三、探究——物质的比热容 第一课时
探究物质的比热容
炎热夏天中午，沙子很烫而海水很凉。
凉 烫
探究物质的比热容
傍晚，沙子变凉了而海水却还很温暖。
探究物质的比热容
思考 为什么海水和沙子在同一时 刻的温度不一样？
不同种类的物质，吸收相同 的热量，温度升高相同吗？
探究物质的比热容
1.通过实验探究，建立比热容的概念。
2.了解比热容是反映物质吸、放热本领的物理量。
3.尝试用比热容解释简单的自然现象。
4.会进行物体吸、放热的简单计算。
探究物质的比热容
讨论
物体吸收热量的多少跟哪些因素有关？ 1.用同样的炉火分别烧一大锅水和一小杯水，加热到 相同的温度，谁吸热的时间长？谁吸收的热量多？ 2.把一壶水烧热和烧开，哪种情况需要吸收更多的热？ 说明:物体吸收的热量与质量、温度变化有关。
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猜一猜
物体吸收热量的多少除了与物体的质量、物体升高 的温度有关外,还可能与其他的什么因素有关?
不同物质,当它们质量相同、让它们升高相同的温 度时，它们吸收的热量是否相同? 即，探究——不同种类的物质，吸热本领一样吗?
探究物质的比热容
实验设计
怎么验证你的想法？利用提供的器材说一说你的 设计思路。
探究物质的比热容
1.要研究这个问题,必须保持__质__量_和_升__高_的__温_度____相 同，__物_质__种_类____不同。
2.取两个__相_同___的烧杯盛放质量相同的两种液体(水和 煤油),用__相_同__的两个电热器给它们加热使它们升高相 同的温度,看它们所用时间的长短。
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探究物质的比热容
处理数据
质量 初温 液体 m/g t0/℃
水 500 20 煤油 500 20
末温 t/℃
30 30
升高的温度 加热时间 (t-t0)/℃ t/min
结论: 1.吸收相同的热量,煤油升高的温度比水的高。
2.升高相同的温度,吸收的热量不等,水吸收的热量多。
探究物质的比热容
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结论
物体吸收热量的多少与物质的种类有关。
探究物质的比热容
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实验结论
质量相等的不同物质，在升高相同温度 时，对它们加热的时间是不同的，这表 明它们所吸收的热量是不同的。
评估与反思
为什么加热时间的长短可以 表明吸收热量的多少？条件是 什么？ 那么如何科学地表示各种物质
的这种性质上的不同呢？
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概念的建立
质量相等的不同物质，在升高相同的温度时，吸 收的热量是不同的。
物质 煤油
水
质量 升高了的温度
相等
相等
吸收的热量 不等
通常我们就用单位质量的物质升高1℃吸收 的热量来进行比较，由此引入比热容的概念。
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二、比热容
1、某种物质温度升高（降低）所吸收（放出）的热 量与物质的质量和温度变化量乘积的比叫做这种物质
的比热容。符号：c。
2、常用单位：
焦耳/(千克·开)或焦耳/（千克·摄氏度）
3、单位符号：
J/(kg ·K)或J/(kg · ℃) 读作：焦每千克开或焦每千克摄氏度
探究物质的比热容
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几种物质的比热容[J/（Kg·℃）]
水 4.2×103
砂石 0.92×103 铁.钢 0.46×103
冰 2.1×103
玻璃 0.67×103
铜 0.39×103
煤油 2.1×103
橡胶 1.7×103
水银 0.14×103
酒精 2.4×103
水蒸气1.88×103 铝 0.88×103
甘油 2.5×103
干泥土 0.84×103 铅 0.13×103
从上表中你可发现什么规律？
1、水的比热容最大。
2、同种物质在不同状态时比热容不同。与状态有关。
3、一般地同种物质比热容相同，不同物质比热容不同。
与种类有关。
4、少数不同物质的比热容相同。
5、一般情况下液体的比热容大于固探究物体质的的比热比容 热容。
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想一想
1.为什么海水和沙子在同一时刻的 温度不一样？
因为海水与沙子受光照的时间 完全相同，所以它们吸收的热量相 同，但是海水的比热容比沙子大， 所以海水升温比沙子慢；没有日照 时，海水降温比沙子也慢。
探究物质的比热容
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2、据有关专家预测，我国目前最大的水电 站三峡水电站完全建成后，三峡库区的气温 会受到一定影响：夏天比原来下降2℃左右 ，而冬天比原来升高2℃左右，为什么？
答：这是因为库区里的
水的比热大，夏天吸热升温
慢，冬天放热降温慢，温度
变化小。
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3、海陆风的成因
探究物质的比热容
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4、热岛效应
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5、水稻育秧
水稻是喜温作物，在每年三四月份育 秧时，为了防止霜冻，傍晚常常在秧田里灌 一些水过夜，第二天太阳升起后，再把秧田 里的水放掉，你能解释原因吗？
傍晚时灌水,是因为水的比热容大,放热 降温慢,不至于引发冻害；白天放水，是因为 秧田比热容小，吸热升温快，使秧苗能有较 好的生长条件。
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6、一杯煤油用去三分之一，则它的（ A ）
A.比热不变 B.比热为原来的三分之一 C.比热为原来的三分之二
7、热天，在相同的日光照射下，旱地比水田温
度升得快，这是因为（ C ）
A.旱地吸收热量多
B.水田不容易吸收热量
C.水的比热容比泥土的比热容大
D.旱地和水田的质量不一样
探究物质的比热容
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小结
一、探究物质的比热容
相同物质质量不相等，在温度升高的度数相同时，吸收的热 量是不同的。
质量相等的不同物质，在温度升高的度数相同时，吸收的热 量是不同的。
二、某种物质温度升高（降低）所吸收（放出）的热量与物 质的质量和温度变化量乘积的比叫做这种物质的比热容。符 号：c。
三、比热的单位是焦／（千克·℃)，读作焦每千克摄氏度。
符号：J/(kg·℃)
四、水的比热容较大在生活中的应用
探究物质的比热容
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三、探究——物质 的比热容
第二课时
探究物质的比热容
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新课引入
我们已经知道：
水的比热容是4.2×103J /（kg·℃）
意义是：1kg水温度升高（或降低）1℃时吸收 （或放出）的热量是4.2×103J
你能告诉我：2kg水温度升高1℃吸收的热 量是＿8.4＿×＿10＿3 J。
你能告诉我：2kg水温度升高10℃吸收的热量 是＿＿8.4＿×＿10J4。
探究物质的比热容
党员干部万人在线心得体会 通过这次网络在线学习，本人得到了一定的收获，拓展了自己的 知识面，提高了自己的理论水平，其学习心得体会归纳如下：
一、做到工作学习两不误，较好地解决了“工学”矛盾 继续教育处的工作很忙，上班时间可用于学习的时间很少， 双休和节假日也很少有休息时间。网络在线学习时间非常灵活， 我可以充分利用节假日、8 小时以外的时间，足不出户就可聆听 各方面高水平的讲座，较好地解决了工作与学习的矛盾。
二、随心随意选学，做到了“学与需”相结合 湖南省干部教育培训网络学院现设有 10 大类，240 门课程， 内容宽泛，必修课程有 62 门，选修课程 178 门，参学者可以根 据自身的知识结构，有目的地选择相关课程学习，实现所学课程 与自身知识的良性互补。且课程都由名家学者、专家教授、行政 领导等授课，思路超前，内容丰富，观点鲜明，分析深刻，浓缩 的都是知识精华，短短的 1 小时左右就可学到许多知识点，真正 做到了“按需学习”。
三、在学习中感受收获，做到“学与用”相结合 “知识用时方恨少”， 这是我的感慨。
通过干部在线网络学习， 深刻认识到开展国民终身学习的重要性， 明显感觉自己积累的知 识量增加，在处理一些具体事情时，考虑的比较细、比较全，依 法办事意思增强， 思路更加清晰， 词汇更加丰富， 论证更加充分。
我深刻体会到：学习，不是一种负担与付出，而是一种乐趣与收
获，知识可以使人聪慧，知识可以使国强盛。作为一名高校中层 管理干部，我感到必须学好以下几个方面的知识：
一是哲学知识，做到辩证唯物。哲学是智慧的学说，是让人 聪明的学说。从事管理工作，应学点马克思主义哲学，以提高自 己观察事物、认识事物，分析问题、解决问题的能力。我在网络 学院学习了《马克思主义基本理论研究》、《邓小平执政思想及 其创新》等必修课程后，在工作中能用马克思主义的认识论和方 法论较全面地、历史地、辩证地看待问题和处理问题。
二是思想政治理论，做到头脑清醒明理。思想政治是个很宽 泛的概念，从学习角度谈思想政治，主要就是加强对党的理论、 路线、方针、政策和重大决策部署的学习。在线学习中，我重温 了《新党章》，系统地学习了中国共产党的性质和指导思想、共 产党员的权利与义务;重点学习了《中国政党政治研究的几个问 题》、《科学发展观的形成与历史地位》等课程。通过学习政治 讲政治，明白了党的政治也是党的纪律，也是党的原则，是我们 党实现统一领导，增强党的创造力、凝聚力、战斗力，完成各项 任务的保障。
三是历史知识，做到心静眼明。文化是历史的积淀，知识是 历史的总结。学习中，不能不学点党的历史知识。毛主席说过， “读历史是智慧的事”，让“智慧指导冲动”，就能少做错事，少走 弯路。“只有讲历史才能说服人”。在网络在线学习中，我重点学 习了《世界执政党兴衰史鉴》、《党的建设 30 年成就与经验》
等课程，通过学习，知晓中国现实的经验可以说服人，世界历史 的经验同样可以说服人，中外历史知识中，有很多值得我们学习 借鉴的经验和教训。
四是法律法规知识，做到知规守纪。我们要建设法治社会， 作为高校管理者，首先要知法、守法，然后才能做到更好地教育 学生，培养对国家有用的人才。不知法、不懂法的育人者是不可 能培育出优秀的人才。在选学课程时，特地选修了《行政许可法 解读》、《行政立法、执法和司法》、《物权法的基本知识和基 本原则》等课程。
只有自己知法懂法，才能做到办事公正、正义、 正人、正己，做事不违法违规，才有可能把本单位管理好。
五是廉洁知识，做到修身养性。执政党的兴衰存亡，主要取 决于执政党本身的发展和建设，党内存在的腐败思想和行为，会 直接关系到政权的巩固问题。我作为高校中层管理人员，重点选 学了《遏制权力腐败，加强制度建设》、《新时期党性修养的若 干重要问题》、《党内监督条例(试行)》若干重要内容解析》等 课程，学习目的就在于使自己在管理工作中做到廉洁自律、修身 养性，做一名合格的中国共产党党员，做一名全心全意履行职责 的高校管理干部。
干部网络在线学习只是学习的一种手段和方式， 学用结合才 是学习的目的，“学以致用”就是要实现从学习到实践的完美转 化。学习、实践、再学习、再实践，是不断提高个人能力的有效
途径。因此，我们要善于把学到的知识运用到工作实践中，让知 识在实践中升华，让能力在实践中提高。
按照杜集区委组织部的要求， 今年我参加了安徽省干部在线 教育学习，结合工作需要，我选择了相关课程进行了在线学习， 圆满完成了学习任务，提高了自身的综合素质。通过近一年的网 络在线学习，我有以下几点深刻体会：
在线学习提高了学习的效率 相对于传统的面对面学习，在线学习依托网络，采取不受时 间、空间限制的学习、考核方式。这种全新方式和大量新的内容 给学习注入了新的生命力，对大学生村官强化学习、提高素质起 到了极大的促进作用。一是在线学习解决了工学矛盾的突出问 题。大学生村官的日常工作十分繁杂，很少有时间进行集中课堂 学习，而在线学习没有指定学习时间、学习地点，我们完全可以 利用工作的闲暇时间，打开电脑就能进入“在线学习平台”，使一 些零散的时间也就变成了学习充电的好机会。
二是学习的针对性 强，效果非常明显。“干部在线学习平台”利用灵活的时间和丰富 的内容，提供了一个完全可以根据个人所需的自主学习的平台。
我们可以根据个人工作需要、兴趣爱好进行课程选择和学习，及 时弥补自己急需掌握的知识，特别是国家的一些新政策、农村工 作方法等。
在线学习内容丰富，视野更开阔 在线学习平台的课程种类繁多， 基本理论、 政策法规、 经济、 政治、文化、党建等一应俱全，从中我们可以学习到最新的科学 理论知识;及时掌握党中央、国务院的最新指示精神、最新政策 方向;关注世界科技的前沿以及国内外人文艺术动态，可以说， 囊括了丰富的知识，最大限度的满足了个性化、多样化地学习要 求，对拓宽大学生村官的学习领域，提高理论素养起到了积极的 推动作用，是一个开阔视野，拓展知识面的有效途径。
图文并茂，课程质量高 在线学习平台中大部分课程都聘请了相关领域的资深专家 学者进行授课，讲解条理清晰、由浅入深、深入浅出、 内容翔实、 权威性高，对于一些专业性强、数据对比较多、内容比较抽象的 课程，还专门配备了图片、图表、动画、影像等多媒体资料，使 课程内容更加通俗易懂，便于理解。对我来说，每学完一门课， 就像是聆听了一堂高水平的专家讲坛，甚至比现场听讲效果更 佳， 声色俱全的授课使学员能从感性上和理性上充分了解该门课 程，将精粹尽收眼底 总之，“干部教育在线学习”以丰富的内容和灵活的方式，进 一步拓展了大学生村官的学习内容和学习途径， 调动了我们学习 的积极性，让学习渗透到了工作和生活之中，为我们搭建起了一 个“学得快、记得牢、用得好”的现代化学习平台。这样的灵活多 样、内容丰富的学习教育方式，应该长期坚持下去。
杭州“千课万人”学习心得 上周末, 我有幸到杭州参加“千课万人”全国小学低段语文教学研讨观摩 会，第一次参加这种大型的研讨会，跟来自全国各地的小学语文教师一起，在浙 江大学华家池校区聆听大师的声音，欣赏小语名师们的智慧和风采。能够有这么 一个难得的学习机会，我真的很激动，真的有一种井底之蛙将要跳出井沿，看到 辽阔天空的感觉。这次的研讨活动分为两部分：一是专家的专题讲座，二是名师 的教学示范课。
广东名师李虎开场给我们做了《简单快乐，自主高效的语文教学》报告。重 点向我们介绍了“小学低年级自主识字，同步读写”的一项实验研究。这个项目 在香港和内地 50 多所学校实验，也取得了一定的成效。他主要就我们国家的孩 子“识字慢，阅读晚”的现状，编发了一套拼音游戏卡，游戏卡可以折叠拼读、 识字，让孩子能够在课堂、课后、甚至出游时学习。等孩子把游戏卡上的生字词 语都会读了之后，达到一定的星级以后，他还有一本配套的同步阅读，叫做《追 赶天边的彩虹》，奖励给学生，用以巩固生字的学习。本来我想买一套他的自主 识字教材的，可惜他只带了 5 套，没有抢到。
15 号晚上，广西特级教师黄亢美和福建的金文伟教授的讲座，我觉得很实用。
他们都是倡导“字理识字”的，倡导“学汉字科学，教科学汉字”。其实在我们 平时的教学过程中，有很多不科学的语文知识，特别是我们低段的识字教学，很 多时候我们老师都没有搞清楚一个字的字源字义，没有弄明白字的正解，我们就 在那里教学生。这种识字教学是“高耗低效”的，说严重一点就是误人子弟。那 么，黄亢美老师和金文伟老师认为我们应该掌握汉字科学，遵循汉字规律，语文 知识科学第一性，语文教学方法第二性。了解了这些之后，再去进行识字教学， 就能更科学，更高效。
名师的教学示范课，星期六、星期天两天时间共有 12 节，每堂课都精彩纷 呈，给予了我们这些一线教师最前沿的引领，最智慧的启迪。两天的学习让我近 距离感受着大师们独特的教学魅力，耳闻目睹他们在课堂上的精彩演绎，让我充 分感受到现在的数学课堂教学不再是单一的教师教，学生学的过程，而是学生在 教师的引导下主动探究，师生合作交流的愉快的课堂活动；课堂是学堂，学生是 主人，课堂是属于学生的。做课的特级教师从教材的选择与再创造、教学策略的
运用、学生语文知识的获得、等方面处处体现出追求活力与高效的课堂。
我特别喜欢的是 08 年全国青年教师阅读教学特等奖获得者许嫣娜老师的课，她 的声音甜美，教态自然，应变能力强，她的课堂灵动、活泼，焕发着勃勃的生命 活力，她也被孩子们称为“糖果老师”。
还有让我印象深刻的是嵊州的高级教师如茉莉老师的课，她上的是一年级下 册第二十课《司马光》，课前她先自我介绍，通过自己的姓名入手给孩子介绍司 马这个复姓。她的教学设计也很新颖，让我记忆犹新的是这样一个环节：当教学 “别的小朋友都慌了，有的吓哭了，有的叫着喊着。”我翻看了百度上很多老师 的教案，大多数是让孩子用有的，有的说一句话，或者让孩子来当一当别的小朋 友，根据这句话来演一演。而如茉莉老师是抓住了几个助词：的、了、着，引导 学生读好轻声，帮孩子治好读课文拖音的毛病。
当然，精彩的课例还有很多很多，我也不做一一阐述了。有兴趣的老师可以自己 上网去搜索千课万人的相关信息和学习资源。这次我很幸运，获得活动的全程光 盘一份，感兴趣的老师到时可以拿去看看。
我觉得别人的长处就好像是我们自己短处的一面镜子，我每听一节专家的 课，就好像用镜子照见了自己的不足，用尺子量到了自己的短处。所以我觉得这 样的学习机会对我们的专业成长来说，真的很有帮助。通过这次外出学习我也看 到了那么多人，不管年轻的还是年长的，对教育事业那么执着，对语文教学那么 执着，我被深深地感动着，“活到老，学到老。”我们一直在学习的路上！
万人在线学习培训心得体会
万人在线学习培训心得体会范文一 根据县委组织部统一部署，我参加了干部在线学习。相对于传统 面对面式学习，“干部在线学习，形式灵活新颖，不受时间、空间的 限制，这种全新方式和大量新的内容给干部教育注入了新的生命力。
我作为一名党员干部，深感要加快知识更新的速度，必须进一步增强 学习的紧迫感和自觉性，不断提高自己的工作能力和水平。在近一个 月的时间里，我通过在网上对《全面建设小康社会》、《十二五规划中 的民生与社会建设的重点问题》、《中央关于“三农”发展的新思路》 等时事热点、政策解读、农业现代化方面相关知识和理论的学习，觉 得受益匪浅，感受至深。
一、争当学习型干部，创建学习型组织。学习是党组织对党员干 部提出的基本要求，是牢固树立和落实科学发展观的客观需要，是提 高党的执政能力的有力武器，是新的形势下做好基层领导工作的重要 法宝。作为一名基层工作的领导干部，由于长期从事具体实际工作， 对于理论知识、政治经济发展方向接触的相对较少，平日中只注重处 理具体工作，而忽略了政治、经济等其他方面的学习。这县委委组织 部推出网上学习平台，对干部队伍强化学习、提高素质起到了极大的 促进作用。
一是在线学习解决了工学矛盾的突出问题。它突破了面对面式授 课，使整个学习变得灵活便捷，完全可以利用工作的闲暇时间进行学
习，因此一些零散的时间也就变成了学习充电的好机会。
二是“干部在线学习系统”利用灵活的时间和丰富的内容，提供
了一个完全可以根据个人所需自主学习的平台。在完成必读篇目或选 学篇目的同时，还可以选择自己感兴趣的历史文化、科学技术、领导 艺术等方面的内容进行学习。学习的针对性强，效果也非常明显。
二、理论指导实践，提高工作的水平和本领。按照“学用结合、 学以致用”的原则，通过干部在线学习这个平台，让我对全国全省的 情况有了全面的认识，对社会、民生、三农发展的现状、存在问题及 发展对策有了更深刻的理解，提高了理论水平，增强了贯彻执行党的 路线、方针、政策的自觉性和坚定性，政治素质和思想水平有所提高。
通过在线学习切实增强了学习的针对性、实效性，做到了学有所思、 学有所得、学以致用。紧密结合工作实际，围绕基层工作的热点、重 点、难点问题，认真学习，深入思考，在实践中找不足、找差距、定 措施，在实践中把知识变成能力，提高工作水平。
三、学习贯彻十八大精神，指导全乡工作实现新跨越。十八大的 顺利召开，实现了党的领导核心新老交替。对于我们党团结带领全国 各族人民，继续全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，开创 中国特色社会主义事业新局面，必将产生重大而深远的影响。通过在 线学习十八大精神，十八大报告提出的一系列战略部署和政策主张， 都是人民利益的科学体现。表明中国共产党的理论纲领政策主张，更 加紧密地同中国最广大人民群众的利益联系在一起，想人民所想、急 人民所急、忧人民所忧，把人民的幸福放在至高无上的地位。今后我
乡将以十八大为指导，继续贯彻落实县委、县政府的决策部署，紧紧 围绕“推进六化建设、冲刺中部百强”的总体思路，做到早安排，早 部署，强抓机遇，赢得先机，努力做好各项工作。
一是聚力攻坚乡重点项目，着力抓好全乡经济社会发展。发展规 模养殖业，大力发展核桃规模经济林，实现全乡的增收致富。
二是完善基础设施建设，改善人民生活环境，三是完善加强社会 网格化管理，为全乡的安全稳定、平安和谐和各项事业的发展创造良 好的社会环境。
总之，我认为干部在线学习是开阔视野的窗口，更新知识的课堂， 提高能力的途径，交流工作的载体。它以生动的形式、丰富的内容和 灵活的方式，进一步拓展了干部的学习内容和学习途径，调动了干部 学习的积极性，让学习渗透到了每个人生活和工作中，为我们搭建起 了一个“学得快、记得牢、用得好”的现代化学习平台。
万人在线学习培训心得体会范文二 2017 年 3 月 30 日至 4 月 2 日，我有幸参加了在杭州 xxxx 校区举 行的千课万人活动。在这次观摩和学习的进程中，让我感慨颇多，我 想我只能用收获颇丰四个字来形容。本次活动分为优良课展现和点评 及小学生英语课堂教学的讲座。在展现的进程中各位优良课的老师们 扎实的功底、生动的讲授、精美的 PPT 和独特的课时设计无不在我的 脑海里留下了深入的印象，这将使我对自己的课时设计和上课的各个 方面都有着思考。给我印象最深的是田老师的课，教师的言语幽默风 趣，无不富于课堂生命和活力，让孩子们在快乐的课堂中翱翔，传达
着快乐学习的理念，不但让学生们在课堂中学到了知识，而且快乐无 穷。我想当快乐和学习同在时，孩子们是愿意去听，愿意去说的，这 样才是真正学习英语的目的，有语言的输入，才有语言的输出。
在本次学习中除观摩的优良课，还有讲授细致到位的小学英语的 教学题目讲座。在小学英语教学中存在着多样的题目，而单词教学在 英语教学中有着举足轻重的位置。英语的学习经常是从单词辞汇量积 累开始的，都说万丈高楼平地起，基础是最重要的。值得思考的是英 语单词应如何去教，才能使学生轻易接受，轻易记住呢?在平时的教学 中，碰到部份学生总是不会读，或记不住等。这是在现在教学中碰到 的一个重要题目，也是急需解决的题目。本次褚金丽教授的讲座让我 明白了英语单词教学的真正拼读不是把一个单词按单词字母的顺序顺 次拼出来。语音是语言的本质，英语是拼音文字。单词中字母读音的 拼读如同汉语拼音：汉语拼音是声母同韵母相拼。只要学会汉语拼音 的拼读方式，英语单词拼读也不会成为很难的事。现在的很多学生只 是用机械记忆记单词，经常难记熟易忘记。假如在教学中留意指导学 生应用字母读音规则来记忆单词，相信会事半功倍。在辞汇的教学中， 留意音和形的结合，使学生把一定的音同其形联系起来，经过反复联 系，从而培养学生一种在学习单词进程中能见形知音，又能因音而记 形的能力。英语作为拼音文字，把握了英语文字的拼读规则，就可做 到见词能读，听音能写。若是做不到单词的正确拼读和听辨，学生在 听辨时就不知所云了，朗诵时也张不开嘴，因此就不能发展和进步口 语交际的能力。不但如此，字母音素的读音和字母组合读音规则、音
节划分规则的把握与否，还会影响单词的拼写记忆和辞汇积累。在英 语学习中中，学生浏览水平发展滞后的缘由也大都在于他们对字形音位规则把握的缺陷，从而不能顺利的进入浏览发展中的拼音阶段， 使其浏览水平得不到良好的发展。因此在单词的教学中应渗透语音知 识的教学，通过语音教学，可使学生更好的记忆单词。
在现在的教学中，我们要摒除陈腐的语音教学方法，要把枯燥的 语音学习变得有趣，才能使学生乐于接受，才能发挥其作用。那末如 何才能使语音教学变得有效呢?教师要充分利用多媒体教学资源和点 读技术，通过视听读等手段，多给学生提供可理解性的语言输入，比 如贴近生活的语言。加强听的练习和有声浏览。特别是语音能力的培 养。在音频中的标准语音腔调不但可为学生学习提供标准、隧道、可 理解性的语言输入。也可为学生的语言输出奠定良好的语音基础。语 音能力包括听音、辨音的能力;模仿能力;拼读音标、单词的能力;联系 语音和语义的腔调能力等。而在小学阶段语音最好的把握方法就是模 仿，但是也要重视语音总的能力的培养。在现在的教材中基本都设有 语音模块，属于基本语音教学，由此可知字母发音的正确性是单词发 音正确性的基础，是听音辨音能力的基础。实在在学生模仿了很多语 音的同时，是很有必要同时了解字母的读音规则，这样才有益于学生 的长时间记忆和应用。在学生模仿语音有了一定的储备量时如何使语 音教学高效，要适时引导学生归纳模仿所学的语音，例如辅音加原音， 原音加辅音，韵脚、韵首相同和含有相同因素的字母：
[i ：
]b,c,d,e,g,p,t,v;[e]f,l,m,n,s,x,z;[ei]a,h,j,k;[ai]i
y;[ju：]q,u,w;还有掐头，去尾，拼音迁移法。另外还要提示学生重 视发音类似音素的对照及最小对照音的发音对照，如是非原音，清浊 辅音的对照。还要重视发音相近的单词的对照，和正确的发音和错误 发音的对照，并留意在比较中正音。相近读音的单词，学生是很轻易 弄错的，所以在新授中就要提示学生留意，从语音、语义两个方面去 理解，更好的记住他们的不同，如 my,mine 的读音就很相近。有效的 语音教学就是重复的读记，很多有部份发音相同的单词组成的句子成 了韵律的童谣，读起来朗朗上口，不但有趣，便于模仿，成了语音教 学中重要的方法之一。
小学阶段是学生学习和发展接近英语本族语语音的最好时期，也 是学生发展听辨音能力的关键时期。英语作为一门语言，主要是用于 交际。交际是靠听说来实现的。而听说都离不开语音。语音不好，单 词发音就不正确，单词语句重音也把握不好，语流就不流畅，腔调不 正确都会影响正确意思的表达、理解，影响口语交际和表达能力的发 展。由此可知，语音教学在单词教学中相当重要，是如同汉字教学中 的拼音，是一种拼读的准则。把握了它，也就即是把握了解题的技能 和方法。固然，教学单词的方法是多样的，教学有法，教无定法，相 信只有在教学进程中不断地摸索，不断地实践，才能找到合适自己的 教学方法。
万人在线学习培训心得体会范文三 按照县委组织部的统一部署，我参加了五寨县县 2012 年干部在 线学习。时间虽然很短，但感觉培训内容非常及时有效，针对性很强，
对自己进一步服务科学发展、提升工作能力水平很有帮助。
相对于传统面对面式学习，“党员干部在线学习平台”依托网络，
不受时间、空间限制，这种全新方式和大量新的内容给党员干部教育 注入了新的生命力。当前，全省、全市大力推进转型跨越发展，阳曲 县作为“太原都市圈”的“核心区”，将进入经济持续快速的增长期、 新型城镇化的快速发展期和发展要素的集聚期。面对发展机遇，作为 一名领导干部必须具备鲜活的理论知识，才能高瞻远瞩，与时俱进， 把握大局，为服务全县科学发展，促进全县转型跨越做出更大的贡献。
一、充分认识到新时期学习的重要性，增强学习的自觉性 学习是党组织对党员干部提出的基本要求，是牢固树立和落实科 学发展观的客观需要，是提高党的执政能力的有力武器，是新的形势 下做好基层领导工作的重要法宝。学习可以促进思维创新，思维创新 可以促进工作能力的提高和管理水平的发展。在三天的时间里，我认 真学习了十八届六中全会精神、领导干部党性教育、加强和创新社会 管理、“十三五”规划政策与解读、廉政知识教育、新时期人口计生 工作政策等内容，觉得受益匪浅，感受至深。
二、以“改革创新、时不我待、敢于争先”的时代精神 投入到领导岗位之中，推动各项工作科学发展“改革创新是当代 中国最鲜明的时代特征，最能激励中华儿女锐意进取。”要以十八届 六中全会精神为指导，培育昂扬向上的工作精神。彻底改变精神懈怠、 思想消沉的工作现状，切实增强危机意识、责任意识、能力意识、效 能意识。要树立“要干就干最好、要做就做第一”的思想，明确努力
方向，把差距当作潜力，把压力变为动力，以时不我待、只争朝夕的 精神，用先进的文化和正确的价值观武装思想，以崭新的精神风貌和 昂扬的斗志投入到自己从事的工作中，尽快达到一流水平。
三、自觉践行社会主义核心价值体系，树立新时代人民公仆形象 领导干部必须加强自身修养，做道德品行和人格操守的示范者。
要自觉践行社会主义核心价值体系，增强社会责任感，弘扬科学精神 和职业道德，发扬严谨笃学、潜心钻研、淡泊名利、自尊自律的风尚， 加强党性锻炼，提高政治理论水平;树立正确的世界观、人生观、价值 观，做到严以律已，宽以待人，防微杜渐，见微知著;要增强群众观念， 牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，努力践行科学发展观，充 分相信和依靠群众，为民造福，勤政为民;始终保持与时俱进、开拓创 新的精神状态，自重、自省、自警、自励;要经常深入基层调查研究， 了解真实情况，反映客观实际，科学决策，努力促进我县党风、政风 的根本好转和经济建设等各项工作再上新台阶。
总之，我认为“党员干部在线学习平台”以生动的形式、丰富的 内容和灵活的方式，进一步拓展了党员干部的学习内容和学习途径， 调动了党员干部的学习积极性，让学习渗透到了每个人工作和生活之 中，为我们每名党员干部搭建起了一个“学得快、记得牢、用得好” 的现代化学习平台。
新任职干部培训心得体会
--------德平镇党委委员 马传明
我有幸于 2012 年 2 月 20 日至 24 日参加了县委组织部和县委党校举办的 新任职干部培训班，通过五天的培训学习，有效地提高了自身的理论水平，充 实了头脑，丰富了知识，开拓了视野，陶治了情操，加强了党性煅练，深化了 对党的正确领导的认识,增强了干好本职工作的动力。现将有关学习心得小结如 下：
一、 认真学习，做到三个积极 一是积极端正学习态度，做好角色转换。为了自始至终的把全部心思致力 于学习培训上，参学前移交了全部工作和事务，保证了排除干扰，集中精力学 习，实现了学员角色的转换，珍惜这次难得的学习机会，借助这个难得的平台， 真正做到学有所得，学有所悟，学以致用。
二是严格遵守学习制度全力搞好学习。开班以来，能够始终严格遵守学习 制度，规范自己的言行举止，严格遵守各项纪律，尊敬师长，团结学员，做到 不迟到、不早退、不旷课，认真做好课堂笔记并完成好 课堂作业，积极参加班 集体组织的学习交流和各项活动， 顺利完成了此次培训的全部学习任务。学习 期间，始络坚持授课 与自学相结合，学习理论与参与实践相结合的办法，做到 认真学、主动学、全身心投入学，时时带着问题学，体现了学习的针对性、 实 效性，实现了理论水平和能力素质“双赢”的目的。
三是积极参与学习活动，维护集体荣誉。在学习培训中，坚持做到休息服 从学习，个人服从集体，积极参加班委会组织的各项活动，听从安排，搞好服 务，加强了交流，增进了友谊，并为维护班集体形象和本次培训班的圆满成功 做出了应有的努力。
二、 深刻领会，增强“三个意识” 一是增强了学习意识。此次培训时间虽紧，但所学的知识领域广泛、内容 丰富，增强了学习意识。通过学习不仅使自己以往的理论得到巩固与充实，让 一知半解的知识得到诠释与丰富，而且还汲取了全新的理论“营养” ，真可谓 大开眼界，受益匪浅。同时，也使自己深刻 认识到在社会信息化、经济全球化 的今天，如果不学习就会被时代所淘汰，就会“被后浪拍死在沙滩上” 。所以， 为了紧跟时代脉搏，适应新形势、新情况，新变化，在今后的工作中，将以此 次培训学习为契机，以活到老学到老的积极态度，学而时习之的方法，努力学 习新理论、新知识、新技术和新经验，做到政治头脑 更加清醒，理论视野更加 开阔，知识素养更加全面，从而提高自己分析问题和驾驭工作的能力。
二是增强了宗旨意识。通过学习，更加清醒的认识到维护好、实现好、 发展好最广大人民群众的根本利益， 是我们党一切工作 的出发点和落脚点， 也 是正确处理改革、发展、稳定关系的结合点。要做到这一点，关键是要正确领 悟“权为民所用、情为民所 系、利为民所谋”的内涵，强化全心全意为人民服 务的宗旨意 识，始终坚持“群众利益无小事”的观点，牢固树立“执政为民， 立党为公”的理念，真正做到思想上尊重群众，感情上贴近群众，行动上深入 群众，工作上依靠群众，发展上服务群众，诚心诚意为民办实事，尽心竭力为 民解难事，坚持不懈为民做好事，努力让人民群众共享改革发展成果，得到实 实在在的利益，过上舒心 满意的日子。只有这样，才能彰显共产党人的高风亮 节和人民公仆的政治本色。
三是增强了责任意识。以 “等不起”的紧迫感、 “慢不得”的危机感、 “坐 不住”的责任感，图强奋进，确保开好局、起好步，为目标的实现打下坚实的 基础。要增强服务大局的责任意识。就是要立足本职，胸怀全局，端正思想，
摆正位置， 坚定信念， 在自己的工作岗位上， 以优质高效的服务， 以求真务实、 勤奋敬业的工作作风，出色的完成各项工作任务，为实现我县加快发展贡献自 己的力量。
此次的培训虽然结束了，但我们的学习还未结束。我们将满载着丰硕的学 习成果回到自己的工作岗位。在今后的工作中，将把老师地谆谆教诲化为一股 积极向上的动力，以崭新的姿态、饱满的热情投入到工作中去，不断开拓创新， 勤奋工作，争做学习型、实干型、廉洁型的党员干部。
XX 年万人在线心得体会
XX 年万人在线心得体会一 XX 年 3 月 30 日至 4 月 2 日，我有幸参加了在杭州 xxxx 校区举行的千课万人活动。
在这次观摩和学习的进程中，让我感慨颇多，我想我只能用 收获颇丰四个字来形容。本次活动分为优良课展现和点评及 小学生英语课堂教学的讲座。在展现的进程中各位优良课的 老师们扎实的功底、生动的讲授、精美的 PPT 和独特的课时 设计无不在我的脑海里留下了深入的印象，这将使我对自己 的课时设计和上课的各个方面都有着思考。给我印象最深的 是田老师的课，教师的言语幽默风趣，无不富于课堂生命和 活力，让孩子们在快乐的课堂中翱翔，传达着快乐学习的理 念，不但让学生们在课堂中学到了知识，而且快乐无穷。我 想当快乐和学习同在时，孩子们是愿意去听，愿意去说的， 这样才是真正学习英语的目的，有语言的输入，才有语言的 输出。
在本次学习中除观摩的优良课，还有讲授细致到位的小 学英语的教学题目讲座。在小学英语教学中存在着多样的题 目，而单词教学在英语教学中有着举足轻重的位置。英语的 学习经常是从单词辞汇量积累开始的，都说万丈高楼平地起， 基础是最重要的。值得思考的是英语单词应如何去教，才能 使学生轻易接受，轻易记住呢?在平时的教学中，碰到部份 学生总是不会读，或记不住等。这是在现在教学中碰到的一
个重要题目，也是急需解决的题目。本次褚金丽教授的讲座 让我明白了英语单词教学的真正拼读不是把一个单词按单 词字母的顺序顺次拼出来。语音是语言的本质，英语是拼音 文字。单词中字母读音的拼读如同汉语拼音：汉语拼音是声 母同韵母相拼。只要学会汉语拼音的拼读方式，英语单词拼 读也不会成为很难的事。现在的很多学生只是用机械记忆记 单词，经常难记熟易忘记。假如在教学中留意指导学生应用 字母读音规则来记忆单词，相信会事半功倍。在辞汇的教学 中， 留意音和形的结合， 使学生把一定的音同其形联系起来， 经过反复联系，从而培养学生一种在学习单词进程中能见形 知音，又能因音而记形的能力。英语作为拼音文字，把握了 英语文字的拼读规则，就可做到见词能读，听音能写。若是 做不到单词的正确拼读和听辨，学生在听辨时就不知所云了， 朗诵时也张不开嘴，因此就不能发展和进步口语交际的能力。
不但如此，字母音素的读音和字母组合读音规则、音节划分 规则的把握与否，还会影响单词的拼写记忆和辞汇积累。在 英语学习中中，学生浏览水平发展滞后的缘由也大都在于他 们对字形-音位规则把握的缺陷，从而不能顺利的进入浏览 发展中的拼音阶段，使其浏览水平得不到良好的发展。因此 在单词的教学中应渗透语音知识的教学，通过语音教学，可 使学生更好的记忆单词。
在现在的教学中，我们要摒除陈腐的语音教学方法，要
把枯燥的语音学习变得有趣，才能使学生乐于接受，才能发 挥其作用。那末如何才能使语音教学变得有效呢 ?教师要充 分利用多媒体教学资源和点读技术，通过视听读等手段，多 给学生提供可理解性的语言输入，比如贴近生活的语言。加 强听的练习和有声浏览。特别是语音能力的培养。在音频中 的标准语音腔调不但可为学生学习提供标准、隧道、可理解 性的语言输入。也可为学生的语言输出奠定良好的语音基础。
语音能力包括听音、辨音的能力;模仿能力;拼读音标、单词 的能力;联系语音和语义的腔调能力等。而在小学阶段语音 最好的把握方法就是模仿，但是也要重视语音总的能力的培 养。在现在的教材中基本都设有语音模块，属于基本语音教 学，由此可知字母发音的正确性是单词发音正确性的基础， 是听音辨音能力的基础。实在在学生模仿了很多语音的同时， 是很有必要同时了解字母的读音规则，这样才有益于学生的 长时间记忆和应用。在学生模仿语音有了一定的储备量时如 何使语音教学高效，要适时引导学生归纳模仿所学的语音， 例如辅音加原音，原音加辅音，韵脚、韵首相同和含有相同 因 素 的 字 母 ：
b,c,d,e,g,p,t,v;f,l,m,n,s,x,z;a,h,j,k;iy;q,u,w; 还 有 掐头，去尾，拼音迁移法。另外还要提示学生重视发音类似 音素的对照及最小对照音的发音对照，如是非原音，清浊辅 音的对照。还要重视发音相近的单词的对照，和正确的发音
和错误发音的对照， 并留意在比较中正音。
相近读音的单词， 学生是很轻易弄错的，所以在新授中就要提示学生留意，从 语音、语义两个方面去理解，更好的记住他们的不同，如 my,mine 的读音就很相近。
有效的语音教学就是重复的读记， 很多有部份发音相同的单词组成的句子成了韵律的童谣，读 起来朗朗上口，不但有趣，便于模仿，成了语音教学中重要 的方法之一。
小学阶段是学生学习和发展接近英语本族语语音的最 好时期，也是学生发展听辨音能力的关键时期。英语作为一 门语言，主要是用于交际。交际是靠听说来实现的。而听说 都离不开语音。语音不好，单词发音就不正确，单词语句重 音也把握不好，语流就不流畅，腔调不正确都会影响正确意 思的表达、理解，影响口语交际和表达能力的发展。由此可 知，语音教学在单词教学中相当重要，是如同汉字教学中的 拼音，是一种拼读的准则。把握了它，也就即是把握了解题 的技能和方法。
固然， 教学单词的方法是多样的， 教学有法， 教无定法， 相信只有在教学进程中不断地摸索， 不断地实践， 才能找到合适自己的教学方法。
XX 年万人在线心得体会二 根据县委组织部统一部
署，我参加了干部在线学习。相对于传统面对面式学习， “干 部在线学习，形式灵活新颖，不受时间、空间的限制，这种 全新方式和大量新的内容给干部教育注入了新的生命力。我
作为一名党员干部，深感要加快知识更新的速度，必须进一 步增强学习的紧迫感和自觉性，不断提高自己的工作能力和 水平。在近一个月的时间里，我通过在网上对《全面建设小 康社会》 、 《十二五规划中的民生与社会建设的重点问题》 、 《中央关于 “三农” 发展的新思路》 等时事热点、 政策解读、 农业现代化方面相关知识和理论的学习，觉得受益匪浅，感 受至深。
一、争当学习型干部，创建学习型组织。学习是党组织 对党员干部提出的基本要求，是牢固树立和落实科学发展观 的客观需要，是提高党的执政能力的有力武器，是新的形势 下做好基层领导工作的重要法宝。作为一名基层工作的领导 干部，由于长期从事具体实际工作，对于理论知识、政治经 济发展方向接触的相对较少，平日中只注重处理具体工作， 而忽略了政治、经济等其他方面的学习。这县委委组织部推 出网上学习平台，对干部队伍强化学习、提高素质起到了极 大的促进作用。
一是在线学习解决了工学矛盾的突出问题。它突破了面 对面式授课，使整个学习变得灵活便捷，完全可以利用工作 的闲暇时间进行学习，因此一些零散的时间也就变成了学习 充电的好机会。
二是“干部在线学习系统”利用灵活的时间和丰富的内 容，提供了一个完全可以根据个人所需自主学习的平台。在
完成必读篇目或选学篇目的同时，还可以选择自己感兴趣的 历史文化、科学技术、领导艺术等方面的内容进行学习。学 习的针对性强，效果也非常明显。
二、理论指导实践，提高工作的水平和本领。按照“学 用结合、学以致用”的原则，通过干部在线学习这个平台， 让我对全国全省的情况有了全面的认识，对社会、民生、三 农发展的现状、存在问题及发展对策有了更深刻的理解，提 高了理论水平，增强了贯彻执行党的路线、方针、政策的自 觉性和坚定性，政治素质和思想水平有所提高。通过在线学 习切实增强了学习的针对性、实效性，做到了学有所思、学 有所得、学以致用。紧密结合工作实际，围绕基层工作的热 点、重点、难点问题，认真学习，深入思考，在实践中找不 足、找差距、定措施，在实践中把知识变成能力，提高工作 水平。
三、学习贯彻十八大精神，指导全乡工作实现新跨越。
十八大的顺利召开，实现了党的领导核心新老交替。对于我 们党团结带领全国各族人民，继续全面建设小康社会，加快 推进社会主义现代化，开创中国特色社会主义事业新局面， 必将产生重大而深远的影响。通过在线学习十八大精神，十 八大报告提出的一系列战略部署和政策主张，都是人民利益 的科学体现。表明中国共产党的理论纲领政策主张，更加紧 密地同中国最广大人民群众的利益联系在一起，想人民所想、
急人民所急、忧人民所忧，把人民的幸福放在至高无上的地 位。今后我乡将以十八大为指导，继续贯彻落实县委、县政 府的决策部署，紧紧围绕“推进六化建设、冲刺中部百强” 的总体思路，做到早安排，早部署，强抓机遇，赢得先机， 努力做好各项工作。
一是聚力攻坚乡重点项目，着力抓好全乡经济社会发展。
发展规模养殖业，大力发展核桃规模经济林，实现全乡的增 收致富。
二是完善基础设施建设，改善人民生活环境，三是完善 加强社会网格化管理，为全乡的安全稳定、平安和谐和各项 事业的发展创造良好的社会环境。
总之，我认为干部在线学习是开阔视野的窗口，更新知 识的课堂，提高能力的途径，交流工作的载体。它以生动的 形式、丰富的内容和灵活的方式，进一步拓展了干部的学习 内容和学习途径，调动了干部学习的积极性，让学习渗透到 了每个人生活和工作中，为我们搭建起了一个“学得快、记 得牢、用得好”的现代化学习平台。
千课万人心得体会 万人在线心得体会范文 5 篇
【--心得体会范文】
们要建设法治社会，作为高校管理者，首先要知法、守法，然 后才能做到更好地教育学生，培养对国家有用的人才，
按照杜集区委组织部的要求，今年我参加了安徽省干部在线教 育学习，结合工作需要，我选择了相关课程进行了在线学习，圆满完 成了学习任务，提高了自身的综合素质。通过近一年的网络在线学习， 我有以下几点深刻体会：
相对于传统的面对面学习，在线学习依托网络，采取不受时间、 空间限制的学习、考核方式。这种全新方式和大量新的内容给学习注 入了新的生命力，对大学生村官强化学习、提高素质起到了极大的促 进作用。一是在线学习解决了工学矛盾的突出问题。大学生村官的日 常工作十分繁杂，很少有时间进行集中课堂学习，而在线学习没有指 定学习时间、学习地点，我们完全可以利用工作的闲暇时间，打开电 脑就能进入“在线学习平台”，使一些零散的时间也就变成了学习充 电的好机会。二是学习的针对性强，效果非常明显。“干部在线学习 平台”利用灵活的时间和丰富的内容，提供了一个完全可以根据个人 所需的自主学习的平台。我们可以根据个人工作需要、兴趣爱好进行
课程选择和学习，及时弥补自己急需掌握的知识，特别是国家的一些 新政策、农村工作方法等。
在线学习平台的课程种类繁多，基本理论、政策法规、经济、 政治、文化、党建等一应俱全，从中我们可以学习到最新的科学理论 知识;及时掌握 __、 __的最新指示精神、最新政策方向;关注世界科 技的前沿以及国内外人文艺术动态，可以说，囊括了丰富的知识，最 大限度的满足了个性化、多样化地学习要求，对拓宽大学生村官的学 习领域，提高理论素养起到了积极的推动作用，是一个开阔视野，拓 展知识面的有效途径。
在线学习平台中大部分课程都聘请了相关领域的资深专家学者 进行授课，讲解条理清晰、由浅入深、深入浅出、内容翔实、权威性 高，对于一些专业性强、数据对比较多、内容比较抽象的课程，还专 门配备了图片、图表、动画、影像等多媒体资料，使课程内容更加通 俗易懂，便于理解。对我来说，每学完一门课，就像是聆听了一堂高 水平的专家讲坛，甚至比现场听讲效果更佳，声色俱全的授课使学员 能从感性上和理性上充分了解该门课程，将精粹尽收眼底
总之，“干部教育在线学习”以丰富的内容和灵活的方式，进 一步拓展了大学生村官的学习内容和学习途径，调动了我们学习的积 极性，让学习渗透到了工作和生活之中，为我们搭建起了一个“学得
快、记得牢、用得好”的现代化学习平台。这样的灵活多样、内容丰 富的学习教育方式，应该长期坚持下去。
xx 年 3 月 30 日至 4 月 2 日，我有幸参加了在杭州 xxxx 校区举 行的千课万人活动。在这次观摩和学习的进程中，让我感慨颇多，我 想我只能用收获颇丰四个字来形容。本次活动分为优良课展现和点评 及小学生英语课堂教学的讲座。在展现的进程中各位优良课的老师们 扎实的功底、生动的讲授、精美的 PPT 和独特的课时设计无不在我的 脑海里留下了深入的印象，这将使我对自己的课时设计和上课的各个 方面都有着思考。给我印象最深的是田老师的课，教师的言语幽默风 趣，无不富于课堂生命和活力，让孩子们在快乐的课堂中翱翔，传达 着快乐学习的理念，不但让学生们在课堂中学到了知识，而且快乐无 穷。我想当快乐和学习同在时，孩子们是愿意去听，愿意去说的，这 样才是真正学习英语的目的，有语言的输入，才有语言的输出。
在本次学习中除观摩的优良课，还有讲授细致到位的小学英语 的教学题目讲座。在小学英语教学中存在着多样的题目，而单词教学 在英语教学中有着举足轻重的位置。英语的学习经常是从单词辞汇量 积累开始的，都说万丈高楼平地起，基础是最重要的。值得思考的是 英语单词应如何去教，才能使学生轻易接受，轻易记住呢?在平时的 教学中，碰到部份学生总是不会读，或记不住等。这是在现在教学中 碰到的一个重要题目，也是急需解决的题目。本次褚金丽教授的讲座
让我明白了英语单词教学的真正拼读不是把一个单词按单词字母的 顺序顺次拼出来。语音是语言的本质，英语是拼音文字。单词中字母 读音的拼读如同汉语拼音：汉语拼音是声母同韵母相拼。只要学会汉 语拼音的拼读方式，英语单词拼读也不会成为很难的事。现在的很多 学生只是用机械记忆记单词，经常难记熟易忘记。假如在教学中留意 指导学生应用字母读音规则来记忆单词，相信会事半功倍。在辞汇的 教学中，留意音和形的结合，使学生把一定的音同其形联系起来，经 过反复联系，从而培养学生一种在学习单词进程中能见形知音，又能 因音而记形的能力。英语作为拼音文字，把握了英语文字的拼读规则， 就可做到见词能读，听音能写。若是做不到单词的正确拼读和听辨， 学生在听辨时就不知所云了，朗诵时也张不开嘴，因此就不能发展和 进步口语交际的能力。不但如此，字母音素的读音和字母组合读音规 则、音节划分规则的把握与否，还会影响单词的拼写记忆和辞汇积累。
在英语学习中中，学生浏览水平发展滞后的缘由也大都在于他们对字 形-音位规则把握的缺陷，从而不能顺利的进入浏览发展中的拼音阶 段，使其浏览水平得不到良好的发展。因此在单词的教学中应渗透语 音知识的教学，通过语音教学，可使学生更好的记忆单词。
在现在的教学中，我们要摒除陈腐的语音教学方法，要把枯燥 的语音学习变得有趣，才能使学生乐于接受，才能发挥其作用。那末 如何才能使语音教学变得有效呢?教师要充分利用多媒体教学资源和 点读技术，通过视听读等手段，多给学生提供可理解性的语言输入，
比如贴近生活的语言。加强听的练习和有声浏览。特别是语音能力的 培养。在音频中的标准语音腔调不但可为学生学习提供标准、隧道、 可理解性的语言输入。也可为学生的语言输出奠定良好的语音基础。
语音能力包括听音、辨音的能力;模仿能力;拼读音标、单词的能力; 联系语音和语义的腔调能力等。而在小学阶段语音最好的把握方法就 是模仿，但是也要重视语音总的能力的培养。在现在的教材中基本都 设有语音模块，属于基本语音教学，由此可知字母发音的正确性是单 词发音正确性的基础，是听音辨音能力的基础。实在在学生模仿了很 多语音的同时，是很有必要同时了解字母的读音规则，这样才有益于 学生的长时间记忆和应用。在学生模仿语音有了一定的储备量时如何 使语音教学高效，要适时引导学生归纳模仿所学的语音，例如辅音加 原音，原音加辅音，韵脚、韵首相同和含有相同因素的字母：
[i:]b,c,d,e,g,p,t,v;[e]f,l,m,n,s,x,z;[ei]a,h,j,k;[ai]i y;[ju:]q,u,w;还有掐头，去尾，拼音迁移法。另外还要提示学生重 视发音类似音素的对照及最小对照音的发音对照，如是非原音，清浊 辅音的对照。还要重视发音相近的单词的对照，和正确的发音和错误 发音的对照，并留意在比较中正音。相近读音的单词，学生是很轻易 弄错的，所以在新授中就要提示学生留意，从语音、语义两个方面去 理解，更好的记住他们的不同，如 my,mine 的读音就很相近。有效的 语音教学就是重复的读记，很多有部份发音相同的单词组成的句子成 了韵律的童谣，读起来朗朗上口，不但有趣，便于模仿，成了语音教 学中重要的方法之一。
照管理处统一部署和要求，我所开展了"条令学习月"活动。
通过这次活动， 规范了官兵的言行举止， 强化了官兵的法纪意识， 取得了良好的效果， 使招待所全面建设朝着正规化方向又迈进了 一步。
一、统一思想，提高认识 接到"条令学习月"活动通知后，我所立即召开所务会, 所长传达了《通知》的精神并作了动员，统一了认识。针对这次 活动， 有的同志认为， "条令学习月"年年都搞， 每年也都差不多， 其积极性不是很高；有的同志认为，我们招待所不象其它正规连 队，人又少，再加上临时任务较琐碎，活动开展起来难以保证其 效果等等。所长针对各种倾向明确指出，我们招待所战士都是士 官，应该做直属队其他兄弟单位的表率，更要认真对待，认真学 习，认真训练。而现行的《士官管理规定》以及《总装备部士官 管理实施细则》 涉及到士官切身利益的方方面面， 我们不但要学， 而且要学通、学透；对于共同条令，那是我们军人的行动准则， 是严格落实江主席"治军一定要严"，建设正规化军队的迫切需要， 也是我们招待所加强全面建设的内在要求，经过这一动员，澄清 了部分人员思想上的片面认识， 使全所人员的思想统一到 《通知》 的精神实质上来。
二、合理安排学习和训练计划 进入三月份，我所的各项工作也全面展开，作风纪律整 顿、岗位练兵、司务长集训在我所举办等，工作千头万绪，如何
按照《通知》的要求，完成学习内容，确保学习效果，制定一个 切实可行的学习计划首当其冲，至关重要。因此，支部一班人结 合工作实际，认真分析，仔细考虑，统筹安排，制定了周密的学 习和训练计划。
三、严密组织，确保学习和训练的效果 这次活动，支部高度重视，在传达《通知》中，所长就 明确指出，在规定的学习时间内，任何人不得无故缺席，要确保 人员的参训率。学习中，所长带领全体官兵，依据条令条例，规 范和士官管理规定，原原本本，逐章逐条逐句的学习，对一些章 节，还联系工作实际，进行解释，便于官兵理解和记忆。在学习 《士官管理规定》及《总装备部士官管理实施细则》中，我们结 合本所几名士官的实际，一一讲解，使其简单、明朗化。同时， 对重点章节，要求每个人要认真做好笔记，领会其精神实质。对 个别确因工作不能在规定的时间内参加学习的， 要求利用课外时 间进行补课。通过这一形式，确保了"时间、人员、内容、效果" 的四落实。
四、对照检查，提高官兵的日常养成 这次条令学习，我们边学边改，边改边学，对照共同条 令及总装补充规定、规范，每个人从自身查原因，找差距。与条 令符不相符，与补充规定、规范合不合拍，查找出自己的薄弱环 节。全所官兵互相监督，共同提高。通过条令学习和队列训练，
强化了官兵的纪律意识，规范了官兵的言行举止，培养了优良的 作风，使官兵的日常养成有了根本性的提高。
这次"条令学习月"活动，正值我所各项工作的全面展开， 我们结合实际， 统筹安排， 较好的解决了条令学习和整顿的矛盾， 解决了工作与"活动"的矛盾，促进了各项工作的顺利开展，使我 所的全面建设朝着"纲要"要求健康、稳步的发展。
在线学习心得体会
通过干部在线学习活动使我感受颇深，受益非浅，下面我 就自己的心得讲以下几个方面：
一、认识到新时期学习的重要性。对于我们干部来说，当 今世界变化是飞快的，如果不学习就跟不上时代的发展，只 有每一个政府工作人员的个人素质提高了，才能提高一个团 体、一个区域、一个整体的素质，从而达到提高整个政府的 执行力和办公能力。
二、认识到新时期学习的紧迫感。学习是党组织对党员干 部提出的基本要求，是牢固树立和落实科学发展观的客观需 要，是提高党的执政能力的有力武器，是新的形势下做好基 层领导工作的重要法宝。学习能促进思维创新，思维创新促 进智力发展。作为一名国家干部，随着全国在推进社会主义 新农村建设、构建和谐社会等领域出现的许多新概念、新思 想、新问题，深感要加快更新知识速度，必须进一步增强学 习的紧迫感和自觉性，不断提高自己的工作能力和水平。通 过学习保持坚定的政治信念，更是提高政治水平、理论水平、 决策水平、服务水平的重要途径。
三、建立网络学习的平台提高了学习的效率。相对于传统 面对面式学习，“干部在线学习平台”依托网络，采取不受 时间、空间限制的学习、考核方式。这种全新方式和大量新 的内容给党员干部教育注入了新的生命力，对干部队伍强化
学习、提高素质起到了极大的促进作用。一是在线学习解决 了工学矛盾的突出问题。它突破了面对面式授课，使整个学 习变得灵活便捷，完全可以利用工作的闲暇时间，打开电脑 就能进入“干部在线学习平台”，使一些零散的时间也就变 成了学习充电的好机会。二是学习的针对性强，效果亦非常 明显。“干部在线学习平台”利用灵活的时间和丰富的内容， 提供了一个完全可以根据个人所需自主学习的平台。在完成 必修篇目或选修篇目的同时，还可以选择自己感兴趣的内容 进行学习。三是利用电脑进行网上学习的方式，提高了计算 机应用水平，促进了每个学员自身综合素质的提高。
四、提供了相互沟通交流的平台。通过在线学习，也给我 们提供了一个相互沟通，彼此学习，共同提高的机会，收到 了良好的效果。通过学习交流，可以从中吸取其他同志对新 事务、新观点的新认识和理解，有利于拓展自身的学习思路， 改进学习方法，打开思维空间，解读学习中遇到的不解之处， 有助于提高对新事务的认识和接受能力。
五、学习的时效性强。良好的思维是创新的基础，只有学 而思之，才能将所学知识融会贯通。学习平台提供了针对性 很强的学习篇目，量身定做学习篇目，并以客观题进行学习 考核，帮助每个学员从不同的角度去认真思考和认识一些问 题，促进了干部理论修养的提高。
总之，我认为“干部在线学习平台”以生动的形式、丰富
的内容和灵活的方式，进一步拓展了干部的学习内容和学习 途径，调动了党员干部的学习积极性，让学习渗透到了每个 人工作和生活之中，为我们每名国家干部搭建起了一个“学 得快、记得牢、用得好”的现代化学习平台。这样的灵活多 样、内容丰富的学习教育方式，应该长期坚持下去。
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