小学六年级数学的优点和缺点200字
(一)主要优点:
1、从整体上讲，学生对于小学数学中的基础知识掌握较好。在一、二、三大题基础知识题中，除二大题外，一、三题得分优秀率在80%以上，合格率在90%以上。这说明在教学中，教师注重了数学基础知识的教学，学生切实掌握了小学数学中的概念、性质、定律、法则、公式、解题方法等基础知识。这符合《数学课程标准》要求，达到小学数学基础知识的教学目标。
(二)存在问题:
1、对圆的面积公式表示不完整，只有后半部分，没有前半部分。对于用编码表示编号应用不够熟练。
2、对于百分数应用题中的数量关系分析不够准确，“二成”的含义理解不够。
3、对于折线统计图的整体把握不足，很少从全观上观察统计图。
4、易混知识区分不清，特别是求比值和化简比这两个不能够很好的区分开来。
简单的周期
数学上，几个一组 在重复、在循环的现象 叫周期现象。
问题质疑
如果这样排下去，它们的第 15个分别是什么颜色？ 观察情境图，你发现什么？
问题探究
学
流 程
方 法
路
建
议
1、每组选择一种物体，围绕提出的问 题进行探究。
2、在组内交流不同的探究方法，选择 其中的一种或几种，将探究过程及结果 记录在小白板上。
借助学具，在组内摆一摆、说一说， 开展自主学习研究。
解疑分享
单双数判定法 画图列举法
计算法
解疑分享
盆花: 15 ÷ 2 = 7 （组） ……（盆） 1
第15盆是蓝色
灯笼: 15 ÷ 3 = 5 （组）
第15盏是绿色 第15面是黄色
彩旗: 15 ÷ 4 = 3 （组） ……3 （面）
总数 ÷每组数量
解疑分享
总数 ÷每组数量
没有余数，就与每组中的最后一个物体相同。
余数是几，就与每组中的第几个物体相同。
巩固练习
照样子摆一摆，猜一猜。
第21枚摆的是白 子还是黑子？
思维拓展
有同样大小的红、白、黄三种珠子共700个。按2红，2白，1黄 的顺序依次排列。
第72个珠子是什么颜色？这时，黄珠有多少个？ 72÷5=14（组）……2（个） 14×1=14（个）
答：第72个珠子是红色的，这时黄珠有14个
课堂检测（A）类
按照规律，第32个是什么图形？
32÷3=10（组）‧‧‧‧‧‧2（个）
32÷4=8（组）
∆
32÷5=6（组）‧‧‧‧‧‧2（个）
课堂检测（B）类
下表中，将每列上下两行的两个字组成一组，例如 第一组为“数真”，第二组为“学奇” ……那么
第131组是什么？
数
真
学
奇
王
妙
国
真
数
奇
学
妙
王
真
国
奇
数
妙
学
真
王
奇
国 …
妙 …
131÷4=32（组）……3（个） 131÷3=4（组）……2（个） 答：第131组为“王奇”
提示：上题中可以上下两行分开找规律
美到处都有的，对于我们的眼
睛，不是缺少美，而是缺少发现!
---罗丹
疫情教师网上教学工作总结 5 篇
疫情教师网上教学工作总结(一) 今日是上网课的一天，也是阳光明媚的一天，我坐在我的书房里 沐浴着窗外洒进来的春日暖阳，听着线上课堂里老师的课程内容，暂 且忘却了那令人揪心的疫情。
之前接到学校通知，说网课要上到第八周的时候，我整个人都是 懵的。在家上网课对于当时的我来说，基本上可以等于在家上网了， 一碰到互联网，我就像是鱼儿回来了大海，能不能听进去课，真不好 说了。
没想到正式上网课几天后，我的担忧不再是问题了，上网课时， 我们每一个学生可以把老师的一言一行听得清清晰楚，老师也能够通 过摄像头把我们这些学生的一举一动看得一清二楚，别说开小差上会 儿网了，就连我走神儿一会儿，在视频里面也会出现我目光呆滞的画 面，下一秒老师就开始点名让我回过神儿了。
今日上网课的我，已经没有了任何开小差的迹象，认仔细真的。
还因为上网课有教学视频存档，我在网课结束后还会重新回顾一下今 日所学的内容。在拖出日记本写这篇日记之前，我就重新复习完了今 日所学的内容。说实话，渐渐习惯了上网课后，我发觉上网课也挺好 的了。因为教学软件的先进，我也做到了自觉学习。
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哦，忘了说，今日上网课的时候，zz 打瞌睡了。我们全班都不知 道他昨晚干嘛去了，只知道他竟然在上网课的时候打起了呼噜，老师 把画面切到他那边时，我们全部人都没忍住的笑了。这件事要是在教 室里发生，笑笑说说也就过了，但是在上网课的如今，zz 今日的事情 就已经被我们做成表情包了，将永久留在我们的电脑里了。为了避开 和他一样，我的日记也就写到这里了，我该去洗洗刷刷睡觉去了。免 得惹出这样的笑话变成表情包!
疫情教师网上教学工作总结 (二) 新冠肺炎肆虐待横行，一下子打破了人们原有的生活节奏和生活 常态。原来喧闹非凡的街道立刻分外冷清，原来高朋满座的酒楼此刻 大门紧闭，原来欢歌笑语的公园突然之间毫无人迹......在这个静谧萧 瑟的冬与春交接的日子里，无情的疫情突然来袭，人们宅在家里或者 办公室，双目关注着电视屏幕的滚动新闻，手指拨动手机浏览着网络 短信，关怀湖北，关怀武汉，关注本地的疫情动态与消息。
灾难无情，病魔无情，人间有情，人间有爱。
正是这种不断升腾的脉脉温情在人与人之间传递，让我们心中荡 起阵阵春风般的暖意。
我们观察，党员干部们在抗疫一线不分昼夜废寝忘食劳碌的身影; 我们观察，作为医护人员的妻子挥泪告辞自己的丈夫毅然奔赴抗疫前 线;我们观察，正当花季的护士因为不下火线长期佩戴口罩被勒伤勒 红的脸庞;我们观察，祖国各地的农民兄弟连夜收割新奇的蔬菜免费 送往疫区的车队。
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为了学生的学习不断档，教育部门准时开通了网络温情辅导，停 课不停学习。为了给武汉的同胞加油鼓气，影视明星与一般群众纷纷 赶制了一首首励志歌曲表达对他们的慰问与深情厚意。
温情的时刻连绵不断：居家的人儿不甘孤独，乐观地制发了一段 又一段幽默搞笑的小视频;社区干部为生日来临的隔离老人送来了精 致的蛋糕;公交车上一位少年向没有口罩的中年人送上崭新的口罩;临 时被隔离观看的同事每天通过电话收到来自单位的温馨提示;在小区 的电梯间里为防止业主直接用手按下键钮染上病毒悄然放置了清洁 的纸巾盒;来自祖国各地的父老乡亲们带着温度的慷慨捐款;来自海外 的赤子四处奔波购置口罩等医护品火速寄往国内，还有数不清的自愿 者奔波城乡各地跃动青春匆忙的背影......
有爱，有爱心，有千千万万爱心的汇聚和叠加，我们就可以消除 冬日的无情与冷漠，最终驱逐病魔的覆盖，迎来春天让人向往的好消 息。
疫情教师网上教学工作总结 (三) 鼠年的开端，一场新冠状病毒疫情的到来让我们始料未及，这样 一个全民关注的公共危机大事件，或多或少带给成人和孩子紧急与担 心，生活即教育，眼前的疫情就是最好的教材。当下幼儿园教师更要 思索如何指导家长利用生活中的资源等生成的课程活动，从而提升家 庭生活和家庭教育的质量。这是由学前教育课程的特质和幼儿学习的 特点构成的。学前教育的课程不同于其他年龄段儿童的课程，他具有 基础性、启蒙性和生活性。必需实现以身体认知情感社会性的和谐进
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展目标，对于孩子来讲，一些生活的自理能力和常识都必需在这个年 龄阶段进行感受，这不是老师通过书本教给孩子的，是需要让孩子通 过人、事、物感受体验的。幼儿学习的特点也是以直接阅历的方式进 行学习。幼儿的身心健康和良好习惯的养成是学前教育课程的首要任 务。学习不仅仅指的是狭义的看书和上课，在生活过程中凭借阅历的 获得而引起的比较长久的心理改变即是广义的学习，所以凡是增进幼 儿阅历的一切活动都是学习。
首先指导家长做好高质量的亲子陪伴，引导家长在孩子的卫生习 惯、生活作息、游戏互动和亲子阅读上做好工作，并帮助家长用孩子 能理解的话语体系解释四周发生的疫情事件。
特别时间，可适当增加睡眠时间，但同时要确保一日生活作息的 科学性，孩子是生活的主人，自己的主体，所以家长在假期可以与孩 子一起制定科学作息支配，努力让睡觉、餐点、运动、游戏、劳动等 都能得到合理的支配。
当下有关亲子室内活动的资源特别丰富，再确保安全的前提下， 让孩子在家也能享受到每天半小时或者一小时的运动时光，在零散的 时间里运动，促进孩子身体动作的进展。
生活是美妙的，但生活有时又是残酷的。在当今学前教育课程改 革的新时代背景下，期望老师们能结合当下孩子真实的生活和真实的 体验，依托生活，利用生活引导家长开展切实有效的教育活动，让生 活成为最好的课程，让生活化的课程为孩子的成长进展提供有益的阅 历。
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疫情教师网上教学工作总结 (四) 由于此前对于"停课不停教、停课不停学'未有明确指引，部分学 校为满足"主动开展线上授课和线上学习等在线教学活动'的要求，出 现了一些形式主义或增加学生负担的行为。例如，一刀切地要求老师 备课新学期内容并为全部年级的学生上课，要求教师、家长和学生每 日在线打卡，亦有学生埋怨老师为了填充被延长的寒假而布置了 3 倍 的作业，这些行为都不符合"保证疫情防控期间教学进度和教学质量' 的初衷。
当然，对于毕业年级的学生尤其是即将面临高考的高三学生而 言，在毕业考试甚至高考的压力下，面对开学时间和教学计划的不确 定，焦虑和担忧都是完全可以理解的，"停课不停学'也应当就不同年 级、不怜悯况的学生实行不同的措施。例如，广东省教育厅规定，针 对一般高中和初中毕业年级，各地各校在原计划的正式开学日之后， 在保证全员参加和学习效果的前提下，可开展新学期课程网上教学; 其他年级开学前原则上不讲授新课，开学后根据"零起点'实施教学。
而广东省试验中学则支配高一高二学生以在家自学为主，并让老师拍 摄针对高三毕业班的教学视频，这样可以令高三学生每人都有一个细 致的课程表，在家按时观看视频进行学习，老师亦将在线上对学生进 行答疑辅导。
"停课不停教、停课不停学'不只是一句口号，怎么教、怎么学应 当有明确的规划。对于突然而来的网络教育，需要家校合作、师生共 同探究，但至少应明确，对不同年级、不同需求的学生有不同的教学
2020 年的春季很不平凡，无数抗疫“战士”在抗击疫情的一线用生命战斗， 作为他们后方之一的教育工作者，我们能做的除了严格执行居家隔离，那就是始 终与学生、家长在一起，发挥教育的力量，给前线人员鼓劲加油，同时充分发挥 主观能动性，守好教育这块阵地，为新学期孩子们的学习做好规划和指导，做到 “未雨绸缪”。
在这个非常时期为了确保学生们正常进行学习，为了最大化减少因为延期开 学而带来的影响，东光德学校全体教师在任校长的统筹安排下，积极响应上级要 求，于 2 月 10 日展开网络教学，现第二周居家教学即将结束。结合两周教学情 况，将我校数学高段教学工作总结如下：
1、教师每日在钉钉学校群里 7：50 之前进行签到。
2、在线教学备课，教师背好课，抓住教学重难点。
3、教师要落实好当天新课教学知识点，并提醒学生提前预习学习，每天布 置好预习任务。
4、教师充分把握延期开学教学组织的特殊性，疫情期间，孩子们虽然在家 学习，我们对孩子的学习生活有问候、有规划，有督促，把孩子们的身心健康放 在第一位。为了避免孩子们因过多接触手机、电脑等电子设备产生的不利影响， 减少家长的担忧，数学组提倡孩子们每天在家练练口算，玩玩五子棋、扑克牌算 24 点等数学游戏，并推荐了数学知识阅读读本等。
5、孩子们做完题，核对完答案，弄明白后上交作业。我们每天线上查看点 评，刚开始的作业数量和质量都不堪入目，于是我们讨论好的评价方式，除了给 学生送小红花，还要逐一进行鼓励性点评，分享优秀作业到班级群中，大张旗鼓 的表扬他们。结果效果非常明显!两周过去了，线上学习，作业问题都基本解决 了。关键是孩子们学的怎么样?我们并不是很清楚，群里问问题的孩子太少，我 们解疑的机会太少。下一步，我们将主攻这个问题，通过钉钉直播梳理当天的重 点知识，然后讲习题，并进行多次互动，直接线上答疑! 虽然一切都在摸索中， 但我们坚信通过我们的努力网络直播学习效果会越来越好!因为停课不停学，我 们是认真的! 疫情期间线上教师教学工作总结 随着社会的进步，电子时代的迅 速发展，渴望求知的人是越来越多，然而网络教育给了我们一个大好时机——再 次重返校园。尤其对于在职人员来说，远程教育的到来，为我们提供了新的人生 起点。迎来了新的教育方式，让我们随时随地不受地区、时间与空间的限制，更 快捷、方便地接受更多的新知识，寻找属于自己的人生目标，实现人生价值。
自离开校园参加工作后，我心中曾经有一个愿望就是能再一次重返校园进行 学习。因为人生在世，没有经历过最努力、最艰辛的拼搏，就不会尝到在生活中 奋斗的快乐。想要在事业上取得成功，那就必须用更多的知识充实自己的头脑。
对于在职人员来说，工作与时间不充许我们这样去做。但是可喜的是，21 世纪 的网络时代给了我们求知的希望，找到了求学之路——奥鹏远程教育。也让我重
新找到了人生的新里程。有了这样好的机会，我们何尝不去把握呢?这次，我是 不会放过这千载难逢的好机遇，机遇是来了，最为重要的是把握，如果没有付诸 实际的行动，只有一个好的机会，再好的机遇也是纸上谈兵。
去年的一个很偶尔的机会，我在网上不经意间查到了奥鹏远程教育。此时心 中求知的愿望已经萌发，充满着新的希望。此时此刻有谁能体会到我的快乐呢! 这种快乐，就好比沙漠上迷失很久的行路人，终于找到了解渴的水源一样欣喜若 狂。
说起远程网络教育，我也是第一次接触，它给我的感觉是新颖、好奇。或许 就是这种好奇心，像一个强大的磁场，使我对网络学习产生很大的乐趣。
经过一番努力，第一学期的网络学习我很快顺利地完成了，这更是让我在学 习上信心百倍。有了目标，有了希望，有了动力，有了冲劲，有了恒心，有了毅 力，我才有信心把网络学习搞好。我白天努力工作，晚上抽空刻苦学习。我的付 出，得到了可喜的回报!我从内心为自己感到骄傲。在这段短暂的网络学习中， 我得到了榆林奥鹏学习中心的老师与北京奥鹏远程教育中心老师的谆谆教导，还 有与我共同努力学习的校友们的帮助，我很感谢他们，给了我学习上的动力，更 给了我无微不至的关怀。让我在网络学习中感觉到了人生从未有过的快乐与欣 喜。
这是一次不平凡的“开学”，一场突如其来的新冠肺炎疫情，让我们用网络 搭起了课堂，开始了一次跨时空的线上教学。经过紧张认真的备课，在第一次线 上答疑结束之时，同学们意犹未尽的学习热情，令我感受颇多，这是特殊时期的 线上教学成果和意料之外的收获：
1 课程组集体备课 校内资源共享
本学期《中国古代文学 2》由吴祥军、郝文达和我共同承担教学任务。在接 到学校要求疫情期间线上教学的通知后，我们课程组三位老师进行了沟通，结合 课程特点和现有条件，从学生的学习效果出发，共同商定了四个教学班的线上教 学方案。
2 整合线上精品课 提前进行课前引导
《中国古代文学 2》是中文专业的基础课程，网络上可以找到相当丰富的名 校名师优秀课程。从这一点出发，我们结合《中国古代文学 2》中的知识点，向 同学们提供了相应的慕课学习清单。与此同时，也利用泛雅平台、学习通以及 QQ 群，进行多种形式的教学准备工作。
在泛雅平台上，我们提供了课件、教学视频、教材、参考资料、教学大纲、 教学进度，设置了任务点、作业、讨论话题，提前与学生沟通，明确任务和要求， 做好学生的引导工作。
3 借助在线平台 实现教学角色翻转
在上课过程中，我们使用 QQ 群进行答疑解惑，组织讨论，同时采用提问的 方式考察学生的在线状态、学习效果。学生们在平台上不但完成了课前阅读任务， 同时也积极参与了课堂讨论。
通过这次教学实践，我们课程组老师认识到这种教、学角色翻转的教学方式 能够调动学生学习的主动性，培养其自主学习能力，达到“授人以鱼不如授人以 渔”的目的。同时，我们还很欣喜地看到，有的学生还把在网络上下载的一些学 习资料分享给我们，增添了资料库的内容;有的学生提出的问题倒逼我们进一步 学习和思考，这些都在一定程度上达到了“教学相长”的效果。
4 课后线上教学效果反馈与反思
1.学生适应线上自主学习需要一个过程，一开始可能会不习惯。这需要教师 将学习方法和自主学习的意义明确而详细地讲给学生，学生才会提高主动性，不 会将其仅仅当作任务被动地完成。
2.线上课堂讨论过程中，学生会出现不会提问、不敢提问的情况，这需要教 师积极引导，活跃氛围，鼓励学生开口发言。(有时可能要提前安排几个同学提 问，暖场，抛砖引玉。)
3.采用翻转课堂，并不意味着教师的工作量减轻了，而是大大增加了。教师 要加强对学生学习进程的把控监督，并在备课过程中考虑到学生可能提出的各种 问题，提前查找各种资料，熟悉教学内容，才不至于在课堂上被学生所难倒。
4.线上教学方式的选择，要综合考虑各种情况，包括课程性质、客观条件、 学生情况、教师偏好等等。正如本门课程所采用的翻转形式，是在该课程有优秀 的、成熟的教学资源的情况下才能够顺利进行。
特殊时期的线上教学对所有教师来说既是一种挑战，又是一个契机。在这段 时间不仅可以提高线上教学的技能，而且可以改进线上教学的方法。待到春暖花 开，重回课堂，相信我们能更好地融合线上线下，做好新一轮的教学改革。
一场突如其来的战役到来，我们看不见它，却深受其害。这场没有硝烟的战 役，打乱了我们的生活。这对于即将要开学的我们来说，更是不知所措，就在我 们一筹莫展的时候，教育部提出的“停课不停学”让我们有了头绪。
在看到“停课不停学”的文件后，学校就通过钉钉直播给我们培训如何操 作，怎么样去开展直播，学校也就疫情防控时期停课不停学做出了具体的安排， 各个年级、教研组也纷纷召开会议，认真对如何落实“停课不停学”进行了研讨。
“停课不停学”目的在于通过先进的网络手段，借助智能手机、平板、电脑 等多种媒介，让学生在居家隔离的这段时间，由任课老师通过网络授课的方式，
限度的减少因为延期开学对学生带来的不良影响。对于大部分老师来说，在线授 课的确是一个很大的挑战。
通过一周紧锣密鼓地准备，在开始直播之前我们进行了线上测试，确保孩子 能够顺利收看。直播的优点在于：可以通过互动区域和学生进行适时的互动，便 于老师及时调整教学进度。一开始用手机发起直播，发现用手机直播，画面晃动 厉害，非常影响听课效果。为了给学生提供更好的学习方式，我改为使用钉钉直 播课进行线上教学，我也在几次试播中慢慢有了一些经验，总结如下：
1.双击需要进行直播的钉钉班级群;
2.在发消息的区域有一排图标，当光标移动到“发起直播”时点击，在群最 上方就会出现“发起直播”的一排图标，点击“开始直播”;
3.选择“屏幕分享”模式，将钉钉最小化，打开桌面上保存的 ppt，点击放 映，就可以授课了;
4.在讲课的过程中，老师要注意关注互动区域，学生如果有疑问，老师要适 时进行答疑讲解，及时和学生互动;
5.课程结束，鼠标移动到电脑上方，就会出现刚才发起直播时的一排图标， 点击“结束直播”，直播课结束。我在发起直播时选择了保存，这样大家就可以 在群里看直播的回放，电脑和手机观看直播的打开方式略有不同：手机观看直播 或回放，需要打开群页面右上方的“…”图标，点“直播回放”，就可以看到观 看直播过的内容，也可以自己发起直播;电脑上观看回放时，要点击钉钉群右上 方“直播回放”的图标，选择自己需要的视频进行回放。线上发起直播还可以进 行多群联播，这也意味着一个老师授课，同年级的所有班级学生可以同时听课， 其他老师则可以参与学生的互动。这样的讲课方式，不但锻炼了老师的能力，对 学生来说也是非常感兴趣的一种学习方式。
线上直播给我们带来了方便，也给孩子们的学习创造了机会。线上教学在继 续，老师学生的学习在继续，希望疫情赶快过去，期待与学生见面。
优秀班主任工作经验总结
班主任工作是艰巨的，也是非常重要的，在长期的班主任工作中，总结了以下 一些经验供班主任参考：
1、工作要有责任心
只有有责任心的班主任，工作才会实抓实干，才能管理好班级。
2、工作要细心
只有细心的班主任，才能及时发现学生的点滴进步，及时给予表扬，让学生的 进步得到肯定，并能养成一种习惯；只有细心的班主任，才能及时觉察学生的不良 行为，及时给予批评教育，把不良苗头消灭在萌芽状态之中；也只有细心的班主任， 才能制定出细化的各种规章制度，让学生的行为每天每时每刻都有章可循，有“法〞 可依。
3、工作要有耐心
班主任工作不是一朝一夕的工作，而是一项长期的工作。这一点主要表达在后 进生的转化教育工作上。每个班级都有一些相对落后的学生，只要班主任把后进生 教育好了，班级管理工作就有效了。但是，要完成后进生思想的转变，行为习惯的 转变，却并非易事。因此，我们班主任也要学会打“持久战〞。
4、重视家访
5、加强班干部管理
6、心态要端正
在班级管理工作中，难免会遇到一些烦心事、棘手事，如：家中的烦恼事，学 校里的不如意；学生的不听话，同事的小矛盾等等。
尤其是在班主任尽心尽力地教育、管理下，有些学生却屡教不改，甚至是变本 加厉地违反校规校纪，许多班主任可能会对学生失去信心，对自己的工作能力产生 疑心，或常常自责，自我压力过重，甚至可能“恨铁不成钢〞，对学生进行体罚或 变相体罚。其实，即使学生一时没有进步，或变本加厉，责任并不全在班主任和老 师。
一方面是因为现代的教育是学校、社会、家庭三元一体的教育，只有学校教育， 而缺乏社会、家庭的正确教育，我们的教育是不可能取得成功的。正如有些老师所 说：“5＋2＝0〞，学生在学校里的 5 天教育，经过在家的 2 天负面教育，教育效 果却成了 0，甚至是负值，责任并不在老师。
另一方面，教师常常自责，自我压力过重，而又没有适当得到调节、释放，教 师自己也可能产生某种心理疾病。如果教师的心理不健康，学生也极容易得“师源
性心理障碍〞，那么，教育的结果也必将是一种悲哀。因此，班主任要摆正心态， 不管遇到什么情况，班主任的心态一定端正。
7、关爱学生，尊重学生
“爱是教育的根本〞，班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，多和他们聊 天，游戏，了解他们内心的想法。使他们真正感受到老师是爱他们，关心他们的。
学生们信任你，喜欢你，班级内的工作就很容易开展。
8、重视后进生的教育工作
在每一个班级中，都有一些在学习，思想上后进的学生，他们往往都很自卑， 也有极个别的十分淘气，令教师头疼。作为班主任，不能光把注意力放在那些学习 好的学生身上。更要关心重视后进生的教育工作。
9、如何批评学生，怎样才能够令学生虚心接受批评？
第一招叫做：“退三进一〞，每一个学生都有自己的优点，作为班主任应该善 于捕捉每一个学生身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你 通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。
10、如何营造良好的班级气氛？
班主任在教育、教学、生活和各项活动中，根据是非标准进行褒贬，该肯定的 就肯定，并给予适当的表演和奖励；该否认的就否认，并给予适当的批评和教育。
总之，班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地热 爱学生，热爱班主任工作，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，是 可以干的很出色的。
给学霸的励志句子
1. 励志句子唯美简短 1、陌地，谁凋零了我的梦。
2.此刻，你的心里住着谁。
3.治愈创伤的并非时间，而是爱。
4.微笑是改善容貌的简单方式。
5.莽撞，迷失，癫狂，撕心裂肺。
6.同我疯狂一场，做我生平新郎。
7.世界再大，我的眼里只有你。
8.放空整个心脏，只留你一人。
9.你一直是我疼痛的弱点。
10.双手攀上你的颈间，吸取着你温柔。
11.整条命来演示我们的纠缠不清。
12.看到你离去的背影才了解月光的寂寞。
13.生如夏花、谁来订阅我的忧伤。
14.迷糊的爱上，却清楚的失去。
15.记忆是幸福，也是一种残酷。
16.谁将烟焚散，散了纵横的牵绊。
17.用我三生烟火，换你一世迷离。
18.上一刻山盟海誓，下一秒却成陌路。
19.我用我的痴情吞噬着你。
20.借谁的眼，勘测出爱情的伤。
21.我读不懂，你眼中的风景。
22.轻轻的扬起头，眼角不在有泪痕。
23.终是谁使弦断，花落肩头，恍惚迷离。
24.谁把谁真的当真，谁为谁心疼。
25.谁的寂寞覆我华裳，谁的华裳覆我肩膀。
2. 推荐大学学霸的一些励志文章或励志语录吧 ①叫醒你的不只是闹钟，还有你的梦想
②毕业了，你可以得不到一份惊天动地的爱情，但你一定要得到 一份刻苦铭心的友情
③练习册里记录的不是答案，也不是汗水，而是承载着你无法复 制的青春
④生命中的每一秒都是绝版，奋斗不是为了前途，而是为了我们 终将逝去的青春，为了有一天翻来这一页时的泪流满面
⑤也许你憎恶过那张小小的排名条，也许你痛恨过数学的残忍， 但我们何曾怕过
⑥如果梦想没有死，就算我们一无所有，我们也要努力去追，如 果梦想死了，请记住我们至少还有创造梦想的能力
⑦奇迹是用来相信的，总有一天你会发现，只要你坚持，你就是 那个奇迹
⑧如果你渴望梦想，那么就让自己做一个勇敢的追梦者，勇敢地 去追逐我们未完待续的梦想
其实这也是我对自己的鼓励，如果你是高三，那么一起努力吧， 我就是为了梦想而成为高四的 3. 唯美励志的句子简短
最低 0.27 元/天开通百度文库会员，可在文库查看完整内容> 原发布者：我是郝开心 唯美句子生命中的人流，总是穿梭不息，似风景装扮着身边的世 界。总有些人，悄悄地来，默默地等，如灯照亮了我们的行程，温暖 了我们的人生；更多的人，匆匆的出现，地走远，如流星，没有永恒， 却有瞬间的光辉……无论如何，都是一种际遇，都是一线缘分，需要我 们相聚珍惜，别离祝愿，让人生多些暖色。人生行进的过程中，得到 和失去是交互进行的：有了满天艳阳，缺了雨丝飞舞；涨了春潮，落 了秋红；多了喧嚣，少了静谧；投身忙碌，远离悠闲……我们应该多一 些经历：有了苦恼的包围，才有解脱的快意；有了病痛的煎熬，才有 痊愈的喜悦；有了忧愁的缠绕，才有忘却的美好；感觉今天不足，所 以憧憬明天……我们有一种天生的惰性，总想着能够吃最少的苦，走最 短的弯路，获得最大的收益。有些事情，别人可以替你做，但无法替
你感受，缺少了这一段心路历程，你即使再成功，精神的田地里依然 是一片荒芜。成功的快乐，收获的满足，不在奋斗的终点，而在拼搏 的过程，所以，该你走的路，要自己去走，别人无法替代。生活是需 要畅想的，没有对明天的美好向往，我们就难以迈开今天的脚步，我 们今天的幸福与快乐，就是昨天憧憬的种子孕育出的花朵。但是畅想 如果没有脚，是走不远的，我们不能停止奋斗的步履，虚废太多的光 阴，为明天的人生走向而发愁。不要忽略对当下的珍惜，走好眼下最 坚实的那一步，前面才会海阔天空。你遇到过很多聪明人，你的大学 同学，你的同事，你的朋友，有几个比你傻？很多年以后， 4. 唯美简短的励志句子有哪些
每个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。走在路上，是轻 盈还是沉重，心能体会。一生的际遇，是苦是甜，是冷是暖，脚步知 道。
黑夜的转弯是白天，愤怒的转弯是快乐，所以有的时候让心情转 个弯就好了。
一切都是态度决定的：当心你的思想，它们会成为你的语言；当 心你的语言，它们会成为你的行动；当心你的行动，它们会成为你的 习惯；
学会安静的观察世间，不有意逢迎，也不刻意拒绝，适应的那些 自然而然，生活需要去活出一片随缘，就算还有许多的对面风沙，也 记得笑看悲辛，抒怀辽阔，这就是活法。
成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而 成。
人生聚散离合，就是缘来缘尽，时间，在仆风仆尘中，仍旧是一 副模样。
我相信，梦里能到达的地方，总有一天，脚步也能到达。要有最 朴素的生活，与最遥远的梦想。即使明日天寒地冻，路远马亡。
人生的节奏好像是一首此起彼伏抑扬顿挫的歌曲。人生又好像是 一本写满了酸甜苦辣的书。人生又像是一篇布满危险又伴随者各式各 样机遇的棋局。
我从来没有把我当什么特殊群体，我觉得我跟别人没有任何不一 样，我只觉得你们用手做的事情，我用脚做。只是换了一种方式而已， 没有不一样
如果你不肯付出一时的努力去博取成功，那么你可能就要用一生 的耐心去忍受失败。
对一个年轻人来讲，最令人惊异，最令人舒畅之事，莫过于在一 位老人身上发现精神的青春。
青春留不住，白发自然生。
没有不可治愈的伤痛，没有不能结束的沉沦，所有失去的，会以 另一种方式归来。
泪水和汗水的化学成分相似，但前者只能为你换来同情，后则却 可以为你赢得成功。
5. 励志句子唯美简短 1、陌地，谁凋零了我的梦。
2.此刻，你的心里住着谁。3.治愈创伤的并非时间，而是爱。
4.微笑是改善容貌的简单方式。5.莽撞，迷失，癫狂，撕心裂肺。
6.同我疯狂一场，做我生平新郎。7.世界再大，我的眼里只有你。
8.放空整个心脏，只留你一人。9.你一直是我疼痛的弱点。
10.双手攀上你的颈间，吸取着你温柔。11.整条命来演示我们的 纠缠不清。
12.看到你离去的背影才了解月光的寂寞。13.生如夏花、谁来订 阅我的忧伤。
14.迷糊的爱上，却清楚的失去。15.记忆是幸福，也是一种残酷。
16.谁将烟焚散，散了纵横的牵绊。17.用我三生烟火，换你一世 迷离。
18.上一刻山盟海誓，下一秒却成陌路。19.我用我的痴情吞噬着 你。
20.借谁的眼，勘测出爱情的伤。21.我读不懂，你眼中的风景。
22.轻轻的扬起头，眼角不在有泪痕。23.终是谁使弦断，花落肩 头，恍惚迷离。
24.谁把谁真的当真，谁为谁心疼。25.谁的寂寞覆我华裳，谁的 华裳覆我肩膀。
6. 我需要很多唯美的句子
花海的浪漫、神话的唯美、所谓的美丽的邂逅、也许只是童话对 世人遥远的诉说、终是一场梦幻、湮灭在别愁伤絮、也许、只是彼此 生命中的过客
记忆想腐烂的叶子，那些清新那些嫩绿早已埋葬在时间刻度的前 段，惟有铺天盖地的腐烂气味留在时 间刻度的尾部。当我倔强地独自 背上行囊开始我全新的路程，我知道，只要仅有的几个朋友站在我身 后凝望。他们的 眼神像落日一样苍茫而深远，让我觉得沉重。不过， 当我们决定了孤独地上路，一切的诅咒一切的背叛都丢在身后，我们 可以倔强地微笑，难过地 哭泣，可是依然把脚步继续铿锵。
《梦里花 落知多少》
举得起放得下的叫举重，举得起放不下的叫负重。可惜，大多数 人的爱情，都是负重的。
那些发生在 1999 的事情 像是退色的电影 荒草被时间无尽地**** 而过 剩下曾经照片里清瘦的男孩 和 悲伤的女孩 没人记得 也没人会问 他们何时走的 他们何时再来 一月.迷藏 那些年代 淹没在人海 曾 经唱 过的歌 有几首剩下来 我们站在 汹涌的人海 有多少还在开
普罗旺斯的唯美、浪漫！薰衣草那紫色的神秘让你们的爱情在这 个特殊的日子里长长久久！只要你转，就会与你心爱的人幸福、快 乐………
所有的爱情故事都有相同之处，在我生命的某一时刻我也经历过 这些，然而我已记不得这些。我所记得的是，爱是以另一个男人的形 式，带着新的希望，新的梦想重回我心中。
我们每个人都生活在各自的过去中，人们会用一分钟的时间去认 识一个人，用一小时的时间去喜欢一个人，再用一天的时间去爱上一 个人，到最后呢，却要用一辈子的时间去忘记一个人。
我相信了你编写的童话，自己就成了童话中幽蓝的花。
我在诺大的舞台上静静的唱着独角戏，用心想要演译我们唯美的
爱情，可我错了…爱情是需要两个人的，灯火阑珊的那头，你低着头， 好像梦中的…那伤…原来，你只是梦中人中的局外人…仅、此、印、伤、
幸福的关键不在与找到一个完美的人，而在找到任何一个人，然 后和他一起努力建立一个完美的关系。
许多人向往水晶般的爱情——晶莹剔透没有一点瑕疵。更多人拥 有的却是玻璃般的爱情——同样透明但容易破碎。
一个人一生可以爱上很多的人，等你获得真正属于你的幸福之后， 你就会明白一起的伤痛其实是一种财富，它让你学会更好地去把握和 珍惜你爱的人。
一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某 个不经意的瞬间，你会发现，原本是费尽心机想要忘记的事情真的就 那么忘记了。
在我们生命中出现的人，一些给我们上课，一些让我们痊愈，有 的用来分担分享，有的用来真爱。
在转身离开的时候，那么空荡荡的，感受地到阵阵寒风来袭。你 不会懂，那些阳光里细微的疼痛，流年染指了悲伤，划破了那年唯美 脸庞。时光晕染开寂寞、带走了曾经纯真的笑容。
曾经以为念念不忘的东西，总有一天会变得面目全非。
时光没有 教会我们任何东西，却教会了我不要轻易地去相信一个神话；而神话 最让人膜拜的地方就在 于它的不可信！
曾经有机会目睹他最软弱最糟糕的时刻，你仍然能够微笑接受他 的不完美，并且和他共同拥有这个秘密，这段爱情才能够长久一些。
总是被优美的汉字组成的篇章所吸引，一遍遍的读，始终觉得汉 字是最美的语言但不是最好听的文字
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