云胜民，男，1969年6月1日出生，在职研究生，2009年从部队转业，现任市政协办公室老干科副科长。23年的军旅生涯，铸就了他的思想素质，锻炼了他的业务能力，增长了知识才干。从部队到地方工作后，他很快就适应了新的环境和工作，并且延续了在部队上养成的优良作风，始终保持着军人严谨认真的工作态度、一丝不苟的工作作风，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，勤勤恳恳，兢兢业业，甘于奉献。他严格执行离退休人员管理工作政策，注重规范管理，创造性的开展工作，促进了市政协机关离退休人员管理服务工作的良性发展。
一、 注重学习，努力干好本职工作
2009年，云胜民同志从部队转业，任市政协老干部工作科副科长，负责市政协离(退)休人员的管理服务工作。上任后，他找来离退休管理方面的政策文件，认真学习，不断地用知识充实自己，并很快熟悉了业务，使个人的工作能力水平大大提高，在接待离退休人员来访、解答问题咨询、理解方针政策、为老干部排忧解难已经得心应手。云胜民同志从事离退休人员管理服务工作以来，从不言苦，总是想办法克服困难，尽职尽责的干好自己的本职工作。
云胜民同志，初到地方又从事老干部工作，他就把这当作是组织上他的信任，他就下决心从头学起，从头做起，决心做好组织交给他的工作。他认为不管做好什么工作，没有一定的理论政策水平不行，没有业务知识不行，不了解工作情况也不行。首先他从学习基本知识开始，认真学习了党的老干部工作方针、政策，并结合单位的实际，边干、边学、边思考，逐步从一个老干部工作的门外汉进入角色，也逐渐感受到自己身上承担的工作份量不轻，切实认识到了注重学习是平时做好本职工作的前提。
二、加强管理，切实强化服务意识
云胜民同志针对老干工作出现的新情况、新问题，本着“爱心、诚心、虚心、耐心”的工作宗旨，对原有的一些工作制度作了修改完善，拟制下发了《政协安阳市委员会关于进一步加强老干部工作的意见》，起草了《市政协机关离退休人员住院探视、后事办理工作规范》、建立健全了离退休人员外出疗养制度、重大节日和离退休干部生病住院走访慰问制度等一系列制度，使离退休人员管理服务工作有章可循、有据可依，做到了规范管理。因为管理措施得力，市政协机关在离退休人员管理服务工作上没有出现执行政策上的偏差而引起不稳定事件，市政协机关老干部工作赢得了市政协机关老干部的交口称赞，得到了市政协党组、市政协机关党委的好评。
云胜民同志对离退休人员管理服务工作有着强烈的责任感、使命感，他经常组织召开离退休人员代表座谈会,听取离退休人员的意见和建议，并要求自己在离退休管理服务工作中，转变观念，切实增强服务意识，做到主动、热情、耐心、周到，像对待自己的亲人那样对待老同志，为老同志排忧解难。他是这样要求的，也这样做的，离退休人员找到他，无论事情大小，无论是否合理，她都热情接受，耐心解释，尽力解决，决不讲条件，推诿或回避矛盾，躲避问题。
三、突出重点，认真落实老干部待遇
云胜民同志按照市政协总体部署要求，把落实老干部生活待遇作为工作重点，以落实医药费报销为根本，有效保证了老干部“老有所养”、“老有所医”，使老干部充分享受到了政策规定的生活待遇。
云胜民同志，关心老干部政治生活，认真落实老干部政治待遇。根据市委老干局的要求和安排，坚持对老干部的走访慰问，组织市政协机关离退休担任过地厅实职的干部加市里组织的迎春茶话会、老人节座谈会、市年度廉政建设情况通报会、市政府工作报告征求意见座谈会等;市政协机关组织离退休老干部参加市政协春节团拜会，组织召开老干部代表座谈会，组织市政协机关老干部集中上了一次党课、组织老干部学习了有关文件和会议精神、组织离退休工作人员分别到洛阳和上海世博会参观学习。
“老干部工作无小事，要干好，必须认识到位，感情到位，工作到位，服务到位，多一些体贴，多一份关爱。”他始终以此为工作宗旨，以高度的责任意识和大局意识、良好的精神状态、务实的工作作风，扎实做好政协机关老干部工作，为推动政协机关老干部工作的科学发展做出了积极贡献。
在学校里我本着全面发展的这个目标前进、努力，全面认识自己，提高自己，在学习中不断增长知识，现将我的事迹总结如下：
一 、品学兼优，屡获佳绩。
从入学以来，我就在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。进入中学校园不久，我成为光荣的共青团员。
二、老师的助手，同学的榜样。
作为班长，在处理班级事务中，我能做到及时传达老师的要求，积极动员全班同学，按时完成学校和老师交给的各项任务。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，我总是主动上前劝阻，娓娓动听的解说常常能使犯错的同学沉下气来认错并表示坚决改正。
三、团结互助，奉献真情
每次值日生工作我总是主动留下来帮同学， 同时还带动班上的同学在生活上、学习上对借读生给予无微不至的关心和帮助。班里成立了互助小组，目的是使班级同学共同进步。我选择班上学习最差的学生作为帮助对象。为了帮助后进生解答疑难，我总是十分耐心地讲解，反复推敲，改变讲法，直到同学听懂为止。
蜜蜂只有辛勤采蜜，才能酿出甜美的蜜糖，我相信我会像雄鹰一样以顽强的精神磨练羽翼，在碧海蓝天里翱翔，总有一天会搏击长空，飞得更高更远。
__同志，男，198_年_月出生，200_年_月参加工作，预备党员，本科学历，现为__乡学校共青团专职干部。该同志自参加工作以来，不断坚持党的理论知识的学习，加强自身党性修养和锻炼，时刻以饱满的热情、用心投身共青团工作中。他大力加强青年业务、理论知识，文体活动等各种阵地建设，取得了出色成绩，增强了团组织的凝聚力和号召力。深受团员青年依靠，并得到本单位党政领导充分肯定和赞扬。现将其主要事迹报告如下：
一、政治学习上认真自觉
__同志政治素质过硬、作风正派，有着坚定的共产主义信念，坚信党的领导，坚持四项基本原则，坚持用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论武装自我，坚持以__同志“三个代表”的重要思想作为行动指南，解放思想、实事求是。参加工作以来，他一向按照共.产.党员的标准来严格要求自我，并用心向党组织靠拢。平时关心时政，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想等理论的学习有着浓厚的兴趣，用心参加党支部组织的每一次讨论学习，认真思考，不断总结提高自我的思想政治水平。在学校开展的持续共.产.党员先进性和增强团员意识主题教育活动中，扎实认真，勤做笔记，深入研究党和团的指导方针，紧跟党和团的工作步伐。
二、教学与专业学习表现突出
__教师是__乡学校中年轻的骨干教师，教风干练，教态自然，表达清晰，思维严谨。对每一堂课都进行着充分的准备，认真学习先进的教育教学理论，刻苦钻研教育教学方法。初入教坛，便开出了市级公开课。在日常教学活动中，亦是深受学生欢迎。
在专业课学习方面，他也从不松懈。为了扩大视野，加强自我的专业水平和教学水平，他用心参加各级举办的培训活动，并做好相关记录和深入反思。另外，他十分注意搜集资料，凡是和教学科研有关的数据、图片、信息，他都认真细致的摘抄或剪贴下来，力求在不断的积累学习中更进一步。
三、团支部工作方面
在学校及各级领导的指导下，__同志立足于实际，扎扎实实工作，用心创新不断探索，一方面以团员专题教育课堂的方式，提高广大团员的思想道德素质，另一方面以开展增强团员意识教育活动为载体的方式寓教于事、寓教于赛、寓教于乐，如庆元旦游园活动、清明节扫烈士墓、征文比赛、运动会等各项活动。透过活动的开展，丰富了广大团员的文化生活，陶冶了他们的思想情操，满足了团员的文化生活需求，提升了他们的精神境界，也锻炼了他们的潜力。从而增强了团组织的凝聚力和战斗力，也有力地促进了单位的文化建设，为建立“和谐学校和谐社会”尽一份力量。
四、个人修养方面
__同志服从领导，团结同志，在工作中，能够做到与同志们密切合作、相互帮忙。别人不愿做的事他做，要求别人做到的事，自我首先做到，从不揽功诿过，假公济私，与人争名利。领导布置的工作总是尽力去做，从不无故推诿。在平时，他乐于助人，能够帮忙别人解决的问题就尽量解决，工作中对不懂业务的同志也是毫无保留，用心主动地介绍自我的工作经验，顾全大局，不存一丝私心。
本人从事幼教事业已有五年整，在五年的工作当中，坚持以纲要为指思想，本着有热爱幼教事业的诚心，踏实做好本职工作。爱岗敬业、开拓进取、总结经验、努力学习提高自己的政治思想觉悟、文化素养和业务水平，作为一名幼儿园教师。时刻保持自己的先进性，严以律己，具有正确的世界观、人生观和价值观，积极履行教师职责，有明确的社会责任感和强烈的进取精神。在教育教学工作中，取得显着成绩。
在幼教事业的五年风雨历程，除了取得的那些成绩与日益增强的业务水平外，同时也收获了感动，深深体会了作为一名教育工作者肩上的那份责任。不管有多么辛苦，每每想到家长们那些信任的目光，满意的笑容，我的身体里就会迸发出一种力量，让我用火一般的热情继续投入到教育工作中来。
还记得在20__年，当时我带小班。小班孩子大都情感都表露于外，常常处于激动状态，且容易变化，行为具有强烈的情感性，容易受外界事物和自己情绪的支配。班上有个小朋友叫姗姗，有段时间上幼儿园总是闹情绪，到幼儿园之后还不和其他小朋友玩，表现的比较孤立。妈妈也反映在家也经常闹人，也不说是为什莫。我就在大家玩游戏时，就带着姗姗一起玩，刚开始扭扭捏捏的不太乐意，我就故意引起她的注意和她一起游戏。慢慢的姗姗喜欢和我玩了，我就和姗姗聊天，他就给我说，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈都不喜欢我。我就说：怎么会哪?大家都很喜欢姗姗的，姗姗就说：爸爸、妈妈总是抱着弟弟，爷爷、奶奶也抱弟弟。都没人和我玩了。我明白了姗姗是当小姐姐了，她感到弟弟分享了她的爱。我就通过和姗姗交流和平时的鼓励。姗姗宝贝现在懂事多了，和弟弟的感情也密切了。在幼儿园和小朋友和高高兴兴的做游戏，也是老师的小助手。
一个人能在自己热爱的事业中度过美好的时光，是一种难得的幸福。我知道我面前的道路还很漫长，但我深信：今天操场上奔跑的追皮球的娃娃也许明天就会站在世界冠军的领奖台上;今天音乐声中传出的稚嫩童声，也许明天会响彻在世界音乐的殿堂里。每一个孩子都是一个希望――民族的希望，世界的希望，人类的希望。相信每一位热爱幼儿并对幼儿付出真情和汗水的幼儿教师在白发回首时，都将幸福地说："我得到了人世间最博大的爱。"
我是____学院__班的___，现为本班的学习委员。自2005年入团以来积极参加团组织的各类活动。努力完成团组织交给的任务，时时刻刻记住我应该做什么，以及该怎么做。正确行使团章规定的权利，履行团员义务。
我深刻认识到共青团员作为共产党的后备主力军，有着不可替代的作用。作为一名共青团员，首先我感到无比的自豪，更主要的是要严格要求自己，并且学习上争高分，政治上要先进，活动中要积极。进入大学以来，我时刻铭记自己是一个光荣的共青团员，处处严格地要求自己，积极改正自己的不足。作为一名学生，我把学习当作自己的首要任务。
今年是中国共产主义青年团建团八十七周年，“五四”运动九十周年。作为共青团员中的一员要认真履行团员的义务，发挥团员模范作用，提高个人思想素质，争做社会主义事业的合格接班人。
在学习上，制定相应的学习计划并采取灵活的学习方法，自觉性强，有针对性的选择学习内容，能够做到努力学习科学知识，关心时事，课外生活丰富健康。在学习上做到不懂就问，不会就学的态度。课前预习当天要上的课,上课时认真听讲、做好笔记，积极思考并回答老师提出的问题，课后及时完成作业，同时对当天所学的知识进行复习。学习是为了充实自己，也是自己前进的动力。经过不懈的努力，最终学期综合成绩全班第二的好成绩。
在思想上，首先是端正思想，提高思想觉悟水平，树立起作为共青团员应该起到的带头和模范作用。其次认真学习相关的知识，不断提高自己的理论水平和综合素质。始终牢记“为人民服务”的根本宗旨，明白自己所肩负的责任并紧跟时代的发展，响应“八荣八耻”的号召。
在生活上，我与室友互帮互助，相处融洽。我深刻意识到与同学、朋友之间搞好关系是非常重要的，这与我能否充实的过完大学生活有直接的关系。合理的安排个人的学习、休息、娱乐的时间，使生活合理有序的进行。我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风，合理利用自己难道生活费。在寒暑假做兼职，由此来锻炼自己，与时代接轨才能更好的融入社会。
在工作上，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风。一切从实际出发，不断开拓创新。作为一名校级学生干部，认真的做好自己的本职工作，曾多次获得“优秀干事”称号，并且踏踏实实做好学校，班委分配下来的每一项工作，对于班级管理的日常工作和团委学生会的工作都能有较好的处理，合理的安排学习与工作，两不相误。
知识无止境，学习更无止境。作为一名团员，我要做的就是不断的适应时代的发展，跟上时代的步伐，不断的去扩充自身的知识储备，以提高自身的修养。认真而努力地做好组织交给的每一件事。不辜负团组织和老师对我的期望。我希望上级组织能考虑我的申请，同时也会继续努力，学习相关的知识，为祖国的建设做出贡献。
我是一名普普通通的语文教师，20年的教育生涯里，我凭着一颗热忱、执著的心追求着为人师表的快乐与成功，无论是平静、坎坷、不幸、荣誉，我都依然那么坚定、从容。工作勤勤恳恳、兢兢业业、爱生如子、团结同志，为人师表，甘于奉献，从不计较个人得失，做到个人利益绝对服从集体利益。我不断追求，以真情孕育桃李，一言一行中塑造着师表形象，一点一滴中诉说着教师的平凡却不平淡。
一、用智慧提升孩子的学习能力
1、树立“良师益友”型的师生关系。绝大部分教师在课堂教学中都是“高高在上”的，动辄批评斥责学生，甚至“拳脚相向”，致使不少学生见到老师纷纷回避。这种“独裁型”的师生关系，既不利于学生的学习，也不利于学生的身心发展。我努力放下“教师权威”的架子，蹲下来与学生谈心，了解学生遇到的困惑和问题，帮助学生解决困难，与学生成了朋友。通过自身的人格榜样，影响和鼓励学生明确目的，端正态度，激发学习兴趣，调动学习积极性，与学生一起享受成绩进步的喜悦。班风纯正、学风浓厚，形成了你追我赶的良好的学习氛围。
2、大胆探索新的教学方法与教学手段。上课时采用新颖得当的教学方法，读、说、写、演、唱，形式活拨多样。课堂气氛轻松愉快，学生学习兴趣浓厚。还因地制宜，动手制作相关教具，利用现代化多媒体辅助教学，使学校闲置多年的投影仪等设备有“用武之地”。课前精心准备，查找资料，灵活创造性地使用教材，并结合学生已有的知识水平选择恰当有效的教学方法与手段，从不打“无准备之仗”。上课时面向全体学生，鼓励学生积极思考，大胆发言，及时予以肯定表扬。课后及时批改作业，鼓励学生认真订正，并对学生进行辅导，补缺补差，全面提高每个学生的学习成绩。
3、学生进步明显，成绩优异。作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，我坚持经常翻阅《小学语文教师》、《小学教研论坛》、《优秀论文集》等书籍。备课时，我精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而我则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。
教育学生上，我很注重培优扶差的工作，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬;课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。我刚接手这个班时，有个同学成绩较差，期末考试只有三十多分，面对这样的学生我没有放弃，我每天利用放学的时间给他补课使他能够把当天所学知识完全掌握，不会造成知识负积累。经过老师和他自己的努力期末考中他的成绩都达到了优秀。我同时抓好学生的小组学习活动，选拔优秀的小组长，带领小组成员一起进步。我坚持让学生写周记，写身边事，写心里话，写出自己的真情实感，从中我得到了许多??在日记中，我得到学生的信任，了解学生的精神世界，及时对学生给予指导和帮助，做到“春风化雨，润物无声”，使他们健康成长。功夫不负有心人，我所教学科的成绩每次在全区的统考中都能获得优异的成绩。
二、用真情润泽孩子的纯真心灵
有了爱才有教育，爱孩子是为师之本，师爱更多的应该倾注于情感领域。我努力让每一个孩子都享有老师真切的爱，让每一个孩子每一天都能露出灿烂的笑颜。同行们常说：“不见俞老师大声呵斥学生，也不见她责罚学生，可她的学生，讲文明、懂礼貌”。许多孩子在问卷调查“老师最喜欢谁?”的题目下写出“老师最喜欢我。”
在教六年级的时候，班里几次发生丢钱的事儿，10块，20块，有时甚至是100块。面对现状，我又着急又上火，花了几周的时间，费尽了心思，才把事情弄清楚。原来是一个看起来很单纯的男生。我和他的家长多次交流后发现：家长是因为老来得子，对孩子在学习上要求很高，但在生活上近乎溺爱。随着孩子年龄的增长，他对物质的要求越来越多，家长给的零花钱已经远远不能满足他的需要，于是把手伸向了班级同学的书包，甚至在同学们去做操的时候借故留在教室，翻完了本班同学的书包，又跑到别的班级去翻书包。事情刚发生时，小李同学为了维护自己在大家心目中的好孩子形象，抵死不承认。后来，在很多同学的指证下，我和他深谈了一次，他终于承认了自己的所作所为。当我把这些情况告诉家长时，做会计的妈妈痛心疾首，泪如雨下地说：“孩子的学习成绩还不错，所以在生活上有什么要求，我们几乎都满足了他，就怕他养成一些不好的品行，没想到这孩子居然会干这样的事!”做母亲的痛心，我这个做老师的也痛心，其中还多了一份担忧。眼看着孩子被自己的错误而打倒，脸上没有了往日的快乐，真担心曾经的错误会在他幼小稚嫩的心灵上留下可怕的阴影，影响他今后的成长。得让他重新树立起自信，抬起头做人哪!
作为老师，出于保护孩子，自然会在全体同学面前隐瞒事情的真相。但是有几个孩子，好像感觉到了什么，背后总是指指点点的。班会课上，我和孩子们交流起“如何面对错误”的话题;这个孩子篮球打得好，就让他负责组织了和邻班的篮球赛;他日记写得好，就有意经常让他在班里进行范读;他英语口语出色，就鼓励他参加了市里的英语大赛。我以老师的信任，努力让同学们保持对他的信任与认可，更是在转移他的情感注意力。
然而，个别同学仍与他心存芥蒂，他也怯于和这几个孩子相处。我决意帮助他缓和与同学的关系。正好学校举行长跑比赛，那几个孩子都参加了。学校的长跑比赛是在早上五六点钟进行，比赛结束后，距离上课还有一大段时间，老师往往就带孩子们在学校附近吃早餐。饭桌上，我请这个孩子以体委的身份代表老师和全体同学，对参赛队员坚持锻炼、肯于吃苦、团结进取的精神给予感谢和表扬，同时趁热打铁地宣布由他们几个和体委共同组成即将举行的校春季运动会班级筹划小组，孩子们听了，立刻围在一起，快乐地讨论起来。看到他们有说有笑的样子，我知道他会很快走出曾经的阴影，依然会拥有自信与豪迈。
这个孩子升入中学后，成绩一直很优秀。孩子毕业以后，他的父母找到我家，只为了亲口对我说声“谢谢”，尤其是小李同学的妈妈，她握着我的手，连连说：“俞老师，您帮我儿子度过了一道难关哪!您对孩子的那份悉心呵护，我们当家长的都做不到哇!”。每年教师节，小李同学也都会来到学校看我，给我带来一枝鲜花。
师爱，是阳光，要为学生的心灵成长负责，尤其要爱那些让人觉得不可爱的学生。做为一名老师的幸福，就是深刻地认识到，自己的爱心，塑造着学生的品行;自己的人格陶冶着学生的情操;自己的真诚，赢得了学生的真情。
三、用坚强谱写对教育的忠诚
人都称颂教师是红烛，是的，当教师踏向讲台的第一天，就开始了奉献。为了学生，老师们难免会忽略自己的生活，忽略自己的身体。和许许多多老师一样，奉献已经成为我的一种行为习惯。就在期末复习时，我感冒发烧，咳嗽得彻夜难眠，可真是舍不得花上那一节课的空节去排队开药。只是下班的路上，在附近药店买点药吃下。身为毕业班的老师，由于长时间的大量地批改，我的颈椎病愈来愈严重，有时头晕得直吐。可孩子们临近毕业，学习不能耽误!我“发明”了患颈椎病的老师进行批改的好方法，就是把学生的作业本举得高高的，仰着头先看，待心中有数之后，再把作业本放到摞得高高的一堆上本子上，较快地写下评语。毕业前的一个学期里，就这样批改了68名学生每人近百篇的习作。望着孩子们那一本本的习作，真是既欣慰又充满了成就感。
有一次，因为一个老师生病请假在家休息，我帮她代课，两个班的语文课带下来，几天后导致咽炎发作，严重到了失声的程度，不巧的是，适逢学校召开家长会。同事都说：“你话都讲不出来了，还开什么家长会。让数学老师代你说几句应付应付家长，你回家休息吧!”但我想：一个学期才开一次家长会，家长们满心期望能多了解一些孩子的情况，很多家长都特意请了半天的假来开会，不能让他们失望啊!于是家长会那天，我提前一个小时到了教室，把家长会上要说的重点内容，全部写在了黑板上 。等家长们都到齐后，我让小班长站在我身边，我用几乎细不可闻的声音对着小班长的耳朵说话，小班长再把我的话大声重复给家长们听。那天的家长会给大家留下了深刻的印象，得到了家长和其他任课老师们的一致称赞，只有我自己的心里清楚，这片赞扬声中有我付出的太多的坚韧和辛苦。真要感谢工作，自己是在工作中变得更坚强。就这样在奉献里成长着，逐渐成为一种思维定势，一种行为习惯，一首在心中无声地流淌的歌。
四、以教研改革培育时代新人
教研活动是载体，课改教研是先导。为此，我在所从事的教研工作中积极探索，勤于实践，做好新课改的模范带头人。在这方面，我积极观看各种教学观摩课和报告会，如名师示范课、教学观摩课等，不断充实自己，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。获得市优秀教学论文一等奖;获区优秀教学论文一等奖;还积极参加公开研讨课，教学技能不断提高，获得好评，获得了庐阳区级骨干教师的光荣称号。
在班级管理上，我注意对学生“人”的特性的尊重，努力做学生心灵的呵护者，精神的关怀者，公正的、平等的、关心和爱护学生，尊重学生。
心系学生的全面成长，为学生营造快乐童年，是我对高尚师德境界的进一步追求。班级就是老师和孩子们的家，我精心地经营着，一直在不断思考与实践，努力着构建富有魅力的班级文化，让孩子们拥有充满文化魅力的班级之家。经常从不同侧面多角度进行单项评比，发现着每一个孩子身上的闪光点，“学习小能手、小小翻译家、勇敢锻炼奖、小博士读书奖、大大进步奖??”体现了教师的赏识、关怀。在班级的日常小事里，像发作业本、管理图书等都不指定组长去做，而是倡导学生自愿去做，主动去做，唤发他们的热情。假使指定，也注意给那些性格内向、胆子较小的学生以机会，有意识地锻炼他们。孩子们思维活跃,爱说敢说,常给课堂增添一份灵动和色彩,学校的老师做公开课都争着同这些孩子来合作。不论是学习成绩,还是书画比赛、朗读比赛等,他们都名列前茅,班级乐观向上,其乐融融又充满生气。几年来，我一直承担省级教育科研课题《实施陶行知“小先生制”，培养学生自治能力》，现已结题，通过验收。我个人被评为优秀班主任，所带的班级被评为庐阳区优秀班级。
一份耕耘，一份收获。二十年的教育生涯，我始终坚守着一腔热诚一腔爱，我眷恋这张三尺讲台，我更眷恋着这些纯真的孩子们。今天，我凭着一颗真挚的爱心，高度的责任心，以不懈努力和追求，赢得了学生的爱戴、家长的信任、同行的肯定;明天，我会在心中满装着学生的全面成长，更执著地走在所钟爱的教育之路上，享受教育的快乐和幸福!
在神农架林区红坪中心小学五年级有一个十岁的小女孩名叫王__，她不仅长的天真可爱，而且有着一颗善良真诚的心灵，她个头虽然不高，但却有着一股执着向上的追求，她虽然年纪不大，但却有着一腔勇于负责的精神，多年来在老师和父母的教育下，在自己的努力下，她德、智、体、美、劳得到了全面发展，成了同学们学习的榜样。
一、勤奋好学、品学兼优、乐观向上。
踏入小学校园四年来，曾先后被评为三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员，还多次在绘画、书法、运动会等活动中获奖。年纪不大的她非常懂事，在老师们的眼中，她是个既乖巧，又勤奋的小女孩。她在各方面都严格要求自己，尤其是在学习上更是积极向上、勤奋好学，每次上课的时候总是专心听讲、积极发言，时刻跟着老师的思维，作业也总是完成得又好又快，遇到不会的问题就记下来，第二天问老师。正是因为从一年级坚持到现在，所以她的"成绩在全班一直名列前茅。她从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐;她热爱劳动，积极和同学们参加学校组织的各项有益的活动，加强体育锻炼，身体素质好。不止这些，王遇遇同学还不断地充实自己的课外知识，每到学校图书室借书的时候，她就会借《十万个为什么》、《中国少儿百科全书》等等课外书籍进行阅读。她爱思考、勤于实践，坚持努力学好各门功课的同时，并且积极参加形式多样的课外活动，了解社会，有一定的实践能力。她善于观察，勤学好问，根据自己的想象，经常在家制作一些小东西，种植一些小植物，实践让她吸取了甘甜，拥有了丰润，丰满了羽翼。
二、家长、老师的好助手
王__同学无论在家还是在学校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。在家里，她是个勤快、懂事的孩子，是爸爸、妈妈的好帮手。放学回家总能看到她帮妈妈洗菜、扫地……在学校里，她和同学们相处的特别好，从来不和同学闹矛盾，整天乐呵呵的。课外时间她还和班里成绩差的同学结成对子，帮助他们学习，通过她的帮助班上的几名成绩差的学生都有了很大的进步。在寝室里她还主动帮助一名低年级的小同学，帮她洗米、教她叠被子等，在她的影响下她们寝室里形成了大同学主动帮助同学的良好氛围。
班集体中，作为班长的她总是勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了班主任老师的得力助手。自从加入少先队后，她不仅以一名少先队员的标准严格要求自己，做小队员们的榜样，当被选为中队组织委员后，她还积极协助辅导员老师做好少先队的工作，积极参加学校值日活动，检查监督校园卫生和安全工作，此外，她还积极配合班主任做好班级管理工作。她所在的班级也多次被学校评为“优秀班集体”。
她处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。几年来，她上学从不迟到或早退，上课专心听讲，独立思考，认真完成各科作业，有一次她在体育课上把脚扭伤了，无法正常行走，在妈妈的搀扶下她也没有缺一节课，正是因为她有如此坚强的意志，才让她在各方面都获得了令人羡慕的优异成绩。学校开展“争做文明小卫士”活动中，她带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。见到有的同学违反了学校规定，她勇于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，她总是像个小老师一样主动上前劝阻。
三、乐于助人
王遇遇同学不仅学习成绩优秀，乐于助人也是她的一大特点。班里有一位同学，家庭条件很差，在班里平日常常很自卑，王遇遇知道这个情况后，就主动在思想和生活上帮助他，把他当作自己的亲弟弟，谁要是欺负他，她总是挺身而出保护他，帮助他。生活中，当他有了困难时，王遇遇都会主动帮助他，红领巾丢了，她就拿出自己的零花钱，帮他买条新的;学习用品缺了，她帮助解决;碰到下雨天，王遇遇就把自己的伞借给他用，而自己则与别人同打一把伞回家……在王遇遇姐妹般的帮助下，这位同学克服了自卑心理，脸上渐渐有了笑容。学校里无论是为灾区还是贫困学生捐款，她也总会毫不犹豫的捐出所有零花钱。
我们相信，这位勤奋好学、心灵美好、胸怀宽广的小女孩在党的阳光的照耀下，在少先队这块沃土的培育下，一定会像小树苗一样茁壮成长。
田教师，2004年参加工作，从2009年至今一向担任班主任工作。在工作中，尤其是班主任工作中，他一向把满腔的热情全部倾注到了学生身上和教学中。在他的努力下，他所带的班班风正、学风浓，班级的各项活动和教学成果始终名列年级前矛，得到了学生和校领导的一致好评。自从担任班主任以来，他就一向尽心尽力地为当一名优秀的班主任而努力工作。工作期间他付出了辛勤的汗水，收获了可喜的成绩，应对这些充实的工作生活，他真的无怨无悔!
一、善于组织和管理学生
作为班主任，要做的工作多而繁杂如果不能建立一个良好的班团委，各项工作就很难顺利的开展下去。所以每一新学期的开始，他都会花很大的心思培养班组的骨干力量，让学生自我管理自我，这样不仅仅班主任简便，并且还培养了班干部的组织本事。就拿此刻的班级来说吧，此刻班里的一般事情都由班长负责;教室内的黑板报由宣传委员负责，教师作适当指导，学习上由学习委员和各科代表负责。当然班主任要随时随地作检查指导。这样以来，班内的工作构成了程序化和制度化，各项工作就更能顺利的得到开展。
二、善于做学生的思想工作
他一向把学生的思想工作作为班级工作的首要问题来抓。经常利用班会课对学生进行身心教育，帮忙学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。并在班内积极开展“梦想教育”、“感恩教育”、“养成教育”等各种行之有效的教育活动，让每个学生找到目标树立梦想，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志!他所带的班级班风正学风浓，从未出过一齐严重的违纪事件，这一切都要归功于思想工作的成绩。
三、用爱心感染学生
作为班主任，他关心学生就像关心自我的小孩一样，既关心他们的生活，又关心他们的健康，还要关心他们是否懂得学习的方法。更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。爱心具体体现：例如每一天早上巡视教室，看看学生有没有有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否适宜，早上是否都吃过了早餐，各种学习用具都是否带齐了。团体活动前都要安排好同学们应必备的用品等。总之，同学们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐几乎事事关心。
四、善于做后进生的转化工作
在学生管理方面，他认为班主任的工作就是：
1、尖子生的培养。
2、中等生的促进。
3、后进生的转化。
相比前两条后者更难也更重要，因每一个学生都是一个期望，越是后进生越需要教师的帮忙和鼓励。他首先深入调查摸底，搞清他们所以成为后进生的原因，做到因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮忙他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自我的价值。
五、科学的方法是做好班主任工作的关键
做好班主任工作的关键是用科学的方法，在做班主任工作以来，他虚心向老教师请教，学习优秀班主任经验，结合自我的实践，不断归纳、总结，找到一个比较综合的治班方案。
1、配好班干部。经过竞选产生班干部，指订职责目标，定期评议考核。
2、建立日常家访制度。由于农村中学留守孩比较多，利用校讯通不定期地与家长联系，促进了家长与教师教育孩子的配合。
3、经常和任课教师联系。多和任课教师沟通，交换意见，既全面了解学生的情景，又争取了他们的协助，十分有利用班级管理。
4、树立学生典型，建立德育档案。因为典型就是身边的人，身边的事，看得见，摸得着。
几年来，他确实取得了一些成绩。但他深深的明白，这些成绩的取得离不开学校领导对他的大力支持和帮忙，离不开全县大力发展教育的大环境，他坚信他会继续努力把工作做的更好。
自2000年8月工作以来,就投身教学改革，勇于探索实践 , 作为一名青年教师，我服从领导分配,根据工作需要,哪里有重担,我就挑哪里,哪里有困难,我就教哪个班级.我严格要求自己在规定的时间里完成规定的工作任务，在有限的时间内做有效的事情.我能够虚心地向富有经验的老教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。
一、在领导的期望中我快乐成长
领导为了引领我的成长, 多次为我创造条件,使我有机会听到教育专家和教育名家讲座和讲课,常听名家教诲，不要把教师当谋生的职业，而要当作事业。身为第一线的教师,多次得到领导的指导和支持,使我在教育教学上取得了显著的成绩.
我在工作中认真学习邓小平理论和三个代表重要思想,牢固树立科学的发展观,忠诚人民的教育事业,全面贯彻当的教育方针,积极实施素质教育,热爱学生,在促进学生的全面发展上取得了显著成绩.2005年至2006年度、2006年至2007年度在班级工作中成绩显著,被新沂市教育局评为优秀班主任,因在德育工作中成绩著, 2004年、2005年、2006年、2007年、2009年被评为优秀教师.2009年我还参加教学设计大赛《长方体的认识》教学设计荣获一等奖。2006年暑期我利用值班时间为全班学生补课四天。我所带的班级教学成绩在镇抽考统考中多次名列前茅. 2004年全镇第二、2005年、2006年、2007年均考全镇第一。教学是一项融科学和艺术于一体的富有创造性的工作。课堂组织教关注每一位学生，运用一定的组织艺术，努力调动学生的有意注意，激发学生的情感，使学生在愉快、轻松的心境中全身心地投入到学习中去。备课上课之余，便广泛涉猎专业书籍和相邻学科的书籍，把读书看报作为生活的重要内容，因为我深切体会到，厚积才能薄发，深入才能浅出。
记得前苏联教育学家苏霍姆林斯基也曾说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是读书、读书、再读书。”在读中发现问题，又在读中解决问题。作为一名教学第一线的教师兼班主任，站在新旧教材、新旧观念的交叉点上，如何在课堂教学中，正确、合理，乃至于创造性地使用教材，尊重学生的情感体验，把教学目标和德育目标巧妙地融合在教学环节的细枝末节中，从容、睿智、幽默、深刻、简洁地把课上的平实、朴实、扎实，是我一直追求的目标!
二、对学生真诚无私的爱是我幸福的源泉
雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”对学生要有关爱之心、理解之心、平等之心、尊重之心，而这种关爱、理解、平等、尊重常常渗透在教师的一个眼神、一句话、一个举动之中。我深深地知道，教师的一句话、一个眼神，可能让学生记一辈子，甚至影响到他的人生。教育引导学生要讲究方法，不宜大张旗鼓，众人皆知，而要春风化雨，润物无声。
女，中共党员，土木工程系建筑工程专业__级22__班学生。
个人先进事迹
她叫__，女，中共党员，土木工程系建工__班学生。在学院里，她尊敬师长、团结同学，学习认真、刻苦，成绩优秀，有较强的进取精神。在校期间曾担任土木工程系学生党支部干事，班级组织委员、团支书，工作积极主动，认真负责，有较强的组织能力,能够在老师、班主任的指导下独立完成学院、班级布置的各项工作，在学生中起到模范带头作用。
(一)思想方面 她认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。为人诚实守信，尊敬师长、团结同学、生活严谨、作风正派，具有优良的道德品质和良好的文明行为。思想上进，积极向党支组织靠拢，让党组织了解她在各阶段的思想、学习和生活情况,并于__ 年5月，光荣地加入了中国共产党，成为一名中共预备党员。入党后，她严格要求自己。除了在课堂上学习政治理论知识外，在课外还通过阅读相关报纸、听讲座等各种形式来拓展和巩固理论知识。作为一名中共预备党员，她时刻牢记要保持自身的先进性，不断进步，虚心向他人请教，接受同学监督。 并于__年5月通过支部大会讨论如期转正。转正后，她深知与优秀党员的差距还很大，所以，在今后的工作学习过程中，她更加严格要求自己，以求取得更大的进步，做一名名符其实的党员，一名优秀的党员;起好党员的先锋模范作用，积极为大家服务，带动周围更多的人共同进步。
(二)工作方面 她一直严格要求自己，积极为同学们服务，主动关心帮助同学，与同学保持良好的关系。通过努力，在班级同学中有很好的评价。同时，在担任土木工程系学生党支部干事期间，是老师的得力助手，及时将支部群众的意见向老师反馈，努力做好同学们的思想工作，起到了老师与同学们的桥梁作用。在担任团支书期间，工作中能以身作则，讲原则，讲方法，有很强的组织协调能力和团结合作精神。并多次组织班级活动来加强班级凝聚力。
(三)学习方面 学习态度严肃认真，学习目的明确，态度端正，勤奋刻苦、锐意进取，对大学课程充满了浓厚的兴趣，并且善于总结，学习经验，不断改进学习方法、理论联系实际，通过不懈努力，取得了优异的成绩。作为一名学生她深知学习是学生的头等大事，只有学好科学文化知识，积累丰富的理论知识，才能为将来的实践打下扎实的基础，成为社会有用人才。在实际生活中，她努力学习专业知识，在学习上做到不拖拉，提前预习，对班上其他同学也起到了很好的带头作用，并且能主动帮助其他同学解决学习上的难题，和其他同学共同探讨，共同进步。通过她的不懈努力，于__年上半年取得全国英语四级证，测量证，之后又相继取得四大员证，CAD证，计算机二级证等，并在土木系学生党支部__年上半年开展的早自习活动中荣获“学习标兵”。
(四)生活方面 在生活中，她朴素节俭﹑性格开朗，严以律己宽以待人。平时善于和同学沟通，也乐于帮助同学，所以很多同学不管生活上还是思想方面有了困难也愿意来寻求她的帮助。在生活中建立了很好的人际关系，获得了大家的尊重和支持。她积极乐观、 热爱集体，对待同志热情诚恳，这也为更好的工作打下了基础。
总之，__同学，乐于助人，成绩优异，工作出色，政治素质高，不愧为一名优秀的全面发展的好学生，不愧为一名优秀的新时期好青年。大学生活即将结束，面对接下来的生活，她将会不断的挑战自我，超越自我，如果留在原地，那就是退步，她相信自己会如以前一样，一步一个脚印，扎扎实实的朝着更高的目标奋斗。
个人获奖情况
__年6月 被评为“ 学习标兵”
__年5月 被评为“优秀团员”
__年11月 被评为“优秀学生干部”
__同学个人成长、成才感悟
三年的大学生活转眼间就结束了，回首这三年的时光，她脱下了刚刚进校时愚笨幼稚的外套，换上了成熟自信的外衣，从懵懂的少年成长为有思想有内涵的青年。三年的时光虽然短暂，但它带给她的却是人生的重大转变，在她心中留下了不可磨灭的印象。
在这三年里,她始终相信一句话：成功等于百分之一的智慧加百分之九十九的汗水。只有自己努力了才会有回报，所以不管在学习上还是工作上，她都严格要求自己，积极主动,事事用心,事事尽力,使自己不断进步成长!
在这里她把大学的成长看作是春给予每一个人的契机，春光，让她学会爱和被爱;是夏给予每一个人的热情，夏日，让她学会善待和接受;是秋给予每一个人的礼物，秋日，让她学会融洽和感恩;是冬给予每一个人的宁静，冬夜，让她学会恬淡和安静.
大学是人生中最美好的一段时光，无论是生活上，学习上，都应该尽力去做好，以此，让你的人生不留遗憾。
她始终保持着积极向上的心态，妥善处理学习和工作两者之间的关系，努力做到全面发展，从各方面严格要求自己，努力提高个人素质，并将“没有比人更高的山，没有比脚更长的路”作为座右铭，现将主要事迹介绍如下：
一、理想坚定，思想积极
大一刚入学，她便向党组织递交了入党申请书，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，并及时向党组织递交学习心得和-。无论是学习、工作还是交际，都尽量的做好自己的本分，她在班内经常帮助同学解决疑难，并把自己在各方面所学到的经验跟同学们分享，也带动了同学们之间的良性沟通交流，做好了模范作用。经过一年的努力，09年11月李琳同学被党组织吸纳为预备党员。在接下来的一年时间内她仍然坚持认真学习党的思想，在学习生活等各方面并一直都能以党员的标准严格要求自己，并于09年11月正式转为中国共产党正式党员。
二、学习刻苦，成绩优异
在学习上，她严格要求自己，并有自己的追求与目标，刻苦钻研，勤奋好学，不但掌握了专业课技能，还广泛涉猎课外知识，从而提高自身文化素质。在创新方面，曾参加过学校的科技立项项目。一次性通过英语四级、计算机二级。每个学期都有自己的具体目标与计划，使得学习方向更加明确，并能合理安排自己的学习时间，在大一和大二学年均以班级综合排名第一的成绩获得学校一等奖学金。
三、工作认真，做事踏实
刚一入学她就参加了班级学生干部竞选，最终以绝对优势当选为班级团支书。在任期间，李琳同学始终坚持以服务同学为宗旨，真正做到为同学服务，积极参与院里的各项活动;在学生会先后任组织部干事、组织部部长、学院分团委副书记。在任期间，她多次组织同学参加学院学校的活动，在同学及老师中间深得好评，并且积极创新，为“我身边的好团支书”公开投票献计献策。与此同时，她还曾参加学校绿色足迹环保志愿者协会组织的环保教育活动，并获得“最佳教员”称号。她在工作的同时，能够合理安排时间，做到了学习与工作二不误。
四、生活简朴，诚信待人
在生活中，她为人朴素节俭，性格开朗，严以律己，宽以待人，平时很善于和同学沟通，也乐于帮助同学。所以很多同学不管生活上还是思想方面有了困难也愿意来寻求她的帮助。
她团结寝室同学，在学校举行的寝室评比中获得优胜奖，接下来又在学院寝室评比中获得一等奖。她在生活中建立了很好的人际关系，获得了
大家的尊重和支持。在与人相处的同时遵守诚实守信原则，对朋友坦诚相待。
以上就是李琳同学在各方面的表现及取得的成绩，同时她又给自己定下了更远大的目标，认真学习，努力工作。没有十全十美但事在人为，没有最好，只有更好。在以后的工作生活中，她将会一如既往的坚持自己的原则，不求轰轰烈烈，唯求踏踏实实，力争做一名对社会有益的优秀大学生，为社会贡献自己的微薄之力。
我是陈_，出生于1_年10月4日，籍贯，汉族。出生于_省_市_县，我此刻是_农业大学信息科学技术学院20_级电子商务1班的一名团员。于2005年入团，自从入团以来进取主动参与团组织的各类活动，努力完成组织交给我的各项任务。在我心里，时时刻刻记住自我该做什么，不该做什么，处处严格要求自我。自从成为共青团员的那一刻起，我便能意识到了我的肩上所担负的职责和义务，深切地感受到共青团员不只是一个称号，不只是一种光荣。而更是一种使命，一种成为在中国共产党领导下成为思想先进青年的使命。
在思想方面，我端正思想，自觉提高思想觉悟水平和思想道德修养，树立起作为一名中国共青团员应当做到的带头和模范作用。认真贯彻执行党的路线、方针、政策，进取维护学校的稳定和发展，进取参与学校组织的各项活动，如：团风大赛等，让我们在生活中学习理论，在生活中实践理论，以做到学以致用，按时缴纳团费，争取为团的事业贡献自我的微薄之力。此外，努力提高自身思想素质，进取弘扬社会主义道德风尚，将优秀的中华民族传统美德发扬光大，做到一名共青团员应尽到的职责。
在学习方面，我一向都坚信“‘付出就会有回报”，只要你肯用心，没有什么做不好的。正因为我抱着这样的进取心态进取的投入到学习中，最终在上学期期末考试中各科都取得优异的成绩，并在班上排行第一，我不会所以而沾沾自喜，我会再接再厉，争取再创辉煌。我从不迟到、早退、旷课，在课堂上我认真听讲，课后及时完成教师教给我们的作业和预习下节课的资料。在课余时间，我喜欢去图书馆进取阅读有关专业的书籍，以此来扩大自我的知识面开阔自我的视野，陶冶自我的情操。还有进取参与大学生英语知识竞赛、_省计算机2级考试，还有加入复杂系统和电子商务法实验室等。
在工作方面，我大一期间，进取参与院学生会的招新，并且进入了院创业实践部，还有加入了电子商务协会。经过实践，让我在里面学到了许多知识，积累了不少经验，同时也不断提高了自我的本事，如组织本事、沟通本事……在班级团体中，我乐于帮忙其他学生解决学习上的困难，取长补短，到达共同提高的目的。
在生活方面，与室友、班上同学相处融洽，大家互帮互助团结一致，团体荣誉感强，进取参与班级活动，如：阳光跑、乒乓球比赛等。晚餐后，喜欢与同学在学校里散步；晚自习后，到操场上跑步，跑步能够锻炼我的身体，同时也能够缓解我的压力，让我的心境得到释放。平时也参加过青年志愿者的活动，日清理课桌、打扫卫生等等，让我们的努力能够给同学一个舒适的学习环境。在平时生活中，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风，合理利用自我的生活费用，我深知钱来之不易，从不乱花一分钱。
在最近的一年里，我一向靠着一颗执着的心不断努力进取，力求在思想、学习、生活、工作等方面取得一点成果。知识无止尽，学习更无止境，作为一名团员，我要做的是不断的适应时代的发展，跟上时代的步伐，不断地去扩充自我的知识储备，以提高自身的修养。为了在不远的将来能够得到党的认可成为一名真正的中国共产党员，也为了在大学毕业之后能和有志之士在一齐工作、学习。我将继续进取参加团支部组织的政治经济理论学习、团结同学、互帮互助、努力里学习课堂知识。再经后的工作中我要实事求是，戒骄戒躁，努力克服自我的缺点，始终坚持团组织的先锋模范作用。且脚踏实地，进取进取，不断进取，默默地奉献。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，成绩属于过去，未来要走的路还很长很长，是树木就要搏击风雨，是雄鹰就要展翅飞翔，带着那么多的关怀和期望，我会以更加向上的姿态迎接生命中一次又一次的磨练和考验。以更加饱满的热情投入到以后的学习和生活中去。天道酬勤，我相信：只要敢于迎接未来新挑战，属于我的明天终会是阳光灿烂！
李娜，女，1985年11月出生，中学语文教师、教研组长。2003年毕业于新疆教育兵团学院， 2006年7月走上工作岗位，现任教于维吾尔玉其温乡中学，曾多年担任班主任、语文教研组长等职务，她自任教以来始终忠诚人民教育事业、无私奉献、教书育人，认真履行教育这一神圣职责。在教育教学过程中，并不满足于现有的知识，不断探索、求真务实，把当一名好教师作为人生的重要目标，把满腔的热情倾注到了学生身上，她所带的班级已连续三年在全年段各项综合成绩排行中名列榜首，是一名优秀的语文老师。
2003年，李娜以优异的成绩毕业于新疆生产建设兵团教育学院音乐系，在校期间她的专业科舞蹈和钢琴得到了校领导的赞赏和认可，有意让她留校任教，被她毅然拒绝了。她回到了自己的家乡伊宁县，在曲鲁海乡上皮牙子村小学代课任教小学语文三年。在代课期间她渐渐热爱上了教育事业，于2006年7月通过教师竞聘上岗成为一名真正意义上的人民教师。在我乡中学任教了一学期的音乐，她专业知识的精湛，她热情、活泼的性格得到了中学老师的认可和赞扬。后来由于学校缺语文老师，校领导找她谈话后便欣然接受了。
一个班级有一个优秀的老师是学生的福，一个学校有一个优秀的老师是学校的福。一个优秀的老师影响学生的一生，同时也推动着学校的发展。自任教语文后，她明显的感觉到肩上的担子重、压力大了，虽然她曾在小学任教过语文，但毕竟小学和中学的差异很大。从教音乐转型到教语文，对她来说是一种挑战，由于她热爱教学、她喜欢和学生有更多的接触时间，虽然教语文有点困难但是她很有信心，乐意的接受了挑战。为了能够证实自己可以教好语文，她默默地努力着。当其他老师下班后，校园内还有她给学生辅导的身影，双休日其他年轻教师沉迷于休闲的娱乐时，她却甘于寂寞坐冷板凳痴迷于教育名著的研读，醉心于语文新教改学习;她认真专研教材和备课，把每一节课都作为实验课来教，课后认真反思总结;她经常主动找老教师交流提升自己的教学经验;她已成功的过渡到了一名娴熟的语文教师行列中，且这学期语文成绩就在全县排名的第二名。她专注于教育，不仅仅是把教师看作是职业，而是把它看作是一项神圣而高尚的事业，她越发越觉得教育有着其它行业无法比拟的崇高与荣耀，难能可贵的是她能从中享受教育的乐趣!
她从来就没有让学校失望过，从她后来的工作中可以证实。为了使她得到更大的发展，为了使她的潜力得到更多的挖掘，她又被选为语文教研组组长和班主任。学校对她的重视并没有让她感到骄傲，她认为自己离优秀还有很大距离，她一直在思考什么是真正的教育，怎样当好教师，如何培养真正的人，这是她所最关心的!她早早地为自己制定了成长规划，每学期要实现什么目标，每个月要做什么语文教学研究，每星期要读什么专业书，每天要和几个学生谈话，这在她看来比什么都重要得多。她说，周末最喜欢去的地方就是书店;她上网最喜欢做的事就是到网上书城买书。所谓厚积薄发，也正因为有她如此的执着追求、潜心研究，也才有近年来的骄人成绩。学校开展的过程性评价活动，语文组开展的最为扎实。她每周召开语文教研会议，和其他语文老师共同探讨研究语文教学，语文组组内公开课、三课一评活动、语文技能大赛开展的有声有色;我校语文成绩一路升高，每学期在全县都是名列前茅。尤其是她所教班级，连续全县排列第一名。她于2006年获得全国中小学生迎奥运作文大赛指导教师一等奖;2008年获得县教研室组织的音乐教师基本功大赛三等奖，2017年度考核优秀。作为班主任，她所带的班级在学校各类比赛活动中表现是最为出色的;学校安排的各项任务，她们班总能高效率完成;在每周的升旗仪式中，她所带班是获流动红旗最多的班级;在每学期的班主任考核中，她总是名列前茅;她们班一名学生由于家庭经济原因辍学，她多次家访并为学生提供一切学习工具，最终说服家长;她所带班级凝聚力、荣誉感是全校最强的。她被班里的学生情切的称呼为李姐姐。
在课堂教学上积极探索，效果显著。近年，她针对课程改革又提出了深刻的见解，她认为，语文课程的改革应当转到以培养学生自主性学习的方法和能力培训上去。她的这一研究计划得到了县教研中心教师的大力赞赏。她这个人敢于创新却不盲从，富有激情，又很稳健。在语文教学上她也是这样敢于创新又稳健向前，面对新课程改革，很多教师不知道怎么教了，许多教师盲目地实行多看多读教学策略，上课抓不住要领，影响了教学效果。她当时同样极力主张改革，提倡多读多看，却不象一般教师那样盲从，她经过仔细思考提出了一个见解：语文课堂教师的讲授仍然是主要方式之一，语文教学是不是满堂灌并不是依据教师上课言语的多寡来评判的，从根本上是看一个教师在上课的过程中是否唤起了学生的内在的思维并给她们提供了比较充足的锻炼空间。这一观点让许多迷惑的老师茅塞顿开。她提出上语文课要力求让学生终身受益。她认为语文教学是一个宏大的、长效的系统工程，不一定能有立竿见影的短期效果，语文教学必须实行真正的素质教育。她上课效果事半功倍，同事效仿众多。她上课轻松自如，让人如沐春风，从不占用别的学科的时间但历届中考成绩遥遥领先于其他乡镇中学。学生的学习习惯、思维方式都得到改善。
她的这些成绩完全靠的是对教育事业的执着热爱，对教育研究的高度热情和对广大学生的深切关爱!当然，成绩只是其中的一个方面，更多原因是她的精神与态度。选择当教师并不是她的初衷，但她说，既选之则乐之，要么不做，要么就做最好的，教育是她值得一生去追寻的。如今，熟悉她的朋友都说，在生活中，她是一个好母亲，她却说：我只是在努力当一名称职的母亲!家长们都说，她是一个好班主任，而她却说：我常在愧疚，我不能让你们的孩子获得最好的发展而深表歉意!同事们都说她是一个优秀的老师，而她却说：在教学上，我永远只是一名小学生。这就是李娜，一个执着而谦虚的老师!她以一课炽热的心专注于她所钟爱的教育事业，她以一种饱满的热情影响着广大的同事们，她也正以一颗慈悲之心关爱着每一个学生，同时，她又以谦逊的姿态努力诠释着当代优秀教师之楷模!
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