历史文化学院学生党建和思想政治教育长效机制实施方案 历史文化学院学生党建和思想政治教育长效机制实施方案 学生党建和思想政治教育长效机制
《中共中央 国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育 的意见》 （中发〔 2004 〕 16 号）是新世纪新阶段指导加强和改进 大学生思想政治教育工作的纲领性文件。
我院在大学生党建和思想政 治教育的工作中，必须认真贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改 进大学生思想政治教育工作的意见》 、 《中共聊城师范学院委员会关于 进一步加强和改进党的建设的意见》 、 《中共聊城大学委员会关于发展 学生党员工作的实施细则》等文件，以学生党建为核心，全面加强学 生党组织建设，加强学生党员先进性教育，规范发展学生党员培养教 育体系，创新教育途径和教育形式，丰富教育内容，保证教育效果， 努力构建历史文化学院学生党建和思想政治教育的长效机制， 培养理 想信念坚定、专业基础知识扎实、实践能力强、综合素质高的复合型 人才。
一、指导思想 坚持以马克思列宁主义、 毛泽东思想、 邓小平理论和 “三个代表” 重要思想为指导，深入贯彻党的十六大精神，全面落实科学发展观， 着眼于推进素质教育，着眼于服务大学生健康成长成才的需要，着眼 于我院改革、发展、稳定的需要，全面推进以“加强学生内在素质、 学好文化本领、提高自身整体能力”为内容的内涵建设，以理想信念 教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以大 学生全面发展为目标，解放思想、实事求是、与时俱进，坚持以人为 本，努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力，培 养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。
工作理念和培养目标 二、工作理念和培养目标 始终以“形成制度完备、文化氛围良好、学生专业素质、人文素 质较高并有一技之长，有自己的品牌活动等富有特色的管理体系，提 高学生的整体素质和市场竞争力”为工作理念和目标，引导学风从规 范向习惯方向发展，营造优良学风环境，创造优良学风的新格局，使 学生达到“乐学、勤学、会学” ，形成“求真务实、学以致用、从严 治学、学无止境”的优良学风，养成学生终身学习的习惯。历史专业 的学生能熟练掌握中学教学技能， 有一定科研能力， 知识面较为宽广，
职业道德素质较高的合格的毕业生；
旅游管理专业的学生能够胜任导 游、酒店管理行业，服务意识较强的合格的毕业生。努力构建历史文 化学院学生党建和思想政治教育工作的长效机制，培养理想信念坚 定、专业基础知识扎实、实践能力强、综合素质高有道德、守纪律、 有责任心的高素质大学生。
三、工作思路 贯彻“以学生为本”的人性化管理的学生工作思路，一方面坚持 从学生受教育的客体地位出发，真诚关心、理解、体贴、根据学生不 同层次、不同阶段、不同地点、不同类型的实际需求，实事求是地分 析和把握学生需要，紧紧围绕“三个贴近” ，贴近学生实际、贴近学 生生活、贴近一切学生，帮助和解决学生学习、生活中存在的实际困 难；另一方面，突出学生在高校的主体地位，尊重学生个性的张扬和 统一，挖掘学生的内在潜力，激发学生成才动机与活力，调动学生自 我管理、自我教育的积极性和自觉性，给学生政治骨干、学生干部骨 干、 学生活动骨干及学风建设骨干提供了一个锻炼培养和展示自我的 平台，引导广大学生既学会做事，又学会做人，促进大学生综合素质 和个性化素质协调发展，知行德才并进。
四、保障措施 增强全局观念，上下一条心， （一）增强全局观念，上下一条心，广泛宣传引导 1.领导班子高度重视，把学生工作建设当作重大事项来抓。总支 成员要把学生工作摆在与教学、科研同等重要的位置上来看待。高度 重视学生工作专兼职队伍的建设，积极整合、优化师资，构建一支有 思想、有水平、敬业爱岗、以身作则的德育工作队伍。要监督保证教 师的“育人”份量，下大气力建设好全员育人的良好氛围。定期召开 工作会议，讨论分析阶段性的工作目标和工作任务，使学生工作建设 工作落到实处，见到实效。
2. 稳定辅导员队伍，使其成为学生工作的中坚力量。
在分工不分家的情况下明确分工， 使辅导员既有较强的责任感又 能发挥个人所长。主要有：①助学贷款、勤工助学、宿舍管理、请假 管理、安全网络系统。②党团建设、综合测评、档案管理、素质拓展、 财产管理、心理咨询、班级学生信息（包括开学报人数） 、校园卡信 息、 社团学生会活动管理。
③社会实践、 科技文化艺术节、 新闻宣传、 新生入校毕业生离校教育、文艺演出、教室（包括多媒体）管理、考
勤管理、校院运动会。④毕业生就业、网络维护、经费管理。
3. 辅导员加强责任心。要毫不动摇地坚持党总支确立的“安全、 秩序、文明、成才”的学生工作方针，做好教育、管理、服务等各项 工作。并且完成一定科研工作量。
4.抓好学生干部队伍建设，班团支部书记、班长是本班学风建设 的主要责任人。要主动配合任课教师和辅导员营造良好的学习氛围。
（二）因材施教与阶段性教育相结合 1、整体培养目标 历史专业主要培养适应现代社会市场需要的应用型人才， 培养中 学历史教师和与历史知识相关的其他工作人员。
不仅注重培养学生具 有深厚的历史知识功底，还培养学生具有较高的相关学科知识水平， 还特别注重培养学生历史教育、教学的技能技巧，培养学生用历史理 论分析问题的能力、借鉴历史经验解决现实问题的能力。
旅游管理专业方向主要培养掌握现代管理理论、 技术与方法等方 面知识，具有扎实的理论基础、较强的旅游管理素养和技能，既能胜 任各级旅游管理部门的管理工作，又能支持规划旅游资源的开发利 用；
或在旅游景点以及涉外酒店等旅游业相关机构独立开展业务的宽 口径、厚基础、高素质、强技能的复合型人才。
2、阶段性培养目标 一年级侧重于：新生入学教育、新生心理适应及学涯规划教育、 班级体、 团支部建设及宿舍文化建设。
广泛开展爱国主义、 集体主义、 遵纪守法、文明礼仪、思想政治理论教育及心理健康教育。在学生中 大力提倡追求科学真理、献身科学事业的精神，反对贪图享乐、功利 主义的倾向；提倡发奋图强、刻苦钻研的精神，反对心气浮躁、弄虚 作假的倾向；提倡勇于创新、敢为人先的精神，反对得过且过、无所 作为的倾向。
二年级侧重于：继续开展学涯规划教育及理想信念教育，提高学 生学习的兴趣与积极性， 增强学生的学术意识， 营造良好的学术氛围， 广泛开展各种学术讲座，以帮助学生构建完善的知识结构；广泛开展 心理健康教育，鼓励学生积极参加社会活动，通过党、团组织建设， 争先创优等活动形成良好的班风和学风。
三年级侧重于：
积极开辟和拓展与我院学生专业相适应的社会实 践基地，鼓励学生自觉投身社会实践，培养学生的社会适应能力及独
立工作能力；同时在三年级学生中加大诚信教育的力度，通过召开就 业指导讲座、模拟招聘会等，让学生及早了解社会职场要求，把握面 试技巧，为以后就业奠定基础。
四年级侧重于：加强毕业班学生考研学习的引导和辅导工作，组 织经验交流会，邀请考研成绩优秀的学生代表介绍各自的考研经历， 从不同的角度向大家介绍复习阶段中应注意的各个方面,创造切实可 行的条件，让即将考研的同学能够继承并发扬这些优秀同学的精神， 使我院考研成绩再创佳绩。同时，对毕业生进行职业规划教育和就业 指导。
另外：一、二年级学生，必须在班辅导员领导和班委会直接组织 下，开展“主题班会”活动，人人轮流上讲台发言。活动要有组织、 有记录、有纪律的要求。逐步训练心理素质和胆量、思维能力和口才 和处事能力和应变能力。
倡导所有学生要自觉开展“每周一记” 活动，人人要根据自己 发展目标有选择的读书、读杂志，特别是要写读书笔记、心得体会。
通过写文章训练学生的分析问题、思考问题的能力，提高文字功夫和 写作能力。
二、三、四年级有组织的开展“职业技能训练”活动，以班或以 宿舍为单位，利用学术讨论法、实际问题探讨法、模拟课堂、社会调 查法、等方式，进行职业技能的训练。
（三） 大力推进党的先进性建设工程，抓重点，促落实，发挥 、大力推进党的先进性建设工程，抓重点，促落实， 基层组织、 学生党员以及入党积极分子的作用， 基层组织、 学生党员以及入党积极分子的作用， 使学生党建工作更具 稳定性、系统性。
稳定性、系统性。
1.《学院业余党校制度》 见附 1） 《学院业余党校制度》 （见附 （ 历史文化学院党校机构设置人员名单 校长：
刘玉莲 副校长：张桂华 陈德正 党校秘书：高金华 办公地点：历史文化学院团总支 办公电话：8239903 机构设置：
部门 宣传处 姓名 李姮 性别 女
职务 辅导员
政治面貌 中共党员
马慧 组织处 韩德铎 孙雪岩 秘书处 徐莉莉 张帅 韩俊英
男 男 女 女 男 女
兼 职辅 导 中共党员 员 辅导员 中共党员 兼 职辅 导 中共党员 员 学生 学生 学生 中共党员 中共党员 预备党员
学院业余党校，主要是组织我院学生党员定期进行马列主义、邓 小平理论和“三个代表”重要思想等党的先进理论的学习，提高广大 学生党员的理论修养，同时对新入学的学生进行“三早”入党启蒙教 育，对入党积极分子进行党的理论知识教育，对发展对象进行入党前 的集中专题教育，形成三级教育网络，层次不同却又相互衔接；并通 过积极开展“党员宣誓” “党员义务奉献日” “我为党旗添光彩” 、 、 、 “党日活动”等丰富多彩的实践活动，激发学生的政治热情。
平时， 学院要求专业老师发挥历史专业特点对广大同学进行理想 信念教育、 爱国主义教育和形势政策教育， 充分发挥课堂的德育功能。
2.《学生入党积极分子的培养方案》 （培养方案见附 ， ，在组 2.《学生入党积极分子的培养方案》 培养方案见附 2） 在组 （ 织发展工作上“早宣传、早引导、早培养” 织发展工作上“早宣传、早引导、早培养” 打好发展党员工作基 ， 础。
在新生入学向党组织递交了入党申请书后，学生党支部就及时 确定培养联系人，用党员的政治热情、先锋模范作用和党性观念引 导鞭策培养考察对象；重点考察在高中期间递交了入党申请书并参 加过党校学习的积极分子，结合其在入学期间的表现择优重点培 养。在主动联系已提出入党申请的学生的同时，对政治素质好、学 习成绩优秀而尚未递交申请书的学生积极给予引导和帮助，争取更 多优秀的学生积极靠拢党组织。党员发展坚持公正、公开、公平的 原则，坚持成熟一个发展一个，宁缺勿滥的原则，主要发展那些在 同学中威望较高、学习成绩优秀、有奉献精神的同学。
3.严格党员发展程序。
严格遵守组织部规定，遵照程序，做好一年两度的学生党员纳 新和转正工作。坚持民主评议在班级公开唱票的原则，打消一部分 同学的猜疑和疑虑，力争使党员发展程序透明化。主要程序如下 1）
由党总支召开班主任、学生党支部书记会议，传达组织部文件和要 求。2）由党支部委员、班主任主持，在各团支部对入党积极分子 进行严肃认真的公开投票、公开唱票民主评议。3）学生党支部审 核、整理材料。4）向党总支汇报，党总支审批。5）公示三天。6） 函调计划发展对象父母的政审材料。7）党总支领导向组织部汇报。
4.大力推行学生党员和入党积极分子担任宿舍舍 大力推行学生党员和入党积极分子担任宿舍 4.大力推行学生党员和入党积极分子担任宿舍舍长的制度和 严查夜不归宿的“两条线”制度，加强学生宿舍的管理力度。
严查夜不归宿的“两条线”制度，加强学生宿舍的管理力度。
发挥学生党员以及入党积极分子的作用，也是学生党建工作的 一个重要环节，学院充分发挥学生党员、入党积极分子、学生干部 在宿舍管理中和日常学习活动中的中坚模范带头作用。大力推行由 学生党员和入党积极分子担任宿舍舍长的制度，形成 “两条线” 的严查夜不归宿宿舍管理制度，即在坚持“学生—舍长—班长—班 主任—团总支—党总支副书记”的信息通道的基础上，专门从“特 困生基金”中拿出部分资金设立了治安信息员，并将其设立为“学 院勤工助学岗” ，他们主要负责检查监督学生晚上就寝情况，一旦 发现夜不归宿和其它异常现象及时上报。另外，由党员或入党积极 分子担任的各宿舍舍长，每晚也要对不能及时返回宿舍的同学进行 报告，与信息安全员上报的结果相比对，形成一种监督机制，并与 党员发展、推优评选相挂钩，形成严查夜不归宿的“两条线” 。
5.推行“学生党员之家”和完善“心灵小木屋”,发挥学生党 5.推行“学生党员之家” 完善“心灵小木屋” 推行 党员之家 员的先锋模范作用。
员的先锋模范作用。
“学生党员之家” ，由我院中共党员和中共预备党员组成，定期 召开党员座谈会，定期对学生党员进行理论培养与学习，且在这个家 庭里设立我院学生党员管理服务队，主要负责对所有“党员之家”成 员的监督与管理， 把“学生党员之家”办公室设在学生会，并同时 建立“心灵小木屋” ，开通党员服务热线（8239903） ，学生党员轮流 值班，帮助同学解决学习生活和心理上遇到的各种困难，并接受普通 同学对学生党员的监督与投诉。
“学生党员之家”与“心灵小木屋” 结合在一起，既能充分发挥学生党员的先锋模范作用，增强学生党员 的责任意识和服务意识，又能加强对学生党员的监督与管理。
6.实施学长辅导员制，加强学生的自我管理。
实施学长辅导员制 6.实施学长辅导员制，加强学生的自我管理。
进一步加强对学生的教育，实现学生的自我管理，我院在低年级 学生主要是在大一新生中实行学长辅导员制，选拔品学兼优、责任心
强的高年级学生干部或学生党员担任我院一年级学生的学长辅导员， 主要负责向大一新生提供学习和班级活动方面的咨询与指导， 帮助一 年级学生正确构建自己的大学生活，早日走出“大学迷茫期” ，这项 制度的实施，能有效的促进我院的学生管理工作，对辅导员队伍相对 薄弱的情况是很好的补充。
7.实行 历史文化学院学生党员、主要学生干部述责答辩制度》 实行《 7.实行《历史文化学院学生党员、主要学生干部述责答辩制度》 《历史文化学院学生党员考核标准 （ （见附 3） 历史文化学院学生党员考核标准》 见附 4） 学生预备党 《历史文化学院学生党员考核标准》 《 员跟踪考核制度》 见附 5）等长效机制。
员跟踪考核制度》 （见附 （ 等长效机制。
对学生党员和主要学生干部实行“述责答辩”制度，每一学年两 次， 即每个班级的学生党员和主要学生干部在每个学期初就自己作为 一名党员和学生干部在上一个学期的表现进行总结， 就自己是否履行 了党员和学生干部的职责进行答辩， 然后由全班同学或学生会成员进 行无记名投票，对每个党员和学生干部在上一个学期的表现进行考 评。
“述责答辩”制度作为我院对学生党员和学生干部管理和评定 的标准， 对学生党员和主要学生干部的日常行为能够起到一个很好的 监督和督促作用。
作风建设是党建工作的关键环节， 作风的好坏直接关系到党组织 的形象和声誉。针对一些支部存在的问题，我院学生党支部采取考核 与教育并重的方法，研究制定了《学生党员考核标准》 ，对学生党支 部的工作，学生党员的思想政治、学习学术、工作生活、群众关系等 思想、行为做出了规范，促使我院学生党员进一步明确自身职责，严 格自律，真正达到一名合格共产党员的要求。
针对目前普遍存在的有些学生党员入党动机不端正， 思想上入党 行动上没有入党，入党前加把劲，入党后松口气的现象，实行《学生 预备党员跟踪考核制度》 ，对学生入党后在一年预备期内的表现进行 跟踪考核，并建立与之相应的考核档案，以此来加强对学生党员的管 理，使学生党员端正入党动机，使他们入党前加把劲，入党后也不松 气，真正提高学生党员的质量，永葆党员的先进性。
大力开展 学生党员形象工程”活动，增强学生党员的党性。
开展“ 8. 大力开展“学生党员形象工程”活动，增强学生党员的党性。
开展“学生党员形象工程”活动，即要求学生党员做到：1，要 树立“三个形象” ，即树立具有坚定执着追求马克思主义真理无产阶 级先锋队战士的形象；树立勤奋刻苦、争创一流、积极向上的学生形 象；树立具有文明修养、遵纪守法、热爱集体、具有崇高使命感的青
年楷模的形象；
树立团结奋进带动身边同学共同进步的学生榜样的形 象。2，要带好“三个一” ，即每名学生党员要带好一名申请入党的同 学，带好一名生活困难的同学，带好一名学习落后的同学，以“真情 暖同学” ，充分发挥学生党员的先锋模范作用。一个班级；带好一个 宿舍；3，要起到“三个作用” ，即在政治思想、专业课程以及工作等 方面起到带头作用；在日常管理、日常活动中起到表率作用；在老师 和同学的联系上起到桥梁作用。通过活动，进一步提高学生党员的政 治理论素质， 增强学生党员的党性， 充分调动学生党员的工作积极性。
9、党员先进性建设工程 此项工程致力解决学生党支部的战斗堡垒作用与学生党员的先 锋模范作用发挥的问题。
学院要在巩固保持共产党员先进性教育活动 成果的基础上，进一步抓好学生党建，切实落实相关制度。学生党员 要成为“思想先进、学习先进、同学利益”的代表，学生党员要发挥 模范带头作用，充分发挥在班级、宿舍的先进性作用。学生党员要成 为课题、学术研究的优秀学生代表，学生党员要表现出爱心和境界。
（四）以多种载体，开展学生教育 以多种载体， 以特色活动为载体， 大力弘扬主旋律教育， 1.以特色活动为载体， 大力弘扬主旋律教育， 形成良好的教育机 制。
结合学院实际，将历史知识融入到特色活动中，发挥其思想政 治教育的功能，每逢重大纪念日如抗日战争胜利纪念日、南京大屠杀 纪念日、 “一二·九”运动纪念日、西安事变纪念日等，举办特色活 动，并形成良好的机制，以此来激发学生的爱国主义情节。要充分利 用孔繁森纪念馆、范筑先纪念馆等“爱国主义教育”基地，经常组织 学生到那里进行参观、宣誓、义务劳动等活动，不让思想政治教育流 于形式。
严把新生入学教育关，培养新生入校后的良好习惯。
后的良好习惯 2.严把新生入学教育关，培养新生入校后的良好习惯。
首先，第一时间抓好抓牢新生安全教育和校规校纪教育。让新生 同学签订“接受告知内容责任状” ，责任状以书面的形式，分警告、 注意、提醒等层次正式通知同学们入学后需要注意的各方面的问题， 减少、杜绝新生入学后突发的不安全事件对其学习生活等方面的影 响，树立学校的整体教育形象，体现学校教育以人为本、以生为本的 教育理念。
其次，填补新生不同阶段的思想空白，树立度过充实、快乐大学
生活的长远目标。指导每位同学认真书写一份“大学发展计划书” ， 针对自身的情况，规划好考研、考英语四六级、就业等目标实现的具 体措施， 使其成为同学们奋斗的目标与动力， 以保证他们健康、 充实、 快乐发展、成长。
再次， 邀请学院相关老师对新生进行专业入门教育和个人修养教 育，为新生作专题报告和丰富其业余生活。
加强学院内涵建设， 大力弘扬学术精神， 营造良好的育人环境。
3.加强学院内涵建设， 大力弘扬学术精神， 营造良好的育人环境。
我院师资力量雄厚，有博士十多名，其中很多都是中国社会科学 院、北京师范大学、南京大学、华东师范大学等名牌大学的博士毕业 生。各位专家教授都有很深的学术造诣和专业功底。为了让同学们充 会大家风范，每年组织多场专题学术讲座，让同学们充分体会到大家 风范，使得同学们能够紧跟学术科研的前沿阵地，加深对所学知识的 历史理解和对现实问题的纵深认识， 营造了良好的学习环境和学术氛 围。
立足专业特点，举办丰富多彩的有益活动， 4. 立足专业特点，举办丰富多彩的有益活动，衔接第一课堂和 第二课堂。
第二课堂。
通过举办大学生文化艺术节，推出一系列具有专业特色的活动：
如“回眸历史”—大学生历史知识竞赛；专业奇葩——历史剧风头正 盛；
“史院论衡” 学术报告；
名著演绎大赛；学院旅游文化节开幕 式晚会；梦想大舞台——导游实战演习大赛；出土文物图片展；和谐 音符在宿舍奏响等活动，丰富学生的第二课堂，寓思想政治教育于专 业教育活动之中。
5.加大对困难学生救助工作的力度和对特殊生的关注以及催缴 欠费工作，认真落实总支成员联系班级特殊生制度和党员“一帮一” 欠费工作，认真落实总支成员联系班级特殊生制度和党员“一帮一” 落实总支成员联系班级特殊生制度和党员 制度， 加强对学生的心理健康教育和自我防范教育， 制度， 加强对学生的心理健康教育和自我防范教育， 努力构建平安学 院。
（1）实行总支成员联系班级和特殊生制度，每个总支成员联系 2-4 个班级，每个总支成员联系 2-4 名特殊生等。学院领导每学期必 须对所联系班级进行两次以上的调查研究，特别是对那些特殊生，要 及时进行谈话。开阔其心理视野，培养其远大抱负，使其走出心理不 健康的阴影。
（2）针对目前大学生心理比较脆弱的特点，加强学生心理健康 教育。除了专职辅导员日常的谈心外，发挥与聊城市中医院共建“健
康教育”实践基地，邀请中医院专家为同学们做报告。帮助同学们解 决心理上存在的一系列问题。
（3）用好学院“彩虹”奖学金，对贫困学生进行帮扶。进一步 筹集资金，拓宽救助渠道，帮助特困生顺利完成学业。
（4）积极稳妥的做好催交欠费工作。一方面积极向欠费学生讲 解国家与学校的政策，做好其思想工作，做其认识到欠费带来的种种 不利，加强对学生的诚信教育；另一方面总支成员包班到人，每人都 有 10――20 个人的职责，班主任具体分管各个班级的欠费学生，多 次给欠费学生的家长电话联系，做好家长的工作。在催交欠费的过程 中，注重与学生的沟通，加强对其监督与关心力度，通过设置勤工助 学岗、助学贷款、临时借贷等措施，将催交欠费与解决学生的实际困 难结合起来，及时解决好欠费学生的思想波动和各种压力，保证没有 一名学生因欠费而出现安全问题。
实行“学生活动班级竞标制” 五个一”工程， 6.实行“学生活动班级竞标制”和“五个一”工程，调动学生参 与活动的积极性和增强班团组织的凝聚力。
与活动的积极性和增强班团组织的凝聚力。
在各个团支部独立开展活动的基础上，院团总支与学生会将全校 性的或全院性的学生活动交给各个团支部承办，学生会各部协办，团 总支加强指导，使各个团支部变学生活动的“参与者”为积极主动的 “组织参加者” ，变少数人的“精英活动”为所有学生都能够全面参 与的“普及活动” ，一方面扩大学生的参与面，同时也能够在更大的 范围内锻炼学生干部，起到普及提高的作用。
“五个一”工程，包括针对个人的“三个一” ，即每位同学每学 期至少参加一项由学校或学院组织的活动， 每学年在专业老师的指导 下写一篇论文，每月至少读一本有价值的书，从而提高学生的素质， 锻炼他们的能力；针对班级推行两个一，即每个班级在一学期内至少 独立举办一项社会实践活动、一次志愿者活动或一项社区服务活动， 独立承办一项全校性或全院性的活动，以此结束过去班级活动“门可 罗雀” ，而学生会活动“门庭若市”的局面，加强学生会与团支部的 横向联系，增强基层班团组织的凝聚力，调动广大学生和团员的积极 性。
积极组织社会实践 社区援助和青年志愿者服务活动， 社会实践、 7.积极组织社会实践、社区援助和青年志愿者服务活动，增强 学生社会实践能力。
学生社会实践能力。
结合专业特色开展各种社会实践活动，如各地市档案调查、文史
资料收集、民间家谱收集等活动，培养锻炼学生的专业实践能力；积 极组织志愿服务队参与社会实践， 尽可能多地在聊城市和省内各地建 立教育活动基地，引导学生走出校门，接近工农，了解国情和社会， 在活动中受锻炼，长才干，做贡献。
加强对毕业生的就业指导和考研引导， 8.加强对毕业生的就业指导和考研引导， 推行完善考研导师制和 研究生“一帮一”制度；积极为毕业生拓宽就业市场 宽就业市场， 研究生“一帮一”制度；积极为毕业生拓宽就业市场，提高学生的就 业竞争力和就业质量。
业竞争力和就业质量。
加大对毕业生工作的指导力度， 尤其是加强对非师范毕业生的就 业指导教育，通过多种渠道搜集就业信息，开辟“毕业生就业信息专 栏” ，收集国家与省教委、人事厅以及学校、各地区关于毕业生就业 的最新信息，将校毕业生的具体政策，最新的招聘信息，以及毕业生 切身相关的事项 （如何试讲、 如何面试、 毕业生信息录入、 图像采集） 等等，通过张贴或网络等形式第一时间传达给学生；定期邀请毕业生 就业方面的专家来我院给学生做专题报告， 对学生进行就业技巧的培 训，使学生进一步了解就业政策，提高竞争力。
（五）主题教育工程的实施 主题教育工程的实施 1、安全保障工程 安全是学院发展的前提和保障，主要包括学院公共财产的安全， 师生的人身安全、财产安全、日常生活安全等。
安全工作是一个系统工程，需要全院师生本着“安全第一，预防 为主， 彼此安全大家受益， 一人受害全体受损” 的指导思想， “人 做到 人讲安全，人人注意自我安全，人人关心集体安全” ，辅导员要尽职 尽责，尽心尽力，抓好学生日常教育和管理、辅导员进宿舍值班制、 信息渠道畅通等工作。
特别是在严查夜不归宿、 交通安全、 财产安全、 防火、防盗等方面要认真落实到位，切实保证给广大同学们一个安全 稳定的学习环境。
学生干部同样要在宿舍管理及学院安全方面发挥重 要作用。
2、理论武装工程 理论武装工程主要是解决学生的理想信念和“三观” （世界观、 人生观、价值观）的养成问题。学院要坚持“以科学的理论武装人， 以正确的舆论引导人，以高尚的情操塑造人，以优秀的作品鼓舞人” 的指导思想，做好党校团校的教育培训、大学生读书创作交流（必读 书目） 、思想政治教育“三进” （进课堂、进公共环境、进宣传媒介） 、
11
典型树立等工作。以宿舍为单位成立理论学习小组，党员（舍长）担 任组长。能否使学生系统地掌握邓小平理论，运用这一理论分析和解 决实际问题， 涉及到是否能够圆满完成培养德智体美全面发展的社会 主义事业建设者和接班人的任务。
学生的理论武装要坚持灌输和自学 相结合。引导学生通读《邓小平文选》第三卷，选读马列主义、毛泽 东思想的重点著作，选读江泽民同志关于“三个代表”思想的重要文 章。
围绕树立正确的世界观、 人生观、 价值观， 引导学生正确把握 “什 么是社会主义、怎样建设社会主义”这一首要的基本理论问题；正确 认识国际国内形势和改革与发展中的新矛盾、新问题，化解疑虑，树 立坚持党的基本路线，尤其是坚持党的领导，坚持社会主义道路的坚 定信念和信心， 自觉抵制资产阶级及一切剥削阶级腐朽思想的渗透和 影响，增强反腐蚀能力，做合格的“四有”人才。
3、基本道德建设工程 首先教育学生学会做人抓起，从小事抓起教育学生尊重老师、团 结同学、与人友善，开展文明修身活动、礼貌月建设活动，利用时事 政策课对学生进行价值观教育，使学生树立正确的世界观、人生观和 价值观。其次，思想道德教育应渗透到课堂教学之中，充分发挥教师 教书育人的作用。
当代大学生由于生理上和心理上发育尚未完全发育 成熟，思想可塑性大，一个人世界观的形成需要一个较长的时间，而 且在形成中还会反复，因此，要把德育工作贯穿到教学活动之中，让 学生在学习和掌握专业知识的过程中接受德育教育。第三，切实加强 大学生的心理健康教育。在现代化社会条件下，学生面对纷繁芜杂的 社会现实和千差万别的社会现象，不可避免地会在不同时间、不同问 题、 不同场合产生思想、 道德、 心理等方面的问题， 如政治思想困惑、 人际关系纠纷、课程和择业选择、婚姻和恋爱矛盾、心理冲突和障碍 等。要帮助他们排除困惑，使他们在面对人生磨难或机会时有适当的 反应，从而充分发挥他们的能量。
第四，大力开展第二课堂，用丰 富多彩的校园文化陶冶大学生的道德情操。大力开展第二课堂，通过 专题讲座、影片播评、文艺演出、体育比赛、技能达标等来丰富学生 的课余活动，寓教于乐，使学生的集体主义、爱国主义精神在这些活 动中得到升华，也可以进一步强化学生的责任感、使命感和义务感， 培养他们的奉献精神。第五，鼓励大学生投身社会实践，用社会实践 锻炼大学生。通过勤工俭学、青年志愿者、社会调查、教育实习、文
12
秘实习等社会实践活动， 鼓励并创造条例让学生走出校园、 深入实际、 接触社会、了解社会，让他们在实践中学知识、爱教育、长才干。
4、院风建设工程 院风建设工程的主要内容是抓好学生学风、考风、教师教风以及 学生的文明道德素养、作风及精神风貌等。主要措施见《历史文化学 院关于加强学风建设的实施意见》 。
5、素质拓展工程 要认真落实《历史文化学院关于加强学风建设的实施意见》等文 件要求，培养“有思想、有教养、专业过硬”的全面发展型人才。认 真开展“讲诚信，我自信”——大学生诚信教育系列活动、寝室文化 巡礼月活动。
学生本人对本学期参加包括校级在内的各项素质拓展活 动情况，分“思想政治与道德修养、社会实践与志愿服务、学术科技 与创新创业、文化艺术与身心发展、社团活动与社会工作及技能培训 及其他”六类认真如实填入《大学生素质拓展证书》 。
历史文化学院 2006.9 2006.9.10
附 1：
历史文化学院业余党校学习制度
为了有效地保证业余党校学员接受党的基本理论和基本知识的教育， 增强学习效果， 提 高业余党校学员的素质，达到知与行相统一的学习目的，特制定本制度。
一、培训方法与原则 业余党校培训主要采用课堂讲授和自学相结合的方法进行， 坚持理论与实际相结合、 教育培 训与严格党内政治生活相结合、理论教育与党性锻炼相结合、学习与思考相结合的原则。
二、培训对象 各班级推荐的入党积极分子 三、培训内容 1、马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想和科学发展观。
2、党的基本知识。包括党的性质、党的指导思想、党的纲领、党的组织原则、党的纪律、
13
党的优良作风、党员的义务和权利等。
3、时政知识、社会主义荣辱观教育。
四、组织领导 1、业余党校在校党委组织部和学院党总支的领导下，实施对入党积极分子的培训教育。
2、业余党校校长由学院党总支书记刘玉莲担任，副校长由学院副书记张桂华和副院长陈德 正担任。
3、由我院业余党校宣传处、组织处具体负责业余党校学习培训的组织实施、具体教学计划 的拟定和培训班的教务等工作，办公室设在团总支。
五、学员要求 1、热爱中国共产党，拥护党的章程，自觉认真学习党的基本理论和知识，提高理论水平。
2、遵守党课时间，不迟到、不早退、不旷课，如有特殊情况，须提前请假。
3、遵守课堂纪律，认真听讲，做笔记。
4、积极完成党校交给的任务及参加党校安排的各项活动，课后自觉学习有关文献，努力学 习，争取成为一名合格学员。
5、培训结束后学员将参加闭卷考试。考试时间为 120 分钟，百分制计分，60 分为及格。
6、根据学员的学习态度、考勤情况、考试成绩、平时量化、群众意见等方面的考核，合格 者由学院党校择优推荐到校党校学习。
7、在业余党校学习期间，凡有下列情况之一者，不予结业。
（1）不遵守课堂纪律，被教师点名批评者予以除名；
（2） 迟到二次或旷课一次予以除名；
（3）结业考试中违反考场纪律或考试作弊的，按照《聊城大学学生违纪处分管理规定》进 行处理，并且取消该生党校学习资格；
（4）结业考试不及格者不予结业；
（5）因其他问题，支部认为不予结业者。
本规定解释权归学院业余党校
历史文化学院业余党校 2006 年 4 月 15 日 附 2：
历史文化学院学生党员入党积极分子培养发展制度
为进一步落实《党章》和《中共聊城大学委员会关于发展学生党员工作的实施细则》 ， 加强对入党积极分子的培养教育工作，结合学院实际，制定本制度。
一、党积极分子的确定 1、 入党积极分子一般应具备的条件是：
（1） 本人必须向党组织提出书面申请 （入党申请书） ；
14
(2)拥护党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，坚持改革开放，在思想上政治上同党 中央保持一致。(3)对党有比较明确的认识，积极要求入党，决心为共产主义奋斗终身。(4) 在生活、工作、学习等方面表现突出，有自觉的奉献精神和服务意识。(5)作风正派，团结 同学，在学生中有一定威信。
2、 入党积极分子的确定须经培养联系人或党支部或团支部推荐， 经学院党总支审查同意后， 向支部全体党员公布，并报上一级党组织备案，同时建立《入党积极分子考察表》 ，入党积 极分子的培养教育和考察期从填表之日算起。
3、确定为发展对象的必要条件：入党积极分子必须经过一年以上的培养、教育、考察；符 合《党章》规定的党员标准；学习成绩和综合测评均过半；入党动机端正；在听取培养联系 人，党内外群众意见的基础上，经学院党总支讨论同意，可列为发展对象。 二、对入党积极分子的培养：
1、加强宣传教育，不断壮大入党积极分子队伍。学院党总支、学生党支部利用党团组织生 活时间组织广大同学， 特别是每年新生入学后， 积极向学生宣传党的政治主张， 组织学习 《中 国共产党章程》《中国共产党发展党员工作细则》等材料，认真讨论，提高广大学生对党的 、 认识，使广大党外学生积极向党组织靠拢，不断扩大要求入党的积极分子队伍，建立起一支 数量充足，政治素质高，结构、分布合理的积极分子队伍。 2、对于积极要求入党，向党组织提出书面入党申请的同学，学院学生党支部将及时指定一 至二名正式党员做他们的培养联系人，并采取吸收他们听党课、参加党的有关活动、给他们 分派一定的任务、定期谈话等方式进行培养教育。
3、要求培养联系人每三个月与入党积极分子谈一次话，肯定他们在思想、工作、学习上的 成长进步，指出存在问题和努力方向，并将考察情况填写到《入党积极分子考察表》中。联 系人对其所负责的入党积极分子要进行经常性的思想教育， 经常同他们接触和谈心， 实事求 是地肯定长处，指出不足。联系人要根据支部要求对其压担子，分配一定的任务，在实际工 作、学习中考察他们的政治觉悟、思想品质及现实表现，并帮助其进步。党支部组织联系人 定期与其所负责的入党积极分子进行交流，既检查联系人的工作、学习、生活情况，又可以 让支部成员了解所有积极分子的情况。
4、入党积极分子一般应每季度向党支部作书面汇报一次。汇报自己在思想、工作、学习和 社会生活等方面的进步， 以及存在的问题和今后努力的方向。
党支部对入党积极分子实行动 态管理。每半年要对入党积极分子进行一次考察，针对存在问题，采取改进措施，经考察不 合格的不再列为入党积极分子。
5、对于已经确定的入党积极分子，学生党支部将定期组织他们进行理论学习，对其进行教 育。党总支每半年采用 2～3 次的时间集中采取上党课、看录相、听录音等方式，以党的基 本知识为主要内容，对入党积极分子进行培养教育。教育的主要内容：①马列主义、毛泽东
15
思想、邓小平理论；②党的基本知识和党的基本路线；③党的优良传统和优良作风，党风、 党纪教育等等。通过教育，使他们了解党的性质、纲领、指导思想、宗旨、任务、组织原则 和纪律，懂得党员的权利和义务，帮助他们端正入党动机，树立为共产主义事业奋斗终身的 信念。
6、 党支部每学期至少召开一次班级部分群众座谈会， 或通过个别座谈征求对入党积极分子 的意见。
7、党支部每学期对入党积极分子进行一次综合鉴定，将鉴定结果写实性地记入 《入党积极 分子培养考察表》 。对不符合条件者，及时指出，并给予一学期的改进，若无明显进步，经 党支部讨论，取消其积极分子资格。对违反校纪校规，受警告处分以上者，经支部决定，视 情节轻重给予延长入党积极分子考察期或取消入党积极分子资格。
8、 对条件比较成熟的入党积极分子， 经过支部讨论、 通过并报党总支批准， 列为发展对象。
三、 对入党积极分子的要求：
1、自觉学习党的基本知识、政治理论、事实政策，并主动通过思想汇报、学习心得、口头 与联系人交流等方式向组织汇报学习情况，表明自己的政治观点。
2、 应具备坚定的信念和正确的思想认识，能主动在同学中宣传党的方针政策，能主动与同 学交流思想，服从组织决定，做好组织交给的工作。
3、专业学习学习态度端正，认真刻苦，成绩优良，原则上不能出现不及格科目。遵守学习 纪律，不迟到，不早退，不得无故缺课。遵守考场纪律，不舞弊。
4、 要做到个人利益服从集体利益。对学院安排的工作认真负责、任劳任怨、有服务奉献精 神，尽力把工作做得最好。未担任学生干部的同学，应热心集体活动，主动为集体多做事。
5、切实开展批评与自我批评，虚心接受别人的批评，知错就改。坚持原则，敢于同不良行 为作斗争，对有错误言行的同学能及时批评和热心帮助。
6、 严格遵守校纪校规，遵守学院的各项规章制度，如有违纪现象，除批评教育外，对情节 严重者将作出严肃处理。
7、关心集体，团结同学，在工作、学习、生活中争优创优，要能发挥自身的先锋模范作用。
历史文化学院党总支 2005 年 12 月 23 日
附 3：
历史文化学院学生党员和学生干部述责答辩制度 历史文化学院学生党员和学生干部述责答辩制度 和学生干部
随着形势的发展和实践的深入， 大学生入党后的再教育问题进一步凸现出来， 为进一步 发挥学生党员的先锋模范作用， 根据 《中国共产党章程》 《中国共产党发展党员工作细则》 和 中对党员的具体要求， 经研究， 我院决定在学生党员和主要学生干部中实行公开述责答辩制 度。
“述责答辩”的内涵主要表现为“述责”、“答辩”和“满意度测评”。“述责”就是学生党员和
16
主要学生干部直接面向全班同学汇报自己一年中履行党员义务和责任的情况；
“答辩”就是全 班同学根据学生党员和主要学生干部平时的表现情况和现场的述责汇报向其本人提出一些 相关的问题，请述责的学生党员和主要学生干部做出明确的回答；“满意度测评”就是全班同 学根据学生党员和主要学生干部的现实表现，实事求是地对其进行无记名“满意度测评”。
述责答辩的主题是对学生党员和主要学生干部的党的知识、思想理论修养、政治觉悟、 党员先进性、现实表现等进行评议。公开答辩会上，先由党支部负责人介绍参加答辩者的情 况，答辩者汇报自己的情况，再由答辩小组和与会者提问；最后由答辩小组分析，综合形成 对学生党员和主要学生干部的综合评价意见，以对学生党员和主要学生干部进行督促管理， 与《历史文化学院学生党员考核标准》相结合，作为学生党员进行评优、综合测评的主要依 据。
一、答辩小组人员组成：
由党支部负责人、党员代表组成（5—7 人左右） 二、参加人员：
述责答辩的学生党员、主要学生干部、述责答辩者所在班级同学 三、答辩内容：
就自己一年来作为党员的表现及自己是否履行了党员的职责进行陈述答辩。
四、述职答辩程序：
1.学院党总支、学生党支部组织所有学生党员在自己所在班级面向全班同学进行“述责答 辩”，由党支部负责人、党员代表对答辩的党员和主要学生干部作出评估。
（附评估表） 2.学生党员和主要学生干部根据党章要求，参照党性锻炼手册内容和本年度党性锻炼主题， 就自己一年来履行党员义务和责任的情况向全班同学作述责汇报。
3.学生党员和主要学生干部就同学提出的相关问题进行答辩。
4.全班同学对述责的学生党员和主要学生干部进行无记名“满意度测评”。
（附测评表） 5.将班级“述责答辩”情况和“满意度测评”结果交学院党支部统计分析。党支部对学生党员和 主要学生干部“述责”大会情况进行综合整理,并将结果反馈给每一位学生党员，并展开讨 论、评议。
6.学院学生党支部及时联系那些同学不满意的学生党员和主要学生干部，分析原因，查找不 足，制订改进措施，并督促其尽快进步。并总结学院“述责答辩”和“满意度测评”总体情况， 制定合理的整改方案。
学生党员和主要学生干部述责评估表（党支部、党员代表评估） 党员和主要 学生干部姓 名 述责答辩表 现 对该党员的 建议 优 良 合格 不合格
学生党员和主要学生干部表现情况满意度测评表（群众测评） 学院:历史文化学院 班级: 测评班级共 人，实到
人。
17
类别 姓名
入党前表现 好 一 般
入党后表现 好 较 好 一 般
是否符合党员 条件 符 合 较 符 合 不符 合
你对该党员的 满意度 满 意 较 满 意 不 满 意
该党员的 主要不足
较 好
注：请在相应的类别选项中划“√”；最后一项请简要填写。
历史文化学院党总支 2005 年 12 月 16 日
附 4：
历史文化学院学生党员考核标准 历史文化学院学生党员考核标准
为了加强学生党员的培养，教育和管理，充分发挥学生党员的先锋模范作用，特制定学 生党员考核标准。
项目 政 治 理 论 水 平 10 分 具 体 表 现 选择等级 较 高 8-10 分 一般 4-7 分 较差 1-3 分 备注 具有坚定的共产主义信仰，入党动机端正，对党的历史现状有较 系统的了解，并时刻关注国内外的大事，能正确领会党的政策方 针，并有一定的认识水平。
对党的知识有了解不是很全面，能坚持党的基本路线，政治观点 正确。
了解党的基本知识不够，关心国家大事不够。
无故不参加政治理论学习者每次扣 2 分，请假扣一分。
道 德 品 质 10 分
讲文明，有礼貌，作风正派，生活俭朴，尊敬师长，团结同学， 较高 严于律己，乐于助人，爱护公物，节约水电，积极参加集体活动， 8-10 分 集体观念和集体荣誉感强。
道德修养一般，能基本遵守大学生日常行为规范。
不讲文明，不讲道德，不遵守校纪校规，受批评者。
一般 4-7 分 较差 1-3 分 较 高 8-10 分 一般 4-7 分 较差 1-3 分 较好 9-12 一般 5-8 分 较差 1-4 分 较 高 8-10 分 一般 4-7 分
学习态 度 10 分 学习 成绩 12 分
具有明确的学习目的，学习态度端正，有勤劳的学习精神，虚心 好学，刻苦钻研，合理利用时间，乐于请教，求知欲强。
学习目的较明确，学习较勤奋，能完成各科学习任务。
学习态度不端正，学习目的不明确。
获得三等以上奖学金，通过英语四、六级考试，计算机水平达二 级或以上水平，无不及格科目。
各科目均以通过考试，能通过英语四级及计算机二级考试。
有单科或多科考试不及格的现象
工作态 度 10 分
认真负责，积极筹划参与集体活动，并能坚持到底。
只负责与自身职责有关的事务，对其他事务过问较少。
18
时时逃避自身应承担的职责，或敷衍了事，做事虎头蛇尾。
工作能 力 10 分 能够很好的处理工作与学习的关系，有新颖可行的工作方法，并 有较好的工作实效，能积极完成各项工作任务，深受老师和同学 的赞扬。
能基本胜任本职工作和较好的完成领导和老师所指派的任务。
不能很好的完成自己份内的工作。
学生活 动 10 分 积极参加、组织学生活动，积极为学生活动出谋划策，为学院的 学生活动做出贡献。
仅能参与学生活动，不热心。
， 不热心学生活动，时常请假、无故缺席。
凡无故缺席者一次减 2 分，请假扣 1 分。
日常生 活 10 分 团结同 学 10 分 对自己的思想、学习、生活、为人处事方面能提出较高的标准， 作风严谨，有较远大的抱负，并能长期坚持实施计划。
对自己要求较严格，有理想，但缺乏一定的实际行动。
缺乏对自己责任的正确认识，没有明确的志向和实际的行动。
较差 1-3 分 较 高 8-10 分 一般 4-7 分 较差 1-3 分 较 高 8-10 分 一般 4-7 分 较差 1-3 分 备注 较 高 8-10 分 一般 4-7 分 较差 1-3 分
有良好的群众基础， 深受广大同学的欢迎，有较好的口碑和威信。
较 高 8-10 分 不与他人发生口角和摩擦，与同学关系较融洽，能基本深入群众。
一般 4-7 分 不能妥善处理党群关系，与部分同学的关系尚待发展。
较差 1-3 分 奖励 处罚 校级奖励每次加 2 分，院级加 1 分。加满 8 分为止。
通报批评校级 4 分，院级 2 分，警告 4 分，严重警告 6 分，记过 8 分。超过 8 分者从总分中扣除。
奖惩 8 分
说明：1、在各项中的三个等级中只可选一项，多选无效。
2、本表采用不记名方式。
3、在本表统计的基础上，每年评出学院年度优秀党员进行表彰。
4、本表内容解释权归历史文化学院学院党总支。
5、考核学生党员: 85 分以上为优秀,75 分以上为合格，65 分以上为基本合格，65 分以下为 不合格;每学期考核一次，并将考核结果归档。
6、对连续两次考核不合格者，取消一切评先资格，并经党支部讨论，给予党内相应处理。
7、对预备党员在预备期内出现考核不及格者将作相应处理。
历史文化学院党总支 2005 年 12 月 16 日
附 5：
历史文化学院学生预备党员跟踪考核制度 历史文化学院学生预备党员跟踪考核制度 学生
《党章》规定：预备党员的预备期为一年，在预备期中党组织要认真对预备党员进行教 育和考查，以使预备党员通过参加组织生活、接受党的教育、受到实际锻炼。预备党员的考 察期，是一个由预备党员向正式党员转变的过渡时期，这个时期具有一定的特殊性。预备党 员在预备期里所接受的教育，较之争取入党时所接受的教育，在程度和要求上都不同。一方 面，预备党员已经是党员，但不是正式党员，这期间不仅在他们的权利方面，而且在思想认
19
识、理论水平及实践能力方面，都与正式党员存在一定的差距；另一方面，随着客观条件的 变化，预备党员的思想也容易发生变化。这就要求党员预备期教育必须适应形势的需要，不 断用创新的思路来实施。
为进一步落实我院预备党员的考核管理工作， 对预备党员更好地进行教育和考察， 我院 党支部特制定以下考核办法：
每位预备党员在预备期内必须由正式党员带领， 预备期结束由正式党员及党支部负责人 对其打分评定等级（附带表格一、二） ，该考核每学期进行一次考核，与党员每学期的述责 答辩制同步进行。
（一） 、考核小组人员组成：
党支部负责人、正式党员。
（二） 、参加人员：
参加考核的预备党员、自愿参加的学生群众。
（三） 、考核内容：
考核预备党员是否符合《预备党员跟踪考核制度》中政治理论学习、道德品质、学习态度及 成绩、学生活动、日常生活等几项标准，并根据具体情况对其进行公正考核。
（四） 、考核程序：
1、先有参加考核的预备党员就自己一学期来的表现进行陈述答辩。
2、由该预备党员的入党介绍人或培养人对其表现进行如实汇报。
3、召开群众座谈，了解该预备党员的情况。
4、最后由考核小组依据《预备党员跟踪考核表》对其打分评定等级，根据实际情况确定该 预备党员的考核成绩。
5、对考核结果进行公示。
6、公示后，对于经考核具备党员条件的按期转正；不完全具备条件、需进一步教育和考察 的，可延长其预备期，延长时间不能少于半年，最长不超过一年；不具备党员条件的，应取 消预备党员资格。按期转正、延长预备期、取消预备党员资格，都经支部大会讨论通过并及 时上报党总支和党委组织部。
加强和改进大学生党员预备期教育管理工作是一项长期的重要课题， 我院党总支将扎实 做好大学生党员预备期的教育管理工作， 积极探索一条适合学生党员的行之有效的思想政治 工作的新路子。
历史文化学院学生党支部 2005 年 12 月 16 日 附：预备党员跟踪考核表 历史文化学院学生预备党员跟踪考核表 考核标准 考核说明 考 核 项目 考核评定 不 合 合 较优 格 格 好秀
20
积极参加政治理论学习，具有坚定的 ①预备党员在考核期间应按时参加 共产主义信仰，入党动机端正，对党 党课培训，如有无故迟到，旷课者 ，旷 的历史现状有较系统的了解，并时刻 该项不能为“较好”或“优秀” 关注国内外的大事，能正确领会党的 课三节 及以上者自动 解除党员 资 政策方针，并有一定的认识水平。
格。
②预备党员在考核期间未受到任何 政 治 学校或学院纪律处分的， 该项为 “较 好”或“优秀” ，如有任何处分者， 理论 该项为不合格。
讲文明，有礼貌，作风正派，生活俭 ①预备党员考核期间，如有破坏公 物、浪费水电等违纪现象，则该项 道 德 朴，尊敬师长，团结同学，严于律己， 。
品质 乐于助人，爱护公物，节约水电，积 考核不能为“较好”或“优秀” 极参加集体活动，集体观念和集体荣 ②预备党员如有打架斗殴造成一定 誉感强。
危害者，则该项为不合格。
学习 ①预备党员在平时学习中如有无故 态 度 具有明确的学习目的， 学习态度端正， 迟到旷课现象，则该项不得为“较 及 成 有勤劳的学习精神，虚心好学，刻苦 好”和“优秀” ，预备党员有无故旷 绩 则该项为不合格。
钻研，成绩优秀，预备党员的学习成 课三节及以上者， 绩 作 为 考 核 的 标 ②预备党员在考核本学期内如有学 之一。
习成绩和综合测评位于班内后 30% 者，则该项为不合格 认真负责，积极筹划参与集体活动， ①预备党员在组织学院活动中有较 作 并能坚持到底。积极参加、组织学生 大失误，则该项为不合格。
度 活动，积极为学生活动出谋划策，为 ②预备党员应积极参加学校和学院 学 学院的学生活动做出贡献。
组织的活动，预备党员在院校组织 活 的活动中获奖或成绩较好者，根据 其成绩的大小，确定该项为“较好” 或“优秀” 。
工 态 及 生 动
对自己的思想、学习、生活、为人处 ①预备党员在学期末的民主评议中 事方面能提出较高的标准， 作风严谨， 分数较低者，该项不得为“优秀” 日 常 有较远大的抱负，并能长期坚持实施 或“较好” 。
生活 计划。与同学关系较融洽，能深入群 ②预备党员在平时教室或宿舍卫生 众。
检查中有违纪现象，则该项为不合 格。
加强和改进大学生党员预备期教育管理工作是一项长期的重要课题， 我院党总支将扎实 做好大学生党员预备期的教育管理工作， 积极探索一条适合学生党员的行之有效的思想政治 工作的新路子。
历史文化学院学生党总支 2005 年 12 月 16 日
附6
历史文化学院关于落实学生工作重心下移的实施办法
学生工作重心下移，是新形势下校党委做出的重大决策，同时也是做深、做细、做好学 生工作的必要，具有很强的现实意义。随着我校办学规模的不断扩大、大学生生活方式的不 断变化，许多新情况、新问题不断出现。推行学生工作重心下移，能够更为科学、深入、全
21
面地开展学生工作， 能够更好地把思想政治教育贯穿于教育教学各个环节， 有利于形成全员、 全过程和全方位育人的良好局面。
推行学生工作重心下移，就是要充分调动学院学生工作 的积极性、主动性和创造性，形成“学校主导、学院主体、齐抓共管”的大学生教育与管理 新体系，全面提高全校学生工作水平和学生综合素质，促进我校大学生全面健康成长。根据
， 《聊城大学关于学生工作重心下移的实施意见》 结合我院学生的实际情况，并围绕校团委 和学生处工作要点，制定《历史文化学院关于落实学生工作重心下移的实施办法》 。
一、指导思想 以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、 “三个代表”重要思想和科学发展观为指导思 想，以培养学生干部队伍素质和学生党建为重点，以班级建设和宿舍管理为基础，以学生团 体组织和学生活动为载体， 努力培养学生的创新意识和实践能力， 开创我院学生工作新局面。
高校学生工作是高校学生思想政治工作和教育管理工作的有机整体， 肩负着为社会主义现代 化事业培养建设者和接班人的历史使命。
长期以来， 高校学生工作在党的路线方针政策指引 下，经过几代人的艰苦努力，形成了一套行之有效的工作体系和工作方法。但随着时代的飞 速发展和当前学生思想、行为的变化，高校学生工作面临着新的形势和要求，为高校学生工 作带来了新的机遇和挑战。因此，我们构建的学生工作管理平台的指导思想为：以“以人为 本，学生第一”的现代教育思想为指导，落实学生工作重心下移工作，最终形成高效能的学 生工作管理模式和实现对学生教育管理的个性化引导。
二、深入细致做好我院大学生思想政治教育 为了更好的加强和改进大学生思想政治教育工作， 我们必须把学校党委的要求和本单位 的实际结合起来， 认真贯彻落实学校党委的部署， 构建本单位教职工和学生思想政治教育的 组织体系和工作体系。
1、加强学院领导班子和教师队伍建设。
历史文化学院党总支应该加强自身建设，努力提高政治素质，做到立党为公执政为民。
要加强政治学习，提高政策水平，提高个人素质。要加强党性原则的训练，提高按政策、按 原则、按程序办事的自觉性，提高执政能力。提高教师思想政治素质，注重课堂教书育人作 用的发挥。
增强广大教职工在实际工作中贯彻落实 “三个代表” 重要思想的自觉性和坚定性， 自觉的运用科学发展观指导实践， 分析和解决学院改革与发展中的问题。
每名教师都要对自 己的教学课程如何发挥德育育人功能进行研究，根据具体学科的特点与功能对学生进行教 育，使每一堂课都成为对学生进行思想政治教育的舞台。
2、严把入学教育关。
新生入学教育是学生教育和管理的重要环节， 是帮助学生顺利大学生学习生活的重要举 措。为此学院组织专业思想行为规范教育、就业指导教育、安全意识教育为主要内容的新生 入学教育活动，配合学校军训教育活动，培养学生吃苦耐劳、团结奋进、坚定果敢的行为意 识，奠定了良好的思想基础。
3、弘扬主旋律教育。
结合专业特色，唱响红色教育。在重大纪念日譬如：抗日战争胜利纪念日、南京大屠杀 纪念日、一二九运动、西安事变等举办特色活动，增强学生的爱国主义情操。发挥历史专业 的特点，尤其是中国古代史、中国近现代史以及洋务运动史、抗日战争史、民国史、中华人 民共和国史等等，都是对学生进行爱国主义教育的良好素材。
4、在实施学生自我教育与管理。
加强学生个人责任意识培养。学生责任意识包括社会责任意识和个人责任意识两方面。
社会责任意识的培养对大学生尤为重要，也是学生工作的主要内容之一，在一定意义上讲， 学生的人生命运掌握在自己手中，自己应对未来负责，学会自我设计、自我教育、自我管理 是大学生在校期间的必修课。
认真组织学生学习涉及学生教育与管理、 学习与生活等各方面
22
的法律、规章，明确学生与学校各自的权利和义务，了解有关学生工作的内容和程序。使学 生明确学校要求，自觉规范行为，同时也有利于学生维护自己的合法权益。
三、加强日常教育管理工作 1、以学生为本 搞好学生干部队伍建设 大学阶段的学生干部队伍是高校学生中最活跃的学生群体， 他们不仅仅是学校学生工作 中的得力助手，在学校的学习、校园文化建设等各方面起着带头和模范作用，是教师和广大 学生之间的桥梁和纽带， 重视对学生干部队伍的建设更是培养学生和选拔人才的重要手段和 途径。
大力培养学生骨干， 增强学生自我教育与管理意识， 加强学生自我教育与管理能力训练。
通过他们带动、组织学生开展各种活动，处理有关纠纷，解决学生们在学习与生活中出现的 一些困难与问题。使学生骨干成为学校学生工作者的得力助手，成为学生工作的生力军。四 是积极支持和加强学生社团组织建设。使学生在社团组织中学会沟通、理解、协调与管理， 发挥各自的特长，相互学习、影响和帮助，丰富知识，熏陶情操，形成学生健康成长的肥土 沃壤。
我院根据“自愿、民主、公开、公正”的原则，通过学生本人自荐、竞选，由所在班级 学生民主选举每学年产生新一届学生干部班子；
班委会每年或每学期换轮一次。
打破学生干 部 “终身制” ，增加大多数学生锻炼自己的机会。
实行学生党员和主要学生干部的“述责答辩”制度。我院对学生党员和主要学生干部实 行“述责答辩”制度，每一学年两次，即每个班级的学生党员和主要学生干部在每个学期初 就自己作为一名党员和学生干部在上一个学期的表现进行总结， 就自己是否履行了党员和学 生干部的职责进行答辩， 然后由全班同学或学生会成员进行无记名投票， 对每个党员和学生 干部在上一个学期的表现进行考评，以此作为我院对学生党员和学生干部管理和评定的标 准，也能对学生党员的日常行为起到一个很好的监督和督促作用。
2、积极做好毕业生就业指导工作 由于毕业人数的增多，就业形势日趋严峻，为了使毕业生找到满意的工作单位，学院专 门成立毕业生就业指导小组，通过开展各种途径的教育活动对毕业生进行专门的就业指导， 及时传达就业信息；多方考察，拓宽就业途径，积极稳妥地做好学生毕业方面的各项工作。
3、做好宿舍管理工作 学生宿舍管理是德育的重要内容，它的好坏，直接关系到学校的学风和校风建设。宿舍 管理是教育管理的重点和难点， 但同时也是进行德育教育的好阵地。
特别是我校实行学分制 以来，打破了原有的班级界限的观念，宿舍成为同学们更加紧密的交流阵地。
教室是“明”地方，是学校进行正面教育的主渠道，学校的领导和老师不断往来其间。
而学生回宿舍后，就有一种回到家的感觉，到了一个自由自在的地方，这种自我约束力就下 降了，也就容易出现一些违纪现象。对学生违纪现象及时发现，及时纠正，采取就地解决的 办法， 直接对学生进行教育， 使学生认识到无论是课堂内外都 要用日常行为规范来约束自 己的言行。深入到学生宿舍中去，充分接近学生。在深入学生宿舍中，及时观察发现一些带 有倾向性的线索，有的放矢地开展思想教育。为了对学生进行正确的评价，把学生在宿舍区 内的言行举止细化为各项考核指标，包括个人卫生、集体卫生、室内美化、内务整理、文明 举止等进行量化考核，并据此评出最佳宿舍和先进个人。
对于安全问题：我院在坚持“学生—舍长—班长—班主任—团总支—党总支副书记”的 信息通道的基础上，实行了本院的楼长层长制度，后又完善为“学生治安信息员制度“，从 特困学生中选出责任心强、有一定工作能力的贫困生担任楼长、层长（信息员） ，严查夜不 归宿、安全隐患，并每晚向团总支老师电话报告。此项制度实施效果显著，加强了学生宿舍 的管理力度，及时了解发现学生中的问题，一定程度上消除了安全隐患。班主任与辅导员每
23
周深入宿舍制度，加强与学生的沟通，及时掌握并解决学生工作中出现的问题。
4、探索学生工作中应急问题预防处理机制。针对目前少数大学生思想比较单纯、心智不够 成熟，同时受极端、冒进等一些错误思想的影响，在面对新形势下就业、学习、感情等各方 面的压力时，挫折承受能力较差，容易发生一些极端、危险情况的现象，我院积极探索学生 工作中应急问题预防处理机制，把工作重心放在预防事故发生上，加强学生教育的主动性、 程序性，做到防微杜渐，改变过去学生学习、生活中出现问题再进行教育的被动局面，做到 提前预测学生中可能出现的问题，并加以针对性教育，力求把问题消灭在萌芽状态。
5、实行研究生“一帮一”制度 。在学生考研方面，我院在继续推行“考研导师制”的同时， 实行研究生“一帮一”制度，即一名研究生带动一批报考与之相近专业的高年级学生，他们 在时间、 精力和心灵上都更容易与大学生接近， 他们负责对学生在考研过程中所产生的学术、 生活、心理等各方面的压力和问题进行必要的指导和帮助，做学生学习、生活等方面的良师 益友。
6、加强院风、学风、班风、考风建设 ①加强教风建设，以教风带动学风。加大师生教与学方面的交流，每学期组织两次学生学习 专题座谈会，及时了解学习情况并反馈给有关的教师；利用网络，建立教学讨论区，实现老 师与学生的直接互动。
②加强考风建设。
采取切实措施，严把试题质量、考场秩序和考试成绩的准确性、公正性。
严格、公正、及时地处理考试违纪学生。
③报考研究生的指导。
开展考研指导讲座、 开办考前辅导班， 落实指导老师。
采取种种措施， 保证学生较充裕的复习时间。提供考研信息。
④加强课堂考勤检查的力度，做到基本杜绝学生旷课、迟到、早退现象。每周汇总并公布学 生考勤情况。对违纪学生及时给予处理。
⑤开展大学生素质拓展活动 ⑥继续大力开展大学生文明修身活动。
四、发挥学生党员的模范带头作用，真正做好学生党建工作 1、进一步发挥“学生党员之家”和“心灵小木屋”的作用。为充分发挥学生党员与学生骨 干的作用，使他们在日常生活中能切实体现党员先进性，及时帮助身边的同学解决在学习、 生活尤其是心理健康方面遇到的困难， 使学生在心灵上有一个倾诉的地方， 我院去年在学生 会设立了办公室，并开通一部党员服务热线（8239903） 。我院 56 名学生党员轮流值班，对 有困难和电话求助的同学进行力所能及的帮助，同时接受普通同学对学生党员的监督与投 诉。实行一年来，效果较好，能够做到信息畅通，及时发现问题和解决问题。今后将进一步 完善和创新，增强学生党员的责任意识和服务意识，充分发挥“学生党员之家”与“心灵小 木屋”的窗口作用。
2、研究制定《学生预备党员跟踪考核制度》 。针对目前普遍存在的有些学生党员入党动机不 端正，思想上入党行动上没有入党，入党前加把劲，入党后松口气的现象，我院正在研究制 定《学生预备党员跟踪考核制度》 ，对学生入党后在一年预备期内的表现进行跟踪考核，并 建立与之相应的考核档案，以此来加强对学生党员的管理，使学生党员端正入党动机，使他 们入党前加把劲，入党后也不松气，真正提高学生党员的质量，永葆党员的先进性。
3、实行学生党员或入党积极分子担任宿舍“舍长制”和学生党员“一带三”制度。使学生 党员或入党积极分子具体负责宿舍内的各项事务， 以自己的一言一行在同学中树立楷模， 并 接受监督。同时我院在学生党员中开展“学生党员一带三”活动即每名学生党员重点联系一 名申请入党的同学、一名生活困难的同学、一名学习落后的同学，以“真情暖同学” ，充分 发挥学生党员的先锋模范作用。
五、做好助学贷款、勤工助学工作，加强对“三生”的教育管理
24
1、开展“一帮一”帮扶活动 每一名党员联系一个特殊学生进行帮扶， 用党员真诚的爱心营造浓厚的文化氛围， 确保 教学秩序稳定。对于家庭经济困难生，自觉向特困生进行多种形式的救助，并积极争取多方 面支持；要认真仔细地做好学因生和偏科生的转化工作，要注重带头建立新型师生关系，运 用灵活的激励机制及一定的方法措施，加强班级学困生、偏科生的转化工作，仔细认真做好 学困生转化与分类辅导；对思想落后生，每周对该生进行二次以上的谈话，对其进行思想教 育， 通过向学生讲述革命先辈及英雄少年的先进事迹， 使其成为品德优秀生；
对心理困难生， 每周进行二次以上的谈心，做到对症下药，开阔其心理视野，培养其远大抱负，走出心理不 健康的阴影。要关心他们的思想、身体、心理，呵护学生的心灵，促进学生全面发展。
2、成立爱心奖励学金，对贫困学生进行帮扶 争取社会资金（目前我院名誉院长，北京大学教授何兹全向我院捐赠 1 万元） ，教职员 工自愿捐款（在教工党员每年捐款不少于 200 元，学生党员、其他教职工自愿捐款） ，成立 爱心奖励基金，对家庭经济有困难、学习有进步的学生进行奖励，奖励幅度根据学生进步多 少来确定，具体实施细则另行制定。
3、加强对学生的爱校和诚信教育。鼓励和帮助贫困学生办理助学贷款。做好欠费生的思想 教育工作，为学生提供学院借款，督促欠费学生尽快缴齐学费，争取使我院学生的欠费率降 低到 1％以下。
4、积极开展心理普查活动，加强对困难学生的关怀，为他们及时提供必要的咨询与帮助， 积极组织心理健康教育，通过专家讲座、报告等形式，积极开展有助于学生增强环境适应能 力与心理承受能力。
六、丰富学院文化活动，办好大学生文化艺术节和科技学术节 1、结合我院学生的实际情况，开展具有学院特色的大规模、高品位的艺术文化活动，营造 浓郁的学院文化氛围。
2、积极配合校团委办好大学生文化艺术节和科技学术节。
3、以人文精神培养为核心，以服务全院师生为宗旨，以素质拓展为目的，立足实际，突出 特色，通过加强学院文化活动建设，创新学院文化活动的内容，规范学院文化活动的模式， 创新学院活动的载体，努力构建具有专业特色的学院文化体系，使学院文化朝着正规化、多 样化、群体化、艺术化方向发展。
历史文化学院 2005-11-10
25
指导 参考 范例
员工薪酬制度实施细则
薪酬内容：基本工资、工龄工资、津贴、效益提成 一、基本工资
职称
基本工资（元 / 月）
试用期工资
主任医师（享受政府特殊津贴） 主任医师 副主任医师 主治医师（临床） 主管（药、技、护、助产）师 医（药、技、护、助产）师 助理医师 医（药、技、护、助产）士
2200 2000 1800
1500 1200 1000
800 600
2000 1800 1500
1200 1000
800 700
500
无职称
500
400
（一）每星期休息一天， 每天工作时间为 8 小时，休息日依院方排班
表执行。加班由医院统一安排，平时加班 1 小时以上起计：
（二）原则上医务人员试用期一个月 ,试用期内不享受效益提成及职
务津贴；
（三）后勤、行政人员有技术职称者套入相应医疗技术职称工资，
无
技术职称者工资另定（参照细则二） 。
--
指导 参考 范例
（四）试用期 1— 3 个月，依职位不同，应聘时由医院决定。西南分
公司属下医疗机构员工，单位间调动，试用期为十天。
（五）因政策关系，经院领导集体审定，报西南分公司领导批准，具
备医疗卫生系列晋升条件的员工，可执行医院内规定，允许低职高聘，
并享受其有关待遇。
二、工龄工资
（一）进入上海澳信医院投资管理有限公司西南分公司医疗机构工
作，工龄满一年以上者，方可享受工龄工资。
其标准如下（ 2000 年 3 月始计算工龄）：
医师（临床） 100 元 /年
药、技师（士） 70 元 /年
护师（士） 50 元/年
（二）员工在西南分公司属下医疗机构工作满一年以上者因各种原
因离开工作单位， 后又从外公司、 外单位返回西南分公司医疗机构， 其
在外公司、外单位工龄不予认可或计算，其工龄一律重新计算。
（三）员工在西南分公司属下医疗机构工作满一年以上者， 因病或
特殊事假等，经批准离院半年内又返院者，可累计计算工龄。
(休假时
间除外)
三、津贴
（一）卫生津贴
放射科 50 元/月
激光、微波、短波 40 元 /月
彩超、B 超、心电、检验、病理、雾化、波姆光、红光、小微波、
--
指导 参考 范例
性功能障碍康复、前列腺康复 30 元 /月
医、护、药师（士） 10 元 /月
（二）职务津贴
凡经（集团）公司或院领导批准任命的管理干部均享受职务津贴， 按月随工资发放。
津贴与目标责任制挂钩， 经考核按实际完成目标任务
的百分数予以奖惩兑现。
院领导级 500 元 /月
科主任级（含护士长） 300 元 /月
组长级 100 元/ 月
（三）特殊津贴
进入本公司医疗机构工作一年以上，有特殊贡献的员工，经院领
导考核评定，报分公司领导批准，可享受特殊津贴。
四、效益提成：
（一）药费提成
（1） 门诊西药费提成比例：
1%— 1.5%；
（2） 门诊中药费提成比例：
1.5%— 2%；
（ 3） 门诊外用药费（科室自行配制）提成比例：
4-5%；
（二）理疗费提成比例：
开单医生 4-6%
操作理疗护士 2.5%；
（三）治疗费提成比例：
皮试、肌注、输液，护士提成总收入的 12%；
男、女科冲洗上药、穴位注射、乳腺治疗等在项目总收
--
指导 参考 范例
入中，医生提 1-2%；
（四）计划生育提成比例 :
接生费:助产人员 5%
人流、引产手术费：开单医生 2%，操作医生 6%
操作护士 2%；
清宫、上环、取环在总收入中 ( 材料费除外 ) 医生提成 2%；
（五）检查费提成比例：
彩超、B 超、心电图
开单医生 2%，检查医生 6%；
透视拍片造影等 开单医生 2%，检查医生 6%；
阴道镜、宫腔镜、红外乳透检查
开单医生 4%，检查医生 4%；
（六）化验费提成比例：
普检、特检等总收入， 开单医生 2%，检验人员 6%；
病
理总收入，开单医生 6%，检验人员 6%；
（七）手术费提成比例：
（不含麻醉、监护、药品、材料费） ；
手术医生 10% 主刀：一助：二助按 5：
3：
2 或主刀：
助手按 7：
3 分配；
（八）麻醉费（含监护费）提成比例：
麻醉医生 10% （九）西药房
提取当月药房总收入的 0.3%作为药房员工的效益工资 （十）中药房
提取当月中药房总收入的 0.5%和煎药总收入的的 3%作为中药
--
指导 参考 范例
房员工的效益提成；
（十一）、住院部护理人员的效益提成比例，按当月住院部总收入
的 2%提成为效益提成；
医学整形和美容科护理人员的效益提成比例，按当月手 术费总收入的 1%提成为效益提成；
手术室护士的效益提成比例， 按当月手术费总收入的 1% 提成为效益提成；
供应室护士的效益提成比例， 按服务科室护理人员的平
均效益工资，由院、科两级领导审定其提成比例发给。
（十二）门诊医生收治住院病人效益提成规定：
每收一个住院病人按以下规定提成：
病人出院结算金额在 1000 元以下，提成 20 元；
病人出院结算金额在 1001---2000 元以下，提成 40 元；
病人出院结算金额在 2001—5000 元以下，提成 80 元；
病人出院结算金额在 5001---10000 元以上，提成 120 元。
病人出院结算金额在 10001 元以上，提成 200 元；
( 十三) 住院部医生的效益提成比例，按住院部总收入的 为效益提成；
3%提成
五、其他
一、夜班费
大夜班 18:00----次日 8:00 值班医、药、技、护、助产、师
（士）每班 10 元，轮班医、药、技、护、助产、师（士）每班
6 元。
--
指导 参考 范例
二、加班费 （一）严格控制加班， 凡属在休息时间内会诊、 抢救或手术的医
务人员，经院、科领导批准，报门诊办公室及医疗监管部核实，则可按 小时计算加班费。
（二）白天（ 6 点—24 点）正常工作结束后加班的，按 5 元 /小 时计算标准计发。属夜间（零点— 6 点）加班的按 10 元 /小时计算标准 计发。
(注 :上述<员工薪酬制度实施细则 >从 2004 年 7 月 10 日起试行三个月 )
员工薪酬制度实施细则 ( 试行二)
--
指导 参考 范例
一、行政管理干部
（一）院级领导干部
基本工资：由公司领导按公司统一规定执行；
工龄工资：同实施细则（一）
职务津贴：
500 元 /月
卫生津贴：若有医疗卫生技术职称者 ,方可享受卫生津贴 10 元月；
特殊津贴：若有特殊贡献，由公司领导评定发给
效益提成：依医院总体效益评价，由公司领导确定提成比例计发
（二）部门领导干部
基本工资：
1800 元 /月，有技术职称者，按职称确定
工龄工资：同实施细则（一）
职务津贴：
300 元 /月
卫生津贴：有医疗卫生技术职称者，方可享受卫生津贴
10 元 /月 ,
特殊津贴：若有特殊贡献，由院领导集体评定，报经分公司总经 理批准发给；
效益提成：按当月全院总收入与效益评价，由总经理和院长审定提成
比例发给；
（三）科室工作人员：
基本工资 :800 元 /月，有技术职称者，按职称确定
工龄工资 :同实施细则（一）
卫生津贴 :若有医疗卫生技术职称者 ,方可享受卫生津贴 10 元 /月；
--
指导 参考 范例
效益提成 :按当月全院总收入与效益评价， 由院领导集体审定提成比例 发给；
二、后勤服务人员 （一）收费、接线 导医人员 基本工资 :600\700 元 /月，有技术职称者，按职称确定 工龄工资 :同实施细则（一） 卫生津贴 :若有医疗卫生技术职称者 ,方可享受卫生津贴 10 元 /月；
效益提成 :按所在服务区域医务人员的平均效益工资中，经考核
后，由院、科两级领导审定其提成比例发给；
（二）总务科工作人员
基本工资：
600 元 /月，有技术职称者，按职称确定 工龄工资 :同实施细则（一） 卫生津贴 :若有医疗卫生技术职称者 ,方可享受卫生津贴 10 元 /月；
效益提成 :按当月院科经济效益，由院、科两级领导审定其提成比
例发给；
（三）保安 ,保洁人员 基本工资：
400 元 /月 效益工资：按服务科室的经济效益，由院、科两级领导审定其提
成比例发给；
三、行政后勤人员试用期及其待遇
（一）行政管理部门管理人员试用期由总经理和院长确定，原则上不
--
指导 参考 范例
超过三个月。
（二）院级领导干部和部门领导干部试用期一个月，试用期内不享受
效益提成和职务津贴。试用期工资由任命机关领导确定。
（三）后勤服务人员试用期为一个月，试用期工资：导医、收费、接线 人员 500 元 /月；保安,保洁人员 350 元 /月。试用期内均不享受效益提成。
(注 :上述<员工薪酬制度实施细则 >从 2004 年 7 月 10 日起试行三个月 )
--
乡镇消防安全工作总结
我乡消防工作在上级党委、政府的正确领导和上级公安 消防部门的精心指导下，乡党委、政府始终把农村消防工作 作为一项重要任务来抓，切实加强领导，认真研究，积极探 索农村消防工作的新路子。坚持以“预防为主，消防结合” 的工作方针，重点管理，重点排查，加大宣传和整治力度， 充分抓住元旦、春节、六月安全月、“十一”黄金周等节假 日为宣传重点，进一步提高全民的消防安全意识，形成全民 参与、齐抓共管、共同监督、共同维护、积极推进的工作局 面，消防工作取得了一定的成效。一年来，辖区内未发生过 大的火灾事故，人民群众的生命财产安全得到了有效保障， 全乡经济和社会得到稳定和健康发展。现就一年来的消防工 作作如下总结回顾。
一、提高认识，切实加强领导，明确目标和任务，狠抓 落实
我们要充分认识到农村消防工作事关改革、发展、稳定 的大局，事关广大农村人民群众的切身利益，各级党委、政 府都把此项工作拿入重要议事日程来抓，根据我乡气候干
燥，荒山荒地多，居民住房密集，消防设施落后，隐患较多 的严峻形势，乡党委、政府积极采取措施，制定长效机制， 进一步明确目标和任务，形成主要领导带头抓，分管领导具 体抓,具体工作有人实际抓的工作格局。树立“隐患险于明 火、防范胜于救灾、责任重于泰山”的思想，加强对防火工 作的督促指导，认真进行火灾隐患排查，并及时整改，做到 措施有力，保障到位，防治工作出成效，安全隐患控制好。
二、加大宣传教育，增强消防安全意识 消防安全工作点多面大，事故发生率高，必须依靠全社 会的力量，共同参与、紧密防治才能得到有效控制。乡人民 政府认真贯彻“预防为主”的消防工作方针，加强对集镇学 校、公路沿线的村委会，住房密集的村寨，及火灾多发地区 重点，充分利用广播、宣传标语、黑板报、召开会议等形式 对广大群众及学生进行宣传，认真贯彻宣传《中华人民共和 国消防法》、《云南省消防条例》和《机关、团体、企业、事 业单位消防安全管理条例规定》、《云南省消防管理处罚规 定》等法律法规及各级党委、政府召开的各种消防安全会议 精神，开展广泛的宣传，做到家喻户晓，深入人心，不留死 角，使广大群众的消防安全意识进一步提高，自防自救能力
增强。一年来，全乡共用广播宣传 11 街，贴宣传标语 210 条，出黑板报 4 期，各级召开宣传会议 250 次，受教育 26760 人。
三、采取措施，认真排查，努力消除隐患 乡党委、政府狠抓农村消防工作的建设，始终坚持“预 防为主，防治结合”的方针，加强对学校、石场、加油点、 液化气供应点、娱乐场所、烟花爆竹销售点等场所进行专项 整治排查，每逢节假日，特别是“五一”、“十一国庆”、“元 旦”、春节等重要节日活动，乡政府都分另由分管领导带队， 组织工商、公安、林业、卫生等有关部门进行专项排查，在 检查中共责令两户无证经营的油点停止经营，并查封 3475 公斤柴油，110 公斤汽油，300 公斤机油，16 桶液化气。对 一些隐患较大的地方，及时提出整改，并要求定期整改，使 各项安全隐患消除在萌芽状态。
四、完善各样规章制度，明确责任 通过乡人民政府的认真研究，结合本乡实际，制定出以 消防安全为主要内容的《xx 乡安全生产处置预案》、《消防工 作实施方案》，建立和完善工作领导小组，成立集镇义务消 防队和 8 个村委会分别成立义务消防队，做到属地管理，人
人有责，随地发生火灾，义务消防队员就是第一到达扑火现 场。年初乡人民政府与各村委会、乡属各单位分别签定消防 安全工作目标责任书，明确各单位、各村委会的工作职责， 层层落实责任制，将消防工作纳入年终考核，严格奖惩制度， 对因工作不力，导致发生重特大消防安全事故的将追究负责 人的责任。
五、增加经费投入，加强基础设施建设 针对我乡农村消防工作基础设施薄弱，火灾隐患大的突 出问题，乡人民政府，在财政紧缺的情况下，积极争取资金， 从各方面挤出 1 万元的资金投入到消防工作建设中，主要是 购买防火设备，分别发到学校及村委会。二是加强对义务消 防队的培训，进行防火、灭火、应急处置各种突发事件的演 练，提高防火业务技能，增强备战力。三是在村委会及住居 较大的村寨建设水池，保证灭火用水的供给。四是加强城市 消防规化，使消防基础设施和城镇建设同步进行。确保消防 工作顺利开展，极大地改善了农村消防安全条件，使群众的 财产得到有效保障。
总之，我乡 XX 年的消防工作在上级党委、政府及主管 部门的领导关心和支持下，在广大干部职工和群众的共同努
力下，取得了初步成果；同时积累了一些新的经验，但工作 中存在的问题和不足还很多。在今后的工作中，我们将继续 努力，坚持以“三个代表”重要思想为指导，紧密结合保持 共产党员先进性学习教育活动，积极开展消防安全的预防和 整治工作，坚持以人为本，责任重于泰山的指导思想，以科 学的发展观为指导，强化各种工作方案和措施，进一步统一 思想，提高认识，加大宣传力度、增加收入，以点带面，全 面推进，树立示范抓典型，努力为我乡创建“平安**”打下 坚实的基础。
六好基层关工委创建活动方案 3 篇
六好基层关工委创建活动方案第 1 篇 青少年是祖国的未来，民族的希望。教育培养好青少年，是经济发展、社
会和谐的基础，事关中国特色社会主义事业兴旺发达，事关中华民族伟大复兴的 中国梦顺利实现。为深入贯彻落实党的十八届三中、四中全会和省委十届三次、 四次全会精神及中央、省、市、区关于进一步开展创建＂六好＂基层关工委活动 的相关文件精神，推动全镇关心下一代工作持续健康发展，现就我镇进一步开展 创建六好基层关工委活动提出如下实施方案。
一、创建活动的目的意义 关心下一代工作的对象在基层，依靠力量在基层，成果体现在基层，经验 也来源于基层。要通过开展创建＂六好＂基层关工委活动，进一步增强搞好关心 下一代工作的责任感、使命感，加大领导支持力度，配齐配强工作班子，建立健 全组织网络，发展壮大＂五老＂队伍，推进基层关工委工作经常化、制度化、规 范化，推进全镇关工委工作的开展。
二、总体要求和实施步骤 （一）总体要求 我镇现有 2 个社区、7 个村共 9 个基层关工委组织，力争通过 20xx 年-20xx 年的三年集中创建活动，使＂六好＂创建率达到 90%。
（二）实施步骤 三、创建内容 （一）领导班子建设好。党政重视，定期听取关工委工作汇报，解决工作 中的困难和问题。每年召开 1-2 次工作会议，研究和安排部署关工委工作。镇关 工委主任由镇党委书记兼任，关工委设执行主任 1 名，主持日常工作，设常务副 主任 1 名以上，成员若干名。村（社区）关心下一代工作委员会，由党支部书记 和老同志分别担任主任和副主任。关工委执行主任和常务副主任由领导岗位退下 来的老同志担任，同时要配备好副主任，做到班子健全、结构合理，适时调整充 实班子成员，做到有进有出、进出有序。关工委成员要政治坚定、作风端正、工 作扎实、有奉献精神，热爱关心下一代工作，真正做到为民、务实、清廉。班子 成员要注重政治理论、形势政策和业务知识的学习研究，明确分工、各负其责、
团结协作，在党委、政府领导下，主动协同有关部门，做好青少年的教育关爱和 帮扶工作。镇关工委经费纳入财政预算，村（社区）关工委有固定的活动经费。
（二）争取相关部门配合好。关工委要同相关部门建立定期联系制度，通 报情况，会商重要问题，小活动分散抓，大活动联手抓。充分调动成员单位、相 关部门和社会团体的积极性，形成在思想上联通、在公益事业上联办、在生活环 境上联建、在文体活动中联谊、在社区活动中联抓、在工作中联动的＂六联＂工 作机制，增强资源共享、责任共担、工作共进的整体合力。
（三）老同志作用发挥好。本着就近就地、自愿量力的原则，通过多种形 式组织动员更多的老同志参加关心下一代工作，建立和发展一支有领导层、骨干 层、志愿者参加的＂五老＂工作队伍。充分发挥＂五老＂的独特优势和作用，主 动参与健全农村留守儿童关受服务体系、困境儿童分类保障制度的相关工作，为 青少年办实事、解难事、做好事。要着力克实人员，形成一支相对稳定、热爱关 心下一代事业的＂五老＂队伍。有计划、分层次地对基层关工委组织成员和＂五 老＂骨干队伍进行培训，不断提高政治素质和工作能力。对＂五老＂做到政治上 尊重、思想上关心、生活上照顾、工作上支持，为他们老有所为、施展才华、开 展工作、搭建平台提供必要的条件。结台＂五老＂队伍实际，组建网吧义务监督 员队伍，为他们顺利开展工作提供必要的物质保障。
（四）活动经常效果好。要坚持改革创新，以＂服务青少年成长成才＂为 工作的出发点和落脚点，尽关工委所能，会同有关部门积极开展＂爱我中华，建 设美好＂、立德树人＂三爱活动＂、共圆中华民族伟大复兴的中国梦等主题教育 活动、留守儿童关爱活动、困境儿童救助活动、特困青少年就业培训活动和失足 青少年社区矫治、＂五老＂义务监督网吧工作，实现老少共建、老少互动、老少 共进。要进一步搞好大宣传，坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主的方针，弘扬主 旋律，传播正能量，优化舆论氛围，扩大社会影响。
（五）制度健全执行好。要逐步建立健全工作、学习、服务、培训、总结、 汇报、调查研究、会议等制度，并严格执行、有序运行。各项制度建设要有可操 作性、有基础性工作档案。按照制度化、规范化、科学化的要求，做到工作有计 划、有布置、有检查、有总结。建立激励机制，对作出突出成绩的集体和个人进 行表彰奖励。
（六）积极探索创新好。要求真务实、开拓创新，以中国特色社会主义理 论体系为指导，认真研究探索青少年的成长规律和特点，在青少年工作中不断注 入新的教育内容，寻求新的载体，丰富活动形武，改进工作方法。要深入调查研 究，依靠群众，掌握第一手材料，及时发现、总结、宣传、推广先进典型和特色 品牌，对一些热点难点问题深入研究，并尽可能地帮助解决，对解决不了的要及 时报告、争取支持。要围绕党委、政府中心工作，结合关工委实际，开展形式多 样、生动活泼、青少年喜闻乐见的教育活动，推动工作深入开展。
四、创建活动的组织管理和考核、验收办法 1、创建＂六好＂基层关工委的活动在镇党委、政府的统一领导下进行，接 受上级关工委的工作指导。
2、把创建＂六好＂基层关工委的活动纳入党政目标管理，作为关心下一代 工作目标考核的核心内容，凡创建活动开展不好，没有达到基本要求的，年度考 核扣减目标分。各村（社区）也要将其纳入年度目标管理，逗硬考核 3、镇关工委办公室负责创＂六好＂活动的日常管理、信息收集、组织协调 等工作。
六好基层关工委创建活动方案第 2 篇 一、指导思想和基本原则 （一）指导思想 高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、＂三个代表＂重要思想、 科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神，坚持＂急 党政所急、想青少年所需、尽关工委所能＂的工作方针，以关心、教育、培养、 帮助广大青少年健康成长为目标，逐步建立健全基层工作长效机制，不断扩大六 好基层关工委覆盖面，开创关心下一代事业新局面，为建设美丽、幸福家园、小 康作出新的贡献。
（二）基本原则 1．坚持党的领导，围绕中心，服务大局原则。各校（园）关工委组织要把 进一步开展创建＂六好＂基层关工委活动融入党的中心工作去规划，纳入全局工 作去定位，找准切入点和着力点。多向当地党委、政府请示汇报，多与有关部门 沟通协商，加强协调配合，把党委、政府交办的工作做好，把创建活动做实。
2．坚持调查研究，分类指导，典型引路原则。要经常对基层青少年工作现 状及存在的重点、难点问题进行深入调查研究，针对症结制定对策。坚持区别层 次和领域分类指导，工作比较好的要着力巩固提高、创新发展，在创特色、创品 牌上下功夫；工作一般的要针对存在的薄弱环节，着力在开展活动和制度建设上 下功夫；工作相对滞后的要对照要求，找出差距，在解决问题、狠抓落实上下功 夫。坚持发现、培养和推广典型，运用典型推动面上的工作。认真总结典型经验， 不断充实完善，研究基层工作的规律性，使之更具有普遍指导作用。
3．坚持贴近实际，贴近青少年，注重实效原则。要紧密结合实际，把创建 六好基层关工委活动贯穿到各项工作实践中，渗透到＂五老＂学习和工作的各个 环节，把重点放到研究解决青少年成长中的突出问题上。坚持立德树人根本任务， 以社会主义核心价值体系教育为主线，深入开展理想信念和思想道德教育，采取 青少年喜闻乐见的形式增强育人实效。切实加强对有不良行为青少年、闲散青少 年、服刑在教人员未成年子女、农村留守儿童、受艾滋病影响致孤儿童和＂五失＂ （失足、失管、失学、失业、失亲）等重点青少年群体的关爱和帮扶，多办雪中 送炭的好事、实事。
4．坚持上下联动，量力而行，主动作为原则。在创建活动中坚持上下联动， 合力攻坚。既要根据实际情况量力而行，分步实施，更要主动作为，引导好、发 挥好各级关工委和广大＂五老＂的积极性和能动作用，花大力气一项一项地抓好 落实。
二、创建活动总体目标 （一）创建形式。以学校关工委为单位创建＂六好＂关工委。
（二）工作目标。巩固深化三年基层工作年创建＂六好＂基层关工委活动 成果，提高创建质量、创建工作品牌上下功夫，对六好关工委实行动态管理。
通过三年努力，使 80%以上的中小学、幼儿园关工委达到＂六好＂标准，巩 固率在 90%以上。
三、创建活动内容 （一）领导班子建设好。各校党支部、行政将关心下一代工作列入精神文 明建设重要内容，定期听取汇报，研究工作，帮助解决实际困难。人员、经费、 场地等保障到位。
（二）相关部门配合好。学校各相关职能部门与关工委密切配合、协作， 不畏难，不推诿。关工委和相关部门建立定期联系制度，通报情况，会商解决工 作中存在的问题。小活动分散抓，大活动联手抓。
（三）老同志作用发挥好。本着就近就地、自愿量力的原则，通过多种形 式组织动员更多的老同志参加关心下一代工作，充实＂五老＂队伍，形成一支相 对稳定、热爱关心下一代事业的＂五老＂队伍，建立和发展一支有领导层、骨干 层、志愿者参加的＂五老＂工作队伍；充分发挥＂五老＂的独特优势和作用，主 动参与健全农村＂五失”儿童关爱服务体系和分类保障制度的相关工作，为青少 年办实事、解难事、做好事；要有计划、分层次地对基层关工委组织成员和＂五 老”骨干队伍进行培训，不断提高政治素质和工作能力；对＂五老＂做到政治上 尊重，思想上关心、生活上照顾、工作上支持，为他们发挥余热开展工作创建平 台，认真贯彻《中共中央办公厅(关于进一步加强和改进未成年人社会环境的意 见)》关于＂各地政府要对网吧监督员提供必要的经费支持＂的要求，落实好经 费，为他们顺利开展工作提供必要的物质保障。
（四）活动经常效果好。各校关工委要把培育和践行社会主义核心价值观 融入关心下一代工作全过程，抓住立德树人这一根本，推进青少年思想道德教育， 深化＂中国梦＂主题教育，深入开展＂爱我中华、建设美丽、幸福家园、小康-同心共筑中国梦＂等主题教育活动。要以服务、教育、帮助、引导青少年成长成 才为工作出发点和落脚点，工作、活动不走形式，不图虚名，不铺张浪费。活动 内容寓教于乐，健康向上，形式多样，小型为主，大型为辅，贴近实际、贴近青 少年。开展青少年思想道德教育、法制教育、科技教育。关爱留守学生、贫困青 少年、服刑人员未成年子女等重点青少年群体，努力探索建立帮扶长效机制。配 合当地政府，组织＂五老＂义务监督员做好网吧社会监督工作，实现全覆盖有效 监督。
（五）制度健全执行好。各校关工委建立健全学习、工作、调研、评比表 彰、财务及档案管理等规章制度，并在工作中严格执行，在执行中不断充实完善。
（六）积极探索创新好。根据新形势、新任务、新要求，不断注入新的学 习和教育内容。探索新的工作思路，寻求新的工作载体，创新活动形式，改进工 作方法。坚持调查研究，不断挖掘和总结典型经验，勇于创新，以点带面推动工
作。
四、创建活动实施步骤 （一）准备阶段 20xx 年 9 月一个月时间，认真组织学习市、区相关文件，进行组织动员，
统一思想认识，制定学校创建＂六好＂基层关工委活动实施方案，明确工作任务 和年度目标。
（二）创建阶段 三年创建，分三批达标。
第一批至 20xx 年 1 月底：。
第二批至 20xx 年底：。
第三批至 20xx 年 7 月前：。
（三）组织实施，验收考评。由区教育局关工委牵头组织，督导室、教育 股相关人员按目标要求、创建内容、考核细则验收考核。
（四）创建命名。各中小学（含民办学校）＂六好＂关工委由教育局关工 委命名，并报区关工委备案。
（五）实行动态管理，确保创建成果。对创建命名的＂六好＂实行动态管 理。对已命名的，进一步巩固提高，确保其先进性，每年底区关工委将组织复查， 对不符合＂六好＂基层关工委条件的单位，将给予取消＂六好＂基层关工委资 格。被取消＂六好＂基层关工委的单位和部门列入重新创建序列进行考评验收。
五、创建活动的保障 （一）加强组织领导。各校要加强对创建活动的组织领导，制定工作方案， 周密部署抓落实。各校要将创建活动和日常工作紧密结合起来，切实以创建活动 为抓手，推动关工委各项工作全面发展。
（二）加强督促指导。我局将适时组织相关股室人员深入学校调研指导， 及时研究解决创建活动中遇到的困难和问题。对符合＂六好＂标准的学校关工 委，要认真总结经验。对没有达到要求的，要加大推动力度。对尚未开展创建活 动或行动迟缓的，要限期整改。
（三）注重工作实效。各校关工委要把促进青少年健康成长作为检验创建 活动的重要标准，下大力气抓好青少年的教育、关爱和保护工作，切实为青少年
办实事、办好事。
（四）严格考核奖励。把基层＂六好＂关工委创建纳入学校工作目标管理。
每年区上将对在创建工作中作出突出成绩的集体和个人，予以表彰奖励。没有完 成任务的，扣减考核分值。当年该校不能评先，校长本人不能晋级。
六好基层关工委创建活动方案第 3 篇
一、指导思想和基本原则 （一）指导思想 高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、＂三个代表＂重要思想、 科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神，坚持＂急 党政所急、想青少年所需、尽关工委所能＂的工作方针，以关心、教育、培养、 帮助广大青少年健康成长为目标，逐步建立健全基层工作长效机制，不断扩大六 好基层关工委覆盖面，开创关心下一代事业新局面，为建设美丽、幸福家园、小 康作出新的贡献。
（二）基本原则 1．坚持党的领导，围绕中心，服务大局原则。各校（园）关工委组织要把 进一步开展创建＂六好＂基层关工委活动融入党的中心工作去规划，纳入全局工 作去定位，找准切入点和着力点。多向当地党委、政府请示汇报，多与有关部门 沟通协商，加强协调配合，把党委、政府交办的工作做好，把创建活动做实。
2．坚持调查研究，分类指导，典型引路原则。要经常对基层青少年工作现 状及存在的重点、难点问题进行深入调查研究，针对症结制定对策。坚持区别层 次和领域分类指导，工作比较好的要着力巩固提高、创新发展，在创特色、创品 牌上下功夫；工作一般的要针对存在的薄弱环节，着力在开展活动和制度建设上 下功夫；工作相对滞后的要对照要求，找出差距，在解决问题、狠抓落实上下功 夫。坚持发现、培养和推广典型，运用典型推动面上的工作。认真总结典型经验， 不断充实完善，研究基层工作的规律性，使之更具有普遍指导作用。
3．坚持贴近实际，贴近青少年，注重实效原则。要紧密结合实际，把创建 六好基层关工委活动贯穿到各项工作实践中，渗透到＂五老＂学习和工作的各个 环节，把重点放到研究解决青少年成长中的突出问题上。坚持立德树人根本任务， 以社会主义核心价值体系教育为主线，深入开展理想信念和思想道德教育，采取
青少年喜闻乐见的形式增强育人实效。切实加强对有不良行为青少年、闲散青少 年、服刑在教人员未成年子女、农村留守儿童、受艾滋病影响致孤儿童和＂五失＂ （失足、失管、失学、失业、失亲）等重点青少年群体的关爱和帮扶，多办雪中 送炭的好事、实事。
4．坚持上下联动，量力而行，主动作为原则。在创建活动中坚持上下联动， 合力攻坚。既要根据实际情况量力而行，分步实施，更要主动作为，引导好、发 挥好各级关工委和广大＂五老＂的积极性和能动作用，花大力气一项一项地抓好 落实。
二、创建活动总体目标 （一）创建形式。以学校关工委为单位创建＂六好＂关工委。
（二）工作目标。巩固深化三年基层工作年创建＂六好＂基层关工委活动 成果，提高创建质量、创建工作品牌上下功夫，对六好关工委实行动态管理。
通过三年努力，使 80%以上的中小学、幼儿园关工委达到＂六好＂标准，巩 固率在 90%以上。
三、创建活动内容 （一）领导班子建设好。各校党支部、行政将关心下一代工作列入精神文 明建设重要内容，定期听取汇报，研究工作，帮助解决实际困难。人员、经费、 场地等保障到位。
（二）相关部门配合好。学校各相关职能部门与关工委密切配合、协作， 不畏难，不推诿。关工委和相关部门建立定期联系制度，通报情况，会商解决工 作中存在的问题。小活动分散抓，大活动联手抓。
（三）老同志作用发挥好。本着就近就地、自愿量力的原则，通过多种形 式组织动员更多的老同志参加关心下一代工作，充实＂五老＂队伍，形成一支相 对稳定、热爱关心下一代事业的＂五老＂队伍，建立和发展一支有领导层、骨干 层、志愿者参加的＂五老＂工作队伍；充分发挥＂五老＂的独特优势和作用，主 动参与健全农村＂五失”儿童关爱服务体系和分类保障制度的相关工作，为青少 年办实事、解难事、做好事；要有计划、分层次地对基层关工委组织成员和＂五 老”骨干队伍进行培训，不断提高政治素质和工作能力；对＂五老＂做到政治上 尊重，思想上关心、生活上照顾、工作上支持，为他们发挥余热开展工作创建平
台，认真贯彻《中共中央办公厅(关于进一步加强和改进未成年人社会环境的意 见)》关于＂各地政府要对网吧监督员提供必要的经费支持＂的要求，落实好经 费，为他们顺利开展工作提供必要的物质保障。
（四）活动经常效果好。各校关工委要把培育和践行社会主义核心价值观 融入关心下一代工作全过程，抓住立德树人这一根本，推进青少年思想道德教育， 深化＂中国梦＂主题教育，深入开展＂爱我中华、建设美丽、幸福家园、小康-同心共筑中国梦＂等主题教育活动。要以服务、教育、帮助、引导青少年成长成 才为工作出发点和落脚点，工作、活动不走形式，不图虚名，不铺张浪费。活动 内容寓教于乐，健康向上，形式多样，小型为主，大型为辅，贴近实际、贴近青 少年。开展青少年思想道德教育、法制教育、科技教育。关爱留守学生、贫困青 少年、服刑人员未成年子女等重点青少年群体，努力探索建立帮扶长效机制。配 合当地政府，组织＂五老＂义务监督员做好网吧社会监督工作，实现全覆盖有效 监督。
（五）制度健全执行好。各校关工委建立健全学习、工作、调研、评比表 彰、财务及档案管理等规章制度，并在工作中严格执行，在执行中不断充实完善。
（六）积极探索创新好。根据新形势、新任务、新要求，不断注入新的学 习和教育内容。探索新的工作思路，寻求新的工作载体，创新活动形式，改进工 作方法。坚持调查研究，不断挖掘和总结典型经验，勇于创新，以点带面推动工 作。
四、创建活动实施步骤 （一）准备阶段 20xx 年 9 月一个月时间，认真组织学习市、区相关文件，进行组织动员， 统一思想认识，制定学校创建＂六好＂基层关工委活动实施方案，明确工作任务 和年度目标。
（二）创建阶段 三年创建，分三批达标。
第一批至 20xx 年 1 月底：。
第二批至 20xx 年底：。
第三批至 20xx 年 7 月前：。
（三）组织实施，验收考评。由区教育局关工委牵头组织，督导室、教育 股相关人员按目标要求、创建内容、考核细则验收考核。
（四）创建命名。各中小学（含民办学校）＂六好＂关工委由教育局关工 委命名，并报区关工委备案。
（五）实行动态管理，确保创建成果。对创建命名的＂六好＂实行动态管 理。对已命名的，进一步巩固提高，确保其先进性，每年底区关工委将组织复查， 对不符合＂六好＂基层关工委条件的单位，将给予取消＂六好＂基层关工委资 格。被取消＂六好＂基层关工委的单位和部门列入重新创建序列进行考评验收。
五、创建活动的保障 （一）加强组织领导。各校要加强对创建活动的组织领导，制定工作方案， 周密部署抓落实。各校要将创建活动和日常工作紧密结合起来，切实以创建活动 为抓手，推动关工委各项工作全面发展。
（二）加强督促指导。我局将适时组织相关股室人员深入学校调研指导， 及时研究解决创建活动中遇到的困难和问题。对符合＂六好＂标准的学校关工 委，要认真总结经验。对没有达到要求的，要加大推动力度。对尚未开展创建活 动或行动迟缓的，要限期整改。
（三）注重工作实效。各校关工委要把促进青少年健康成长作为检验创建 活动的重要标准，下大力气抓好青少年的教育、关爱和保护工作，切实为青少年 办实事、办好事。
（四）严格考核奖励。把基层＂六好＂关工委创建纳入学校工作目标管理。
每年区上将对在创建工作中作出突出成绩的集体和个人，予以表彰奖励。没有完 成任务的，扣减考核分值。当年该校不能评先，校长本人不能晋级。
2021 学校疫苗接种工作应急预案
根据国家、省统一部署，结合疫情防控工作实际，按照 xx 市教 育局、市卫 健委、市人社局 XX 市教育局《关于 12-17 岁学生新冠病 毒疫苗接种工作方案》 在下半年将扩大接种人群范围，分步推进对 无禁忌的 12 周岁以上人群执行接种, 其中于 7 月份启动 15-17 周岁 人群接种，8 月份启动 12-14 周岁人群接种。
一、接种原则 按照属地管理、知情自愿、保障安全的原则，稳妥推进我区 1217 岁学生 新冠病毒疫苗接种。实施接种前，接种人员会充分告知监 护人，确保知情、同意、 自愿接种，接种时监护人需全程陪同。
二、接种人群 12-17 周岁适龄学生，按照从高年级到低年级的顺序，分梯次、 分年龄段安 全稳妥推进。
按照 XX 市教育局统一安排，组织 15-17 岁学生,7 月 19 日至 7 月 31 日完成 第一剂接种任务,8 月 9 日至 8 月 21 日完成第二剂接种任 务;12-14 岁学生,8 月 1 日至 8 月 7 日完成第一剂接种任务,8 月 22 日至 8 月 28 日完成第二剂接种任务。
请各位家长积极主动配合接种 工作。
三、接种形式 所在学校采取何种接种形式和具体接种地点和时间，请各位家长 耐心等待 学校的具体通知。
四、注意事项 1、接种实施的全过程，学生应由家长全程陪同。
2、接种前，请学生家长配合接种人员做好健康询问和知情告知工 作，仔细 阅读并签署《新型冠状病毒疫苗接种知情同意书》。
3、接种前避免学生空腹（接种前必须吃饭）、劳累，要让学生在 一个放松 的状态下进行疫苗接种。
4、接种后一定要在接种现场留观 30 分钟，如出现不适，请及时 联系留观 现场的工作人员。
5、广大青少年学生要带头宣传“打完第一针后要按时打第二 针”的要求， 实现全程免疫保护;带头宣传常态化防护要求，引导 群众接种后继续保持“戴口 罩、勤洗手、常通风、少聚集"等良好 习惯，共筑免疫长城，共享健康平安。
6、温馨提示 往返注意交通安全，回到家向老师报平安。
注意现场不得照相录像，孩子属于未成年人，法律规定要保护他 们的隐私。
接种后在留观区注意多喝水。
回家后注意饮食安全，不吃辛辣、海鲜、蛋等。
疫苗接种关乎每一个孩子的生命健康安全，有赖于家长和学校的 共同努力。
疫苗接种，对于自己而言是免疫、是健康；对于孩子而言 是呵护、是关爱；对于 社会而言更是责任、是义务。保护好孩子就是 在保护我们的未来！最后，感谢各 位家长一直以来对教育工作的大 力支持与配合，更期待我们不久的学生疫苗接种 工作圆满、顺利！
2021 学校疫苗接种工作应急预案
根据国家、省统一部署，结合疫情防控工作实际，按照 XX 市教 育局、市卫 健委、市人社局《关于 12-17 岁学生新冠病毒疫苗接种 工作方案》我区在下半年 将扩大接种人群范围，分步推进对无禁忌
的 12 周岁以上人群执行接种，其中于 7 月份启动 15-17 周岁人群接 种，8 月份启动 12-14 周岁人群接种。
一、接种原则 按照属地管理、知情自愿、保障安全的原则，稳妥推进我区 1217 岁学生 新冠病毒疫苗接种。实施接种前，接种人员会充分告知监 护人，确保知情、同意、 自愿接种，接种时监护人需全程陪同。
接种疫苗品种为北京生物制品研究所有限责任公司或北京科兴 中维生物技 术有限公司生产的新型冠状病毒灭活疫苗（Veto 细胞）， 免疫程序为两剂次， 两剂间隔 N21 天。
二、接种人群 12-17 周岁适龄学生，按照从高年级到低年级的顺序，分梯次、 分年龄段安 全稳妥推进。按照全市统一部署，15-17 岁学生，7 月 19 日至 7 月 31 日完成第 一剂接种任务，8 月 9 日至 8 月 21 日完成第 二剂接种任务；12-14 岁学生，8 月 1 日至 8 月 7 日完成第一剂接种 任务，8 月 22 日至 8 月 28 日完成第二剂接种任 务。8 月 29 S-31 日 对未接种学生进行查漏补缺，真正做到应接尽接，确保秋 季有序开 学。
三、接种形式、地点 区教育局结合区卫健局，统筹调配疫苗品种、存量，合理安排每 日接种学 生数量和接种时间。根据我区实际，共安排 9 个接种点， 分别为：xxx、xx、xx、 XX、XX。所在学校采取何种接种形式和具体 接种地点，请各位家长耐心等待学校 的具体通知。
四、注意事项 1、接种实施的全过程，学生应由家长全程陪同。
2、接种前，请学生家长配合接种人员做好健康询问和知情告知工 作，仔细 阅读并签署《新型冠状病毒疫苗接种知情同意书》。
3、接种前避免学生空腹、劳累，要让学生在一个放松的状态下进 行疫苗接 种。
4、接种后一定要在接种现场留观 30 分钟，如出现不适，请及时 联系留观 现场的工作人员。
疫苗接种关乎每一个孩子的生命健康安全，有赖于家长和学校的 共同努力。
疫苗接种，对于自己而言是免疫、是健康；对于孩子而言 是呵护、是关爱；对于 社会而言更是责任、是义务。保护好孩子就是 在保护我们的未来！
最后，感谢各位家长一直以来对我区教育工作的大力支持与配合， 更期待 我们不久的学生疫苗接种工作圆满、顺利！
2021 中小学落实义务教育“双减” 工作实施方案
2021 中小学落实义务教育“双减”工作实施方案 为贯彻落实 《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意 见》(以下简称“双减”)精神，深入推进素质教育，全面提高教育 质量，切实减轻中小学学生过重课业负担，促进学生生动活泼学 习，健康快乐成长，为学生终身学习与发展奠定基础，办人民满意 的教育，结合我县实际情况，特制定此方案。
一、指导思想
以国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要为指导，以 “规范办学行为、优化教育环境、推进素质教育、建设教育强县为 宗旨，进一步加强中小学管理，规范办学行为，切实减轻学生过重 课业负担，全面推进素质教育，努力办好人民满意的教育。
二、工作目标
按照“政府主导、整体推进、标本兼治、强化监督、严肃问 责”的原则，进一步规范学校办学行为，使学生课业负担明显减 轻，中小学教师有偿补课现象得到有效遏制，形成有利于学生生动 活泼学习、健康快乐成长的良好环境。
扩展阅读文章
推荐阅读文章
留琼范文网 www.bjcnart.com
Copyright © 2002-2018 . 留琼范文网 版权所有