有你真好作文标题4篇

有你真好作文标题篇1

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝……”每当我想起这首歌，一股暖流就涌遍全身。我在心中默默地念叨：“妈妈，有你真好!”

五岁那年，我不慎吞下一枚纽扣，你知道后吓坏了，不顾当时天寒地冻，大雪纷飞，连外套都顾不上穿，抱着被好几层棉衣包裹着的我，向医院飞奔而去。一路上，你不停安慰我：“宝贝，没事别担心，有妈在呢。”可是透过模糊的视线，我分明看到的是一张焦急，挂着晶莹汗珠的脸，等你气喘吁吁地把我抱到医院时，全身都湿透了。可您似乎不知晓，挂号、看医生……一系列检查结果后，医生说：“没大事，明早会跟粪便一起排出来的。”你听后，这才长长呼出一口气，缓缓地坐在椅子上，满脸是慈爱地看着我。那一刻，我觉得你是世界上最伟大的妈妈。有你，真好!

可是随着年龄的增长，我喜欢和你对着干了，我和你因为一点琐碎吵了起来，我气得摔门而去。可刚出门，老天就像和我作对似的下起了雨，我不好意思回家，只有硬着头皮往外冲，躲到一个角落里哭了起来。不知过了多久，雨似乎小了，我便起身准备回家。可一抬头，却看到了令我终身难忘的一幕。你拿着一把伞，浑身淋得像落汤鸡似的，正是到处寻找我，那焦急自责的眼神令我一辈子难忘……

我轻轻唤了一声，“妈……”你惊呼声一声奔过来：“我的儿子啊……”说的全身颤抖的，能抱紧了我，在你怀里我觉得好温暖吗……“妈，我错了……”“不说了，是妈妈不好。”

妈妈，因为有你我的生活是幸福的，因为有你，我的生活是阳光的，因为有你，我的生活是充实的，因为有你……有你，真好——我的母亲!

有你真好作文标题篇2

成长路上，有“你”真好。这个“你”可能是一本书，也可能是一个人，总之会有无限的可能……在我的记忆中，这个“你”就是我的妈妈。

记得一个上午，班上要交回执单，我在书包里翻来覆去，都没找到红色的纸张。我顿时慌了神，心想：会不会是落在家里了?我拿了电话手表，第一个向妈妈求助。“妈妈，我回执单落在家里了，顺便带一点儿水果过来!”我焦急地对妈妈说，“还有半个小时才上课，你能不能快点过来?”

“你回执单放在那里?”“好像在桌上，不对，在我房间?反正妈妈你在我房间里找一下。”

挂了电话，我坐在位置上焦急地等着。五分钟，十分钟，十五分钟……时间似流水一般。

直到上课铃声响起，我急忙寻找那个熟悉的身影，是妈妈!妈妈将回执单递给我，我飞快地交给班长。

这时，我心中一块悬着的大石头终于落了地。再当我回头寻找妈妈时，只有桌上的一份水果在等着我。

妈妈，是你无声的帮助温暖着我，沉默的爱滋润着我。有你真好!

有你真好作文标题篇3

“随风潜入夜，润物细无声”，在我上--年级的时候，不经意间“撞”了我的班主任顾老师。顾老师就如诗中所描写的那样，如同一场春雨，悄然无声地浇灌了我的心田，在潜移默化中教育着我们，熏陶着我们。

顾老师个子中等，披着一头卷发，炯炯有神的眼睛上架着一副眼镜，一看就知道顾老师饱读诗书，才高八斗。顾老师不仅对自己的工作十分热爱，对我们更是平易近人。

在我们受伤时，顾老师总如热锅上的蚂蚁团团转;在我们成绩退步时，她总是一步一步耐心辅导我们;在我们做了好事后，她总会进行一些适当的表扬……因此，我们每个同学都喜欢顾老师，愿意向顾老师倾诉心声。

顾老师不仅和蔼可亲，对工作更是一丝不苟。翻开顾老师的课本，你的眼睛会被点亮，心灵会被震撼。只见课本上面用水笔写满了密密麻麻的小字，还有用不同颜色的笔涂抹勾勒的各种符号。正是因为顾老师课前做了充分准备，因此每堂课上她总是口若悬河，眉飞色舞，同学们听得热潮澎湃，所有的目光都紧盯着顾老师。随着她绘声绘色地讲课，大家时而放松，时而惊讶，时而紧张……同学们不敢有丝毫走神，生怕错过了精彩瞬间。正是有了顾老师的引领，我们对语文学习有着浓厚的兴趣，课上同学们侃侃而谈，课下同学们奋笔疾书。诗词创作，文言写作，我们用文字记录生活，指点学习。“让思想落地，让成长有痕”班级里自发地掀起了写日记的浪潮，有好几位同学每天写日记，至今已坚持了一个多年头，甚至有人还立下了豪言壮语：“地球不爆炸，日记不放假!”同学们激情满满，我想这都得益于顾老师的鼓励与奖励!

顾老师最难能可贵的就是对待每个学生都是一视同仁的，从不偏心眼儿。对待后进生，她不放弃，不抛弃，竭尽自己的所能帮助他们;对待优等生，她更是严格要求，时时督促，希望他们更上一层楼!

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”顾老师，您照亮了我们人生前进的道路，为我们披荆斩棘，使灰暗变成光明，让恐惧化为勇气。有您，真好!

有你真好作文标题篇4

一路上有你相伴，让我明白了人生的路要自己走。

以前我是一见到语文听写就头痛，每次听写都不过关，不是错四个就是错五个，没有一次全对过。

看着课表第一节又是语文课，就知道这下子肯定免不了听写，这该怎么办啊。我赶紧拿出语文书认认真真地复习起来。不一会儿语文老师便来到了教室，果真第一件事就是听写，只见同学们纷纷拿出听写本，只等老师念词语，我这才慢慢悠悠地将本子放到课桌上。

老师开始念了，前面几个简单的词我大都会写，念到“殷”的时候，我一时半会儿还真想不起来，这该怎么办?望望旁边的同学，个个都在那奋笔疾书，生怕老师念到下一个词语，自己这个词却还没写完。“唰唰唰”，他们不约而同的将书本传了上来，可我还有两个词没写好，眼看本子就要收走了，我急得脑子一片空白，也只好眼睁睁看着本子被送了上去。

再等我打开书一看，“妈呀，这么简单的反“反驳”，我怎么就把这个‘驳’字给忘了呢?”我趴在课桌上欲哭无泪。同桌的你见了我这副此生再无可怜的样子，便用手碰碰我的胳膊对我说：“我能理解你的感受，我以前也和你一样，老是听写不过关，不如你看这样好不好，以后听写前我先帮你听写一遍。”

我慢慢地扭过头来，看着那个笑得如此天真的你，点了点头，也给你回了一个满意的笑容。最后还不忘对你说了一句：“那以后就要辛苦你了。”你头一摇，手一摆对我说了一声：“没事，包在我身上了!”看着你那怪模怪样，我忍不住又笑了起来。

从那天起，每次老师听写前，你都会给我先念一遍听写，再等老师念听写的时候我就顺手多了。所以之后我的听写几乎都是100分的。

有你在我身边真好!是你让我明白了只要你坚强，不放弃，找到窍门就可以成功。