好家风家长会发言稿 家庭教育座谈会发言稿

下面是小编为大家整理的好家风家长会发言稿 家庭教育座谈会发言稿,供大家参考。

好家风家长会发言稿

【篇一：家风家训座谈会发言稿】

家风家训座谈会发言稿

辛宝福

1.家风家训就在父母的言行里，它充满正能量。

记得小时候，我背着书包去读书，爸妈交代的就是：要听老师的话，不要和同学打架，别人的东西不能拿。他们还告诉我在外边碰到长

辈一定要叫人，小一点的叫哥哥、姐姐；大一点叫叔叔、阿姨，老

一点的叫爷爷、奶奶等。礼貌、友爱、诚实是爸妈教育的主要内容，也是家风的一个体现吧。记得有一次和同学打架，老师告诉了爸妈，爸妈一个劲的赔不是，还让老师尽量管我，不乖就打。所以如果在

外面我被欺负，一般情况下我不敢跟家里人说，因为一说，爸妈都

会马上责备我：“一个巴掌拍不响，你肯定也惹人家了！”出了问题，首先要从自身找原因——这对我的影响确实很大！

平民百姓家的家风大多充满正能量，是要把孩子培养成好人、老实人，诚实做人，老实做事，还要尊敬长辈。教育我们做一个出淤泥

而不染的“莲”。

2.好的家风就是一所好学校

现实在平时的学校教育中，家风体现在孩子的言行之中，我们经常

说的一句话就是这个孩子有家教，那个孩子没家教。家教也是一个

家风的体现，它是通过孩子的言行表现出来了。大凡家庭教育良好

的家庭，孩子的行为习惯作为学校是不大需要操心的，因为家长在

平时的一言一行中已经帮学校教育好了。当然也有一些家庭教育，

家风不怎么的家庭，表现在孩子也是很难管理和教育的对象。有的

时候甚至家长也拿他没有办法。

3.家风教育是践行社会主义核心价值观的有效手段

“培育好的?家风?，也是践行社会主义核心价值观的有效手段。” “家风”不仅是一种规范、一种风气、一种文化，也是主流道德价值

观大众化最有效、最简洁的途径。“对于一个小学生来说，社会主义

核心价值观可能还难以真正的理解和领会,但通过挖掘学生?家风?中

的优良因素，将核心价值观融入其中，可以让每一位学生通过耳濡

目染，学习和传承社会主义核心价值观的内涵精髓。”

4.学校有责任有义务为家风传承做贡献。

“家风是一种无言的教育，它在潜移默化中影响孩子的心灵，塑造孩

子的人格。学校可以把家风教育与推进社会主义核心价值观融合起来，融入中小学教育全过程、各方面，发挥家庭教育在学生成长中

的重要作用。

教育局将组织各校开展说说我家家风”、“家风故事”、“我理想的家风”、“家风助我成长”、“父母教会我……”等为内容的主题活动，开

展“好家风、好家训”征文比赛与演讲比赛。要求各校组织开展“好家风、好家训”家庭教育大课堂活动。传承中华民族传统美德，弘扬社

会正能量，也使家长们更加注重自身修养的提升，

通过活动要让学生知晓家风家训，围绕传承好家训、培育好家风、

共筑“中国梦”，切实加强家校联系，强化“感恩父母，对父母负责”

的意识” ，为孩子的健康成长营造了良好的家庭环境

【篇二：家风促成长家长会】

区三小：

召开“家风促成长、校风助成才”家长会

家风是中国传统的现代传承，也体现了当前社会的核心价值。为了

进一步宣传学习社会主义核心价值观，切实加强家校联系，形成家

校共育的良好氛围，近日，巴州区第三小学召开了以“家风促成长，

校风助成才”为主题的家长会。在会上，学校首先组织家长观看了精

心制作的短片《家风是什么》，视频中一些朴实无华的教育故事引

起了大家的深切共鸣。随后，老师们与家长一起结合着“您的时间去

哪儿了？”、“您如何利用您的时间帮助孩子成长？”、“您如何利用

您的家风来支持理解学校和班级工作？”、“您如何彰显您家的家风

与老师进行沟通交流，帮助孩子健康成长？”等问题展开了热烈讨论。家长们分享了自己的家庭教育经验，也提出了在家庭教育中遇到的

困惑与大家一起探讨。然后，各班老师介绍了学生在校学习、生活

情况，并就如何正确引导孩子培养良好的学习、行为习惯以及如何

注意安全等与家长进行了互动交流。家长会在老师和家长们的热烈

交流中圆满结束。

会后，家长们纷纷表示，这样的家长会有内涵，有实效，学到了知识，解决了问题，收获很大。一定用实际行动树立良好家风，以良

好家风引领孩子成长。

【篇三：好家风促我成长】

好家风促我成长“家风”就是我们家里的风气、家里的规矩。我们知

道中国是有许多的传统美德，“尊老爱幼，勤俭节约，本本分分做人，踏踏实实做事??”这些美德一直都在传承。“我家有什么家风呢？”我

不断地思考着，主要有五条家规家训，第一条是“诚实守信，踏实做人”，第二条是“自己的事情自己做”，

第三条是“尊敬师长，团结同学” ，第四条是“尊敬长辈，孝敬父母” ，第五条是“经常得到爱鼓励，父母言传身教”。爸爸说我们家要求“诚

实守信”，要求“令行禁止”。

第一条，诚实守信，踏实做人

有一次上英语课，老师要求我们听写上次学习过的单词。我一听老

师的要求就感觉自己写不出来，心里就在盘算，要把单词写在手上。听写的时候我就偷偷地看，生怕老师发现。最后老师没有发现，因

此这次听写得了满分。回家后，妈妈无意中看到了我手上的单词，

她很生气。爸爸也知道了这件事，严厉地批评了我。他说做人要诚实，不知道写的即使写错了也没有关系，平时要多努力。

第二条，自己的事情自己做

我的爸爸是个老师，对我要求很严格，也要求我做事情不要拖拉，

就算是他喊我一声我也要立马答应。爸爸经常教育我：“自己的事情

自己做，不要依赖爸爸妈妈”。平时多给自己一些信心，多锻炼一下

自己的能力。

第三条，尊敬师长，团结同学

“在学校，见到老师主动上前问好。在校外碰到老师也要主动打招呼。”爸爸妈妈经常对我说。在班里能团结同学，利用下课时间辅导

要帮助的同学。我辅导过的同学期中考试成绩有所提高。我也很高兴。

第四条，尊敬长辈，孝敬父母

双休时，爸爸妈妈经常带我回家看望爷爷奶奶，我到家后帮爷爷奶

奶做些力所能及的事。吃饭时也有很多规矩，好吃的东西要留给长辈，吃饭时不能大声说笑，不能老是挑挑拣拣??爸爸总说“没有规矩，不成方圆”。

第五条，经常得到爱鼓励，父母言传身教

在做一些事情时，爸爸妈妈经常鼓励我，给我自信，让我把事情做好。当我做错事时，爸爸妈妈没有直接批评我，而是正确引导我去

把事情做好。每个小小的家庭都是社会的一份子，优良家风的传承

会推动我们社会进步。

（郭河明德小学）