-2023年幼儿园中班音乐优质课教案《摇篮曲》含反思【优秀范文】

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　 1 幼儿园中班音乐优质课教案《摇篮曲》含反思 幼儿园中班音乐优质课教案《摇篮曲》含反思

　 教学目的：

　1、通过倾听音乐感受摇篮曲轻柔、缓慢的旋律，引导幼儿用语言说出摇篮曲的性质，并有爱好地用动作表现哄娃娃睡觉的情节。

　2、培育幼儿思索问题、解决问题的力量及快速应答力量。

　3、幼儿能乐观的回答问题，增加幼儿的口头表达力量。

　4、培育幼儿英勇、活泼的共性。

　教学预备：

　创编一段舞蹈，音带 教学过程：

　(一)导入复习歌曲：《小小的船》 老师语言：天黑了，整个大地变得静静静的，月亮姑娘来唱歌了，星星来为他伴奏，他们的歌声让悄悄的夜显得更漂亮。听(师生合唱，引导幼儿看老师的指挥手势) (二)观赏摇篮曲 1、感受音乐的特点老师语言：夜晚真美呀，就在这时不知从那户人家的窗子里传出了一段很好听的音乐。。本.文来源：快思老.师教案网;(完整听赏音乐)提问：这段音乐好听吗?听了这段音乐你想到了什么呢? 小结：听了这段音乐你们想到了那么多的事，你们真是专心在

　 2 听。那你们怎么会想到这些事的呢?这段音乐给我们的感觉是怎么样的呢?(再次观赏，讲讲感觉，老师哼唱加以确定)小结：你们说得真好，这段音乐给我门的感觉就是很严厉，很宁静的，缓慢的。

　2、感受音乐的内容老师语言：其实音乐就像人说话，每一段音乐里都藏着一个美丽又悦耳的故事，那么这段音乐里讲了一个什么故事呢?让我们一起来听，一起来看吧!(观赏舞蹈和音乐)提问：现在你们都知道这段音乐讲了什么故事呢?你是怎么知道的?(结合动作理解：妈妈在哄宝宝睡觉，并快乐劝慰地跳起舞了)小结：这段音乐叙述了妈妈在哄自己心爱的宝宝睡觉，像这样的曲子我们叫它《摇篮曲》。

　3、幼儿表演音乐内容老师语言：在幼儿园里老师就是你们的妈妈，你们就是老师的好宝宝，天黑了妈妈要哄宝宝们睡觉了。老师语言：妈妈哄你们睡觉心里怎么样?你们想不想也来做一次小爸爸小妈妈哄自己的娃娃睡觉呢?(幼儿也来扮演妈妈爸爸哄娃娃睡觉)难点：哄娃娃的动作可以引导幼儿变换动作。(幼儿个别示范 ) 表演得逼真(引导幼儿用动作体现对娃娃的珍宝) 4、结束语：小娃娃真的睡了，让我们轻轻地把他放到小床上，我们也该休息了 活动反思：

　让幼儿更好地感受音乐，更好地表达对音乐的感觉;体会自己是活动的参加者、操纵者;感受音乐过程中所带来的欢乐及亲子之情。运用幼儿已有的哄娃娃阅历创设了"娃娃要睡觉"的情景，让幼儿感受到轻柔、美丽的摇篮曲对娃娃的催眠作用。

　 3 教学反思：

　用幼儿能听懂明白的话语关心幼儿理解。尽管只有短短 20 分钟，珍宝们已经较好的把握了歌曲的内容和旋律，但人的记忆都有肯定的遗忘规律，且幼儿的学习需要不断重复，所以，还需要不断的巩固复习，才能达到更好的效果。