支部党史学习教育周报4篇

支部党史学习教育周报篇1

　　按照党史学习教育专题组织生活会相关要求，结合个人思想和工作职责，全面查找差距和不足，深入剖析了思想根源，进一步明确了努力方向和整改措施。

　　一、党史学习教育的感受

　　党史学习教育开展以来，通过参加集中学习、交流研讨、个人自学，对学习教育的重大意义有了更加清醒的认识和理解，进一步深化了对党的初心和使命的认识。同时，认真阅读了机关下发的必读书目，通过线上学习方式学习了党史知识，自己的心灵也深受触动，更增加了对共产党和伟大祖国的情感认同。可以说，党史学习教育是对每个党员干部党性修养的再回炉、再锤炼，有助于每一位党员自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，有利于积极践行群众路线，进一步转变工作作风，为干好本职工作打下坚实思想基础。

　　二、个人查摆出的问题和不足

　　（一）在加强理论学习方面。

　　能够围绕学习教育目标要求，跟进学、全面学，但还存在活学活用、转化运用还不够，存在以干代学的现象，学习内容还没有全翻边，学习的系统性、全面性不够宽泛，从而影响学习的效果。

　　（二）在主动担当作为方面。

　　敬业精神有所欠缺，有图清闲、怕麻烦的思想，有些事能推就推，工作作风上还存“空”和“虚”的问题，特别是准备文字材料方面没有深刻领会和把握领导意图，没有写到点子上，给工作带来了一定的被动。

　　（三）在加强作风建设方面。

　　在工作中严格要求自己，但在生活中还存在需要改进的地方。比如，在红白喜事上，碍于感情关系，参加一些活动。也存在节约意识不够的问题，有电脑不关机、打印纸浪费的情况，有时嫌麻烦单面打印，造成了浪费，没有真正把节约行为放在生态环境保护的高度去理解。

　　三、今后努力方向

　　针对查摆出来的问题，我将对照党员标准，认真抓好问题的整改，努力做到：

　　一是坚持以学为先，筑劳思想根基。我将深入学习贯彻党的十九大精神和十九届二中、三中、四中全会精神，特别是要结合“党史学习教育，深入学习贯彻习总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，做到原原本本学、系统深入学、结合实际学、带着问题学、挤出时间学，真正做到用科学理论武装头脑，以思想自觉引领行动自觉，最终把学习教育成果体现在推动各项工作、促进全区高质量发展上。制定学习计划，要充分利用晚上、周末时间进行学习，确保学习工作两不误，积极参加“三会一课”，与普通党员一起学习讨论、一起查摆问题、一起接受教育。

　　二是践行“两个维护”，锤炼政治品格。我将坚定不移、全面贯彻执行党的基本路线、基本纲领、基本方针政策，特别是要抓好党的政治建设，切实增强“四个自信”，牢固树立“四个意识”，自觉维护以习近平同志为核心的党中央权威，自觉向以习近平同志为核心的党中央看齐，在思想上政治上行动上始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致；自觉做到讲政治、讲规矩，在党言党、在党忧党、在党为党、在党爱党的境界情怀，锤炼对党绝对忠诚的政治品格，始终与党中央和省、市、区各级党委保持一个声音、一个步调，自觉地把思想统起来、把工作落实下去，将个人融入集体、融入组织，不出现任何杂音、任何噪音。

　　三是严明政治规矩，增强廉政意识。我将严格执行中央“八项规定”和《廉洁自律准则》《纪律处分条例》等党的法律法规，牢固树立大局观念和全局意识，自觉遵守党的纪律和政治规矩，用《党章》规范自己的一言一行，在任何情况下都要做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏，运用好党员的“政治生日”，铭记党旗下的宣誓，始终用入党誓词约束自己的言行，守住廉洁自律这条底线，做好本职工作，干好分内之事，树立党员良好形象。同时加强党性锻炼和作风养成，在名利和待遇上不计较、不攀比、不失衡，多动手、不伸手；从自身做起，从点滴做起，注重自身在八小时以内的工作言行和八小时以外的生活细节，始终保持健康向上的生活情趣。

　　四是敢于担当作为，激发干事创业热情。我将全身心投入到党史学习教育工作中，在认真做到“规定动作不走样”的基础上，积极做好“自选动作有创新”，进一步探索活动内容、形式、方法与载体的拓展和创新，进一步增强责任担当意识，以饱满的激情投入工作，确保完成领导交办的各项工作，使自身能力“不断扩容”，全面推进支部党建工作再上新台阶。以上是我的自我批评情况，不足之处，恳请各位同志批评指正。

支部党史学习教育周报篇2

　　敬爱的党组织：

　　转眼间，在核查外勤科工作100天成就已达成，初任培训老师们的谆谆教导仿佛还在昨天，而现在，科长和业务师傅也在延续着这种“叮咛”：

　　毛主席说，人活着总需要一点精神，一个国家，一个民族都需要有精神！你学习业务啊，也是一样，有精神，学习上手快！怎样有好精神?好好跟上我们学党史的节奏吧！

　　最近，我们科室支部和缉私分局缉私二科支部前往东莞市石龙镇东征纪念馆，组织了一次主题为“重走莞邑大地红色印记，缅怀总理东征峥嵘岁月”的党史现场教学。

　　当我们走在纪念馆中，重新掀开历史的这一页故事，我才知道，我一直敬爱的周恩来同志在他20多岁的年纪，就在我现在工作的东莞这座城市，留下了如此光辉的红色印记：

　　2.5米高的周恩来铜像基座镌刻着八个大字：周恩来东征在石龙。我们瞻仰革命先辈的英姿，致敬人民军队缔造者。

　　在纪念馆讲解员的细致介绍中，我们了解到陈列文物背后的故事，仿佛重回东征战场，感受到90多年前的革命史诗中“伟人播下的革命种子”。“志魂热血洒东江，革命浩气永长存”，每一位革命英雄都值得我们永远缅怀和纪念。

　　现场学习后，我深感对周恩来同志相关的党史学习还不够，仍需继续延伸学习，于是我通过中国知网、周恩来纪念网等渠道，以周恩来同志、广东、中国海关为关键字，又补充学习了数个党史知识点，并希望和各位同志分享（详情见学习札记）。

　　一、学习进行时

　　周恩来总理曾经向第一任海关总署署长孔原说道：“你不懂得什么是海关，我也是不懂得的，但只要我们亲自做一做，去体验体验，就可以学会过去不懂的东西，逐渐熟悉并做好工作嘛。”这段话也同样鼓舞着我，作为海关新关员，有很多工作业务也是我未曾懂得的，要在实践中不断学习。在党即将迈向第二个一百年的这个历史节点，我向敬爱的党组织保证，必定刻苦学习，努力钻研，做新时代人民海关的一颗有为的“螺丝钉”。

　　1、大革命时期，中国共产党同中国国民党首次建立合作。1924年1月20日至30日，中国国民党第一次全国代表大会在广东召开。大会通过了新的党章，改组了国民党组织，选举了有共产党员参加的新一届中国国民党中央领导机构，重新解释了三民主义，形成了“联俄、联共、扶助农工”等重大政策，实现了第一次国共合作，也是国共合作的首发地。5 月，孙中山接受共产国际代表的建议，在广州黄埔建立陆军军官学校（简称黄埔军校）。11月，26岁的周恩来就任军校政治部主任。

　　2、1925年10月，广东革命政府为统一广东，发动了针对军阀陈炯明的第二次东征。东征军于16日占领惠州后，蒋介石立即制定了第二期作战计划，颁发向潮梅进发的命令。按作战计划，东征军第一纵队分三批出发，开始了进攻陈炯明老家海丰的战斗。何应钦、周恩来随东征部队出发，一面扫荡残敌，一面向陈炯明的出生地海丰方向前进。

　　在这段日子里，周恩来同志担任了中共广东（两广）区委委员长、黄埔军校政治部主任、中共广东区委常委兼军事部长等要职，为国民革命事业奔波忙碌。

　　3、1926年7月9日，北伐战争开始。北伐战争的目的是推翻帝国主义支持的北洋军阀的反动统治，实现中华民族的独立、自由、民主和统一。这是孙中山先生多年的愿望，是全国人民的共同要求。国民革命军有八个军，约十万人，总司令是蒋介石。7月12日，中共中央发表《中国共产党关于时局的主张》，14日，国民党发表《北伐出师宣言》，两党一致号召全国人民支持国民革命军进行北伐。北伐的主要对象是三支军阀部队：一是直系吴佩孚，二是奉系张作霖，三是由直系分化出来、自成一派的孙传芳。

　　在准备北伐的过程中，周恩来同志有力领导了北伐的政治宣传工作，对北伐先锋部队的中上级干部发表了振奋人心的讲话，鼓励他们在北伐中英勇作战，“饮马长江，会师武汉”，号召广大共产党员和共青团员充分发挥模范先锋作用，极大地鼓舞了全体官兵的士气。

　　二、周恩来同志与中国海关之一

　　1927年，周恩来同志领导“八一”起义军南征潮汕，建立革命政权，历时七天，史称“潮汕七日红”。革命政权一建立就任命郭沫若为潮海关监督兼汕头交涉员，把争取海关管理权纳入红色政权建设的重要方面。

　　郭沫若上任后（图为郭沫若任职咨文），采取了多种方式，主张对海关主权的合法权力，彰显革命政权对收回关权的决心。郭沫若多次致函潮海关税务司——英国人古禄编，就经费、人员、交通等问题提出严正交涉，并出面照会英、日等国领事，迫使企图登岸的英、日海军撤离。此外，革命政权还通过封锁港口、禁止黄金出口、成立工人纠察队等措施，维护口岸秩序，据1927年10月1日的上海《申报》报道，“汕头海关已易共产党之刀斧红旗，沿海码头，均插遍红旗”。

　　三、周恩来同志与中国海关之二

　　1949年6月，孔原同志从东北解放区奉调进关来到北京（时任中共沈阳市委、抚顺市委、吉林市委书记，延边地委书记兼延边军分区政委）。一天，周恩来同志找他谈话，说党中央已指定由他负责筹备建立新中国海关总署的工作。对工作岗位发生的这一变化，他感到非常突然，并回答说：“我连什么叫海关都弄不清楚，更不用说懂得海关业务了。我怕做不好，不想做这个工作。”

　　周恩来同志说：“不了解海关情况，不懂得海关业务，不能成为不去做的理由。革命取得胜利，收回了海关主权，难道还让帝国主义继续控制中国海关吗?你不懂得什么是海关，我也是不懂得的，但只要我们亲自做一做，去体验体验，就可以学会过去不懂的东西，逐渐熟悉并做好工作嘛。”

支部党史学习教育周报篇3

　　按照党史学习教育专题组织生活会相关要求，现将个人检视剖析情况汇报如下：

　　一、党史学习教育心得

　　(一)充分认清学习党史的重大意义，切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来。特别是结合2021年，既是我们党百年“华诞”，又处在两个一百年奋斗目标历史交汇的关键节点。我们更要通过学习党史，不断用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，进一步厚植初心，强化使命，以不变的共产党人本色，投身伟大的奋斗历程，真正做到“学党史、悟思想、办实事、开新局”，适应新的形势，完成新的任务，实现新的发展，做一名合格的共产党员。

　　(二)做到学史明理，学史增信，切实坚定理想信念，自觉做到“党在心中”。不做“两面人”，这是对一名共产党员最起码的要求。我国目前正处于全面建设社会主义现代化国家新征程，我们要进一步增强政治定力，牢牢把握正确政治方向，做到在各种重大斗争考验面前，始终保持忧患意识，持续保持爬坡过坎、滚石上山的精神状态，时刻绷紧防范化解风险这根弦，打好主动仗，及时消除各种隐患。作为一名普通的消防队伍共产党员，虽做不出什么巨大的贡献，但不将党的事业、消防事业装在心中，不能认清形势，为党分忧，也不是一名合格的共产党员。“千里之堤，溃于蚁穴”，作为一个消防人员，我们更要充分认清消防事业的政治属性，在工作实践中，自觉将党的意志贯穿于日常工作任务，体现于每一个环节，用职业的忠诚来实践对党的诺言。

　　(三)学史崇德、学史力行，立足本职，通过党史学习教育，提高了自身的道德修养。必须始终把人民利益放在最高位置，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，把14亿中国人民凝聚成推动中华民族伟大复兴的磅礴力量。百年党史中，李大钊、瞿秋白、方志敏、夏明翰、刘志丹、左权、杨靖宇、赵一曼等无数优秀共产党人为民族独立、人民解放而英勇献身，这种前仆后继的精神铸就了共产党人高贵的人格品德。从党史中体会这种精神，有助于更好地锤炼个人私德、培塑为民公德和铸牢党性大德，把忠诚干净担当作为践行初心使命的最高标准和行为准则。

　　二、存在的问题

　　(一)思想政治方面。一是从思想上没能自我加压，缺乏系统的政治理论学习，政治素质没有得到高度提升。日常忙于其他工作较多，造成了思想认识上存在短板。二是缺乏持之以恒的学习韧劲，政治素质、理论水平、领导能力还不能适应高标准发展的需要。在政治理论学习上没有做到常态化，而是停留在组织学习、完成学习笔记的过程上，对学习的内容没有深度认识，没有精准理解，在开展工作上存在一定的差距。三是在带头学习党史、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、牢固树立“四个意识”、增强“四个自信”、做到“两个维护”上没有起到引领作用。面对工作业务上存在的瓶颈问题没有在困难面前挺起脊梁，带领队员想办法、攻难关、谋发展，而是等业务、吃老本。

　　(二)实干奉献方面。虽然能够在工作中起到引领示范作用，也能够体现奉献精神，能够以单位为家，但工作实效不显著，业务发展缓慢。缺乏锐意进取，奋勇拼搏的奉献精神。大局意识作用发挥的不够强，思想上存在着本位主义，认为自己资历老，工作中能够哈下腰来，带头认干，默默无闻守本分就可以了，没有及时向组织汇报工作情况和思想动态，缺乏同上级领导沟通协调。在工作作风上虽然具有很强的主动性，但也存在情绪化，消极怠工的一面，忽视了自我约束、自我监督。

　　(三)遵规守纪方面。在政治纪律和正规矩方面，能够做到严守底线、不碰红线，在开展业务中严格要求自己。在政治理论学习中、在组织召开队员大会上，告诫党员及所有队员以史为鉴，以警示案例向大家敲响警钟，加强政治规矩和政治纪律教育。

　　三、原因分析

　　(一)理想信念方面。日常对政治理论学习还不够，政治素质还有待于进一步提高，党的宗旨意识不强，政治意识没有达到一定的高度，是存在问题的主要原因。政治理论学习只局限于硬性规定的去学，缺乏广度和深度，缺乏自我学习的主动性，综合素质没有大幅度提升也是存在问题关键。

　　(二)党性修养方面。日常工作在基层，没有把自己看成是党员干部，淡化了党的先进性和党员先锋模范作用的发挥。每天在繁忙且平淡的工作中，淡忘了自己在入党誓词时对党的承诺。工作中虽然积极肯干，热情不减，但突出党的先进性，体现党宗旨没有落实到实际工作中，自身的党性修养还需通过努力学习得到有效的提升。

　　(三)宗旨意识方面。在党中央提出的党要管党，全面从严治党的大政方针指引下，按照党组织的安排，通过不断的学习，我本人在宗旨意识方面有很大提升，在原则问题上，服从于党组织，与党中央保持高度一致。坚定政治立场，不该说的不说，不该做的不做。

　　四、下步措施

　　(一)加强政治理论和业务知识学习，提高自身政治素质和业务能力，牢固树立“四个意识”、增强“四个自信”、做到“两个维护”，工作中把共产党员的理想信念和宗旨意识放在第一位。确立终身学习的观念，提高自己的知识水平和政治思想修养，时刻同党中央保持一致。牢记党的宗旨，坚定理想信念，用党员标准严格要求自己，带领指战员凝心聚力，振奋精神，奋发图强。

　　(二)把精力和热情全身心地投到工作中，积极主动地开展好工作，严抓管理，落地有声，充分体现出党员的先锋模范作用，突出抓好队伍建设，特别是党的政策理论的宣传教育工作。牢固树立大局意识，自觉把工作放在发展大局中去思考去谋划，压实责任，加强指导，强化督查，推动各项工作落地生根。

　　(三)强化责任意识，大局意识，个人服从组织，增强核心意识，看齐意识。工作中严格要求自己，求真务实，大胆创新，服从组织领导，贴近组织心声，进一步解放思想、不断完善和提高自己，充分运用辩证方法处理好问题，严抓工作落实，做好本职工作。

支部党史学习教育周报篇4

　　一、指导思想

　　开展党史学习教育的指导思想是坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实习近平总书记考察上海重要讲话精神，以及习近平总书记关于学习党史的重要论述，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把开展党史学习教育作为一项重要的政治任务抓好抓实，让初心薪火相传，把使命永担在肩，推动南苑中学教育实现创新发展。

　　二、主要任务

　　通过党史学习教育，深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、纯洁的政治品质，以史为镜，进一步检视和校准坐标，做到永葆坚定信念，永葆奋斗精神，永葆为民情怀。

　　三、成立工作领导小组

　　为了确保《xx年南苑中学开展党史学习教育工作方案》规范、有序的实施，学校成立工作领导小组如下：

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　四、参加对象

　　xx中学全体党员、师生。

　　五、时间跨度

　　从现在起覆盖xx年全年。

　　六、重点内容

　　深入学习党史(简称党史)，推动教育系统党员干部知史爱党、知史爱国。

　　七、学习材料

　　主要有《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产党的九十年》、《中华人民共和国简史(1949-2019)》、《新中国70年》等著作。

　　八、具体安排

　　(一)把开展党史学习教育纳入日常学习教育。

　　一是加强对党史的理论教育和学习。组织党员和师生学习《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产党的九十年》、《中华人民共和国简史(1949- 2019)》、《新中国70年》等著作;学习习近平总书记关于党史的重要论述，提升党员和师生对党史的认识。

　　二是把党史作为理论学习中心组学习的重要内容，发挥党员干部领学促学作用。坚持党员干部自学与中心组学习相结合，集中培训与在线学习相结合，做好“学习强国”日常学习和统计工作，学校网宣员做好学习论坛、网络宣传工作。把开展党史学习教育作为建立不忘初心、牢记使命长效机制的重要内容。

　　三是开展“三会一课”和主题党日等组织生活。把开展党史学习教育作为“三会一课”和主题党日等组织生活的重要内容，纳入党支部开展“5+7”组织生活的主体内容，年内党支部至少安排4次围绕党史学习教育内容的主题党日活动;开展“党史学习”活动，党支部书记至少安排1堂党史学习教育内容的专题党课。

　　四是把党史学习教育作为党员教育培训的重要内容。在党员中举办“至少通读一本史、至少精学一个点、至少交流一次感悟”的学史读书活动，提升党史在理论教育和党性教育中的重要性。

　　(二)抓好重要节点开展党史学习教育。

　　一是在“七一”党的生日前后，重点组织开展学习党史活动，开展主题党日、红色文化纪念场馆寻访等活动;参与区级层面在红色地标组织的重温入党誓词仪式，开展庆祝建党100周年系列主题活动。

　　二是在教师节之际，重点组织学习新中国教育发展历程，学习教育先进人物;组织庆祝教师节主题集会，积极参与嘉定区“教书育人”模范、防疫工作先进个人、第九届优秀德育管理者和十佳百优班主任、十佳青年教师、十佳校(园)长和好班子评选表彰活动。

　　三是在“十一”国庆日，重点组织开展学习新中国史活动，组织党员学习《新时代爱国主义教育实施纲要》，深入推进爱国主义教育重点项目实施。

　　四是在庆祝“全面建成小康社会，实现第一个百年奋斗目标”之际，重点组织开展学习改革开放史活动，学习嘉定改革发展的奋斗历程，组织参观“我们的小康生活”主题展览，开展“我们的小康”主题宣教，开展口述实录、短视频及摄影作品征集等活动。

　　(三)利用丰富资源开展党史学习教育。

　　一是立足学校学科课堂，开展党史教育。加强学校思政教育一体化建设，将党史教育融入渗入各学科教学之中;加强党史进课堂的内容、途径和方式有效性研究，组织党史进课堂教案设计和优秀课例展示活动。

　　二是组织党员、师生参加主题学习实践，深化爱国主义教育。借助市、区爱国主义教育基地资源，利用区党史陈列馆、各级党群服务阵地、嘉定区党员组织生活现场开放点，组织党员参加主题学习实践体验;青少年学生积极参与爱赏嘉定“文化科技之旅”“红色文化寻宝”“亲子户外节——走进红色教育基地”等主题活动。

　　三是开展党史学习讲座和师德讲堂。用好专家资源，发掘教育系统老党员、老校长、优秀教师资源，深入学校宣讲，提升师生对党史教育的理解和认识。

　　四是用好校园网、微信公众号等平台，向党员和师生宣传党史学习内容。介绍上海和嘉定的党史故事、领袖故事、英雄故事，以及嘉定教育改革发展的历史沿革、动人故事等，提升师生对党史教育学习的认识。