我要做好孩子阅读感想50字3篇

我要做好孩子阅读感想50字篇1

最近我读的一本书叫《我要做好孩子》，这本书的主人公是一个可爱的小女孩金铃，他的目标是要做一个好孩子，可平时的她总是这儿那儿的闯祸，做不到好孩子的基本要求，即使她想帮助别人，也总是帮倒忙。

这本书主要是讲了金铃读小学六年级时的生活。其中有个故事特别感人，使我受到了很大的收获和教育：在小升初的前段日子里，邢老师批改作业时突然“咚”地一声扑倒在地上，别的老师都吓坏了，学校里没有汽车只能由力气最大的体育老师把邢老师抱上自行车送到医院，可医生检查出来邢老师什么毛病都没有。邢老师听说自己没有病就挣扎着要出院，她放心不下班上的孩子，岂料刚回到办公室，翻开第一页书又是一阵天旋地转，邢老师又“哎呦哎呦”地叫了起来。教自然课的任老师恍然大悟地说：“邢老师得的是‘见字发晕症’是改本子改得太多的缘故。”果然老师离开座位来到窗前就觉得很舒服。没办法邢老师只能卧床休息。可休息也不肯回家，她说要在学校宿舍里休息。我知道了老师是多么关心孩子，连生了病都要在学校休息，把孩子的事看做自己的头等大事。

这下子六年级一班的同学可乐了，有的上学迟到，有的竟敢“欺负”老师，还有的在课堂上耍小聪明使六年级一班都乐成了一锅粥。还是金铃有仗义感，她对好朋友杨小丽说：“咱们去看看邢老师吧。”杨小丽没答应她说：“被别人发现了会被认为是拍马屁的行为的。”金铃想：不去就不去呗，我又不要当保送生。

中午金铃早早地拿着钱去花摊买花，花摊的花各种各样，摊主问了一句：“想买花?”金铃指了指马蹄莲说：“这支花多少钱?”摊主说：“只买一支?给一元五角。”金铃搜遍全身也只搜到了一元两角，摊主说：“只有一元两角?买不了花。”可金铃就是说：“我想买花。”摊主问：“你买了花干什么?”金铃说：“我们的老师病了。”摊主问道：“哪个老师，新华街小学的老师我都认识。”“邢老师。”“呀，邢老师给我儿子做过班主任。”说完急忙取下几朵特别新鲜的包扎好，让金铃替他带去，还说是免费的，可金铃硬要把钱塞到摊主手里，但摊主不要，金铃就把钱往花摊上一扔飞快地跑走了。读到这里我觉得金铃知道不能免费拿别人的东西那是小偷的行为，因为世界上是没有免费的午餐的。

金铃到了学校，里面还是空无一人，金铃来到邢老师的宿舍里，静悄悄地站在屋里，邢老师看到这张胖嘟嘟的脸孔一眼就认出这个人是金铃，老师让金铃坐下，金铃便先把鲜花放在桌子上然后就坐下了，她这才发现老师的脸色是这样苍白，说起话来奶声奶气的一点都没精神，邢老师问金铃下午的班队课是怎样安排的，金铃说没有安排。邢老师便严肃起来认真地对金铃说：“今天的班队课你当小老师，让同学们写作文。”金铃问：“什么题目?”老师让金铃自己出。金铃一边走一边瞑思苦想怎么也想不出恰当的题目来，她这才觉得给作文出题目也是件困难的事啊。下午的班队课开始了，金铃走上讲台，把作文题目写在了黑板上让大家写作文：我想为……

晚上金铃飞快地拿着一大叠作文本跑回家，再飞快地做完作业开始批改作文一直到晚上十二点多才睡觉。金铃是那么认真不像我总是马马虎虎。

第二天早晨金铃又来到那间朴素的小屋汇报了昨天作文的分数，并且诚实地告诉了老师自己为什么给自己打了99分，邢老师说要让金铃读一读自己的那一片作文。金铃作文的题目是我想为你造一片树林……读完后老师和金铃都流泪了，邢老师说：“你应该给自己打100分!”那是一副多么温馨而又感人的画面。

关心金铃的故事还有很多，从故事中我认识了一个有个性、善良又有责任心的女孩。平时的生活中我缺少的就是那份责任心，使自己很幼稚很不成熟，我一定要多多向金玲学习使自己快快长大，做一个真正的有责任心的成熟的男子汉!

我要做好孩子阅读感想50字篇2

最近几天，我又看了一本书《我要做好孩子》。这是我国当代儿童文学名家黄蓓佳写的。书中讲述了一个小学六年级学生金铃的学校家庭生活。为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”，她做了种种努力，并为保留心中那一份天真、纯洁，和家长、老师作了许多“抗争”。最后，她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场。

文中的金铃是一个学习成绩中等，但机敏、善良、正直的女孩子。由于妈妈的期望过高，升学压力过重，她过得并不快乐。她整天被作业、考试、分数包围着。瞧，那如同一座大山一样压在她那稚嫩的肩膀上，压得她喘不过气来，快乐如同肥皂泡一样不翼而飞了。尽管这样，她还是努力做个好孩子。她也的确是个好孩子。

金铃是一个懂得感恩的孩子。有一次，刑老师因为改作业改得过多，导致一看到作业就头昏脑涨，所以不得不在寝室里休息。金铃知道了，用自己仅有的一些零花钱买了一跺脚弟弟的康乃馨送给了刑老师。为了不让刑老师担心，金铃就挑班级里些不过分的事情说给刑老师听。你看，刑老师听了她那善意的谎言后，脸上笑眯眯的。金铃还帮刑老师上了一节作文课，改作文一直改到深夜12点。我想：我也要像金铃那样，做懂得感恩的孩子。我要为班级、为父母尽自己的小小的力。

金铃也是一个有爱心的孩子。有一次，在回家的路上，她看到那个修车的老爷爷，突然中风死了，留下了一个5、6岁的小女孩欣欣。金铃毫不犹豫地把欣欣带回了家，给她仔细的洗澡，和她一起睡觉。早上又早早地起床给欣欣穿衣服。金铃无微不至地照顾着欣欣。为了留住欣欣，金铃还考到了98分的好成绩。这个故事让我看到了一个小女孩的美丽，她的美丽不是漂亮的外表，而是那善良、纯洁的心灵。

一个好孩子的内涵是十分丰富的。学习成绩优秀只是好孩子的一个方面，更重要的是要像金铃那样，善良、正直、仁爱、宽容。我也要做个好孩子，努力学习，不断上进，并且拥有一颗金子般的美好心灵。我也祝愿全天下的孩子努力做个好孩子。

我要做好孩子阅读感想50字篇3

“我要做一个好孩子!”金铃坚定地说道。“但愿你不是5分钟热度。”金铃的妈妈摇摇头说。这是《我要做好孩子》当中金铃和妈妈赵卉紫的一段对话。

这本书主要写了：金铃是南京新华街小学的一位学生。因为什么都好，就是数学不好，让她的妈妈赵卉子伤透了脑筋。她的妈妈曾想过用：减肥、测智商，帮金铃提高数学成绩，可成绩怎么也上不去。这可让金铃妈妈哭笑不得。

这本书反映了中国少年儿童的心理健康问题，和家长对孩子的用心良苦。可虽说是用心良苦，却太严格，有时都不能给孩子一个自由的空间。当然孩子们也得明白大人这么做是为我们好。有时也要听大人的话。这里让我们明白：学习应该是快乐、自由的!但也不能太过放纵。

金铃也不听话过，我也像金铃那样，妈妈说什么都听不进去。可自从看了《我要做好孩子》之后。我突然明白了：我太不听话了，我应该懂事，我一定要听妈妈的话。

金铃身上最大的优点还是有爱心。金铃曾经收养了一个小女孩，对小女孩比对自己还要好上几十倍呢!而我呢，有一次，我去大市口。路上看到了一个小女孩在要饭，我不但不同情她，还嘲笑她，拿我和金铃比，简直不能比。现在我懂得了爱，我也有了爱心。我知道了：

只要有爱，世界就会变得温暖;有了爱，世界就会变成美好的人间!

“啊!只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”每当我听起这首歌，就会想起金铃和那个小女孩的故事。

其实在《我要做好孩子》中，我最佩服的还是金铃说到做到的本事。她对妈妈说：“我要做好孩子!”结果，金铃真的做到了。暑假前，妈妈对她说：“这个暑假不许看电视，写完了作业就写我给你买的数学题。”金铃真的是只做作业不看电视了。一个暑假过去了，金铃的数学成绩突飞猛进，在班级里都是前几名，她的妈妈感到很欣慰。而我呢?暑假里妈妈叫我弹琵琶，我很少弹，弹了也不认真弹。还有，妈妈叫我每天只能看一小时的电视，我每天都看四小时都不止。哎!我不听话的事实在太多太多了，就不一一讲了。

现在，想起来，我和金铃还蛮像的。第一点：我和金铃都好吃，可我没有她那么胖。第二点：我和金铃都做事缺乏条理，做事情很粗心。第三点：那就是我们有一个同样的"妈妈，恼火起来很凶，温柔起来让人感觉特别的舒服。当然，我们也有不一样的地方。时间不够了，我就不说了。

在这里，我希望大家都看一看《我要做好孩子》这本书，它会给你很好的启发的哦!