学习党史学习教育常态化长效化研读心得六篇（全文完整）

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　学习 2022 党史学习教育常态化长效化研读心得六篇 第一篇

　推进党史学习教育常态化长效化，需要联系实际，针对不同群体，开展对象化、分众化学习教育，切实做到“五个用好。

　一是用好党委（党组）理论学习中心组制度，推动领导班子、领导干部带头学党史、经常学党史。党委（党组）理论学习中心组制度是党的政治生活的重要制度，党委领导干部是党史学习教育的关键少数、重点人群。各级党委领导班子、领导干部要把党委（党组）理论学习中心组党史学习教育作为一项重要工作谋划部署，督促检查，做到带头学经常学，充分发挥党委（党组）理论学习中心组推动党史学习教育常态化长效化所应承担起的主体责任，率先垂范，带动党员、干部持续深入开展党史学习教育。

　二是用好干部教育培训机制，继续把党史作为党校（行政学院）、干部学院必修课、常修课。广大党员、干部是党史学习教育的受众主体，党校（行政学院）、干部学院是干部培训学习的重要途径。适应党史学习教育常态化长效化的要求，干部教育培训机构需要进一步讲好党史必修课、常修课，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，引导学员从党的百年奋斗中看清楚过去我们为什么能够成功、弄明白未来我们怎样才能继续成功，

　从而更加坚定自觉地践行初心使命，在新时代更好坚持和发展中国特色社会主义。

　三是用好学校思政课这个渠道，推动党的历史更好进教材、进课堂、进头脑，发挥好党史立德树人的重要作用。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，要将思政课程与课程思政相结合，在推进“大思政课”建设中加强党史教育教学。做好党的历史更好地进教材、进课堂、进头脑的“三进”工作，引导学生学好“四史”，树立正确“三观”，听党话、跟党走，更好地成长成才，报效祖国，服务人民，勇做担当民族复兴大任的时代新人。

　四是用好红色资源，加强革命传统教育、爱国主义教育、青少年思想道德教育，引导全社会更好知史爱党、知史爱国。通过文学艺术、宣传宣讲、展览陈列等各种形式，充分挖掘党史人物、党史故事等红色资源，在党史学习教育中處续红色血脉；将党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的宣传教育，融入群众性文化活动和精神文明创建活动，借助新吋代文明实践中心、县级融媒体中心等平台，开展切合基层实际的学习教育活动；把党史宣传融入重大主题宣传，持续推岀导向正确、质量过硬、形式鲜活的党史题材作品，创新创作吸引力感染力强的融媒体产品；加强针对青少年的党史学习教育，让红色基因世代相传。

　五是用好“ 我为群众办实事” 实践活动形成的良好机制，推动各级党组织和广大党员、干部满腔热情为群众办实事、

　解难事，走好新时代党的群众路线。坚决防止学习教育和工作实际相脱节的“两张皮”现象，把党史学习教育同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来，把学习教育的成效转化为工作动力，赢得人民群众信任，得到人民群众支持，更好地汇聚起实现中华民族伟大复兴的磅礴力量。

　2 2022 年研读 “ 党史学习教育常态化长效化 ” 心得体会

　第二篇

　善于学习，特别是善于向历史学习，并从历史中总结经验，是党的优良传统。2021 年全党开展的党史学习教育取得了丰硕成果，广大党员干部受到了思想淬炼和精神洗礼，增强了历史自觉和历史自信，党的凝聚力和战斗力大大提高。习近平总书记指出，“要认真总结这次党史学习教育的成功经验，建立常态化、长效化制度机制，不断巩固拓展党史学习教育成果”。为此，中共中央办公厅印发了《关于推动党史学习教育常态化长效化的意见》，为全党如何巩固拓展党史学习教育成果、用好党的百年奋斗重大成就和历史经验、走好新时代的赶考路指明了方向。

　一、构建机制为保障

　体制机制的重要作用就在于保证事物运行过程的合理性与稳定性。习近平总书记提出要“继续把党史总结、学习、教育、宣传引向深入，更好地把握和运用党的百年奋

　斗历史经验”，这就需要构建相应的体制机制保障党史学习教育常态化、长效化。

　一方面，构建党内党史学习机制。完善党委（党组）理论中心组学习制度，完善党员干部日常学习制度，将党史学习教育作为重要内容纳入制度之中。特别是将百年党史的三个历史决议作为党员干部学习的重要内容。百年来党不断总结历史经验教训，先后形成了三个历史决议，成为我们准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质，正确认识和科学评价党史上的重大事件、重要会议、重要人物的依据。特别是党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》（以下简称《决议》）深刻总结了党的百年奋斗的重大成就与历史经验，深刻而生动地向世界诠释了马克思主义为什么行，中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好。这是站在建设社会主义现代化国家新征程的历史节点上对党的百年历史的深刻总结与走向未来的宣言书，是全党开展的党史学习教育的重大成果。历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。必须把学习党史作为党员干部的必修课，把党的宝贵经验传承好、发扬好。

　另一方面，将党史学习教育融入国民教育全过程。青年始终是国家发展进步的中坚力量。习近平总书记多次强调，广大青年学生要扣好人生第一粒扣子。

　而这粒扣子包括树立正确的党史观、历史观。党要高度重视青年一代正确党史观的培育，以大中小学思政课为

　主阵地，引导青年学生深刻认识中国共产党为国家和民族作出的伟大贡献，深刻感悟中国共产党始终不渝为人民的初心使命，系统掌握中国共产党推进马克思主义中国化形成的重大理论成果，学习传承中国共产党在长期奋斗中铸就的伟大精神，用宏阔的历史视野激发广大青年爱党、爱国、爱社会主义的巨大热情，培养堪当民族复兴重任的时代新人。

　二、创新形式求长效

　构建立体化党史学习教育体系，充分利用现代信息技术手段将党史教育渗透到广大党员及人民群众中，内化为坚定的信仰和实际行动。

　首先，在全社会营造党史学习教育环境。环境对人的影响是潜移默化的。当今世界日益紧密的联系也使得历史虚无主义和民族虚无主义趁势而起。开展党史学习教育的重要内涵之一就是夯实人民群众的历史自信，坚决抵制历史虚无主义。因此，党史学习教育不仅仅面向党员，而且要面向全社会。建设学习型社会，党史学习教育是其应有之内容。构建全社会党史学习机制，除了抓关键少数之外，还要营造全社会党史学习氛围，要充分发挥教育主渠道、思政工作主阵地、网络空间主平台、社会实践大课堂作用，加强党史学习教育的顶层设计和整体规划，构建传播矩阵，充分利用融媒体传播速度快、传播范围广的优势，通过互联网、广播电视、报纸、微信公众号渠道，多平台、多角

　度、全方位、全覆盖，常态化开展党史相关知识的宣传和XX，让党史学习教育融入日常生活。

　其次，注重党史学习教育形式的创新。丰富多彩的形式有助于党史教育内容的消化和吸收。注重内容创新和传播方式方法创新，突出行业特点、教育特色，围绕主线打造宣传精品项目，通过举办党史学习教育专题展览、知识竞赛、报告会、主题社会实践等形式，充分利用展览馆、纪念馆、博物馆等社会资源和文化资源，将党史教育形式与当前喜闻乐见的大众传媒结合在一起，与广大党员及人民群众熟悉的认知方式结合在一起，讲好党的故事、革命的故事、根据地的故事、英雄和烈士的故事，使人民群众不断受到党史的感染和熏陶，传承红色基因，赓续精神谱系。

　三、融入工作见实效

　要把党史学习教育常态化作为增强政治意识、强化党性锻炼，不断提高“政治三力”的过程。要把对党忠诚、做到“两个维护”体现在坚决贯彻党中央决策部署的行动上，体现在履职尽责、做好本职工作的实效上，体现在党员、干部的日常言行上，确保不偏向、不变通、不走样。

　要把党史学习教育常态化作为砥砺初心使命的重要途径。在党史学习教育中，坚持以人民为中心的发展思想，要经常扪心自问，在工作中是否坚持了一切为了人民、一切依靠人民，是否把广大人民的利益放在了首位。要用心、用情做好每一件工作，切实为人民解决实际问题，为群众

　办实事，坚持走好党的新时代群众路线，把服务人民作为党员干部的生活方式。

　要把党史学习教育常态化作为弘扬伟大建党精神的重要任务。伟大建党精神孕育和繁衍了共产党人的精神谱系，是贯穿中国共产党人精神谱系的红色血脉，跨越时空，具有强大的生命力，成为共产党人的精神特质和弥足珍贵的精神财富。弘扬伟大建党精神是党史学习教育常态化的重要任务。实现中华民族伟大复兴，是需要精神力量支撑的，作为共产党人，要坚持弘扬伟大建党精神，赓续红色血脉，厚植信仰根基，励精图治，在世界百年未有之大变局中激发昂扬斗志，不断走向胜利和辉煌。

　要把党史学习教育常态化作为推进党的自我革命的重要要求。勇于自我革命是中国共产党区别于其他政党的显著标志，是实现党的自我净化、自我完善、自我更新、自我提高的根本途径。党的十八大以来，党以伟大的自我革命引领伟大的社会革命，实施了全面从严治党战略，时刻保持自我革命的姿态，将自我革命精神融入社会发展的全过程，使党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革。习近平总书记经常用霸王别姬、人亡政息等典故警示全党，并告诫全党“没有什么外力能够打倒我们，能够打倒我们的只有我们自己”。因此，要通过党史学习教育常态化，不断推进党的自我革命，使自我革命成为党的习惯、自觉和责任。

　党史学习教育常态化长效化研讨发言材料

　第三篇

　2022 年 3 月，中共中央办公厅印发《关于推动党史学习教育常态化长效化的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。推动党史学习教育常态化长效化，就是要巩固拓展党史学习教育成果，总结运用好党史学习教育的成功经验，进一步推动全党深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届六中全会精神，更好用党的百年奋斗重大成就和历史经验增长智慧、增进团结、增加信心、增强斗志，更加坚定自觉地牢记初心使命、开创发展新局，在新的赶考之路上考出好成绩，矢志不渝为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

　一、充 分认识推动党史学习教育常态化长效化的重大意义

　推动党史学习教育常态化长效化，是党中央着眼巩固拓展党史学习教育成果采取的重大举措，具有重大现实意义和深远历史意义，有利于推动全党更加自觉地从党的百年辉煌历史中汲取丰富营养、无穷智慧、无尽力量。

　（一）有利于推动全党进一步高举马克思主义旗帜，更加自觉地深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想

　鸦片战争后，我国逐渐沦为半殖民地半封建社会，中国人民生活在水深火热之中。为了改变被奴役、被欺凌的命运，无数仁人志士前赴后继探寻救亡图存的出路，但都

　以失败告终。直到十月革命给中国送来了马克思主义这一科学的理论，给中国的先进分子指明了方向，中国共产党应运而生。党始终坚持以马克思主义为根本指导思想，坚持将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，推动马克思主义中国化时代化，带领中国人民取得了革命、建设、改革的伟大胜利，中华民族伟大复兴进入不可逆转的历史进程。通过党史学习教育，广大党员进一步深刻认识到，马克思主义是我们认识世界、把握规律、追求真理、改造世界的强大思想武器，是我们党和国家必须始终遵循的指导思想：坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，不断推进马克思主义中国化时代化，永远是我们弥足珍贵的成功经验，是我们开创未来的制胜之道；中国共产党为什么能、中国特色社会主义为什么好，归根到底是因为马克思主义行。在当代中国坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想，就是真正坚持和发展马克思主义。

　推动党史学习教育常态化长效化，有利于推动全党增强理论自信、理论自觉，增强对马克思主义、共产主义的信仰，对中国特色社会主义的信念，对实现中华民族伟大复兴的信心。有利于更加深刻地把握人类社会发展规律，把握历史发展主题主线、主流本质，发扬历史主动精神，把握历史大势、抓住历史机遇，始终沿着正确的历史方向前进。有利于坚持把习近平新时代中国特色社会主义思想作为党和国家必须长期坚持的指导思想，持续深入学习贯

　彻这一当代中国马克思主义、21 世纪马克思主义，坚持不懈用其武装头脑、指导实践、推动工作。

　（二）有利于推动全党进一步增强团结统一，更加自觉地拥护坚持捍卫中国共产党的领导

　党的团结统一是党的生命，党中央集中统一领导是党的领导的最高原则。通过党史学习教育，广大党员进一步深刻认识到，党中央坚强有力领导是我们战胜各种风险和挑战的根本保证，有了党的团结统一，党和人民事业就能够不断从胜利走向胜利；反之，党和人民事业就会受到重大损失。广大党员也进一步认识到，党的领导是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系，只有中国共产党才能团结带领中国人民实现中华民族伟大复兴。广大党员深刻认识到，党确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，反映了全党全军全国各族人民共同心愿，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。

　推动党史学习教育常态化长效化，有利于推动全党更加自觉地增强政治意识和政治能力，深化对“两个确立”决定性意义的认识，更加坚定地在政治立场、政治方向、...