“就业”关键词，在今年《政府工作报告》中，共出现了31次。高校毕业生作为知识型和创新型就业者，其就业数量和就业质量直接关乎青年人才的发展，也关乎国家的经济社会发展。作为一名高校辅导员应重视大学生职业生涯规划教育和就业创业指导服务工作，成立辅导员工作室（生涯教育咨询室），多举措多维度强化就业指导，引导学生提升自我人力资本，积累社会资本，强化综合竞争力。
作为一名高校辅导员，更要紧紧围绕立德树人根本任务，更好激发青年的使命担当，将课堂“小思政”和社会“大思政”融为一体，弘扬伟大建党精神，讲好党和国家发展中的成就故事，践行中华民族伟大复兴的历史使命。
“两会”在京召开，进入高质量发展阶段的我国教育事业备受关注，教育如何改革创新，提高质量，如何回应“开放”新发展理念，服务扩大高水平对外开放，如何面临疫情挑战走向未来，推升高质量教育对外开放，是众多教育界人士关注的焦点。以联合国可持续发展目标和习近平总书记构建人类命运共同体重大倡议为指导思想，结合我国教育发展现状，科学制定和优化在全球化与区域化持续交融展开的大背景下和以教育的未来性与国际化为核心的各级各类教育政策；以全国各级各类教育口机关、部门、机构、院校、组织为平台，系统组织开展有效融合国际国内先进教育理念，国际化与本土化深度融合的未来课程、未来教学、未来评估理论与实践教学科研活动；在全国范围营造历史性、现实性与未来性整体统一的全人培养、终身学习、乐学善思、励志自强的教育氛围，并通过教育科技创新助力中国特色社会主义教育未来新形态建设。
作为一名从事影视教学的高校教师，我深知自己担负的责任和义务，将在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下攻坚克难，砥砺奋进，不断提升自我专业水平，落实立德树人根本任务，以“德”育为根本，以“技”育为核心，为推进高等教育内涵式发展贡献自己的力量，为我国广播影视事业发展和人民精神文化建设培养更多的优秀人才。
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