创造出党史学习教育“12345”工作模式，对支部党史学习教育作出系统安排。
“1”是指“突出一条主线”。突出“做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者、忠实实践者，更加自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致”这条主线，坚持学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，教育引导支部党员增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。
“2”是指“聚力两大抓手”。一是以“学”为抓手，深“思”为民情怀。将党史学习教育有关内容有机融入党员教育培训、支部“三会一课”和主题党日活动中，深入开展“百年党史天天读”“党史学习读书会”“学习党史专题研讨”“支部委员讲党史”“学习党史知识竞赛”“百年党史寻初心观展观影”“集体重温入党誓词”“参观红色教育基地和政德教育基地”等学习活动，高质量开好专题组织生活会，学好党史必修课，传承红色基因，赓续精神血脉，牢记初心使命，涵养为民情怀。二是以“践”为抓手，常“悟”责任担当。高标准开展“学习党史悟思想、我为群众办实事”实践活动，推进高品质数字民生服务体系建设，推进一批政务服务事项全程网办，推进智慧社区、智慧养老开篇破题，推进“接诉即办”向“未诉先办”转变。
“3”是“强化三个重点”。一是突出“经常”。制定党史学习教育具体安排及责任分工，列出清单逐项推进，将学习教育融入日常、做在经常、贯穿全年。年内安排不少于四次围绕党史学习教育的主题党日活动;每名支部委员至少讲一次党史学习教育专题党课。二是抓住“节点”。围绕“七一”“十一”以及国家公祭日等重要节点，组织开展系列主题党日活动和“永远跟党走”群众性主题宣传教育活动。三是展现“特色”。注重发挥技术优势，开设“党史学习教育”专题网页;充分挖掘红色资源，推出“百年党史网上展”;积极创新学习方式，推出网上“党史”知识竞赛;大力传承红色基因，开展“百年党史我来讲”等系列活动;深化丰富主题党日，开展形式多样的“为党员过政治生日”等活动。
“4”是“把握四组关系”。一是把握好学习教育与历次学习教育的关系。党史学习教育与党的十八大以来开展的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育等历次集中教育一脉相承，是不断增强党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力的深刻体现。二是把握好学习教育与推进支部建设的关系。通过党史学习教育，能够促进支部党员在学思用贯通、知信行统一中坚定理想信念、增强政治自觉、提振精神状态、展现担当作为，大力推进支部建设和部门建设。三是把握好学习教育与开展业务工作的关系。坚持把学习教育与业务工作特别是年度重点改革任务结合起来，一起谋划、一起部署、一起落实、一起检查，以改革任务完成情况特别是为群众办实事落实情况检验学习教育成效。四是把握好学习教育与事业单位改革的关系。通过党史学习教育，自觉做到旗帜鲜明讲政治，稳妥推进事业单位改革，确保思想不乱、工作不断、干劲不减。
“5”是“建立五项机制”。一是建立天天学机制。开展支部“百年党史天天读”活动，每天固定一名党员领学，重点学习习近平《论中国共产党历史》等指定学习资料，引导党员读原著、学原文、悟原理。二是建立周周谈机制。列出研讨专题，固定每周五下午集中开展党史学习教育集中研讨活动，党员结合思想和工作实际开展交流发言。三是建立月月考机制。每月底进行党史学习教育情况小结，同步开展“百年党史月度测”，对支部党员学习党史知识查缺补漏。四是建立季度讲机制。每季度至少安排一次支部委员讲专题党课活动，同步开展“百年党史我来讲”普通党员讲党课活动。五是建立半年查机制。在“七一”庆祝中国共产党成立100周年大会前后和党中央召开党史学习教育总结大会前后，集中开展两次党史学习教育专题查摆检视活动，高标准检视落实机关党委规定动作和支部自选动作情况。
党史观问题，不仅关系到如何看待党史，而且关系到如何立足现实、开创未来。在党史学习教育动员大会上，习近平总书记强调“树立正确党史观”，为学习党史提供了认识论和方法论的根本遵循。
准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质。党的历史发展的主题主线、主流本质，是党的历史活动的主要轨迹和价值所在。全面了解我们党所走过的艰辛而曲折的百年奋斗历程，准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质，对于我们坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信至关重要。历史从来都是充满着大量复杂的甚至相互矛盾的事实。列宁指出，“如果不是从全部总和，不是从联系中去掌握事实，而是片段的和随便挑出来的，那么事实就只能是一种儿戏，或者连儿戏也不如”。辩证唯物主义是中国共产党人的世界观和方法论。以正确党史观学习党史，就是要把辩证唯物主义全面的、联系的、发展的、矛盾的观点贯穿于认识和分析党史的全过程，在浩如烟海的历史细节中抓重点、在错综复杂的社会矛盾中抓关键、在层层历史迷雾中抓主流、在纷乱杂陈的历史现象中抓本质，准确把握我们党的历史是党领导全国各族人民为争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民富裕而不懈奋斗的历史这个主题主线，准确把握我们党的一百年是矢志践行初心使命的一百年、是筚路蓝缕奠基立业的一百年、是创造辉煌开辟未来的一百年这个主流本质。把握这样的主题主线、主流本质，才能准确把握我们党的百年发展史，真正做到用党史来教育人、启迪人、感化人和鼓舞人。
正确认识和科学评价党史上的重大事件、重要会议、重要人物。党史上的重大事件、重要会议、重要人物是党的历史的见证者，承载了我们党的苦难辉煌，传承了党的光荣传统、优良作风和伟大精神，积累了丰富的历史经验。习近平总书记指出，“要了解我们党和国家事业的来龙去脉，汲取我们党和国家的历史经验，正确了解党和国家历史上的重大事件和重要人物，这对正确认识党情、国情十分必要，对开创未来也十分必要，因为历史是最好的教科书”。唯物史观是我们观察和认识历史、探求历史发展规律的根本出发点。马克思指出，“人们自己创造自己的历史，但是他们并不是随心所欲地创造，并不是在他们自己选定的条件下创造，而是在直接碰到的、既定的、从过去承继下来的条件下创造”。以正确党史观学习党史，就是要坚持用唯物史观来认识和记述党史，把党史上重大事件、重要会议、重要人物放在其所处时代和社会历史条件下去认识，用翔实准确的史料和深入细致的分析来论证党史，深入了解我们党成立、成长、发展、壮大的伟大历程，深刻揭示党史事件的历史、社会、思想根源，科学评价党史人物的功过是非，充分肯定党史的重要贡献，正确对待党在前行道路上的失误和曲折，得出经得起历史、实践和人民检验的历史结论。
旗帜鲜明反对历史虚无主义。习近平总书记指出，一切向前走，都不能忘记走过的路；走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去。我们在任何时候任何情况下都不能忘记历史，尤其是不能忘记我们党的历史。新时代坚持和发展中国特色社会主义是一场伟大的社会革命，需要进行具有许多新的历史特点的伟大斗争。“灭人之国，必先去其史”。历史虚无主义以所谓“还历史本来面目”“重新评价”等之名，行歪曲、颠倒、割裂甚至编造党的历史和中华人民共和国历史之实，试图从根本上否定马克思主义指导地位，否定中国走向社会主义的历史必然性，否定中国共产党的领导。新时期，历史虚无主义的错误思潮并未销声匿迹，需要我们时刻保持警醒警惕。中国共产党人不是历史虚无主义者，决不数典忘祖。以正确历史观学习党史，就要善于运用党的历史，把正确对待党史的科学态度和鲜明立场、把党史的基本结论和党的创新成果变成正本清源、固本培元的强大思想武器，不断提高我们的政治判断力、政治领悟力、政治执行力，对社会上和境内外通过各种方式肆意歪曲我们党的历史、抹黑党的领袖和英雄模范人物、混淆历史是非的言行有理有据地予以澄清，勇于发声、敢于亮剑，旗帜鲜明揭露、批判历史虚无主义谬论。
今年是党的十x大召开年，为了让广大干部职工对党有清楚的认识，xx开展了“党史教育学习月”活动，我们单位为将学习活动开展的有声有色、富有实效，我局党工委及时制定学习实施方案，明确要求、周密部署，采取“三结合三深入”的方式，创新形式、与时俱进、务求实效。
一是“结合读一本好书，深入开展新形势思想教育”。在“学习月”期间，我局陆续购买了《与时俱进的马克思主义》、《国民经济和社会发展“十x五”规划大参 考》、《中国新政》和《执政党建设的新视野》四本针对性较强的书籍，充分开展学习讨论，明确在新形势下我党的事业要求和发展方向。
二是“结合基层党校建设，深入开展时政宣讲活动”。基层党校是加强基层党的思想建设、组织建设、作风建设的重要载体，是基层党员干部和入党积极分子集中培训教育的主要阵地。我局积极聘请了市委党校教授给全体党员和积极分子上了一堂党课教育，深入浅出地分析、讲解了我市第八次党代会精神。
三是“结合预警机制建立，深入开展反腐倡廉教育”。“学习月”期间正逢全区上下开展关于“公共权力规范运行预警机制”回头看工作，我局纪工委积极组织党员干部，集中开展了“全面履职尽责，深化反腐倡廉”的廉政教育。通过学习中央、市、区纪检会议精神，部署我局纪工委全年工作计划和要求，牢固树立了党员干部的廉政意识和尽职意识。
通过以上读书、学习、教育等多种形式活动的开展，我局“学习月”活动确实取得了增强党员干部的工作责任感和使命感的实效，进一步以饱满的热情投入到日常的工作中。
如何才能学好百年党史?
或许可从热力学熵增定律寻找灵感。如果将思想看作一个系统，那么要逆转思想“熵增”，就必须源源不断地向思想“系统”输入精神“能量”。因此，广大党员干部必须抓住开展党史学习教育的契机，用好党史这个宝贵的精神“能量源”，为思想“系统”充电、蓄能。
汲取党史“能量”，在“知行合一”中逆转思想“熵增”。回望历史，中华民族曾经挣扎于半殖民地半封建社会，身背帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山。再看今朝，无论是“少年中国”的呼唤，还是“涅槃重生”的期盼，亦或是“振兴中华”的呐喊，无不彰显着中国人民“站起来”的欢欣、“富起来”的渴望、“强起来”的自信。这就要求，党员干部要在“知行合一”中学习党史。一是要学习革命先辈镌刻于骨血中的初心使命和顽强如石、坚韧如丝、绚烂如画的革命信念。二是要常思“从哪里来”，常忆“来时路”，把理论上的清醒不断转化为政治上的坚定、行动上的坚决。三是要永葆初心不褪色，始终沿着正确方向奋勇前进，把复兴图景描绘于前进道路上。
汲取党史“能量”，在“善作善成”中逆转思想“熵增”。回望历史，党的光辉成就，是无数共产党人“真刀真枪”拼出来、“流血流汗”干出来的，凝聚着无数革命先辈的实践智慧。再看今朝，前进的道路上注定崎岖不平，推进党的事业绝非一帆风顺、敲锣打鼓就能实现，非动真斗硬的本领不能驾驭。这就要求，党员干部要在“善作善成”中学习党史。一是要努力成长为“有灵魂、有本事、有血性、有品德”的新时代共产党人。二是要敢于开拓创新，寻求指导实践的“活材料”、解决问题的“金点子”。三是要用科学的措施、管用的方法，坚定不移在实践中创新、在创新中进取，在劈波中勇前进，在斩棘中辟天地，在攀登中创业绩，争做时代的奋进者、开拓者、奉献者。
汲取党史“能量”，在“攻坚克难”中逆转思想“熵增”。回望历史，南湖红船上的星光，将反动统治送入历史火堆;延安黄土地上的宝塔，为民主革命照亮胜利道路。再看今朝，新时代共产党人满怀为国家、为民族、为人民的使命感，在新的长征中继续燃烧着昂扬斗志。这就要求党员干部要在“攻坚克难”中学习党史。一是要在矛盾交织中，不犹豫、不彷徨、不退缩;在实践考验中，挑重担、练本领、增智慧;在挑战迷雾中，摸规律、看本质、长经验。二是要在艰苦斗争中，激励精神、勇攀高峰;在啃硬骨头中，磨炼品质、塑造价值。三是要秉持初心使命，团结带领各族人民不断书写时代精神、昂扬民族志气，创造出经得起人民和历史检验的实绩，实现中华民族伟大复兴的历史使命。
7月1日庆祝中国共产党成立100周年大会上，中央主要领导强调，未来属于青年，希望寄予青年。一百年前，一群新青年高举马克思主义理论火炬，在风雨如晦的中国苦苦探寻民族复兴的前途。一百年来，在中国共产党的旗帜下，一代代中国青年把青春奋斗融入党和人民事业，成为实现中华民族伟大复兴的先锋力量。新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望！此番殷切嘱咐，字字如珠玑，句句入心，言言入耳，深受鼓舞。
以“心”为台，做党和人民的贴心干部。当前，以人民为中心走好高质量发展之路是时代使然，始终践行全心全意为人民服务的宗旨更是每一位共产党员干部恪守初心使命的必然要求。把最广大人民群众的根本利益放在心头，牢牢把握住保障民生和凝聚民意这个着力点，这不是一项可止于表面的造景式工程，需要年轻干部以久久为功的韧劲、心系于民的情怀持热心、用真心、尽全心。范文参考网心中有群众、肩头有责任，做好民生工作的关键在于能够以民说民评为标准、民盼民愿为标、民声民情为抓手，在一言一行中，做到联系群众要热心、推进工作要虚心、解决问题要尽心；于一举一动，擦亮公仆本色，诠释人民公仆为人民的深刻内涵；借一来一往，矢志追寻“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的为民境界。
以“实”为基，做党和人民的实绩干部。说一千，道一万，不如干成事一件。脱贫攻坚战取得全面胜利的捷报奋人心，向第二个百年奋斗目标进军的号角催人奋进，作为干部队伍中最有活力的组成部分，年轻干部要勇于实打实、硬碰硬，发挥好全面推进乡村振兴战略的基石作用。要干在实处，注重具备扎实深厚的理论素养，把强化理论学习和知识储备更新结合起来，并用于实践指导，将大事做稳妥，把小事做精致。要务实笃行，切实端正为民服务的态度，始终保持一诺抵千金、一步一脚印的精神状态，以真心换得民心，把工作抓在实处。要争求实效，自觉在精准施策上出实招，在稳序落实上下实工，在增进福祉上见实效，不弃微末，不舍寸功，做到利民之举既有高度，又有温度，既增信心，又暖人心。
以“勤”为径，做党和人民的有为干部。年轻干部当有一腔热血，向阳而生、逐光而行。首先，要脑勤多想想，“好学深思，必知其义”，年轻干部要学会在科学理论指导下分析形势、心得体会范文思考问题、谋划思路，进而加深对事物发展规律的理解和掌握。俗话说：学而不思则罔。要把规划想深层一点、把眼光放长远一些、把成效做更实一步，坚持在全域统筹中守成创新，进而实现大的进步。其次，要嘴勤多问问。向书本求知、向经验求学，已是年轻干部入职必学第一课。从身边的人和事来看，工作中不乏有“活地图”式的领导前辈，生活中更甚有“十年磨一剑”的珍贵经验，往往进取求教者受益，细致聆听者惬意，熟化运用者更为游刃有余。年轻干部要把善问、会问、敢问转变成一种本能，将所知、所感、所得内化于心、外化于行，练成一种本领，通过把本能的东西发挥好，把本领的方面提升深化，成为群众认可的党员干部。再次，要腿勤多跑跑。牢记“空谈误国，实干兴邦”，越是群众意见多、工作做得差的地方，年轻干部越要走到田间的泥巴路，坐在农家的小板凳，聊出群众的关切事，身入更要心至，真正把存在的矛盾搞清搞透，将各项工作做实做好。此外，要笔勤多写写。工作节奏紧，落实标准高，广大年轻干部身处“吃劲”岗位，要成为站起能做、坐下能写的有两把刷子式干部，这是成事之基，更是谋事之要。
面对工作的任重繁杂，各种心态千变万化，或心浮气躁，或随遇而安，身处这个主阵地，正确的态度是，将梦想与奋斗相连，始终保持一颗责任心和进取心，待习得腹有诗书气自华，心得体会亦凝练多得一丝魄力和担当。
日前，习近平总书记在党史学习教育动员大会上深刻指出，回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路，必须把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好。党的历史，只有重视学习，才能牢记党的与使命；只有善于运用，才能发扬党的优良品质：只有认真总结，才能永葆党的青春活力。向历史学精神，向历史求经验，向历史探未来，这样才能使中国号巨轮始终行驶在正确的航路上，劈波斩浪，勇往直前。
铭记历史，不忘过往奋斗路，牢记党的使命。一切向前走，都不能忘记走过的路；走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去。只有学好党史，才能铭记历史，我们要充分在党史中重温革命先辈的奋斗之路，在学思践悟中领会共产党人为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴的使命。因此，作为新时代的共产党人，更应该真抓实干、进取作为，不驰于空想，不骛于虚声。在大灾大难面前，能够勇于担当、不惧危险、率先垂范，力扛千斤重担；在与群众打交道的细小甚微处，牢固树立群众意识，懂得运用群众思维解决群众需求，在为民服务解难题中不断提升人民群众的获得感、幸福感、安全感。
经略现实，走好当下奋战路，发扬党的优良品质。对我们共产党人来说，中国革命历史是的营养剂。党史中积淀着宝贵的思想资源、斗争智慧，为新时代党的发展和国家富强提供丰厚养料。作为党员干部，我们要强化对党史的领悟力与参透力，懂得一切宝贵成果的取得都是源于革命先辈们在重大斗争中的智慧结晶。因此，我们要学会脚尖向下，既要到工作方法先进的地方去收获经验、总结技巧；也要到环境艰苦、荆棘满布的困难条件中，锤炼党性，磨练意志，彰显共产党人的先进性和纯洁性。
谋划未来，擘画明天奋进路，永葆党的生机活力。述往思来，向史而新。建党以来，我们党带领全国人民从站起来、富起来到强起来，取得众多历史性成就，但前进的道路上依然有数不清的娄山关需要攻克，有无数雪山草地需要跨越，只有总结历史经验、把握历史规律，增强开拓进取的勇气和力量，顺应历史潮流，积极谋划，居安思危，才能在危机中育新机、在变局中开启新局，创造出无愧于历史和人民的业绩，奋力走好新时代长征路，让党的旗帜在新时代高高飘扬。
xx县委组织部紧紧围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”总要求，突出“四抓”，把党史学习教育作为坚定理想信念、提升本领能力、强化实干担当的有力抓手，着力推动党史学习教育取得实实在在的成效。
一、抓动员部署，谋划开局起好步
及时召开党史学习教育动员会，传达学习习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神和州县党史学习教育动员会部署要求，统一思想、深化认识，营造先学一步、学深一层、以学促干的良好氛围。部务会就开展党史学习教育进行专题安排，研究审定工作方案，成立党史学习教育领导小组，为开展好党史学习教育做了充足的思想准备和组织准备。
二、抓理论学习，强基铸魂增动力
坚持把学习党史与学懂弄通做实党的创新理论结合起来，全员配发《习近平论中国共产党历史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》等必读书目，满足干部学习需求，激发干部学习热情。通过“集中学+个人学”“系统学+分类学”“线上学+线下学”形式，对组工干部的学习提出具体指标任务，有力促进了组工干部学思践悟，筑牢“初心”。
三、抓研讨交流，凝心聚力谋发展
坚持先学一步、学深悟透，开办“党史课堂”，每周举办读书班，部班子成员以上率下，股室负责人带头发言，党员干部踊跃参与，围绕读书班学习主题，结合自身工作实际，谈学习体会、谈工作打算、谈落实措施，切实找准贯彻落实新发展理念的结合点和着力点，进一步把党史学习焕发的激情干劲转化为攻坚克难、助推高质量发展的精气神。
四、抓统筹推进，步调一致促提升
坚持“十个指头弹钢琴”，将党史学习教育与村（社区）“两委”换届工作“回头看”相结合，与“数家珍、说变化、话未来”“说变化、感党恩、爱家乡”两项活动相结合，与庆祝建党100周年和乡镇领导班子换届相结合，充分激发和调动组工干部的积极性、主动性、创造性，确保学习教育与业务工作两手抓、两不误、两促进。
同志们：
刚才，宣讲团围绕学习领会习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，深刻阐释了在全党开展党史学习教育的重大意义，系统回顾了百年来我们党团结带领人民走过的光辉历程、取得的辉煌成就，全面介绍了开展党史学习教育的主要内容和重点任务。报告主题鲜明、视野开阔，引经据典、 深入浅出，进一步增进了全省党员干部认真学习领会习近平总书记关于学习党史的重要论述、扎实组织开展党史学习教育的思想自觉和行动自觉。全省上下要把开展党史学习教育作为重大政治任务，高度重视，精心组织，推动党史学习教育各项任务落地落实。
一要进一步提高政治站位。认真学习领会习近平总书记在 党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，不断提高政治判断 力、政治领悟力、政治执行力，增强“四个意识”、坚定“四 个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同 以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，坚定不移忠诚核
心、拥戴核心、维护核心、捍卫核心，以实际行动践行“两个 维护”、以实际效果体现“两个维护”。
二要进一步强化工作举措。把学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史作为重要内容，紧密结合“三下江南” “四保临江”等红色资源，深刻领悟坚持中国共产党领导的历史必然性、马克思主义及其中国化创新理论的真理性、中国特色社会主义道路的正确性，厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感，让红色基因、革命薪火代代传承。
三要进一步坚持学以致用。把党史学习教育同深入贯彻习 近平总书记视察重要讲话重要指示精神紧密结合起来，扎实开 展好“作风建设年”活动、“我为群众办实事”实践活动，把 党史学习教育成效转化为抓好常态化疫情防控、推进“一主、 六双”产业空间布局、深化“五个合作”、抓“六保”促“六 稳”、中央巡视反馈问题整改、党的建设等工作的实际成果， 加快推进新时代全面振兴全方位振兴。
最后，让我们再次以热烈的掌声，对宣讲团一行表示衷心 的感谢！散会。
公安队伍党员学习党史心得体会 近日，公安队伍教育整顿要求把学习党史作为教育重要内容，不断增强守初心、担使命的思想和行动自觉。党史中蕴含的思想资源、实践智慧，为新时代坚定信仰信念信心提供了丰厚营养。在新时代接续奋斗，就要学好党史、新中国史，从中汲取丰富滋养，以昂扬奋进的姿态书写新的辉煌。
回首过往，中国共产党100年的历史，是惊心动魄的革命史、勇于探索的建设史、经天纬地的改革开放史。研读党史，我们可以看到一幅幅恢弘磅礴、硝烟弥漫的历史画卷，看到老一辈革命家勇于实践、勇于担当的壮志雄心。在新时代接续奋斗，就要重视历史、研究历史、借鉴历史，从党史中汲取不忘初心的前进力量。
从党史中把握前进方向。“欲知大道、必先为史”。历史是最好的教科书，不懂历史的人没有根，淡忘历史的民族没有魂。学习党史、新国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。党史写的是历史，叙的是奋斗，述的是大道，探索的是规律，启示的是当下，烛照的是未来。中国共产党始终重视学习历史、总结经验，善于从历史规律中找到前进的正确方向和道路。我们党从哪里来，要到哪里去;为什么要坚持中国共产党的领导，为什么说只有社会主义才能救中国这些问题都必须到党的历史中去寻找答案。方向决定道路，道路决定命运。历史证明，中国共产党自成立以来，始终引领着中国人民和中华民族前进的正确方向，并在艰苦卓绝的奋斗中始终发挥着先锋队的作用。今天，我们之所以有道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，就是因为我们党有着深厚的历史积淀，有战胜困难的法宝，有应对风险的智慧，有攻坚克难的勇气，有奋勇前进的目标。
从党史中夯实理想信念。心中有信仰，脚下有力量。对马克思主义的信仰，对共产主义和社会主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受各种考验的精神支柱。只有理想信念坚定的人，才能始终不渝、百折不挠，不论风吹雨打，不怕千难万险，坚定不移为实现既定目标而奋斗。中国共产党从成立之日起，就把马克思主义基本原理同中国革命和建设的具体实际结合起来，把为共产主义、社会主义而奋斗定为自己的纲领，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。实践证明，马克思主义为中国革命、建设、改革提供了强大思想武器，使中国这个古老的东方大国创造了人类历史上前所未有的发展奇迹。当前，我们正处在实现“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期。全党全国各族人民要紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，指导实践、推动工作，在全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的历史进程中充分发挥先锋模范作用。
从党史中寻找初心使命。不忘初心，方得始终。习近平总书记指出，中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。中国共产党的历史就是一部实现中华民族伟大复兴的奋斗史。从上海石库门和嘉兴南湖出发，在近百年波澜壮阔的历史进程中，为了实现中华民族伟大复兴的历史使命，无论是弱小还是强大，无论顺境还是逆境，中国共产党都初心不改、矢志不渝，领导人民进行了艰苦卓绝的斗争，取得了举世瞩目的辉煌成就，为中华民族作出了伟大历史贡献。从毛泽东同志的全心全意为人民服务，，到习近平同志的“时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人”，中国共产党人始终坚持的一条主线，就是不忘初心，为人民服务。在革命、建设和改革的不同时期，中国共产党始终把人民放在心中最高位置，始终全心全意为人民服务，始终为人民利益和幸福而努力工作。党制定的路线、方针、政策都充分体现了最广大人民的根本利益。中国共产党的奋斗史，就是一部全心全意为人民服务的历史。人民立场是中国共产党最根本的政治立场，党的执政之基在人民，力量之源在人民。
从党史中汲取智慧力量。观今宜鉴古，无古不成今。研究和学习党的历史，可以使我们辨是非、知兴衰，站在历史的高度准确把握现实，科学地预测未来。中国共产党的历史蕴含着丰富的经验和智慧，为我们推动科学发展、促进社会和谐提供历史借鉴，为巩固党的执政地位和执政基础提供有益启示，为巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同理想基础提供精神动力。“明镜所以照形，古事所以知今。”今天，我们回顾历史，就是为了总结历史经验、把握历史规律，增强开拓前进的勇气和力量。早在延安时期，毛泽东同志就指出：“如果不把党的历史搞清楚，不把党在历史上所走的路搞清楚，便不能把事情办得更好。”党史不但书写着我们的昨天和今天，更昭示我们的明天。因此，我们学习和铭记党的历史，最根本的目的，就是要为现实服务，为不断出现的新情况、新问题提供借鉴，少走弯路、不走错路、少犯或不犯错误。当前，改革已经进入攻坚期和深水区，必须从党的历史中汲取智慧和力量，进行具有新的历史特点的伟大斗争，必须以历史的发展的眼光辩证把握时代主题，扎根在初心上、成长于使命中、绽放于新时代。
从党史中传承优良作风。中国共产党在长期奋斗中形成了理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评、艰苦奋斗等优良传统和作风。这是我们党所特有的，是中国共产党区别于其他政党的显著标志。新时代尤其需要弘扬红色传统、传承红色基因，需要深入把握党的优良作风和伟大精神的科学内涵，并结合新的实践、新的发展进行丰富升华，把弘扬党的优良传统、优良作风和伟大精神作为社会主义核心价值观建设的重要内容、作为加强党的建设的重要内容，使之成为全党全国各族人民团结奋斗、推进中国特色社会主义事业的强大精神动力。
开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，是以习近平同志为核心的党中央统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想作出的重大部署。初心和使命，是我们党的立党之魂，是激励一代代中国共产党人前仆后继、英勇奋斗的根本动力。而党的历史学习教育则是保证我们党永葆初心使命的有效途径。当前，海南正处在高标准高质量建设自由贸易试验区、探索建设中国特色自由贸易港的关键时期，我们要带着寻求知识和经验的心态，认真学习、研究党史、新中国史，树立历史思维，培养历史眼光，增强历史担当，扎扎实实开展好“不忘初心、牢记使命”主题教育，为全面加强党的领导，推动海南全面深化改革开放提供强大动力。
近日，党史学习教育动员大会在北京召开，习近平同志在会上指出，我们党的百年历史，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。历史充分证明，江山就是人民，人民就是江山，人心向背关系党的生死存亡。赢得人民信任，得到人民支持，党就能够克服任何困难，就能够无往而不胜。广大党员干部要在学习中深刻反思“谁出题、谁答题”“考什么、怎么考”“怎么评、谁来评”的问题，真正推动党史学习工作走深走实。
“谁出题、谁答题?”每个时代有每个时代的问题、每个时代有每个时代的矛盾，中国共产党人在每个历史阶段都有不同的历史使命和时代责任。无论是内外交困的战争年代还是充满机遇挑战的改革时期，一代代共产党人都积极担当、勇于作为，认真书写时代答卷，着力解决主要矛盾，带领中国人民完成了革命、建设和改革的历史任务，使中华民族实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。“时代是出题人，我们是答卷人”，站在“两个一百年”的历史交汇点上，广大共产党员要永远保持革命斗志、革命精神，进一步解放思想，锐意进取，在危机中育先机、于变局中开新局，答好新时代赋予的新命题，不断开创社会主义现代化建设的新局面。
“考什么、怎么考?”时代在不断发展，共产党人面对的“考题”也在不断变化，但无论时代如何变迁，考题形式如何变化，全心全意为人民服务的理想信念不会变化，提高人民幸福感、获得感、安全感的事业追求不会变化。一百年来，一代又一代共产党人始终坚持党性和人民性的高度统一，为人民幸福百折不挠、勇往直前，为人民利益负重前行、埋头苦干，始终把实现好、维护好、发展好人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，得到了最广大人民群众的拥护支持。“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”，在新的历史起点上，广大党员干部要继续站稳人民立场、坚持人民主体地位，务实笃行、善作善成，着力解决好人民群众最关心最直接最现实的利益问题，书写出符合人民期待的时代答卷。
“怎么评、谁来评?”历史和实践反复证明，赢得群众、顺应民心是做好各项工作的关键所在。回顾党的发展史，就是一部根植人民、依靠人民、服务人民的奋斗史，新中国成立以来，正是紧紧依靠人民、坚持全心全意为人民服务，才获得了人民群众的肯定和认可。题目答得好不好，还得由人民群众来评判，还要看人民群众的生产生活质量是否得到了改善，人民群众的获得感、幸福感、安全感是否得到了提升。当前，我国发展不平衡不充分的问题仍然突出，人民群众在就业、医疗、教育、住房等民生领域的结构性矛盾依然较为突出，广大党员干部要厚植“我将无我，不负人民”的为民情怀，把人民满不满意作为一切工作的出发点，听民意、察民情、纾民困、解民忧，真正把各项工作做到群众的心坎上，向人民交出一份满意的答卷。
1.对支部政治理论学习抓的不紧，没有新思路，形式单调，针对性不强；有形式主义问题，效果不好；
2.支部党内活动单一、效果不明显，活力不够；
3.对车间职工群众的思想和工作关心帮助少，关心职工群众不深入；
4.与职工群众深入交流少，参加生产劳动少，和职工群众还不能打成一片；
5.参与生产工作的主动性不强；
6.车间活动太少，不能劳逸结合，职工队伍死气沉沉；
7.对支部工作提出的建议少。
XX市委组织部：
按照XX纪委、X委组织部、x委党史学习教育领导小组办公室《关于认真开好党史学习教育和中央环保督察专题民主生活会的通知》要求，2022年1月X日，X县委常委班子组织召开了党史学习教育和中央环保督察专题民主生活会，市委书记XXX到会指导。以学习贯彻党的十九届六中全会、省XX次党代会精神为主题，围绕巩固深化党史学习教育成果要求，重点对照《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》，对照中央环保督察反馈意见，结合思想和工作实际，县委书记XXX代表县委班子作了对照检查，XX名常委班子成员认真开展了对照检查和相互批评。现将有关情况报告如下：
X县委常委班子党史学习教育和中央环保督察专题民主生活会于2022年1月X日上午X点X分在县委常委会议室召开，会议由县委书记X主持，会议主要有X项议程：一是X同志组织学习习近平总书记在中央政治局党史学习教育民主生活会上的重要讲话精神；二是组织部长XXX同志学习传达中共中央关于印发《县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会若干规定》；三是XX同志代表县委常委班子通报xx年度民主生活会、巡视巡察专题民主生活会整改措施落实情况和本次民主生活会征求意见情况；四是由县委书记XX同志代表县委常委班子作对照检查；五是县委书记XX带头开展自我批评，并接受常委班子成员批评。县委常委班子成员逐人发言作自我批评，每人发言后其他同志对其开展批评，其中：首先进行党史学习教育民主，结束后进行了中央环保督察民主生活会；六是市委书记XXX同志作点评讲话；七是县委书记XXX同志代表县委常委班子作总结表态发言。
首先，县委书记XXX同志首先代表县委常委班子就党史学习教育做了对照检查，主要从带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义等“五个”带头进行了查摆，并剖析出理论武装不深入、政治定力不过硬、组织活力不强劲、作风转变不严实、纪律建设不扎实五个方面原因，还针对查摆出来的问题及其原因，提出了具体的努力方向和整改措施。XXX同志代表常委班子对照检查后，首先带头开展自我批评，然后班子成员逐一对XXX同志提了意见。
随后，县委班子成员依次作个人对照检查发言，其他班子成员一一提出批评意见。批评完毕后，县委书记XXX同志首先代表县委常委班子就中央环保督察做了对照检查，主要从在忠诚践行“两个维护”、在牢记党的使命宗旨，站稳人民立场等5个方面进行了查摆，并剖析出在立场不牢固、品质有欠缺、能力不强劲、意志不坚定5个方面原因，还针对查摆出来的问题及其原因，提出了具体的努力方向和整改措施。XXX同志代表常委班子对照检查后，首先带头开展自我批评，然后班子成员逐一对XXX同志提了意见。大家在发言中开门见山、直奔主题，实事求是提意见、真心实意帮同志，体现了“坦诚相见、开门见山”的要求，X同志认真听取发言，不时同大家交流互动、点评指导。
市委书记XXX同志对XX县委常委班子民主生活会给予充分肯定。他强调，这次XX县委常委班子民主生活会，认真贯彻了党的十九届六中全会精神和习近平总书记考察系列重要讲话精神，两个主题民主生活会同时进行，且开展十分有序，主题鲜明，重点突出，开出了高质量，达到了预期目的。呈现出三个特点：一是查摆问题全面，敢于揭短亮丑。县委常委班子的对照检查深刻、实事求是。常委同志个人查找问题的态度诚恳，查摆出的问题比较准、比较实、比较透。二是剖析原因深刻，整改措施明确。常委同志能够深刻剖析问题产生的根源，做到了查摆有事实、分析有深度。把查摆出来的问题与当前全面从严治党和新冠疫情影响和经济下行压力影响下，正面困难与挑战，结合各自工作实际及县情实际，明确了整改措施。三是批评和自我批评严肃认真，民主氛围浓郁。会议既有自我批评，也有相互批评，自我批评剖析全面，对所提意见都能不回避、不掩饰，并且主动对号入座，虚心采纳接受。批评和自我批评起到了红脸出汗、祛病排毒、提神醒脑的效果。
市委书记XXX同志提出认真抓好民主生活会后的几项工作：一是抓好整改落实。要把这次民主生活会中查摆出的问题，逐一进行研究，明确整改重点，强化整改措施，形成整改清单，做到立行立改，接受党员、群众监督；二是以上率下召开民主生活会。要从讲政治的高度，严格按照有关要求，严肃认真的参加下级单位领导班子的民主生活会、所在支部的组织生活会，确保各级党组织的民主生活会、组织生活会开出高质量，达到好效果。三是强化成果运用。以开展本次民主生活会为契机，推动贯彻执行《准则》《条例》和《县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会的若干规定》常态化。要以自身严格遵守《准则》《条例》的实际行动，带动广大党员干部在思想上时时铭记、在行动中处处践行，推动《准则》《条例》和《规定》的有关要求真正落实到位。
县委书记XXX同志代表县委常委班子作总结表态发言。他表示，XXX书记对保持XX县本次民主生活会作了中肯、客观的评价，即对会议给予了充分地肯定，也对下一步整改提出了明确要求，具有很强的指导性和针对性，县委常委会班子将认真学习、深刻领会，以此次民主生活会为新的起点，按照省、市委的部署要求，对个人查摆出来的问题，逐项研究、细化解决方案；对相互批评提出的问题，认真反思、剖析根源；对县委常委班子存在的问题，做到主动认领、主动负责、主动落实，不断加强县委常委会班子建设，发挥好示范带头作用，在加快推进高质量发展中作出新的更大贡献！
为切实开好党史学习教育与中央环保督察民主生活会，提高民主生活会质量，县委常委统筹做好制定方案、深化学习、问题查找、对照检查、谈心交心等一系列工作，确保民主生活会真正开出好气氛、好效果，达到统一思想、共同提高、增进团结的目的。
（一）及时制定方案。结合XX实际，及时制定了《XX县委常委班子党史学习教育与中央环保督察民主生活会方案》，明确了会议议程、会前准备等各项内容，按照“有利于常委之间开展批评与自我批评，有利于责任认领，有利于下一步整改措施的落实”的思路，制定各项准备工作，并将方案上报市纪委、市委组织部、市党史办。
（二）持续深化学习。采取中心组集中学习与个人自学等形式，深入学习领会习近平总书记系列重要讲话特别是在党的十九届六中全会上的重要讲话精神、庆祝中国共产党成立100周年讲话精神、习近平总书记考察xx系列讲话精神、习近平总书记生态文明建设思想、《准则》基本精神和《条例》基本要求、省第XX次党代会、市第XX次党代会精神，及时回顾了习近平同志在中央政治局党史学习教育民主生活会上的重要讲话精神，做到学深悟透。针对班子成员可能存在的思想顾虑，注重增强学习的针对性、适用性和有效性，引导班子成员带着问题学，带着责任学，真正认清民主生活会的重大政治意义，以理论水平提升带动政治素养提升，使同志们打消顾虑、解开心结、卸下担子、轻装前行，为开好民主生活会打下了坚实思想基础。
（三）找准找全问题。县委常委班子重点围绕党史学习教育、中央环保督察两个主题，在理想信念、政治纪律和政治规矩、作风担当、组织生活、能力立场、落实全面从严治党责任方面XX个方面进行了深入查摆。一是检自己。班子成员认真对照XX个方面，结合自身实际，查找缺点不足，并有具体事例，做到见人见事见思想。二是相互帮。县委班子成员充分利用县委常委会、中心组学习等机会加强交流讨论，本着对组织负责、对同志负责、对自己负责的态度，互帮互助、毫无保留的查找问题。三是群众提。才有线上、线下相结合的方式面向社会各界、全县各级广泛征求意见建议，共发放意见征求表XX份，组织召开了XX县委班子民主生活会征求意见座谈会，会议召集了辖县企业、垂直部门、县直各部门、各乡镇、街道、办事处、社县和民间组织的同志，共收集了X条问题，为开出高质量的民主生活会奠定了坚实基础。
（四）认真对照检查。为了高质量撰写对照检查材料，县委常委领导班子着力把握好三个方面要求：一是高度重视、反复修改。班子成员充分发扬锲而不舍的“老黄牛”精神，班子对照检查材料在X月X日形成征求意见稿，经过先后X次征求县委常委的意见，又经过X轮较大修改，终于在X月X日定稿；常委同志个人对照检查材料修改次数均在X次以上。二是见人见事、实证实例。不管是班子对照检查材料还是个人对照检查材料，都着重从思想、组织、作风、纪律等方面认真查找存在问题，并做到开门见山、直奔主题，坚决避免遮遮掩掩，确保每一项问题都紧密联系实际，列举出了具体实例。三是严格要求、层层审核。县委常委自己动手撰写和认真修改个人发言提纲，县委常委会集体对常委班子和每个常委的个人发言提纲严格把关，并在一定范围内对县委常委班子对照检查材料征求意见。县委班子的对照检查材料和党政正职的发言提纲报X同志进行了审定，县委书记对县委常委个人发言提纲进行审核并报市委组织部备案，确保了对照检查材料质量过关过硬。
（五）开展谈心交心。常委成员面对面、一对一，认真进行谈心交心，把自己的问题、班子的问题、其他成员的问题说开、说清、说透彻，做到了见人见事见思想。通过深入谈心，说清了民主生活会要谈的问题、相互开展批评要提的问题，常委之间相互提出了XX条批评意见。
按照中央和省、市委的活动要求，各项准备工作扎实、充分、有效，批评和自我批评有辣味、有暖味，各位常委面对批评听得见、受得住，各自表态真诚务实，达到了促进团结的目的。一是思想认识到位，能放得开、讲的开。各位常委能做到放下包袱、敞开心扉，在批评与自我批评之后都纷纷表示批评意见很中肯，自己都能虚心接受。二是批评真诚严厉，辣味中带着暖意。县委常委班子成员十分中肯地相互提出批评，有些批评意见直奔主题，不绕弯路，充分体现了有辣味。有些批评意见，既中肯，又有暖意，饱含对干部的关心和爱护。三是整改决心坚定，措施切实可行。在民主生活会上，各位常委都纷纷表态，要在接下来的整改环节对照整改意见抓好整改落实。县委书记XXX同志代表班子从6个方面提出了努力方向和整改措施，决心以持之以恒的态度抓好整改落实。
这次民主生活会达到了“团结—批评—团结”的目的，为今后长期开展批评与自我批评积累了经验，奠定了基础。下步，县委常委班子将以此次民主生活会为契机，带头落实整改责任，从严从实做好民主生活会“后半篇文章”，围绕存在的问题全力抓好整改落实，结合专项整治内容，列出清单、细化措施、整体推进，做到即知即改、立行立改、真改实改，做到问题不解决不松劲、解决不彻底不放松、群众不认可不罢休，以实际行动向中央、省委、市委和全县各族群众交出一份满意答卷，迎接党的二十大胜利召开。
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