小学生作文我的寒假生活6篇

小学生作文我的寒假生活篇1

这个寒假，我过得非常快乐，其中最有意义的事，我读了一本《昆虫记》的书，是法国着名的昆虫学家法布尔写的。你们想聆听昆虫的声音吗?想走进那奇妙的昆虫世界吗?那么，我就来给大家讲一讲吧。

比如红蚂蚁，红蚂蚁很喜欢抢别人的东西。红蚂蚁经常闯进其他种类的蚂蚁的家中，把人家的蚁蛹抢走。等这些蛹蜕皮长大后，就变成了红蚂蚁的奴隶，为它们养儿育女和寻找食物。红蚂蚁每次出门都是浩浩荡荡的，它们的队伍有五六米那么长。它们每次都走的很远，但是，当它们该回家的时候，却能按原路返回。很神奇吧。

还有螳螂，螳螂的外表很美丽，它长着细长的腰身，还披着一件淡绿色的外衣。螳螂虽然很美丽但性格却非常凶猛。它那像镰刀一样的大腿是一对捕捉足，腿上有很多钩刺和锯齿。它的小腿上也有很多锯齿，甚至比大腿上的还要多。小腿锯齿的末端长着尖锐的硬钩子，螳螂不仅吃别的昆虫，还吃自己的同类呢。别看螳螂异常凶猛，却能把巢穴建造得非常精美。看来它很细心呢。

再说天牛，天牛的幼虫生活在树干里，在里面吸取营养，直到成熟后才飞出来，一般来说，它们要在树干里待三年。天牛幼虫的爬行方式也很奇特，它虽然有脚但并不用脚来行走。因为它的脚非常细小，根本支撑不了幼虫的身躯，更不用说用它们来行走了。天牛幼虫的腹部长满了乳突状的疙瘩，这些疙瘩可以随意地伸缩活动，它们是天牛幼虫的爬行器官。天牛幼虫就是通过伸缩疙瘩来行走的。很奇特吧。

在这本书里，法布尔描绘了各种昆虫的本能习性、劳动、繁衍和死亡，记录了它们在昆虫王国的漫游历程，透过文字看到了它们的喜好哀乐。读了这本书，我更加懂得要尊重生命，更加喜欢亲近自然，更加激发了探索科学的愿望。

小学生作文我的寒假生活篇2

大年初一下午，我和爸爸、妈妈以及舅舅一家去金水湖公园游玩。公园里的人可真多啊，有的在散步，有的在练太极，有的在跳舞，还有的在玩过山车……

我想去划船，就让爸爸和舅舅陪我，妈妈生性怕水，就免了吧。湖边等待划船的人也不少，我们有条不紊地穿好了救生衣，然后等待上船。终于轮到我们了，我和舅舅坐一边，爸爸坐一边，爸爸个头大，刚一上船，船就被压得倾斜了起来，吓得我大叫起来。不过，还好很快船便平稳起来，我们坐的是脚蹬船，这可是个体力活，蹬船的差事非老爸和舅舅莫属，我呢，就负责看风景好了。

柔柔的太阳，好像喝醉了酒，脸儿红彤彤的，正摇摇晃晃地往山后躲。脉脉的夕阳普照在水面上，仿佛为湖面蒙上了一层金纱，波光粼粼，好美啊!这时，一只大白鹅闯进了我的视线，她正轻轻拨动着水面，那样子悠闲极了，活脱脱一个美丽的仙子。这时，我仿佛也成了一只白天鹅，正跟她一起悠然嬉戏……忽然，一个浪头打来，把我从幻想拉回了现实，船摇摆不定，我吓得连声惊叫，可爸爸却镇定自若地说：“没事，没事，一点小浪而已，抓紧了就好。”哦，还好，有惊无险!

我们一边蹬着船一边观看着周围的景色，湖边有很多人拿着相机在拍照，一不小心，我们也成了照片中的人了，呵呵。此刻，我们不由自主的唱起了欢快的歌。“让我们荡起双浆，小船儿推开波浪……”优美的歌声随着小船荡去。

一个小时不知不觉地过去了，当我们把船交给工作人员的时候，妈妈正在岸边等候着我，看我玩的很开心，妈妈也很快乐。

小学生作文我的寒假生活篇3

我的寒假生活可以说丰富多彩，快乐又充实，可最让我引以为豪，开心快乐的那就是写春联啦!

掐指一算，自我学书法也有两三年的时间了。今年我又学了隶书，于是我自告奋勇地说：“今年的春联我包了！”妈妈一听，满脸乐开了花，连声说：“好好”。

说写就写，每天吃完晚饭就是我大展身手的时候了！今年是牛年，那就写“有福人家牛报喜，无边春色燕衔来。”横幅“辞旧迎新”，因为正学隶书，所以写起来得心应手，很快就写完了，我迫不及待地问妈妈：“我写的行吗？”妈妈高兴得合不拢嘴，大声说：“我儿子写得太好了，真棒！”我又快速地拍照发给书法_，不一会，_回复了：“不错，很好！”这让我更加信心十足，越写越带劲。

等我写楷书：“万里征程初试马，百年伟业乐为牛。”横福“牛气冲天”时，感觉不如隶书写得那么轻松自如了，可我不放弃，我一遍一遍地练习，功夫不负有心人，我一直练自我满意。就这样，我一共写了30多幅，妈妈几个要好的阿姨拿走几幅；爸爸回老家，贴了几幅，爷爷看到后对我也是赞不绝口，向亲朋好友展示我的作品，这下可了不得了，我的作品很快被他们“一抢而空”。我顿时感觉好有成就感，心想，书法真是没白学，后又我送给老师几幅。哈哈……

通过写春联，我明白了一个道理，无论做什么事情，只要努力，认真，下功夫，就会如愿以偿。这就是我的寒假生活，开心又快乐！

小学生作文我的寒假生活篇4

在我的寒假生活里发生了许多令我难忘和开心的事情，比如：去哥哥家、过新年、下雪了等，可最令我难忘的事情就是语文、数学老师，要来我家家访了。

一大早，老师就发了一条短信，说是要到我家来家访，我一听老师要来家访，就先和妈妈把家里收拾的干干净净的、一尘不染，等着老师的到来，突然一阵敲门声传来，妈妈把门打开，当时我的心非常激动，心都到嗓子眼了，妈妈给两位老师倒水时，牟老师连连说：“不喝、不喝，我们已经喝过了”。牟老师又说：“这次我没想到史一鸣能评上”三好学生“，他在学校又不当班干部，平时又不是很积极，能评上”三好学生“就很厉害了，并且还是满票通过的呀！”。说的我心里美滋滋的，心里暗想老师你们就看我以后的表现吧，接着薛老师说是一个很聪明的孩子，可就是上课注意力不集中，薛老师告诉我听课时不要被外界的东西所影响。过了一会儿老师们要走了，我恋恋不舍地送走了他们。

从这次家访中，我体会到老师对我们的关心，老师能在百忙之中抽出时间来家访，所以，以后要好好学习，上课认真地听每一位老师讲课，积极发言，练出一手好字，考试好好考，考出自身的成绩，这个寒假因为有两门老师的亲身家访使我倍感温暖和亲切，所以整个寒假生活也是在快乐中度过的。

小学生作文我的寒假生活篇5

快乐的时光总是过得飞快，在不知不觉中，一个丰富多彩的快乐寒假已从我眼前飞过，但给我记忆最深的就是在爷爷村敲锣打鼓的那段印象。

大年三十的那天，到处洋溢着过节的气象，人人脸上都喜气洋洋的。吃完早饭，爷爷就带着我到村里的大桥上，去敲锣打鼓。一去才发现，锣鼓队就差爷爷这个队长没到了。爷爷一到马上就开始了。

“齐个隆咚呛……隆咚呛”呵呵，真好听哟!我在心里随着鼓点的节奏打着拍子，正意犹未尽，一个章节完了，哎呀，再来一次就好了，真想再饱一次耳福啊。我用期盼的目光看着爷爷，爷爷好像看懂了我的心思，又打了一遍。“齐个隆咚呛，齐个隆咚呛……”来观看的人越来越多，爷爷他们也越敲越有劲，越打越高兴，很快，第二遍也打完了。不巧打小锣的那位叔叔因为家里有事要回去，乐队无法进行了，围观的人也不会，怎么办?这时爷爷说：“我们家后继有人，来!孙女!上!”可我从来没碰过这些锣鼓呀，不过爷爷常说救场如救火，我只得硬着头皮上了。旁边的一位老奶奶告诉我：“小姑娘，只要跟着节拍走就行了，不用紧张!”我心里这才踏实点。

锣鼓又响起来了。刚开始，我担心跟不上节拍，不敢使劲敲打，只是慢慢地在心里琢磨着拍子，仔细地听着节奏，生怕因为我一个人的失误而扰乱了全局。爷爷向我投来了鼓励的目光，很快，我随着节拍逐渐熟练了，我就放开手脚尽情地发挥着，铿锵的锣鼓声好象就是在我的心中迸发涌溅出来，我完全沉浸在这喜庆的锣鼓声中了。

这就是我快乐寒假生活的一部分!今年过年我特开心!

小学生作文我的寒假生活篇6

在这次寒假中，有着许许多多令我难忘的事，但有一件事如脚印，印在了我的心中，使我终身难忘。那就是学溜冰的事。

上个周末，我去海湾公园看表妹学溜冰。表妹溜冰的姿势千变万化，时而像蜻蜓点水轻擦而过，时而像万花筒，不断的变化各种各样的优美姿势，又像水里穿梭的虾子，我目不转睛地看着表妹，羡慕不已。所以我就参加了溜冰学习。

第一节课是脚站八字形，腰弯下，双手扶着膝盖，踏着脚步向前去，就这样我学会了踏步。教练接下来教我学S形的动作，把两手放平行，脚要拐上去拐下来。由于我的速度太快了，摔了个四脚朝天，_开花。那时我开始要打退堂鼓了，心想：痛死了，学个滑冰这么难，不想学了。但是在教练地不断鼓励下，我还是重新回到了练习场上。开始了更勤奋地学习;就这样，我跌倒了又站起来，反反复复重演着，不懈地努力着，终于学会了各种花样。更有趣的是，我学会了刹车，起先教练让我们快速向前滑，然后在障碍前迅速抬起脚刹车。刚开始，我总是不会刹车，只要一滑快就控制不了，像失蹄的野马乱窜。但是在教练的精心指导下，和我刻苦地一天天练习下，终于学会了抬脚刹车也能控制平衡力了，我高兴得手舞足蹈。这次寒假我学会了一手溜冰技巧，这也是在我一次次跌倒下和刻苦努力下获得成功的，“俗话说失败是成功之母”嘛!

这次溜冰课程让我学会了一个道理：世上无难事，只要肯登攀。只要持之以恒，再难的事也会做得很完美。