为进一步培养学生的爱国意识，弘扬社会主义核心价值观，践行“四进四信”，深化学生的责任担当意识，7月30日9时，xx学院党总支组织部分暑假留校学生以及暑假在家的学生干部、党员、预备党员、入党积极分子通过电视、电脑等多种方式观看建军xx周年阅兵仪式，此次阅兵仪式在朱日和训练基地举行，气势磅礴的阅兵仪式在学生中引起了强烈反响。
本次阅兵以回顾建军历史、传承红色基因、坚定维护核心、彰显辉煌成就为主题，具有开创性，是新中国成立后我军首次以庆祝建军节为主题的盛大阅兵，全面体现了我军革命性整体性改革的成果，主要是大力宣扬党领导下人民军队建设发展的光辉历程，宣扬人民军队积淀形成的光荣传统和优良作风，宣扬党的十八大以来军队以强军目标为引领聚焦打赢的矢志追求，反映深化国防和军队改革、部队战斗力建设取得的巨大成就，激励全党全军全国各族人民不忘初心、继续前进，凝聚实现中国梦强军梦的磅礴力量，为党的十九大胜利召开营造良好氛围。
此次活动中，同学们怀着激动无比的心情早早地在电视机前等待着《庆祝中国人民解放军建军xx周年阅兵》的开始，观看过程中同学们都全神贯注，完全沉浸在气势磅礴的阅兵仪式中，观看结束后，同学们非常激动和自豪，内心久久不能平静，作为xx学院的学生，他们纷纷表示，今后要努力学习专业知识和各项技能，用知识武装自己，报效祖国，在学习中不断开拓创新，紧跟时代步伐，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！
作为建军xx周年系列活动，xx学院党总支除了组织同学们观看阅兵式以外，还策划了中国人民解放军建军xx周年阅兵观后感征文比赛等一系列活动，届时将对优秀征文进行公开展览，让更多的同学从中受到教育，从中感受到祖国的强大，引发同学们的民族自豪感和使命感。
在庆祝中国人民解放军建军xx周年期间，我校根据《关于加强拥军优属工作的若干规定》及区教育局关于建军节拥军拥属活动的要求，结合本校的实际，抓落实，见行动，同时配合抗日战争暨世界反法西斯胜利xx周年纪念活动，切实加强我校拥军拥属工作，强化全校师生的国防法律意识，推进了我校双拥工作的发展。现将有关工作总结如下：
一、领导重视，精心组织，措施落实，保证双拥工作的顺利进行。
1.学校党政十分重视对“双拥工作”的领导。
积极利用各种机会加强教育，宣传加强“双拥工作”的重要性和必要性，对全体教职工进行拥军共建、双拥工作的思想动员，使每一个教职工都认清“双拥工作”的重要性，都乐意接受“双拥工作”任务，切实保证“双拥工作”任务的完成。
2.学校总体部署，积极发挥各班主任的作用，以班级为单位，利用暑假期间开展丰富多彩的双拥活动。
二、利用各种宣传手段进行广泛宣传，营造浓厚的双拥氛围。
1.学校张贴大幅的标语，创设全体师生积极投入双拥活动中的氛围。
2.在7月24日的学生回校日，通过广播向学生介绍了建军节的来历及拥军拥属的重要性，让学生明白开展双拥活动是加强民族精神教育的有效形式，使学生们自觉地投入到这项活动中。
3.布置学生在暑假中利用多途径寻找有关建军节的知识，并通过雏鹰假日小队活动在同学中广泛宣传。
三、寓双拥教育于各项活动之中，提升学校双拥工作的层次。
1.我校结合“雏鹰假日小队”活动，组织全体学生在假日中广泛开展为军人、军属做好事。并要求每位学生在建军节期间至少为军人、军属做一件好事，8月8日的返校日进行统计总结，并对典型的事例在校会上予以表扬。
2.组织了部分学生到我校的德育基地——xx区消防中队参观慰问。请消防队的领导讲了消防的基本知识，并参观了军人宿舍。让学生在参观中感受到军人的辛苦，从而自觉为双拥活动出自己的一份力量。烈日炎炎，军人的战士们严明的军纪、一丝不苟的作风感染着同学们，同时他们也学到了好多消防知识，这真是一次特别的活动。
3.结合团员青年下居委志愿者服务队活动，利用学生到居委活动的机会，定期为学校优抚的军人子女进行包教包学服务，为军人家庭解后顾之忧。
4.组织三至五年级学生开展双拥征文活动，把在双拥活动中自己的所做、所见、所闻、所感真实地表现出来。
总之，通过这次建军节双拥工作的系列活动，在广大师生中牢固地树立了依法开展双拥工作的意识，从而使我校的双拥工作推向更高的层次。
每年的八月一日是中国人民解放军建军纪念日，也叫“八一”建军节。今年是第xx个建军节，在庆祝中国人民解放军成立xx周年即将来临之际，我校以活动为载体，以感恩教育为主题，通过形式多样的活动引导学生从身边人、身边事开始，学会感恩父母，学会感恩老师，学会感恩他人，感恩社会，感恩所有为自己的健康成长付出心血和汗水、提供服务和帮助的人。先将活动总结如下：
一、少先队大队部召开广播会。
大队辅导员指出：感恩是一种文明，感恩是一种品德，更是一种责任。人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会才会变得更加和谐，更加亲切。
感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养。对于当今的队员来说，感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。
二、组织一次升旗仪式，了解建军节的来历、回顾了先烈的英勇事迹，激发了学生的爱国情感。
三、各中队组织观看红色电影，深情回顾解放军的奋斗历史，继承和发扬解放军的光荣传统和优良作风，并使队员们更加了解人民解放军史，明白当今幸福生活来之不易，激发历史责任感。
四、开展建军节“黑板报”征集活动。将自己对先烈的敬仰融入到了黑板报里，学习先烈的高尚情操。
五、邀请抗美援朝革命先辈xx爷爷到校座谈。
刘爷爷向队员们展示了参战岁月解放军团结、积极、向上的精神面貌，为队员们讲述了当年英勇奋战的故事，向大家展示了他浴血奋战的奖章，同时刘爷爷教育队员们要明白当今幸福生活来之不易，激发历史责任感。
在庆祝中国人民解放军建军xx周年期间，我校根据《关于加强拥军优属工作的若干规定》及区教育局关于建军节拥军拥属活动的要求，结合本校的实际，抓落实，见行动，同时配合抗日战争暨世界反法西斯胜利xx周年纪念活动，切实加强我校拥军拥属工作，强化全校师生的国防法律意识，推进了我校双拥工作的发展。现将有关工作总结如下：
一、领导重视，精心组织，措施落实，保证双拥工作的顺利进行。
1.学校党政十分重视对“双拥工作”的领导。
积极利用各种机会加强教育，宣传加强“双拥工作”的重要性和必要性，对全体教职工进行拥军共建、双拥工作的思想动员，使每一个教职工都认清“双拥工作”的重要性，都乐意接受“双拥工作”任务，切实保证“双拥工作”任务的完成。
2.学校总体部署，积极发挥各班主任的作用，以班级为单位，利用暑假期间开展丰富多彩的双拥活动。
二、利用各种宣传手段进行广泛宣传，营造浓厚的双拥氛围。
1.学校张贴大幅的标语，创设全体师生积极投入双拥活动中的氛围。
2.在7月24日的学生回校日，通过广播向学生介绍了建军节的来历及拥军拥属的重要性，让学生明白开展双拥活动是加强民族精神教育的有效形式，使学生们自觉地投入到这项活动中。
3.布置学生在暑假中利用多途径寻找有关建军节的知识，并通过雏鹰假日小队活动在同学中广泛宣传。
三、寓双拥教育于各项活动之中，提升学校双拥工作的层次。
1.我校结合“雏鹰假日小队”活动，组织全体学生在假日中广泛开展为军人、军属做好事。并要求每位学生在建军节期间至少为军人、军属做一件好事，8月8日的返校日进行统计总结，并对典型的事例在校会上予以表扬。
2.组织了部分学生到我校的德育基地——xx区消防中队参观慰问。请消防队的领导讲了消防的基本知识，并参观了军人宿舍。让学生在参观中感受到军人的辛苦，从而自觉为双拥活动出自己的一份力量。烈日炎炎，军人的战士们严明的军纪、一丝不苟的作风感染着同学们，同时他们也学到了好多消防知识，这真是一次特别的活动。
3.结合团员青年下居委志愿者服务队活动，利用学生到居委活动的机会，定期为学校优抚的军人子女进行包教包学服务，为军人家庭解后顾之忧。
4.组织三至五年级学生开展双拥征文活动，把在双拥活动中自己的所做、所见、所闻、所感真实地表现出来。
总之，通过这次建军节双拥工作的系列活动，在广大师生中牢固地树立了依法开展双拥工作的意识，从而使我校的双拥工作推向更高的层次。
为纪念中国人民解放军建军xx周年，扎实开展我校拥军优属拥政爱民活动，“八一”前夕，7月31日上午，校党委副书记、副校长xx率校人武部负责人员前往武警xx消防大队进行拥军慰问。
座谈会上，xx代表全校师生送上节日祝福，并就双方军校合作、大学生国防教育、消防安全等工作进行探讨与交流。xx指出，长期以来消防大队官兵忠诚履行党和人民赋予的使命，以过硬的作风、顽强的精神和坚强的战斗力，勇挑重担、不畏艰险、甘于奉献，充分展示了忠诚之师、威武之师、文明之师的良好形象。
同时，广大官兵还积极参与地方经济和社会建设等活动，为地方发展提供了有力保障。xx充分肯定了部队在我校大学生军训工作中发挥的重要作用，部队拥政爱民的优良传统赢得了我校师生的广泛赞誉。随后，我校与武警泰州消防大队签署了军校合作协议。
本次活动，对提高我校的国防教育工作水平具有重要意义，学校将进一步加强与部队的战略合作与发展，切实推进学校军民融合各项工作落实到位。
每年的八月一日是中国人民解放军建军纪念日，也叫“八一”建军节。今年是第xx个建军节，在庆祝中国人民解放军成立xx周年即将来临之际，我校以活动为载体，以感恩教育为主题，通过形式多样的活动引导学生从身边人、身边事开始，学会感恩父母，学会感恩老师，学会感恩他人，感恩社会，感恩所有为自己的健康成长付出心血和汗水、提供服务和帮助的人。先将活动总结如下：
一、少先队大队部召开广播会。
大队辅导员指出：感恩是一种文明，感恩是一种品德，更是一种责任。人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会才会变得更加和谐，更加亲切。
感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养。对于当今的队员来说，感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。
二、组织一次升旗仪式，了解建军节的来历、回顾了先烈的英勇事迹，激发了学生的爱国情感。
三、各中队组织观看红色电影，深情回顾解放军的奋斗历史，继承和发扬解放军的光荣传统和优良作风，并使队员们更加了解人民解放军史，明白当今幸福生活来之不易，激发历史责任感。
四、开展建军节“黑板报”征集活动。将自己对先烈的敬仰融入到了黑板报里，学习先烈的高尚情操。
五、邀请抗美援朝革命先辈xx爷爷到校座谈。
刘爷爷向队员们展示了参战岁月解放军团结、积极、向上的精神面貌，为队员们讲述了当年英勇奋战的故事，向大家展示了他浴血奋战的奖章，同时刘爷爷教育队员们要明白当今幸福生活来之不易，激发历史责任感。
为纪念中国人民解放军建军xx周年，扎实开展我校拥军优属拥政爱民活动，“八一”前夕，7月31日上午，校党委副书记、副校长xx率校人武部负责人员前往武警xx消防大队进行拥军慰问。
座谈会上，xx代表全校师生送上节日祝福，并就双方军校合作、大学生国防教育、消防安全等工作进行探讨与交流。xx指出，长期以来消防大队官兵忠诚履行党和人民赋予的使命，以过硬的作风、顽强的精神和坚强的战斗力，勇挑重担、不畏艰险、甘于奉献，充分展示了忠诚之师、威武之师、文明之师的良好形象。
同时，广大官兵还积极参与地方经济和社会建设等活动，为地方发展提供了有力保障。xx充分肯定了部队在我校大学生军训工作中发挥的重要作用，部队拥政爱民的优良传统赢得了我校师生的广泛赞誉。随后，我校与武警泰州消防大队签署了军校合作协议。
本次活动，对提高我校的国防教育工作水平具有重要意义，学校将进一步加强与部队的战略合作与发展，切实推进学校军民融合各项工作落实到位。
在中国人民解放军建军xx周年来临之际，为广泛开展革命传统教育，深入扎实开展好纪念活动，xx大学以“传承红色基因励志强军报国”为主题组织开展了系列活动。总结如下：
一、进行广泛宣传，弘扬主旋律
学校充分利用新媒体平台，在“xx大学”“xx军魂”等公众号联合推出“xx英烈”“老兵情怀”“学子报国”等系列宣传报道。
建军节前夕，校史研究室、档案馆等部门牵头撰写纪念文章，开辟缅怀xx革命英烈专题；学校武装部牵头探访在xx工作的“老兵”，使更多人了解到他们发扬军人品格，为学校事业发展和学生成长进步做出的无私奉献；“学子报国”系列报道展示了xx学子响应党的号召，应征入伍，从军报国的青春精神。
校史研究室正在编辑《解放战争时期xx大学学生运动史料选编》一书，预计明年出版；在今年新生的校史校训校情教育中将增加介绍xx英烈事迹的内容，新生军训也将以纪念建军xx周年为主题，通过军史小讲堂、军歌嘹亮、礼敬军魂颂词环节，使新生感悟人民军队的光辉历史。
二、开展主题教育，凝聚正能量
学校党委学生工作部以“学生党员致敬强军梦”“南昌起义与周恩来”“强军梦·中国梦”为主要内容，以学生党员先锋训练营为主体开展了线上线下相结合的微党课活动，集中讲述人民军队的发展壮大历程，着重呈现人民军队对于党和人民的无限忠诚，为广大xx学子带来生动的国防教育课程。依托“思享汇”微信公众号，学工部还组织开展建军基础知识线上有奖问答活动。
八一前夕，武装部组织师生慰问有参战经历的复转军人代表离休干部、抗美援朝亲历者，原xx大学人民武装部部长xx，对越自卫反击战亲历者，xx机关党委原副书记xx。武装部还邀请学校各个岗位上11位复转军人代表，召开以“致敬老兵”为主题的座谈会。
参会到场的老兵们，把自身参军服役的经历和在学校工作岗位上的工作经验进行亲切交流，同时对开拓学校国防教育新局面集思广益，为大学生军事国防教育和思想政治教育积极建言献策。11位复转军人教师欣然受聘成为xx大学国防育人特聘指导教师，同时创建“xx老兵”微信群。
三、扎根祖国大地，砥砺强军梦
暑假期间，校团委及多个学院精心组织师生进行社会实践活动，到革命纪念地、边防哨所、红色老区、爱国主义教育基地、党史展览馆等地开展寻访英雄模范人物、了解人民军队的光辉历史、学习人民军队的光荣传统和优良作风等活动。
实践队中，共有19个项目以纪念建军90年为主题，包含校级示范队1支，校级重点队7支。实践地点遍及云南、湘西、东三省、湖北、内蒙、广西、甘肃、山东、江西等地；内容涉及“走德宏边关，颂不朽军魂”“重访红色摇篮探寻建军记忆”“强军之路：东部战区的历史研究与现代化进程”“挖掘八一精神民族性与时代性内涵，重唤共青团员在新形势下的荣誉感与先进性”“西柏坡的发展现状及问题社会调研”“重返桂北，追寻军魂”等方面。
8月1日当天，“xx好项目”资助项目——“缅怀革命先烈，传承八一精神”实践团队赴南昌八一起义纪念馆举行实践活动。
商学院组织实践队在纪念馆举行南昌起义情景剧表演，再现南昌起义时的历史场景。历史学院中国近现代史教师党支部举办太行抗日根据地创建80周年研讨会，开展革命战争年代抗日革命根据地研究的学术交流，并参观八路军总部遗址。
为纪念中国人民解放军建军xx周年，扎实开展我校拥军优属拥政爱民活动，“八一”前夕，7月31日上午，校党委副书记、副校长xx率校人武部负责人员前往武警xx消防大队进行拥军慰问。
座谈会上，xx代表全校师生送上节日祝福，并就双方军校合作、大学生国防教育、消防安全等工作进行探讨与交流。xx指出，长期以来消防大队官兵忠诚履行党和人民赋予的使命，以过硬的作风、顽强的精神和坚强的战斗力，勇挑重担、不畏艰险、甘于奉献，充分展示了忠诚之师、威武之师、文明之师的良好形象。
同时，广大官兵还积极参与地方经济和社会建设等活动，为地方发展提供了有力保障。xx充分肯定了部队在我校大学生军训工作中发挥的重要作用，部队拥政爱民的优良传统赢得了我校师生的广泛赞誉。随后，我校与武警泰州消防大队签署了军校合作协议。
本次活动，对提高我校的国防教育工作水平具有重要意义，学校将进一步加强与部队的战略合作与发展，切实推进学校军民融合各项工作落实到位。
为进一步培养学生的爱国意识，弘扬社会主义核心价值观，践行“四进四信”，深化学生的责任担当意识，7月30日9时，xx学院党总支组织部分暑假留校学生以及暑假在家的学生干部、党员、预备党员、入党积极分子通过电视、电脑等多种方式观看建军xx周年阅兵仪式，此次阅兵仪式在朱日和训练基地举行，气势磅礴的阅兵仪式在学生中引起了强烈反响。
本次阅兵以回顾建军历史、传承红色基因、坚定维护核心、彰显辉煌成就为主题，具有开创性，是新中国成立后我军首次以庆祝建军节为主题的盛大阅兵，全面体现了我军革命性整体性改革的成果，主要是大力宣扬党领导下人民军队建设发展的光辉历程，宣扬人民军队积淀形成的光荣传统和优良作风，宣扬党的十八大以来军队以强军目标为引领聚焦打赢的矢志追求，反映深化国防和军队改革、部队战斗力建设取得的巨大成就，激励全党全军全国各族人民不忘初心、继续前进，凝聚实现中国梦强军梦的磅礴力量，为党的十九大胜利召开营造良好氛围。
此次活动中，同学们怀着激动无比的心情早早地在电视机前等待着《庆祝中国人民解放军建军xx周年阅兵》的开始，观看过程中同学们都全神贯注，完全沉浸在气势磅礴的阅兵仪式中，观看结束后，同学们非常激动和自豪，内心久久不能平静，作为xx学院的学生，他们纷纷表示，今后要努力学习专业知识和各项技能，用知识武装自己，报效祖国，在学习中不断开拓创新，紧跟时代步伐，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！
作为建军xx周年系列活动，xx学院党总支除了组织同学们观看阅兵式以外，还策划了中国人民解放军建军xx周年阅兵观后感征文比赛等一系列活动，届时将对优秀征文进行公开展览，让更多的同学从中受到教育，从中感受到祖国的强大，引发同学们的民族自豪感和使命感。
在中国人民解放军建军xx周年来临之际，为广泛开展革命传统教育，深入扎实开展好纪念活动，xx大学以“传承红色基因励志强军报国”为主题组织开展了系列活动。总结如下：
一、进行广泛宣传，弘扬主旋律
学校充分利用新媒体平台，在“xx大学”“xx军魂”等公众号联合推出“xx英烈”“老兵情怀”“学子报国”等系列宣传报道。
建军节前夕，校史研究室、档案馆等部门牵头撰写纪念文章，开辟缅怀xx革命英烈专题；学校武装部牵头探访在xx工作的“老兵”，使更多人了解到他们发扬军人品格，为学校事业发展和学生成长进步做出的无私奉献；“学子报国”系列报道展示了xx学子响应党的号召，应征入伍，从军报国的青春精神。
校史研究室正在编辑《解放战争时期xx大学学生运动史料选编》一书，预计明年出版；在今年新生的校史校训校情教育中将增加介绍xx英烈事迹的内容，新生军训也将以纪念建军xx周年为主题，通过军史小讲堂、军歌嘹亮、礼敬军魂颂词环节，使新生感悟人民军队的光辉历史。
二、开展主题教育，凝聚正能量
学校党委学生工作部以“学生党员致敬强军梦”“南昌起义与周恩来”“强军梦·中国梦”为主要内容，以学生党员先锋训练营为主体开展了线上线下相结合的微党课活动，集中讲述人民军队的发展壮大历程，着重呈现人民军队对于党和人民的无限忠诚，为广大xx学子带来生动的国防教育课程。依托“思享汇”微信公众号，学工部还组织开展建军基础知识线上有奖问答活动。
八一前夕，武装部组织师生慰问有参战经历的复转军人代表离休干部、抗美援朝亲历者，原xx大学人民武装部部长xx，对越自卫反击战亲历者，xx机关党委原副书记xx。武装部还邀请学校各个岗位上11位复转军人代表，召开以“致敬老兵”为主题的座谈会。
参会到场的老兵们，把自身参军服役的经历和在学校工作岗位上的工作经验进行亲切交流，同时对开拓学校国防教育新局面集思广益，为大学生军事国防教育和思想政治教育积极建言献策。11位复转军人教师欣然受聘成为xx大学国防育人特聘指导教师，同时创建“xx老兵”微信群。
三、扎根祖国大地，砥砺强军梦
暑假期间，校团委及多个学院精心组织师生进行社会实践活动，到革命纪念地、边防哨所、红色老区、爱国主义教育基地、党史展览馆等地开展寻访英雄模范人物、了解人民军队的光辉历史、学习人民军队的光荣传统和优良作风等活动。
实践队中，共有19个项目以纪念建军90年为主题，包含校级示范队1支，校级重点队7支。实践地点遍及云南、湘西、东三省、湖北、内蒙、广西、甘肃、山东、江西等地；内容涉及“走德宏边关，颂不朽军魂”“重访红色摇篮探寻建军记忆”“强军之路：东部战区的历史研究与现代化进程”“挖掘八一精神民族性与时代性，重唤共青团员在新形势下的荣誉感与先进性”“西柏坡的发展现状及问题社会调研”“重返桂北，追寻军魂”等方面。
8月1日当天，“xx好项目”资助项目——“缅怀革命先烈，传承八一精神”实践团队赴南昌八一起义纪念馆举行实践活动。
商学院组织实践队在纪念馆举行南昌起义情景剧表演，再现南昌起义时的历史场景。历史学院中国近现代史教师党支部举办太行抗日根据地创建80周年研讨会，开展革命战争年代抗日革命根据地研究的学术交流，并参观八路军总部遗址。
在建军xx周年之际，xx小学20xx级1班的队员们来到xx某部队，开展了主题为“我是一个兵——纪念建军xx周年军营生活体验活动”的研学活动。
对于这些从没有离开过父母、衣来伸手饭来张口的队员来说，这可是他们成长过程中一次真正独立的里程碑。
研学活动让他们变成了一个个独立的小兵，自己收拾行李包，自己洗衣洗澡，自己打饭刷碗，自己整理内务，更重要的是克服了想家、想父母的心理独自睡觉。
研学活动让他们变成了一个个有知识的小兵，参观了军史馆和高炮营，我国的军事国防历史和现状有了进一步的了解，还亲自上炮指挥作战，立志好好学习，报效祖国。
研学活动让他们变成了一个个训练有素的小兵，他们不怕苦不怕累更不怕热，在教官的严格要求下进行了队列队形训练，标准的军姿和整齐的队形就是最好的证明。
研学活动让他们变成了一个团结合作的集体，在真人CS、平衡绳桥、拔河比赛、高空速滑等拓展活动中，他们挑战自己，超越自己，互相包容，互相鼓励，大大增强了团结合作能力。
研学活动结束，队员们也真正成为了一群会交际、懂感恩的小兵蛋，再次见到父母时自信的微笑，整齐的阅兵，独立的表现，让父母真切感受到了孩子的巨大变化，家长们纷纷表示以后更加放心让孩子参与研学活动，放手让孩子独立成长了。
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