家庭教育座谈会发言稿 幼儿园座谈会发言稿

下面是小编为大家整理的家庭教育座谈会发言稿 幼儿园座谈会发言稿,供大家参考。

幼儿园座谈会发言稿

【篇一：幼儿园会议领导发言稿】

各位家长、老师、小朋友们，大家上午好！

很高兴今天能够参加小星星幼儿园组织举办的幼儿教育分享座谈会，在这里，我谨代表咸阳市教育局向广大的家长、老师、小朋友们致

以亲切的问候和美好的祝愿！

回首过去，我们倍感欣慰，小星星幼儿园成立短短（时间）的时光，已经发展成为一所环境优美、设施齐全、管理规范的示范性幼儿园。为这一地区的幼儿教育做出了杰出的贡献。

（哪个时间获得哪些教育局或政府部门的表彰、荣誉）现在，小星

星幼儿园在咸阳市是具有一定影响力的幼儿园。当然，我们也看到

了幼儿园还在不断的优化幼儿园的环境，提升幼儿园的办园条件。

为家长及孩子们提供一个美好优质的学习乐园。

幼儿教育是基础教育的组成部分，应为幼儿的近期和终身发展奠定

良好的素质基础。为了使今后的工作上升一个台阶，在此我代表咸

阳市教育局对教职工提出三点希望：

一：希望你们把保障幼儿的安全作为幼儿教育的第一要务，幼儿是

祖国的花朵国家的希望，更是每一位家长的心肝宝贝。因此，保障

幼儿的人身安全、交通安全、食品安全是我们幼教工作者神圣的使

命和责任。

二：希望你们以强烈的事业心和责任感，结合科学先进的幼儿教育

理念，让孩子们在这里开心的学习、快乐的玩耍、幸福的成长。

三：希望通过我们共同努力，为孩子们的健康成长提供更好的环境，为全区幼儿教育提供宝贵的经验，创造优秀的典范。

最后，我相信家长会一如既往的支持、理解、配合幼儿园的工作，

为孩子的幸福童年保驾护航。再次感谢各位朋友对教育工作的支持，感谢老师们的辛勤付出。祝大家身体健康，工作顺利，万事如意！

祝小朋友们健康、开心、快乐！

【篇二：幼儿园家长座谈会发言稿】

家长座谈会上的讲话

（2014年9月10日）

各位家长,大家好！

非常感谢大家能来参加我们今天的家长座谈会，这让我感受到了你

们对我工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的

信任、理解、支持，我们山村幼儿园的工作才能顺利开展。在此，

我真诚地对你们说一声：谢谢大家。同时，更希望你们能一如既往

地关心与支持我们的工作。

今天，我借此机会，主要谈谈对幼儿教育家长存在的两个误区，及

在下一步中对家长的几点建议。同时也希望家长同志们对我的工作

多提宝贵意见，以便不断改进。

一、认为只要把小孩送到幼儿园家长就没事了。

幼教意味着希望，意味着成功，意味着汗水，意味着配合。所以说

要想从小教会一个小孩良好的习惯，则需要幼儿、老师、家长三方

力量的共同努力、共同配合。那么，做为家长，不能只靠老师，自

己也有不轻的责任，其中最主要就是配合好学校工作，如何配合？

我个人以为，要做到以下四个方面。

（一）要全面关心小孩。即关心的不仅仅是孩子的成绩、孩子的吃穿、孩子的身体状况，更重要的是孩子的行为习惯，小

孩从小的行为习惯是决定小孩长大以后能否成功的关键。

（二）要正确引导小孩。即对孩子要正确引导，使其顺利渡过心理

过渡依赖期，尽快适应幼儿园这个小天地，这里我特别请家长在对

孩子进行引导时，一定要平等相待、讲清道理，切忌出现过分宠爱

或打骂、或撒手不管等现象。

（三）要耐心教育小孩。要教会孩子学会宽容、互谅、友爱、团结、和谐，现在多数家长都把小孩当成小皇帝、小公主，个性都比较强。在与小朋友交往中，常常苛求别人多，约束自己少，所以千万不能

教幼儿报复。

（四）要经常沟通。即家长与学校要经常性地沟通，以便及时小孩

的信息动态，我想，您将孩子的优缺点、回家的言谈举止以及爱好

等等告诉我，肯定会有利于老师对您的孩子全面了解，以便给以及

时而正确的帮助，这将有助于您的孩子不断进步。

二、把幼儿教育等同于小学、初中教育

现在很多家长都误认为送到幼儿园就是来读书、写字的，往往把小

孩能识多少字来检验一个老师的教学质量和检验一个小孩学习的成果，误认为每天回家会写几个字就心回满意足了，其实这是我们普

遍家长对幼儿教育工作存在的一大误区，我个人认为家长应该从以

下三个方面转变这种认识。

（一）正确的认识习惯和性格是小孩以后成长的关键。为什么这样

说呢？因为孩子还小，现在3-5岁的孩子最主要的任务不 - 2 -

是来学读书写字，而是来学一种习惯，也就是教会他（她）们从小

养成一个良好的学习习惯，好为以后真正读书写字打下基础，同时

也是教会他（她）们从小都要养成一种良好的个人性格，这对以后

的成长起到关键性的作用。不是有句俗话说“从小偷针，长大偷金”，这句话正说的是小孩从小的习惯和性格将直接影响今后成长的方向。（二）正确的认识在玩中能够取得哪些收获。玩是小孩的天性，这

将是以后幼儿教育的重点，现在有的家长看到自己的小孩一来到幼

儿园就是玩，就产生了一种怀疑，什么都不学，只知道玩，这算什

么读书？其实大家都错了，玩是小孩养成良好习惯和性格的重要途径，同时也是幼儿教育的一种教学方法，玩能锻炼小孩独立思考的

能力，能锻炼小孩与他人相处的方法，能锻炼小孩遵守规则的习惯，因为在玩中小孩在老师的督导和教育下就能慢慢的自然而然的养成

良好的习惯和性格，这比天天灌输式的教小孩读书写字更能利于小

孩的成长，因为从书本给他们将大道理他们现在还小还不懂，从玩

耍游戏中给他们讲大道理他们更容易接受。

（三）正确的认识幼儿教育与今后教育的关系。这个阶段最主要任

务就是要教会小孩如何从小就养成一种良好的习惯和性格，有了良

好的习惯和性格就不怕今后学习不好，所以说这是为小孩以后能更

好的读书写字打基础的，不是来学读书的写字的。 - 3 -

所以说大家的思想要转变过来，幼儿教育阶段不能等同于小学、初

中教育方式，不能把小学，初中的教育方式强加于幼儿的身上，如

这么小只一味强调读书写字，只让他们产生厌学，更不利于以后的

教育。

三、下一步教育工作对家长的几点建议

（一）督促幼儿天天坚持来上课，同时如果你的电话号码有变动也

请及时告诉我，以免有急事时联系不上。为了确保幼儿的人身安全，我园要求履行接送卡制度，请家长配合我们做好，因现在交通条件

变好，车辆速度快，务必请家长要按时亲自接送幼儿上、放学。（二）幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、小刀、小饰

品等。这一项很重要，因为小孩子他小，他看到好玩好看的东西就

会带来幼儿园给小朋友看，他们的出发点是好的，但是如果带的是

危险东西那后果就不敢想啦。

（三）如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩

子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子。

（四）现在的孩子都是独生子女，不太会和同伴相处，请家长理性

的思考和处理幼儿之间的矛盾，孩子天性活泼好动，他们之间有了

矛盾或磕磕碰碰很难避免，但孩子的矛盾来去都很快，我们希望家

长和老师一起正确引导，让幼儿宽以待人，学会分享，学会合作，

学会和小伙伴友好的交流和相处。

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（五）根据季节的变化，请家长及时的调整孩子的替换衣裤，随着

幼儿年龄的增长，身体也在增长，不要给幼儿穿太小太短的衣服，

因为天气渐渐变冷，有的幼儿的内衣扎不起来，一活动也经常露出来，很容易受凉。

（六）如我在工作上有疏忽的地方请家长及时提出，孩子的成长应

与学校多沟通，老师和家长都应本着“一切为了孩子、为了孩子的一切”为出发点，我希望我们和孩子一同成长。

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【篇三：幼儿园家长座谈会园长发言稿】

2012年幼儿园家长会园长发言稿

尊敬的各位家长朋友：

大家好！

首先，我衷心的感谢大家如期的参加今天的家长会，你们的到来是

对我们工作最有力的支持，我代表幼儿园全体教职员工对您们的到

来表示热烈的欢迎！

今天能看到各位的身影，这说明大家对孩子的教育是很重视的，或

许有人在来之前也考虑，园长召开这次家长会是出于什么目的？会

讲些什么？有没有必要浪费这段时间来听？那我也坦率的告诉大家，我们家长会的开展也是为了让您了解我们的教育理念，让您配合好

我们的工作，让我们更好的引导孩子在更明确、统一的教育方向中

前进，我们之间配合得越好，对孩子的发展也将更有益处！

用专家的话说，幼儿教育不单是幼儿园教育，幼儿园和家庭是重要

的合作伙伴。一个孩子发展的好与坏，并不单单是为孩子选择了哪

一所幼儿园，而是这所幼儿园的教育环境、教学方法、内容及家长

的教育方法对孩子的成长进步均起着同等重要的作用和影响。但目

前不少家庭教育中或多或少存在着一些教育的误区。我们只有经常

不断地向家长去宣传现代的幼教理念，转变家长的陈旧的教育观念

或一些过极的教育观念、才能真正促进孩子的健康发展。比如：一

些家长宁可把孩子放到一所办公楼中，既没有活动空间，又不给孩

子活动时间。四、五岁的孩子一天上六节课。这样的家长看中的是

孩子一天多学了点知识，多学了一些单词。其实，这样的短期效果

和急功近利的认识，把孩子幸福的童年断送了。而我的教育理念

不是这样的。因为我懂得幼儿身心发展的规律，大家都了解有些着

名的科学家，或是一些名人，都不是几岁时就被关起来学什么知识、学出名的，而是在他小的时候，多观察、多操作，玩出名堂，干他

自己喜欢、感兴趣的事。加德纳研究发明人有八大智能。语言、逻

辑(数学智能)、视觉空间智能、人际交往智能、音乐智能，身体运动

智能、自然学智能、自省智能。我们作为家长的或从事幼教事业的，就不该只盯在一项上开发训练孩子而影响了其它。所以我向大家着

重的提出：如果哪一位家长是单纯地想让孩子多学一点什么而送到

我们这儿，那您可能就错了，我们不会违背幼儿身心发展规律而迎

合这样的家长，去作对不起下一代、伤害下一代的事情。各位家长

想一想，人有几个幼年、童年?幼年、童年让孩子怎样渡过?你懂得

孩子的记忆规律吗?其实孩子在五岁以前无论他学了多少东西，但与

生活不常接触的，孩子也会忘记的。既然这样为什么以牺牲孩子的

童年的幸福、快乐为代价，让孩子获取一些只是临时记忆的东西呢?

但有的家长会说：难道你这园就是让孩子玩吗?不学什么了吗?我想

告诉大家：我们想让孩子学的不仅仅是一些书本的简单的知识，还

要让孩子在活动中学习交往、丰富孩子的情感，培养孩子良好的生

活习惯、文明礼貌、友爱协作。更重要的是培养孩子的求知、探索

的兴趣，这些才是孩子终生受益的。你让孩子学了几个单词，家长

当天就可以了解到，这叫显性教育，而孩子综合素质的开发培养并

不是一朝一夕，一两天就可以见效的。但如果半年、一年、二年在

幼儿园生活、学习。那你在孩子上小学以后就会发现孩子的综合素

质好与坏，这叫隐性教育。幼儿园与小学不一样，小学重视的是知

识的学习与教育，而幼儿园是学前教育机构，注意“学前”这两个字

的概念——学前、学

前，就是还没有真正到“学”的时候，是为“学”在打基础，是以“玩中学，学中玩”为主，具体的组织与实施是以“游戏、文艺、故事”等形式、方式为主。幼儿园重视的是安全卫生与身心健康和综合能力的

培养，老师关心更多的是小朋友们全面发展的问题，例如，“小朋友，你今天高兴吗，玩得开心吗？”“小朋友，你在想什么？”“小朋友，

你今天做了些什么？”“小朋友，你愿意与其它小朋友一起玩

吗？”“你向爸妈问好了吗？说再见了吗？”“今天你的小伙伴们有谁

遇到麻烦了吗？你愿意帮助他吗？”等等等等，幼儿园里并不真正关

心小朋友们究竟认了多少字，会写多少字，数学加减法到了什么程度，因为，这个问题等小朋友们到了小学，自然而然，水到渠成地

就被解决了。但小朋友们在幼儿园里养成的习惯、性格、心态、兴

趣等，对他今年的学习生活以及今后的一生将会受益匪浅，一生受用！所以我们幼儿教育者或家长朋友，一定要认识到这一点，为孩

子的一生发展奠定素质基础才是我们共同努力的目标。下面我先介

绍一下我园是如何开展保育保健工作的：

（1）、切实抓好保育工作，将保育工作作为第一重点来抓。每天早

上来园时，做到笑脸相迎，带给家长和孩子一个“愉快一天”的开始，同时观察孩子的来园情绪，做到心中有数。把好晨检关，做好全日

观察记录，严格执行卫生消毒保健工作。加强对保育工作的检查、

督促、指导，对保育员进行保育学习及业务指导，不断提高保育员

的素质。

（2）、合理安排好一日生活环节。一日生活环节安排要适合孩子的

年龄特征，动静交替。每节课后必须给孩子们充足的盥洗时间。尤

其是户外活

动前后。活动前可适当减少衣物，活动后要整理，要洗手脸，檫汗、隔汗……。每周一检查指甲；吃饭检查桌面，地面，身上，碗里是

否干净；每次课后检查洗手，喝水，解小便系裤子情况；放学前检

查孩子们的整理情况，各班严格执行作息制度，保证幼儿身心健康，愉悦地发展。

（4）、加强对幼儿的体育锻炼和户外活动管理，并对幼儿进行安全

教育，培养幼儿的自我防护意识和能力，确保幼儿生命安全。

（5）、多观察，发现幼儿一日生活中的冷暖及异常情况，并及时给

予耐心妥善处理及记录。我们每日工作中有四本记录是需要完成的，《三检记录》：对孩子进行晨午晚三次检查，针对孩子的体表、体温、情绪的观察情况，一摸、二看、三问、四查，这样可以将孩子

的身体状况进行一个跟踪的护理与观察，并将一些危险的物品杜绝

在园外，更好的保障孩子的身体健康与日常安全；《服药记录》对

于一些身体不适的孩子，一些家长会给孩子服用一些药物，并带得

到幼儿园进行服用，我们的老师将这些药品的名称与服药的次数与

剂量、服药的方法进行登记，确保按家长的要求服用了药品；《消

毒记录》我们每天都要进行例行的消毒工作，对餐具、毛巾、口杯、玩具、教室、睡房、厕所进行消毒，我们的消毒方式主要分为“消毒

碗柜”“蒸汽消毒”“稀释84液”“紫外线消毒灯”等方式进行消毒工作，确保孩子在安全干净的卫生环境下生活。

（6）、加强卫生保健工作，每年进行期初和期末体检，每学年对幼

儿全面体检一次，及时进行预防接种工作，加强幼儿身体健康。这期，我们的体检又将开始，您可以将孩子带到妇幼保健院进行常规

的入园体检，希望各位家长配合。

下面我们再谈谈关于究竟该怎样配合咱们园的教育工作：

首先呢是活动的参与：

幼儿园会经常以活动的开展来作为与家长进行互动的方式之一，有

些孩子其实真的表现得非常的棒，可是却常常因为家长工作忙或是

其他的原因，有极少的经常不能参与我们组织的活动，从幼儿园的

角度来说，集体活动，是非常希望每个孩子、每位家长都能参与到

我们的活动中来，借活动的机会也可以让我们家园之间的距离拉得

更近更紧密，如果不能参加是否又少了这样的一个平台来了解我们，又少了一个机会让孩子自信主动的表现呢？另外从孩子的角度来说，经常不参与活动，会让孩子缺少集体意识，没有集体荣誉感，使孩

子缺少自信、缺少表现的欲望，也少了一个亲子互动的美好记忆；

所以我想说的是，希望我们的每位家长，与我们配合起来，在我们

有活动时抽出些时间来，陪着孩子一起来参加，我们经常会鼓励孩子：勇敢表现自己，其实家长积极的参与活动就是最好的表率，通

过参与各种活动，增强孩子的表现欲望，让孩子更主动、更自信、

使其得到更全面的发展！

2、关于家园沟通：我们会以电话、家访、面谈、家园共育、温馨提

示等一些方式作为与家长朋友们的沟通桥梁，也希望家长朋友们多

多的配合我们，能支持我们的工作，让我们更加了解孩子，帮助孩

子更好的适应幼