一、本册教材简析：
本册教材是以语文知识和能力训练为序编排的。教材把《义务教育小学语文教学指导纲要》规定的第三学年教学目标和教学内容，分解成阅读训练、习作训练和听说训练三条线索，每条线索又分解成若干个训练点。这些训练点根据难易程度和三年级儿童身心发展的水平，一半已安排在第五册。余下的一半安排在本册教学。本册教材按由易到难，由浅入深，横向联系，协调发展的原则，把这些训练点组成单元。各单元按教学目标编选课文和练习。教材继续以专题组织单元;设计了八个专题。他们分别是：迷人的大自然;留心和保护周围的环境;如何看问题、思考问题;感受童年生活的丰富多彩;感受人间真情;神奇的科技世界;感受国际友好情谊;神话故事和民间传说。每个专题都非常贴近儿童生活，蕴涵丰富的人文内涵和较高的教育价值，体现着时代赋予的时代的特点。每个语文园地仍有五个栏目组成。其中有四个固定的栏目：“口语交际”“习作”“我的发现”“日积月累”，第五个栏目是机动栏目，分别为“宽带网”“趣味语文”“展示台”“成语故事”，这些栏目在八个语文园地中各安排两次。
本册共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。此外，教材后面还编排有8篇选读课文。每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分。第二组和第五组安排了一次综合性学习活动。附录部分包括生字表(一)，要求会认的字;生字表(二)，要求会写的字;词语表。
本册教材要求识字200个，会写字300个。要求认识的字和会写的字在精读课文后标出。另外，教材在语文园地二、五、六、七还归类安排了一些要认的字。
全册教材生字注音方法和三年级上册相同。
二、教学目标：
1、在语文学习过程中，感受生活的丰富多彩，激发学生对生活的热爱;了解祖国壮丽的山河、富饶的物产，培养热爱祖国、热爱自然的思想感情;认识中华传统文化的丰厚博大，激发学生民族自豪感;学习革命、科学家的优秀品质;受到关爱他人、助人为乐的思想品德教育;在发展语言能力的同时，启迪学生的思想，培养学生留心观察、善于思考的能力。
2、认识200个字，会写300个字。累计认识2000个字，会写1300个字。
3、会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字能力。开始练习用钢笔书写正楷字、用毛笔描红。
4、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
5、继续学习默读，学习对课文中不理解的地方提出疑问。
6、学习联系上下文，借助字典、词典和生活积累，理解词句的意思;初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。
7、初步把握文章的主要内容，初步体会文章表达的思想感情。
8、开始学习略读，粗知文章大意。
9、积累课文中的优美词语、精彩句段。背诵优秀诗文10篇(段)。练习复述课文。
10、初步培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总量不少于10万字。
11、继续练习习作。不拘形式地写出见闻、感受和想象。愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。
12、讲述故事努力做到具体生动，用语言打动他人;讲述见闻努力做到清楚明白，能说出自己的感受和想法。
13、结合语文学习，学习观察大自然、观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。
三、教学重难点：
教学重点：
1、提高学生主动识字的兴趣，逐步培养学生独立识字的能力。
2、加强写字教学的指导，指导学生练好钢笔字。
3、培养学生自读自悟的能力。
4、学习联系上下文或其他方式，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表情达意方面的作用
教学难点：
1、培养学生抓住重点与难点理解课文内容和表达情感的能力;
2、多渠道多角度提高学生习作的兴趣，提高学生习作的能力;
3、让学生养成良好的钢笔书写的习惯。
四、学生学情分析：
经过三上学期的学习，班的学习风气已基本形成。课堂上，学生大都能够专心听讲，积极发言，按时完成作业。一部分孩子上课发言很积极、学习踏实、认真、稳定，且语言表达能力、朗读能力、写作能力发展全面。另外也有一部分学生，语言表达能力很强，课堂活跃，对什么都充满好奇，但由于基础较差、书写马虎导致成绩不够理想还有待提高。还有一小部分学生学习能力较弱，学习态度马虎。班里的学生还存在以下几个方面的问题：
1、识字、写字方面
随着学生识字、写字量的增加，以及他们自己通过其他渠道获得的识字量，学生的错别字现象，用熟字代生字的现象日趋严重。
2、阅读方面
有一小部学生已形成运用联系上下文和生活实际的方法理解含义比较深刻的句子，并通过背诵、摘抄等形式积累课文中的优美词语、精彩句段。但大部分学生还没有养成这样的习惯。
3、口语交际教学
这学期要努力提高学生进行口语交际的兴趣，努力创设轻松活跃的.口语交际情境。尽可能地使每个学生都积极参加。
4、习作教学
经过一学期的努力，我深刻体会到，想让学生对习作产生兴趣，就得先培养他们的阅读兴趣。我发现学生当中喜欢阅读课外书的，他们的写作能力比那些不喜欢读课外书的孩子明显好一些。本学期要多方面提高学生的阅读兴趣，让他们多阅读、多积累、多写作。
五、具体措施：
1、继续重视字的教学。识字仍然是三年级阅读教学的重要任务之一、坚持在语言环境中识字，在阅读教学过程中完成识字任务。培养学生主动识字的习惯。
2、指导学生用好钢笔，写好钢笔字。
3、鼓励学生积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得生活材料。
4、开展有趣的语文实践活动，在活动中学习语文，学会合作。
5、准确把握教学目标，不随意拔高或降低。
6、扎实进行语言训练，着重进行段的训练——读懂一段话，写好一段话，继续对学生的识字、写字给予重视，帮助他们积累词汇和句式，掌握基本的表达方法。课堂教学中保证学生有充分的朗读、默读和做其他各种练习的时间。要扩大训练面，使全体学生参与训练，保证学生有足够的个体活动时间，训练应严格要求，及时反馈和矫正，讲求实效。
7、注意听说读写的联系。要让学生通过阅读学表达，从读中学写。在作文训练中，要充分运用课文中学到的表达方法，鼓励学生写自己熟悉的事，提高他们的语言表达能力。
8、重视学习方法的指导，努力做到根据课文特点，选择学法指导的时机，有的可以在学习课文前，如确定字义、多音字确定读音等;有的宜在学习课文中，如连句成段的两种方法(总分和并列)，有的可在学完课后再次总结，如说一段话的意思。在学法指导时不多地讲道理，应多让学生运用这种方法练习，在实践中达到熟练的程度。
9、继续做好培优补差工作，大力提高中等生。
教师是天底下最神圣的职业，通过多次聆听名师的报告，我对学高为师，德高为范有了更深刻的理解。教师的教学水平直接影响着每个孩子的将来，培养孩子的自主学习能力是我们每个教师的教学目标。通过和名师找差距、深入的剖析，我充分认识到自己在各方面还存在不少问题。为了能解决工作和学习中的不足，提高自身的水平，特制定个人发展计划如下：现状分析从事教育事业10多年，对待工作一直兢兢业业，领导安排的工作总是认真完成，但是总也没有突出的成绩，没有上课优质课，对自己的教学经验没有及时进行总结反思，和身边的很多老师有着差距，这都需要我不断提高。发展方法
一、加强学习，提高师德修养。
1、加强理论学习。虽然平时比较注重学习，熟悉业务知识，但都不够深入，不够扎实。今后要积极参加教育部门和学校组织的有关学习活动，把时间更多用在业务钻研上，勤劳苦钻，精益求益。要虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。
2、加强自身建设。向身边的名师学习，学习他们的爱岗敬业的奉献精神的好经验、好做法，以促进自身的全面发展。
3、理论联系实际。通过多次的学习，我明白要将理论运用到工作中，在自己加强学习的同时，把活动成果真正落到实处，才能收到实效。
二、经常反思，提高自身素质能静下心来反思，对自己工作中积累的经验进行总结，便于以后使用。
反思自己存在的问题，并能针对自身存在的问题，本着“有则改之，无则加勉”的原则，严格要求自己，严厉约束自己，时刻警示自己。在充分认识到自己的缺点的基础上，努力改变工作中遇事处理不果断、不细致等问题，工作中、生活中有不如意之处，多从自己身上找原因注重于家长的友好沟通，人常说父母是孩子的第一任教师，教育好孩子，离不开父母的教育。一个人所受的教育是多方面的，有学校教育、家庭教育和社会教育。教师要想教育好学生，就离不开与家庭联系，共同教育学生，只有主动与家庭联系，才能了解每一位学生的特点，因材施教。和家长共同来教育好学生，在廉洁从教方面，我一直认真教师就要有无私奉献精神，不私设课外辅导班，不收取补课费，不做从中获取回扣等有损师德形象的事情。
三、热爱学生，提高教学水平。
1、工作中，有时会因为心情、生活等方面的压力，会出现急躁、冲学生发火等现象，使部分学生对老师产生畏惧心理。热爱学生，是教师之本，爱学生不仅体现在爱优秀的学生，更体现在关爱“欠发展的学生”，平等地对待每一个学生。今后一定努力做到对学生动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。对班级上生活有困难的学生给于一定的帮助，对思想上有不正确想法的孩子及时给与恰当的引导。
2、坚持写博客，坚持每两周写1篇以上，争取在市级刊物发表一篇。
3、多听名师的课，从中反思自己的教学行为，及时撰写经验总结和教育教学论文。
4、认真备课上课，能从学生发展的角度去看待问题，构建自主合作、探究高效的理想课堂;形成自己富有个性的教学风格。“心有多大，舞台就有多大。”对学生的爱、对教育事业的爱仅仅停留在口头上是不够的，只有把它落实在行动中，他才能焕发出勃勃的生机，我要向名师学习，让自己的能力尽快得到提升。
环保是现代生活中人类面临的最大问题。要解决这一问题必须从基础做起。
首先，要大量宣传，提高人们的觉悟与认识，加强环保意识。
其次，要进行废物回收利用，减少对森林树木的砍伐。还要加强对白色污染的处理，少使用塑料制品。
最后，要对清洁方面作改进，使市容更整洁。
为了地球的明天，我们必须从现在开始努力，要好好地保护环境。实行垃圾分类袋装化。这样不仅能减少环卫工人的工作量，还能更好地起到废物利用，减少污染，节约资源。。买菜时，少用塑料袋，尽量用竹篮子或者环保袋、布袋。用笔尽量用可换芯的，减少圆珠笔外壳的浪费与垃圾量。
外出吃饭尽量不用一次性饭盒。
近阶段我去听了一个讲座，受益匪浅，来给大家介绍一下：
我们生活垃圾主要的处理方法是这三种：、卫生填埋法、焚烧法、堆肥法。
在回收纸张时要保持清洁，生活垃圾中有30%是可以回收的，而且回收100吨废纸可做成80吨再生纸，保护了400立方米树木;回收1吨废塑料可炼油(汽油)700公斤，可见把垃圾回收、分类是多么重要。
以下四大类是可以回收的
1、纸张：办公用纸;报纸、杂志和宣传单等印刷品;纸盒、纸箱。
2、可回收的塑料：塑料瓶;塑料容器;包装塑料。
3、可回收的玻璃：汽水瓶;酒瓶(啤酒、葡萄酒等);果汁和食品罐等玻璃容器。
4、可回收的金属：易拉罐和金属罐头;金属配件(铁钉等);废旧金属(热水瓶包装)。
让我们行动起来环保吧!播种绿色就是播种希望，爱护地球就是爱护自己。
#461095
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家上午好!
在这明媚的春光里，衷心祝愿大家都能播种下新的希望、新的梦想!是的，春天是个播种的季节，是个希望的季节，是个醉人的季节!当春带着她特有的新绿，海一样地漫来时，真能让人心醉;当春携着她特有的温煦，潮一样地涌来时，也能让人断魂。
春，绝对是一桢浸染着生命之色的画布。
新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色呀，温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀，也惊喜着我们的目光。
于是，开始在春天漫步。踩在她松软的泥土上，才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至，所有沉睡的种子，都可以在这里孕育，并赋予生命一种变换的姿态。
春，绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。
于是，开始在春天漫游。
披着柔媚的春光，让略带甜意的风，从身边掠过。就会领悟到春的气息里，其实包含着一种最令人感动的柔情。也会觉得大自然就是一位奇特的母亲，她竟选择在万物萧条的冬的尽头，将千姿百态的生命孕育而出，让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光，相拥而至，把无限的生机带给人世。
春，也是一拱彰显着生命神奇的画廊。
你看，每一种生命都有自己特定的形态，而每一种特定的形态，都包含着特定的生命信息。无论是高大的，还是弱小的，都要经历着有生也有死的历程，也都有稚气和成熟的时节。无论是引人注目的，还是平淡无奇的，都要沿着那特定的时令轨迹，在自己特定的生存空间里，完成一段生命的`壮举。也无论是否有名有分，无论是生在富饶的家园，还是长在贫瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的万物呀，都用自己独特的方式，用尽全部的热情，谱出一曲生命的颂歌。
这就是春，因着萌生在这里的生命的齐奏，让我真真切切感受到一种神奇的美丽。
谢谢大家!
人类，是地球上最聪明的动物，被列为高级动物，可我却常常想，人类真的是最聪明的动物吗?那为什么他们还任意践踏自己赖以生存的家园呢?如果人人从自己做起，为地球献出一份自己的力量，地球该有多么棒啊!就拿环境来说说吧!现在的环境较差。
人们乱扔垃圾。那在冰冷的地上的垃圾，它们在哭泣，在冰冷的小路上打颤，它们想回到自己的家──垃圾桶，人们，想想，它们该有多可怜啊!来来往往、形形色色的人，从他们的身上踩过，却视而不见，香蕉皮那滑滑的汁液，就是他的泪水;牛奶瓶”咔啦“的响声，是他在哭诉;漫天飞舞的白色塑料袋，他在寻找回家的路……人们破坏生态环境。
人类肆意砍伐树木，换来了一栋栋高楼洋房，换来了各式各样的工具，可却破坏了大自然赠予人类的”生命之被“;人类创造了无数酒楼和工厂，虽然这方便了大家，可排放的污水废气却污染了环境;人类无休止的浪费水资源，却不知，”缺水“的脚步正在日益逼近;人类为一己私欲猎杀珍惜动物，同时也在破坏自然界的生态平衡。龙卷风的来临，是风爷爷的咆哮，他在对人类的污染表示不满;海啸的发生，是水妹妹在哭泣，人类的行为使她恐惧了。人们制造噪音。
许多人开着汽车，在大马路上”嗒嗒“的直按喇叭，仿佛这是件十分光荣的事，按得还十分有劲儿呢!甚至还闲着没事在马路上神气地哟呵一声，叫骂一声呢!在家的居民们每天都听着这”交响曲“他们好受吗?多吵呀!别只顾着自己呀!假如人人献出一份力，世界就会很美好。
所以我认为环保应该从我做起，从每件小事做起。每人捡起自己扔的纸团、水果皮……小路上，街道上，就会少许多垃圾，垃圾们回到了各自的家，也不再哀鸣、哭诉了，都在家里开心的”笑“……大家都不再污染环境，坚持步行，还能锻炼身体哩!没有了噪音，城市是不是安静了许多?在家里的一些老年人，都图清静，他们是不是更舒服了呢?世界有了环保才会美丽。
嫩绿的小草在地上舞动，在跳”民族舞“;小花做小草的舞伴，和他一起翩翩起舞;蝴蝶在空中自由的飞翔，时不时地为一朵可爱的小花朵采蜜;大树挺立在风中，仿佛在保护着这”一草一花一蝴蝶“，保护着这美丽的环境。我们期待我们的家乡青山绿水、绿树成荫;我们期待我们的地球永远春意盎然、生机勃勃。是的，我们只有一个地球，爱护我们的家园，用心付出、用心感受，把环保的树种在我们的心中，总有一天它会长成参天大树!
#172058
端午节是我国传统节日，每到端午节大家会干些什么呢?跟我去看看吧!
端午节来到了，大家可热闹了，有的看龙舟赛，有的吃粽子……还有一个故事说了端午节要赛龙舟扔粽子的原因。爱国诗人屈原投汩罗江死去，所以赛龙舟竞渡是为了救屈原。后来人们没有找到屈原，大家就扔粽子在江河里，想让鱼，虾等一些水里小动物吃饱后，不去吃屈原的遗体。后人就用这种形式来表达对屈原的尊敬和悼念。
我也过了一个端午节，来看看吧!
在那天中午我吃了一个粽子，可好吃了。是白色的糯米，里面有一颗又大又红的枣子，外面包着一片叶子，我也不知道是什么叶子。把叶子剥掉以后就像一团棉花里面装着一颗红宝石。把里面的肉放进嘴里，甜甜的，软软的，特别好吃。之后外公带我到了石头城公园，哇!三条龙舟直往前冲，龙舟上的人们齐声喊着“一，二，三”。前面一个人在打鼓，后面两排人边划桨边喊着他们的口号。飞船疾驶，锣鼓震天，真是精彩!这就是我过的端午节。
过端午节还要吃“五黄”，黄鱼，咸鸭蛋黄，黄豆瓣包的粽子，雄黄酒，无论南方还是北方，在这一天都要在儿童的头上用雄黄画一个“王”字，还要给小宝宝们在手上，脚上系一条五颜六色的香囊……
怎么样，端午节的习俗很多吧!这就是我了解的端午节。
#695350
一、指导思想
教学工作，紧紧围绕着本校的教学工作计划，结合本学期工作要点，以新课程标准为指针，全面落实认真贯彻落实教师的“备、教、批、辅、考”。全面提高教育教学质量，突出工作创新，开展切合实际的教学活动，提高课堂教学水平，促进自身发展，提升学生的综合素质，特制定本学期的教学工作计划。
二、主要工作任务
1、认真学习“新课程理念”，了解新的教育教学资源查阅相关教学活动信息，观看学校组织的课堂教学实录及教学理论讲座录像，学习《有效教师》、《有效研修》和我所教的英语学科课程标准，写好自学笔记，并有一定的质量，全学期8次。在本学期末上交一篇高质量的教学论文、案例或教学反思。
2、端正态度、提高认识，了解新课程理念，以适应新课程理念下教学工作的需要，虚心向他人学习，取长补短，相互促进共同提高。在本学期按学校要求听课18节以上，内容真实，并有一定质量的评语。积极参加本学期两周一次的计算机远程培训，并写好记录，做好自学笔记，按时完成。
3、认真理解掌握“备、教、批、辅、考”的基本要求。
4、认真做好学校“三、五”工程“基础型”队伍建设实施细则的制定工作，做好“基础型”教师的初评工作。
三、英语教学工作
在本学期我担任四年级的英语教学。教学小学低年级英语，面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。本学期的英语教学，我从以下几个方面做起：
(一)教学目的任务
1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。
2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
5、进一步养成良好的书写习惯。
6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。
7、能运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。
8、能演唱已学过的英语歌曲，已学过的歌谣。
(二)教材重点难点
1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。
2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
(三)主要措施
1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。
2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。
3、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。
4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。
5、根据“备、教、批、辅、考”的基本要求，每堂课结束后进行检测，努力提高学生的英语成绩。毕业班的英语教学要全面进行，在新课结束后做好详细的复习计划，提高英语教学质量。
四、加强学习提高素质
利用业务学习和业余时间学习先进的教育教学理念，不断反思和向名师学习，切实提高自身素质。
五、教学进度安排
2月13号——3月1号unit6
3月2号——3月15号unit7
3月16号——3月30号unit8
4月1号——4月20号unit9
4月21号——5月4号unit10
5月5号——期末总复习
老师、同学们：
大家好，今天我演讲的题目是香乡村的春天。
在乡村春天是一年中最美的画卷，那是一种不加修饰、纯净的美。在那里你随时都能感受春天的气息，触摸着春天，你甚至能感受她的心跳，乡村的春天永远那么令人心旷神怡!
春天迈着轻盈的步子来了，大地披上了绿妆，水也变绿了，波光粼粼。池塘岸边的垂柳摇曳着婀娜多姿的身姿在风中轻舞着，时不时地欣赏着水中自己美丽的倩影。一群群鸭子在池塘里悠闲地游着，欢快地叫着。岸边村妇们正在池塘里洗衣，她们爽朗的笑声夹杂着洗衣声打破了乡村的宁静。春天的池塘永远是那么热闹，夜深人静蛙声不断，似一首恬静的田园交响曲。村里人喜欢蛙声，因为那是最纯粹的音乐。春天是一首动人的歌，大自然的景物就是那跳动的音符。
春天里乡村的天空是那么蓝，蓝得那么纯净。春光是那么明媚，走在乡村的路上，一缕阳光透过白杨树照在身上，那种感觉暖暖的。鸟儿在树上欢快地叫着，嘻闹着，尽情地享受着大好春光。田野里放眼望去，已是花的海洋，这里是江汉平原油菜种植基地之一，金黄的油菜花正在灿烂地开放着，一群群蝴蝶正忙着在花丛中采蜜。微风吹过，阵阵清香沁人心脾。坐在路边软软的草地上，闭上眼睛任凭微风柔柔地吹着面颊，闻着幽幽的油菜花香，享受着一份难得的静谧，是那么令人陶醉、沉迷。身处其中，内心也变得如此纯净，仿佛忘了尘世中所有的烦恼和忧愁。面对春意盎然的春天，一切那么充满生机，你是没有理由颓废的，春天给人的感觉永远是那么向上!
走在田间小路上，不远处又是一番景象，田地里青翠欲滴，一片绿油油的。农民们正忙着播种，空气中弥漫着新翻泥土的气息，你甚至能闻到春的气息，感受泥土厚重的底蕴。看着农民们忙碌的身影，你能切实感受到“一年之计在于春”的含义，农民们也在播种着他们一年的希望。在感受春意的同时，我们也在心田播种下梦想的种子，有梦想就有希望。春天永远给人希望的感觉!
春天的乡村处处是景致，永远看不完、看不够。乡村的春天永远令人向远!
老师们,同学们:
大家好!
今天,我们又站在这里,看着国旗冉冉升起,飘扬在蓝天之下;听着国歌雄壮有力,回响在校园之中.我们是多么幸运呀,我们拥有明亮的眼睛,敏锐的耳朵,还拥有聪明的头脑和强健的体魄,从出生的那天起,我们就不断地探索着整个世界.
然而,我们都知道,花谢了可以再开,燕子飞了可以再回,但是生命属于人的只有一次,一旦逝去,便无法追回.生命本身就是一种精彩,健康是最大的财富.假如我们失去生命,这一切都将不再存在."人,最宝贵的是生命 ,生命对于每个人来说,只有一次",这句话人人都记得,可是,我们却时常疏忽大意,时常听到,看到,接触到各种安全事故的发生.
据统计,我国中小学因交通事故,建筑物倒塌,食物中毒,溺水,治安事故等非正常死亡的,平均每天有40多人,相当于每天有一个班的学生在消失,触目惊心的数字敲响了校园安全警钟.比如:去年河北省某中学做课间操时学生在楼梯间发生拥挤踩踏事故,造成数十名学生伤亡;湖南一学生欲翻越墙跑出校外,不慎从围墙摔下身亡;而在我们的校园里,也存在着很多威胁着我们生命安全的现象.比如:同学们在楼道里嬉戏追打,上下楼时互相打闹,不在学校的食堂就餐,到外面吃一些或买一些没有任何卫生保障的食品吃,所有这些不和谐的现象应该引起同学们的高度重视,因为它时刻都在威胁着同学们的人生安全.
同学们,其实,要避免上述现象并不难,如果我们从思想上能够重视起来,时时刻刻把"安全"二字放在心中,随时随地为着我们的安全而约束自己的行为,让我们携起手来,凝心聚力,学会生存,珍爱生命;让我们在灿烂的阳光下沐浴一方平安,健康成长,愉快生活.让生命的一泓清泉,永流不息吧!
信用是人人皆知的，生活中发宣传、发扬作用的也不少。可真正能做到的只是大海里的一根针，少之又少。
弟子规上说：“凡出言，信为先;诈与妄，奚可焉。”道出了做人要讲信用，不做一个不信之人，我也经历过这样的事情。
有一天，我在街边走，忽然一阵吆喝声把我吸引住了，我跑过去一看原来是卖烧烤的。我要了两串，接过烧烤，我立马边吃边走出了摊位，等烧烤快吃完的时候，才发现自己钱都没付。这时已走出店面好几百米，那位卖烧烤的人可能也忘了收钱，没有追出来。顿时我心想：钱要不要交回去?反正不是我故意不交的。交吧，这五元钱得化光，有点不忍;不交，又觉得不讲信用，心里过意不去。经过几番茅盾，突然，弟子规里头的教导在我耳边唤醒：做人要诚信，不能因贪小便宜而丢失了信用。这时，我连忙跑去把钱交给他。在回家的路上我开心极了!
通过这件事，我明白了，人人都要讲信用，不能让《弟子规》在这历史的滔滔长河中，在我们这代人手中化为灰烬。
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