下面是小编为大家整理的幼儿园中班科学教案《贝贝礼物》【精选推荐】,供大家参考。
1 幼儿园中班科学教案《贝贝的礼物》 活动要求：
1、在“拆礼物”的过程中尝试学用多种方法进行封闭数。
2、感受帮助他人的快乐，激发幼儿参与数学活动的兴趣。
活动准备：
ppt、花环人手一份、贴有数字的盒子三个 活动过程：
一、情景导入 —— 引起幼儿兴趣。
导入语：贝贝要过生日了，她邀请了她的好朋友们来家里一起庆祝，好朋友们都好高兴，还给她带来了礼物，你们想看看里面都有些什么吗？让我们和贝贝一起来拆礼物吧！ 二、拆礼物 —— 在“拆礼物”的过程中尝试学用多种方法进行封闭数。
1、甜甜圈 提问：第一个礼物是什么？（甜甜圈）好朋友天天说：“我送给贝贝的礼物是美味的甜甜圈，上面还放了几颗巧克力豆呢！可是我数不清是几颗，谁能帮帮我呀？”（教师示范，幼儿纠正） 小结：可以找出一个最特别的作为第一个开始围圈数，数过的不要重复数。贝贝很喜欢天天的礼物，谢谢。
２、手镯 提问：第二个礼物是什么？（手镯）嘻嘻说：“我送给贝贝的礼物是漂亮的手镯，上面襄了彩色的宝石呢！可是我数不清是几颗，谁 2 能帮帮我呀？” 鼓励幼儿尝试用不同的方法数。
小结：可以从大小、颜色和方位上找出一个最特别的作为第一个开始围圈数，数过的不要重复数。贝贝很喜欢嘻嘻的礼物，谢谢！ 3、蛋糕 提问：那么接下来的礼物是什么？（蛋糕） “我们大家送给贝贝的礼物是好吃的蛋糕，上面放了红红的草莓呢！可是我们数不清是几颗，谁能帮帮我们呀？” 小结：没有特征的时候，我们可以自己给他做上标记后数，记住第一个开始围圈数，第一个数过了不要重复数。贝贝很喜欢，谢谢大家的蛋糕。
三、操作活动 —— 感受帮助他人的快乐，激发幼儿参与数学活动的兴趣。
1、过渡语：贝贝收到了这么多的礼物，也有这么多的好朋友关心她、喜欢她，贝贝真是太开心了，为了感谢这些好朋友来为自己庆祝生日，贝贝特地为每一个人都准备了一个开心花环让他们带回家，花环上面有着美丽的花朵，有几朵呢？好朋友们数不清，你们有什么好的办法吗？来试试帮助他们数一数吧！ 2、幼儿操作。
（1）第一次操作，教师巡回观察指导。
（2）第二次操作，引导幼儿相互交换，鼓励幼儿尝试不同的方式进行封闭数数。
3 提问 1：你的花环上有几朵花，你是怎么数出来的？ 提问 2：还有什么不一样的数数方法？你数出来是几朵花？ 3、谢谢你们的帮助，现在好朋友们要回家了，请你们按照花环上花朵的数量放进相应数字的盒子里让他们带回家吧！谢谢你们！
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