六（1） 班少先队活动课计划表
中队辅导员老师：
2016 年 2 月
班级现状分析
本班共有学生 27 人。学生一般都能按照一日行为规范来做，但部分学生自觉性还有待提高， 尤其是个别男学生在这方面的养成习惯做得还很不够，经常要老师或同学提醒。大部分学生 较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的合作和竞争意识。但也有少数学生没有很好 的学习习惯。大部分学生能做到热爱集体，热爱劳动，热爱师长，热爱同学，有较强的集体
荣誉感。但部分学生也有自私、虚荣心强、盲目自满的思想。
学期目标
1．有效在配合学校各项工作，把教育工作放在重点位置，力争教学质量上新台阶。
2．安全无小事，把安全教育工作当作一项持久的攻坚战，确保不出现意外事故。
3．继续常抓落实学生的养成教育，培养学生良好的学习、生活习惯。
教学内容 第一周 1.雷锋纪念日活动.2。3.8 节为母亲或女老师做件事。
第二周 1.3 月 12 日植树节教育。2.月主题队会。
第三周 1.心理健康教育（1）。
第四周 1.安全教育之一。
第五周 1. 清明扫墓，踏青、野炊活动
第六周 1. 月主题队会。心理健康教育（2）。
第七周 1.心理健康教育（3）。
第八周 1.安全教育之二。
第九周 1.心理健康教育（4）。
第十周 1.五．一劳动节队会。
第十一周 1. 月主题队会。
第十二周 1.心理健康教育（5）。
第十三周 1.安全教育之三。
第十四周 1.心理健康教育（6）。
第十五周 1. 月主题队会。2.六、一节庆祝活动。
第十六周 1.心理健康教育（7）。
第十七周 1.安全教育之四。
采取的主要措施
结合农村小学的客观条件及学生、学校、农村实际的情 况,组织开展一些实际、实用,能够对学生的学习、素质发展 起到积极作用的班队会活动,使主题班队会活动达到育人的 目的,使孩子们在快乐的活动中自主受教育,形成良好的品质, 从孩子的生活实际出发,确定好班队课的主题,采取多样的形 式,突出孩子们的主体地位,行之有效地开展班队活动。
丁宅乡学校少先队活动记录表 1
活动时间
3.4 活动地点 教室
中队
参加队员
六（1） 辅导老师 赵建尧
27
人数
活动主题
学雷锋，做美德少年主题班会
活动内容 活动效果
一、开场 主持人甲：“雷锋乘车一千里，好事做了一车皮”这句话大家都说听过吗？ 主持人乙：如果我们都学雷锋，每人每天做一件力所能及的的好事，那我们 生活的这个地球村将会是怎样呢？ 合：“学习雷锋好榜样”主题班会现在开始！ 二、唱雷锋歌曲，说想法 甲：雷锋这个如雷贯耳的名字你知道吗？你对他了解多少呢？听了雷锋歌 曲，大家一定能从歌曲中认识他，请听《学习雷锋那个好榜样》（已经学会这首 歌的同学齐唱） 乙：还有谁会唱雷锋歌曲？自由举手唱已经学会的其他雷锋歌曲。
甲：刚才动听的、嘹亮的歌声已经告诉我们许多雷锋的事迹，请大家说说听 歌后的感受吧。（指明发言） 三、了解雷锋：
1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。（2 分钟） （陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务） 2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们 补充介绍雷锋的生平简介。（3 分钟） 《雷锋的生平》
雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里…… 3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。
4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真 听后简单概括。（3 分钟） 《助人为乐的雷锋》故事 5、思考：
同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？ （3 分钟） 6、请几位积极活跃的同学登场表演自创自编的学习雷锋助人为乐的小品。（4 分钟） 7、播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》， 8、全班分为若干小组，进行激烈的“雷锋精神”大讨论， 四、总结归纳这次学雷锋活动。
通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，进一步弘扬“雷锋精神”。效果好
丁宅乡学校少先队活动记录表 2
活动时间 3.11
活动地点 教室
中队
六（1） 辅导老师
赵建尧
参加队员
27
人数
活动主题
自信乐观，注重仪表（三月主题活动）
一． 队会开始仪式（略） 二． 宣布本次活动的主题。
1. 本次活动的主题是：自信乐观，注重仪表。
2. 出示细则及要求：
（1）.每天正确佩戴红领巾和校牌，不应付检查；
（2）星期一穿校服；
活动内容 （3）穿戴整洁，不佩戴首饰，注重个人卫生；
（4）认真参加升旗仪式，行队礼或注目礼，不讲话， 不做其他无关事情。
3. 逐条落入。
三． 小结。
四． 队会结束仪式。
活动效果 通过活动让学生明确了本月应做到哪些好习惯。
丁宅乡学校少先队活动记录表 3
活动时间 3\18 活动地点 教室
中队
参加队员
六（2） 辅导老师 赵建尧
27
人数
心理健康教育（1）青春前期的生理变化与保健 活动主题
活动内容
一、导入新课 师：同学们你们知道你们正处在生理发展的什么时期吗？ 师：你知道此刻你会有哪些生理变化吗？今天我们就来研究这个问 题。
二、讲解分析 1、讲解并提出问题。
师：
生理上的变化是各种各样的。
生；
讨论交流。
2、 生：思考：
第一性征：（指刚出生的婴儿从生殖器外形就能识别是男还是女。） 第二性征：（男女在身体外形上的性别差异。） 生：回答。
3、师：我们应该怎样保健呢？ 三、师生总结：
四、课外拓展 想一想自己的身体发生了哪些变化？
板书设计：
青春前期的生理变化与保健 第一性：征内脏功能 第二性：征性机能成熟
活动效果
学生了解基本的保健知识。
掌握了一定的保健方法。
丁宅乡学校少先队活动记录表 4
活动时间 3\25 活动地点 教室
中队
参加队员
六（1） 辅导老师 赵建尧
27
人数
活动主题
安全教育之一
活动内容
一、导入班会。
主持人 A: 当一片绿叶悄然钻出地面,当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭,这
就是生命......人的生命只有一次。拥有生命是我们学习生活的基础,拥有生命 也是我们人生的最大的幸福。
主持人 B：每一个生命都是美丽的，所以每朵花都不应该拒绝开放...... 主持人合：让我们安全记心中，记住人生美好，步步小心。
“珍爱生命， 安全第一”主题班会现在开始。
二、交通安全新闻发布会。
主持人 B：生命是宝贵的，它也是脆弱、不堪一击的。在我们的身边也经常 出现一些不安全的事例，让我们进入第一环节：新闻发布会，说说你在马路上看 到的不安全的事例!让警钟长鸣!谁先来? (1)行人乱穿马路 (2)在马路上踢球 (3)在马路上疯逗、追逐 (4)电动车不按交通规则在马路上乱穿 (5)翻越栏杆 主持人 A: 同学们发布的这些新闻多么可怕呀!我们如果缺少应有的警惕，危 险就在那一瞬间!
交通安全拍手歌… 小朋友笑呵呵，大家来唱拍手歌。
…… 三、校园安全大讨论。
校园安全拍手歌 小朋友笑呵呵，大家来唱拍手歌。
…… 四、辅导员讲话。
同学们，你们这次班会开得非常成功。通过这次班会，我们学到了许多安全 知识，希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。珍爱生命，把安全牢记心中。
时时刻刻注意安全。请大家在倡议书上慎重地签上自己的名字。
活动效果 通过活动增强的学生的安全意识。
丁宅乡学校少先队活动记录表 5
活动时间
4\1 活动地点 丁宅烈士墓、丁宅大桥下大溪边
中队
参加队员
六（1） 辅导老师 赵建尧
27
人数
活动主题 清明扫墓，踏青、野炊活动
活动内容
一、 宣布活动项目及要求 二、 两路纵队步行到丁宅烈士墓，参加扫墓仪式。
1）扫墓程序：
第一项：全体立正，默哀一分钟；
第二项：向革命烈士敬献花圈；
第三项：作先烈事迹讲解；
第四项：学生献词；
第五项：近前瞻仰纪念碑，绕烈士纪念碑一圈，然后下山。
三． 踏青、野炊活动。
1、 队伍步行到野外目的地——丁宅大桥下大溪边，野炊地
点。
2、 野炊，评比。
3、 就餐。
四、活动结束，返校总结。
活动效果 使学生记住了革命历史，发扬革命传统，更好的珍惜现在的
生活，体验和感受到野外活动的乐趣，增进了同学间的友谊
丁宅乡学校少先队活动记录表 6
活动时间
4\8 活动地点 教室
中队
参加队员
六（1） 辅导老师 赵建尧
27
人数
活动主题
心理健康教育（2）。见义勇为好榜样
活动内容
一、情景引入 教师讲述陈渝舍己救人的故事，组织学生讨论：“同学们，听了陈 瑜同学的故事你有何感想呢？当你遇见陈渝同学相同的情景，你会怎么 办？” 二、活动体验 1、小品表演《遇见坏人》，组织学生表演一个学生遇见一个坏人正 在干坏事，虽然这名学生感到很害怕，但他一想到十佳少年赖宁的故事， 想到自己作为一个学生有责任阻止坏人的行为，就鼓足了勇气，挺身上 去，用自己的智慧和坏人作斗争，最后终于将坏人绳之以法。表演结束 后，老师应指出这名学生的行为就是见义勇为，并号召大家向他学习， 不做胆小鬼，做一个聪明勇敢的小学生。
2、按小组学生相互讲述自己收集的见义勇为的故事。讨论哪些是 见义勇为行为，哪些不是。
3、教师总结。指出见义勇为行为就是为保护他人和集体利益、国 家利益而和坏人坏事勇敢斗争的行为。
4、现场摸拟。教师选取部分情节，指导学生角色扮演，设身处地 地想我在这种情况下会有什么瓜，会不会有比故事中的主人公更高明的 解决问题的方法。
三、总结谈话 当我们面对危害他人和集体利益、国家利益的坏人坏事时，既要在 社会责任感的驱动下，敢于挺身而出；又要冷静、机智、灵活地解决问 题，不做无谓的牺牲。（学生自己赠送自己一句格言）
活动效果
帮助学生正确认识了见义勇为行为。
培养了学生正确而适当的见义勇为行为。
丁宅乡学校少先队活动记录表 7
活动时间 4\15 活动地点 教室
中队
参加队员
六（1） 辅导老师 赵建尧
27
人数
活动主题
心理健康教育（3）。遵守公德从我起
活动内容
一、导入 新课[ 1．启发谈话：同学们，在以前的思想品德课学习中，我们曾学过以下这几 篇课文，请大家看投影。投影课题：《爱护花草树木》、《保持环境卫生》、《爱护 公共设施》、《遵守公共秩序》。
请大家把课题读一下，思考：①这些课文讲的都是哪些场合下应遵守的行为 要求？（公共场合）。②它们有什么共同点？（都是遵守社会公德的具体表现。） 2．这些课文内容虽不一样，但都是教育我们在公共生活中要考虑公共的利 益，符合公共生活中的行为准则。作为跨世纪的一代人，应该做个遵守社会公德 的好少年。今天，我们就一起来学习第五课——“”。板书课题。
二、学习课文，明白道理 1．轻声读课文第 1 小节。
2．什么叫社会公德？ 3．社会公德都有哪些基本要求呢？ 4．为什么人们要遵守社会公德呢？四人小组读课文第 2、3、4 小节，并加 以讨论。
5．为什么说遵守社会公德能使社会生活正常进行？否则，又会怎样呢？投 影出示书上四幅图，结合图请学生谈谈看法。
6．是否遵守社会公德不仅直接影响社会秩序和人民生活，而且对经济建设 也有很大影响。下面让我们来听听小明当总经理的爸爸是怎么说的。
小结：遵守社会公德不仅是个人的事，而且关系到国家的声誉，影响到经济 建设。
7．可喜的是，在我国能遵守社会公德的人越来越多，这反映了人们的思想 觉悟和道德水平在不断地提高。我们来看看小记者采访的录像片断。
（1）片断之一：（2）片断之二：
（3）片断之三：（（4）小结：
三、辨析是非，指导行为 四、归纳总结，提出要求
活动效果
通过活动学生知道了什么是社会公德和社会公德的基本要求。
懂得了遵守社会公德的重要性。
丁宅乡学校少先队活动记录表 8
活动时间 4\22 活动地点 教室
中队
参加队员
六（1） 辅导老师 赵建尧
27
人数
活动主题 安全教育之二。当青春来敲门
活动内容
一． 每个人的生命周期都要经历三大阶段，即童年期、青春期和成人期。
青春期是一个承上启下的过渡时期，我们的身体和心理都会发生很大 的变化，你准备好迎接青春期的自己了吗？
二． 解 读 青 春 的 密 码
什么叫青春期呢？青春期是指由儿童逐渐发育成为成年人的过渡时 期，在我国一般将 12—18 岁这一年龄段划分为青春期。男孩子的青 春期一般比女孩晚两年，很多女孩 11 岁即进入青春期，男孩则一般 13 岁左右。进入青春期，我们的身体和思想都会发生很多变化，比 如男孩子开始长胡须、长喉结，开始变声；女孩子乳房开始发育、开 始出现月经等。同时，我们开始变得更有主见，对他人对自己的评价 也变得敏感，这些都是进入青春期的正常健康的表现，我们应该积极 乐观地面对。
三． 男生女生的“三八线”
很多同学课桌上也有一条“三八线”，用于划分男女生“边界”，约定 上课、读书、写字都不能超过“三八线”。
之所以这样，是因为我们在青春初期时，男生女生在心理上处于相互 疏远状态，所以常常在课桌上画出“三八线”，以示“男女有别”。
四． 友情与爱情
在青春期，对异性有好感是一件非常正常的事情，但好感并不等于爱情。
五．看短片。
活动效果 通过学习，学生懂得了正确看待友情与爱情，保持同学间纯洁的友谊。
丁宅乡学校少先队活动记录表 9
活动时间 4.29 活动地点 教室
中队
参加队员
六（1） 辅导老师 赵建尧
27
人数
活动主题 五．一劳动节队会
体验劳动，体味父母的艰辛。
一、导入：
同学们，我们在学校的学习生活是多么有意义呀! 三月份，我们一起去种树，
感受大自然的美! 四月份，我们一起去踏青，享受清新的空气! 五月份，我们纷
纷当家长，体验劳动的滋味! 同学们的热情深深感动了我。现在让我们来分享一
活动内容
下同学们在劳动中的真实感。
二、观看小品，引发思考。
主持人甲：同学们，每当我们背着书包走在宽阔平坦的马路上时，每当我们 穿着干净整洁的衣服，吃着美味可口的饭菜时。你是否想到那些为我们创造美好 生活的劳动者？你是否能够体会到劳动者所付出的艰辛？
主持人乙：下面请大家观看小品《不吃面条》 主持人甲：看完小品，同学们想说点什么？ 主持人乙：在日常生活中，你有没有这种不珍惜父母劳动成果，不体谅父母 辛勤劳动的行为？ 四、了解父母的工作，激发情感。
主持人甲：我们真应该反思一下自己的行为！（出示课件） 主持人甲：看完这些你想说些什么？ 主持人乙总结：没有父母的辛勤劳动，我们就穿不上干净的衣服，吃不上美 味的饭菜就没有舒适温暖的家，更没有良好的学习条件，更不会一天天健康地成 长！ 五，:听诗朗诵《平凡的一生》（配乐） 六、交流感受，深化教育。
（学生纷纷发言） 七、讲故事，总结班会。
通过活动培养了学生热爱劳动的意识，培养学生了养成良好的劳动习
活动效果 惯，教育了学生体味父母的艰辛，懂得孝敬父母。
丁宅乡学校少先队活动记录表 10
活动时间
5.6 活动地点 教室
中队
参加队员
六（1） 辅导老师 赵建尧
27
人数
活动主题 心理健康教育（4）想象需要有翅膀
活动内容
一、激趣导入 1．教师：有一样东西，拥有它的人，眼里的太阳是多彩的，心中的世界是迷人的；有它 的人，能上天入地，能穿越时间，能回到过去，能奔向未来……你有吗？你想有吗？你想有， 就一定能有！那就是一对想象的翅膀！（揭示课题） 二、小小展厅 1．教师：想象曾给人类带来一次又一次惊喜，你课前找到了哪些故事呢？我们一起来交 流交流。
2．学生小组内交流。
3．集体交流。老师相机课件展示：人类如何发明飞机、潜水艇、蒸汽机、青霉素等内容。
4．小结：人类因为有了梦想所以有了创造，想象力是创造的源泉啊！难怪爱因斯坦说：“想 象力比知识更重要”呀！ 三、想象探秘 1．教师：想象力让我们的世界变得如此奇妙，如此多姿多彩，那我们怎样才能拥有丰富 的想象力呢？ 2．小组探讨。
3．集体交流。（多读书，丰富知识，开阔视野；设想一切都是可能的；做白日梦，让思想 自由飞翔；多提“假如……将会……”的问题） 4．学生将教科书第 6 页的小卡片填完整。
5．小结：大家的方法各有千秋，下面就让我们走进想象的世界，感受想象的快乐吧！ 四、有趣的想象树 1． 教师板画一滴水，以“水的自述”的形式导入游戏。
大家好，我是生命之泉—水，我孕育文明，浸润生命，滋养历史，点化自然，我与宇宙中 的各种事物都有着千丝万缕的联系，聪明的孩子们，由我你们能联想到哪些事物呢？ 2．师生合作完成“水的分支图” 3．板画若干棵想象树，写上“鸟”“天”“木”等词语。请大家以小组为单位选择你们喜欢的想 象树，合作完成分支图。
4．汇报交流。
五、小结：多有趣的游戏呀。让我们经常放飞想象的翅膀，这会让我们更富有创造力。
活动效果 学生通过用人类把梦想变成现实的事例，感受想象的快乐与重要。
丁宅乡学校少先队活动记录表
活动时间 5\13 活动地点 教室
中队
参加队员
六（1） 辅导老师 赵建尧
27
人数
活动主题
防震避险知识竞赛
活动内容
一． 活动开始仪式。（略） 二． 辅导员。
为了进一步推动防震防灾避险知识在全民中的普及，增强意 识，提高…… 三、逐条学习防震防灾避险知识。
四、各自完成防震防灾避险知识竞赛试题。
1、学习参赛须知。
2、认真按要求完成知识竞赛试题。
五、辅导员小结。
活动效果 通过知识竞赛学生初步获得了防震防灾避险知识。效果良好。
丁宅乡学校少先队活动记录表
活动时间 5\13 活动地点 教室
中队
参加队员
六（1） 辅导老师 赵建尧
27
人数
活动主题
心理健康教育（5）。敢于坚持“己见”
一、故事导入 以名人故事作为引入，讲完后，组织学生讨论主人公创造活动成功 的原因。通过教师点拨，提出一个结论：故事中主人公的创造活动成功 的原因之一就在于善于独立思考，有着良好的思维独立性品质。
二、心理测试 组织学生完成教材中的“测一测”，根据评价标准，让学生分析自己 的思维独立性情况，认识到自己的不足和差距。
过渡：怎样才能培养和提高我们思维独立性品质？ 三、指导策略 1、故事讲述。大学生与幼儿园的娃娃谁聪明？
活动内容
２、组织讨论。这个故事对我们有什么启发，女教师为什么会感慨 万千？真正聪明失是什么样的人？
３、教师点拨。真正聪明的人是那种大胆提出自己的想法的人，这 也是思维具有独立性的体现。这样的人才具有较强的创造力，才符合当 前时代的需要。
４、出示齐读“相信自己也能想出好主意，也能探索出真理。不要 总认为别人的瓜儿比自己的甜！”然后组织学生观身说法，谈谈自己平 时是如何克服自卑心理的，大胆提出自己的设想的。
四、心灵细语 １、教师把“告诉你”的内容制成名言条送给学生。
２、自己对自己说一句最重要的话，提醒自己不要自卑，要勤于思 考，汇于“心灵细语”中。
活动效果 好
丁宅乡学校少先队活动记录表
活动时间 5\20
活动地点 教室
中队
参加队员
六（1） 辅导老师 赵建尧
27
人数
活动主题
（心理健康教育之 6）青春路上并肩同行
活动内容
一、 寻找自己的影子。
1、 讲故事。
2、 听完故事谈感受。
二、 让我好好想一想。
1、 男女同学同在一个班级学习、生活，哪能不交往？所以 我也有困惑。
2、 分享困惑。
三、 体验。
1、 对话言心声。
2、 小知识介绍。
3、 知心姐姐告诉我：异性交往是正常的、健康的，也是必 要的。正常的异性交往能增进团结。
四、场景测试。（实话实说） 四． 点亮我们的心灯。
男女生交往技巧指导。
活动效果 效果良好。
丁宅乡学校少先队活动记录表
活动时间 5\27
活动地点 教室
中队
参加队员
六（1） 辅导老师 赵建尧
27
人数
活动主题
交通安全记心中 珍爱生命每一天
活动内容
一、 谈话导入：
二、认识交通标志 1、提问：你知道哪些交通信号和交通标志、标线？它们有什么作用？ 2、交流：说一说这些交通信号、标志和标线各自的作用。
3、师简介总结。
三、教念《拍手歌》，牢记安全知识。
你拍一，我拍一，过马路不要太着急；
你拍二，我拍二，骑车不要把人带；不骑车：
你拍三，我拍三，走人行横道才心安；
你拍四，我拍四，先下后上真懂事；
你拍五，我拍五，不做马路小猛虎；
你拍六，我拍六，交通安全来学透；
你拍七，我拍七，过山谷来要小心，有危险不过，不一个人单独走，冬天 黑，不过早；…… 四、认识交通规则 1、介绍乘车、乘船的有关知识。
①乘车、乘船的基本要求和注意事项。
②要求学生要文明乘车、乘船。
2、行走时应怎样注意交通安全，并联系实际当前学生行走时存在问题。
① 在道路上行走，要走人行道，没有人行道，靠路右边走。
② 集体外出时，要有组织有秩序列队行走。
③ 穿越马路，要走斑马线。
④ 遇到“红灯”要停止，做到“红停绿过”。
⑤ 要学会避让机动车辆。
⑥不能在马路上逗留，玩耍、打闹、追逐。
一、 小结。
活动效果 通过今天的学习，学生学到了许多有用的知识。不仅认识了交通标志，而
且了解了交通法规。交通安全是与我们日常生活息息相关的大事情。
丁宅乡学校少先队活动记录表
活动时间 6\3
活动地点 教室
中队
参加队员
六（1） 辅导老师 赵建尧
27
人数
活动主题
心理健康教育之 7《沟通从心开始》
活动内容
一、 找回自己的影子。
1、 听故事。
2、 听完故事说一说：当我遇到乡李子同学那样的事情，我 会怎么去面对？
二、 让我好好想一想。
1、西瓜老师这种对学生有亲有疏的现象正常吗？ 2、我们应该要怎么对待老师对学生的有亲有疏的现象？ 3、面对这种情况，可能会有怎么样的后果？
三、体验。
1、分组演小品《天那，老师冤枉了我》 2、你如何看待老师的“冤枉”和告状行为？ 四、点亮我们的心灯。
真诚的沟通，坦诚的交流，会让心与心的距离更加靠近……
活动效果 效果一般。
丁宅乡学校少先队活动记录表
活动时间 6\10 活动地点 教室
中队
参加队员
六（1） 辅导老师 赵建尧
27
人数
活动主题 安全教育
《关 爱 生 命 预 防 溺 水》
活动内容
一、导入：（教师讲述近期发生在我们身边的一起溺水死亡事故） 听了这件事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否
感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失? 此刻，你在想什 么?请同学谈谈你的看法。
小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来上一节“珍爱生命， 预防溺水”主题班队会。（板书课题） 二、探讨原因。
溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的 地点通常在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。
在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也有的是一些会游泳、水性好的 人。在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者 时有发生。据有些地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数的 10%。
1、指名谈谈自己搜集到的游泳中发生的意外事故。
讨论：他为什么会丢了性命？ 小结：溺水原因主要有以下几种：
（1）不会游泳；（2）游泳时间过长，疲劳过度；
（3）在水中突发病尤其是心脏病；（4）盲目游入深水漩涡。
因此，为了防止溺水事故的发生，要求学生必须做到“五不”：
（1）在上、放学途中不擅自下水游泳。
（2）不在无家长或老师的带领下私自下水游泳。
（3）不擅自与同学结伴游泳。
（4）不到无安全保障的水域游泳。
（5）不熟悉的江溪池塘不去。（当然，也不能到河塘捞鱼摸虾） 三、夏季游泳溺水自救方略介绍。
如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？ 情景一：
对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水 事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救：
（1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力 张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止；
（2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对
侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌 压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直；
（3）要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决
情景二 ：
当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法：除呼救外，取仰卧位，
头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气 时，人体比重降到 0.967，比水略轻，可浮出水面（呼气时人体比重为 1.057，比水略重），此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使 身体下沉更快。
会游泳者，如果发生小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳位，用手将 抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后慢慢游向岸边。
情景三：
救护溺水者，应迅速游到溺水者附近，观察清楚位置，从其后方出
手救援。或投入木板、救生圈、长杆等，让落水者攀扶上岸。
（1）若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上
呼吸道的通畅。
（2）溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，
将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另 一手压在背部，使水排出。
（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外， 要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子， 另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹 完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者 的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做 14—20 次， 开始时可稍慢，以后可适当加快。
四、学唱“防溺水七字歌”和“防溺水安全三字经”
防溺水七字歌 我防溺水有高招，大人陪伴第一招。
私自游泳很危险，不去深水很重要。
我防溺水有高招，游前热身第二招。
伸手踢腿弯弯腰，预备动作不可少。
我防溺水有高招，解除抽筋第三招。
赶紧上岸很重要，喝补糖水解疲劳。
防溺措施要知道，不可逞能不骄傲。
安全二字记心中，远离危险身体好。
活动效果
学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，知道每一个学生（包括公 民）都要提高安全意识。
丁宅乡学校少先队活动记录表
活动时间
6、17 活动地点 教室
中队
参加队员
六 1 辅导老师 赵建尧
27
人数
活动主题
心理健康教育之 8<<胜利属于勇于挑战的人>>
活动内容
一、教师板书出示这节课的主题：胜利属于勇于挑战的人。
二、闯关游戏
1、教师出示 3 个信封并告诉学生：一个信封一个难题，也就是一关。第一关的 题目略难，第二关的题目比第一关要难一些，第三关的题目最难。
2、教师讲述游戏规则：通过第一关才能进入第二关，同样，进入第二关之后才 能进入第三关，闯关成功，就是胜利者。
3、开展游戏 （1）教师利用多媒体出示第一关《盒子里装的是什么》。学生把答案写在纸上， 教师出示正确答案，同桌互相检查。
（2）教师讲述：二战时美国士兵用手势“V”表示喜悦，请过关的学站起来，举 起手指，一起喊“吔”，体验胜利后的喜悦。
（3）教师利用多媒体相继出示第二关《小 P 与阿 Q》和第三关《出色的通讯员》， 学生依次得出答案。
（4）教师请全部过关的学生站起来，举起手指，一起喊“吔”，体验胜利后的喜 悦。
4、教师小结：
5、学生谈游戏后的感受。
三、情境讨论
1、教师讲述：现在，有这样一位同学，他碰到了数学难题，请同学们猜一猜， 他会怎么做？（多媒体出示画面）
2、学生各抒己见。
3、如果你遇到了难题，你会怎么做？学生回答。
4、教师小结：
四、读故事
1、多媒体出示故事《图书馆里的“小侦探”》，学生读题。
2、让学生猜故事中的人物是谁？ 3、教师简介比尔盖茨比尔盖茨是全球个人计算机软件的领先供应商——微软公 司的创始人、前任董事长和首席执行官，他为国家的企业发展、就业、教育和志
愿事业等方面做出了杰出贡献。
4、请学生谈谈比尔盖茨的故事中得到什么启示。
5、学生交流课前搜集的勇于挑战的事例。
6、学生谈班中具有勇于挑战精神的同学的优秀事例。
五、小结
活动效果 效果好。
髙辛一中“护苗”2019活动工作总结
我校自接到上级通知以来，及时召开了会议，全文学习了文件内容，成立组织，制定方案，要求各校深 刻领会文件精神及其重要意义。各校积极开展专项行动以来，具体工作总结如下。
一、及时成立组织、制定方案
根据上级工作精神，由校长组织召开全校教职工“护苗 2019·净网”动员大会，部署全校工作推进计划，号召全校教职工本着高度的政治敏感度和责任意识，抓细节、重落实，切实做好 专项行动工作。
二、认真做好宣传、防范工作
利用学校电子显示屏滚动播出“远离黄毒，健康成长”、“科学、文明、健康、守法”等宣传标语。严 格执行省教育厅、 市教育局关于教材和教辅资料的征订、 使用和管理的有关规定， 严把教材和教辅资料的入口关， 严禁任何单位和个人未按规定渠道、规定目录、规定要求，擅自组织学生征订。如有违反，要严格问责，坚决把 盗版教材、盗版教辅读物扫除课堂，赶出校园。引导学生健康上网，让学生远离不健康的相关网络内容，定期对 学校的“班班通”进行杀毒。邀请当地派出所，司法所工作人员来学校讲座，宣传远离“黄毒”教育活动，增强 学生抵制“黄毒”的能力。
三、营造校园文化、提升品位
开展多项活动， 丰富校园文化提升学生品位。
我校开展各类兴趣小组活动和丰富多彩课余文化娱乐活动， 如开展绘画作品展示，远离黄毒，健康成长演讲比赛等活动。这些活动的开展，极大的丰富了校园文化建设， 提升了学生品位。今年我校准备利用庆六一文艺演出，安排一个黄、毒对少年儿童危害性很 大的教育节目。构建书香校园引领学生阅读。学校图书馆，配备适合于师生的传统经典文学书籍，引导师生读好书， 读整本书。使师生可以随时与经典同行，开阔了师生的视野，陶冶了师生情操。学校还把传统文化纳入校本课程， 让乡情教育进入校园，如我们许多学校把头陀的美丽传说，风土人情，名人轶事、《弟子规》、《孝经》的经典 名言放到宣传栏，让孩子们徜徉在经典文化里，把一种神圣的精神和思想传递给学生，起着育人和熏陶的教育作 用，使学生的品味逐步提高，具有抵制不良文化的能力。
要求各校定期自查，限期整改，对发现的问题即查即改，对于学校一时无力解决的问题要及时上报。扫 黄打非·净网·护苗行动一直在路上，让我们共同营造一个有利于青少年健康成长的文化氛围。
交通安全教育校长讲话 摘要：交通安全教育校长讲话，但愿对你的学习工作带来帮助。
曾几何时，公路成了扼杀生命的无情杀手，汽车、摩托车就像那 锐利的尖刀，肆意地宰割着幸福和安宁，交通问题如同是一块沉重的 石头紧压着人们的心魂。下面是小编为大家整理的关于交通安全教育 校长讲话，请您阅读。
交通安全教育校长讲话 1 尊敬的各位领导、同志、同学们：
大家好! 交通安全教育是学校安全教育的重要组成部分，小学开展交通安 全教育，对于帮助未成年人从小增强自护意识与能力，保护生命安全; 对于加强道路交通管理，预防和减少道路交通事故;对于改善城市交 通环境，提升城市形象和品味等等都有直接的、深远的意义。有人曾 说过：动荡年代最可怕的是战争，而和平年代最可怕的是车祸，因为 不遵守交通法规，我们看到了血的事实，经受了血的教训，我们在痛 惜的同时，更应该清醒地认识到：遵守交通法规，就是珍爱生命!做 为学校的管理者，多年来，我们一直将学生的生命安全做为学校工作 的重中之重。保护学生的生命安全是我们办学的第一要务，我们将为 此殚精竭虑、全力以赴，我们将一如既往地做好包括交通安全在内的 学生安全工作。
2015 年是教育局组织的“平安校园年”，我们要借开展这项活
动的东风，紧密围绕 2015 年交通安全宣传的主题“尊章守法，从每 一步做起”，将创建“平安校园”和交通安全宣传有机结合，开展丰 富多彩的活动，为学生筑起生命的安全屏障。"不以规矩无以成方圆"。
凡是在马路上进行与交通有关的活动的人都不能随心所欲，都必须遵 守交通法规。它是保证我们社会井然有序、健康迅速发展的坚强后盾。
因为我们遵守交通法规，我们的社会便向着文明的彼岸又迈进了一步， 遵守交通法规是我们每个人的义务，更是我们的责任。让我们和所有 关爱学生生命安全的人都携起手来呵护好这文明之花，让我们远离伤 痛，珍爱彼此的生命吧!
最后，请允许我代表凤城市所有小学校长再一次感谢凤城市交警大队对凤城市少年儿童的关爱。
谢谢大家! 交通安全教育校长讲话 2 尊敬的学校领导、老师、同学们：
大家好! 今天由我跟大家一起学习交通安全方面的有关知识。我讲话的主 题是：珍爱生命，安全出行。
同学们!当你走出家门踏上道路时，你是否注意到你已经与交通 打了交道，交通已成为你们生活中不可缺少的组成部分。随着经济的 日益发展，马路上车辆川流不息的景象随处可见，不断发展的现代交 通为我们提供了方便、舒适和享受，同时也给我们带了烦恼和忧愁， 随时可能给我们制造不幸和痛苦。由于有些人的交通安全意识淡薄，
在车水马龙的马路上上演了一幕幕不可挽回的悲剧。
道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。而导致
悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能 力差，因此对同学们进行安全教育的形势相当紧迫。专家指出，通过 安全教育，提高我们的自我保护能力，80%的意外伤害事故是可以避 免的。
那么怎样才能保障外出和乘车的安全，预防和避免交通事故的发 生呢? 下面我就交通信号灯，以及行走、乘车时应注意的问题跟同学 们谈谈。
一、违反交通管理行为是不是违法行为? 在一些人眼里，《___刑法》非常神圣，那才是法，不可违反，违 反了要受法律制裁。其它的法，像《道路交通安全法》等这些法律， 算不上是法，认为“违反了，也算不上违法”。因此“超速行驶”“不 按规定让行”、“闯红灯”等时有发生。
“靠右通行”、“红灯停、绿灯行”这都是最基本的交通法律法 规，早已是家喻户晓，人人皆知了，然而，有的人偏偏不按照这些规 定去做。自以为警察没看见就占了便宜，一旦事故发生，后悔就晚了。
法律意识，是在日常点滴的耳闻目睹中形成的，要从点滴做起。
《道路交通安全法》也是法，违反了，不仅仅是受行政处罚，严重的 也要根据《刑法》以犯罪论处的，更主要的是行为人有可能要付出血 甚至是生命代价。
二、交通法规对行人的要求有哪些?
很多时候，我们出门都是步行的，所以我们先来了解一下交通法 规对行人的要求。交通法规对行人的要求有：
1、遵守车辆、行人各行其道的规定，借道通行时，应当让在其 本道内行驶的车辆或行人优先通行;
2、遵守“红灯停、绿灯行、黄灯闪烁多注意”的原则; 3、必须遵守交通标志和标线的规定，服从交通警察的指挥与管 理; 4、不要在道路上爬车、追车、强行拦车、抛物击车或在道路上 躺卧、纳凉、聚众围观等; 5、不要强迫、纵容他人违反交通法规，同时对任何人违反交通 法规都有劝阻和控告的权利。
道路中会出现各种复杂和意想不到的情况，同学们一定要牢记乱 穿马路和在道路上玩耍是很危险的，发生在我们中小学生中的重特大 交通事故中，有 85%以上都是横穿惹得祸。所以，希望我们的同学不 要玩“穿越”!更不能把冲过马路当作一种勇敢的行为，发现别人有 这种行为，同学们要及时劝阻。接下来，我想和同学们谈一谈有关文 明乘车的常识。
三、中学生禁止驾驶摩托车。
交通安全法规定：“驾驶机动车必须年满 18 周岁，差一天都不 行”。未成年人正处在生长发育时期，虽然学习能力很强，但是没有 相应的社会经验，在操作当中会出现判断不足或操作错误，会影响他
人的安全。而且未满 18 周岁不可能领取驾驶证，没有经过相应机关 的专业培训，驾驶人在处理突发情况时会有很大的不足，对自身或其 他交通参与者造成很大的威胁。开车不行，乘坐总可以吧?乘坐摩托 车时，一辆二轮摩托车只准搭乘一人，而且要戴质量合格的头盔，不 要侧坐在摩托车上。例如：我校二年级有个学生，8 月份私自驾驶摩 托车，还搭两个同学，超速行驶，结果在百峰出事了：没有驾驶证、 超速行驶、不带安全头盔，三个鲜活的生命消失于车轮之下!这就是 发生在我们身边活生生的血的教训!在 12(11)班我常说：事情发生在 别人身上那是故事，事情发生在自己身上就变成事故了。我们不要让 故事变成事故!
四、文明乘车应当尊守哪些秩序 文明乘车，确保安全。等乘公共汽车，应在站台上有秩序地等候。
车停稳后，让车上的人先下，然后依次上车，不要争抢。上车后要主 动买票，遇到老弱病残和怀抱婴儿的人应主动让座。车辆行驶时，要 坐好或站稳，抓住扶手，防止紧急刹车时摔倒。不能将头和手伸出窗 外，不能在车厢内大声叫嚷。此外，我们还要注意，千万不要去乘坐 车况不好或者人货混装的车。
红灯短暂而生命长久，为了更好地宣传交通安全法规，为了更好 地宣传交通安全知识，更好地珍视我们生命，在此，学校向全体师生 发出倡议：
1、我们要认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则，加强 安全意识，树立交通安全文明公德;
学校护苗行动活动总结
学校，是指教育者有计划、有组织地对受教育者进行系统的教育 活动的组织机构学校护苗行动活动总结为维护校园纯净文明的育人 环境，保障广大学生健康成长，根据《会泽县教育局办公室关于开展 扫黄打非〃护苗 2016 工作的通知》文件精神。我校结合实际，开展 了一系列工作，现将工作开展情况汇报如下：
一、建立机构，明确责任 扫黄打非工作是净化未成年人成长环境的重要途径，是推进未成 年人思想道德建设的重要举措。我校充分认识这项工作的重要意义， 把它和学校的综合治理、精神文明创建和提高教师职业道德等多项工 作结合起来抓。成立了学校扫黄打非工作领导小组，以保障各项扫黄 打非工作扎实、有效地开展。
组 长：蒋 鹏 副组长：魏利萍 组 员：唐自龙 刘国相 卯明成及各班班主任 二、组织学习，领会精神 学校领导小组及时组织全体教职工学习文件精神，还组织教师利 用学校的网络、多媒体进行培训，让教师学习相关知识，以便更好地 进行教育。
三、全面检查，认真清理
1、学校组织对学生的学习用书、课外读物及教师的教学用书进 行了一次大检查，把一些不健康的图书清理出了校园。
2、各班召开快乐读书，健康上网的主题班会，让学生认清不良 图书的危害，远离不良读物。并且要求班主任教学生辨别这些盗版用 书的基本特点，认识盗版的危害，以防上当受骗，鼓励学生抵制购买 盗版用书，对不法商贩进行举报。
四、营造氛围，净化环境 1、通过国旗下讲话，利用校园广播站，向全体师生宣传开展扫 黄打非工作的重要意义，增强了师生抵制淫秽色情等有害出版物、色 情网络游戏侵蚀的自觉性。
2、要求各班通过班会、手抄报等宣传阵地，大力宣传扫黄打非， 保护知识产权的内容，营造氛围，让学生去阅读一些思想性、知识性、 趣味性相统一的优秀图书。并借助课堂渗透法制教育，引导学生了解 相关的法律法规，提高自我保护意识。
3、教育学生远离网吧。各班利用班会活动课时间，分批观看 远 离网吧，拒绝毒品，反对邪教的相关视频，通过生动的画面和一个个 事实，提高了学生对不良网吧的认识，对毒品危害的认识和对邪教本 质的认识，从而提高学生的警惕性和自我保护能力。
五、多措并举，扎实开展扫黄打非〃护苗工作 1、正确引导少年儿童阅读行为 我校开展形式多样的倡导正版生活和绿色阅读活动，利用各种媒 体和网络平台大力推介和组织阅读优秀青少年出版物;加强对中小学
生的教育引导，增强自觉抵制有害出版物和网络信息的能力，防止有 害读物在校园传播蔓延。
2、开展校园周边出版物市场清查活动 摸清出版物市场情况，建立完善中小学校园周边书刊、音像制品、
电子出版物等零售网点台帐，掌握游商地摊经常出没的时间和地点; 突出清查重点，大力收缴和举报宣扬淫秽色情、暴力、恐怖、迷信等 有害内容以及非法出版的青少年出版物;强化学校安全检查，在学校 开学以及节假日前后等重点时段和中小学生放学后等重点时间，对中 小学校园周边及青少年文化用品销售店等重点点位，进行高频次巡 查，及时依法制止和举报销售非法、有害青少年出版的游商店。
3、专项治理网络有害信息 结合扫黄打非〃净网 2016 专项行动部署，开展以青少年为主要 用户的互联网站、社区、论坛、博客、播客等的专项监测，及时处置 影响青少年身心健康的有害内容;加强对青少年网络新应用的专项研 判，查处和举报一批利用微博、微信、微出版、微视、微电影等制售 传播淫秽色情等妨害青少年健康成长有害信息的案件。
4、广泛开展绿色阅读〃护苗 2016 行动 以扫黄打非护助幼苗成长为主题，下发绿色阅读通知，开展系列 主题宣传活动，倡导绿色阅读、健康上网，抵制网上不良信息;积极 开展好绿色阅读〃护苗 2016 行动系列宣传。学校护苗行动活动总结 为响应全国扫黄打非办公室推动网上护苗行动，我校于 2018 年 1 月 29 日组织学生观看护苗网络安全课系列课件，提高了广大学生抵御
网络黄非等不良影响的意识和自觉性。现将本次活动总结如下：
一、认真学习 我校领导思想高度重视，迅速安排布置，利用全体教师例会时间
组织广大教师认真学习中央通知精神，增强教师对本次宣传教育活动 重要性的认识，号召并动员教师积极投入活动中来，带头学习理解课 件内容，利用多种形式向学生宣传相关知识，从而为保证本次活动的 顺利开展奠定了坚实的思想基础。
二、周密安排 为确保本次教育活动有序开展、全面覆盖，我校政教处刘主任下 载护苗网络安全课系列课件视频，并拷贝至各年级办公室，由各班主 任拷贝至班级。各班主任老师组织本班学生进行观看学习，在全校掀 起学习网络安全知识的热潮。
三、组织观看 我校各班利用班会时间组织学生观看护苗网络安全 课系列课件，广大学生表现出浓厚的学习兴趣。各班主任老师还 适时组织学生们进行讨论，让同学们谈谈观后感，进一步加深学习认 识。广大学生积极发言，认识到不良网络信息给青少年带来的危害， 做到不随意浏览黄色网站、不迷恋网络游戏。老师们抓住时机引导学 生树立正确的网络意识，保护好个人信息安全，做到安全上网、健康 上网。
四、活动效果 本次活动圆满落幕，通过集中教育学习，让学生们深刻认识到网
络安全的重要性，学会远离不良信息，了解了网络诈骗，如何抵御网 络欺凌，也增强了抵制盗版出版物的认识，提高了保护自己隐私的意 识。学校护苗行动活动总结根据《乐都区教育局关于开展扫黄打非. 护苗 2019 工作的通知》精神，李家乡中心学校结合学校实际情况， 开展了扫黄打非.护苗 2019 主题宣传教育活动。现将活动开展情况作 如下小结：
一、加强组织领导，切实做好专项行动工作 学校收到《乐都区教育局关于开展扫黄打非.护苗 2019 工作的通 知》后，根据要求，明确工作职责，营造良好的学习环境和文化环境， 提高教育活动的实效性。
二、明确主要任务，认真做好宣传、防范工作 学校在开展扫黄打非.护苗 2019 宣传过程中，面向所有学生开展 扫黄打非.护苗 2019 系列宣传教育活动，积极推介和组织阅读优秀少 儿出版物的教育宣传，排查校园内的非法印刷品，对校园周边环境进 行排查，防止盗版出版物及其他有害出版物在学校周边环境中传播。
利用主题班队会等形式，向学生开展一次扫黄打非护苗 2019 宣传教 育活动。在加强对学生教育引导的同时，还注重加强对教师和学生家 长的教育引导，强化扫黄打非护苗 2019 宣传教育，广泛发动学生、 全体教职工和学生家长参与校园及周边文化环境净化活动。
三、组织形式多样，活动丰富校园文化生活 1、以班级为单位，各班以扫黄打非护苗 2019 为主题，介绍优秀 少儿出版物的基本知识，让学生认识阅读盗版的危害，鼓励学生自觉
西杨寨小学防溺水工作材料目录
西杨寨小学预防溺水工作领导小组 西杨寨小学预防溺水工作计划
西杨寨小学预防溺水工作方案
西杨寨小学预防溺水工作制度
西杨寨小学预防溺水工作包保制度
西杨寨小学预防溺水工作包保登记表
西杨寨小学预防溺水工作应急预案
西杨寨小学预防溺水工作责任书
西杨寨小学预防溺水工作文件
西杨寨小学防溺水工作材料目录
1 2 3 4
西杨寨小学预防溺水工作主题班会材料 （1---6 年级 主题班会教案、主题班会图片）
西杨寨小学预防溺水工作大家访活动材料 （1---6 年级 家访记录、家访图片）
西杨寨小学防溺水工作材料目录
1 2 3 4 5 6
西杨寨小学预防溺水工作平安小课堂开课图片 及说明 西杨寨小学预防溺水工作校内外宣传图片 西杨寨小学预防溺水附近水域分布图
西杨寨小学各个班级防溺水成立提醒小组名单
防溺水工作致家长一封信回执单
学生承诺书
家长承诺书
西杨寨小学教育扶贫材料目录
1 2 3 4 5
西杨寨小学教育扶贫统计表
西杨寨小学教育扶贫建档立卡贫困学生就学摸底登记
表 西杨寨小学教育扶贫建档立卡贫困户子女就学信息 补录表 西杨寨小学教育扶贫建档立卡贫困户子女就学基本 信息汇总表 建档立卡家庭贫困户摸底图片
西杨寨小学教育扶贫材料目录
1 2
教育扶贫文件汇编 西杨寨小学教育扶贫目标责任书
规范办学行为材料目录 5
1 2 3 4
西杨寨小学民主理财小组及工作职责 西杨寨小学公示制度 西杨寨小学收费公示及图片 西杨寨小学义保经费宣传图片
规范办学行为材料目录
1 2 3 4 5 6 7 8 9
西杨寨小学师德师风领导小组 西杨寨小学师德师风活动计划 西杨寨小学师德师风实施方案 西杨寨小学师德师风有关规定 西杨寨小学师德师风学习笔记 西杨寨小学师德师风心得体会 西杨寨小学师德师风承诺书 西杨寨小学有关“三乱”治理文件 西杨寨小学教师“三乱”承诺书
安全工作管理材料目录
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
西杨寨小学安全工作领导小组 西杨寨小学安全工作计划 西杨寨小学路队护送具体分工 西杨寨小学安全工作应急预案 西杨寨小学路队制度 西杨寨小学安全工作检查制度 西杨寨小学安全工作目标管理责任书 西杨寨小学安全隐患排查情况记录表 西杨寨小学预防传染病消毒记录表 西杨寨小学安全台帐 西杨寨小学楼梯定位值日表 西杨寨小学安全会议记录 西杨寨小学晨午检记录 西杨寨小学家校联系登记表 西杨寨小学外来人员出入登记表 西杨寨小学安全图片
技术装备管理材料目录 6
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
西杨寨小学各室具体分工 西杨寨小学实验室各种制度 西杨寨小学微机室各种制度 西杨寨小学多媒体室各种制度 西杨寨小学图书室各种制度 西杨寨小学音乐室器材各种制度 西杨寨小学体育室器材各种制度 西杨寨小学美术室器材各种制度 西杨寨小学实验室使用记录 西杨寨小学计算机使用记录 西杨寨小学多媒体使用记录 西杨寨小学音乐室使用记录 西杨寨小学体育室使用记录 西杨寨小学美术室使用记录 西杨寨小学各室损毁、维修记录 西杨寨小学各室课程表
技术装备管理材料目录 7
1 2 3 4 5
西杨寨小学图书管理具体分工 西杨寨小学图书登记表 西杨寨小学图书目录 西杨寨小学图书借阅登记表 西杨寨小学看图书读后感
自查迎评工作目录 11
1 2 3 4
西杨寨小学自查迎检领导小组 西杨寨小学自查迎检具体分工 西杨寨小学学校工作计划 西杨寨小学开学汇报材料
安全工作管理目录 10
1 2 3
西杨寨小学食堂监督领导小组 西杨寨小学建立食堂各种制度 西杨寨小学食堂管理各种证件
安全工作管理目录
1 2 3
西杨寨小学开学“安全第一课”校长讲话稿及图片 西杨寨小学开学“安全第一课”主题班会及图片 西杨寨小学开学“安全第一课”学生观看心得及图 片
小学校营养午餐工作总结
2019-2020 学年度 下期 为认真贯彻落实《国务院办公厅关于实施农村义务教育学生营养 改善计划的意见》（国办发【2011】54 号），确保我校学生营养改善 计划顺利实施，改善学生营养状况，提高学生健康水平，我校认真落 实上级文件精神，高度重视此项工作。结合上级精神，广泛宣传，精 心组织，积极完成任务。现总结如下：
一、领导重视，亲自参与。
学校成立了学生营养餐工作领导小组，以切实做好学生营养餐管 理工作，确保学生营养餐按时、足额发放。为确保学生营养餐工作开 展顺利，尽量让学生吃好。
二、健全管理制度、落实工作责任制。
为保证营养改善计划顺利实施，根据上级要求，结合本校实际制 订了各项制度和办法，主要有：《学校实施农村义务教育学生营养改 善计划学校食堂管理办法》、《学校食品卫生安全应急预案》、《学校食 堂仓库卫生管理制度》、《学校食堂餐具清洗消毒制度》、《学校学生营 养改善计划学校食堂食品留样管理制度》、《学校学生营养改善计划学 校食品卫生安全监管制度》、《学校学生营养改善计划学校营养食品质 量检验登记制度》等。同时还制定管理人员岗位职责。
三、认真组织，及时发放营养餐。
学校管理人员亲自针对学生营养餐工作进行指导和安排。校长不 定时对学生进行了询问。并对学生餐后情况进行了督查。
四、供餐模式 结合我校实际，制定了科学合理的供餐模式，学校实行食堂中午
供餐，供餐食谱为：
米饭+两菜一汤。
五、严把食品原料采购关
食品原料的采购严格执行由学校招标确定的供应商供货的原则， 杜绝从其它任何渠道进货。每批食品原料送到时，都由验收小组成员 就食品的品质、价格、数量进行十分严格的把关，并向供应商索要检 验、检疫合格证。
六、严把储存、加工、留样关
除了严把食品采购和入库关，对储存、加工、留样各环节同样高 度重视。对食堂从业人员进行食品安全重要性的教育，食品原料离地 存放，摆放整齐，生熟食物分离，操作间、储藏室、餐厅、食堂周边 定期消毒，卫生良好，用具干净。每餐学生食用前由专人尝试，并备 专用容器留样密封保鲜存放 48 小时。
尽管有上级的正确领导和全力支持，有我们全体教职工的满腔热 情和尽职尽责的工作，但是，我们的工作还有很多不足，跟上级的要 求及学生和家长的期待有一些差距。今后，我们将对自己学校的营养 午餐工作提出更高的要求，学习借鉴兄弟学校的好做法，发扬长处， 改进不足，为促进学生的健康成长，努力把工作做的更好。
小学校
2020 年 7 月 5 日
开展护苗行动的心得体会
“不伤害、不沉默、不等待、不放弃。”*月23日早上，在____市春熙路步行街,20余名身着红色体恤的爱心大使穿梭在人群中，一刻不停地向过往的行人宣传儿童保护相关知识，并邀请他们手举宣传牌拍照。在活动现场，不少市民参与了进来，他们中有小到几个月的宝宝，也有年迈的老人。随着爱心大使按下相机快门，一张张市民的照片装进了相机。
儿童的世界，到底有哪些我们不知道的内容？对于他们的内心世界，我们是否真正关心和关注过？像____市这样，让群众广泛参与其中，共同将“护苗行动”落实下去的举措，其实也应该成为每个城市的模范标杆。因为相对于成年人来说，少年儿童犹如祖国花朵，他们如何能够安康快乐成长依赖于周围环境的安康有序，如果没有安康有序的周边环境的话，少年儿童的安康成长将会成为空谈。既然如此，所谓的“护苗行动”也就成为这样的一种必然诉求。而如何才能够真正让“护苗行动”落地呢？这似乎才是问题之关键所在。其实，要“护苗行动”真正落地，关键就在于形成共识，在整个社会领域内凝聚保护少年儿童的环境和氛围。
当然，凝聚共识即能够在最为广泛的领域内形成对于保护少年儿童的认识，这样的认识来源于两个层面：一个层面必然是制度层面的规定，比方在我们国家出台《未成年人保护法》等条法律来约束，这样的层面的内容上能够让所有的人都能够关注这样的法律，对于法律层面的推广来说有着特殊的价值；另外一个层面必然是这样的过程，那就是需要在法律规定下能够凝聚道德层面的凝聚力，在道德领域内，保护未成年人，呵护未成年人，这样的共识理应能够形成。既然如此，我们就能够清晰看到“护苗行动”如果能够落地的话，就在于从道德和法律两个层面开展努力，只有如此才能够形成整个社会领域的共识。
由此可以看出，____市动员广阔市民积极参与“护苗行动”，通过公益活动，让参与者懂得未成年保护的积极意义，这样的努力其实应该归结于道德层面和内容，也即从道德领域开展所谓的建设。在这样的过程中，不仅让参与者的行为获得最大程度的认识，对于没有参与的人们来说，通过观看这样的活动也能够获得一种心灵上的震撼，从而能够从内心树立保护未成年人的观念。而这样的保护未成年人的观念一旦树立起来的话，我们就能够获得一种最为广泛的社会环境，在这样的社会环境中，保护未成年人成为一种通行的规则，而对于那些不保护未成年人的行为，不仅遭遇到法律的惩罚，更需要遭遇到的谴责。
在凝聚共识的时候，我们更是需要看到很多新闻中出现的悲剧，比方____饿死女童事件，再比方各地出现的虐童事件。在这些形形色色的事件中，法律意识的淡薄是至关重要的因素。饿死女童的根源就在于没有任何法律意识，且没有抚养孩子的能力。而在各种虐童事件中，到底这些孩童的未来在哪里，这成为人们关注的核心内容。其实，无论是饿死女童还是虐待儿童，都呼吁社会第三方机构的发力。即当这样的悲剧出现的时候，既然父母拥有孩子的监护权，但是这样的监护权已经失效，如果继续让孩子在这样的监护权发挥作用的话，孩子或者只能够遭遇更大程度的伤害。
“护苗行动”，人人参与才有效；“护苗行动”，法律完善才能落地；“护苗行动”，有需要道德跟进；“护苗行动”，更需要社会第三方机构的效力。由此不难看出，在“护苗行动”中，凝聚最为广泛的共识，才能够真正形成保护未成年人的气氛。并能够让未成年人保护成为社会上每个人都能够耳熟能详的内容。
xxx 小学护苗行动活动总结
为维护校园纯净文明的育人环境，保障广大学生健康成长， 根据 xxx 教体局相关指示精神。我校结合实际，开展了一系列工 作，现将工作开展情况汇报如下：
一、建立机构，明确责任 “扫黄打非”工作是净化未成年人成长环境的重要途径，是 推进未成年人思想道德建设的重要举措。我校充分认识这项工作 的重要意义，把它和学校的综合治理、精神文明创建和提高教师 职业道德等多项工作结合起来抓。成立了学校“扫黄打非”工作 领导小组，以保障各项“扫黄打非”工作扎实、有效地开展。
组 长：xxxxxx 副组长：xxxxxx 组 员：各班班主任 二、组织学习，领会精神 学校领导小组及时组织全体教职工学习文件精神，还组织教 师利用学校的网络、多媒体进行培训，让教师学习相关知识，以 便更好地进行教育。
三、全面检查，认真清理 1.学校组织对学生的学习用书、课外读物及教师的教学用书 进行了一次大检查，把一些不健康的图书清理出了校园。
2.各班召开“快乐读书，健康上网”的主题班会，让学生认 清不良图书的危害，远离不良读物。并且要求班主任教学生辨别 这些盗版用书的基本特点，认识盗版的危害，以防上当受骗，鼓 励学生抵制购买盗版用书，对不法商贩进行举报。
四、营造氛围，净化环境。
1.通过国旗下讲话，利用校园广播站，向全体师生宣传开展 “扫黄打非”工作的重要意义，增强了师生抵制淫秽色情等有害 出版物、色情网络游戏侵蚀的自觉性。
2.要求各班通过班会、手抄报等宣传阵地，大力宣传扫黄打 非，保护知识产权的内容，营造氛围，让学生去阅读一些思想性、 知识性、趣味性相统一的优秀图书。并借助课堂渗透法制教育， 引导学生了解相关的法律法规，提高自我保护意识。
3.教育学生远离网吧。各班利用班会活动课时间，分批观看 “远离网吧，拒绝毒品，反对邪教”的相关视频，通过生动的画 面和一个个事实，提高了学生对不良网吧的认识，对毒品危害的 认识和对邪教本质的认识，从而提高学生的警惕性和自我保护能 力。
4.广泛开展“护苗·法律知识进校园”网络答题活动。
以“扫黄打非”护助幼苗成长为主题，下发“绿色阅读”通 知，开展系列主题宣传活动，倡导绿色阅读、健康上网，抵制网 上不良信息；积极开展网络知识竞答活动，提升知识水平。
今后，我们将继续努力，认真做好“扫黄打非”各项工作， 为进一步净化校园文化环境做出我们应有的贡献。
护苗行动工作总结
“每一个孩子都是含苞待放的花朵，每一颗心灵都需要被守护， 请不要让花季蒙上阴霾。”
学校和家庭是学生生活和学习的主阵地，老师和家长是孩子平安 成长的护航员。为响应市里组织的“扫黄打非”进校园活动，我校 积极组织师生观看网络安全的相关课程，帮助学生们学习法律常识， 树立正确的人生观、价值观，自觉抵制不良行为，培养自我保护意 识，提高自我防范意识和保护能力。
本月，班级在线上开展了“扫黄、打非、学法、护苗行动”，通 过真实的案例，同学们学习了通俗易懂、简单实用的法律知识，对 于青少年涉黑恶犯罪、网络侵财、校园暴力犯罪、文明驾驶安全出 行、文明上网，疫情防控期间预防诈骗的以及青少年谨慎交友等等 内容进行了系统的学习。通过这些真实的案例，使我更加认识到， 法律知识、网络保护能力对青少年的重要性，在教师育德育人工作 中的重要性。
一、加强青少年思想建设是重要的民心工程
加强和改进未成年人思想道德建设是一项举国关注的民心工程， 着眼未来的希望工程，精神文明的基础工程，齐抓共管的社会工程， 协调推进的系统工程，振兴中华的世纪工程。我们将以奋发有为、 开拓创新的精神状态，真正把这项着眼未来、赢得未来的伟大事业 做实做好，努力开创加强和改进未成年人思想道德建设新局面。
二、教会学生做懂法守法的主力军
通过对“扫黄打非‘护苗’行动”案例学习，做懂法守法的主力 军”的学习，我认识到：扫黄打非不仅仅是口号，更是贯彻于生活 之中的意识。
青少年涉黑恶犯罪、网络侵财、校园暴力犯罪、文明驾驶安全出 行、假期打工防侵害、文明上网，疫情防控期间预防诈骗的以及青
少年谨慎交友，等等的预防教育，应该贯彻于教师的教学工作当中， 抓住班会课、普法教育大讲堂等机会给学生“打好预防针”，只有 自己充分重视学生的扫黄打非教育，学生才能在一次次的教育渗透 中有相应的意识，从而避免误入歧途。
1.正确引导少年儿童阅读行为。在中小学校组织开展形式多样的 倡导正版生活和绿色阅读活动，利用各种媒体和网络平台大力推介 和组织阅读优秀少儿出版物;加强对中小学生的教育引导，增强自觉 抵制有害读物在校园内传播蔓延。
2.开展校园周边出版物市场和网络有害信息清查。摸清中小学校 园周边出版物市场情况，建立完善中小学校园周边书刊、音像制品、 电子出版物等批发零售网点台账;突出清查重点，大力收缴宣扬淫秽 色情、暴力、恐怖、迷信等有害内容以及非法出版的少儿出版物;
3.涉及少儿类非法有害出版物及时举报，积极发动群众举报销售 传播非法、有害少儿出版物及信息行为。
按照市扫办密电〔2020〕17 号文件精神，我县从 4 月开始至 10 月结束，开展了为期 7 个月的“扫黄打非·护苗 2020”专项行动， 在本次专项行动中，我县紧紧抓住群众关心的突出问题，坚持网上 网下相结合、案件查办与宣传曝光相结合、教育引导与基层服务相 结合的原则，强化市场监管，集中清查校园周边出版物及文化用品 经营等场所，确保出版物销售经营单位和个人有《出版物经营许可 证》，确保有经营许可证的出版物销售单位和个人不销售非法有害 少儿出版物；强化网络主阵地意识，及时发现和清理网上涉及少儿 的非法有害出版物及信息；督促互联网企业落实主体责任，有效提 升自审自查能力；坚持群防群治，将未成年人文化环境保护工作融 合到学校、家庭、社区等基层组织的日常工作中，有效引导未成年 人多读书、读好书，自觉远离和抵制非法有害出版物及信息。通过 开展本次专项行动，在全社会形成了政府监管、企业自律、群众参 与、学校引导、家庭教育为一体的“护苗”综合安全体系。
一、集中开展校园周边文化市场环境专项整治。
在今年的专项行动中，我县集中执法力量，以春秋季开学前后为 重要节点，以中小学校园周边出版物、文化用品、电子产品销售维 修、打复印店、报刊发行点、快递物流单位为重点，集中清查、重 点打击清缴含有淫秽色情、暴力恐怖、校园霸凌、自杀自残、虐童 施暴等内容的少儿出版物及盗版教材教辅，坚决取缔校园周边销售 出版物的无证店档、游商地摊及盗印教材教辅的打复印店；同时， 加大案件查办力度。大力追根溯源，对能主动交待进货渠道的违法 当事人，在没收非法出版物和非法所得的前提下，依法依规减轻了 行政处罚。截至目前，全县共出动执法人员 279 人次、检查市场店 档摊点 104 个，取缔店档摊点 1 个，收缴非法出版物 30 册，行政处 罚 1 人，罚款 1000 元，通过集中执法检查，树立了管理权威、震慑 了违法行为，有效管控了市场秩序，保证了全县的出版物市场稳定。
二、认真开展涉未成年人网络有害信息专项整治。
今年，县扫办协调县公安局网监大队、县经商信局、县信产办、 县网络舆情管理中心等成员单位，对网络直播、网络教育、网络游 戏、网络动漫、网络文学等未成年人接触和使用较多的互联网应用 进行了重点监测，做到了问题早发现早处置。同时，畅通了学校、 教师、家长向“扫黄打非”部门反映问题和线索情况的渠道，开通 了举报电话，及时回应社会、学校、家长的关切。保护了青少年的 身心健康和合法权益，得到了全社会的高度肯定和认可。
三、深入开展“绿书签”系列宣传活动。
今年 4 月底，我们按照市扫办的要求，在凤鸣镇小学组织了以 “绿色阅读、文明上网，远离和抵制有害信息”为主题的“绿书签 2020”宣传周启动仪式，向同学们发放了绿书签；在县城中小学、 关键点位均张贴了宣传海报，组织实体书店向购书阅读的青少年和 家长发放绿书签。同时，我们还向全县所有中小学校发放了《护苗 网络安全课件》，在县电视台、和各单位的 LED 平台上滚动播出了 护苗公益宣传片，大力普及护苗知识，大力宣传护苗工作成果。取 得了非常好的效果。
今后，我们将继续努力，在市扫办的领导下，认真作好“扫黄打 非”各项工作，为西充青少年的健康成长，为进一步净化西充的文 化环境做出我们应有的贡献。
为维护校园纯净文明的育人环境，保障广大学生健康成长，根据 《会泽县教育局办公室关于开展“扫黄打非〃护苗 20xx”工作的通 知》文件精神。我校结合实际，开展了一系列工作，现将工作开展 情况汇报如下：
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