护士实习证明模板今有_____________________学校护理专业_________年级___________班学生__________在医院完成_下面是小编为大家整理的护士实习证明模板6篇,供大家参考。
今有_____________________学校护理专业_________年级___________班学生__________在医院完成______月临床实习。实习临床专科如下:
______________________________________________________________________________特此证明。
实习单位考核意见:
医院(签名盖章)
xx 年 xx月 xx日
备注:须在教学综合医院完成8个月以上护理临床实
医院固定电话:XXXXXX(一定要是座机,就是有区号的电话)
联系人:XXX(最好是是带教老师)
落款处
XX市XX医院
XX年XX月XX日
PS:记得一定要在下面落款处盖上医院的公章!!!
护士执业注册临床实习证明
今有_____________________学校护理专业_________年级___________班学生__________在医院完成______月临床实习.实习临床专科如下:
特此证明.
临床实习专科
实习时间
证明人
内科
外科
妇科
儿科
其他:
实习单位考核意见:
医院(签名盖章)
xx 年 月 日
备注: 须在教学综合医院完成8个月以上护理临床实习
兹有**学院**专业**同学于**年**月**日至**年**月**日在_________实习。
该同学的实习职位是*******。
该学生实习期间工作认真,在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向富有经验的前辈请教,善于思考,能够举一反三。对于别人提出的工作建议,可以虚心听龋在时间紧迫的情况下,加时加班完成任务。能够将在学院所学的知识灵活应用到具体的工作中去,保质保量完成工作任务。同时,该学生严格遵守我院的各项规章制度。实习时间, 服从实习安排, 完成实习任务。尊敬实习单位人员,并能与同事和睦相处,与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
特此证明。
_________(实习单位盖章)
**年**月**日
今有______________学校护理专业______年级_____班学生_______在我医院完成__ _月临床实习。
实习临床专科如下:
特此证明。
实习手册查验:
护理部(签名盖章)
年 月 日
实习证明
兹有________ 学校__________学院______专业_________ 同学于 _________年___月____日至_____年 ______月 日在 实习。
该同学的实习职位是 _____________。
该学生在实习期间工作认真,脚踏实地,虚心请教并且努力掌握工作技能,善于思考,能够举一反三。善解人意,积极配合领导及同事的工作,虚心听取他人意 见。在时间紧迫的情况下,能够加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去,保质保量完成工作任务。同时,本公司将要求该学生严格 遵守我公司的各项规章制度,实习时间,服从实习安排,完成实习任务,尊敬实习单位人员,并能与公司同事和睦相处。与其一同合作的员工都对该学生的表现予以 肯定。
特此证明。
今有_____________________学校护理专业_________年级___________班学生__________在医院完成______月临床实习。实习临床专科如下:
特此证明。
实习单位考核意见:
医院(签名盖章)
年 月 日
备注; 须在教学综合医院完成8个月以上护理临床实习.
姓 名性别出生年月籍 贯民族身份证号拟毕业学历专业在读学校实习机构名称、地址、邮编及登记号实习时间年 月 日至 年 月 日实习期间学 习工作基本 情况实习期满 考核情况实习机构 实习机构公章 负责人签字: 年 月 日备注今有_____________________学校护理专业_________年级___________班学生__________在医院完成______月临床实习.实习临床专科如下:
特此证明.
临床实习专科
实习时间
证明人
内科
外科
妇科
儿科
其他:
实习单位考核意见:
医院(签名盖章)
二oo 年 月 日
备注: 须在教学综合医院完成8个月以上护理临床实习
一.如何定位自己
从学校跨入实习医院,我们实现了角色的变换,再也不是老师时刻教导的学生了,我们已经是半个“社会人”了,虽然在医院里,我们不用负任何医疗责任,但是要开始为自己负责任,我们是将来的医生,实习只是“预热”,在这里,面对一个全新的环境,每个实习生都是从零开始,拥有同等的机会,不少同学在学校学习不是很突出,但在实习中却有很好的表现,因为理论学习和动手实践还是有很大的差距的,只要率先端正好自己的心态,你就会比其他人略胜一筹。
二.如何和周围的人相处
无论处于什么地位,与人相处始终是个关键问题。在医院里,我们要做到尊重别人,包括老师、护士、患者,老师、护士都是我们的先导,不懂的地方多问,不会的事情多学,都是一种尊重,尊重他们,我们才能从他们身上学到的东西,带着一种谦卑的心态,能够避免许多矛盾的产生。我们的言行举动都必须“三思而后行”,尤其是面对患者,我们要树立良好的医务工的形象,尽心尽力为病人服务,为促进良好医患关系而努力,病人满意,我们也会有成就感。例如我们所能做到的:为病人查看检查结果,尽我们所能解答病人提出的关于病情的问题,多点去病房走走,问候一句或体查一下也会让病人觉得很受重视。为医院提高满意度的同时,也提高了患者对咱们医务人员的评价。
三.如何学习
1、首先要主动。如果你希望将来成为一名合格的医生,必须掌握的临床知识,大部分的`老师都不知道你什么地方没有弄懂,学习的主体是我们自己,这就要求我们自己主动去学,只要你主动去问,老师是很乐意讲解的,而且老师会更加器重你,因为任何老师都会喜欢好学的学生。
2、书本与实践结合。也许你也会有这样的烦恼,看了很多遍的课本,没几天就忘得一干二净,这是因为我们只是单纯的看书,而忘记了要与临床结合。在临床上遇到一种疾病,还没有弄懂的时候要翻翻书,看书的时候不能满足于临床表现或治疗上,对我们初学者来说,基本的理论知识更为重要,扎实的生理、病理、病生知识才是培养临床思维的基石,也是帮助我们理解临床知识的重要“引子”,趁着现在实习的时间,学好“三基”是明智的。
3、善于思考。遇到每个病人,每个病例,应该多一份思考,即使是同样的一个病,也不是都“照书生脖的,看书的时候对比一下,病人的哪些临床表现符合课本上的,哪些不符合,有“共性”,也有“个性”,通过思考,归纳“共性”,通过思考,研究“个性”,渐渐的,临床思维就这样形成了,既可以培养严谨的作风,也可以避免“一张处方治百脖的现象。
4、勤于总结。“好记性不如烂笔头”,随身带着一本小本子,随时记下有用的东西,尤其是主任查房时对于某个病种或某个症状的分析,这往往是主任自身经验的总结,都是书上学不到的东西哦,然后记得要好好整理,最好用另外一本笔记本,结合书本,有条理的总结,实习完了,最宝贵的东西非它莫属了。
总之,医院处处有学问,处处有学习的机会,希望全体实习同学,在这一年中好好把握每一个学习的机会,在我院这个团结向上的大家庭中,好好充实自己,为自己将来的工作打好基础,在这一年中好好表现,站好最后一班岗,为自己的大学生涯交上满意的答卷。
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