使圆成方现代文阅读答案（完整文档）

很多学生都对试卷中现代文阅读有畏难心理，虽然这种文章表面看起来容易读懂，但是学生们总是会有一种“只可意会，不可言传”的感觉。下面是小编整理的使圆成方现代文阅读答案，仅供参考希望能够帮助到大家。使圆成下面是小编为大家整理的使圆成方现代文阅读答案（完整文档）,供大家参考。

很多学生都对试卷中现代文阅读有畏难心理，虽然这种文章表面看起来容易读懂，但是学生们总是会有一种“只可意会，不可言传”的感觉。下面是小编整理的使圆成方现代文阅读答案，仅供参考希望能够帮助到大家。

使圆成方现代文阅读答案

自然界的事物是循圆周运动的，人为的事物则沿直线行进。孩子的圆眼睛象征天真，女人卖弄风情时眯缝成一条线的眼睛就说明矫揉造作。

在大城市里，本性丧失得最快。大城市的街道和建筑的直线，法律和社会风俗的拘泥古板，人行道的循规蹈矩，城市生活方式的严格、冷酷和沉默，毫不通融的规则——这一切都冷漠而鄙夷地对自然界的弧线表示轻蔑。

这个数学气十足的引子揭示了肯塔基州两个家族之间的世仇的前因后果。

这个世仇是在坎伯兰山岭的福维尔和哈克尼斯两个家族之间形成的。冤仇的第一个牺牲品是比尔·哈克尼斯的猎狗。哈克尼斯家立刻杀掉福维尔族的头儿作为赔偿。福维尔的亲属急于报复，又让比尔·哈克尼斯跟随他的猎狗到了另一个国度。

四十年来，这两个家族冤冤相报，没完没了。哈克尼斯家的人一个个地被枪杀，福维尔家族的成员也给一枝一枝地砍掉。两个家系的树枝经过这样修剪之后，都只剩下一个成员。卡尔·哈克尼斯也许领悟到了什么，便突然离开了坎伯兰山岭，避开了福维尔家族最末一个后裔山姆。

一年后，山姆听说那个冤家住在纽约市，于是整装准备出发。他从梳妆台抽屉里找出一把老式而可靠的科尔特左轮手枪。在城市里干冒险和复仇的勾当，这把手枪似乎是最好的武器了。山姆把它放在毡提包里。骑上骡子，向火车站进发。

山姆到纽约时天色已晚。他的行动和生活仍旧遵循着自然界自由的圆周运动，看不到大城市隐藏在黑暗里的可怕、无情、好动、凶恶的手段，准备向他圆形的心脏和头颅包拢过来。一辆马车飞快地把他送到一家同他的靴子和毡提包相称的旅馆。

第二天早晨，福维尔家硕果仅存的后代向那个掩护哈克尼斯家最后一个子弟的城市发起了突袭。他把科尔特手枪藏在上衣里面。他只知道这两个情况：卡尔在这个城市里驾驶运货马车，而他自己，山姆，要来杀他。山姆踏上人行道时，眼珠变红了，心头升起一股世袭的仇恨。

但是一小时过去了，卡尔没有出现。中午时分，山姆站在城市里两条笔直的大动脉互相交叉的地方。人们形成直排熙来攘往;可怕的喧嚷和轰响把他吓懵了。

山姆靠在一座石头建筑的尖角上。在他身边经过的人何止千万，可是没有一个转过脸来向他看看。

一个胖子从人流中滑了出来，站着等汽车，离他只有几步远。山姆挨到他身边，在嘈杂声中嚷着对他说：

“兰金斯家喂的猪比我们的肥多啦，不过他们那边的猪草也比我们这边的好——”

胖子神气活现的样子有所收敛，他走开去买炒栗子，以便掩饰自己的惊惶。

山姆感到需要喝一点山间露水。对街的人们在弹簧门里进进出出。隐约可以看到门里一个金光锃亮的酒吧和酒吧上面的装饰。这个复仇者穿过街道，打算进去。人为的事物又在这里挤掉了熟悉的圆形。山姆找不到门的把手，连大头针那样小的捏手的东西都找不到。

他手足无措，羞红着脸，伤心地从这扇没有用的门前走开;坐到石阶上。一根警棍戳戳他的肋骨。

“另找个地方去遛遛吧。”警察说，“你在这里闲荡得太久啦。”

在下一个拐角上，一声锐厉的口哨直刺山姆的耳朵。他赶快转过身去，只见一个满面怒容的恶狠狠的家伙，在热气腾腾的堆着花生豆的机器后面朝他直瞪眼睛。他穿过街去。一辆庞大的、不用骡子拖的车辆，发着牛吼似的声音和冒烟的煤油灯似的气味，刷地擦过他的膝盖。

一个马车夫用车毂撞了他一下，还训斥他;一个电车司机使劲踩铃叫他闪开;一个穿着走样的绸坎肩的胖太太用胳臂肘撞他的背脊;一个报童不慌不忙地朝他扔香蕉皮：“我不愿意这样干，可是看到我的人得让路!”

卡尔干完了一天的工作，存好运货马车，从一幢房屋旁边拐出来。他在三码开外的地方，在一群匆匆忙忙的行人中间发现了那个仍旧活着的、不共戴天的、世世代代的仇人。

他猛地站住，犹豫了片刻，因为他身边没有武器，情况又那样突然。山姆锐利的山地居民的眼睛也在人群中发现了他。

来往的人流中间突然跳动了一下，起了一个漩涡，山姆的声音响了起来：

好啊，卡尔!我见到你真高兴!”

在百老汇路、五马路和第二十三号街的交岔口，坎伯兰山岭的世仇握手言欢了。

【小题1】下列对这篇小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是( )( )(5分)

A.当两个世仇家族冤冤相报，都只剩下最后一个成员的时候，卡尔决定离开家乡，避开福维尔家族的报复，因为他已领悟到这样的情况继续下去对双方都没有意义。

B.小说多次以“圆”与“直线”来描述情景，如“笔直的大动脉”“人们形成直排熙来攘往”“挤掉了熟悉的圆形”等，暗示了山姆对城市生活的不适应。

C.小说用语形象幽默，如把家族成员的被杀形容为树枝的修剪，把胖子走出人流形容为“滑”出来，把找不到门把手说成“连大头针那样小的捏手的东西都找不到”。

D.“来往的人流中突然跳动了一下，起了一个漩涡”表明在城市的直线运动中，有了一点和谐的圆周运动，突出表现了小说追求自然本性的主题。

E.小说记叙了山姆到纽约找卡尔复仇所经历的一系列事情，细致生动地刻画了这两个人物形象，且巧妙设计了一个出乎读者意料之外的大团圆结局。

【小题2】请简要分析山姆这一人物形象的特征?(4分)

【小题3】小说结尾可谓“出乎意料又在情理之中”，请结合全文进行简要探析。(6分)

答案

小题1】BC

【小题2】

①强烈的复仇心理：离开山岭的家乡，到大城市追杀已躲避的卡尔;

②缺少见识：城市的设施及规矩让他陌生，使他羞涩;

③渴望与人交流沟通：挨近胖子和他交谈;

④单纯，自然：遵循习惯的生活方式，当对城市极度失望的时候，很快就与曾是仇敌的同乡握手言欢。 (每点2分，答出任意三点即可)

【小题3】山姆本是去复仇的，却在见到卡尔后表现得非常高兴，这似乎不合情理，但前面其实早有铺垫。(2分)小说先交代了山姆持枪准备复仇，再以“眼珠变红”强化读者对他复仇心理强烈程度的印象，为出人意料的结局进行铺垫;(2分)然后叙述了他在纽约一系列的遭遇，为结局的合理性进行铺垫;(1分)当感到极度孤单和对城市极度失望的时候，他渴望人与人之间的沟通也就顺理成章了。(1分) (意思对或言之成理，即可)

记叙文阅读中常见的问法与答题技巧

1.某句段对人物采用了哪些描写方法(或描写手法)?有什么作用?

(1)外貌描写(2)神态描写(3)动作描写(4)语言描写(5)心理描写。

第二问，一般最后都要从情感、性格上分析(如果是动作描写、语言描写，要先说其动作、语言上的特点)。答题格式：生动形象写出了某某人的某某感情(或某某性格)。

2.自然环境描写(或景物描写)有什么作用?

从以下四个方面考虑，一般是两点以上：(1)点明某某季节/某某时间/某某地点/某某天气;(2)渲染某某气氛或突出某某环境的恶劣;(3)反衬(或烘托)某某人的某某心情/品质。(4)为下文某某情节发展作铺垫(或预示了下文的某某情节，或推动了故事情节的发展)。

如果是文中的第二或第三处自然环境描写，则可能还有一点作用：(5)交代了时间的推移变化，与上文某处景物描写相照应或形成对比。

3.该文段采用了什么记叙顺序?有什么作用?

明确：记叙顺序常用三种：(1)顺叙;( 2)倒叙(在开头)( 3)插叙。

最常见的在前半部分文段，是插叙，答题格式是：(1)交代了某某背景、情况(要根据文意概括);(2)为下文某某故事情节发展做铺垫。

如果是最后一段，则是补叙，答题格式：(1)补充交代某某情节(要根据文意概括);(2)照应上文，解开悬念，让故事真相大白(3)收到意料之外情理之中的艺术效果。

如果在开头第一段，多为倒叙，答题格式是：设置悬念，吸引读者阅读兴趣。

4.本文的线索是什么?作用是什么?

可从以下方面考虑：(1)题目;(2)时间或空间的变化;(3)具体的人、事物 或某句话 ;(4)某某人物感情的变化。

作用：贯穿全文，结合文中的人物、事，使文章条理清晰。

5.开头语段有何作用?

从以下几方面考虑：(1)开门见山，点明题目;(2)引起下文(或总领全文、或为下文做铺垫);(3)奠定某某的感情基调;(4)吸引读者阅读兴趣。

6.结尾语段有什么作用?

结构上：(1)照应题目或开头或上文，使文章首尾圆合，结构严谨;(2)总结全文或收束全文。内容上：(1)点明中心或深化中心，突出了某某中心;(2)引起读者思考，发人深省，启迪读者去怎么怎么做。如果是结尾揭示故事真相，作用则还应加上：(1)揭示故事真相，给读者强烈震撼力和冲击力;(2)取得意料之外情理之中的艺术效果;(3)戛然而止，给读者无限的回味和想象的空间。

7.题目有什么作用?

从以下角度考虑：(1)是全文的线索，贯穿全文;(2)点明了某某中心;(3)(设置悬念，)引起读者阅读兴趣;(4)点明故事发生的时间或季节或天气或地点景物等;(5)点明主要人物;(6)点明主要事件;(7)题目有双关义，表面上是指某某，实际上是指某某;(8)与结尾相互照应;(9)营造了某种氛围，让人产生某种美好或不好的联想;(10)采用了比喻或拟人的修辞，生动形象地突出了某某的某某特点;(11)点明与主要人物相关的某种事物。

阅读理解常考的写作方法、表现手法

联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、欲扬先抑、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融、借物抒情、借古喻今、运用典故、直接抒情、动静结合、虚实结合、正面描写、侧面描写等。