2023年度主题教育研讨发言：不忘初心、担当使命体现新时代XX人精神

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不忘初心、担当使命体现新时代XX人精神

“干事创业敢担当”，是习主席对这次主题教育提出的一条具体目标。按照“牢记使命、担当作为”专题学习要求，认真学习了《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述摘编》以及X集团党组书记、董事长X的党课讲话，感到对“担当”二字有了更加深刻的认识。对于领导干部来说，一是担当体现着党性。大事难事看担当，攻坚克难勇作为。担当是共产党人的鲜明品格。党员干部能不能担当、有没有担当、敢不敢担当，既关系着党的事业的持续推进，又和人民群众的利益紧密相连，是对党员干部的考验，也是衡量干部是否能作为、是否有大作为的标尺。二是担当意味着责任。责任担当是领导干部必备的基本素质，有多大担当才能干多大事业。组织把位置给了我们，群众把重托给了我们，是对我们的信任和期待。推诿扯皮不行、见怪不怪不行，必须要把担子挑起来。当干部就不要怕事，好啃的骨头要啃，难啃的骨头更要啃。三是担当彰显着作风。是真担当，还是假担当；
是在领导前担当，还是在领导后虚担当，最能看出一个人的作风。真担当务必信守承诺，求真务实，只有真担当才能干出真业绩。困难面前要发扬遇水架桥、克难攻坚精神，不避问题、直面矛盾，切实想办法解决；
重任之下要敢立军令状，勇于攻城拔寨，集聚群体智慧和力量，切实打赢各种攻坚战。

我们肩负着“XX”历史使命，担当责任推动改革发展实现新加强是摆在每一名“X人”面前的现实课题。我感到，最关键的就是要解决好“为什么担当”“拿什么担当““怎么去担当”“为谁而担当”等四个方面问题，方能担当起重任、担当出成效。

一是解决“为什么担当”的问题，凝集“担当使命”的意志。习主席强调指出,“要牢记我们党肩负的实现中华民族伟大复兴的历史使命，勇于担当负责，积极主动作为，保持斗争精神，敢于直面风险挑战，以坚忍不拔的意志和无私无畏的勇气战胜前进道路上的一切艰难险阻”。这是对全党发出的号召。从我们X系统来看，如何把“X”的逻辑起点，“三个世界领先、三个进一步提升”的奋斗基点，“五好”现代企业的理论支点落到实处、落到细处，需要我们担当起重任、履行好使命。千斤重担人人挑，人人身上有指标。X段不能当“看客”，不能做“局外人”，应该担负去该担负的责任，切实把职责扛上肩、把任务落下去。

二是解决“拿什么担当”的问题，提升“担当使命”的本领。“担当使命”要落在实处，光看振奋的精神状态还不够，还需要有“揽金刚钻”的能力。能力是完成一项目标或者任务所体现出来的综合素质。有多大能力才能干多大事业。没有能力，空有一腔热血，只能是出汗、出力，没有成果。能力素质是立身之本，也是成事之基。只有能力素质过硬，成为本领域的行家，才可以有信心担当，有底气担当。当前就是要切实增强学习本领、改革创新本领、高质量发展本领、群众工作本领、狠抓落实本领，做勇于担当的表率、团结协作的表率、转变作风的表率，要多深入基层，及时解决基层一线的实际问题，以一种韧劲，以钉钉子精神一件一件工作地抓好落实。

三是解决“怎么去担当”的问题，找准“担当使命”的方法。担当不是鲁莽，担当更不是盲干。担当是要讲究科学方法和遵循科学规律的。我们到车间检查调研发现，按照集团公司推广的以车间为单位进行生产作业并不合适X段，原因在于干部职工技术力量比较薄弱，缺乏经验，段车间力量相近于其他段工区的力量，组织成产作业的能力有限，生产效果差强人意。鉴于这种情况，我们没有因循守旧、没有“上下一般粗”，而是结合实际提出了“以段为单位组织生产，每月的专项任务由段一级直接分配完毕下发到车间，车间只负责具体落实”的方法进行实施，从X月份开始我段的专项工作中的单项整治和专项设备检查进度得到明显改观，X月中旬已经追上年度既定计划，问题得到切实解决。这也告诉我们，担当也要解放思想，创造性开展工作，把难事办成、把好事办好。

四是解决“为谁而担当”的问题，确保“担当使命”的实效。党员的宗旨是全心全意为人民服务。作为党员领导干部“为谁而担当”是个宽泛的范围，但首先的、重要的应该是广大人民群众。对于X段来说，就是广大的干部职工，落到实处，就是为他们解决实际问题。牵引供电专业尤其是接触网工，面临高空、高压、告诉的风险，高空坠落的风险一直影响供电系统，这也导致新职接触网工不愿意上杆作业，基层干部也不愿意组织新职人员上杆作业，怕出现高空坠落事故后承担责任。为此，我们研究出一带一绳式，保证了在任何时候人与杆之间都有一道安全保护措施相连，这种方式使作业人员的人身安全得到了有效保障。这启示我们，只有科学谋划发展决策，针对性解决发展难题，更多地为群众办实事好事，才是真正的能担当、会担当、敢担当。

“时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。”站在新的历史起点上，我们要大力弘扬担当精神，时刻把使命放在心上、把责任扛在肩上，忠诚敬业、锐意进取、乐于奉献，努力作出无愧于时代、无愧于人民、无愧于历史的业绩。