护公共环境卫生，不随地吐痰，不乱扔垃圾，垃
圾按要求分类投放。
（二）照料陪伴幼儿生活防护措施
L孩子入园前、离园后家长需注
意室外防护，注意保暖。上学前检测孩子体温，做好自查。
秩序接送，快送快接。加强教育，培养孩子习惯。健康监测，汇报家庭信息。不私自送孩子参加校外培训。
.如果不必要，家长应尽量避免带孩子出门，尤其是人群
密集的公共场所或密闭空间，如商场、剧院、温泉、儿童娱乐
场所;外出时尽量不乘坐公共交通工具，尽可能远离其他人（保
持在一米以上的距离）。
家长外出，一定要规范佩戴口罩，从室外进门后立即更
换衣服鞋子，彻底全身洗簌清洁后再接触孩子。
11教会孩子“七步洗手法”，特别强调家长跟孩子玩耍前
要认真洗手。日常生活中教育与指导孩子假前便后、游戏玩耍、咳嗽喷嚏、接触过唾液和分泌物之后，用洗手液或香皂流动水
清洗。
12教育指导孩子不要用手掏鼻孔，不要用手揉眼睛，告诉
孩手不要碰触公共区域的物体表面（尤其是电梯按钮等频繁碰
触的表面）O13不亲吻孩子，不对着孩子呼气、喘气，不和孩子入嘴同
一食物，不和孩子共餐具、饮具，不用嘴巴吹气的方式让食物
变冷再喂食。
14孩子的玩具，学习、生活用品等能耐高温的可用消毒锅
或开水煮沸消毒30分钟，不能耐高温的可选择酒精喷洒或放
置在阳光下暴晒。
15疫情期间取消常规的儿童保健健康检查及儿童疫苗预
防接种，尽量避免到医院。
16不带孩子走亲访友、聚会、聚餐。谢绝熟人触摸孩子或
近距离与孩子说话。避免与呼吸道感染者以及两周内去过疫情
高发地区的人群接触。若家中幼儿照顾者被诊断疑似病例、确
诊病例，孩子就立刻与照顾者隔离并严格按要求进行14天的居家医学隔离。
1.正确使用消毒用品，将消毒用品放置到安全地方，避
免消毒用品的使用不当造成对孩子的伤害。
11.保持幼儿生活作息规律，睡眠充足、营养均衡。每日
指导孩子进行一些有益的活动如亲子阅读、亲子游戏，让孩子
学做一些力所能及的家务劳动。
幼儿园疫情防控保健知识篇2《洗手歌》
第一步，洗掌心
第二步，洗手背
第三步，洗指缝
第四步，洗指尖
第五步，洗拇指
第六步，洗手腕
六步洗手法
1、第一步清洁掌心。打开水龙头，沾湿双手，然后在手
掌心上涂抹足够的洗手液，双手五指并拢相互揉搓若干次。清
洁效果以具体情况为准。
2、第二步清洁手背。双手五指并拢，左手心覆盖右手背
揉搓若干次，然后左右手交换揉搓。
3、第三步清洁指缝。双手五指分开，双手十指交叉相互
揉搓若干次，清洁指缝，此时可以手心相对或手心覆盖手背。
4、第四步清洁指尖，左手并拢，右手五指握成鹰爪状，在左手心揉搓，清洁指尖细菌。
5、第五步清洁拇指，一只手握住另一只手的拇指搓洗,然后左右手交换搓洗。
6、第六步清洁手腕，一只手握住另一只手的手腕搓洗,然后左右手交换搓洗。
健康的习惯成就健康的身体，希望大家都能养成良好的生
活习惯。
幼儿园疫情防控保健知识篇3(1)勤洗手。使用肥皂或洗手液并用流动水洗手，用一次
性纸巾或干净毛巾擦手。双手接触呼吸道分泌物后(如打喷嚏
后)应立即洗手。
(2)保持良好的呼吸道卫生习惯。咳嗽或打喷嚏时，用纸
巾、毛巾等遮住口鼻，咳嗽或打喷嚏后洗手，避免用手触摸眼
睛、鼻或口。
(3)增强体质和免疫力。均衡饮食、适量运动、作息规律,避免产生过度疲劳。
(4)保持环境清洁和通风。每天开窗通风数次不少于3次,每次20-30分钟。户外空气质量较差时，通风换气频次和时间
应适当减少。
(5)尽量减少到人群密集场所活动，避免接触呼吸道感染
患者。
(6)如出现呼吸道感染症状如咳嗽、流涕、发热等，应居
家隔离休息，持续发热不退或症状加重时及早就医。
幼儿园疫情防控保健知识篇4(一)我园幼儿或教职工一旦出现新冠肺炎，应及时就医并
向学校请假，不得带病入园、上班。经医院诊断排除新冠肺炎
后才能回校上课、上班。
(二)幼儿或教职工在校内出现新冠肺炎，及时组建处理病
情的领导小组，在领导小组成员的统一安排下，要求新冠肺炎
者立即戴防护口罩、手套，到隔离室休息，并由幼儿
安全管
理人员或卫生保健老师立即通知新冠肺炎医院，需转医院治疗
的立即转新冠肺炎医院。幼儿出现新冠肺炎症状的班主任立即
通知其家长，由家长陪同去医院，家长不能到园的，由班主任
老师护送去医院(护送人员都要穿好防护服，戴口罩、手套)。
如果是本园教职工出现新冠肺炎，也要求戴防护口罩、手套，由医生初步检查后，是新冠肺炎立即转市新冠肺炎医院并通知
其家属，家属不能到校的由保健医护送去医院（护送人员都要
穿好防护服，戴口罩、手套）。
（三）在园内发现新冠肺炎的幼儿或教职工，幼儿园应急小
组领导立即亲临现场指挥，在第一时间内利用幼儿园隔离室进
行隔离观察，并由安全管理人员或卫生保健老师马上打"120"电话，送定点新冠肺炎医院诊治。
（四）幼儿园对新冠肺炎病人所在班级教室或办公室及所
涉及的公共场所进行消毒，对与新冠肺炎人密切接触的学生、教职工进行隔离观察。防止疫情扩散，迅速切断感染源。
（五）新冠肺炎人在医院接受治疗时，禁止任何人前往探
望。
（六）幼儿园师生员工中发现新冠肺炎人，立即上报区教育
局、区疾控中心，并对病人作跟踪了解。
幼儿园疫情防控保健知识篇5一、传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度
设立疫情防控领导小组及指定疫情报告人，统筹疫情报告
工作。学校疫情报告人可由校医兼任，在校长的领导下，具体
负责本校疫情、疑似疫情和突发公共卫生事件相关信息的报告
工作。
建立卫生应急协作机制，明确属地疾控机构、医疗机构（定
点医院）、卫生健康部门以及主管教育行政部门的联系人及联
系方式，加强疫情信息沟通。
发现新冠肺炎疑似病例、确诊病例、无症状感染者等重大
疫情（突发公共卫生事件）时，立即向属地疾控机构和主管教育
行政部门报告，配合做好排查和后续相关工作。
二、晨检制度
托幼机构每天儿童入园进入班级前，卫生保健人员做好体
温检测和晨检工作，对儿童健康状况进行询问与观察;托幼机
构午睡前应加测一次体温。
中小学校在入校前完成体温检测。每天早晨第一节课上课
前，班主任完成对学生健康状况的询问与观察。高校和中职学
校应在早晨第一节课前完成体温检测和数据收集工作。幼儿和
中小学生应在晨检后先洗手再入园（校）。教职员工（含厨工）也
应进行晨检。
询问和观察要点为:（1）新冠肺炎相关症状：发热（腋下温度与37、3T或额头
温度236、8℃）,咳嗽、乏力、呼吸不畅、腹泻、流涕、咳痰
等。
（2）其他传染病相关症状：皮疹（含皮肤、口腔黏膜等）、呕吐、腹泻、黄疸、腮腺肿大等。
如果晨检和日常观察中发现学生出现各种感染症状，请立
即向其发放一次性口罩，并将其转至隔离房间等待，由校医及
时进行排查。发现疑似病例立即告知学校疫情报告人及时报
告，做好记录并通知家长。
校医院/校医室（保健室）应做好晨检工作的监督和指导，每天及时收集、统计和报告。确保及时发现疫情并立即报告。
可使用互联网等信息化手段做好晨检日检信息登记和上
报工作。及时核实、报告和跟进处理预警信息。
三、因病缺课登记、追踪制度
学生和幼儿因事、因病不能到校上课者，应由家长向班主
任提出请假，因病请假要出具医院证明。如因突然发病，无法
由医院开具证明者，应及时向班主任（辅导员）口头请假，事后
补交假条或医院证明。
班主任（辅导员）要关注本班学生出勤情况。对于因病缺课
的同学，应问明病因，填写学生因病缺课登记表，及时报交校
医。
人事部门每日登记缺勤的教职工，追踪缺勤原因，并做好
记录，及时报交校医。
校医（保健教师）对师生因病缺课登记表进行汇总、分析,
若发现聚集性情况，应及时通报学校疫情报告人，向疾控机构
和教育主管部门报告。
四、复课证明查验制度
严格执行患传染病学生或幼儿复课前的查验工作，尽量避
免续发病例的发生。
患传染病的学生或幼儿病愈且隔离期满后，班主任（辅导
员）应督促其先到医院或社区开具病愈证明，复课前持医院病
愈证明到校医院/卫生室（保健室）复核确认登记，方可回课室
上课。
若校医复核结论与学生的医院病愈证明不一致，以校医的结论为准，学生暂不返校上课，并遵照校医的休假建议继续休
息。
校医应向家长做好沟通解释，若家长对复核结论、休假建
议存在争议，校医立即将情况报告校领导、教育主管部门和疾
控机构，协商后做出是否返校的决定，并通知学生和家长。
五、健康管理制度
疫情期间暂停师生常规年度体检工作。
若发现学生出现发热、乏力、气促、干咳、腹泻、呕吐等
症状，班主任要及时报告并对学生进行隔离至痊愈，并通过校
医复核通过才能返回上课。
若发现教职工出现发热、乏力、气促、干咳、腹泻、呕吐
等症状，要及时调离岗位，直至痊愈，并通过校医复核通过才
能返岗。
六、免疫接种证查验制度（托幼机构、小学、初中使用）
在儿童入园入学（幼儿园、小学、初中）时，学校（含托幼
机构）指定专人负责儿童预防接种证查验工作，收取儿童查验
证明及接种证复印件，并在社区卫生服务中心免疫规划系统进
行建档和查验。
对于需补种疫苗儿童，学校应通知家长或其监护人带儿童
到接种门诊补种疫苗，在入学入园后3个月内完成疫苗补种工
作。
查验工作完成后，学校应将本单位的查验证及补种情况进
行汇总统计，并上报辖区接种门诊。
七、环境卫生检查通报制度
建立学校环境卫生检查小组，制定卫生检查标准，指定负
责人，加强校园环境卫生领导工作。由学校主管卫生人员每周
进行定期检查和不定期抽查，对各卫生区域进行检查和督促，记录每次检查情况，对存在的问题进行通报并整改。
每日对教室、食堂、宿舍、实验室、图书馆、厕所、礼堂、浴室等公共场所及垃圾桶站消毒一次。疫情期间每日对上述场
所开窗通风情况进行检查。
规范保洁卫生操作，清洁人员需每日工作前接受体温检
测，腋温不超过37、3（或额温不超过36、8七方可开始工作。
工作时须佩戴口罩和一次性橡胶或乳胶手套，工作结束后洗手
消毒并按要求对场所等消毒工作做好记录。
规范相关垃圾规范处理操作，卫生保健室和独立的隔离场
所产生的垃圾要用医疗废物专用袋严密包装，并及时清运。未
清运的垃圾要置于有盖的桶内，每天用有效氯含1000mg/L的含氯消毒液喷洒垃圾桶内外表面等；按照《医疗废物垃圾管理
办法》和《生活垃圾分类制度实施方案》，做好不同垃圾分类
处理。
八、传染病防控的健康教育制度
利用多种形式，包括微信、公众号、电视台、广播站、校
园网、宣传栏、黑板报等，做好疫情防控知识普及工作，让学
生掌握基本的卫生防病知识和防护技术，引导师生员工正确认
识疫情，消除不必要的紧张和恐惧。各职能部门注意做好舆情
控制，杜绝个人通过自媒体或微信等传播和扩散，重大公共卫
生事件信息均以政府部门公布为准。提醒广大师生注意做到以
下几点：
1、出门戴口罩、勤洗手;2、咳嗽或打喷嚏时用纸巾捂住口鼻;
3、出现发热等症状，佩戴口罩并及时就医;4、不吃野味，将肉和蛋彻底煮熟;5、避免与呼吸道感染患者密切接触；
6、避免近距离接触野生动物或活牲畜;7、不要随地吐痰；
8、尽量不要去人多的地方；
9、非必要，不去疫情防控重点区域；
10、做好室内环境通风工作，保持空气清新。
九、通风、消毒制度
制定校园人群聚集场所的通风换气制度和具体细则，各类
场室应尽量保持通风，空气流动。
幼儿园新冠肺炎疫情防控工作方案
为认真贯彻落实有关部门关于新型冠状病毒肺炎疫情防控工作的重要指示，切实做好我园新型冠状病毒肺炎疫情防控工作，提高防控能力和应对水平，及时有序开展疫情发生时的应急处理工作，最大程度地减少新型冠状病毒对师生健康和幼儿园安全稳定造成的危害，依据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国突发事件应对法》、《突发公共卫生事件应急条例》、高等学校、中小学校和托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案》等有关法律法规的规定，结合我园实际情况，特制订本工作方案。
一、开学准备
（一）组织要求。
1.提前筹划，做好开学准备。幼儿园依据当地疫情风险等级和疫情防控应急响应级别确定开学时间，科学制定开学工作方案，提前掌握师生员工及其共同生活居住人员开学前连续14天的健康状况、中高风险地区旅居史或其他异常情况，周密安排师生员工有序返园。确保疫情防控措施部署到位、应急预案到位、责任明确到位、人员组织到位、设施完善到位、物资储备到位、制度落实到位、风险排查到位、检
查督促到位。
2,责任到人，确保工作落实。严格落实属地责任、部门责任、单位责任、家庭和个人责任，幼儿园党组织书记和园长作为疫情防控工作第一责任人，全面负责幼儿园疫情防控各项工作。
3.机制有效，保障防控效果。按照当地疫情形势和防控规定，制定并动态优化防控工作方案和应急处置预案，落实预防新冠肺炎疫情等传染病防控“两案九制”的各项措施，完善教育、卫生、学校、家庭与医疗机构、疾控机构“点对点”协作机制。幼儿园在开学前对幼儿园党政干部和教职员工进行各项方案和预案专题培训。
4.完善预案，加强应急演练。幼儿园开学前与属地社区、公安机关、医疗机构和疾控机构等做好对接，根据疫情新形势新特点，进一步完善幼儿园应急预案，健全防范和处理机制，做到“点对点”“人对人”。针对性地开展疫情防控多场景、实操性应急演练，发现和解决细节性、关键性问题，确保一旦发生疫情，迅速激活疫情防控应急指挥体系，启动应急处置机制，各环节快速响应和应急措施到位，及时有效应对突发情况。
5.明确要求，确保顺利开学。低风险地区师生员工经学校审核健康状况符合当地疫情防控要求后即可返园。严格落
实属地对从境外、中高风险地区返园或其他特殊情况师生员工的健康管理要求，返园前须提供48小时内核酸检测阴性证明。境外师生员工未接到幼儿园通知一律不返园，返园时严格按照我国相关政策要求接受管理。
6.加强宣传，做好健康教育。幼儿园要加强对所属媒体的管理，发布或转发国内外疫情形势和最新防控要求，宣传疫情防护知识。引导师生员工及其共同生活居住人员，坚持科学佩戴口罩，养成勤洗手、常通风、少聚集等良好卫生习惯，不到中高风险地区，非必要不出省、不出市、不出县（区），有中高风险地区旅居史的师生员工及共同生活居住人员应主动向社区和幼儿园报备，积极配合落实健康管理规定。
（二）保障要求。
7.合理筹划，做好防疫物资储备。幼儿园根据师生员工数量，结
合应急方案做好口罩、消毒用品、洗手液、一次性乳胶手套、非接触式测温设备等常用防疫物资储备，专人管理，确保存放安全，合理使用与清洁，做好消毒剂使用培训与记录，注意物品的有效期。储备数量为不少于一个月使用量。在幼儿园门口就近设置临时等候区和健康观察室，为入校时出现疑似症状的人员提供临时处置场所。
8.应接尽接，做好疫苗接种。教育部门和幼儿园积极配合当地卫生健康部门、疾控机构，做好适龄人群新冠病毒疫苗接种工作，合理规划接种进度。加大疫苗接种宣传引导力度，制定疫苗接种工作指引，分批稳妥有序推进，加强疫苗接种服务保障工作。
9.整治环境，保障学习生活安全。开学前对校园室内外环境实施全面的环境卫生整治，做好垃圾清理，提前做好教室、食堂、宿舍、体育运动场所、图书室、玩具室、卫生间等重点场所彻底清洁和通风换气，对园内使用的空调通风系统和公共区域物体表面进行清洁和预防性消毒。落实《教育部办公厅市场监管总局办公厅国家卫生健康委办公厅关于加强学校食堂卫生安全与营养健康管理工作的通知》要求，开学前对幼儿园食堂及幼儿园饮水设备设施进行彻底检查、清洁消毒，饮水设备设施应取得行业检测、监测合格资质、确保饮用水安全。及时更换已经损坏或陈旧的设备，检查幼儿园食堂食品原材料的安全性，开学前对食堂员工进行一次全面健康检查，持证上岗。加强冷链食品包装、邮件预防性消毒，合理设置快递收发点。
10.配备人员，确保防疫工作落实到位。幼儿园根据有关规定按幼儿人员足额配备校医或保健医师，并定期对校医或保健教师进行新冠肺炎疫情防控、个人防护与消毒等知识
和技能的培训、考核，确保开学后幼儿园防疫工作正常开展。
二、开学后
（一）重点环节管控。
1.入校排查登记。落实网格化管理要求，动态精准掌握师生员工及其共同生活居住人员开学前连续14天的健康状况、中高风险地区旅居史等。了解新冠肺炎症状，对于出现发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅（味）觉减退、肌肉酸痛等症状的人员，应当督促其及时就医、按规定流程处置。
2.加强校园管理。全面把控所有进出校园通道，实行校园相对封闭管理，做到专人负责、区域划分合理、人员登记排查记录齐全。师生员工进校门需佩戴口罩,核验身份并检测体温。来访人员还需验健康码、行程卡，并进行登记，校外无关人员一律不准进校。入园时若出现发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅（味）觉减退、肌肉酸痛等症状，应当由专人带至临时等候区，测量体温，及时联系孩子家长，按规定流程处置。
(一)入校后管控。
3.落实主体责任。按照“两案九制”中的传染病防控制度和联防联控工作机制，压实幼儿园传染病防控工作责任，落实各项防控措施。
4.做好健康管理。坚持落实幼儿园传染病疫情报告制度、因病缺勤缺课追踪登记制度等，落实晨午检制度，运用信息化手段，严格落实“日报告,，“零报告”制度，做到传染病疫情早发现、早报告、早处置。完善幼儿及其共同生活居住的家庭成员及相关人员健康状况和风险接触信息档案，建立“一人一台账”，重点监测师生员工有无发热、干咳、咽痛、嗅（味）觉减退、肌肉酸痛等症状。多病共防，做好流感、诺如病毒感染性腹泻、水痘等秋冬季常见传染病的监测、分析、预警、处置工作。对因病缺勤缺课的师生员工要密切追踪诊断结果和病情进展。严格执行复课证明查验制度，做好登记台账。对曾经患传染性疾病的师生员工密切长期跟踪，及时掌控其健康状况。
5.巡检重点区域。幼儿园每日开展校门卫室、教室、实验室、食堂、办公室、宿舍、体育运动场所、图书馆、卫生室（保健室）、卫生间等重点区域、重点岗位、重点环节的巡查，排查潜在风险，加强整改。做好幼儿园室内外环境监测、卫生清洁和消毒消杀工作，定期通风换气，增加对重点场所地面和高频接触物体表面的清洁消毒频次。校园垃圾“日产日清”，做好垃圾盛装容器的清洁消毒。
6.加强活动管理。组织活动要根据疫情形势、国家和属
地疫情防控政策要求作出安排，合理管控人员密度，尽可能实施最小单元群体管理。加强校园聚集性活动管理，非必要不举办；确有必要举办的活动，报当地教育部门批准，压缩规模、缩短时间、控制人流、保持距离，可通过错峰开会、网络视频或提前录制会议材料等方式召开会议。引导幼儿在园期间保持安全社交距离，尽量减少前往校外人员密集和通风不良的场所，随身备用口罩。
7做好手卫生。幼儿园在体育运动场所、食堂、宿舍、卫生间等场所要配备足够的洗手设施并确保运行正常，配备洗手液或免洗消毒液。引导师生员工注意个人卫生，做好手卫生，采用正确方法洗手,或使用速干手消毒剂揉搓双手，避免用未清洁的手触摸口、眼、鼻,打喷嚏、咳嗽时用纸巾遮住口鼻或采用肘部遮挡。
8.保障食品安全。加强对食材尤其是冷链食品的采购、存储、加工等环节的安全管理，食品等原料从正规渠道采购，保证来源可追溯。开餐前半小时完成就餐区域的消毒和通风换气。规范就餐流程，尽量集中分餐、送餐到班，或错时、错峰食堂就餐。做好食堂地面、桌椅和餐（饮）具、炊具的清洁消毒和餐余垃圾清理和分类。校外供餐单位送餐人员全程佩戴口罩和一次性手套，健康码和体温正常方可进入幼儿园。
9.加强健康教育。幼儿园应当将新冠肺炎和秋冬季常见传染病防控知识与技能等纳入健康教育内容，定期对幼儿园党政干部和师生员工开展培训指导，通过多种途径将相关信息推送给师生员工和孩子家长。密切关注师生员工的心理健康状况，及时提供心理辅导与咨询服务。
10.加强人员防护。校（楼）门值守人员、保洁人员和食堂工作人员等工作期间，应当全程佩戴医用外科口罩或以上级别口罩，戴一次性手套，口罩弄湿或弄脏后，要及时更换。食堂工作人员还应当戴帽子和穿工作服并保持清洁、定期洗涤、消毒。如出现发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅（味）觉减退、肌肉酸痛等症状应上报并及时就诊，不带病工作。幼儿园所在县（市、区）范围内没有中高风险地区，师生上课时可不佩戴口罩。
幼儿园要求全体教职员工要提高政治站位，强化责任意识，认真落实各项防控措施。各位负责同志要靠前指挥，在防控疫情斗争中经受考验，深入防控疫情第一线，做到及时发声指导，及时掌握疫情,及时采取行动，做到守土有责、守土尽责。对此次疫情防控工作不重视、措施落实不到位、工作推进缓慢，对发生疫情存在瞒报、谎报的部门和个人，幼儿园将启动责任倒查和责任追究机制，对造成严重后果的，依法依规追究相关单位和个人的责任。
***幼儿园
2022年3月31日
新冠肺炎疫情防控工作方案
为严格落实“外防输入、内防反弹”总体防控策略，确保我街道两节期间新冠肺炎疫情防控形势持续稳定，《关于进一步加强新冠肺炎疫情防控这区排查工作的通知》的基础上，现制定我街道两节期间新冠肺炎疫情防控工作方案。
一、目的针对两节期间可能发生的新冠肺炎疫情，预测可能出现的情况，制定应对措施，明确重点工作，及时防范和有效处置，最大程度地减少疫情对公众健康与生命安全造成的危害，维护社会和谐稳定，让人民群众过一个愉快的节日。
二、原则
（一）坚持以人为本原则。始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，把疫情防控作为头等大事，把宗旨意识转化成为民行动，不惜一切代价抢救生命、救治患者,在疫情面前切实增强人民群众安全感。
（二）坚持联防联控原则。在**街道新冠肺炎疫情防控
领导小组的领导下，各村、社区要各司其职，认真落实责任。加强经验交流，强化街道村社区联动、部门联动和分级联动,密切协作，共同做好两节期间疫情防控应急工作。
（三）坚持群防群控原则。在做好常态化防控的基础上针对节日期间的防控特点，进一步宣传普及新冠肺炎防治知识，持续强化公众自我防护意识，提高防病能力。发挥群防群控的优势，增强防控成效。
（四）坚持精准施策原则。各村、社区要突出重点、统筹兼顾，落实责任，认真做好分级响应，实施网格化管理，按照精准施策的要求，做好高、中、低风险差异化防控策略的落实工作，确保节日期间安全。
（五）有序防控原则。严格执行相关法律、法规，有序规范开展新冠肺炎监测报告、疫情控制和信息上报管理等工作。认真落实各项防控措施，有序做好防控工作，有效防止节日期间疫情输入、扩散和输出。
三、工作要求
（一）疫情监测及信息传达到位及时关注官方公众号发布的疫情相关信息，动态掌握县委政法委推送的上级部门疫情信息，第一时间将最新疫情信息和全国新冠肺炎疫情风险区域划分信息通过微信等方式传达到各村、各企业、学校及
相关单位，让全体居民第一时间知晓。同时做好不信谣、不传谣工作，对一些自媒体发布的疫情报道和小道消息，不散布、不宣传，一切疫情信息以官方推送为准。
（二）重点人员防控到位
1.境外入境人员
对境外人员解除集中隔离后的摸排及健康跟踪服务，指
导解除集中隔离14天后继续居家隔离7天，居家隔离7天后再居家健康监测7天并做好日常防护，重点十国的境外人员实行21天的集中隔离后居家隔离7天管理，及时掌握解除集中隔离人员的健康状况。
2.国内重点地区来县人员由政法委根据推送信息，结合主动申报、辖区排查，落实精准管控措施，做好人员追踪管理，对来自重点地区、不能提供7日内核酸检测证明的,实施临时隔离观察并尽快进行核酸检测，检测结果阴性的，在测温正常且做好个人防护的前提下可自由有序流动。其他底风险地区人员来（返）人员，持健康码绿码，在测温正常且做好个人防护的前提下可自由有序流动。
（三）重点场所防控到位
1.学校
街道配合相关部门对学校进行学生和教职员工开展晨、午、晚健康监测和缺课登记追踪，及时掌握师生健康状况。发现异常，立即报告辖区卫生院，并采取必要的隔离措施。
2.超市、酒店、宾馆、出租房
各村、社区配合主管部门要加强对本辖区宾馆、酒店、出租房等分散经营重点场所排查管理，做到常住人口、外来人口和出租房屋底数清、情况明，将防控措施落实到户到人,并根据有关方面推送的涉疫重点人员信息，第一时间做好联系随访和日常监测管理；加大对辖区内超市的管理，超市必
须每天消毒，通风，超市员工及进出超市购买人员必须佩戴口罩，测体温，备好洗手液等。
3.卫生院
（1）做好院内疫情防控工作，严格落实患者全程佩戴口罩、减少陪诊人员、体温检测、健康码和行程码查验、一米以上间隔候诊、“一医一患一诊室”管理等措施，强化消毒、隔离、预防职业暴露、医疗废物管理等工作。
（2）要强化医疗机构院感防控和医务人员防护，将标准预防理念贯穿到日常各项工作，加强预检分诊、发热门诊管理，实现分时段预约就诊。
（四）疫情防控知识宣传到位
通过微信、宣传册、流动宣传车及大喇叭向全体居民广泛宣传《**季疫情防控个人防护告知书》、《**街道新冠肺炎疫情常态化防控告知市民书》，让群众全面知晓冬春季疫情防控形势和防控知识，达到群防群控。
（五）环境卫生整治到位
结合常态化疫情防控要求，进一步深入开展环境清洁行动，同时结合重大节日等关键节点，各村社区、各单位开展群众性卫生活动，广泛动员群众，发动机关企事业单位干部职工，积极开展村社区、单位、家庭环境卫生大扫除，清理积存垃圾、卫生死角，确保垃圾日产日清，房前屋后干净整洁。创造干净整洁的生产生活环境。
四、组织保障
（一）明确责任。各村社区要加强对节日期间疫情防控工作的组织领导，按街道关于疫情防控的有关要求制定实施方案，明确工作职责。各村、社区要根据各辖区职能和工作特点制定防控工作方案，明确责任并做好组织实施，确保人员到位、物资到位、责任到位。
（二）统一思想。各村、社区要充分认识疫情严峻复杂,国内疫情零星散发、境外输入疫情风险持续存在的局面，强化底线思维和风险防范意识，进一步将思想统一到街道办事
处的决策部署上来，克服麻痹和松懈思想，紧盯关键环节和风险点做细做实工作。
（三）压实责任。现有新冠肺炎疫情工作领导小组及新冠肺炎疫情防治排查工作网格化管理，确保反应果断迅速、运转高效有序、执行坚决有力。压实责任，依法防控、科学防控、联防联控，营造群防群控、专群结合的防控格局。
幼儿园新冠肺炎防控方案
随着新冠肺炎疫情的全球爆发，如何保障幼儿园的安全成为了一个紧迫的问题。为了确保幼儿园师生的健康与安全，我们需要制定一套全面的防控方案。以下是我们的幼儿园新冠肺炎防控方案。
1.加强幼儿园内的卫生防护
我们将增加幼儿园的卫生防护措施，包括反复清洁消毒幼儿园内的公共区域和教室。如厕后及时洗手、保持手部洁净，同时做好室内通风。
2.保证师生个人防护
师生进入幼儿园时，需要测量体温并提交健康声明，同时需要佩戴口罩，并保持社交距离。如果有任何患病症状，人员必须马上离开学校并接受测试。
3.暂停学校活动和群体聚集
我们将暂停幼儿园内的集体活动和聚会，以减少师生之间的接触机会。这包括一些特殊的活动，如瑜伽、户外活动等。同时，我们会减少人员的密集聚集，分批次上下学。
4.强化家庭教育防疫意识
我们将通过各种途径，包括微信平台、家长会等，向家长传递
新冠肺炎的知识并敦促他们帮助孩子保持健康。建议家长和学生尽量不要出门，减少人员之间的接触。
5.做好紧急卫生防疫处置
如果出现任何师生感染新冠肺炎的情况，我们将立即采取应急处理措施。并及时通知有关部门进行隔离和检疫，并通知其他师生保持可疑人员接触机会的降低。
总之，我们将严格遵循国家的防疫要求，并根据实际情况不断完善防疫方案，以保护幼儿园内所有师生的健康与安全。我们相信，在师生、家长和学校的共同努力下，我们一定能够度过这个特殊时期。6.定期健康检测
我们将安排专门的医护人员定期对师生的健康状况进行检测。如果发现患病或病毒携带者，我们将采取隔离措施并通知相关部门及家长。确保及时发现并控制感染源。
7.加强家园协作
我们将与家长和社区的相关部门加强沟通，并提供更频繁的健康教育指导，以确保整个社区都具有健康的防疫意识。为学生和家庭提供更好的帮助和协助。
8.推广线上学习
在特殊时期，我们将推广在线学习，确保学生能够继续学习。线上教学将保证教学内容的准确性和有效性，同时也能够减少
孩子在家外的接触机会，保障家庭健康。
9.与其他幼儿园保持沟通
我们将与其他幼儿园保持交流，分享经验和措施，共同应对疫情。并且定期与当地疾控中心进行联系和沟通，及时掌握疫情数据和防疫政策，随时作出调整。
10.对幼儿园场所进行进一步加固
我们将对幼儿园在卫生防疫方面进行进一步加固，比如增加洗手池、消毒柜等设施，确保卫生防疫措施的有效执行。同时在未来如果出现疫情，我们将会尽最大努力在幼儿园内快速应对，并最大限度地减少疫情对孩子和家长的影响。
总之，针对新冠肺炎疫情，我们需要保障幼儿园的安全和师生的健康。除了上述方案，我们也需要根据疫情的变化，及时调整应对方案，以保证幼儿园的安全和师生的健康。希望在广大家长和幼儿园的共同努力下，我们一起打好防疫硬仗，创造一个安全、健康、幸福的成长环境。在应对新冠肺炎疫情中，幼儿园的安全与健康是最为重要的。在对幼儿园做好防疫措施的前提下，我们还需要引导幼儿教育工作者有意识地为孩子创造一个积极、健康的成长环境。
首先，我们需要对幼儿进行正确的健康教育，教育孩子如何保护自己和避免感染，比如咳嗽、打喷嚏时使用纸巾或臂部保护口鼻、勤洗手等。在日常教育中，引导孩子树立科学防疫的意
识，并通过游戏、歌曲、绘本等多种形式来进行教育，让孩子在快乐的游戏中学会科学防疫。
此外，我们还需要提供良好的心理支持，通过针对性的心理疏导和积极的心理干预，帮助孩子缓解应对疫情所带来的不适和压力，保持良好的情绪状态。同时，引导家长对幼儿进行正确的情绪引导和心理支持，共同创造健康的成长环境。
总之，应对新冠肺炎疫情是一个团结合作的过程，我们需要通过各种措施，共同保障幼儿园的安全和师生的健康。同时，在保障安全的前提下，我们也需要为孩子创造一个积极、健康的成长环境，引导孩子养成科学防疫的意识，并为他们提供心理支持，帮助他们健康快乐地成长。
幼?园新冠疫情防控应急预案（精选6篇）幼?园新冠疫情防控应急预案 ?、应急预案的体系构成 应急预案应形成体系，针对各级各类可能发?的事故和所有危险源制定专项应急预案和现场处置?案，并明确事前、事发、事中、事后的各个过程中相关部门和有关?员的职责。?产规模?、危险因素少的?产经营单位，综合应急预案和专项应急预案可以合并编写。 应急预案综合应急预案 综合应急预案是从总体上阐述事故的应急?针、政策，应急组织结构及相关应急职责，应急?动、措施和保障等基本要求和程序，是应对各类事故的综合性?件。 专项应急预案 专项应急预案是针对具体的事故类别（如煤矿?斯爆炸、危险化学品泄漏等事故）、危险源和应急保障?制定的计划或?案，是综合应急预案的组成部分，应按照应急预案的程序和要求组织制定，并作为综合应急预案的附件。专项应急预案应制定明确的救援程序和具体的应急救援措施。 现场处置?案 现场处置?案是针对具体的装置、场所或设施、岗位所制定的应急处置措施。现场处置?案应具体、简单、针对性强。现场处置?案应根据风险评估及危险性控制措施逐?编制，做到事故相关?员应知应会，熟练掌握，并通过应急演练，做到迅速反应、正确处置。 ?、幼?园新冠疫情防控应急预案（精选6篇） 在现实的学习、?作、?活中，有时会突发意外事故，为了避免造成重?损失和危害，很有必要提前准备?份具体、详细、针对性强的应急预案。写应急预案需要注意哪些格式呢？下?是?编整理的幼?园新冠疫情防控应急预案（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到?家。 幼?园新冠疫情防控应急预案1 为保护全校师?健康和?命安全，维护幼?园稳定，促进幼?园的发展，将冠状病毒预防与控制?作依法纳?科学、规范、有序的管理轨道，形成?作常规，特制定此预防控制措施和应急预案。 ?、冠状病毒应急?作领导?作?组 组长： 副组长： 组员：全体教职? ?、冠状病毒应急?作机构及职责 （?）联络组：负责防治?作的组织协调、沟通联络；监督全某某教师防传染病情况。 （?）预防组：落实督查本次冠状病毒传染病?作的报告、登记、统计、分析和传染病管理?作；指导全某某教职?做好值班期间班级、园内环境、教室内的消毒?作，指导教职?了解传染病消毒隔离要求。 （三）宣传组：教职?对幼?、家长进?防治传染病知识的普及宣传。 （四）后勤组：落实督查全某某防治冠状病毒传染病?作的物质储备；负责防治疫情?作保障、交通、通讯等。 三、?常?作要求 （?）做好常见传染病防治宣传?作，增强师?卫?防疫意识和?我保护能?。 （?）通过各种形式对幼?及家长进?预防传染病知识的宣传教育，根据实际情况出好宣传专刊；利?宣传栏、告家长书等形式向家长宣传本次冠状病毒传染病的预防知识。 （三）认真开展好环境卫?等各??的消毒?作。进?复核验收。
（四）按规定有计划地协助医疗部门做好教师值班和在家的健康体检和本次冠状病毒的预防?作。 （六）教育幼?养成良好的个?卫?习惯，不与湖北等回来的传染病?接触，坚持开展每?的体育锻炼活动，保证户外活动时间。 （七）加强门卫管理，切断外来传染病源。 （?）做好预防常见传染病的必要药品等物资储备。 （九）保证冠状病毒预防的资?。 四、应急处理 （?）发?传染病后，第?发现??即向领导?组成员汇报，并在规定时间内向妇幼所、疾控中?报告。 （?）保健?师第?时间到达现场，将患?隔离病送往医院。 （三）认真开展环境卫?及幼??具、玩具的消毒?作。 （四）加强饮?饮?卫?管理，严防?物中毒和传染疾病发?。 （五）按规定有计划地协助医疗部门做好师?健康体检和常见传染病的预防接种?作。 （六）教育幼?养成良好的个?卫?习惯，不与传染病?接触，坚持开展每?的体育锻炼活动，保证户外活动时间。 （七）加强门卫管理，切断外来染病源。 （?）做好预防常见传染病的必要药品等物资储备。 （九）保证传染病预防的资?。 （?）各班?师每天与家长保持密切联系，观察患?所在班级有?发热、咳嗽等症状出现，时间为7天（从确诊的最后?例病例算起）。 （??）加强每天?童的晨检及午检?作，?旦发现有传染病疑似病例，及时隔离，并做好疫情报告。 （??）加强与外出?童的联系，每天了解外出原因，以便及时采取预防措施。 （?三）患?返园时，应具有医疗机构出具的病愈证明。 （?四）幼?园要时刻保证消毒药品充?、消毒器具正常运转。 幼?园新冠疫情防控应急预案2 ?、指导思想 以市教育局《关于切实做好全市教育系统新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控中做的紧急通知》为指导。在上级部门的周密部署下，坚持预防为主，防治结合。切实可?的抓好防控?作的组织与落实。采取有效措施，控制疾病的发?和蔓延。 ?、组织机构 （?）成?传染病应急?作领导?作?组，积极开展传染病的控制、宣传?作，采取相应的措施，严防传染病的发?。 组长： 副组长： 组员：办公室?政?员、各班班主任、配班?师、?活?师及?堂?作?员
1.实?24?时值班制。应急?组成员?机24?时开通，保持应急联络畅通。
2.实??问负责制。不推诿，及时处理突发事件（如第?时间紧急上报；拨打120紧急救护；稳定教职?及幼?情绪、与幼?家长联系等）。 三、传染病应急?作机构及职责 （?）组长、副组长负责防治?作的组织协调、沟通联络；监督全某某教师防范新型冠状病毒情况。 （?）副组长落实每?12：00前上报?作。
（三）后勤主管指导全某某教职?做好班级、园内环境、教室内及厨房的`消毒?作，指导教职?了解传染病消毒隔离要求，落实督查全某某防治新型冠状病毒?作的物质储备；负责防治疫情?作保障、交通、通讯等。 （四）保健医负责对幼?进?严格晨检、和幼??体异常状况上报，发现有疑似症状的幼?，请家长?即带离就诊或回家观察。 （五）各班班主任负责幼?午检及全?观察?作。做好缺勤幼?的追踪及因病缺勤幼?的监测?作，每天15：00前详细记录在册并交到保健医处。发现疑似病例和本班幼?出现传染病疫情时，及时上报，同时班上?即采取消毒隔离等防控措施。对家长进?防治新型冠状病毒的知识普及宣传。提?家长、幼?关注???体健康的意识。 （六）各成员负责本班的通风、卫?消毒?作。对园内公共区域楼梯扶?、门帘、墙裙、成?卫?间等进?每?消毒?作。 （七）?堂?员严格落实?品卫?制度。 四、?常?作要求 （?）晨检?作：负责?为保健医? 对来园幼?进??腔、体温排查，发现有疑似症状的幼?，请家长?即带离就诊或回家观察。各班教师在门?接本班幼?，家长?律不得?园。保健医必须佩戴?罩、?次性?套、隔离服、体温计、?电筒。?罩、?套每天更换，如遇疑似病例须及时更换；体温计、?电筒每天做好消毒?作，如遇疑似病例须及时消毒；隔离服须每天清洗暴晒。 （?）幼?的午检及全?观察?作：负责?为主班教师
1.每天午睡前及午睡后进?体温检测，并做好记录。
2.全天重点关注服药?的精神状况，如：饮?、睡眠、??便、活动等。 （三）消毒?作：负责?为?活?师、?堂?员
1.班级认真开展好环境卫?及幼??具、玩具的消毒?作。 （1）早、中晚开窗通风每次不少于30分钟。 （2）中午起床、晚上离园后开紫外线消毒灯20——30分钟。 （3）离园前对桌椅、地?、?龙头、楼梯扶??1：100配置消毒液?抹布进?擦拭消毒。 （4）玩具、图书，进?晾晒、或消毒液配?浸泡、擦拭消毒。 （5）地?及厕所：请按照1：50的?例配置消毒液，按照地?随脏随拖厕所随?随冲随消毒的?法，每天?少两次对厕所和地?进?消毒。 （6）餐具：每餐?完后，请?师务必将餐具送厨房蒸车??温消毒。 （7）?杯：每天孩?离园后，请?师将?杯放班级消毒柜进?消毒。 （8）??：每周两次将??投放在1：200?例配置的消毒液中浸泡半?时，然后清洗?净?晒晾?。 特殊情况：若班内出现疑似患?，幼?进?户外活动，?活?师进?彻底消毒。
2.?堂加??品要确保煮熟煮透，保持?堂环境清洁，严防?源性疾病的发?。 五、应急处理办法
1.班级教室发现在园幼?出现疑似症状，?即上报园长，第?时间带?保健室观察隔离，同时通知家长来园接幼?去就诊。并带领本班幼?到单独指定区域活动（?廊），?活?师对班级进?全?消毒。班主任随时与家长联系，了解幼?病情。
2.班主任要对缺课的幼?进?跟踪调查，如果经医院诊断为冠状病毒病例或疑似病例的，要按照有关规定将本班级教师、幼?进?隔离，市教育局报告。康复出院的幼?要留在家中休息1?3周，病情确定?反复?可回园。
3.疑似患?经医院诊断排除冠状病毒肺炎后，家长需持就医病历交由保健医鉴定?误后?可?园，病例须复印存档。
4.对家庭成员中有冠状病毒肺炎病?的幼?，如果有密切接触，必须隔离观察2周，待未出现发热、咳嗽等呼吸道症状后?可?园。
5.经医院诊断为冠状病毒肺炎病例或疑似病例的患者所在班的幼?，要全部离园回家观察，观察1?2周后?特殊情况才能
?园。注：班主任接到有确诊病例后，须第?时间上报园长，并在园长指导下通知班级其他家长将幼?接回家，并做好解释以及安抚?作。
6.?旦出现冠状病毒肺炎患者，该患者活动过的室内场所要在疾病预防控制机构的指导下，由有关专业消毒?员及时进?终末消毒。根据卫?部《消毒管理办法》的有关要求，接到冠状病毒肺炎疫情报告后，应在6?时内采取消毒措施。
7.在冠状病毒肺炎防治?作期间，执?“零报告制定”。从20xx年xx?xx?开始，各班级必须在每天9：00前将本班师?缺勤情况上报，若有发病情况须每天9：00前填写《幼?冠状病毒肺炎防治情况记录表》，在10：00再次确认?误后交保健医处。
8.为防?传染，各班教师、幼?不得串班，交叉使?玩具、餐具等物品。 六、应急处理程序 发现?烧、咳嗽病?（责任?：班主任或?活教师）→?即将病?护送?应急隔离室（责任?：班主任或?活教师）→向幼?园预防?作领导?组成员汇报（责任?：保健医）→通知家长带患?到指定医院就诊（责任?：班主任）→?即打电话上报教育局、区疾控中?（责任?：）→对与症状者接触者不可离开本班教室（责任?：班主任、保健医）→对有症状者去过的地?进?消毒（责任?：?活教师）→在区疾控中?的指导下对密切接触者进?医学观察?周（责任?：保健医、幼?家长）→宣传教育、安定??（负责?：）稳定幼?园秩序绝不允许校内?员擅?离校、校外?员随意进?（责任?：安保?员）。 备注：对于正值寒假期间的孩?，提醒家长也要积极预防；
1.要留?孩?的饮?结构，不要暴饮暴?，注意营养均衡；
2.尽量不要带孩?到?些?多、拥挤的公共场所，?如：超市、商店等，外出戴?罩；
3.家中要注意及时开窗通风，进门前先洗?；
4.带孩?去亲戚家串门时，家长要留意孩?接触的?群，特别是有感冒症状者，需要保持?定的距离；
5.观察孩?的健康状况，如出现发热、咳嗽的症状及时就医，并上报给班主任?师；
6．在家?，同样需要保证孩?在幼?园中规范的作息时间，每天睡眠充?。 幼?园新冠疫情防控应急预案3 为切实做好冠状病毒防控?作，保障孩?的健康和?命安全，防?疫情的进?步发?和扩散，根据上级防控冠状病毒的指?精神，特制定了本次应急预案。 ?、成?领导?组： ?疫情出现，园所领导?度重视，召开了预防新型冠状病毒肺炎预防视频会议，第?时间成?了预防新型冠状病毒领导?组，同时安排具体?作，责任落实到?。 组长：（负责全??作） 副组长：（负责视频会议的召集和会议记录的整理等?作）某（后勤主任）（负责相关?件的落实、信息上传下达、应急预案的拟定等?作）（保健?师）（负责园所疫情情况汇总、上报?作） 成员：（负责每?班级幼?及家庭的信息追踪、汇总、上报，同时不定期向家长群发送相关宣传资料，做好对班级过程性资的留存等?作） ?、宣传预防?作 由于疫情出现时期园所已放寒假，园所已?师幼，园所在上级教育主管部门的正确指引下，通过微信家长群、QQ家长群对家长普及预防知识，让家长了解此次新型冠状病毒的起因、传播途径、如何预防、感染后的症状，以及感染后如何处理。 同时不间断在班级微信群?进?预防安全教育，加深对此次疫情的重视程度。每天统计?边近?个?内从?风险地区回来?员的情况，并每天进?上报。通过宣传教育，提?家长对疫情的认识。 三、主要措施 根据新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控?作的需要，确保??师幼健康安全，园所将严格按照上级教育部门及疾控中?关于传染病防控?作要求，切实做好新型冠状病毒的防控?作。
1.开学前
（1）健全组织?络，明确职责和疫情报告?。?度重视、强化责任意识，做好假期间值班值守，狠抓疫情防控重点环节，?必要不得举办聚集性活动，建?长效管理机制，以预防为主，外堵内防。提醒全体师?员?及家长提?对新型冠状病毒感染的肺炎的防范意识，及时了解新型冠状病毒感染的肺炎疫情趋势，做到早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗。建?新型冠状病毒感染的肺炎的防治责任制。成?园长为幼?园防控?作的第?责任?，分管园长、主任直接责任?的领导?组，将防控责任进?分解，落实到每?位?管?员、每?位教职?、每?个班级、每?位幼?及家庭成员。 （2）?向离园幼?及家长，通过家长群等?络渠道发放假期?活提?，开展健康教育，正?宣传普及疫情防治知识及冠状病毒的发病症状和预防措施等，增强幼?和家长的防控意识，引导教育幼?养成良好的卫??为习惯，做到“勤洗?、喝开?、吃熟?、勤通风”等。同时避免到?群集中地?和空?不流通的公共场所，如必须外出，请务必佩戴?罩。若出现发热、呼吸道感染症状，特别是持续发热不退，请及时到医疗机构发热门诊就诊。 （3）发布致家长的?封信，通过反馈建?责任制，幼?或家长如有出现感染新型冠状病毒的症状要及时上报。 （4）每天按时向上级教育主管部门上报园所师幼的感染情况，严格实施零报告制度“有情况报情况，?情况报平安”，不瞒报、漏报。如发现新型冠状病毒感染的肺炎，园所将做好第?时间向上级主管部门上报?作，同时与相关卫?部门密切配合，迅速调查疫情情况、组织救治。 （5）提前做好打扫和消毒?作，给孩??个?净安全的环境。
2.开学后 （1）落实晨、午、晚检制度 每?进?晨、午、晚检，各班?师负责做好记录。检查内容包括：孩?的体温变化，确保没有病症的孩??班；到园?数；对未来园孩?要查明原因，了解清楚因病缺课孩?的症状及治疗情况，做好追踪记录。 到园幼?中若发现有异常及发热者做好登记，通知家长，?即送医院诊治并停??园，第?时间上报。 （2）强抓幼?习惯养成教育 开学后对孩?进?预防新型冠状病毒教育，引导教育孩?养成良好的卫?习惯。 （3）严格把控?品安全关 对?品原料进?排查，确保?品安全，同时操作间进?监督，保证操作间的卫?。 （4）落实消毒制度 对教具、学具、?杯、??、餐具、桌?等进?消毒处理，清扫卫??死?，幼?离园后要按时打扫卫?，经常保持通风换?，切实做好消毒?作，并做好消毒记录，包括：消毒时间、消毒部位、消毒?式、?法等。 （5）落实零报告制度 各班级实施零报告制度“有情况报情况，?情况报平安”，有情况?定要有?字说明，各班级确定专?负责报告，不得瞒报，漏报，如出现疑是新冠状病毒症状，要及时向幼?园报告。 （6）责任追究制度 如有漏报，瞒报，防控措施不得?者，或在防控?作中出现渎职、懈怠，?为引起传染病在幼?园??积流?的，将追究其责任。?旦发现幼?有疑似新型冠状病毒感染的肺炎发?，?即由园长，分管领导、保健?师等相关?员组成事件处理?组，对有症状的幼?进?观察、询问、隔离，并由专?救护车送医院诊治。园所积极配合做好疫情调查、?员救治、善后处理等各项?作，对现场实?封闭隔离消毒。 （7）严格执?进出?员登记制度 外来?员?园必须做好登记，不得进班在门卫室等待，等候接待。 园所将严格按照上级要求，认真部署完成任务，将此次疫情风险控制到最低，确保师幼安全，保证园所的?常?作顺利开展。 幼?园新冠疫情防控应急预案4 为做好我校新型冠状病毒疫情防控?作，确保??师?的?体健康与?命安全，现制定本预案。 ?、成?新型冠状病毒感染的肺炎防控?作领导?组。 ?、组长：
副组长： 成员： 三、?作原则 预防为主，防治结合；依法防控，科学应对；各班级分级负责，宣传到位。 三、制定依据 市乡区教育体育局关于印发《预防与控制新型冠状病毒感染肺炎?作的应急预案》的通知。 四、职责分? 应急处置?作在领导?组统?领导下，由园长牵头，各班主任与学校分?合作，紧密配合，迅速、?效、有序开展。 （?）应急救援组 由任组长，等教师为组员，负责事学??病后的现场协调、指挥、救援等?作。 （?）宣传报告组 由同志任组长，?师为组员，负责宣传，提?师?对传染病的认知?平，增强?我防护知识，做到“四勤”、“四不”、“?报告”。即：勤洗?脸、勤通风、勤晒?被、勤锻炼；尽量远离?多且密闭的环境，做到不随地吐痰、不吃不洁?物、不共???、不到鲜活禽类（动物）宰杀市场活动，发现传染病可疑者?即报告。 五、应急措施 （?）学校?即成?新型冠状病毒感染的肺炎应急?作领导?组，如有疑似病例，指导?组?员应?即到达现场协助卫?部门开展有关?作。 （?）在2?时内以最快的通讯?式向卫?、区教体局报告发?或者可能发?疫情的单位名称、地址、时间、?数等有关内容。 （三）?即停?学校群聚活动，停?可能造成流?的?切活动。 （四）在上级各部门未达到前，学校可根据具体情况，尽可能将病患?员隔离。安排专门的隔离房间。 （五）积极协助医疗卫?机构救治学?，协助有关部门做好疫情信息的收集、报告、?员分散隔离，公共卫?措施的落实?作。 六、保障措施 （?）加强卫?宣传和健康教育?作。搞好健康教育，利?微信群、QQ群等多种形式开展普及新型冠状病毒感染的肺炎和其他相关传染病的防治知识的宣传和教育，提???师?员?卫?防疫的意识和?我保健的能?。 （?）改善环境卫?和做好应急准备。积极组织学?参加体育锻炼，增强体质，提?抵抗疾病的免疫能?；积极采取措施，确保教室、?堂、宿舍、厕所等学?学习和?活场所的通风，保证消毒药品与消毒器具的充?有效。 （三）严格落实各项?品卫?制度和措施。切实落实各项卫?防疫措施，消除疾病发?与传播的隐患。保持?堂环境卫?清洁，加强学校?活饮???源的管理，严防各种?源性疾病的发?。 （四）年假开学后，?即启动晨午检制度和因病缺勤病因追踪制度。晨午检覆盖到每个学?和?师。通过“?问?看三摸四测五留验六消毒”的?式对学?进?晨午检。重点了解传染病早期症状（如发热、咳嗽、咳痰）等症状，发现有传染病可疑症状者，应当及时向学校疫情报告责任?汇报，必要时将患者送属地指定医院就诊，保证对传染病病?做到“早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗”。对因病缺勤学?要落实跟踪随访，了解其发病时间、就诊情况和诊断情况等，并做好登记和报告。 （五）学校发现新型冠状病毒感染的肺炎疑似病例、确诊病例时，及时上报。 幼?园新冠疫情防控应急预案5 在新春佳节来临之际，为确保学?安全度过新型冠状病毒疫情期，我校以区教体局的安排部署为指导。切实做好新型冠状病毒感染的肺炎防控?作，及时有序地开展疫情发?时的应急处理?作，最?程度地减少新型冠状病毒感染的肺炎流?对学?健康和学校安全稳定造成的危害，维护社会稳定，特制定此应急?作预案。 ?、建?健全突发事件组织机构，成?领导?组，正确指挥，快速反应，积极应对。
1.应急领导?组 组长： 组员：全体?师
2.职责分?： ：负责园内传染病防治的全??作。 ：负责防治幼?园中物?、??的落实?作。 ：负责数据资料归纳、上报以及家长沟通?作。 ：负责园内消毒监督、情况摸底、上报给园领导的?作。 ：负责信息接收，家校?络沟通?作。 实?24?时值班制度，要求全体教师?机畅通。 ?、具体?法 结合本校实际情况，建?学?和教职?的包联台账，切实做好对所有学?和教职?的包联?作。
1.利?微信群幼?园第?时间向家长朋友们传达预防新型冠状病毒的?法和措施，?师和家长共同了解此次病毒的危害和预防。
2.减少聚餐家宴、?型群体性活动，减少?员接触，多洗?，必要时佩戴?罩。有发热的及时向包联的?师报告。
3.做好外出务?返乡?员的统计上报?作。 三、应急物资准备 设?应急隔离室，准备好应急相关设备：防护服、防护?罩、肥皂、消毒液、?电、医??套、红外线测温仪等。 全校师??定做到不信谣、不传谣，对每天的摸排情况不隐瞒、不缓报，切实做好新型冠状性肺炎防??作。 幼?园新冠疫情防控应急预案6 为科学有效地做好幼?园新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控?作，提?防控和应对能?，有效预防和控制疫情在幼?园的传播、蔓延，保障??教职?、幼?的?体健康和?命安全，维护正常的教育教学秩序，根据《中华?民共和国传染病防治法》、《突发公共卫?事件应急条例》等法规，根据国家、省市等各级?政部门对新冠肺炎疫情防控?作的要求，结合幼?园实际情况，制定本预案。 ?、?作?标
1.普及新型冠状病毒肺炎的防控知识，提?师幼、家长的防控意识和防控能?。
2.完善新型冠状病毒肺炎疫情信息监测报告?络，严格落实“?报告、零报告”制度，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
3.建?快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制新型冠状病毒肺炎疫情在幼?园的发?和蔓延。 ?、?作原则
1.预防为本，及时控制。认真开展排查?作，强化信息的?泛收集和深层次研判，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
2.部门联动，群防群控。主动加强与区(县)疾控中?、区(县)教育局、所属社区的沟通联系，建?全园信息排查上报?络，形成部门联动、群防群控的处置?作格局。
3.统?指挥，快速反应。成?幼?园疫情防控领导?组，?旦出现疫情，确保发现、报告、指挥、处置等环节的.紧密衔接，做到快速反应，正确应对，处置果断，?争把问题解决在萌芽状态。 三、组织机构及责任分?
1.新冠病毒肺炎疫情防控?作领导?组
组长：全?负责幼?园各项防控?作部署和督查 副组长： 主要组员：保教主任、后勤主任、园长助理、卫?保健主管、保健医?、各班主任
2.疫情报告?组 组长：负责每?疫情信息审核及上报区教育局 副组长：副园长、保教主任、卫?保健主管，协助组长负责疫情信息上报和资料整理?作 成员：各班班主任
3.疫情处置组 组长：负责疫情突发事件应急处置领导?作。 副组长：副园长、保教主任、后勤主任、园长助理、卫?保健主管，协助执?园长负责疫情突发事件应急处置相关?作 成员：保健医?、班主任，负责疫情突发事件应急处置具体?作
4.宣传组 组长：副园长，负责疫情防控?作进程的宣传 副组长：保教主任，负责对幼?和家长的宣教;卫?保健主管，负责从卫?保健的?度开展全园防控?作宣传(含微信公众号、电?屏、发放宣传资料) 成员：保健医?、各年级组长、教研组长，协助开展全园疫情预防宣传?作;各班班主任，负责本班疫情预防宣传?作
5.后勤保障组 组长：(后勤主任)，负责疫情防控所需??、财?、物?的后勤保障 副组长：后勤主任，协助组长负责防控物资准备、园舍和?品安全管理、公共区域消毒等后勤和安全保障?作 成员：后勤?作?员，负责疫情防控后勤保障具体?作
6.卫?消杀组 组长：后勤主任(保健医?)，负责指导和检查全园卫?消毒?作副组长：保健医?，协助组长负责全园卫?消毒?作的指导和检查 成员：保洁员、门卫、?堂管理员、各班保育员，负责执?或督促执?全园的卫?消毒?作 四、?常?作要求
1.加强疫情监测
(1)建?幼?园健康监测站。制定并严格执?《幼?园新冠病毒肺炎疫情防控期门卫管理要求》，在门卫处建?幼?园健康监测站，配齐设备，培训门卫。从即?起，所有?员?园?律须在幼?园健康监测站测体温、验?份和登记，体温正常?可?园。
(2)做好教职?的健康监测。开学前，每?开展教职??体健康状况和出?状况摸排，进?“?报告”“零报告”。开学后继续开展每?教职?健康状况摸排，所有教职??园前须在门卫处测量体温。幼?园制作《教职??园晨检体温监测台账》，记录全园教职?每?体温等健康数据。
(3)做好幼?的健康监测。 ?是把好晨检关。修订并执?《防控新冠肺炎晨检制度》，保健医?和班主任共同把好幼??园晨检关，做好来园幼?的健康检测。 ?是做好幼???健康观测和记录。开学后，保健室医?、班主任加强每天晨午检及全?健康观察。?旦有异常，班级在班务?志做好登记，同时上报保健室。 三是依照早发现、早报告、早隔离、早治疗的?作原则，对因病缺勤的幼?进?登记并及时与家长联系，了解情况并及时报告保健室。四是制定《幼??园晨检体温监测台账》，每?记录全园幼?体温等健康数据。
2.做好信息上报
(1)建?信息排查上报?络，每?及时收集幼?、教职?的?体健康数据向有关单位报送。
(2)开学前，各班主任每天上午10点前对班级师?及家长情况摸底，并统计报告给幼?和家长疫情信息收集?(保教主任);?会?组长每天对教职?情况摸底并于中午12点之前统计报告给教职?疫情信息收集?(副书记)。两位疫情信息收集?分别将师?情况报执?园长，由执?园长负责每天中午11点前审核信息后上报区(县)教育局。值班园领导每?负责全园师?新冠肺炎疫情防控监督，每天下午5点前由值班园领导在附幼?部群通报。
(3)开学后，每?10：00之前，完成全园幼?及教职?的健康数据整理并逐级上报。幼?及家长的健康数据的上报流程为：班主任→幼?和家长疫情信息收集?(保教主任)→执?园长→总园并区教育局。教职?健康数据的上报流程为：医务室及?政值班?员→教职?疫情信息收集?(副书记)→执?园长→总园并区(县)教育局。
(4)明确区(县)教育局和所在社区新冠肺炎疫情报告联系?和联系电话，做好联防联控。
3.开展疫情防控宣教
(1)密切关注新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控形势的发展变化，及时掌握信息，向教职?和家长及时传达。
(2)制作《xx新冠病毒肺炎疫情防控?册》(电?版)《xx疫情防控实操图册》(纸质)等资料，开学发放?每位教职?和家长?中。
(3)制定《xx疫情防控宣传?作?案》，从党?部、?政管理、卫?保健、亲?游戏指导等四个层?推出专题微信公众号。
(4)组织教职?专题培训，学习疫情防控知识和幼?园疫情防控制度要求，并进?相关考核。
(5)各班组织幼?开展预防新冠肺炎专题教育和?命健康教育，将内容落实到周计划中，注意培养幼?良好的个?卫?习惯和公共卫?意识，注重增加幼?体育锻炼和户外活动时间，提?幼?抵抗?。
(6)督促组织教职?加强体育锻炼，养成良好的个?卫?习惯，提倡合理营养，不断增强体质，不与传染病?接触。
(7)通过微信公众号、电话联络等?式做好延迟?园幼?的家教指导和?理抚慰，同时宣传幼?园的防疫?作成效。
4.夯实后勤保障
(1)制定《xx新冠肺炎疫情防控物资预算清单》，依据清单，保健室与后勤部门提前采购防控所需要的消毒物品、洗涤?品、?罩、红外体温测量仪(每班配备1台)、医?护?镜等物资，建?好领?台账。
(2)按照标准在园内增设废弃?罩专?垃圾桶，将?次性?罩垃圾进?单独处理，严格做好垃圾分类。
5.做好卫?消毒?作
(1)实??周?次?扫除，班级与公共区每天按《xx新冠肺炎防控期间卫?消毒标准》进?清洁消毒。
(2)要求教职?做好个?卫?和防护，按照新冠肺炎防控要求注意开窗通风，带?罩、勤洗?、不串班，严格落实各项?作流程中的防控要求。
(3)卫?保健室指导后勤部门做好?型玩具和公共区卫?消毒?作;指导、督促、检查班级各项预防措施的落实情况。
6.切断传染源，疏散?群，防?交叉感染
(1)制定《xx新冠肺炎疫情防控期间门卫管理办法》，严格执?校园24?时门禁管理，切断外来传染病源。
(2)制定《教职?返岗管理办法》《教职?返岗承诺书》，摸底并确定教职?分批返岗安排。开学前向教职?发放《健康卡》、《承诺书》，返园前14天《健康卡》情况正常，签署承诺书的?可返岗。有以下?类情况必须延迟返岗：
①居住疫情发??区的必须延迟返岗。
②乘坐公共交通?具返长的必须延迟返岗。
③具有发热咳嗽症状的必须延迟返岗。
④具有疫情区或疫情接触史必须延迟返岗。
(3)做好幼?分批?园安排，向每个家长发放《健康卡》《承诺书》，返园前14天《健康卡》情况正常，家长签署承诺书的幼??可报到返园。有以下?类情况必须延迟报到：
①具有发热咳嗽症状的幼?必须延迟报到。
②具有疫情接触史且隔离未过14天的幼?必须延迟报到。
③市内居住在有疫情发??区的幼?必须延迟报到。
④疫情区或途径疫情区返长的幼?必须延迟报到。
(4)制定《xx疫情期幼?来离园管理办法》《幼?来离园期间安全护卫?作安排》，严格按照相关要求进?来、离园管理。开学后直?疫情结束前，家长?律不进?园区，更不能进班，孩??园?理，由安全护卫队负责安全护卫。离园时则分时分流，由班级教师分别将孩?送到前门和后门，与家长进?“秒应”?程序?接触交接。同时，新学期报到当天，家长提前与班级教师联系，家长分时间段来园，在园门?将床上?品进?交接并办理报到?续。
(5)疫情期结束之前，禁?开展聚集性的活动，避免集中开会和学习，充分利??播和?络进?办公。
(6)选择远离教室且通风情况良好的地?建?隔离室。为隔离室配置防护服、消毒?品、记录本等必备设施。安排保健医?为隔离室负责?。 五、应急措施 幼?园?旦发?突发新型冠状病毒肺炎疫情，应采取以下应急措施：
1.疫情报告
(1)幼?或教职??旦出现新型冠状病毒肺炎病情，应及时就诊并向幼?园请假，不得带病?园、上班。康复后，经保健医?核实医院开具的康复证明?可?园、上班。
(2)发现幼?或教职?在园出现疑似新型冠状病毒肺炎病情，应区分是否有疫区或疫情接触史，如有则马上启动幼?园公共卫?突发预案，逐级上报。
2.疫情处置
(1)发现发热或有疑似症状者，应区分是否有疫区或疫情接触史，如?则?刻就医(幼?由家长陪同)，如有则采?防护设备马上隔离，同时报告所在社区和区(县)教育局，由社区联系疾控?员将患者接到?定点医院就医。
(2)发?疫情后，做好密切接触?员统计与隔离，配合防疫部门做好疫情消毒处置。
(3)发?疫情后，?刻停课，所有师?隔离进?医学观察，幼?园负责每?追踪和情况上报。 六、责任追究 发现相关?员有以下?为的，由相应纪检监察部门依法处理：
1.不执?本预案有关信息报送制度，瞒报、缓报、谎报、漏报本单位或区域新型冠状病毒感染肺炎突发公共卫?事件的;
2.对新型冠状病毒感染肺炎突发事件的组织处理不当的，特别是存在拖延、回避等不负责任?为的;
3.事件发?后，上级对事件组织调查时，不予配合、弄虚作假、设置障碍或授意他?作假的;
4.其他失职、渎职?为导致本单位出现或扩?新型冠状病毒感染肺炎的。
幼儿园疫情日常防控方案
根据《传染病防治法》《学校卫生工作条例》《中小学和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）》等有关规定，结合我园实际，特制定本工作方案。
一、组织领导
幼儿园传染病防控领导组
组长：XXXXX园长
副组长：XXX、XXX、XXX
成员：保健医、全体教师、保安人员
二、分工职责
(一)组长
园长:幼儿园突发公共卫生事件及传染病防控第一责任人,全面负责，调动全校所有力量确保此项工作高效落实。
(二)副组长
后勤主任：幼儿园防控工作的直接责任人，负责防控工作的制度、方案的制定指挥，卫生相关工作人员调配及后勤物资保障、指导、监察各处各部门工作，确保各处环节紧凑有效实施。
教学园长：主要负责防控工作中对全体教职工的管理、保护，协调保证教学质量和教学秩序正常实施的直接责任人。
(三)成
员：
各班班主任老师职责：各位班主任老师全面负责本班防控工作。是本班防控工作的第一责任人和幼儿园防控工作的直接责任人，也是本班疫情报告责任人。班级晨检应由班主任或班级早班教师对早晨到校的每个幼儿进行观察、询问，了解幼儿出勤、健康状况。发现幼儿有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知幼儿园疫情报告人（保健医），幼儿园疫情报告人（保健医）要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告；因病缺勤班主任应当密切关注本班幼儿的出勤情况，对于因病缺勤的幼儿，应当了解幼儿的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给幼儿园疫情报告人（保健医）。幼儿园疫情报告人（保健医）接到报告后应及时追查幼儿的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。协助保健医做
好因病排查工作及各类资料填写上报工作；搞好班内卫生、消毒、通风等工作；积极学习传授各类传染性疾病特征、传播途径、如何预防等。
保安人员：对园所外环境进行防疫消杀，严格控制外来人员进入，未开园时间保安独立值班，对园所户外、教学楼进行防疫消杀、开窗通风等。
全体教职员工：都要参与到传染病防控工作中来，做好相应的宣传教育，要协助班主任做好幼儿在校期间的观察工作，发现异常要及时向班主任报告，并由班主任逐级汇报。
三、具体实施
(一)幼儿园防控：
1.做好日常幼儿的晨、午检，在各类传染病流行期间做好相关的宣传、教育，做好防护，指导各班幼儿和家长做好防护。严格按照免疫计划组织幼儿进行疫苗接种，努力提高预防接种率，学期初做好预防卡证的查验及登记工作。
2.做好日常监测，及时发现潜在因素进行预防和控制，做好幼儿园的日常防护，疫情流行期间严禁外来人员随意进入，严格把关，确保安全。
3.组织领导要高度重视，措施到位，积极制定相关制度、方案，确保措施得当，有力到位。日常应做好各类防控物资的储备，疫情期间要确保各类物资满足供给，人员到位，群策群力。
4.建立健全传染病监测及疫情报告体系。幼儿园发生疫情时，法定报告人必须按照报告实效和途径进行上报，不得隐报、瞒报、迟报和漏报。建立起由幼儿到教师；由教师到疫情报告人（保健医）；由疫情报告人（保健医）向校领导和上级教育、卫生部门的疫情报告体系。
5.对已发生疫情在相关部门指导下，做好监测和处理。做好全体教师的教育培训和家长的交流沟通，确保和维护幼儿园正常教育教学秩序。
(二)班级防控：
1.严格执行幼儿园开窗通风制度，保持教室环境卫生。班主任每日晨检、晨报，对因病缺勤幼儿问清发病时间、起因、主要症状及是否就诊等，在保健医晨检时口头将上述信息汇报做好登记和进一步帮助其进行病因排查，以便及时提出相关意见和采取相应措施。
2.采用家长记录或家长定时报告等适当的措施做好患病幼儿的跟踪随访，认真填报班级《因病缺勤跟踪随访记录》，通知家长在幼儿病愈后需到社区卫生服务站及以上医疗机构开具已过传染期或已愈诊断证明，幼儿返校时将随访记录和
诊断证明交由卫生室存档备查。
3.班内出现传染病，严密观察其他幼儿健康，对可疑感染者劝其及早就医。教育幼儿增强防护，做好教室消毒：领取消毒液、掌握消毒浓度（调配和操作最好亲自进行）并填报班级消毒记录，提前放学通知卫生室进行紫外消杀。
(三)办公/活动室防控：
1.严格执行幼儿园开窗通风制度，保持各室环境卫生。
2.掌握各类传染病相关知识，做好预防和宣传教育。
3.对出入人员特别是疑似病例要严密观察，必要时带其到卫生室进行排查，并对其接触地进行消毒等相关措施。
四、措施保障
上级部门要求幼儿园传染病防控与工作绩效、年终考核、评优奖励挂钩，工作到位，责任细化，措施职责明确，并将此列为一项日常工作来抓，保障教育教学秩序的正常开展与实施。
五、责任追究
责任倒查追究责任制，各自分工负责，谁出问题谁承担负责，责任到人，层层把关。针对各人负责的环节认真开展工作，保障幼儿的健康安全。
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